Instituto de Educacin Secundaria SEM TOBCARRIN DE LOS CONDES (PALENCIA)Actividades de Acogida

Nuestro institutoEstudios:Educacin Secundaria ObligatoriaBachilleratoCiclo Formativo de Grado Medio de Explotacin de Sistemas InformticosRecursos humanos:48 profesores/asDepartamento de Orientacin completo:Orientador, Profesor de apoyo rea sociolingstica y rea prctica, PT, AL, Fisioterapeuta (estos dos ltimos compartidos)Alumnos/as:360 que proceden de una amplia comarca rural, y preferentemente de cuatro Centros de E. I. y Primaria .

Nuestra comarca

ACTIVIDADES DE ACOGIDA DE LOS NUEVOS ALUMNOS DE 1 ESOCundo?Curso 2002-2003Por qu?Los cinco

Objetivos generalesFacilitar a los alumnos el trnsito entre la Educacin Primaria (EP) y la Educacin Secundaria Obligatoria (ESO).Favorecer la integracin de los nuevos alumnos en el Instituto.Reducir al mnimo el absentismo escolar.Facilitar la integracin con sus nuevos compaeros.Favorecer el conocimiento mutuo entre profesores y alumnos.Aportar a los tutores y profesores la mayor cantidad de informacin sobre sus nuevos alumnos.Crear canales de comunicacin y participacin de los padres en su nuevo centro escolar.Informar a los padres y alumnos sobre los contenidos de la nueva fase del sistema educativo en que se integran.Familiarizar a padres y alumnos con los rasgos de identidad de nuestro centro.

ACTIVIDADES DE ACOGIDA DE NUEVOS ALUMNOSReunin con alumnos de 6 de EP, padres y madresReunin con Tutores de 6 de E.P.Reunin Jefatura de Estudios-Departamento de Orientacin-Equipo de Orientacin Educativa y Psicopedaggica.Jornada de puertas abiertas del Instituto para padres y alumnos.1 fase: Mayo-Junio del curso anterior

Reunin con alumnos de 6 de EP, padres y madresObjetivos:

Presentar al Equipo Directivo del instituto.Facilitar el conocimiento con los padres y alumnos.Dar a conocer la nueva etapa educativa y sus contenidos.Familiarizar a los nuevos alumnos con las instalaciones del IES Sem Tob.Presentar las actividades complementarias y extraescolares que se realizan.Familiarizar a los padres, madres y nuevos alumnos con los rasgos de identidad del Instituto: distribucin horaria, reglamento, convivencia y participacin Actividades de Acogida. 1 fase, mayo-junio

Reunin con Tutores de 6 de EPActividades de Acogida. 1 fase, mayo-junioObjetivos:

Recibir informacin directa sobre cada uno de los alumnos que pasan de etapa.Planificar y programar posibles estrategias para la superacin de dificultades.Conocer las adaptaciones curriculares aplicadas.Revisar la evolucin de los alumnos durante la etapa de primaria.Recibir informacin sobre cualquier circunstancia que pueda incidir en la marcha del proceso educativo.

Reunin JE-DO-EOEPActividades de Acogida. 1 fase, mayo-junioObjetivos:

Recibir informacin de los alumnos con necesidades educativas especiales y de los alumnos con necesidad de compensacin educativa.Planificar y programar posibles estrategias para la superacin de dificultades.Conocer las adaptaciones curriculares aplicadas.

Jornada de puertas abiertasActividades de Acogida. 1 fase, mayo-junioObjetivos:

Mostrar las instalaciones y equipamientos del instituto a los padres, madres y nuevos alumnos.Familiarizar a los nuevos alumnos con la distribucin de aulas y restantes instalaciones.

2 fase: Septiembre-Octubre del cursoReunin Jefatura de Estudios-Departamento de Orientacin-Tutores de 1 de ESOExcursin de convivencia de los tres grupos de 1 de ESO con sus TutoresSeleccin de Tutores de 1 de ESORecepcin de los alumno/as por sus tutoresSesiones de tutora con actividades de conocimiento e integracin del grupoACTIVIDADES DE ACOGIDA DE NUEVOS ALUMNOSEvaluacin inicial y reunin con los padres

Seleccin de Tutores de 1 de ESOObjetivos:

Designar a los tutores/as ms idneos para acoger a los nuevos alumnos de 1 de ESO

Formar un equipo homogneo con el departamento de OrientacinActividades de Acogida. 2 fase, septiembre-octubre

Reunin Jefatura de Estudios-Departamento de Orientacin-Tutores de 1 de ESOObjetivos:

Informar a los tutores de todos los datos recogidos sobre los nuevos alumnos.Planificar y programar posibles estrategias para la superacin de dificultades.Disear las adaptaciones curriculares precisas.Constituir los grupos de apoyo.Decidir, en funcin de los informas, sobre la optativa de Francs segundo idioma o Procesos de Comunicacin.Actividades de Acogida. 2 fase, septiembre-octubre

Recepcin de los alumno/as por sus tutoresObjetivos:

Conocer a su tutor/a.Recoger datos de los alumnos.Informar del horario de su grupo, y de los profesores que les ha correspondido.Informar sobre el funcionamiento del centro.Actividades de Acogida. 2 fase, septiembre-octubre

Excursin de convivencia de los tres grupos de 1 de ESO con sus TutoresObjetivos:

Favorecer el conocimiento y las relaciones personales entre alumnos de distintos centros de procedencia.Crear un ambiente de dilogo y confianza entre los alumnos y sus tutores.Conocer las reacciones personales en un mbito distinto al del aula.Observar el comportamiento del gran grupo en una situacin de mayor espontaneidad.Detectar mejor los posibles casos de aislamiento o rechazo.Conocer los posibles liderazgos dentro de cada grupo.Favorecer la integracin entre los alumnos de distintos grupos.Actividades de Acogida. 2 fase, septiembre-octubre

Sesiones de tutora con actividades de conocimiento e integracin del grupoCmo es la ESO (una sesin)Somos un grupo (dos sesiones)Frases incompletas (una sesin)Actividades de Acogida. 2 fase, septiembre-octubre

Evaluacin inicialObjetivos:Informar sobre la visin del grupo que tiene cada uno de los profesores que imparten docencia en l.Elaborar un retrato lo ms exacto posible del grupo.Adoptar decisiones sobre apoyos y adaptaciones curriculares.Conocer las relaciones interpersonales que se dan en el grupo.Detectar los posibles liderazgos, positivos y negativos.Detectar previsibles casos de aislamiento, rechazo o acoso.Objetivos:Presentarse a los padres y madres de sus alumnos.Crear un ambiente de dilogo y confianza entre los padres y madres y los tutores de sus hijos.Informar a los padres de las funciones e importancia del papel del tutor en el proceso educativo de su hijo.Informar a los padres sobre el horario del tutor para recibirlos.Informar a los padres sobre las caractersticas generales del grupo de su hijo.Informar sobre el sistema educativo en general y sobre la ESO en particular.Solicitar a los padres su colaboracin en la educacin de sus hijos.Informar a los padres sobre el horario, fechas de evaluaciones, sistema de justificacin de faltas, profesores de sus hijos, RRI, etc.Actividades de Acogida. 2 fase, septiembre-octubreReunin con padres

Actividades de acogida de nuevos alumnos