DIPLOMADO EN GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITARIA

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

FORMATO DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO DEL DESEMPEÑO DOCENTE

Caracas, 09/10/2015

NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE_______________________________________________

GRADO________ SECCIÓN ________ ÁREA OBSERVADA______________________________

NOMBRE DEL ACOMPAÑANTE_____________________________________________________

FECHA DEL ACOMPAÑAMIENTO__________________________HORA____________________

MATRÍCULA DE ALUMNOS VARONES________HEMBRAS________TOTAL________________

N° DE ALUMNOS DE ASISTENTES: VARONES _______HEMBRAS______TOTAL____________

Clave: 1 Deficiente. 2 Regular. 3 Bueno. 4 Distinguido. 5 Sobresaliente.

DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN EL AULA

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

N° Aspecto a Evaluar 1 2 3 4 5 Observaciones

1 Da a conocer el tema y define el propósito.

2 Diseña el Proyecto de Aprendizaje de acuerdo a las

necesidades del estudiante.

3 Selecciona el contenido de acuerdo al nivel atendido.

4 Establece actividades en correspondencia a los

contenidos del programa.

5 Activa y explora conocimientos previos y lo relaciona

con la clase actual.

6 Utilla diversas estrategias coinstruccionales durante

el desarrollo de la clase que estimule la participación

del estudiante.

7 Tiene orden y secuencia de las ideas.

8 Concluye la clase con estrategias poinstruccionales

que permita verificar el logro de los indicadores

propuestos.

DIMENSIÓN TÉCNICA - ADMINISTRATIVO

N° Aspecto a evaluar 1 2 3 4 5 Observaciones

9 Posee el Proyecto de Aprendizaje.

10 Posee el informe diagnóstico del grupo.

11 Posee el registro anecdótico.

12 Registra la asistencia diaria.

13 Usa los instrumentos de evaluación.

14 Revisa los cuadernos y actividades asignadas.

15 Registra las evaluaciones de los (as) estudiantes.

16

DIMENSIÓN PERSONAL

N

°

Aspecto a evaluar 1 2 3 4 5 Observaciones

17 Asiste a su lugar de trabajo.

18 Es puntual en el horario de trabajo establecido.

19 Mantiene una actitud ética cónsona con la profesión

que ejerce.

20 La presentación personal y vestimenta es acorde

con la función que realiza.

21 Promueve la tolerancia y el respeto dentro de la

organización.

22 Se adapta a nuevas estrategias de trabajo.

23 Cumple con las instrucciones que se le asigna.

24 Participa activamente en las actividades planificadas

extra cátedra y/o de la escuela.

25 Establece niveles de comunicación con su jefe

inmediato.

26 Mantiene una comunicación efectiva con los

integrantes de la comunidad escolar.

Observaciones del Directivo observador

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Observaciones del Docente observado

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Firma del Directivo Firma del Docente

Integrante: C.I

Maury Leonor Pico 6.169.165