Instrucciones

1.- Discutir en el equipo cómo son las orejas de un elefante (sin considerar, la cabeza, la trompa, las patas, el cuerpo, la cola o cualquier otra parte del animal.)

2.- Hacer un dibujo de las orejas de un elefante (sin considerar, la cabeza, la trompa, las patas, el cuerpo, la cola o cualquier otra parte del animal.)

3.- Redactar una oración de entre 5 y 10 palabras que describa el porque son así las orejas de un elefante.

Se evaluará al final la calidad del resultado, (tamaño y descripción)

Instrucciones

1.- Discutir en el equipo cómo es la cabeza con boca de un elefante (sin considerar, la trompa, los colmillos, las orejas, las patas, el cuerpo, o cualquier otra parte del animal.)

2.- Hacer un dibujo de la cabeza con boca de un elefante (sin considerar, la trompa, los colmillos, las orejas, las patas, el cuerpo, o cualquier otra parte del animal.)

3.- Redactar una oración de entre 5 y 10 palabras que describa el porque es así la cabeza con boca de un elefante.

Se evaluará al final la calidad del resultado, (tamaño y descripción)

Instrucciones

1.- Discutir en el equipo cómo es la trompa y colmillos de un elefante (sin considerar, la cabeza, las orejas, las patas, el cuerpo, o cualquier otra parte del animal.)

2.- Hacer un dibujo de la trompa y colmillos de un elefante (sin considerar, la cabeza, las orejas, las patas, el cuerpo, o cualquier otra parte del animal.)

3.- Redactar una oración de entre 5 y 10 palabras que describa el porque es así la trompa y colmillos de un elefante.

Se evaluará al final la calidad del resultado, (tamaño y descripción)

Instrucciones

1.- Discutir en el equipo cómo es el cuerpo con cola de un elefante (sin considerar, las patas, la cabeza o cualquier otra parte del animal.)

2.- Hacer un dibujo de el cuerpo con cola de un elefante (sin considerar, las patas, la cabeza o cualquier otra parte del animal.)

3.- Redactar una oración de entre 5 y 10 palabras que describa el porque es así el cuerpo con cola de un elefante.

Se evaluará al final la calidad del resultado, (tamaño y descripción)

Instrucciones

1.- Discutir en el equipo cómo son las manos de un elefante (sin considerar, el cuerpo, las patas, la cabeza, la cola o cualquier otra parte del animal.)

2.- Hacer un dibujo de las manos de un elefante (sin considerar, el cuerpo, las patas, la cabeza, la cola o cualquier otra parte del animal.)

3.- Redactar una oración de entre 5 y 10 palabras que describa el porque son así las manos de un elefante.

Se evaluará al final la calidad del resultado, (tamaño y descripción)

Instrucciones

1.- Discutir en el equipo cómo son las patas de un elefante (sin considerar, la cabeza, el cuerpo las manos o cualquier otra parte del animal.)

2.- Hacer un dibujo de las patas de un elefante (sin considerar, la cabeza, el cuerpo las manos o cualquier otra parte del animal.)

3.- Redactar una oración de entre 5 y 10 palabras que describa el porque son así las patas de un elefante.

Se evaluará al final la calidad del resultado, (tamaño y descripción)

Instrucciones

1.- Discutir en el equipo cómo son los ojos de un elefante (sin considerar, la cabeza, las orejas, la trompa, los colmillos, el cuerpo, las patas o cualquier otra parte del animal.)

2.- Hacer un dibujo de los ojos de un elefante (sin considerar, la cabeza, las orejas, la trompa, los colmillos, el cuerpo, las patas o cualquier otra parte del animal.)

3.- Redactar una oración de entre 5 y 10 palabras que describa el porque son así los ojos de un elefante.

Se evaluará al final la calidad del resultado, (tamaño y descripción)