INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MARIA YOLANDA MARTINEZ BECERRIL.

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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MARIA YOLANDA MARTINEZ BECERRIL

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INTELIGENCIAS MÚLTIPLESMARIA YOLANDA

MARTINEZ BECERRIL

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INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

• Destaca en:• Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas,

piensa en palabras.

• Le gusta:• Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles.

• Aprende mejor:• Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo,

discutiendo y debatiendo.

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INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

• Destaca en: Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de

problemas, pautas.

• Le gusta: Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar.

• Aprende mejor: Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando

con lo abstracto.

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INTELIGENCIA MUSICAL

• Destaca en: Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos.

• Le gusta: Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música.

• Aprende mejor: Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías.

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INTELIGENCIA ESPACIAL

• Destaca en: Lectura de mapas, gráficos, dibujo, laberintos, puzzles,

imaginando cosas, visualizando.

• Le gusta: Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto,

mirar dibujos.

• Aprende mejor: Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando

su ojo mental, dibujando.

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INTELIGENCIA CINÉTICO-CORPORAL

• Destaca en: Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales,

utilización de herramientas.

• Le gusta: Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal.

• Aprende mejor: Tocando, moviéndose, procesando información a

través de sensaciones corporales.

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INTELIGENCIA NATURALISTA

• Destaca en: Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones,

identificando la flora y la fauna.

• Le gusta: Participar en la naturaleza, hacer distinciones.

• Aprende mejor: Trabajar en el medio natural, explorar seres vivientes,

aprender de plantas y animales temas de la naturaleza.

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INTELIGENCIA INTERPERSONAL(INTELIGENCIA EMOCIONAL)• Destaca en: Entendiendo a la gente, liderando, organizando,

comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo. • Le gusta: Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente.• Aprende mejor: Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando,

cooperando.

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INTELIGENCIA INTRAPERSONAL (INTELIGENCIA EMOCIONAL)• Destaca en: Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos

fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos. • Le gusta: Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses.• Aprende mejor: Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo,

teniendo espacio, reflexionando .

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La inteligencia

• Es la capacidad para aprender de la experiencia, empleando procesos metacognitivos para mejorar el aprendizaje y mejorar la capacidad de adaptarse al medio que nos rodea. Puede requerir diferentes adaptaciones dentro de diversos contextos sociales y culturales.

• Stemberg, J. R. 2011

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Habilidades de pensamiento

• Son procesos que pueden ser definidos como operadores intelectuales que actúan sobre los conocimientos para transformarlos y generar nuevas estructuras de pensamiento

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Se pueden adquirir las habilidades de pensamiento?

• Las habilidades de pensamiento se adquieren mediante un aprendizaje sistemático y deliberado (plasticidad neuronal)

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Procesos básicos de pensamiento

• Observación • Descripción• Diferencias y semejanzas• Comparación y relación• Clasificación• Planteamiento de hipótesis• Definición de conceptos (conceptualización)• Análisis y síntesis

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Teoría socio – cognitiva del aprendizaje

• Las personas aprendemos unas de otras, mediante la imitación o modelado

• El aprendizaje no tiene que reflejarse en un cambio inmediato, puede ser posterior o nunca

• Tanto el reforzamiento como el castigo tienen efecto sobre el aprendizaje

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La cognición desempeña un papel en el aprendizaje

Por tanto:•El aprendizaje es la capacidad de adaptar la propia conducta sobre la base de la experiencia, haciéndola más eficiente para hacer frente al medio que nos rodea