INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ELENA · 4. Lee las siguientes situaciones, represéntalas...

Corregimiento Santa Elena – Kilómetro 15 – Telefax: 5381304 - E-mail: [email protected]

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ELENA

Código: FR-GAP-28

Versión: 1

Hoja: 1 de 1 Fecha: Abril de 2018

NIT: 811.017.836-7 DANE: 205001011031 Núcleo: 925

Aprobado por Resoluciones Nº 16268/2002- N° 0715/2004- N°003084/2016

Niveles de Preescolar, Primaria, Secundaria, Media académica y Técnica

Docente: Luz Gladys López Carvajal Área / Asignatura: Matemáticas Grupos: 1°

Período: 2 Fecha: Nombre Estudiante:

Indicadores de Desempeños a superar

Comprende distintos usos de los números según los contextos en que aparecen

Reconoce propiedades y características de los cuerpos y comprende cómo clasificarlos y presentar esta

información en tabla

Criterios de Evaluación

Presentación del taller: 30% Sustentación escrita u oral: 70%

Actividades a realizar

Amiguito, te invito a leer cuidadosamente cada una de las actividades a desarrollar. Dedica el tiempo necesario

y asimila cada uno de los temas que vas a trabajar con el fin de obtener muy buenos resultados en la

sustentación del taller.

1. La adición se relaciona con juntar, agregar o hallar el total. Para sumar dos números, primero se organizan

los números en unidades y decenas. Luego:

Se suman las unidades y después se suman las decenas

D U D U

1 2 † 1 2 †

6 6 __________ ___________ 8 1 8 Realiza las siguientes operaciones teniendo presente la información anterior

9 † 2 † 5 † 7 † 3 † 1 †

1 4 3 1 0 2 4 2 5 ______ ______ ______ _______ ________ _________

2. La resta o sustracción es una operación que da respuesta a una situación en la que se requiere quitar a una

cantidad mayor una menor

Se ubican los números en las casillas Se restan las unidades finalmente se restan las decenas

de unidades y decenas

D U D U D U

2 5 _ 2 5 _ 2 5 _

1 3 1 3 1 3 ________________ _________________ ______________ 2 1 2

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Realiza las siguientes operaciones teniendo presente la información anterior

3. Lee las siguientes situaciones y soluciona la operación correspondiente para llegar a la respuesta




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4. Lee las siguientes situaciones, represéntalas gráficamente y soluciona la operación correspondiente para llegar a la respuesta Milena tiene en si granja 11 gallinas y el fin de semana vende 8. ¿Cuántas gallinas le quedaron? Felipe guarda en un tarro 16 canicas y en el cumpleaños de su primo Mario, regala 7. ¿Cuántas canicas le quedaron?




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5. Actividades de razonamiento Cuenta cuántas decena y cuántas unidades hay en cada grupo de frutas y responde las preguntas

MANZANAS PIÑAS

________________________________________ ________________________________

________________________________________ ________________________________

6. Piensa y práctica

Marca con una X lo que se debe quitar y realiza las restas




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7. Por medio de tablas podemos organizar y clasificar la indormación

Observa las siguientes láminas. Completa la tabla y responde las preguntas

Lee la información que se te presenta y responde las preguntas




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8. En una regla como las siguientes podemos observar los centímetros y el decímetro. Un decímetro está formado por 10 centímetros. Las partes numeradas son los centímetros. a. Colorea las reglas según las instrucciones:

- De amarillo la que mida más de un decímetro - De naranja la que mida menos de un decímetro

b. Con la ayuda de la regla traza: - Una línea de 8 centímetros

- Una línea de más de un decímetro




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Docente: Luz Gladys López Carvajal Área / Asignatura: Inglés Grupos: 1°



Identifica las letras del alfabeto

Reconoce los colores en inglés

Maneja palabras sobre objetos, juguetes y lugares de su escuela




Amiguito, te invito a leer cuidadosamente cada una de las actividades a desarrollar. Dedica el tiempo necesario

y asimila cada uno de los temas que vas a trabajar con el fin de obtener muy buenos resultados en la

sustentación del taller.

1.Colorea cada flor del color indicado y completa la palabra:

B l __ __

__ r __ n g __

W h __ t __

G r __ __ n

P __ r __ l __

P __ n k

B l __ c k

Y __ l l __ w

2. Teniendo presente el abecedario, escribe en inglés, 10 palabras que inicien con las primeras letras del

abecedario.

____________________________ _________________________

____________________________ _________________________

____________________________ _________________________

____________________________ _________________________

____________________________ _________________________




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3. Escribe en el cuadro que tiene cada letra, como se pronuncia en inglés.

4. Colorea cada figura con el color correspondiente, selescciona 8 imágenes completa la siguiente tabla.

Observa el

Jemplo:




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Imagen seleccionada Nombre en inglés Color en inglés y español

Manzana Apple Green - verde

5. Observa con mucha atención la siguiente sopa de letras y encuentra las palabras que allí te presentan. Señala cada una con el color correspondiente.

6. Realiza una lista con los siguientes objetos de clase y escríbelos al frente en inglés como se te muestra en el ejemplo:




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Libro Book

Mucha suerte amiguito




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Docente: Luz Gladys López Carvajal Área / Asignatura: Sociales Grupos: 1°



Reconoce las personas que integran una comunidad, sus roles y sus funciones como parte del sentido de

responsabilidad colectiva

Relaciona información sobre la importancia del cumplimiento de los diferentes roles en una comunidad para el

buen funcionamiento de la misma




Amiguito, te invito a leer cuidadosamente cada una de las actividades a desarrollar con la colaboración de

mamá, papá o tu acudiente. Dedica el tiempo necesario y asimila cada uno de los temas que vas a trabajar con

el fin de obtener muy buenos resultados en la sustentación del taller.

1. La PAZ es una palabra pequeña, pero encierra grandes valores

Resalta con un color diferente cada una de las siguientes palabras que encontraras en la sopa de letras:

2. El hombre se desenvuelve en el transcurso de su vida en diferentes entornos, con la ayuda de

mamá y/o papá, enumera los diferentes tipos de entorno y asignale a cada uno una caracteristica.

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________




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___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

3. El entorno familiar, es el entorno más importante en la vida de todo ser humano. Es allí donde el niño(a) interioriza los primeros aprendizajes para la vida. Los cuales le favorecen la interacción en los diferentes espacios con los demás personas. Es responsabilidad de la escuela reforzarlos. Escribe cuáles son los aprendizajes (valores ciudadanos), que ha fomentado en ti tu familia:

___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Realiza un dibujo representando estos valores ciudadanos




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4. Las normas sociales son un conjunto de reglas que deben seguir las personas de una

comunidad para tener una mejor convivencia, a las que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano. De acuerdo a la anterior información, realiza un lista de normas que debes cumplir en los siguientes espacios:

En la familia En la escuela En la calle

5. Realiza la lectura de las siguientes imágenes con la ayuda de mamá, papá o acudiente




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De acuerdo a la información anterior, completa el siguiente cuadro:

Ventajas de vivir en el campo(zona rural) Ventajas de vivir en la ciudad(zona urbana)

Características del campo Características de la ciudad




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Docente: Luz Gladys López Carvajal Área / Asignatura: Naturales Grupos: 1°



Reconoce las características de los seres vivos y los objetos haciendo uso de sus sentidos y establece semejanzas y

diferencias para clasificarlos




Amiguito, te invito a leer cuidadosamente cada una de las actividades a desarrollar con la colaboración de

mamá, papá o acudiente. Dedica el tiempo necesario y asimila cada uno de los temas que vas a trabajar con el

fin de obtener muy buenos resultados en la sustentación del taller.

1. El medio ambiente es el entorno en el que viven los seres vivos y que los condiciona. El medio

ambiente comprende la naturaleza, la sociedad y la cultura existente en un determinado lugar y

tiempo. Incluye a los seres vivos, los materiales y las relaciones que se establecen entre todos ellos.




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2. El entorno es todo lo que nos rodea. Este se divide en dos grandes grupos. A partir de esta información, completa el siguiente cuadro:

Entorno ___________________ Entorno _______________________

Características Característica

3. En nuestro entorno encontramos elementos naturales y elementos artificiales. Define cada uno

de estos conceptos, realiza un listado de estos elementos y un dibujo representando cada uno de los entornos.

Elementos Naturales Elementos Artificiales

Característica: Elementos que lo conforman: Representación gráfica:

Característica: Elementos que lo conforman: Representación gráfica:




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4. Observa las siguientes imágenes y encierra con color azul los que corresponden al entorno natural y

con verde los que corresponden al entorno cultural.


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