Integrando recursos tecnológicos e internet en el proceso de enseñanza–aprendizaje
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Profesor Javier Romero Educación para el siglo XXI Integrando Recursos Tecnológicos e Internet en el proceso de enseñanza–aprendizaje
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Profesor Javier Romero
Educación para el siglo XXI
Integrando Recursos Tecnológicos e Internet
en el proceso de enseñanza–aprendizaje
Objetivos del taller:
Los participantes aplicaran conceptos
aprendidos
Comparar la “Educación del Siglo XX” vs “Educación
del Siglo XXI”
Analizar las nuevas técnicas de acceso a
la información
Reflexionar sobre el futuro de educación y el rol del educador
Mostrar las potencialidades de la Web 2.0 para los
educadores
Conocer algunos recursos
tecnológicos para maestros
¿Qué esta pasando a nuestro alrededor?
Transformación y Cambio
Transformación en el acceso al conocimiento
La circulación de diarios en papel cayó en 7,000,000 en los últimos 25 años mientras la lectura de diarios
online ha crecido sobre 30,000,000 en los últimos 5 años.
Transformación en el acceso al conocimiento
0 Las escuelas, bibliotecas y sus educadores han perdido el monopolio del acceso a la información.
Los americanos acceden a:
Más de 1,000,000,000,000
de páginas web.
• Se suben a You Tube unos 75,000 nuevos videos por día. • En 2 meses se subieron más videos que los puestos en aire
por las cadenas de TV ABC, NBC y CBS desde 1948. • Más 1,000 millones de videos son vistos por día.
Facebook tiene 800 millones de usuarios en el mundo. Si fuera un país sería el más grande en población.
Wikipedia, tiene cerca de 20 millones de artículos colaborativos traducidos en más de 200 idiomas. El año pasado recibió 1,000 millones de visitas.
El celular será la herramienta principal de conexión a Internet en el 2020.
Existen sobre 200,000,000 de blogs en la web. El 78% de los consumidores confía más en las recomendaciones de los bloggers que en las publicidades.
3 de cada 8 parejas casadas en EEUU el año pasado se conocieron por Internet.
Google recibe el 10% del tráfico de internet. Concentra el 70.5% de todas las búsquedas en la web. Recibe más de 35 billones de consultas por mes.
¿Dónde está el futuro de la educación?
El futuro de la educación ya esta aquí
Cuando esta generación de “nativos digitales” se incorpore a las escuelas, no les servirán nuestros viejos esquemas de enseñanza y
acceso a la información.
Nuevos retos educativos
1.Enfrentar los cambios en la RELACIÓN CON EL SABER
2.Enfrentar los cambios en la RELACIÓN PEDAGÓGICA
3.Hacer cambios INSTITUCIONALES
Enseñanza de Destrezas Básicas Siglo XX
Lectura Escritura Aritmética
Enseñanza de Destrezas Básicas Siglo XXI
Pensamiento Computacional
Computational Thinking - una nueva destreza en la era digital y esencial para todos.
El desarrollo del pensamiento computacional envuelve el uso de la computadora para resolver problemas, interpretación de datos, conceptos fundamentales de computación. Aplica a todos los niveles PK-12, post secundaria, universitaria, etc.
NUEVA RELACIÓN DOCENTE-ALUMNO
Docentes: dejan de ser sólo transmisores Alumnos: dejan de ser sólo receptores
Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Acceso limitado al conocimiento y a la información (impreso, libros).
0 Ilimitado, infinito acceso al conocimiento y a la información, mundo real, tiempo real, > análisis, (www, multimedios, otros).
19 – 20 21
Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Se enfatizaba en el aprendizaje de contenido (¿pertinencia?).
0Se enfatiza en el aprendizaje de procesos y destrezas que se utilicen a lo largo de la vida.
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Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0La meta primordial es convertirse en un erudito (ciencias, matemáticas, literatura filosofía, etc.)
0La meta es aprender destrezas para acceder, buscar, analizar, evaluar, crear, etc. (resolver problemas).
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Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Los aprendices son alimentados con hechos e información por los mas que saben (maestros).
0Los maestros son facilitadores de los procesos de inquirir, descubrir, acercarse y llegar al conocimiento.
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Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Lápices, bolígrafos, procesadores de palabras para expresarse.
0Poderosa e ilimitada tecnología de multimedios para expresarse y comunicarse.
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Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Aprendizaje tiende a ser rígido, se enfoca en el individualismo y se limita al salón de clases y la difusión e alcance del aprendizaje es restringido.
0Aprendizaje es flexible y se enfoca en trabajo de equipo y no es limitado al salón de clases (WWW).
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Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0El aprendizaje y dominio solo se demuestra y se mide, a través de exámenes, ensayos, pruebas cortas, etc.
0El aprendizaje y dominio solo se demuestra y se mide, a través de múltiples medios (Assessment).
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Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Los maestros son los que corrigen, evalúan y asignan notas.
0Los estudiantes aprenden a establecer criterios y evaluar sus propios trabajos.
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Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Enseñanza con libros y guías adoptados por el sistema con muy poca supervisión, acumulación de estadísticas y presión para alcance de metas educativas .
0Enseñanza para una educación del estado, enfocada en alcanzar unas metas y dirigida por unos estándares.
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Generación NET
En este mundo nacieron nuestros estudiantes por lo que la escuela tiene que prepararlos para enfrentar y aprovechar los retos de este mundo.
“Encontraste mejor información del tema que
la maestra!!!” (María 15 años)
“Por eso esta clase no es un reto para mí”
(Luis 15 años)
El conflicto intergeneracional
Escuelas 2.0
Web 2.0 nuevo modelo de acceso al conocimiento
Escuela
Blogs
RSS
Wikipedia Buscadores
Redes Sociales
Web de Intercambio
¿ Qué es la Web 2.0?
0 En palabras sencillas es, la tradicional Internet y su nuevo fenómeno de redes sociales.
0 Es una nueva forma de interactuar, socializar, y llegar al conocimiento, que tenemos hoy día.
Web 1.0
Web 2.0
De esta nueva forma de ver la Internet, como un lugar donde se comparte
información y experiencias en tiempo real, nace lo que se ha denominado como
Web 2.0
El nuevo perfil del maestr@
0 El maest@ debe ser un facilitador del conocimiento.
0 El maestr@ debe reconstruir su perfil en uno mas tecnológico integrando nuevas herramientas y recursos a su gestión.
0 Trabajará con los profesionales de la informática para que esto cambie.
0 Será valiente y tendrá una actitud práctica y experimental con respecto a los cambios y estará dispuesto a cometer errores.
15 herramientas y recursos Web 2.0
para maestr@s
SlideShare
Slideboom
Prezi
Issuu.com
Hot Potatoes
Blogger
WordPress
Vistazo algunos blogs educativos:
0 http://tecnoeducajrs.blogspot.com/
Audacity
Youtube
Toondoo.com
Wikispaces
NireWiki
Dropbox
CamStudio (screencasting)
Permite realizar la grabación de lo que hacemos con el mouse y en la pantalla del monitor y graba el audio que este activo durante el proceso
Symbaloo
Fuentes bibliográficas:
0 Presentación del Dr. Rafael Cartagena / Destrezas Académicas para el Siglo 21/ Informe Literacy for the 21st Century publicado por Center for Media Literacy
0 http://www.slideshare.net/chematerri/tics-en-las-bibliotecas-presentation
0 http://www.slideshare.net/anarossaro EDUCACION 2.0 Las TICs y el nuevo paradigma educativo
0 http://www.google.com.pr/intl/es/options/
0 http://www.freetech4teachers.com/
0 http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/p/documentos-importantes.html
Albert Einstein
