INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA … · El ABC de las Instalaciones Eléctricas. Ed....

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Eléctrica

ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas Especiales. SEMESTRE: Noveno

OBJETIVO GENERAL: El alumno aplicará los conceptos teóricos vistos en clase en el desarrollo de un proyecto de instalaciones eléctricas de utilización industrial, comercial y de servicios con apego a las disposiciones de las NOM en vigor. CONTENIDO SINTÉTICO: I. Introducción y Objetivos. II. Instalaciones Eléctricas para Procesos Industriales. III. Instalaciones Eléctricas para Sistemas de Transporte IV. Instalaciones Eléctricas para Sistemas de Telecomunicaciones. V. Instalaciones Eléctricas para Aeropuertos. VI. Instalaciones Eléctricas para Puertos Marinos. VII. Instalaciones Eléctricas para Centros Médicos y Hospitales. VIII. Instalaciones Eléctricas para Campos Deportivos y Salas de Espectáculos. METODOLOGÍA: Búsqueda bibliográfica sobre los temas de la unidad. Exposición teórica por parte de los alumnos con la guía del profesor, utilización de presentaciones, acetatos y videos, visitas industriales donde se requieran instalaciones Eléctricas especiales de gran riesgo. Realización de un proyecto EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Tres exámenes departamentales para la obtención de un promedio, con participaciones en forma individual y en equipo, promediándose con la calificación del proyecto eléctrico de instalaciones especiales, específico el cual se evaluará al final. BIBLIOGRAFÍA:

Enríquez Harper, Gilberto. El ABC de las Instalaciones Eléctricas. Ed. Limusa. Quinta edición. México 2000. 230 pp. Ibbetson. Instalaciones Eléctricas Teoría y Práctica. Ed. CECSA. Tercera edición. México 1995. 642 pp. IMSS Especificaciones de Construcción Eléctricas. México 1992. 103 pp. Normas Oficiales Mexicanas NOM-001-SEDE-1999, Ediciones Andrade. Tercera edición. Mexico 2001. 5343 pp. Mc Partland, Joseph Electrical Systems for Power and Light. Ed Mc Graw Hill. Tercera edición. EUA 1998. 643 pp. Partland and Novak Electrical Design Details. Ed. Mc Graw Hill. Primera edición. EUA 1990. 513 pp.



ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica - Zacatenco CARRERA: Ingeniería Eléctrica OPCIÓN: Utilización COORDINACIÓN: Academia de Utilización. DEPARTAMENTO: Académico de Ingeniería Eléctrica

ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas Especiales. SEMESTRE: Noveno CLAVE: CRÉDITOS: 9.O VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Teórica. MODALIDAD: Escolarizado

TIEMPOS ASIGNADOS

Horas/Semana/Teoría: 3.0 Horas/Semana/Práctica: Horas/Semestre/Teoría: 54.0 Horas/Semestre/Práctica: Horas/Totales: 54.0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Utilización. REVISADO POR: Subdirección Académica APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar. M. en C. Jesús Reyes García

AUTORIZADO POR: La Comisión de Planes y Programas de Estudio del IPN.



ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas Especiales. CLAVE: HOJA: 2 DE 12

FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA

El diseño de sistemas de distribución comprende el suministro de energía eléctrica para actividades industriales, comerciales o de servicios, cuyos sistemas de utilización deben proyectarse, planearse e instalarse dando atención a requerimientos específicos del caso, sean de potencia, de condiciones ambientales o de continuidad del suministro. Considerando que estos problemas constituyen casos especiales de la metodología del proyecto de sistemas de utilización, la asignatura de instalaciones eléctricas especiales proporcionará al alumno el conocimiento y establecerá las bases y criterios generales para el diseño de las instalaciones citadas. Los antecedentes de ésta asignatura son: Protección de Sistemas Eléctricos I, Iluminación y Administración de la Energía.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno explicará los conceptos teóricos sobre el desarrollo de un proyecto, la construcción y costeo de las instalaciones eléctricas de utilización industrial, comercial y de servicios con apego a las disposiciones de las NOM en vigor.




No. UNIDAD: I NOMBRE: Introducción y Objetivos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará los objetivos generales del curso, asi como la importancia de las instalaciones eléctricas especiales en relación a proyectos de construcción y costeo, considerando los diferentes tipos. Describirá el contenido del curso.

HORAS

No.

TEMA

TEMAS

T P EC

CLAVE BIBLIOGRÁFICA

1.1

1.2

1.3

1.4

Introducción Presentación del programa y método del trabajo Objetivo del curso. Bibliografía.

Subtotal

0.5

1.0

1.0

0.5

3.0

0.5

1.0

1.0

0.5

3.0

1B,2B,3B,4B

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda bibliográfica Exposición oral y escrita por parte de los alumnos con el apoyo del pizarrón y auxiliándose medios audiovisuales. Presentación del los temas contenidos en el curso. Propuesta del proyecto eléctrico especial a desarrollar. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El primer examen departamental abarcará las unidades I, II y III que corresponde 60 % Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas corresponde al 20 % Avance del proyecto de una instalación eléctrica especial 20%




No. UNIDAD II NOMBRE: Instalaciones Eléctricas para Procesos Industriales.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará la importancia en el manejo de la norma eléctrica mexicana. NOM – 001- SEDE- 1999, para la realización de proyectos de instalaciones eléctricas especiales utilizados en procesos industriales.

HORAS

No. TEMA

TEMAS

T P EC


2.1

2.3

2.1.1

Revisión general del contenido de las normas NOM-001-SEDE-1999. Resumen de la NOM-001-SEDE-1999 y especificaciones de las instalaciones eléctricas especiales inherentes a los proyectos correspondientes. Definición de los problemas más significativos al proyecto, construcción y costeo de las instalaciones de utilización.

Subtotal

2.0

1.5

1.5

5.0

2.0

1.5

1.5

5.0

1B,3B,4B, 5B Y 6C

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Exposición oral y escrita por parte de los alumnos ante el grupo auxiliándose de catálogos y de la NOM-SEDE-1999. Explicación de las especificaciones y la información técnica de los productos existentes en el mercado específicamente para el desarrollo de instalaciones Eléctricas especiales. Desarrollo del proyecto eléctrico especial PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El primer examen departamental abarcará las unidades I, II y III que corresponde 60 % Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas corresponde al 20 % Avance del proyecto de una instalación eléctrica especial 20%




No. UNIDAD III NOMBRE: Instalaciones Eléctricas para Sistemas de Transporte.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicará las bases y criterios generales para el diseño de sistemas de utilización y de generación para el transporte maritimo, así como para el diseño de sistemas de utilización eléctricos de sistemas terrestres de tracción.

HORAS

No. TEMA

TEMAS

T P EC


3.1 3.2 3.3 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 3.4 3.4.2 3.4.3 3.6

Elementos constitutivos. Descripción de las componentes y clasificación de cada uno Instalaciones eléctricas en naves marinas. Cargas típicas en barcos. Auxiliares de cubiertas. Sistemas de propulsión de barcos. Sistemas de Generación de barcos Sistemas Terrestres de Tracción Eléctrica Sistemas de Corriente Alterna Trifásica. Sistemas de Corriente Alterna. Señalización de Sistemas Ferroviarios. Control Supervisorio de Sistemas Ferroviarios.

Subtotal

0.5 0.5

1.5

1.0

1.0

4.5

0.5 0.5

1.5

1.0

1.0

4.5

1B,3B,4B, 5B, 2C y 6C

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Consulta bibliográfica sobre instalaciones en el sistema de transporte eléctrico. Descripción de componentes y clasificación de sus elementos. Realización de tareas extraclase. Desarrollo del proyecto eléctrico especial PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El primer examen departamental abarcará las unidades I, II y III que corresponde 60 % Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas corresponde al 20 % Avance del proyecto de una instalación eléctrica especial 20%




No. UNIDAD IV NOMBRE: Instalaciones Eléctricas para Sistemas de Telecomunicación.


El alumno identificará los sistemas de telecomunicación que por sus características de requerimientos de potencia eléctrica, ó índices de continuidad en el suministro, requieren de instalaciones eléctricas especiales y así establecer las bases y criterios generales para su diseño eléctrico.

HORAS

No. TEMA

TEMAS

T P EC


4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11

Descripción general de los sistemas telefónicos Conmutación e interconexión en sistemas telefónicos. Línea parada sin conmutación. Conmutación Automática. Medios de transmisión. Fuentes de Poder. Centrales telefónicas. Consolas. Canalización para Centrales telefónicas. Canalización para estaciones transmisoras de radio, televisión y microondas. Canalización para sistemas de adquisición, transmisión y procesamiento de datos.

Subtotal

0.5

0.5

0.5 0.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0

1.0

9.0

0.5

0.5

0.5 0.5 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0

1.0

9.0

1B, 2B, 3B,4B, 5B, 2C y 6C

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Exposición oral y escrita del profesor ante el pizarrón. Trabajos de investigación respecto a los sistemas de telecomunicaciones, abundando en materiales, equipos y sistemas utilizados. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El segundo examen departamental abarcará las unidades IV y V que corresponden al 60 %. Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas corresponden al 20 % Avance del proyecto de una instalación eléctrica especial 20%




No. UNIDAD V NOMBRE: Instalaciones Eléctricas para Aeropuertos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará las bases y criterios generales para el diseño de instalaciones eléctricas para aeropuertos, atendiendo a las necesidades de alumbrado y fuerza, así como comunicaciones en áreas de oficinas administrativas y operativas, áreas de manejo y almacenamiento de carga, áreas de atención a pasajeros y áreas de servicios de mantenimiento y reparación de aeronaves.

HORAS

No. TEMA

TEMAS

T P EC


5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8

El Aeropuerto como interfase entre pasajero-nave. Configuración Geométrica de Aeropuertos. Instalaciones eléctricas de interiores para alumbrado y fuerza en áreas de acceso al público. Instalaciones Eléctricas de interiores para alumbrado y fuerza en áreas de acceso restringidas. Instalaciones Eléctricas Exteriores. Instalaciones Eléctricas para áreas de servicio anexas. Configuración, protección y respaldo de circuitos eléctricos. Inclusión de plantas de emergencia en las instalaciones eléctricas de Aeropuertos.

Subtotal

1.0

1.0

1.5

1.5

1.0

0.5

0.5

7.0

1B, 2B, 3B,4B, 5B, 6B, 2C y 6C

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por los alumnos. Trabajos de investigación de las Instalaciones Eléctricas en Aeropuertos , enfocándose a conocer materiales, equipos y sistemas de distribución específicos. Consulta bibliográfica referente a la introducción Instalaciones eléctricas para Aeropuertos PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El segundo examen departamental abarcará las unidades IV y V que corresponden al 60 %. Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas corresponden al 20 % Avance del proyecto 20%




No. UNIDAD VI NOMBRE: Instalaciones Eléctricas para Puertos Marinos.


El alumno explicará las bases y criterios para el diseño de instalaciones eléctricas de puertos marinos atendiendo a las necesidades de alumbrado y fuerza, así como comunicaciones en áreas de oficinas administrativas y operativas, áreas de manejo y almacenamiento de carga, áreas de atención a pasajeros y áreas de servicios de mantenimiento y reparación de buques.

HORAS

No.

TEMA

TEMAS

T P EC


6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7

Tipos de puertos Instalaciones eléctricas para áreas de manejo y almacenamiento de carga. Instalaciones eléctricas para áreas de oficinas administrativas y operativas. Instalaciones para áreas de atención a pasajeros. Instalación eléctrica para astilleros. Faros. Configuración, protección y respaldo de circuitos eléctricos.

Subtotal

0.5

1.0

1.5

1.5

1.0

1.0

2.5

9.0

1B, 2B, 3B,4B, 5B, 6B, 2C y 6C

ESTRATEGIA DIDÁCTICA. Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por los alumnos. Integración de equipos de trabajo para promover la colaboración en equipo. Realización de tareas extraclase. Descripción de tipos de instalaciones eléctricas en puertos marinos. Consulta bibliográfica referente a las Instalaciones Eléctricas en Puertos Marinos. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El tercer examen departamental abarcará las unidades VI, VII y VIII que corresponden al 50 %. Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas corresponden al 20 %. Avance y entrega del proyecto 30%




No. UNIDAD VII NOMBRE: Instalaciones Eléctricas para Centros Médicos y Hospitales.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará las bases y criterios para el diseño de instalaciones eléctricas para centros médicos y hospitales, considerando las medidas de seguridad requeridas cumpliendo los requisitos y normas establecidas.

HORAS

No. TEMA

TEMAS

T P EC


7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9

Canalización para iluminación y para usos especiales. Canalizaciones para teléfonos y sistemas de monitoreo Canalizaciones para sistemas de voceo. Canalizaciones para sistemas de ventilación general. Canalizaciones para el sistema de control y combate de incendios. Subestaciones, centros de carga y centros de control. Agrupamiento de circuitos de máxima continuidad. Plantas de Emergencia y equipos de transferencia automática. Sellado de ductos y canalizaciones.

Subtotal

1.0

1.0

0.5

1.5

0.5

1.5

1.5

1.5

0.5

9.5

1B, 2B, 3B,4B, 5B, 6B, 2C y 6C

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Exposición oral y escrita del profesor ante el pizarrón y uso de las TIC´s Visitas a centros médicos y/o hospitales para observar el tipo de instalación y canalizaciones utilizadas. Elaborar reporte de visita. Los alumnos en grupos de trabajo visitarán y analizarán las instalaciones eléctricas en hospitales elaborando el reporte del mismo. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El tercer examen departamental abarcará las unidades VI, VII y VIII que corresponden al 50 %. Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas corresponden al 20 %. Avance y entrega del proyecto 30%




No. UNIDAD VIII NOMBRE: Instalaciones eléctricas para campos deportivos y salas de espectáculos.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará las bases y criterios, para el diseño, costo y ejecución de instalaciones eléctricas de utilización que satisfagan los requerimientos de iluminación de campos o escenarios, de fuerza para irrigación y sistemas de combate de incendio

HORAS

No. TEMA

TEMAS

T P EC


8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 8.7

Campos deportivos descubiertos. Instalaciones para campos deportivos bajo techo. Teatros Salas de proyección cinematográficas. Producción de Televisión. Configuración para el sistema de control y combate de incendios. Selección de plantas de emergencia y transferencia automática.

Subtotal

0.5

1.0

0.5

1.0

1.5

0.5

2.0

7.0

1B, 2B, 3B,4B, 5B, 6B, 2C y 6C

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Exposición oral y escrita del profesor ante el pizarrón y las TIC´s. Visitas a centros deportivos y salas de espectáculos para comprobar las instalaciones de esos lugares elaborando un reporte de detalles más relevantes por grupos de trabajo. Entrega de proyecto eléctrico especial PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN El tercer examen departamental abarcará las unidades VI, VII y VIII que corresponden al 50 %. Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas corresponden al 20 %. Avance y entrega del proyecto 30%




PERÍODO

UNIDAD

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1er

2º

3º

I, II, III

IV y V

VI, VII y VIII

Primer examen departamental correspondiente a las unidades I, II y III, equivalente al 60% de la calificación. 20% participación en clase, tareas. 20% avance del proyecto Segundo examen departamental correspondiente a las unidades IV, y V, equivalente al 60% de la calificación. 20% participación en clase, tareas. 20% avance del proyecto Tercer examen departamental correspondiente a las unidades VI, VII y VIII equivalente al 50% de la calificación. 20% participación en clase, tareas. 30% avance y entrega del proyecto La calificación final de esta asignatura será el promedio de las calificaciones obtenidas en la teoría y en la evaluación de proyecto

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA

1 X Gilberto Enríquez Harper. “El ABC de las Instalaciones Eléctricas”. Ed. Limusa.

2 X X Ibbetson. “Instalaciones Eléctricas Teoría y Práctica”. Ed. CECSA.

3 X IMSS “Especificaciones de Construcción Eléctricas”.

4 X Joseph Mc Partland “Electrical Systems for Power and Light”. Ed Mc Graw Hill.

5 X Normas Oficiales Mexicanas “NOM-001-SEDE-1999”, Ediciones Andrade.

6 X X Mc Partland and Novak “Electrical Design Details”. Ed. Mc Graw Hill.



PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica Y Eléctrica – Zacatenco

CARRERA: Ingeniería Eléctrica SEMESTRE Noveno

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Utilización ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas Especiales.

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero Electricista, Maestría 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno explicará los conceptos teóricos sobre el proyecto, construcción y costeo de las instalaciones eléctricas de utilización industrial, comercial y de servicios con apego a las disposiciones de las NOM en vigor. 3. PERFIL DOCENTE: Ingeniero Electricista con Posgrado

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL

HABILIDADES ACTITUDES

Proyecto, ejecución de obra y operación de instalaciones eléctricas de utilización. Conocimiento de las NOM-001-SEDE-1999. Operación y experiencia en instalaciones eléctricas de utilización. Determinación de fallas en sistemas de utilización en funcionamiento.

En docencia y/o aplicaciones en Ingeniería Eléctrica.

Dominio del tema y habilidad para enseñar los conceptos básicos y aplicaciones de las Instalaciones Eléctricas Especiales.

Colaboración con profesores integrantes de la academia. Servir al instituto en la enseñanza y mostrar una actitud de tutor hacia los alumnos. Ser justo en las evaluaciones de los cursos atendidos como profesor. Utilizar los conocimientos adquiridos para el desarrollo tecnológico que requiere y demanda el país. Responsabilidad y compromiso social.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ Ing. Hugo Quintana Espinosa Ing. Guillermo Santillán G M.en C. Jesús Reyes García

Presidente de Academia Subdirector Académico Director Esime-Zacatenco

FECHA: 2006

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