Inteligencias Múltiples

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Powerpoint sobre Inteligencias Múltiples e Inteligencia Emocional hecho por Gabriel Masri

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  • 1. conocimiento
    • experiencia

Contexto Emocional Racional 2. Hemisferio izquierdo

  • Lgico
  • Verbal
  • Racional
  • Analtico
  • Cientfico
  • Realista
  • Concreto y prctico

3. Hemisferio derecho

  • Analgico
  • Intuitivo
  • Artstico
  • Creativo
  • Fantastico
  • Mgico
  • Geomtrico

4.

  • Instintivo
  • Emocional
  • Racional
  • Complejo R
  • Sistema Lmbico
  • Neocortex

5.

  • Es con el corazn que vemos correctamente, lo esencial es invisible a los ojos.
  • Antoine de Saint Exupery,
  • El principito

Para qu son las emociones ? 6. La vida es una comedia para aquellos que piensan y una tragedia para aquellos que sienten Horace Walpole 7.

  • En 1976, el Dr.Wayne Dyer , en su libro Tus Zonas Errneas empieza a cuestionar el trmino de coeficiente de inteligencia, usado para creer que una persona inteligente
  • En 1990, el trmino Inteligencia Emocional se utiliz por primera vez por los psiclogosPeter Saloveyde la Universidad de Harvard yJhon Mayerde la Universidad de New Hampshire, dando inicio a muchos estudios al respecto en esta dcada.

Cmo se origin el concepto deInteligencia Emocional (IE)? 8.

  • En 1995, el libro sobre Inteligencia Emocional deDaniel Golemanfue el mas vendido, e impuls este concepto en la conciencia pblica norteamrica
  • En 1997,Robert Cooper y Ayman Sawaf , publican el libro la Inteligencia Emocional aplicada al liderazgo y a las Organizaciones, en donde publican el primer test estadsticamente aprobado para el Cociente emocional.
  • En 1998,Daniel Golemanpublica otro libro de Inteligencia Emocional denominado Inteligencia Emocional en la Empresa, en donde explica sus experiencias y estudios en diversas empresas.

9. Por qu surgi el concepto deInteligencia Emocional (IE)?

  • La IE naci como un intentopara explicar y predecir el comportamiento de los lderes efectivos en las organizaciones. Hasta ese momento no se saba bien a que se deba el exit de empresarios y gerentes con escasa formacin profesional.
  • Las personas intelectualmente m a s brillantes no suelen ser las que m a s xito tienen, ni en los negocios, ni en la vida privada.....

10. Qu es laInteligencia Emocional (IE)?

  • Es la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de motivarnos y de manejar bien las emociones, en nosotros mismos y en nuestras relaciones.
  • Daniel Goleman

11.

  • La capacidad de sentir, entender y aplicar eficazmente el poder y la agudeza de las emociones como fuente de energa humana, informacin, conexin e influencia.
  • Robert Cooper

Qu es laInteligencia Emocional (IE)? 12. Qu es laInteligencia Emocional (IE)?

  • Un subconjunto de la inteligencia social que comprende la capacidad de controlar los sentimientos y emociones propios as como los de los dems, de discriminar entre ellos y utilizar esta informacin para guiar nuestro pensamiento y nuestras acciones.
  • Peter Salovey y Jhon Mayer

13. Por qu el inusitado inters hacia la Inteligencia Emocional ?

  • Enprimer lugar , la necesidad de ser ms competitivos obliga a las organizaciones a contar con los mejores. La tecnologa est provocando que la diferencia entre los excelentes y los promedios sea enorme y se ample de forma creciente.
  • L os mejores son, ms que genios intelectuales, personas emocionalmente competentes.

14.

  • Ensegundo lugar , cada vez ms las organizaciones cuentan con gente muy preparada tcnicamente, pero que no necesariamenteasumeriesgos , ni es capaz deauto-motivarsepara lograr sus metas.

Por qu el inusitado inters hacia la Inteligencia Emocional ? 15.

  • Entercer lugar , las empresas de hoy en da enfrentan cambios violentos y radicales que requieren nuevos rasgos en las personas para que puedan destacarse.
  • Las investigaciones han demostrado que existen dos habilidades que influan relativamente poco para el xito en los aos setenta, pero en los noventa han alcanzado una importancia crucial:el trabajo en equipoylaflexibilidado adaptacin al cambio .

Por qu el inusitado inters hacia la Inteligencia Emocional ? 16.

  • Porltimo , pero no menos importante, el nuevo esquema organizacional de las empresas, ms livianas y con muchasmenos lneas jerrquicas ,requiere que los individuos asuman unamayor carga de responsabilidades , sean ms visibles y deban interactuar yrelacionarsecon todo tipo de personas y a todos los niveles.

Por qu el inusitado inters hacia la Inteligencia Emocional ? 17. Qu es un persona emocionalmente competente?

  • Un persona que maneja varias competencias . Pero Cules?
  • Auto-conocimiento
  • Empata
  • Auto-control
  • Auto-motivacin
  • Habilidades
  • sociales

18.

  • Auto-conocimiento

Se conoce muy bien a s mismo:sus lmites y sus fortalezas. 19.

  • Auto-motivacin

Se auto-motiva, genera energa en funcin de una misin y de una pasin. 20.

  • Auto-control

Seauto-regula : maneja sus emociones, observa su propio comportamiento y el impacto que causa en los dems. Sabe controlar bien sus impulsos (la crtica, la ira, etc). 21.

  • Empata

Se pone en los zapatos de las otras personas, reconoce emociones en los dems, escucha con profundidad y su lenguaje corporal entra en armona con las personas con las que se relaciona, permitindole saber qu es lo que otros necesitan o quieren . 22.

  • Habilidades sociales

Utiliza la comunicacin como una herramienta clave que le permite establecer relaciones exitosas e influir en el comportamiento de los dems. 23. Es posible entrenarse en IE?

  • La Inteligencia Emocional se puededesarrollar .
  • Esto requiere, en primer lugar, un profundo conocimiento por parte de la persona de sus fortalezas y debilidades, y una claraintencin de cambio .
  • El proceso debe llevarse con seriedad disciplina, humildad y paso a pasopara ir mejorando gradualmente .
  • El cerebro es notablemente flexible y aprende constantemente.

24. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL CONTRATO DE PERSONAL

  • En las empresas, segn una encuesta nacional en USA, adems de tener aptitudes tcnicas enlos trabajadores que ingresan a trabajar por primera vez, se busca que cumplan con algunos aspectos de la inteligencia emocional , que tengan ciertas aptitudes personales y sociales, se puede decir que deben reunir tambin las siguientes caractersticas:

25.

  • Saberescuchar y comunicarse oralmente.
  • Adaptabilidad y respuestas creativas ante los obstculos y reveses.
  • Dominio personal, confianza en uno mismo, motivacin para trabajar en pos de un objetivo, deseo de desarrollar la carrera y enorgullecerse de lo alcanzado.
  • Efectividad grupal e interpersonal, espritu de colaboraciny de equipo, habilidad para negociar desacuerdos.
  • Efectividad en la organizacin, deseo de contribur, potencial para el liderazgo.

26. R E A L I D A D MUSICAL INTERPERSONAL INTRAPERSONAL ESPACIAL NATURAL CORPORAL INTELIGENCIAS MLTIPLES LINGSTICA O VERBAL LGICO - MATEMTICA 27.

  • 1 -LaI nteligenciaI ntrapersonal
  • E s la capacidad de construir una percepcin precisa respecto de s mismoy de organizar y dirigir su propia vida.
  • La persona est conciente de sus puntos fuertes y de sus debilidades para alcanzar las metas de la vida.
  • Se encuentra muy desarrollada en telogos, filsofos y psiclogos, entre otros. La evidencian las personas que son reflexivas, de razonamiento acertado y suelen ser consejeros de sus pares.

28.

  • E s la capacidad de entender a los dems e interactuar eficazmente con ellos. Incluye la sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los gestos y posturas y la habilidad paraescuchar yresponder.

2 -LaI nteligenciaI nterpersonalPresente en actores,lderes carismticos,polticos, buenos vendedores y docentes exitosos . 29.

  • E s la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las habilidades de observacin, experimentacin, reflexin y cuestionamiento de nuestro entorno.

3 La Inteligencia Natural La poseen en alto nivel la gente de campo, botnicos, cazadores,ecologistas y paisajistas, entre otros. 30. 4 -Inteligencia Corporal E s la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresin de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos. Incluye habilidades de coordinacin, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad . Se manifiesta en atletas, bailarines, cirujanos y artesanos, entre otros. 31. E s la capacidad de pensar en tres dimensiones. Permite percibir imgenes externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los objetos lo recorran y producir o decodificar informacin grfica.5-LaI nteligencia Esp