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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Rendición de cuentas 2016 / 2017 Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Instituto para la Investigación Educativa
y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Rendición de cuentas 2016 / 2017Instituto para la Investigación Educativay el Desarrollo Pedagógico, IDEP
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Plataforma estratégicaIDEP
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Instituto para la Investigación Educativa
y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
MISIÓN / VISIÓN
MISIÓN
VISIÓNProducir conocimiento y gestionar la investigación, innovación y
seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares,
fortaleciendo comunidades de saber y de práctica pedagógica,
para contribuir en la construcción de una Bogotá educadora.
En 2025, el IDEP será reconocido a nivel distrital, nacional y regional, como un referente de investigación e innovación en el ámbito educativo y como dinamizador de comunidades de saber y de práctica pedagógica.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Acompañar las experiencias de investigación e innovación de los actores educativos para promover el reconocimiento, la visibilización y el desarrollo de comunidades de saber y de práctica pedagógica.
Desarrollar investigaciones en el campo de la educación que aporten a la gestión de la política pública distrital.
Producir información a partir del seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares, que sirva como insumo para la toma de decisiones en el sector.
Desarrollar acciones que garanticen la sostenibilidad y consolidación del Sistema Integrado de Gestión del IDEP.
• Maestros y maestras.• Directivos Docentes.• Investigadores, académicos, Centros de Investigación y
asociados que trabajen temas de educación.• Instituciones Educativas.• Entidades gubernamentales del orden internacional, nacional,
departamental, distrital y local. • Bibliotecas públicas escolares y universitarias.• Facultades de educación de Bogotá y del resto del país.• Servidores y servidoras del IDEP.
NUESTROS USUARIOS
Gestión administrativay �nanciera 2016 / 2017
IDEP
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y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Valor inicial Valor Final Valor ejecutado Valor inicial Valor Final
Valor ejecutado
30 -06 - 2017
2016 2017
$ 5.192 $ 5.192 $ 4.944 $ 5.614 $ 5.614
$ 2.670
$ 3.892
$ 4.760 $ 4.649 $ 3.893
$ 6.187 $ 5.447
FUNCIONAMIENTO INVERSION
PRESUPUESTO 2016 - 2017
95%98%
48%88%
Proyectos de inversiónIDEP
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y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
PROYECTO 1079: INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓNPARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMUNIDADES
DE SABER Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA
2016
$ 1.891 $ 1.934
$ 3.532
$ 527
2017
Sistema de Seguimientoa la Política EducativaDistrital.
Estrategia de CualificaciónInvestigación e InnovaciónEducativa: Comunidadesde saber y prácticapedagógica.
PROYECTO 1039: FORTALECIMIENTODE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL
2016 2017
$ 330
$ 721
• Adquisición de bienes y servicios en Colombia Compra E�ciente. • Cumplimiento del 100% en la ejecución del Plan de adquisiciones.• Registro de la entidad en SECOP II.• Depuración del valor de los activos.• Recuperación de deudas de difícil recaudo.• Baja de bienes muebles en desuso u obsoletos, intangibles (software).• Ausencia de demandas en contra que generen un contingente judicial.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA,CONTRACTUAL Y FINANCIERA
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓNPARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMUNIDADESDE SABER Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Balance 2016 / Prospectiva 2017IDEP
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y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
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RESULTADO 2016 RETO 2017
SISTEMA DE SEGUIMIENTO A LA POLÍTICA EDUCATIVADISTRITAL EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES, SSPED
Propuesta conceptual y metodológica para crear el Sistema
de SSPED en los contextos escolares que permita obtener
información oportuna para la toma de decisiones del sector.
Establecer los fundamentos técnicos y desarrollar los instrumentos del SSPED para aplicarlos en los contextos escolares con carácter de pilotaje.
RESULTADO 2016 RETO 2017
EDUCACIÓN INICIAL Y JORNADA ÚNICA
Diseño, pilotaje y validación de las �chas de caracterización de
jornada única y estándares de educación inicial, en 52 IED.
Aplicar el sistema de monitoreo al cumplimiento de los estándares de calidad, a 37.500 cupos en educación inicial, en el marco de la ruta integral de atenciones.
RESULTADO 2016 RETO 2017
FORMACIÓN DOCENTE Y DIRECTIVOS DOCENTES
Caracterización de los intereses y necesidades de
docentes de educación inicial del Distrito.
.
RESULTADO 2016 RETO 2017
MATERNIDAD Y LA PATERNIDADTEMPRANAS EN EL CONTEXTO ESCOLAR
Revisión y análisis documental y presentación de experiencias de 45 IED para el abordaje integral
de la maternidad y paternidad temprana en
los contextos escolares.Elaboración de un cuerpo de indicadores y sus instrumentos para el abordaje integral de la maternidad y la paternidad tempranas que aporte posteriormente a la planeación y el seguimiento de un programa socioeducativo para la Sexualidad en las IED de Bogotá.
45
RETO 2017
EDUCACIÓN PARA EL REENCUENTRO,LA RECONCILIACIÓN Y LA PAZ
Establecer las necesidades de las IED en relación con el desarrollo de aspectos socio-emocionales puestos en juego a la hora de abordar con�ictos en la escuela.
Exploración de aspectos socio-emocionales que
pueden afectar procesos de paz y reconciliación en
las IED de Bogotá en el marco del poscon�icto.
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RESULTADO 2016 RETO 2017
Aplicar el sistema de monitoreo al cumplimiento de los estándares de calidad, a 37.500 cupos en educación inicial, en el marco de la ruta integral de atenciones.
ESTRATEGIA DE CUALIFICACIÓN, INVESTIGACIÓNE INNOVACIÓN DOCENTE: COMUNIDADES DE SABER
Y DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Rastreo bibliográ�co sobre el concepto de comunidades de
saber y de práctica pedagógica a partir de las
tendencias a nivel latinoamericano.
Establecer las orientaciones conceptuales y metodológicas del componente que permitan implementar la estrategia de cuali�cación docente: comunidades de saber y de práctica pedagógica, en Bogotá.
RESULTADO 2016 RETO 2017
COMUNIDADES DE SABERY DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Acompañamiento In Situ a experiencias de investigación e
innovación en distintas localidades de Bogotá.
Diseño, puesta en marcha y validación de una estrategia de acompañamiento a docentes en el desarrollo del pensamiento crítico para la investigación e innovación educativa.
RESULTADO 2016 RETO 2017
PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN
Identi�cación de buenas prácticas de evaluación con el propósito de incentivar la mejora en evaluación
de los docentes e IED.
Desarrollar y sistematizar estudios y análisis sobre prácticas de evaluación en las IED; articular información sobre prácticas evaluativas en un repositorio, como parte de un sistema integral de acreditación y evaluación y desarrollar acciones de socialización y divulgación de buenas prácticas evaluativas.
RESULTADO 2016 RETO 2017
IDEP POR UNA CIUDAD EDUCADORA
Caracterización de experiencias de innovación
educativa para identi�car tendencias y abrir rutas de acceso a los docentes del
Distrito para la cuali�cación de sus prácticas.
Identi�cación de experiencias en investigación, innovación y gestión como insumo para la estrategia de intervención en comunidades de saber y de práctica pedagógica.
RESULTADO 2016 RETO 2017
ECOSISTEMA DISTRITAL DE INNOVACIÓN Y REDES
Desarrollo de talleres de co-creación de los centros de innovación y 6
encuentros con redes.
Los resultados obtenidos en el estudio realizado en 2016, son insumo para l a conceptualización del Ecosistema Distrital de Innovación Educativa.
RESULTADO 2016RETO 2017
TRANSMEDIA EDUCATIVA
Desarrollar un proceso de investigación-creación participativa, con el �n de cuali�car el uso y apropiación de los resultados de investigaciones e innovaciones pedagógicas, mediante la exploración de nuevas narrativas y prácticas comunicacionales (transmedia y plataforma web) que impacten de manera más e�caz a las comunidades académicas de los colegios públicos de Bogotá.
RETO 2017 RETO 2017
DESARROLLO PERSONAL DE LOS DOCENTES
Diseño de la estrategia para el desarrollo personal de los docentes.
Reconocimiento a la labor de docentes que participaron en
la X versión del Premio a la investigación y la innovación
educativa.
RESULTADO 2016 RETO 2017
PREMIO A LA INVESTIGACIÓNE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA
• XI versión del Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2017 .
RECONOCIMIENTO DOCENTE
Apoyar la participación de maestras, maestros y directivos
docentes en actividades académicas y culturales, como
reconocimiento a su labor y contribución a la formación
contínua, intercambio de conocimientos, fortalecimiento, y
conformación de comunidades de saber y de práctica
pedagógica.
Locales
Nac
iona
les Internacionales
RETO 2017
COMUNICACIONES
RETO 2017
Magazín Aula Urbana• 4 ediciones anuales.• 3000 ejemplares.• Llega al 100% de las IED.
Libros• 5 Títulos.• 500 ejemplares.• Llega al 100% de las IED.
Feria del Libro• 1102 visitantes al stand del IDEP.
LOGROS Y RETOS PROYECTO DE INVERSIÓN 1039 :
FORTALECIMIENTO DELA GESTIÓN INSTITUCIONAL
Balance 2016 / Prospectiva 2017IDEP
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
Ejecución del plan orientado a lograr el bienestar físico, mental y social de los
funcionarios del IDEP.
• Disponibilidad• Integridad• Con�dencialidad
Hiperconvergencia
Informática
Almacenamiento
Software de administración
Redes
SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN
Necesidadesy expectativas
Satisfacciónde Usuarios
Estratégicos Misionales Apoyo Ev. y Control
DIRECCIÓN YPLANEACIÓN
DIVULGACIÓN YCOMUNICACIÓN
ATENCIÓN ALCIUDADANO
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO PEDAGÓGICO
GESTIÓNDOCUMENTAL
GESTIÓNCONTRACTUAL
GESTIÓNJURÍDICA
GESTIÓN DERECURSOSFÍSICOS Y AMBIENTAL
GESTIÓNTECNOLÓGICA
GESTIÓN DELTALENTOHUMANO
GESTIÓNFINANCIERA
CONTROL INT.DISCIPLINARIO
MEJORAMIENTO INTEGRAL Y CONTÍNUOEVALUACIÓN Y CONTROL
MAPADE
PROCESOS
INSTITUTO PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y EL DESARROLLO PEDAGÓGICO, IDEPEDUCACIÓN - Secretaría de Educación,
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP)
GESTIÓN POR PROCESOS
Implementación de buenas prácticas orientadas a prevenir, controlar y mitigar los impactos
generados en el medio ambiente.
GESTIÓN AMBIENTAL - SGA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Instituto para la Investigación Educativa
y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
¡Gracias!
