INSTITUTO PANAMERICANO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

“Agenda del IPGH 2010-2020”

Formulario 1 aplicable para Solicitud de Proyectos – 2015 Nombre del proyecto: PROPUESTA DE ESTANDARIZACIÓN DE SIMBOLOGÍA TÁCTIL

PARA LATINOAMÉRICA: APLICACIÓN EN CARTOGRAFÍA TURÍSTICA (2014-2016). CONTINUIDAD

Comisión a la que corresponde el proyecto:

Cartografía Geografía Historia Geofísica

Si se trata de un proyecto multidisciplinario que abarca varias Comisiones indicar cuales: (La condición multidisciplinaria de un proyecto se determina exclusivamente por la participación activa de especialistas

provenientes de distintas áreas del conocimiento y no por el alcance multidisciplinario de los fines y resultados del proyecto de que se trate).

Cartografía Geografía Historia Geofísica

Sección Nacional que presenta la solicitud:

Chile

Institución co-patrocinadora del proyecto:

Nombre: Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM). Facultad de Humanidades y Tecnologías de la

Comunicación Social. Centro de Transferencia Tecnológica y Vinculación con el Medio.

Programa Centro de Cartografía Táctil.

Dirección: Dieciocho 414, 2º piso, Santiago.

Teléfono: (56-2) 27877392, 27877362

Fax: (56-2) 27877388

Correo electrónico: ctactil@utem.cl

Datos del investigador responsable: (ANEXAR HOJA DE VIDA RESUMIDA, EN NO MÁS DE 2 CUARTILLAS)

Nombre: Alejandra Coll Escanilla

Ocupación: Cartógrafa, académica Departamento de Cartografía, Directora del Programa Centro de

Cartografía Táctil, Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social,

Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM)

Dirección: Dieciocho 414, 2º piso, Santiago de Chile

Teléfono: (56-2) 27877392, 27877362

Fax: (56-2) 27877388

Correo electrónico: acollescanilla@gmail.com , acoll@utem.cl

Estados Miembros que participan: (Es necesario adjuntar comunicación en donde se confirme la participación. Art. 34 del Reglamento Financiero)

En el caso de Cartografía, según Recomendación No. 21 de la 22 Reunión de Consulta (Uruguay, 2013), se sugiere la participación de a lo menos tres países.

Argentina, Brasil y Perú (Coinvestigadores con carta compromiso)

Países Miembros del IPGH beneficiarios: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador,

Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

Costo del proyecto:

• Solicitud al IPGH (Aportación por Comisión: mínima, US$5,624 Máxima, US$8,000)

US$ 8.590 (2015, DOS

COMISIONES)

• Contraparte de institución co-patrocinadora US$ 18.200.-

• Otras instituciones US$ 7.500.-(Ar,Bra,Chile y Perú)

Total US$ 34.290.-

Justificación del proyecto: anexar texto desarrollando los siguientes componentes, en no más de 3 cuartillas. Esta información es esencial para evaluar los méritos científicos o técnicos del proyecto.

• Planteamiento del problema EL "PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA" ES VÁLIDO PARA LOS TRES AÑOS EN QUE

SE DESARROLLE EL PRESENTE PROYECTO, POR LO QUE SERÁ UN ÍTEM COMÚN

TAMBIÉN PARA EL AÑO 2015, FECHA PARA LA CUAL SE PRESENTA ESTE SEGUNDO

AÑO DE PROYECTO, QUE CORRESPONDE A SU CONTINUIDAD. SE EXPLICAN LOS

AVANCES OBTENIDOS HASTA EL 7 DE ABRIL, FECHA EN QUE SE INICIÓ SU

PRIMER AÑO DE FUNCIONAMIENTO, ES DECIR 2014.

Una de las mayores y más importantes exigencias del mercado actual, es entregar

calidad comprobada de los productos, especialmente en los productos de índole

cartográfico, ya que deben representar y comunicar con perfección la realidad del

espacio geográfico, para lo cual la utilización de diversas normas cumple un papel

fundamental.

La Cartografía y dentro de ésta la Cartografía Táctil, no puede quedar fuera de este

objetivo. La aplicación de Normas ISO en un producto cartográfico expresa los

principios esenciales según lo señalado por el Comité Técnico 211, el cual nos guía

hacia la transparencia y operabilidad de los datos geográficos.

La propuesta de este proyecto en cuanto a la estandarización de la simbología

táctil, intenta poner al servicio de la comunidad un trabajo en esta área,

desarrollado desde hace más de dos décadas, orientado al uso de simbología táctil

por todos aquellos que necesiten generar cartografía, a nivel latinoamericano y

mundial, logrando una interoperabilidad de la información y la transferencia de

datos geográficos.

Se sabe que en general existe muy poca regularización en el tema de calidad

cartográfica aplicada a la Cartografía Táctil, ya que cada entidad, empresa o

generador de cartografía táctil entrega desde su punto de vista y experiencia lo

que mejor cree posible, siendo en algunos casos satisfactoria o no. La calidad de

los productos cartográficos táctiles se ha convertido en una necesidad para este

proyecto, ya que al estandarizar la simbología e implementar mejores métodos

de producción, el resultado final será de muy buena calidad, reconocida por los

usuarios y transformándose en un sello diferenciador.

La experiencia acumalada por el CECAT ha detectado que no existe una

simbología común para realizar cartografía táctil a nivel latinoamericano ni

mundial. Este nuevo proyecto de investigación plantea una solución al buscar la

estandarización de simbología táctil para la región, permitiendo un lenguaje

cartográfico común para la población de personas con capacidades diferentes,

facilitando su acceso a la información geográfica a gran y pequeña escala de

entornos inmediatos y lejanos. Se ha pensado que la aplicación de los

procedimientos ha utilizar en la estandarización de símbolos para la cartografía

turística servirán de modelos para avanzar posteriormente en aplicaciones de

carácter más general y por ende hacia una interoperabilidad de la información y

una transferencia más óptima de los datos geográficos. • Antecedentes

ES IMPORTANTE SEÑALAR QUE ESTE PROYECTO FUE PLANIFICADO PARA

DESARROLLARSE DURANTE TRES AÑOS Y POR LO TANTO, SE PRESENTA PARA EL

2015, SU SEGUNDO AÑO DE EJECUCIÓN Y POR ENDE SU CONTINUIDAD. FUE

ADJUDICADO PARA EL AÑO 2014 Y EL DÍA 7 DE ABRIL DE 2014, JUNTO CON LA

RECEPCIÓN DE LOS FONDOS SOLICITADOS AL IPGH, SE INICIÓ CON UNA

PRIMERA REUNIÓN DEL EQUIPO DE INVESTIGADORES CHILENOS, COORDINADO

POR SU INVESTIGADORA RESPONSABLE. EN ESTA REUNIÓN SE ACORDÓ

TRABAJAR SOBRE EL MARCO TEÓRICO DEL PROYECTO, INICIAR LA

RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN REGISTRADA EN TODOS LOS PROYECTOS

ANTERIORES IPGH Y OEA SOBRE LA SIMBOLOGÍA ELABORADA DESDE 1994 A LA

FECHA E INVESTIGAR SOBRE EL ESTADO DEL ARTE EN OTROS PAÍSES.

SE ACORDÓ EFECTUAR LA PRIMERA REUNIÓN INTERNACIONAL CON ARGENTINA,

BRASIL Y PERÚ PARA LA TERCERA SEMANA DE JULIO, DONDE SE DEFINIRÁN LAS

METAS DE CADA UNO DE LOS CUATRO PAÍSES EN EL MARCO DEL PROYECTO. SE

MANTENDRÁN REUNIONES EN CHILE CADA 15 DÍAS, DONDE CADA

INVESTIGADOR DEBE PRESENTAR LOS AVANCES COMPROMETIDOS SEGÚN LAS

TAREAS ACORDADAS EN CADA UNA DE LAS REUNIONES DE TRABAJO.

A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN LOS ANTECEDENTES QUE SON COMUNES PARA

EL DESARROLLO DE TODO EL PROYECTO (2014-2016)

Desde el año 1994 la Universidad Tecnológica Metropolitana está vinculada a

proyectos de investigación, en el área de la cartografía táctil con apoyo del

Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH), cuyo trabajo se ha

beneficiado de la participación de un equipo interdisdiplinario nacional (Chile) e

internacional de expertos (Argentina, Brasil y Perú).

La cartografía táctil generada en proyectos patrocinados por la OEA-IPGH-UTEM es

distribuida por primera vez desde el año 2003 en forma masiva a dieciocho países

de América Latina, donde a la vez de evalua y optimizan los productos elaborados.

En el año 2005 se conforma el Grupo de Trabajo de Cartografía Táctil de la

Comisión de Cartografía del IPGH, el cual se relaciona con instituciones educativas

de los países Miembros del IPGH para apoyar la evaluación de los productos

cartográficos elaborados en estos años de investigación.

En el desarrollo de esta cartografía táctil ha participado un equipo multidisciplinario

donde han jugado un importante rol los profesionales cartógrafos y geógrafos,

como así también educadores diferenciales, diseñadores, sociólogo y personas con

discapacidad, los que han generado soluciones novedosas y ajustadas a normas de

elaboración de cartografía.

Lo que habitualmente ocurre es que son los profesores que están vinculados a los

procesos de enseñanza aprendizaje, los que adaptan por intuición los mapas y

material didáctico, obteniéndose un resultado no siempre adecuado en relación a

escala, simbología, alteración de las formas continentales, límites de fronteras,

entre otras.

La elaboración de una gran variedad de representaciones cartográficas táctiles

ligadas a los planes y programas de Educación Básica y Media, ha permitido a este

equipo de investigación desarrollar simbología para diferentes temáticas

geocartográficas.

La decisión tomada por parte de los países coinvestigadores del proyecto en el

sentido de aplicar la simbología al tema del turísmo, se debe a que en los últimos

años este recurso se ha transformado en una actividad fundamental en el

desarrollo local, con miras a favorecer la calidad de vida de la población, en

especial de aquellas personas que presentan discapacidad sensorial, quienes

tienen derecho en plenitud a disfrutar de los recursos turísticos que poseen,

principalmente los países que participarán en el proyecto.

En los países de la región se ha estado propiciando, por parte de España

(Fundación ONCE Para América Latina), la creación de Centros de Recursos

Educativos Nacionales, cuya misión es "elaborar textos escolares y material

didáctico de apoyo a la educación y a la inclusión de las personas con discapacidad

visual y auditiva principalmente". Por lo tanto, se hace necesario una puesta en

común de normativas para la elaboración de cartografía táctil. Finalmente, si

consideramos los acuerdos contenidos en la Agenda Panamericana 2010 - 2020, la

propuesta se enmarca esencialmente en la preocupación por parte del IPGH y de

sus países miembros, por contribuir en la promoción del conocimiento geográfico

orientado a potenciar y enriquecer el nivel de conocimiento del territorio, de la

geografía y de los recursos turísticos en las personas que presentan discapacidades

o capacidades diferentes. El propósito es contribuir en el mejoramiento de la

calidad de vida de la población al facilitar su acceso a una mejor expectativa de

educación, puesto que se contribuye de esta forma a fortalecer el capital social en

nuestros países, al incrementar los niveles de conocimiento geográfico y estimular

de ese modo la autonomía e integración de los discapacitados a su entorno

inmediato, tanto laboral como familiar, permitiendo así la posibilidad de alcanzar

un desarrollo local más equitativo, para todos y cada uno de los habitantes de

nuestra región.

En el presente proyecto han confirmado su participación investigadores de

universidades y escuelas/centros especiales de Argentina, Brasil y Perú. En el caso

de Chile, quien lidera el proyecto, participan la Universidad de Chile, las escuelas

de ciegos Santa Lucía y Hellen Keller, de Sordos San Francisco de Asís y la Escuela

Especial Jan Van Dijk. Al interior de la Universidad Tecnológica Metropolitana,

institución que presenta el proyecto, se cuenta con investigadores de los

departamentos de Cartografía y Diseño, y del Centro de Cartografía Táctil de la

Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social, así como

también de la Carrera de Ingeniería en Gestión Turística de la Facultad de

Administración y Economía.

EQUIPO DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES:

Mg. Alejandra Coll Escanilla (Cartógrafo), Departamento de Cartografía/Programa:

“Centro de Cartografía Táctil”, Facultad de Humanidades y Tecnologías de la

Comunicación Social, UTEM. Investigador Responsable del proyecto.

Dra. Pilar Correa Silva (Diseñadora), Departamento de Diseño/Programa: “Centro

de Cartografía Táctil”, Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación

Social, UTEM. Co-investigadora

Mg. Marfilda Sandoval Hormazábal (Ingeniero Comercial/Técnico en Turismo),

Departamento de Gestión Organizacional, Facultad de Administración y Economía,

UTEM. Coinvestigadora

Enrique Pérez de Prada (Cartógrafo), Departamento de Cartografía/Programa:

“Centro de Cartografía Táctil”, Facultad de Humanidades y Tecnologías de la

Comunicación Social, UTEM. Coinvestigador

Víctor Huentelemu Ramírez (Sociólogo), Investigador y asesor ad-honorem

Programa: “Centro de Cartografía Táctil”, Facultad de Humanidades y Tecnologías

de la Comunicación Social. UTEM.

Mg. Teresa Barrientos Guzmán (Educadora Diferencial/ciegos y retos múltiples),

Investigadora y asesora ad-honorem Programa: “Centro de Cartografía Táctil”,

Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social. Colegio

Especial Jan Van Dijk.

Dr. Fernando Pino Silva (Geógrafo/Cartógrafo), Investigador y asesor ad-honorem

Programa: “Centro de Cartografía Táctil”, Facultad de Humanidades y Tecnologías

de la Comunicación Social. U. de Chile.

Mg. Ximena Vidal Mella (Educadora Diferencial/sordos), Investigadora y asesora

ad-honorem Programa: “Centro de Cartografía Táctil” . Colegio San Francisco de

asís para Niños Sordos.

Lilian Coronel (Peritocartógrafo), Departamento de Cartografía de la Facultad de

Ingeniería y Ciencias Hídricas, Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe,

ARGENTINA.

Mg. Waldirene Ribeiro do Carmo (Geógrafa), Departamento de Geografía, Facultad

de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas, Universidad de Sao Paulo, BRASIL.

Mg. Ausmenia Valencia Olivera (Profesora Educación Inicial/Ciegos), Centro de

Educación Especial para Niños Ciegos “Nuestra Señora del Carmen”, Cusco, PERÚ. • Objetivo

- General - Específicos

• Forma como el proyecto se vincula con la Agenda del IPGH 2010-2020

OBJETIVO GENERAL: Estandarizar la simbología táctil para la elaboración de

cartografía que permita promover y difundir el conocimiento de la geografìa y los

recursos turísticos de los países latinoamericanos.

ESPECÍFICOS:

1. Optimizar la simbología táctil desarrollada a través de los proyectos IPGH-

OEA 2002 a 2012 a nivel latinoamericano a modo de proponer una estandarización

de la misma.

2. Realzar la cartografía táctil como un instrumento para el conocimiento y gozo

de los atractivos geográficos del planeta.

3. Aplicar la estandarización de la simbología al diseño y generación de

cartografía táctil turística.

4. Facilitar a través de la cartografía que las personas ciegas y sordas accedan a

los lugares más atractivos de la región. • Metodología a utilizar

SEGUNDO AÑO DE PROYECTO (2015)

-Catastro de la información existente en los sitios seleccionados

- Selección de las escalas cartográficas para la construcción de los mapas

temáticos

- Apoyo, soporte y evaluación de los símbolos táctiles y Braille estudiados, por

parte del Grupo de Trabajo sobre Normas ISO y Estandares de la Comisión de

Cartografía del IPGH

- Confección de símbolos considerando las propuestas y sugerencias del Grupo de

Trabajo de Normas ISO y Estándares de la Comisión de Cartografía del IPGH

- Elaboración de mapas en formato digital conteniendo la simbología propuesta

- Tomas fotográficas y de video para preparación material audiovisual año 2016

- Selección de los materiales para la implementación tradicional de las maquetas a

utilizar en el proceso de termoformado

- Definir los mapas que de acuerdo a su simbología se confeccionarán en sistema

router.

- Proceso de impresión en termoformado PVC

- Selección de la muestra de estudiantes y profesores para la evaluación del

material

- Diseño y generación de test de evaluación para ser aplicado a la muestra

- Evaluación táctil de los símbolos propuestos y de los mapas turísticos

- Tabulación y proceso de los test de evaluación

- Análisis de resultados de la evaluación

• Productos - Documento con símbolos seleccionados por G.T. Normas ISO y Estándares de la

Comisión de Cartografía del IPGH

- Prototipo de Manual de Símbolos Táctiles y Braille propuestos

- Mapas digitales con símbolos propuestos de los lugares turísticos seleccionados

- Maquetas de mapas con símbolos propuestos en sistema Router y/o tradicional

- Mapas preliminares en tinta y táctiles termoformados en PVC

- Artículos para publicación en Revista Cartográfica de la Comisión de Cartografía

del IPGH

- Publicación final segundo año de proyecto (2015)

• Logros y beneficios esperados - Los estudiantes de la región contarán con mapas turísticos inclusivos,

considerando la variable táctil y tinta color para aquellos que presenten baja visión.

- Los usuarios de la cartografía táctil podrán manejar un lenguaje cartográfico

común.

- Acceso a la cartografía turística para personas con capacidades diferentes.

- Los estudiantes de enseñanza básica y media lograrán tener un acercamiento

que les permitirá obtener un conocimiento de los lugares turísticos de su país.

- Las personas que adaptan mapas y material didáctico podrán disponer de un

"Manual de Simbología Estandarizada" probada en el tercer año y final del

proyecto, que les permitirá comunicar la información con un mismo lenguaje. • Cronograma de actividades

A continuación se presenta el Cronograma de Actividades considerando que el

proyecto tiene una duración total de 3 años y para este caso se indica el segundo

año de proyecto, es decir 2015:

SEGUNDO AÑO DE PROYECTO (2015)

- Selección escalas cartográficas para mapeo I y II Trimestre

- Confección símbolos considerando propuestas

G.T. Normas ISO/Estándares Com. Cartog. IPGH II y III Trimestre

- Elaboración mapas digitales simbología propuesta II y III Trimestre

- Reunión equipo trabajo (Argentina, Brasil,

Chile y Perú) III Trimestre

- Confección de matrices en sistema router y/o III Trimestre

tradicional

- Preparación de tomas fotográficas y videos

para material audiovisual del año 2016 II, III y IV Trimestre

- Proceso impresión en termoformado PVC III Trimestre

- Diseño y generación test de evaluación IV Trimestre

- Evaluación táctil símbolos y mapas turísticos IV Trimestre

- Tabulación y procesamiento test de evaluación IV Trimestre

Finanzas Aportación del IPGH (por año calendario) – Presupuesto

Partidas

descripción (gasto)

Monto

Calendario de desembolso

(año y trimestre) - Confección símbolos propuestas G.T.

Normas ISO/Estánd. Com. Cartog. IPGH

- Elaboración mapas digitales simbología

táctil y Braille propuesta

- Reunión equipo trabajo (Argentina,

Brasil, Chile y Perú)

- Confección de matrices en sistema

router y/o tradicional

- Registro fotográfico y de videos

- Proceso impresión termoformado PVC

- Evaluación táctil símbolos y mapas turis

- Tabulación y procesamiento test eval.

850.-

750.-

4.500.-

730.-

680.-

340.-

410.-

120.-

I y II Trimestre (2015)

II y III Trimestre (2015)

III Trimestre (2015)

III Trimestre (2015)

II, III y IV Trimestre (2015)

III Trimestre (2015)

IV Trimestre (2015)

IV Trimestre (2015)

- Informe Final 2015 210.- IV Trimestre (2015)

Total US$:TOTAL AÑO 2015 = US$ 8.590.-

• En caso de ser necesario, puede presentar esta información en un documento adjunto,

detallando las partidas del presupuesto (costos de trabajo de campo, pruebas de laboratorio, materiales, etc.)

• En la descripción de las partidas de financiamiento solicitado al IPGH deberá tenerse en cuenta que el responsable de proyecto no podrá recibir remuneración por concepto de honorarios. Los apoyos del IPGH no constituyen una subvención general. Con fondos del IPGH no se podrá adquirir bienes no fungibles, equipos ni hardware. No se incluyen subvenciones generales para la coordinación o la operación de despachos de investigación, ni apoyos para participar en conferencias y no es posible adquirir seguros médicos o de viaje ni se cubren emergencias médicas u odontológicas.

En atención al costo creciente de los pasajes de avión, preferentemente la contrapartida nacional ofrecida por la institución co-patrocinadora deberá cubrir una de estas partidas (viáticos o pasajes).

Aportación institución co-patrocinadora

Partidas

descripción (gasto)

Monto

Calendario de desembolso

(año y trimestre) UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

METROPOLITANA (UTEM), Facultad

Humanidades y Tecnologías de la

Comunicación Social:

- Programa Centro de Cartografía Táctil

(Uso de equipamiento, hr./hombre)

- Departamento Cartografía (hr./hombre)

- Departamento Diseño (hrs./hombre)

6.200.-

4.500.-

4.500.-

2015 (I al IV Trimestre)

2015 (I al IV Trimestre)

2015 (I al IV Trimestre)

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

METROPOLITANA (UTEM):

Facultad de Administración y Economía:

Carrera Ing. en Gestión Turística (hr.hom

3.000.-

2015 (I al IV Trimestre)

Total US$:Total US$:18.200.- por el año 2015

Observación: El aporte institucional considera la valoración de HH de los

investigadores de la Universidad Tecnológica Metropolitana

(UTEM) de Chile

• En caso de ser necesario, puede presentar esta información en un documento adjunto

detallando las partidas del presupuesto (pasajes, viáticos, materiales, etc.)

INSTRUCCIONES RELACIONADAS CON LAS OBLIGACIONES QUE SE ADQUIEREN CON EL IPGH, EN CASO DE SER APROBADA ESTA SOLICITUD DE PROYECTO

Una vez que la Secretaría General haya producido la notificación sobre la aprobación del proyecto, el responsable del mismo queda obligado a cumplir con lo establecido en el instructivo del IPGH: Procedimientos y requisitos para el desembolso de fondos, rendición de cuentas, informes técnicos y artículo para revista, año 2014. El incumplimiento de las obligaciones, conlleva la aplicación de las sanciones previstas en los reglamentos del IPGH.

Derechos de Autor Serán de propiedad del IPGH todos los derechos, inclusive los de título, de autor y de patente de cualquier trabajo financiado por el IPGH o que realice uno de sus miembros (Art. 16, Reglamento de Publicaciones y Documentos). En caso de coparticipación de otras instituciones, el IPGH admitirá la publicación simultánea o la coedición (que se pactaría expresamente); en cualquier caso, siempre se dejará constancia del debido crédito al IPGH. Para la aceptación de esta solicitud es indispensable contar con la garantía de la contrapartida que efectuará la institución co-patrocinadora, la cual se entenderá otorgada también con la firma del representante en la Solicitud de Proyecto. Si con posterioridad a la aprobación del proyecto, hubiere necesidad de cambiar al investigador responsable, la Sección Nacional así lo solicitará al Presidente de la Comisión respectiva por medio de la Secretaría General. El nuevo responsable deberá tener al menos la misma categoría profesional y afinidad con el proyecto. Asimismo, si alguna partida financiada con fondos del IPGH, por una causa justificada debe cambiar de rubro, el responsable del proyecto solicitará el cambio al Presidente de la Comisión respectiva por medio de la Secretaría General. La institución co-patrocinadora y el investigador responsable están de acuerdo con el contenido y manifiestan su conformidad con las obligaciones emergentes.

Nombre del investigador responsable Firma del investigador responsable

____________________________________________ Nombre, firma y sello del representante de la Institución co-patrocinadora

Nombre y firma del Presidente de la Sección Nacional

CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN TÉCNICA – 2015

Fecha límite de recepción de Solicitudes de Proyectos exclusivamente en la Secretaría General 30 de abril 2014 Evaluación de Solicitudes de Proyectos y Anteproyecto de Presupuesto por parte de Presidentes de Comisión – 81 Reunión de Autoridades julio de 2014 Aprobación de proyectos – 45 Reunión del Consejo Directivo noviembre de 2014 Comunicación de proyectos aprobados a las Secciones Nacionales enero de 2015

Presidentes de Comisiones

Cartografía Geografía Dr. Carlos López Vázquez Geóg. Jean Parcher carlos.lopez@ieee.org jean_parcher@ios.doi.gov

Historia Geofísica Dra. Patricia Galeana Dr. Walter Fernández Rojas p_galeana@yahoo.com walter2109@gmail.com

n~~~

FFLCH

Universidade de São PauloFaculdade de Filosofia, Letras e Ciências HumanasDepartamento de GeografiaLaboratório de Ensino e Material Didático

São Paulo, 07 de abril de 2014.

Prezada Professora,

Com satisfação manifestamos nosso apoio à participação do LEMADI - Laboratório de

Ensino e Material Didático do Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras

e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, representado pela pesquisadora

Waldirene Ribeiro do Carmo (Técnica Responsável pelo LEMADI) no segundo ano do

Projeto PROPUESTA DE ESTANDARIZACIÓN DE SIMBOLOGÍA TÁCTIL PARA

LATINOAMÉRICA: APLICACIÓN EN CARTOGRAFÍA TURÍSTICA (2014 - 2016),

apresentado ao IPGH - Instituto Panamericano de Geografia e História.

Desde 1995 o LEMADI participa de projetos em parceria com a UTEM - Universidad

Tecnológica Metropolitana do Chile, Universidad dei Litoral - Santa Fé - Argentina e

Colégio Nuestra Sefiora dei Carmen - Cusco - Peru visando à elaboração e aplicação de

representações gráficas táteis para pessoas com necessidades especiais. Com base nos

excelentes resultados alcançados, colocamos à disposição os recursos materiais e

humanos disponíveis no referido laboratório, necessários ao desenvolvimento deste

importante projeto.

Sem mais para o momento.

Atenciosamente,

-Prafa. ari Eliza Miranda'Coordenadora do LEMADI

Profa. Alejandra Col! EscanillaPesquisadora ResponsávelCentro de Cartografia Táctil - Universidad Tecnológica Metropolitana do Chile

Av. Prof. Líneu Prestes, 338 - CEP 05508-900 - Cidade Universitária - São Paulo - SPLEMADI Tel, (11) 3091-3737 - e-mail: lemadidg@usp.br

DGEOFFLCH USP

RESUMEN CURRICULUM ALEJANDRA COLL ESCANILLA (2014) Inició su actividad académica en el año 1979 en el Departamento de Geografía de la Universidad de Chile. Ingresó en el mes de abril de 1981 al Instituto Profesional de Santiago, hoy Universidad Tecnológica Metropolitana, donde ha permanecido como académica jornada completa en el Departamento de Cartografía en la jerarquía de profesor titular. Con experiencia en el ámbito de la docencia y fundamentalmente de la administración universitaria y la investigación. Realizó sus estudios de pre-grado, para obtener el Título de Cartógrafo en el Departamento de Geografía de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad de Chile, obtuvo su grado de Magíster en Gestión de la Información en la Universidad de Granada. En el ámbito universitario se ha desempeñado en cargos de administración académica, iniciando su participación en el año 1981 como Coordinadora Docente de la Carrera de Cartografía en el Instituto Profesional de Santiago, posteriormente como Directora de la Escuela de Cartografía de la UTEM, Directora del Departamento de Cartografía en los periodos 2001 – 2003 y 2010 de 2011. Desde el año 2003 es Directora del “Centro de Cartografía Táctil (CECAT)” de la Universidad Tecnológica Metropolitana, creado gracias al apoyo de la Organización de los Estados Americanos (OEA) y el Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH). Es la Coordinadora General del “Centro de Recursos Educativos para Personas con Discapacidad Visual Sergio Taiba Jerez”, implementado por la Fundación ONCE para América Latina (FOAL), en el marco de un Convenio de Colaboración firmado entre este organismo y el Ministerio de Educación de Chile, el Ministerio de Educación de España y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Ha formado parte del Consejo Académico de la UTEM, ha sido Consejera de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social y ha participado en la Comisión de Jerarquización y encargada de la Extensión/Publicaciones de la misma Facultad. Entre los años 2007 y 2013 se desempeñó como Presidenta de la Comisión de Cartografía del Instituto Panamericano de Geografía e Historia, organismo técnico de la OEA. Fue Presidenta del Comité Científico ICC2007-2009 (International Cartographic Asociation). Ha sido elegida desde julio de 2011 como Presidenta a nivel mundial de la Comisión de Mapas para Ciegos y Discapacitados Visuales de la International Cartographic Asociation (ICA). En el ámbito de la Investigación, entre el año 1992 y 1993 participó como coinvestigadora en un Proyecto FONDECYT y desde el año 1994 lidera el área de discapacidad relacionada con cartografía y material didáctico en el Departamento de Cartografía y que comparte desde 2003 con el Centro de Cartografía Táctil. Se ha destacado por liderar grupos de investigación internacionales en forma sistemática y continua desde el año 1994, teniendo a su cargo proyectos de

investigación internacionales del Instituto Panamericano de Geografía e Historia (IPGH) y la Organización de los Estados Americanos (OEA) y de otras instituciones ligadas a la educación y discapacidad de Chile. Se ha vinculado con el área de la cartografía general e histórica y en los últimos años su área de interés ha estado centrada en la Cartografía Táctil y material didáctico para personas que presentan Necesidades Educativas Especiales. Se ha desempeñado como profesora en cursos para profesores de Educación Diferencial y otras especialidades que se vinculan con estudiantes ciegos y sordos de colegios e instituciones nacionales e internacionales. Es profesora en la Escuela de Cartografía de la Universidad Tecnológica Metropolitana dictando el curso de Cartografía y Geomática de la Carrera del mismo nombre. Actualmente en forma paralela a sus actividades docentes, de investigación y extensión lidera proyectos de producción tiflotécnica adjudicados con distintas entidades públicas y privadas del país y particularmente con el Ministerio de Educación de Chile, relacionados con material didáctico, cartografía táctil y con la adaptación y elaboración de textos escolares en Braille, Macrotipo y Audiotextos para alumnos discapacitados visuales, los cuales son distribuidos en los colegios especiales y de integración de todo Chile. Ha participado activamente en numerosos congresos nacionales e internacionales en el ámbito de la cartografía tridimensional y de material didáctico y tiflotécnico, así como también en la preparación y montaje de distintas exposiciones donde se muestra el numeroso y variado material producto de las investigaciones y producciones que el Centro de Cartografía Táctil lleva sistemáticamente a cabo. Es autora de numerosas publicaciones en el ámbito de la cartografía táctil y su vinculación con la educación especial. En la página del Programa Centro de Cartografía Táctil (CECAT): www.cecat.blogutem.cl se encuentra este currículum y una versión en forma extendida. En la misma página se podrán revisar los currículum resumidos de los coinvestigadores de Argentina, Brasil, Chile y Perú, cuyas referencias se han indicado en el documento de presentación de Proyectos de Cooperación, ítem “Antecedentes”.