Materia Competencia Recursos Desarrollo

-Ciencias Naturales y Tecnología-

-Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas desde la ciencia y diversidad cultural

-Mini-documental educativo “Charls

Darwin” de Discovery en la escuela, DVD player o cañonera,

computadora o televisión, arcilla para

modelar, utencilios para modelar,

-Los alumnos basados en la teoria

evolucionista de Charls Darwin

realizan una escultura con arcilla de como

se imaginan al primer omosapiens.

-Diferencia entre las estructuras y las funciones de los

órganos y sistemas de los seres vivos

- -En grupos de 3 o más integrantes

graban a sus mascotas

interactuando entre si para poder observar las reacciones de los

animales en un habiente controlado.

- Identifica su sexualidad y las manifestaciones

físicas y sociales de su desarrollo

-Google maps, computador, internet

-Cada alumno ingresara a

googlemaps y encontrara la

ubicación de su vivienda dejando una

etiqueta para que otros usuarios puedan

identificar rápidamente esa

área.

-Establece la relacion entre vida saludable,

prevención en le consumo de drogas y violencia intrafamiliar

-PSP, internetLINK:

http :// www . f - r - e - e - games . com / operaciones / descarga . php

-Los alumnos localizan puntos

claves en la geografía mundial a través de su consola portátil

para identificar estos lugares turísticos de

forma interactiva.

-Identifica las practicas alimentarias

y de salud que le permiten la

-Cámara fotográfica, impresora, programas

de edición online, internet, computadora

-Los alumnos toman fotos de lugares que forman parte de las

leyendas urbanas de

prevención de enfermedades

LINK:www.picnick.com

su comunidad y realiza un comic para fomentar y preservar

la cultura urbana regional.

-Participa en actividades que

promueven el rescate, el conocimiento, la

protección, la conservación y el uso

racional de los recursos naturales.

-Iphone, internet, aplicacion Dipity

LINK: http :// www . eduteka . or g / Objetos / Dipity / playe

r . html

-Los alumnos utilizan la aplicación Dipity

para crear lianes de tiempo en formato flash para crear un

impacto visual.

-Explica la relación entre materia y

energía y su utilidad para el ser humano

-Grabadora de voz, cassette, reproductor

-En parejas se entrevistan

mutuamente y comparten sus ideas acerca de las noticias

mas impactantes a nivel nacional y

comentan los valores y anti-valores de cada

una de ellas.

-Utiliza tecnologia de su cultura y de otras

culturas en la investigación

-Internet, computadora.

LINK:www.youtube.com

-Los alumnos escogen un discurso político relevante en

la historia de los países

centroamericanos y lo discuten para ver la

visión de un gobernante ante

problemas sociales.

-Promueve los estilos vida saludable, según

su cultura..

-Televisor, libreta, lápiz

CANAL:Animal Planet

-Escribe un ensayo detallando las

diversas formas de vida en un habiente rico en flora y fauna basándose en un

documental educativo.