InstitucióN Educativa Tecnica Agropecuaria De Villa Rosa

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA DE VILLA ROSAAGROPECUARIA DE VILLA ROSA

PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC’SPLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC’S

RESPONSABLE:RESPONSABLE:

ENITH AVILA DE VILLA ENITH AVILA DE VILLA

RECTORARECTORA

VILLA ROSA, NOVIEMBRE DE 2009VILLA ROSA, NOVIEMBRE DE 2009

INTRODUCCIONINTRODUCCION

El presente trabajo pretende orientar a la comunidad educativa de la El presente trabajo pretende orientar a la comunidad educativa de la INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA DE VILLA, en el manejo INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA DE VILLA, en el manejo y uso de las TIC, por lo que este Plan de Gestión será una carta de y uso de las TIC, por lo que este Plan de Gestión será una carta de navegación que permitirá direccionar el quehacer pedagógico de docentes, navegación que permitirá direccionar el quehacer pedagógico de docentes, estudiantes y comunidad en general en la funcionalidad de las salas de estudiantes y comunidad en general en la funcionalidad de las salas de informática y demás equipos tecnológicos con que cuenta la institución.informática y demás equipos tecnológicos con que cuenta la institución.Además deseamos que se convierta en un instrumento de consulta para Además deseamos que se convierta en un instrumento de consulta para estudiantes y docentes para conocer la forma de hacer uso adecuado de las estudiantes y docentes para conocer la forma de hacer uso adecuado de las salas y equipos.salas y equipos.

El Plan lo iniciamos haciendo un diagnóstico, apoyados en la matriz DOFA, El Plan lo iniciamos haciendo un diagnóstico, apoyados en la matriz DOFA, donde detectamos debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas.donde detectamos debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas.Conformación del equipo de gestión fue el segundo paso el cual quedo Conformación del equipo de gestión fue el segundo paso el cual quedo integrado por padres de familia, estudiantes, docentes y directivos.integrado por padres de familia, estudiantes, docentes y directivos.Éste elaboró la Misión y la Visión del Plan de Gestión en el uso de las TIC, Éste elaboró la Misión y la Visión del Plan de Gestión en el uso de las TIC, como también los objetivos, propósitos, y metas.como también los objetivos, propósitos, y metas.Y por ultimo se trazo el Direccionamiento Estratégico y el Plan de Acción a Y por ultimo se trazo el Direccionamiento Estratégico y el Plan de Acción a desarrollar y así llevar a cabo este Plan de Gestión de uso de las TIC en la desarrollar y así llevar a cabo este Plan de Gestión de uso de las TIC en la Institución.Institución.

DIAGNOSTICODIAGNOSTICO

Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Directiva

Carencia de un plan institucional sistematizado para la adecuación e implementación del manejo de las TIC en el proceso educativo.

Directivos motivados para generar procesos de cambio en torno al manejo de las TIC a través de la elaboración de planes de gestión en el uso de las mismas.

Existencia de dos salas de informática con 20 equipos cada una y conexión a Internet en una de ella.

Atención inoportuna por parte de algunos entes gubernamentales en relación al mantenimiento de las salas.

DIAGNOSTICODIAGNOSTICO

Administrativa y financiera

Carencia de un plan de sostenibilidad de las salas de informática por presupuesto insuficiente. Existencia de equipos de cómputos desactualizados como falta de dotación de mesas para los mismos

Gestión directiva ante ente gubernamental para la solicitud de recurso humano necesario. Establecer convenios con organizaciones de orden regional, nacional e internacional con proyectos de dotaciones de bibliotecas virtuales.

Existencia de un TELECENTRO coordinado por COMPARTEL prestando un servicio diario a toda la comunidad. Existencia de algunos equipos de audiovisuales como video beam, 1 TV, DVD, fotocopiadoras, grabadoras. Uso de las TIC en el procesamiento de los informes de calificación utilizando los equipos institucionales.

La redes de la cometida eléctrica insuficiente para el buen funcionamiento de las salas de informática lo que genera frecuentes interferencias o inestabilidad en el fluido eléctrico. Baja velocidad en el internet. Inseguridad que ponen en peligro los elementos de la institución.


DIAGNOSTICODIAGNOSTICOGestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Académica

Resistencia de algunos docentes para el manejo de las TIC. Los textos guías se mantienen en prioridad como fuente de investigación

Capacitación a Directivos y docentes por parte de Computadores para Educar y otras entidades en el manejo de TIC.

La existencia de algunas salas o café internet en la comunidad.

Contar con algunos educadores con formación y experiencia en el manejo de las TIC. Estudiantes motivados por el uso de las TIC desarrollando grandes competencias en las mismas.

Carencia de equipos de cómputos en la mayoría de los hogares de educadores y estudiantes.

DIAGNOCTICODIAGNOCTICO

Comunidad

Pocos computadores con conectividad a internet y los

que lo poseen la velocidad es demasiado lenta

Existencia de TELECENTRO en la institución. Padres de familia en alto porcentaje interesados en capacitarse sobre el manejo de las TIC.

Existencia de un TELECENTRO coordinado por COMPARTEL prestando un servicio diario a toda la comunidad.

Uso inadecuado que los jóvenes tienden a darle a las herramientas tecnológicas.


EQUIPO DE GESTIONEQUIPO DE GESTION

Nombre Rol institución

Documento de

identificación

Correo electrónico

ENITH AVILA DE VILLA RECTORA 22612197 [email protected]

EVER E. CABRERA UTRIA COORDINADOR 8600538 eecu58gmail.com

PATRICIA OSPINO OSPINO DOCENTE 32718089 pattyos1010@gmail. com

MONICA BORJA SARMIENTO DOCENTE

32890705 [email protected]

FERNANDO URREGO MADRID DOCENTE 11377563

[email protected]

EVER DANIEL CABRERA GARCIA ESTUDIANTE 93110431080

[email protected]

ULISIS DE JESUS PARRA PEREZ ESTUDIANTE

NELCI PEREZ CASTILLO MADRE DE FAMILIA

ANIRA CABRERA OLIVO MADRE DE FAMILIA

VisiónAspiramos que para el año 2010 los docentes de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Villa

Rosa hagan uso pedagógico de las TIC, para el desarrollo de los procesos de aprendizajes de los

estudiantes involucrándolos con las diferentes áreas del conocimiento.

MISION: Brindar oportunidades de capacitación a la comunidad educativa sobre las TIC, para que

desarrollen competencias en el manejo y uso de las mismas y mantener en óptimo estado las salas de informáticas y los equipos tecnológico con que cuenta la institución con mantenimiento

preventivo permanente.

PROPOSITOS Y METAS GESTION DIRECTIVA

AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva Mantener un plan organizacional para

el manejo de las salas de Informática

y equipostecnológico

.existentes

El uso permanente de las TIC como herramienta pedagógica

en el campo de la investigación y el desarrollo socio cultural delestu diante y la comunidad en

.general

PROPOSITOS Y METAS GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA


Gestión Administrativo - Financiera

Mantener en óptimo estado el

funcionamiento de los equipos de la sala de Informática para que sean útiles

en el manejo de la información. institucional

Funcionamiento eficaz de los equipos en las salas de

informática

PROPOSITOS Y METAS GESTION ACADEMICA


Gestión Académica • Orientar el uso de las salas de

Informática al desarrollo pedagógico de

las diferentesáreas

Brindar espacios en las salas de informática para que todas las

áreas desarrollen sus procesos pedagógicos utilizando las TIC

PROPOSITOS Y METAS GESTION COMUNIDAD


Gestión de la Comunidad Motivar a la comunidad

educativa al manejo .de las TIC

Brindar espacios de capacitación a la

comunidad educativa en el

manejo de las TIC

Mantener las salas de informáticas de

puertas abiertas a la comunidad

.educativa

La comunidad e n general involucrada en el manejo y uso

, de las TIC con capacitaciones .constantes y pertinentes

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO GESTIÓN DIRECTIVA

Objetivos Política institucional

Líneas estratégicas

Programas Proyectos Acciones inmediatas

¿Con quién se hace?

Involucrar a la comunidad de Villa Rosa en general en el manejo y uso de las TIC.

De control

y seguimiento permanente.

Docente responsable del manejo de la sala.

Horarios específicos para estudiantes docentes y padres de familia para uso de las sala.

Todos los estudiantes desde preescolar hasta Educación Media en el manejo de las TIC.

Incorporación de las TIC. En el currículo desde preescolar

Capacitación a la comunidad educativa y en general en el manejo de las TIC.

Solicitar capacitador para desarrollar talleres sobre el manejo y uso de las TIC.

Establecer horarios para capacitación.

Secretaría de Educación Departamental.

Alcaldía Municipal.

Compartel

Computadores para Educar.

Institución Educativa

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Objetivos Política institucion

al

Líneas estratégica

s



Brindar un ambiente agradable que permita un optimo trabajo de la comunidad educativa, en las sala de informática.

Fortaleci

miento a las salas de nuevas tecnologías.

Cumplimiento de manual de funciones del administrador de las sala.

Optimización y funcionalidad de las salas de informáticas y equipos tecnológico.

Establecimiento de software administrativo y de la red de Internet.

Sostenibilidad y seguimiento a las salas de informática

Dotación de herramientas tecnológicas.

Adecuación de espacio físico para el aula de audio visual.

Solicitar a la alcaldía municipal mantenimiento preventivo y correctivo para los equipos.

Asignar funciones de Adm. Administrador de las salas a un docente.

Gestionar recursos económicos ante entes territoriales o presupuesto institucional

Solicitud de dotación de equipos tecnológicos a empresa privada.

MEN.

Secretaría de Educación Departamental.

Alcaldía Municipal.

Compartel

Computadores para Educar

Empresa privada

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO GESTIÓN ACADEMICA

Objetivos Política institucional



¿Con quién

se hace?

Que todas las áreas del conocimiento desarrollen procesos pedagógicos desde el uso de las TIC.

Seguimiento permanente al proceso pedagógico de las diferentes áreas a través de del uso de las TIC.

Manejo de

la transversa

lidad de las diferentes áreas.

Articulación de todas las áreas en el manejo y uso de las TIC.

Capacitación docente en el manejo de las TIC.

Diseñar horarios de trabajo en las salas por grados y niveles.

Publicar manual de convivencia de la sala.

Crear espacios para la capacitación docente.

Compartel

Alcaldía Municipal

Consejo Académico

Directivos

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO GESTIÓN COMUNIDAD

Objetivos Política instituciona

l


Programas

Proyectos Acciones inmediatas


Propiciar tiempo y espacio para la integración de toda la comunidad a través del uso de las TIC.

De puertas abierta a Los diferentes estamentos de la comunidad educativa brindándole de acceso a las TIC.

Organizar las labores realizadas por docentes, estudiantes, y comunidad en general en las salas de informática.

Control en el manejo de los equipos y en la programación de los tiempos.

Alfabeto

zación

tecno

lógica.

Elaboración del manual de convivencia de las salas de informática

Proyecto de sostenibilidad de la sala de computo y equipos tecnológico

Capacitación en informática


Elaboración de horarios de trabajo en las salas por grados y niveles.

Adecuar espacios creando ambientes agradables.

Elaboración de proyecto de sostenibilidad de la sala de informática y de los equipos tecnológicos.

Secretaría de Educación departamental.

Compartel

Computadores para Educar

Consejo Académico

Directivos..

PLAN DE ACCIONGESTIÓN DIRECTIVA

PROPOSITO: Mantener un plan organizacional para el manejo de las salas de Informática.

OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Directivos motivados para generar procesos de cambio en torno al manejo de las TIC a través de la elaboración de planes de gestión en el uso de las mismas. RESULTADO Nº 1: Docentes capacitados y usando las herramientas que les ofrece las TIC.

INDICADORES DEL RESULTADO: .Personal de diferentes estamentos con conocimientos de informática

Actividades/ Sub – actividades

Indicador Clave

Responsable Tiempo Observaciones

Diseño de un cronograma de trabajo para la sala de informática para docentes, estudiantes y padres de familia.

Personal de diferentes

estamentos con conocimientos

.de informática

Horarios establecidos para

el uso de las salas y equipos

.tecnológicos

Directivos Equipo de Gestión

Marzo 2010

Junio 2010

Docentes comprometidos en el cambio para usar las TIC.

PLAN DE ACCION

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Propósito: Mantener en óptimo estado el funcionamiento de los equipos de la sala de Informática . para que sean útiles en el manejo de la información institucional

Oportunidad de mejoramiento Nº1. Gestión directiva ante ente gubernamental para la solicitud de recurso humano necesario.

Oportunidad 2. , Establecer convenios con organizaciones de orden regional nacional e internacional .con proyectos de dotaciones de bibliotecas virtuales

Resultado 1: Funcionalidad de las salas de informática

Indicador del resultado: . Equipos en buen estado Instalación de cort inas y otros elementos decorativos. .Uso organizado de las salas

PLAN DE ACCION GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAActividades/

Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Solicitar a la alcaldía municipal mantenimiento preventivo y correctivo para los equipos.

Equipos en buen estado

Rectora Equipo de gestión.

Febrero y Agosto 2010

Se tendrán

los equipos

en optimas

condiciones

Ornamentación de las salas. Mejoramiento de las condiciones climáticas de las salas.

Equipo de gestión. Febrero 2010 Se tendrá un buen

Ambiente

climático

espacial

Asignar funciones de Administrador de las salas a un docente.

Nombramiento de un administrador de las salas.

Rectora Febrero 2010 Se seleccionará a un

docente comprometido con el trabajo sobre las TIC.

Gestionar recursos económicos ante entes territoriales o presupuesto institucional

Disponibilidad presupuestal

para asignación de recursos a los proyectos.

Equipo de Gestión Marzo 2010 Elaboración

y radicación

de proyectos

Solicitud de dotación de equipos tecnológicos a empresa privada

Nuevos equipos en la institución.

Adquisición Software administrativo basado en el Decreto 1290 de evaluación

Equipo de Gestión Abril 2010 Elaboración y radicación de proyectos

PLAN DE ACCION GESTION ACADEMICA

GESTIÓN ACADÉMICA

PROPOSITO: Orientar el uso de las salas de Informática al desarrollo pedagógico de las diferentes áreas

OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: Capacitación a Directivos y docentes por parte de Computadores para Educar y otras

RESULTADO Nº 1: Todos los docentes capacitados y desarrollando procesos pedagógicos a través del uso de las TIC.

INDICADORES DEL RESULTADO: Transversalidad de las áreas desde las salas de informática aprovechando las TIC..

PLAN DE ACCION GESTION ACADEMICAActividades/

Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones


Cumplimiento de horarios.

Grupo de gestión TIC. Coordinador

Febrero 2010 Mesas de trabajo


Elaboración y publicación del manual de convivencia de la salas

Directivos Marzo2010 Mesas de trabajo.

Crear espacios para la capacitación docente

Uso de la sala por la totalidad de estudiantes y docentes.

Directivos Marzo, Junio, Agosto, Octubre

2010

Se capacitaran a docentes y padres de familia

Elaboración Proyectos de aulas que apunten al uso de las TIC

Ejecución proyectos de aulas usando las TIC.

Grupo de Gestión

Marzo 2010 Por áreas

Elaboración de un manual de manejo para el uso de los equipos tecnológicos; Video Beam, TV, DVD, VCD, videos, Cámara Filmadora, Celulares. Etc.

Uso de equipos de manera ordenada y respetuosa.

Grupo de Gestión

Febrero 2010 Mesa de trabajo

PLAN DE ACCION GESTION COMUNIDAD GESTIÓN COMUNIDAD

PROPOSITO: Motivar a la comunidad educativa al manejo de las TIC

OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO: .Existencia de TELECENTROen la institución OPORTUNIDAD 2. Padres de familia en alto porcentaje interesados en capacitarse sobre el manejo d .e las TIC RESULTADO Nº 1: Programa de formación sobre el manejo y uso de las TIC para la comunidad.

INDICADOR DE RESULTADO: Utilización de la sala y equipos por miembro de la comunidad en general.

Actividades/ Sub – actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones


Utilización de la sala y equipos por miembro de la comunidad en general.

Rectora Equipo de gestión

Marzo 2010 Realizar mesas de trabajo para concertar manual.


Establecimiento de horarios para el uso de la salas

Directivos Febrero 2010 Se tendrán las puestas abiertas pero con orden y control.

Elaboración de proyecto de sostenibilidad de la sala de informática y de los equipos tecnológicos.

Ejecución de proyecto de sostenibilidad

Equipo de Gestión Junio de 2010 Mesas de trabajo

Adecuar espacios creando ambientes agradables.

Espacios con buen ambiente de aprendizajes.

Equipo de Gestión Marzo de 2010 Mesas de trabajo

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