INSTITUCIÓN EDUCATIVA VICTORIA MANZUR

SEDE SEVERO J. GARCÍA

ESCUELA DE PADRES

COORDINADORES:

LIC. ABRAHAM MARTÍNEZ REYES

LIC. LUZ CLEMENCIA DORIA MARTÍNEZ

ASESORA: PSI. HELLA MARTÍNEZ MARTÍNEZ

MONTERÍA 2010

INTRODUCCIÓN

-Diferentes actividades pedagógicas.

-Dificultades que se afrontan desde el hogar hasta la institución.

OBJETIVO PRINCIPAL

• Brindar una formación pedagógica, humana y espiritual, capacitando a los padres de familia para hacerle frente a los actuales cambios del ambiente familiar.

JUSTIFICACIÓN

• El proyecto pretende dar respuesta a los innumerables vacíos y necesidades educativas a partir de un trabajo con TERAPIA FAMILIAR.

• Transmitir a los padres de familia un conjunto de acciones psicológicas, educativas y metodológicas.

• La Escuela de Padres tiene como propósito ser un instrumento de trabajo al servicio de la familia y los educadores en general.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES:

- Promover cambio de actitud en los padres.

- Ofrecer reflexión seria de la responsabilidad en la formación de sus hijos.

- Fomentar participación de padres en el proceso educativo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Tratar temas educativos y familiares en base a la psicología, sociología y pedagogía.

- Lograr cambio de mentalidad en los padres sobre estos temas.

- Conformar grupos líderes entre los miembros de la familia.

DIAGNÓSTICO

• Priorización de las necesidades.

• Formulación del problema.

• Fundamentación teórica.

• Marco legal.

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

• RECURSOS:

- Didácticos.

- Humanos.

- Financieros.

REFERENTES TEMÁTICOS DEL PROBLEMA

1 ÁREA ESCOLAR

-Vinculación del padre de familia con el proceso educativo.

-Conocer las distintas dificultades que se le presentan a los estudiantes en el aspecto escolar y familiar.

2 ÁREA PSICOLÓGICA

- Principios básicos de orden psicológico.

-Estructura de la personalidad del niño.

-Comportamiento, intereses y necesidades.

-Desarrollo psicológico, afectivo, social, moral e intelectual.

3 ÁREA FAMILIAR

- Socialización y formación de valores y elementos necesarios para una formación integral.

- La familia es la primera escuela.

- Vida familiar.

4 NUTRICIÓN

- Deficiencias en el orden físico y mental.

- Conocer la forma correcta de prepara y conservar los alimentos.

5 ÁREA LEGAL-Información sobre las obligaciones y

derechos frente a la institución familiar.-Informar y documentar a los padres de

familia sobre las normas jurídicas que orientan las relaciones familiares, los servicios I.C.B.F., Cajas de Compensación entre otras entidades.

RECURSOS

• HUMANOS: Padres de familia, Docentes (colaborar con sus aportes en las charlas).

• INSTITUCIONALES: Encargados de orientar el programa y mantener comunicación con otras instituciones oficiales o privadas (ICBF, Secretaría m/ pal. de salud, Sec. de Educación m/pal.

• DIDÁCTICOS: Con los que cuenta la institución.

• ECONÓMICOS: Aportes del colegio (actvs. Extracurriculares).

- Costos de refrigerios, papelería, convivencias, días de campo entre otros.

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

• Evaluación del trabajo.

• Asistencia del padre de familia.

• Recomendaciones.

• Continuidad del proyecto.

CRONOGRAMA

• Sujeto a los espacios de nuestra asesora y disposición de los padres de familia e imprevistos de último momento.

• 3 sesiones trabajadas.