Zepeda Carlos, Informática, Aprender haciendo 1 . (Informática-UNAM)

México Grupo educare 2003.

Las fechas de prácticas en laboratorio son las siguientes: PRACTICAS DE LABORATORIO

FECHAS NOMBRE DE LA PRÁCTICA

1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª

10ª 11ª 12ª 13ª 14ª 15ª 16ª 17ª 18ª 19ª 20ª

25/08/12--06/09/12 15/0912

22/09/12-27/09/12 4/10/12

11/10/12 18/10/12 25/10/12 25/10/12 8/11/12

15/11/12 22/11/12 06/12/12

3,20/12/12 10,17/01/13 24,31/01/13

14/02/13 2,9/03/13

16,23/03/13 30/03/13—06/04/13 13/04/13—04/05/13

La historia de la computadora El interior de una computadora Dispositivos periféricos Word 1 Word 2 Word 3 Word 4 Word 5 MS-DOS vs Ambientes Gráficos Comando internos de MS-DOS Comandos externos de MS-DOS Instalación y uso de antivirus El lenguaje C Usando estructuras de decisión if, Usando estructuras de decisión if-else Usando estructuras de decisión switch Windows XP1 Herramientas básicas de Excel Diseño de bases de datos en Access Redes LAN funcionamiento

Los días de los exámenes se han programado para las siguientes fechas:

EXAMENES PARCIALES

FECHAS UNIDADES PRACTICAS DE LABORATORIO

1° 2°

28/09/12 16/11/12

1,2 2,3,4

1,2,3,4 5,6,7,8,9,10

3º 4°

25/01/13 15/03/13

4,5 5

11,12,13,14 15,16,17

5°

13/05/13 6 18,19,20

REQUISITOS DE EXENCIÓN:

1.- Promedio mínimo de 8.0 (ocho punto cero) de los cinco periodos De evaluación 2.- Contar con el 80% de asistencia mínimo durante el ciclo lectivo

BIBLIOGRAFÍA:

1.

INSTITUTO PROGRESO Y ESPERANZA A.C (Clave de incorporación 1374)

INFORMATICA

Asignatura obligatoria clave 1412 del plan de estudios 1996 ciclo escolar 2012-2013

Profesor:

Rios Islas Marco Antonio Autorización 10 (definitiva)

Grupo: 4520

Lunes 17:50 a 18:40 hrs. Viernes 17:50 a 18:40 hrs.

Total de horas teóricas: 1

Total de horas prácticas: 1

Total de horas por semana: 2

PRESENTACION: El propósito general es que el alumno, al término del curso pueda utilizar la computadora como una herramienta en el aprendizaje de otras disciplinas y se desarrolle en el ambiente informático y de cómputo que opera actualmente en nuestra sociedad. PROPÓSITOS: UNIDAD I. (5 hrs.)

Que el alumno comprenda las necesidades del procesamiento de los datos a través del tiempo, y su evolución hasta la civilización moderna. UNIDAD II. (6 hrs.) Que el alumno identifique las partes esenciales de la computadora y la función específica de cada una de ellas Que el alumno comprenda la importancia que tiene la estructura física en el funcionamiento de las computadoras. UNIDAD III. (8 hrs.) Que el alumno compruebe por sí mismo el beneficio que representa utilizar la computadora como una herramienta para la elaboración de sus tareas escolares, utilizando un procesador de textos. UNIDAD IV. (10 hrs.) Que el alumno maneje información a través del sistema operativo. Que el alumno comprenda el funcionamiento de una computadora . Que el alumno entienda la relación entre los sistemas numéricos y la estructura lógica de la computadora. UNIDAD V. (15 hrs.) Que el alumno analice y organice la información para resolver problemas. Que el alumno utilice la computadora en la resolución de problemas. UNIDAD V. (16 hrs)

Que el alumno conozca los principales programas y su aplicación en diferentes áreas.

UNIDADES

FECHAS

PRACTICAS

NÚMERO FEC

HAS

I.- ANTECEDENTES DE LA INFORMATICA 20ag0-01sep 1

II.- ESTRUCTURA FISICA DE UNA

COMPUTADORA 07sep-28sep 2,3

III.- PROCESAMIENTO DE TEXTOS 05oct-27oct 4,5,6,7

IV.- ESTRUCTURA LOGICA DE UNA

COMPUTADORA 03nov-08dic 8,9,10,11

V.- METODOLOGIA DE SOLUCION DE

PROBLEMAS Y PROGRAMACION 14dic-23feb 12,13,14,15

VI.- SOFTWARE DE APLICACIÓN Y

SERVICIOS DE RED 01mar-14may

19,20,21,22,23,24

METODOLOGIA

1. Por medio de los contenidos propuestos, la enseñanza de la Informática presenta, a través de este programa, cambios significativos en la estructura y secuencia de los contenidos y principalmente en su enfoque metodológico, pues se orienta en un aprendizaje basado en la solución de problemas.

2. Esta metodología parte del planteamiento de problemas simples que

irán aumentando su complejidad en el tratamiento de un mismo tema: para cada problema se establecerán mecanismos de análisis de los componentes conceptuales y operativos del problema en cuestión

EVALUACIÓN

Los exámenes aplicados durante el curso, así como las prácticas, y las tareas o trabajos de investigación por evaluar tienen la finalidad de ser el medio para que el alumno conozca sus avances y poder obtener con éxito los propósitos del curso.

Prácticas 30% Exámenes Parciales 50% Tareas 20%

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