INSTITUTO INTERCULTURAL BILINGÜE “TAJY POTY” · Puesta en común de los ... Comidas típicas ....

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“TAJY POTY” INSTITUTO INTERCULTURAL BILINGÜE

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“TAJY POTY”

INSTITUTO INTERCULTURAL

BILINGÜE

El Instituto Intercultural Bilingüe «Tajy Poty»

(lapacho en flor), esta ubicado en el

comunidad Yacutinga, localidad de Gobernador

Roca, departamento San Ignacio. Misiones.

Fue inaugurada como escuela primaria en

1994 dentro de la obra del padre José Marx,

fundador de las escuelas agrícolas (EFA)

En el año 2009 se refundó como Instituto

Secundario y se abrió un primer año.

En el 2011 se aprobó un ciclo de orientación

en Artes

Actualmente cuenta con una matricula de 130

alumnos (Mbya y criollos), de distintas

comunidades y zonas vecinas.

Modalidad EIB

Adopta el sistema de alternancia (Plan de

Búsqueda)

Se reciben con el título de bachiller con

Orientación en Artes

Y Certificados de formaciones profesionales en:

operario Apícola, Asistente Apícola y Arte y

Oficio.

TRABAJO EN

EQUIPO

Equipo de

conducción

Revisión

semanal

Noche

cultural

Saludo Mbya

OPY

Asamblea

Equipo

Docente

ASAMBLEA

Se eligen

caciques y cabos

Función

AGUYJEVETE

SALUDO MBYA

Repu’â aty rami’í

Repu’ â ñendú porâ’í

Ñamandú quare ndeayu’í

Ñenderory’í rekorâ’í juma

Reropuâ’í kovâ’ema aeve’í

Apu’ â aty rami’í

Apu’ â ñendú porâ’í

Ñanamdú quare cheayu’í

Cherory’í rekorâ’í juma

Aropuâ’í kovâ’ema aeve’í

OPY ESPACIO DE ESPIRITUALIDAD Y REFLEXIÓN

NOCHE CULTURAL

Puesta en común de los

trabajos de investigación que

realizaron durante la estadía

en sus comunidades

Comidas típicas

REVISIÓN SEMANAL

Se expone todo lo que fue positivo

para resaltar de las actividades y las

cosas negativas con el propósito de

mejorar para la estadía siguiente

EQUIPO DOCENTE

MET

(actividades

en sectores)

Profesores de

áreas

específicas

Talleres

Cestería cerámica

SECTOR APICULTURA

SECTOR HUERTA

SECTOR HUERTA

EQUIPO DE

CONDUCCIÓN

integrantes

Equipo

económico

Rector

Coordinador

Secretario

ESTADIA EN LA ESCUELA

Permanencias

Sectores: encargado de los internados, sector

productivo, sector de mantenimiento

Tutores de curso

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

INTER EFA. (integración interinstitucional dentro de la pedagogía de alternancia para celebrar el día del estudiante)

CAMPAMENTO. (Espacio de integración institucional de alumnos y docente para fomentar la convivencia)

JORNADA DE AREAS INTEGRADAS (compartir los conocimientos adquiridos durante el año como así también las destrezas y habilidades físicas/gimnásticas )

ESCUELAS SOLIDARIAS 2017

«CULTIVANDO

HORTALIZAS Y CULTIVOS

ANUALES PARA

CONSUMO Y

APRENDIZAJE ESCOLAR»

CONTEXTO ESCOLAR:

• ALUMNOS EN RÉGIMEN DE ALTERNANCIA, DOS SEMANAS AL MES;

• CON LAS 4 COMIDAS DIARIAS;

• HUERTA INSUFICIENTTE, CON POSIBILIDAD DE EXPANDIRLA.

OBJETIVOS PARTICIPACIÓN:

LOGRAR CONSEGUIR PRESUPUESTO NECESARIO PARA EXPANDIR HUERTA Y

REALIZAR CULTIVOS ANUALES, A FIN DE LOGRAR UNA ALIMENTACIÓN MAS

NUTRITIVA Y QUE LOS ALUMNOS APRENDAN LA IMPORTANCIA DE CULTIVAR

ALIMENTOS Y SEPAN CÓMO HACERLO.

Destinatarios

Alumnos de la institución: adolescentes, jóvenes y adultos.

Cantidad: 130 personas.

Pueblos originarios

Poblaciones rurales aisladas

Personas en situación de pobreza: 1 alimento/día

Madres y padres adolescentes

La misma y diferentes aldeas y comunidades.

PROBLEMÁTICAS

DEFICIENCIA NUTRICIONAL-ALIMENTARIA DE

ALUMNOS

DEMANDA ALIMENTICIA DEL COMEDOR ESCOLAR

CHACRAS Y COMUNIDADES SIN HUERTAS, SIN

CULTIVOS Y SIN CONOCIMIENTO ADECUADO DE

REALIZARLOS.

FALTA DE PRESUPUESTO PARA OBRAS DE EXPANCIÓN

¡ MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN !