Instituto de Altos Estudios

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Instituto de Altos Estudios “Dr. Arnoldo Gabaldon” Orientación como Escuela de Gobierno en Salud Río de Janeiro, 18 de octubre de 2012

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Instituto de Altos Estudios

“Dr. Arnoldo Gabaldon” Orientación como Escuela de Gobierno en Salud

Río de Janeiro, 18 de octubre de 2012

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Antigua Escuela de Malariología,

Sede fundada en 1944.

Origen : Ley de Defensa contra el

Paludismo, 11/07/1936

Servicio Autónomo creado por el

Ejecutivo Nacional en el año 2000.

Gaceta Oficial Nº 37.006

Adscrito al Ministerio del Poder

Popular para la Salud

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• Postgrados y cursos

• Investigación

• Cooperación y Asesoría Técnica

•Capacitación de Líderes Comunitarios

Formación del talento humano en

salud pública a nivel nacional, para el

fortalecimiento del Sistema Público

Nacional de Salud, en los distintos

niveles de atención para lo cual

desarrolla:

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•Especialidad en Gestión en Salud Pública

•Especialidad en Salud Ocupacional e Higiene

del Ambiente Laboral

•Especialidad en Epidemiología de las

Enfermedades Metaxénicas

• Especialidad en Epidemiología

•Especialidad en Manejo de Vectores y

Reservorios en Salud

• Especialidad en Medicina General Integral

Postgrados:

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• Convenio básico de Cooperación Técnica entre el

Gobierno de la República Federativa de Brasil y el

Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela

• Acuerdo complementario para la implementación del

Proyecto “Desarrollo Institucional Instituto de Altos

Estudios (IAE) “Dr. Arnoldo Gabaldon” (Diciembre

2007)

• Firma del proyecto (Mayo 2010)

• Ejecución del Proyecto (2011)

• Evaluación del Proyecto ( Febrero 2012)

Orientación como Escuela de Gobierno en Salud

Antecedentes:

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Objetivo General del Proyecto

Fortalecer la enseñanza,

investigación, intercambio

científico y el desarrollo del

talento humano para la

consolidación del Sistema

Público Nacional de Salud

(SPNS)

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Objetivos Específicos

1. Impulsar el desarrollo de la

Educación a Distancia (EAD) en

diversas áreas de la Salud Pública

2. Fortalecer la gestión de

actividades académicas y

comunitarias

3. Contribuir con la actualización del

personal docente-investigador

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Actividades (1)

• Proyecto institucional

•Cooperación binacional Brasil-Venezuela

• Duración: 1 año (2011)

• Financiamiento: Fundación Oswaldo Cruz (95%) y Servicio

Autónomo Instituto de Altos Estudios “Dr. Arnoldo Gabaldon”

(5%)

•Personas beneficiadas: 2263 (263 trabajadores y 2000

estudiantes)

• Generación de informes de avance y evaluación final

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Actividades (2)

• Un Taller Gestión de Proyectos de Inversión en áreas sociales y

salud: generación de sub-proyectos

• Cuatro conversatorios con trabajadores, coordinadores y

autoridades para replanteamiento de actividades y concepción en

el colectivo como EGS

• Un Seminario-Taller para intercambio de ideas a fin de promover

la creación de Red de Salud Colectiva de Venezuela

• Dos visitas de entrenamiento para personal docente-

investigador

• Cuatro actividades de intercambio de experiencias: transferencia

de conocimientos y orientaciones técnicas

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Resultados (1)

• Apropiación de conocimientos y metodología

para el diseño, producción y divulgación de

materiales didácticos y el uso de las TICs en EAD

•Reorganización de los procesos académicos y

administrativos de los programas de formación

• Ocho (8) sub-proyectos para el fortalecimiento de

espacios de investigación y formación (convocatoria

Min. Ciencia, Tecnología e Innovación)

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Resultados (2)

• Generación de propuestas y desarrollo de

nuevos programas de formación

•Identificación de potencialidades en la institución

como Escuela de Gobierno en Salud

• Generación de propuesta para la creación de la

Red de Salud Colectiva de Venezuela

• Proyecto de inversión especial (MPPCTI): dos

nuevos centros de investigación

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Actividades realizadas:

Articulación de iniciativas (08/11)

1er Seminario 2011 (12/11)

Registro de personas, instituciones,

y movimientos sociales

Encuentros regionales; Maracay,

Barquisimeto, Valencia, Puerto

Ayacucho)

Preparación de estatutos

Divulgación: Blog, correo, tríptico,

congresos o Jornadas Científicas

Próximas:

Congreso de ALAMES 11/12

Jornadas Científicas IAE 12/12

Articulación con grupos sociales

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Propuestas y desarrollo de nuevos programas

Maestría en Salud Pública (diseño en desarrollo)

Formación de Docentes para Entornos Virtuales de

Aprendizaje (tres cursos finalizados)

Formación en Telesalud (preparación de personal de EAD y

propuesta para el desarrollo de curso)

Diplomados de Epidemiología y Salud Ocupacional a

Distancia

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Sub-proyectos para el fortalecimiento de

espacios de formación

Fortalecimiento tecnológico para la implementación de programas

educativos semi-presenciales y a distancia

Fortalecimiento tecnológico de la Biblioteca Virtual de Salud de

Venezuela (BVS-VE) y centros cooperantes de la red de bibliotecas del

Sistema Público Nacional de Salud

Equipamiento del Laboratorio de Salud Ocupacional del Postgrado en

Salud Ocupacional e Higiene del Ambiente Laboral

Fortalecimiento de la infraestructura para docencia en vectores y

reservorios en el Centro de Estudios de Enfermedades Endémicas y

Salud Ambiental (CEEESA)

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Sub-proyectos para el fortalecimiento de

Centros de Investigación del IAE

Remodelación del área administrativa y adecuación de espacios físicos para

investigadores del Centro e Estudios de Enfermedades Endémicas y Salud

Ambiental (Maracay, estado Aragua)

Fortalecimiento del Laboratorio de Biología de Vectores y Reservorios del

Centro de Estudios de Enfermedades Endémicas y Salud Ambiental (Maracay,

estado Aragua)

Adecuación de residencia para estudiantes e investigadores del Centro de

Investigación de Campo “Francesco Vitanza” (Tumeremo, estado Bolívar)

Fortalecimiento de los espacios asistenciales y laboratorios del Centro de

Estudios sobre Malaria (Caracas, Distrito Capital)

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Proyecto para el plan de inversión especial

en el IAE por parte del MPPCTI

Construcción y

equipamiento de dos

Centros Regionales para la

Docencia e Investigación en

los estados Guárico y

Bolívar, orientados a la

Vigilancia de los problemas

de salud de estas entidades

(se encuentra en fase de

diseño)

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Relaciones intrainstitucional e intersectoriales

Direcciones Generales MPPS

• Primer Nivel de Atención

• Red Hospitalaria

• Programas de Salud

• Epidemiología

• Salud Ambiental

• Investigación y Educación

Dirección Regionales de Salud:

Apure, Bolívar, Guárico y

Portuguesa

Fundación Misión Barrio

Adentro: Mérida y Aragua

Otras:

MPPCTI

MPPEU

MPPC

INN

INH

INE

UBV

BIREME

OPS

SINADIB

Misión Médica Cubana

Misión Deportiva Cubana

INPSASEL

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Consideraciones finales (1)

• Se están construyendo las bases para re-

estructurar al IAE como EGS, para atender las

exigencias de nuestras comunidades y del Sistema

Público Nacional de Salud, de forma masiva y

flexible, sin detrimento de la calidad

• Estamos enfocados en dar respuesta a las

prioridades definidas en las diferentes instancias

del MPPS

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Consideraciones finales (2)

• La orientación como EGS ha permitido potenciar

la imagen de la institución como formadora de

talento humano en salud pública, lo cual contribuye

al fortalecimiento de la Rectoría del MPPS y al

logro de sus objetivos estratégicos

• La visualización de la institución como EGS y

como miembro de la RESP/UNASUR contribuye a

dar respuesta a compromisos y demandas tanto

en lo político como en lo académico

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Por su atención, gracias!!