INSTITUCIÓN EDUCATIVA - lp.edu.pe · Uniforme escolar y presentación personal Los alumnos deben...

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

PRIVADA “LEÓN PINELO”

Lima, Perú

Manual de Normas

2015

MANUAL DE NORMAS 2015

1

CONTENIDO CAPÍTULO I: GENERALIDADES ................................................................................................................................... 3

Artículo 1º.- Base institucional........................................................................................................................................ 3

Artículo 2º.- Comunicaciones ......................................................................................................................................... 3

Artículo 3º.- Documentación y registros ......................................................................................................................... 3

CAPÍTULO II: DESARROLLO DE CLASES .................................................................................................................. 4

Artículo 4º.- Comienzo de clases ................................................................................................................................... 4

Artículo 5º.- Desarrollo de clases ................................................................................................................................... 4

CAPÍTULO III: DE LOS ALUMNOS ............................................................................................................................... 4

Artículo 6º.- Útiles escolares .......................................................................................................................................... 4

Artículo 7º.- Uso de carpetas ......................................................................................................................................... 5

Artículo 8º.- Lockers (armarios)...................................................................................................................................... 5

Artículo 9º.- Equipos electrónicos .................................................................................................................................. 5

Artículo 10º.- Uniforme escolar y presentación personal ............................................................................................... 6

CAPÍTULO I: GENERALIDADES ................................................................................................................................... 6

Artículo 11º.- Comestibles (todo el colegio) ................................................................................................................... 6

Artículo 12º.- Ingreso al Colegio..................................................................................................................................... 6

Artículo 13º.- Horario de clases...................................................................................................................................... 7

Artículo 14º.- Inasistencias ............................................................................................................................................. 7

Artículo 15º.- Inasistencias en días de evaluaciones ..................................................................................................... 7

Artículo 16º.- Inasistencias justificadas .......................................................................................................................... 7

Artículo 17º.- Inasistencias por viajes ............................................................................................................................ 8

Artículo 18º.- Tardanzas................................................................................................................................................. 8

Artículo 19º.- Separación de la clase ............................................................................................................................. 9

Artículo 20º.- Retiro previo ............................................................................................................................................. 9

Artículo 21º.- Evaluaciones en fechas especiales.......................................................................................................... 9

Artículo 22º.- Inasistencias y/o tardanzas por ceremonia de tefilin (filacterias) ............................................................. 9

Artículo 23º.- Normativas para el curso de Educación Física y Talleres deportivos ................................................... 10

Artículo 24º.- Exoneraciones de Educación Física: ..................................................................................................... 10

Artículo 25º.- Participación en Talleres ....................................................................................................................... 11

Artículo 26 º.- “Alumno artista” o “Alumno deportista” .................................................................................................. 11

Artículo 27º.- NORMAS DE COMPORTAMIENTO Y SEGURIDAD EN LOS LABORATORIOS DEL COLEGIO ....... 12

Artículo 28º.- Alumnos invitados y alumnos visitantes ................................................................................................. 12

Artículo 29º.- Politica de tareas .................................................................................................................................... 13

Artículo 30º.- Comportamiento de Probidad Académica .............................................................................................. 13

CAPÍTULO IV: DE LOS NIVELES, NIVELACIÓN Y EXONERACIONES .................................................................... 14

Artículo 31º.- Escuela de Apoyo León Pinelo - EALP .................................................................................................. 14

CAPÍTULO V: DE LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS .......................................................................................... 15


2

Artículo 32º.- Generalidades ........................................................................................................................................ 15

Artículo 33º.- Nivel Inicial ............................................................................................................................................. 15

Artículo 34º.- Nivel de Educación Primaria .................................................................................................................. 15

Artículo 35º.- Promoción de grado en la Educación Primaria ...................................................................................... 16

Artículo 36º.-Calificativo final en Primaria .................................................................................................................... 16

Artículo 37º.- Evaluación de comportamiento en Primaria ........................................................................................... 17

Artículo 38º.- Nivel de Educación Secundaria.............................................................................................................. 17

Artículo 39º.- Procedimiento evaluativo en Secundaria ............................................................................................... 17

Artículo 40º.- Promoción de grado en Secundaria ....................................................................................................... 18

Artículo 41º.- Exámenes de recuperación para alumnos de11mo grado de Secundaria............................................. 18

Artículo 42º.- Asignaturas de subsanación en Secundaria .......................................................................................... 18

Artículo 43º.- Criterios generales de evaluación en Secundaria .................................................................................. 18

Artículo 44º.- Evaluación de la conducta en Secundaria ............................................................................................. 19

CAPÍTULO VI: DE LA DE LA CERTIFICACIÓN, CUADRO DE HONOR PREMIACIONES y ORDEN DE MÉRITO . 20

Artículo 45º.- Certificación ............................................................................................................................................ 20

Artículo 46°.- Cuadro de Honor ................................................................................................................................... 21

Artículo 47º.- Premios por mérito ................................................................................................................................. 21

Artículo 48º.- Premios a la Promoción de11mo grado de Secundaria ......................................................................... 21

ANEXOS ...................................................................................................................................................................... 23

Anexo 1: Premio a la Excelencia en Arte en la promoción que finaliza 11mo grado de secundaria. .......................... 23

Anexo 2: Premio a la Excelencia Deportiva en la promoción que finaliza 11mo grado de secundaria. ...................... 25

Anexo 3: Reglamento de obtención del diploma del Bachillerato Internacional. ......................................................... 26

Anexo 4: Reglamento de Viaje a Israel ........................................................................................................................ 27

Formularios: ................................................................................................................................................................. 30

Formulario 1: Alumnos Invitados (Artículo 28 del Manual de Normas) ........................................................................ 30

Formulario 2: Exoneración de Educación Física (Artículo 24 del Manual de Normas) ................................................ 31

Formulario 3: Solicitud de reconocimiento como “Alumno Artista” o Alumno Deportista” (Artículo 26 del Manual de

Normas) ....................................................................................................................................................................... 32

Formulario 4: Notificación de inasistencia por viaje (Artículo 17 del Manual de Normas) ........................................... 33

Formulario 5: Notificación de inasistencia por tefilín (Artículo 22 del Manual de Normas) .......................................... 34


3

CAPÍTULO I: GENERALIDADES

Artículo 1º.- Base institucional

El Manual de Normas de la “Institución Educativa Privada León Pinelo” rige en base a lo dispuesto por el Reglamento

Interno del Colegio.

Artículo 2º.- Comunicaciones

Cualquier comunicación escrita al Ministerio de Educación o sus dependencias, sólo puede ser firmada por el Director

de la Institución Educativa o quién él designe específicamente para cada caso.

Las cartas, circulares o informes que envíe la Institución Educativa, deberán tener el visto bueno del Director o quién

él designe específicamente para cada caso.

Toda carta de recomendación o informe para instituciones de cualquier tipo, sea para alumnos, egresados, profesores

o empleados de la Institución Educativa que se emitan con membrete de la Institución Educativa, debe tener el visto

bueno del Director.

Toda recomendación y/o requerimiento, sea verbal o escrita, a alumnos o a padres de alumnos, referidas a

asistencias, apoyos o terapias externas de cualquier índole a alumnos, requiere en todos los casos de la aprobación

del Director o de quién él designe.

Todo comunicado enviado por la Institución Educativa a padres, a la dirección de correo electrónico registrada en los

formularios oficiales de la Institución Educativa en el procedimiento de matrícula, será considerada como recibida por

los padres a las 48 horas de ser enviada a más tardar.

Todo comunicado enviado por padres a la Institución Educativa, a la dirección de correo electrónico de personal de la

Institución Educativa, será considerada como recibida por el destinatario a las 48 horas de ser enviada a más tardar.

Es responsabilidad de padres comunicar por escrito cambios de dirección, teléfonos y correo electrónico a la

Secretaría del Colegio. Estos cambios entrarán en vigor a las 48 horas de ser recibida la comunicación escrita por

Secretaría.

Artículo 3º.- Documentación y registros

Las coordinaciones de nivel mantendrán un registro administrativo de cada alumno, que incluya: Registro de

inasistencias, justificadas o no; registro de tardanzas, justificadas o no; registro de retiros antes del horario habitual; la

documentación que justifica inasistencias, tardanzas o retiros antes del horario habitual; toda comunicación emitida o

recibida de padres del alumno; la correspondencia, sea escrita o por medio de correo electrónico, con los padres.

Las coordinaciones de nivel mantendrán un registro pedagógico de cada alumno, que incluya: Todas las calificaciones

trimestrales; todas las calificaciones parciales; todos los informes basados en evaluaciones pedagógicas de cualquier

índole. Todos los informes basados en evaluaciones sicopedagógicas, sea las realizadas en la Institución Educativa

como aquellas realizadas externamente y proporcionadas por los padres del alumno quedarán en el departamento de

sicología del nivel respectivo.


4

CAPÍTULO II: DESARROLLO DE CLASES

Artículo 4º.- Comienzo de clases

Las clases se iniciarán y concluirán con el cambio de hora según el horario respectivo. La clase comenzará revisando

la tarea señalada en la clase anterior y verificando la existencia de los útiles y libros necesarios para la clase. El

profesor registrará dicha información en su registro actitudinal y reportará al tutor y al auxiliar del nivel

correspondiente en caso de alumnos que no traigan sus útiles escolares, lo cual podrá influir en las calificaciones del

alumno.

Artículo 5º.- Desarrollo de clases

Antes de comenzar la clase el profesor verificará:

a. La asistencia de los alumnos.

b. Que el salón y la pizarra estén limpios y las carpetas ordenadas. En caso contrario se exigirá que los

alumnos limpien y ordenen la clase.

c. Que los alumnos estén en los lugares que les han sido asignados y en silencio.

Durante el desarrollo de la clase:

a. Las relaciones interpersonales deben mantenerse dentro de un marco de mutuo respeto, y dentro de las

diferencias de los roles de profesores y alumnos.

b. No se autoriza la salida de alumnos a no ser por situaciones de emergencia a juicio del profesor. En el caso

de situaciones especiales que exigen la salida de los alumnos de la clase, deberá mediar la autorización de

la Coordinación de Nivel o Coordinación de Normas Educativas.

c. El profesor no solicitará a los alumnos materiales, libros y otros que no figuren en la lista de útiles, sin

autorización de la Coordinación de Nivel o Dirección.

Al concluir la clase, el profesor:

a. Indicará la tarea que se debe realizar para la clase siguiente solicitando a los alumnos lo registren en su

agenda.

b. Cuidará que la clase y la pizarra queden limpias.

c. Atenderá las consultas y los problemas personales de los alumnos siempre que no excedan del tiempo

disponible del cambio de hora o recreo.

CAPÍTULO III: DE LOS ALUMNOS

Artículo 6º.- Útiles escolares

Los alumnos solo deben traer lo contemplado en la lista de útiles, evitando artículos de lujo. Son responsables por el

cuidado de los mismos y de guardarlos en sus casilleros.

Los alumnos que no traigan los útiles escolares exigidos por los profesores, serán anotados en el registro actitudinal y

reportados al tutor si la falta persiste y podrán ser meritorios de sanciones o de acciones disciplinarias.

Cada alumno se compromete a cuidar y devolver en buen estado el libro o libro brindado (s) por la biblioteca del

colegio, caso contrario deberá pagar el costo de los mismos.


5

Artículo 7º.- Uso de carpetas

Cada alumno debe ocupar la carpeta que le ha asignado el tutor o profesor y será responsable de ella.

Cada alumno, desde cuarto grado del nivel primario y hasta quinto grado de nivel secundario, podrá retirarse del salón

al recreo sólo si su carpeta está completamente libre de libros, cuadernos y útiles, los cuales deberán ser guardados

en su locker. En caso de que la clase inmediatamente posterior sea con el mismo tutor o profesor, éste podrá eximir a

los alumnos de esta normativa.

Artículo 8º.- Lockers (armarios)

El primer día de clases cada alumno debe traer un candado con dos llaves, una de las llaves será entregada al tutor,

en caso no cumpla con esta normativa no recibirá su locker. Cada tutor asignará a todos los alumnos de Primaria y

Secundaria un locker en buen estado de conservación, el mismo que al finalizar el año escolar deberá ser entregado

en las mismas condiciones en que lo recibieron. En caso contrario, los alumnos y sus padres deberán asumir el costo

de la reparación que corresponda por los daños ocasionados.

Artículo 9º.- Equipos electrónicos

Recordamos la importancia de que los alumnos no traigan objetos de valor al Colegio y cuiden sus

pertenencias. Es responsabilidad de los padres ver qué dispositivos electrónicos y/o juegos traen sus hijos al

colegio. El Colegio no puede responsabilizarse por pérdidas o daños de objetos como ipods, ipads, tablets y teléfonos

celulares, entre otros. Por tanto, si los traen es bajo su entera responsabilidad y no aceptaremos reclamos.

El uso de teléfonos celulares, grabadoras, máquinas fotográficas, etc., no está permitido, salvo indicación específica

relacionada con actividades escolares. Si su hijo(a) trae su teléfono celular al Colegio, deberá comprometerse a

tenerlo siempre apagado y guardado en su locker durante el horario escolar, es decir desde las 7:45 a.m.

hasta las 15:40 p.m.

En el caso que los alumnos hagan uso de sus teléfonos celulares, les informamos que procederemos de la siguiente

manera:

1. Ante la primera falta, es decir la primera vez que detectemos a un alumno haciendo uso de su teléfono celular

en horario escolar, el celular quedará confiscado en el Colegio y los padres (solo los padres sin excepción)

podrán recogerlo al día siguiente de clases, en la Secretaría de Dirección. El alumno recibirá una

amonestación escrita.

2. En caso de reincidencia, el teléfono celular será retenido en el Colegio por 30 días. El alumno, será

suspendido el día escolar siguiente. Les recordamos que en caso de evaluaciones, el alumno suspendido tiene

la nota mínima en el examen el día de la suspensión y saldrá desaprobado en Conducta en el Trimestre

correspondiente

3. En caso de una tercera reincidencia, el celular será retenido hasta el fin del ciclo lectivo y el alumno será

suspendido por tres días.

Los Padres que consideran que sus hijos tendrán problemas en este aspecto, deben evitar enviar a sus hijos

al Colegio con su celular.

Esperamos no tener que aplicar estas medidas en ningún caso. Para ello, nuevamente, necesitamos la

cooperación de todos los padres.


6

En caso de que un alumno informe que trajo un equipo electrónico prohibido y que éste se perdió, el Colegio no hará

ninguna acción para recuperarlo ni asumirá responsabilidad alguna, ya que de principio no debía traerlo al Colegio.

Artículo 10º.- Uniforme escolar y presentación personal

Los alumnos deben estar correctamente presentados y aseados para ingresar al Colegio, y sin portar enfermedad

contagiosa, siendo las características autorizadas para tal fin las siguientes:

a. Cabello recortado y sin tintes en los varones y recogido y sin tintes en las mujeres;

b. No se permite el uso de piercing, cosméticos, pintura de uñas, tatuajes visibles, aretes masculinos, (a las

mujeres se les permite usar modestos aretes en las orejas);

c. Los alumnos deberán llevar correctamente el uniforme reglamentado por el Colegio.

d. El uso de zapatillas será parte del uniforme reglamentado por el Colegio.

e. El uniforme de deportes es obligatorio en las actividades deportivas.

f. Todas las piezas del uniforme reglamentado por el colegio como del uniforme de deportes deberán estar

marcados con el nombre y la sección del alumno para evitar pérdidas o confusiones.

Artículo 11º.- Comestibles (todo el colegio)

Bajo ningún concepto solicitaremos a los alumnos traer alimentos, ni para actividades en el colegio ni para actividades

fuera del Colegio.

Existen dos razones para esto:

a. En el colegio cuidamos Kashrut, esto es las leyes de alimentos permitidos de acuerdo con la religión judía.

Entre estas leyes se encuentra no comer cerdo ni sus derivados, no mezclar carnes con lácteos, etc. Existen

varias familias que son muy cuidadosas de estos preceptos y consumen solo alimentos verificados como

alimentos o productos Kasher por una autoridad rabínica.

b. En general, preferimos que el Colegio adquiera y entregue lo necesario para la realización de actividades

(alimentos incluidos) y no solicitar a padres o alumnos más de lo requerido en la lista de útiles.

En los casos en que es necesario adquirir alimentos para alguna actividad propuesta por el colegio, esto se

realizará exclusivamente por intermedio de la señora Mari, Secretaria de Dirección, quien revisará si los

productos son aptos y/o los adquirirá del Minimarket de productos Kasher que se encuentra a la vuelta del

Colegio.

Artículo 12º.- Ingreso al Colegio

La entrada de alumnos de primaria y de secundaria al Colegio se realizará únicamente por la puerta grande (portón)

ubicada a mitad de la calle Maimónides.

La entrada de alumnos de nivel inicial se realizará por la puerta especial de pre escolar hasta las 8:00 a.m, después

de esta hora los alumnos deberán ingresar por secretaría y esperar a la auxiliar de nivel para su ingreso

Los alumnos de primaria y secundaria que por diversos motivos lleguen después del horario de ingreso de los

alumnos, ingresarán por la entrada de Secretaría, serán anotados y esperarán para su ingreso el inicio de la siguiente

hora.


7

Artículo 13º.- Horario de clases

El horario de comienzo de clases y el horario de finalización serán determinados por la Dirección e informados antes

de comienzo del año escolar.

Artículo 14º.- Inasistencias

Los alumnos tienen permitido un porcentaje de inasistencias justificadas e inasistencias injustificadas en el año

lectivo. El colegio autoriza hasta 5 inasistencias de un alumno durante el año que podrá disponer según criterio de

sus padres y/o apoderados.

Esta autorización no rige para días de exámenes, pasos o días de entrega de trabajos, fechas en las cuales la

asistencia es obligatoria.

Se considerará inasistencia justificada la ausencia del alumno a clases por motivos médicos o motivos de trámites

personales previamente informados a la Coordinadora de Normas Educativas con un plazo mínimo de 24 horas. Las

inasistencias por motivos de salud deberán ser sustentadas a través de un Certificado Médico escrito. Esta

certificación deberá ser entregada en un plazo máximo de siete días.

En el caso de los alumnos que excedan durante el ciclo escolar de las cinco inasistencias, la Dirección podrá decidir la

sanción o medida según el caso.

Según disposiciones oficiales, alumnos que acumulen días de inasistencias equivalentes al treinta por ciento del total

de días de clases, deberán repetir el grado.

Artículo 15º.- Inasistencias en días de evaluaciones

En el caso que un alumno falte el día de una evaluación programada, que llegue tarde a la misma, o que se retire del

Colegio impidiéndole participar de la evaluación; deberá justificar su inasistencia, tardanza o retiro previo, por medio

de un Certificado Médico escrito, que deberá ser entregado a su Tutor/a e informado a la Coordinadora de Nivel.

En caso de que el alumno de secundaria registre inasistencia en día de evaluaciones escritas, prácticas, pasos,

exposiciones o entrega de trabajos, tendrá la calificación de cero en dichas evaluaciones, controles, exposiciones o

trabajos.

En caso de que el alumno de primaria registre inasistencia en día de evaluaciones escritas, controles, exposiciones o

entrega de trabajos, tendrá la calificación de C en dichas evaluaciones, controles, exposiciones o trabajos.

Los alumnos que registren estas inasistencias justificadas según las normativas explicadas más adelante, deberán

rendir los exámenes o pasos en fechas de rezagados. En caso de entrega de trabajos estos deberán ser

presentados el primer día en que el alumno se reincorpore a clases.

En fechas de evaluaciones para que la prueba tenga validez el alumno o alumna deberá permanecer la jornada

escolar completa.

Artículo 16º.- Inasistencias justificadas

Inasistencias justificadas no se contarán dentro del total de las cinco inasistencias permitidas a lo largo del ciclo

escolar.

Las inasistencias pueden ser justificadas en los siguientes casos:


8

a. Por motivos de salud, siempre y cuando el alumno presente una certificación médica escrita y firmada que

sustenta la incapacidad del alumno de concurrir a clases los días de su inasistencia. Esta certificación

deberá ser entregada el primer día que el alumno se reincorpore a clases dando como plazo máximo de

siete días. No se aceptarán justificaciones después de esta fecha.

b. Por la participación en actividades artísticas o deportivas siempre y cuando el alumno haya sido reconocido

a comienzos del ciclo escolar como “alumno artista” o “alumno deportista” por la dirección del Colegio. (ver

artículo 26 Química consnthrv).

c. Por la participación en actividades en representación del Perú en eventos internacionales.

d. Por la participación en actividades organizadas por el Colegio, o en representación del Colegio.

e. Por motivos religiosos, previo consentimiento y autorización de la Dirección.

f. Por motivo de trámite de pasaporte, DNI o visa el alumno deberá presentar constancia de dicho trámite.

Artículo 17º.- Inasistencias por viajes

Los viajes dentro del periodo de clases no están autorizados por el colegio ya que implican una pérdida de valioso

tiempo de aprendizaje y una consecuente posible desnivelación académica.

Sin embargo, en el caso que el alumno necesite ausentarse por viaje, sus inasistencias serán consideradas dentro de

las 5 inasistencias autorizadas en el año. Los padres deberán informar al respecto por escrito y con anticipación al

Tutor/a y a la Coordinadora de Normas Educativas especificando las fechas en que el alumno se ausentará.

Si hubiese una evaluación durante el viaje, está será reprogramada en las evaluaciones rezagadas SOLO SI LOS

PADRES HAN INFORMADO CON ANTELACIÓN DEL VIAJE.

El alumno que exceda su cuota de inasistencias no justificadas verá afectada su Nota de Cumplimiento y deberá

recuperar las horas con actividades de proyección social. En todo caso es responsabilidad del alumno nivelarse y

ponerse al día en las clases pérdidas.

La Dirección del colegio podrá determinar la suspensión temporal del alumno u otra medida disciplinaria acorde con

el reglamento interno y las circunstancias.

Los Padres deberán tomar en cuenta el Calendario Escolar que se entrega a comienzos de año al programar

sus viajes, evitando así que sus hijos se vean perjudicados en su rendimiento escolar.

Artículo 18º.- Tardanzas

Se considera tardanza llegar después de las 7:45 a.m. hora en que se cerrará la puerta principal de entrada de

alumnos debiendo ingresar por Secretaría para registrar su tardanza.

El alumno que llegue después de las 7:45 a.m. perderá el rezo, parte inicial y primordial del día del alumno Pinelino.

El alumno que llegue después de las 8:05 a.m. perderá la primera hora de clase.

Al alumno que no se encuentre en el colegio a las 9:25 a.m. se le considerará falta injustificada y perderá el derecho a

rendir las evaluaciones programadas en el día.

El alumno que acumule 3 tardanzas se hará acreedor a un punto menos en la Nota de Cumplimiento.

Tardanzas a las clases

Los alumnos que lleguen tarde, serán anotados por el auxiliar de nivel y luego reingresarán a las clases. Los alumnos

que lleguen reiteradamente tarde a clases, el colegio determinara la consecuencia por la falta.


9

Las reincidencia a la falta del cumplimento al valor de la puntualidad se considerara falta disciplinaria.

Artículo 19°.- Separación de la clase

Todo profesor que retira a un alumno de una clase, deberá presentar inmediatamente un informe al tutor con copia al

auxiliar de nivel. El tutor conversará con el alumno (si lo cree conveniente, conjuntamente con el profesor).

A la segunda separación de clase, se repetirá el procedimiento pero esta vez el tutor citará al padre de familia (si lo

cree conveniente lo hará junto con el alumno)

De ser el alumno reincidente en esta falta, se procederá a suspender al alumno del colegio, por un día o más,

según la falta cometida, con pérdida de todas las evaluaciones que estuviesen programadas en los días de

suspensión.

El colegio se reserva en algunos casos el derecho de enviar cartas preventivas a los alumnos que son

expulsados por primera o segunda vez. La existencia de esta carta no s pre-requisito para la suspensión del

alumnos del colegio. La gravedad de la(s) falta(s) puede dar lugar a saltar algunas de las modalidades de

sanción pre establecidas.

Artículo 20º.- Retiro previo

El padre del alumno que desea salir del Colegio durante el horario escolar, deberá solicitar permiso por escrito a

su Tutor/a o la Coordinadora de Normas Educativas, con 24 horas de anticipación y se le registrará medio día de

inasistencia.

No se registrará como medio día de inasistencia, si el alumno presenta un Certificado Médico oficial en especie

valorada en el cual se argumente que el retiro previo a la finalización de clases se debió a una razón de salud. Los

trámites de obtención de Visas o documentos nacionales (DNI, libreta militar, etc.) y entrevistas en universidades se

considerarán dentro de las justificaciones para tardanzas o retiros previos.

Por razones de seguridad y bajo ningún concepto se aceptarán permisos de salida del Colegio durante el

horario escolar realizados por teléfono. Solicitamos no comprometer al personal docente ni administrativo

del Colegio con solicitudes telefónicas, ya que ellos tienen totalmente prohibido autorizar salidas realizadas

por este medio.

Artículo 21º.- Evaluaciones en fechas especiales

Alumnos que por razones médicas, viajes, trámites de pasaporte o visa, que han cumplido con lo especificado más

arriba, deban realizar actividades de evaluación en fechas especiales, deberán realizarlas en las fechas y horarios que

la Coordinación de Nivel le indique.

Estas actividades de evaluación se realizarán después de terminado el horario escolar diario.

Artículo 22º.- Inasistencias y/o tardanzas por ceremonia de Tefilín (filacterias)

1. El día en que un alumno – jóven Bar Mitzva realice su ceremonia de Tefilín está autorizado a faltar a clases.

2. Los alumnos que asistan a dicha ceremonia, sean estos familiares de cualquier grado de consanguinidad o tan

solo invitados, podrán llegar al colegio en ese día y sin que se registre una tardanza injustificada :

a) A las 9:30 a.m. si el servicio religioso se inició a las 7:30 a.m.


10

b) A las 10:55 a.m. si el servicio religioso se inició a las 8:30 a.m. o a las 9:00 a.m.

3. Los padres del jóven Bar Mitzva deberán enviar al tutor o tutora la relación de alumnos del colegio invitados a la

ceremonia de Tefilin, incluyendo a sus familiares, con por lo menos una semana de anticipación a la misma. Junto

con la relación, deberán también indicar la hora en que se dará inicio el servicio religioso.

4. El colegio recomienda que todos los alumnos de la promoción del jóven Bar Mitzva sean invitados a la ceremonia

de Bar Mitzva. Sin embargo, si los padres prefirieran ceremonias más íntimas, esto es con pocos compañeros

invitados, pedimos sea esto comunicado al tutor o tutora junto con la relación de invitados.

5. El ingreso de todos los alumnos que asistieron a una ceremonia de Tefilin se realizará por secretaria y en los

horarios indicados en el punto 2.

6. Los alumnos deben llegar al Colegio con su uniforme escolar y sin ningún tipo de maquillaje. No se permitirá el

ingreso al Colegio a alumnos que no cumplan con este requisito.

7. Todas las disposiciones anteriores se hacen extensivas al día de la ceremonia central de Bar Mitzva si ésta se

llevara a cabo en un día laborable.

Artículo 23º.- Normativas para el curso de Educación Física y Talleres deportivos

El uniforme de Educación Física consta de:

Damas Varones

Polo blanco Polo blanco

Capri / pantaloneta Azul (modelo de Colegio) Short Azul (modelo de Colegio)

Medias Blancas (No taloneras) Medias Blancas (No taloneras)

Zapatillas Deportivas (No urbanas) Zapatillas Deportivas (No urbanas)

Gorro Azul (modelo de Colegio) Gorro Azul (modelo de Colegio)

Para las clases de Educación Física los alumnos deben portar la Bolsa de Aseo conteniendo: polo azul, toalla

pequeña, protector solar, desodorante.

Para los Talleres Deportivos la indumentaria a ser usada es el uniforme de Educación física con cualquiera de los tres

polos (azul, blanco, gris). Excepciones son los talleres de Gimnasia y Karate, que llevan uniforme especial.

Artículo 24º.- Exoneraciones de Educación Física:

Los Padres y tutores pueden solicitar la exoneración anual o por un período determinado de la parte práctica del área

de Educación Física por razones médicas.

Para ello, los Padres de Familia deben presentar una solicitud dirigida a la Coordinación de Educación Física

acompañada del certificado médico (especie valorada), correspondiente, explicando la dolencia del alumno y la razón

de su exoneración.

En todos los casos, estas exoneraciones caducan al finalizar el ciclo escolar, debiéndose presentar una nueva

solicitud de exoneración a comienzos del siguiente ciclo escolar en caso de ser necesario.


11

Durante el periodo de exoneración de la parte práctica de las clases de Educación Física, el profesor de Educación

Física asignará un trabajo especial al alumno cuyo permiso haya sido autorizado.

Para los efectos de obtener una exoneración de la parte práctica de las clases de Educación Física, los padres o

apoderados deben llenar el formulario correspondiente que aparece al final de este Manual de Normas.

Artículo 25º.- Participación en Talleres Deportivos, Culturales y entrenamiento de las Selecciones.

Los alumnos podrán participar de Talleres Deportivos, Culturales y entrenamiento de las Selecciones previa

inscripción o invitación acorde con los procedimientos que indique la Dirección del Colegio. No podrá participar de un

taller alumno que no haya realizado su correspondiente inscripción o que no haya sido invitado a participar en una de

las Selecciones LP.

El Colegio se reserva el derecho de limitar la cantidad de alumnos que participan en cada taller, acorde con las

características propias de cada taller los espacios disponibles, etc.

Una vez inscrito, la participación del alumno se realizará bajo las mismas normativas que rigen todas las actividades

escolares en temas de conducta, uniformes, asistencias, etc.

Artículo 26 º.- “Alumno artista” o “Alumno deportista”

Se considerará el reconocimiento de alumnos a la categoría de “Alumno/a artista” o “Alumno/a deportista” a los

alumnos que reúnan las siguientes condiciones:

a. Cursan el tercer, cuarto o quinto grado del nivel secundario.

b. Demuestran mantener un régimen de entrenamientos o de clases en una misma disciplina deportiva o

demostrar tener constancia y práctica, tanto en talleres o clases de una misma disciplina artística: música,

artes plásticas o arte dramático de al menos dos veces a la semana y por un período no inferior a un año

antes de su reconocimiento como tales.

c. Pertenecer a una Federación o pertenecer al talleres de música, artes plásticas, arte dramático de

Instituciones Oficiales o reconocidas en cuyo marco realizan estas actividades

Alumnos que soliciten ser reconocidos en esta categoría, una vez presentadas las documentaciones

correspondientes, podrán ser exceptuados del límite de cinco inasistencias por la Dirección. Esta excepción se

otorgará a los efectos de poder cumplimentar con requerimientos de prácticas, clases, entrenamientos, competencias

y otras actividades propias del área de actividades del alumno, con las siguientes condiciones:

a. El alumno ha sido reconocido como “alumno artista” o “alumno deportista” según lo señalado arriba.

b. El alumno y sus padres o tutores se comprometen por escrito a cumplimentar con todas las obligaciones

académicas del Colegio.

c. El alumno posee una buena calificación en conducta.

d. El alumno presentará, en los casos de inasistencias por períodos de más de dos días, la documentación

formal de la institución organizadora que acredita que participará de competencias o eventos propios de su

actividad artística o deportiva.

El reconocimiento de alumnos a la categoría de “Alumno artista” o “Alumno deportista” podrá ser anulado en cualquier

momento y de manera inapelable por decisión de la Dirección del Colegio, en los siguientes casos:


12

a. El alumno presenta problemas de conducta.

b. Las calificaciones del alumno son inferiores al promedio de su promoción.

c. En cualquier otro caso o circunstancia que decida la Dirección.

Para gestionar el reconocimiento de “Alumno artista” o “Alumno deportista”, los padres o apoderados deben llenar el

formulario correspondiente que aparece al final de este Manual de Normas.

Artículo 27º.- NORMAS DE COMPORTAMIENTO Y SEGURIDAD EN LOS LABORATORIOS DEL COLEGIO

Las normas en los laboratorios son un conjunto de medidas preventivas destinadas a proteger la salud de los que allí

se desempeñan frente a los riesgos propios derivados de la actividad.

NORMAS GENERALES:

a. Está prohibido ingresar con alimentos y bebidas, así como llevar el cabello suelto.

b. Conocer las instalaciones del laboratorio y la ubicación del material de seguridad: extintores, lavaojos, ducha

de seguridad, botiquín y la señalización de salida en caso de sismo.

c. Trabajar con responsabilidad y seriedad, manteniendo el orden y la limpieza en el laboratorio

d. No tocar con las manos y no probar o ingerir ningún reactivo químico. Al oler sustancias hacerlo con la

técnica adecuada.

e. Leer bien las etiquetas y las señales de seguridad de los reactivos antes de ser utilizados.

f. Utilizar lentes, guantes y mandil como medio de protección durante una experiencia.

g. Al finalizar la práctica dejar el sitio limpio, verificar que las llaves de agua y gas estén cerradas y lavarse

cuidadosamente las manos después de cualquier manipulación de sustancias o reactivos y antes de

retirarse del laboratorio.

h. Todo rotura y/o deterioro ya sea parcial o total de equipo y/o de las instalaciones se someterá a revisión

para determinar si fue por causas inherentes a la operación, descuido o por causas intencionales o de mal

uso.

Artículo 28º.- Alumnos invitados y alumnos visitantes

El Colegio puede recibir alumnos de otros países en calidad de visitantes si su permanencia es mayor de dos días

útiles, y de invitados si éste período es menor. En todos los casos su aceptación depende de la disponibilidad del

Colegio. Todos los alumnos deben estar asegurados por sus padres o tutores, quienes deberán llenar y firmar el

formulario correspondiente, que aparece al final de este Manual de Normas.

El Colegio recibe alumnos visitantes o invitados bajo las siguientes condiciones:

a. Firma de los padres o tutores del alumno visitante o invitado de la carta compromiso de acatar el

reglamento, normas y disposiciones del Colegio, así como de cumplir con las actividades curriculares y

extra-curriculares.

b. En caso de que el alumno visitante o el alumno invitado llegue al Perú sin sus padres, se requerirá que los

padres de familia que reciben al alumno en su hogar también firmen la carta compromiso de acatar el

reglamento, normas y disposiciones del Colegio, así como de cumplir con las actividades curriculares y

extra-curriculares.


13

c. En caso de tratarse de intercambio oficial de alumnos, o en caso de ser una visita organizada o promovida

por una institución, se requerirá un informe académico y de conducta del Colegio de procedencia

En todos los casos, los alumnos visitantes abonarán las pensiones mensuales correspondientes y proporcionales al

período de visita si su visita es mayor a tres días.

En todos los casos, los alumnos invitados y los alumnos visitantes deben asistir a las clases y actividades del grupo al

que fueron asignados, de acuerdo a las disposiciones y normativas del Colegio.

Artículo 29º.- Política de Tareas

En nuestra institución, las tareas escolares constituyen trabajos asignados a los alumnos para ser realizados fuera

del horario escolar. Estas deben servirles como práctica, preparación para la siguiente clase o como extensión de los

temas tocados en el aula. Toda tarea debe resultar significativa para el aprendizaje del alumno y responder a criterios

de evaluación tanto académicos como actitudinales, especificados por los profesores de las asignaturas

correspondientes y supervisados por los Coordinadores.

Es importante tomar en cuenta la normativa siguiente:

La tarea debe ser realizada íntegramente por el alumno evitando copiar del trabajo de sus compañeros, de libros de texto, páginas de internet, etc.

Todo trabajo que no cumpla con la Política de Probidad Académica será calificado con la nota mínima (01) la primera vez y recibirá una sanción disciplinaria de acuerdo a lo indicado en el Reglamento Interno 2015 y en el Manual de Normas 2015.

Los alumnos deberán presentar la tarea en la fecha señalada por el profesor.

En el caso de no poder presentar la tarea por algún motivo justificado en la fecha indicada, deberá ser entregada el primer día de asistencia al colegio, junto con la debida justificación.

En el caso de no presentar justificación, el trabajo no será recibido por el profesor de la asignatura y se le adjudicará la nota mínima (01).

Los tiempos establecidos para la realización de tareas son referenciales ya que cada alumno podrá tomar más o menos tiempo para cumplir con las mismas.

En el caso de los alumnos del Programa del Diploma del IB, dichos tiempos referenciales para la realización de tareas no incluyen el tiempo destinado a estudios para los exámenes, Practicas ni Controles de Lectura.

Todos los alumnos del IB deberán cumplir con el cronograma 2015 de entrega de trabajos.

Durante época de exámenes, los alumnos no recibirán tareas.

El documento sobre política de tareas está a disposición de la comunidad educativa, en el portal del Colegio León

Pinelo.

Artículo 30º.- Comportamiento de Probidad Académica

La Política de Probidad Académica define la “conducta fraudulenta” como toda actuación de un alumno de la que éste

u otro alumno salga o pueda salir beneficiado injustamente en uno o más componentes de la evaluación. Estas

conductas fraudulentas pueden ser consideradas dentro del plagio, colusión y otros casos como:

Introducir material no autorizado al examen (ejemplo celular) independientemente de si se usa o no dicho material o si puede contener información pertinente al examen

Comportarse de forma indebida durante un examen, incluido cualquier intento de interrumpir el examen o distraer a otro alumno.


14

Intercambiar información relacionada con el examen o facilitar (o intentar facilitar) de cualquier forma la transmisión de esta información.

Copiar el trabajo de otro alumno.

No obedecer las instrucciones del supervisor del examen o de cualquier otro miembro del personal del colegio responsable de vigilar en el examen.

Hacerse pasar por otro alumno.

Robar cuestionarios de examen.

Utilizar una calculadora no autorizada durante un examen.

Revelar o hablar sobre el contenido de un examen con cualquier persona dentro de las 24 horas posteriores a la finalización del examen.

Inventar datos para un trabajo.

CAPÍTULO IV: NIVELACIONES Y EXONERACIONES

Artículo 31º.- Escuela de Apoyo LEON PINELO - EALP

El Colegio organiza cursos y/o actividades de nivelación en diferentes asignaturas y materias, según sus posibilidades

y según las necesidades del alumnado.

Son tres las modalidades de apoyo que ofrece el colegio:

Nivelación Académica

Consejería Tutorial

Centro de Tareas (primaria)

Para el caso de apoyo pedagógico después del horario escolar, se determina lo siguiente:

a. Los profesores o tutores a través de un informe pedagógico de entrada informaran a la Coordinación de

Nivel de los alumnos(as) que ellos consideran necesitan quedarse después del horario escolar a recibir

apoyo pedagógico.

b. Al inicio del primer trimestre del año escolar los Psicólogos de nivel y Tutores del año anterior sugerirán a las

Coordinaciones de Nivel Académico los alumnos que deben asistir a la Escuela de Apoyo León Pinelo.

c. La Coordinación de Nivel, el tutor, profesor y psicología determinaran las estrategias que se debe aplicar al

alumno para que pueda superar sus dificultades académicas, estrategias de aprendizaje, organización

personal.

d. El Colegio enviará una carta a los padres sugiriendo la necesidad de que su hijo(a) reciba apoyo pedagógico

después del horario escolar.

e. Si el padre o apoderado decide que el alumno no participe de estas actividades de apoyo pedagógico, debe

comunicar esta decisión por escrito al Colegio.

f. El Profesor(a) responsable de la Escuela de Apoyo León Pinelo registrará y derivará un informe de

seguimiento a la Coordinación de la Escuela de Apoyo León Pinelo.

g. El Profesor responsable del apoyo pedagógico contará con un registro que le permitirá anotar el seguimiento

de asistencia y el desempeño de los alumnos a su cargo.


15

h. La Coordinación de la Escuela de Apoyo León Pinelo informara sobre el avance pedagógico de los alumnos

a la Coordinación Académica del Nivel correspondiente enviando los informes de seguimiento.

CAPÍTULO V: DE LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS

Artículo 32º.- Generalidades

Se sustenta en el Decreto Supremo N°013–2004–ED: Reglamento de Educación Básica Regular, Ley de Centros

Educativos Privados 26548; Reglamento de Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico

Productiva, aprobado por Decreto Supremo Nº 009–2006–ED; Directiva VMGP de Evaluación de los Aprendizajes Nº

004–2005–ED aprobada por R.M. Nº 0234–2005–ED: Su proceso se realiza de acuerdo con la R.M. Nº 0387–2005–

ED que complementa y modifica los numerales 6.3.3 de los resultados y 6.3.5 de los Requisitos de Promoción,

Repitencia y Recuperación; La R.M. Nº 556–2014–MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada ”Normas y

Orientaciones para el Desarrollo del Año escolar 2015 en la Educación Básica”; la misma que como anexo forma parte

integrante de la presente Resolución; el Reglamento Interno y Manual de Normas de la Institución y otras normas

vigentes.

Las escalas de calificación en los diferentes niveles en la Educación Básica Regular son los siguientes:

NIVEL CARACTERÍSTICA ESCALA DE CALIFICACIÓN

Educación Inicial Literal y Descriptiva A: Logro previsto

B: En Proceso

C: En Inicio

Educación Primaria Literal y Descriptiva

AD: Logro Destacado

A: Logro previsto

B: En Proceso

C: En Inicio

Educación Secundaria Numeral y Descriptiva Escala vigesimal 0 – 20

Artículo 33º.- Nivel Inicial

La evaluación del educando es permanente e integral. Su papel integrador y regulador permite el mejoramiento del

currículo y del proceso educativo.

El proceso de evaluación del educando comprende las siguientes etapas: evaluación del contexto, inicial, del proceso

y final. La evaluación es cualitativa y por logros de aprendizaje durante el transcurso del año.

Artículo 34º.- Nivel de Educación Primaria

La evaluación del educando se realiza en forma integral y permanente. Sus objetivos son:

a. Conocer los logros alcanzados por el educando y obtener información acerca de los elementos que influyen en el proceso enseñanza-aprendizaje a fin de adoptar las medidas pertinentes para alcanzar los objetivos del trabajo educativo.

b. Estimular el esfuerzo del educando, brindándole los incentivos necesarios que hagan factible el pleno desarrollo de sus potencialidades.

c. Proporcionar información a padres de familia y educandos sobre el avance y logros de aprendizaje.


16

La evaluación del educando tiene en cuenta los objetivos, competencias y actividades del programa de estudios. La

evaluación es cualitativa y por indicadores de logros.

Al término de cada trimestre, el alumno obtiene un calificativo por área que resulta de las evaluaciones aplicadas en

dicho periodo.

Los docentes organizan el proceso enseñanza - aprendizaje de tal manera que los educandos que resulten

desaprobados en las evaluaciones de progreso, tengan nuevas oportunidades de aprendizaje y evaluaciones dentro

del correspondiente trimestre.

Artículo 35º.- Promoción de grado en la Educación Primaria

Al final del año y/o en el mes de febrero los alumnos son promovidos o repiten de grado de acuerdo a las

disposiciones específicas del Ministerio de Educación, que son las siguientes:

PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR

a. Los estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior en forma automática.

b. Cuando al término del año escolar los estudiantes obtienen “A” en todas las áreas curriculares incluidas las áreas

o talleres creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

c. Los estudiantes de 2º, 3º y 4º grados son promovidos de grado cuando obtienen como mínimo “A” en las áreas

curriculares de Comunicación Matemática y como mínimo “B” en las otras áreas y talleres curriculares creados

como parte de las horas de libre disponibilidad.

d. Los estudiantes de 5º y 6º grados son promovidos de grado cuando obtienen como mínimo “A” en las áreas

curriculares de Comunicación Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente y como mínimo “B” en las otras

áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

REPITENCIA

a. Repiten de grado automáticamente los estudiantes de 2°, 3°, 4°, 5° y 6° grados que al término del año escolar

obtienen “C” en dos áreas curriculares: Matemática y Comunicación.

b. Repiten de grado los estudiantes que en la Evaluación de recuperación no alcanzan los calificativos requeridos tal

como lo disponen los incisos c y d del numeral Promoción al Grado Superior.

El Colegio se reserva el derecho de no matricular al alumno en el grado siguiente si es que su situación es crítica y de

mal pronóstico a pesar de aprobar las evaluaciones de subsanación.

Artículo 36º.-Calificativo final en Primaria

De 1º a 3º grados el calificativo final estará dado por el resultado del último trimestre (evaluación de procesos).

De 4º a 6º grados se promediará las evaluaciones trimestrales parciales. El criterio del tutor y/o del profesor primará

para el cálculo de los promedios literales referido al calificativo más representativo a los logros del alumno.


17

Artículo 37º.- Evaluación de comportamiento en Primaria

La evaluación del comportamiento se realiza teniendo en cuenta entre otros, los criterios de responsabilidad,

honradez, veracidad, ayuda mutua y respeto a la persona. Esta evaluación se lleva a cabo con fines de ayuda y

orientación. No se considerará para determinar la promoción de grado ni para las actas oficiales de fin de año.

Artículo 38º.- Nivel de Educación Secundaria

La evaluación del educando se realiza en forma integral y permanente. Sus objetivos son:

a) Conocer los logros alcanzados por el educando y obtener información acerca de los elementos que influyen en

el proceso enseñanza - aprendizaje, a fin de adoptar las medidas que permiten alcanzar los objetivos del

trabajo educativo.

b) Estimular el esfuerzo del educando brindándole los incentivos necesarios para el desarrollo de sus

potencialidades.

c) Proporcionar información a padres de familia y educandos sobre el avance y logros de aprendizaje.

La evaluación del educando tiene en cuenta los objetivos y actividades del programa de estudios, las características

de la asignatura y las condiciones en que se realiza el proceso de enseñanza - aprendizaje asegurando objetividad,

validez y confiabilidad.

Artículo 39º.- Procedimiento evaluativo en Secundaria

El proceso de la evaluación del aprendizaje se realiza de acuerdo a las siguientes normas:

Al término de cada trimestre, además de las evaluaciones de progreso, se administra una o dos pruebas trimestrales.

La escala de calificación de las asignaturas es vigesimal. Todas las evaluaciones se consignan en las pruebas y los

registros en su valor real, usando la escala de 0 a 20. En caso que el promedio trimestral resultara menor que 05, se

usará 05 como nota trimestral mínima para cada curso, durante los primeros dos trimestres. Para el tercer trimestre se

calificará con toda la escala de 0 a 20, pudiendo figurar en la libreta notas menores que 05 si así resultara el promedio

trimestral.

El calificativo mínimo aprobatorio es once. En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a

favor del alumnado.

Para calcular los calificativos finales se tomarán en cuenta lo siguiente:

a. Para obtener el promedio trimestral se considerarán los resultados de las evaluaciones de progreso y de la

prueba trimestral.

b. Para obtener el promedio anual se consideran los promedios trimestrales.

Cuando en una prueba o en el promedio de un trimestre resultaren aplazados más del treinta por ciento de los

alumnos de una promoción o hay pruebas de irregularidades, la Coordinación de Nivel o la Dirección podrán disponer

que se aplique una nueva prueba que reemplace a la prueba que se está invalidando, ya sea a todos los alumnos o

parte de ellos.


18

Artículo 40º.- Promoción de grado en Secundaria

Al término del año lectivo la situación de los alumnos, de acuerdo a sus evaluaciones, es la siguiente:

a. Son promovidos si aprueban todas las asignaturas correspondientes al grado.

b. Repiten el grado si tienen cuatro o más asignaturas desaprobadas.

c. Rinden examen de recuperación durante el período vacacional, si tienen hasta tres asignaturas

desaprobadas. Realizada la evaluación de recuperación en el mes de febrero, los alumnos:

1. Son promovidos si aprueban todas las asignaturas que fueron materia de recuperación.

2. Son promovidos también si tienen una asignatura desaprobada de las tres rendidas. Esta

asignatura se llevará como asignatura de subsanación.

3. Repiten el grado si tienen dos o más asignaturas desaprobadas.

Artículo 41º.- Exámenes de recuperación para alumnos de 11mo grado de Secundaria

La evaluación de recuperación para los alumnos de 11mo grado de secundaria, que tienen hasta tres asignaturas

desaprobadas, se realiza en el período comprendido entre el fin del ciclo lectivo en curso y la primera semana del mes

de enero del año entrante.

Para los alumnos que nuevamente son desaprobados, el Colegio programa exámenes cada treinta días si los alumnos

lo solicitan.

Artículo 42º.- Asignaturas de subsanación en Secundaria

Al finalizar el año lectivo, en el cómputo de las asignaturas desaprobadas para efectos de promoción o repetición, no

se toma en cuenta las asignaturas de subsanación.

En el período vacacional el alumno es evaluado en las asignaturas aplazadas y en las de subsanación.

El alumno podrá promover al grado inmediato superior hasta con una asignatura desaprobada, sea esta de las

aplazadas o de las de subsanación.

Artículo 43º.- Criterios generales de evaluación en Secundaria

Los rubros y criterios de evaluación serán fijados por cada equipo académico, en cada nivel de educación, en

coordinación con la Dirección.

Es obligación de todo profesor mantener permanentemente actualizado su registro físico y virtual, con los datos de

evaluación que progresivamente vaya acumulando en todos los rubros acordados. Así mismo, deberán llevar un

archivo de las pruebas aplicadas y de la interpretación diagnóstica de los resultados de las mismas, y presentarlo al

Coordinador de Nivel cada vez que lo solicite.

Para las pruebas los alumnos deben tener sólo el papel, lapicero y lo que el docente haya indicado. Deberán escribir

legiblemente su nombre en la prueba y podrán formular preguntas sólo con autorización del profesor.

Para los pasos cortos el profesor deberá indicar el tiempo de que se dispone, no recibiendo los trabajos o

evaluaciones que no hayan sido entregados oportuna y debidamente. Finalmente, las pruebas corregidas serán

devueltas a los alumnos dentro de un plazo de cinco días de clases siguiente a la aplicación de la prueba.


19

Las pruebas del trimestre únicamente se pueden tomar en las fechas establecidas en el calendario de pruebas.

Cualquier cambio debe ser autorizado por la Coordinación de Nivel.

Al alumno que intente plagiar o copiar, se le quitará la prueba y se le asignará la nota cero. Este caso se le

comunicará al tutor.

Al término de cualquier prueba escrita, el alumno deberá permanecer en el salón hasta que termine la hora de clase, o

hasta que el profesor lo autorice a retirarse de la clase.

El paso corto que el alumno tenga derecho a recuperar se tomará en fecha acordada entre el profesor y el alumno.

Los requerimientos de trabajos monográficos o sus equivalentes se asignarán con una anticipación de por lo menos

tres semanas. El alumno que no entregue el trabajo en la fecha indicada tiene nota cero, a no ser que presente una

justificación escrita aprobada por el tutor, fijándole una nueva fecha.

En la evaluación de los trabajos y pruebas se podrá considerar el 10% de puntos por concepto de ortografía y

presentación.

Las asignaciones y exámenes de recuperación (aplazados) deberán ser preparados por el profesor del curso en el

cual el alumno salió aplazado, y evaluado por él y además por un colega nombrado por la Coordinación de Nivel, en

caso de salir desaprobado. Si el profesor del curso se encuentra de viaje o ha renunciado, la Coordinación de Nivel

designará al profesor que evaluará estas pruebas.

De existir desacuerdo entre los dos profesores a los que alude el inciso anterior se recurrirá a la Dirección para

dilucidar el caso.

La evaluación es trimestral, los calificativos de los dos primeros trimestres tienen el peso del 30% cada uno y del

Tercer Trimestre un peso del 40%.

Para el único caso de alumnos de Secundaria, que luego de culminar todas sus evaluaciones, tuvieran cuatro

asignaturas desaprobadas (no se refiere a los que tienen menos o más de cuatro desaprobados), la Dirección podrá

autorizar una prueba que se promedie con la nota del tercer trimestre en una de las asignaturas en la cual el alumno

esté más próximo al 10.5 como promedio de sus tres trimestres; de modo que pueda cerciorarse que verdaderamente

el alumno está calificado o no para pasar ese curso, que implica la desaprobación del año escolar.

Artículo 44º.- Evaluación de la conducta en Secundaria

La evaluación de la conducta se realiza con calificativos numéricos en la escala vigesimal y es responsabilidad de la

Coordinación de Normas Educativas. Se desdobla en dos rubros diferenciados de evaluación:

Cumplimiento, que incluye los siguientes criterios:

a. Tardanzas al Colegio, charlas y clases.

b. Presentación personal.

c. Justificaciones oportunas.

d. Disposición de los útiles escolares en clase.

e. Cumplimiento del uso del uniforme escolar reglamentado por el Colegio.

f. Cumplimiento del uso del uniforme de Educación Física y bolsa de aseo.

g. Entrega de documentos firmados.


20

h. Disposición y uso de la Kipá y Sidur en los momentos oportunos.

i. Higiene personal y del ambiente.

Comportamiento, que incluye los siguientes criterios:

a. Autocontrol en clase.

b. Actitud responsable y colaboradora.

c. Participación en cargos directivos y comisiones de trabajo.

d. Respeto en general.

e. Probidad académica

f. Perturbación en clases y actos colectivos.

g. Lenguaje soez.

h. Insolencia.

i. Agresividad.

j. Evasión de clases

k. Separación de clases.

l. Suspensiones del Colegio.

La evaluación de conducta sirve para ayudar a orientar al educando y sus resultados no se toman en cuentan para

efectos de su promoción o repetición de grado.

Al finalizar el año se promediarán los resultados de la evaluación de cumplimiento y comportamiento. Para el Acta

oficial, se convierte a evaluación literal descriptiva conforme a las normas del Ministerio de Educación.

CAPÍTULO VI: DE LA DE LA CERTIFICACIÓN, CUADRO DE HONOR PREMIACIONES y ORDEN DE MÉRITO

Artículo 45º.- Certificación

En vista que el Colegio incluye en su plan de estudios cursos adicionales a los que oficialmente exige el Ministerio de

Educación, pero que cuenten con la aprobación Ministerial, la certificación de estudios que otorga el Colegio, incluirá

las notas de todos los cursos oficiales del Colegio.

Para efectos de la promoción de un grado a otro cada curso tiene valor de una asignatura independiente y se le

considera como tal a la hora de sumar los cursos desaprobados que harán que el alumno repita de grado o pase a

próximos exámenes de recuperación.

Para la emisión de los certificados oficiales del Ministerio de Educación se promedian los cursos adicionales que

dicta el Colegio. Los alumnos que desaprueben alguno de estos cursos se colocaran la nota mínima desaprobatoria.

Este criterio se seguirá para efecto de los cálculos de promedios más altos para la asignación de los premios,

reconocimientos y menciones de honor.


21

Artículo 46°.- Cuadro de Honor

En secundaria ingresan al Cuadro de Honor trimestral y/o anual aquellos alumnos(as) que tienen 17 o más en el

promedio de todas sus asignaturas y además si tiene 17 o más en conducta.

Todos los alumnos de 4º grado de primaria hasta 11mo grado de secundaria, que tengan 19 ó 20 como calificativo en

conducta ingresan al Cuadro de Honor de Conducta.

Para determinar el Orden de Mérito de los diez primeros alumnos de una Promoción durante los cinco años de

Secundaria, se considera a los calificativos de las Actas Oficiales correspondientes según los dispositivos del

Ministerio de Educación para todos los Colegios del Perú.

Artículo 47º.- Premios por mérito

Al finalizar el año escolar, en ocasión de las clausuras, el Colegio otorgará a alumnos de cada Promoción de 4º, 5º y

6º Grados de Primaria, y de cada promoción de Secundaria, las siguientes distinciones:

Primaria:

a. Premio al mejor “Rendimiento Académico” a los dos alumnos que obtengan más calificativos AD en su

promedio anual. En caso de empates, se otorgará el premio a todos los alumnos empatados.

b. Premio “Estudios Judaicos” al alumno con mejor promedio de calificaciones en materias hebreas en su


c. Premio “Miss Laurita” a la cooperación y compañerismo, para el cual se tomará como referencia al alumno

elegido por sus compañeros de clase (o promoción) para tal mérito.

d. Premio al mérito en “Cumplimiento y comportamiento” al alumno que obtenga el más alto calificativo en su

promedio anual de conducta, en caso de empate se otorgara el premio a todos los alumnos empatados.

Secundaria:

a. Premio al mejor “Rendimiento Académico” a los dos alumnos que obtengan los más altos calificativos en su

promedio anual de calificaciones. En caso de empates, se otorgará el premio a todos los alumnos

empatados.

b. Premio “Estudios Judaicos” al alumno con mejor promedio de calificaciones en materias hebreas en su


c. Premio “Miss Laurita” a la cooperación y compañerismo, para el cual se tomará como referencia al alumno

elegido por sus compañeros de clase (o promoción) para tal mérito.

d. Premio al mérito en “Cumplimiento y comportamiento” al alumno que obtenga el más alto calificativo en su

promedio anual de conducta, en caso de empate se otorgara el premio a todos los alumnos empatados.

Artículo 48º.- Premios a la Promoción de 11mo grado de Secundaria

En ocasión de la Ceremonia de Finalización de la Vida Escolar de los alumnos de la promoción que egresa en el año

lectivo, el Colegio otorga los siguientes premios:


22

a. Medalla al alumno de 11mo grado que es acreedor al Premio “Miss Laurita” a la cooperación y

compañerismo, para el cual se tomará como referencia al alumno elegido por sus compañeros de promoción

para tal mérito.

b. Diploma de Excelencia y Medalla de Oro al alumno que haya obtenido el promedio más alto de calificaciones

en todos los cursos de sus 5 años de Educación Secundaria en el Colegio León Pinelo

c. Diploma de Distinción y Medalla de Plata al alumno que haya obtenido el segundo promedio más alto de

calificaciones en todos los cursos de sus 5 años de Educación Secundaria en el Colegio León Pinelo

d. Para otorgar las medallas de oro y de plata, excepcionalmente se consideran los dos puntajes más altos de

la promoción así no alcancen la nota promedio 17.00.

e. Diploma de Distinción a todos los alumnos que obtuvieron 17.00 o más de promedio general en todos los

cursos de sus 5 años de Educación Secundaria en el Colegio León Pinelo

f. Diploma y Medalla de “Cultura Judaica”, el alumno de mayor rendimiento en las áreas de Hebreo, Religión,

Historia Judía y Judaísmo Contemporáneo, durante sus 5 años de Educación Secundaria.

g. Diploma y Medalla de “Arte”. La reglamentación para este premio aparece en el Anexo 01.

h. Diploma y Medalla de “Excelencia Deportiva”. La reglamentación para este premio aparece en el Anexo 02.

Para el caso de uno o más alumnos que hayan acumulado méritos sobresalientes en alguna actividad, así esta no se

realice en el Colegio, se podrá entregar el “Premio Especial a los Méritos Sobresalientes”

En todos los casos se tomarán en cuenta los calificativos de las actas oficiales.

Cualquiera de estos premios podrá ser declarado “desierto” si las autoridades del Colegio consideran que ningún

alumno reúne las condiciones para recibirlo.


23

ANEXOS

Anexo 1: Premio a la Excelencia en Arte en la promoción que finaliza 11mo grado de secundaria.

Este premio será otorgado a la finalización de los estudios secundarios en ocasión de la ceremonia de egresados de V

año. Constituye un reconocimiento a los logros obtenidos en los diversos campos de la creación artística que el

alumno/a haya desarrollado durante su vida escolar.

El jurado que evaluará y determinará quién recibe este premio estará constituido por todos los profesores del equipo

de artes del Colegio. El Coordinador de Arte será el director del jurado y podrá, en caso que lo considere conveniente

y apropiado, invitar a artistas o educadores a integrarse como miembros del jurado.

Procedimiento y requisitos:

a. La secretaria académica del Colegio entregará a la Coordinación de Arte los promedios obtenidos por los

alumnos en esta área, considerando los últimos cinco años de la escolaridad, esto es de 7mo grado a 11mo

grado.

b. El jurado elegirá entre ellos a los alumnos semifinalistas según criterios propios. Sólo alumnos que registren

un promedio anual de 18 o más en estos años podrán ser considerados finalistas.

c. Los alumnos semifinalistas elegirán un mínimo de dos obras de su producción, según la disciplina

desarrollada durante los últimos años de escolaridad, para ser presentados ante el jurado. Dicha

presentación dependerá de la disciplina artística escogida por el alumno. En el caso de artes plásticas

expondrán dos obras de arte, para arte dramático deberán actuar dos monólogos de una duración máxima

de diez minutos y para música, la interpretación de dos piezas musicales de una duración máxima de diez

minutos respectivamente.

d. Toda tipo de exposición de los alumnos, deberá estar acompañada de un texto de hasta dos páginas en el

cual presentarán los aspectos conceptuales más destacados de la obra, que debe guardar estrecha

coherencia con el producto final.

e. El jurado evaluará estos trabajos y sobre esa base emitirá su decisión referida a qué alumno recibirá el

Premio a la Excelencia en Arte. El jurado podrá otorgar el premio a más de un alumno en caso de empate.

La decisión del jurado será inapelable.

Criterios de Evaluación:

Los criterios de evaluación de las obras presentadas los establece el jurado.

Para Artes Plásticas, las obras se podrán presentar en dibujo, pintura, técnicas de fotografía, video, collage, escultura,

técnicas de impresión, técnicas mixtas, etc. Tanto el formato y el soporte de la obra son libres.

Para Arte Dramático, se hará una presentación en la Sala Castoriano donde el alumno presentará dos monólogos,

cuyo género dramático será escogido libremente.

Para Música, se hará una presentación en el laboratorio de esta área, donde el alumno presentará dos composiciones

del género musical que él escoja.

Según el género artístico escogido, se tomará en cuenta:

a. La originalidad. Es admisible la propia interpretación del artista escogido.

b. La calidad técnica de la obra.

c. El desenvolvimiento del alumno durante su presentación (este ítem se aplica para Arte Dramático y Música)


24

Sobre el proyecto se tomará en cuenta:

a. La claridad de las ideas presentadas.

b. El carácter conciso y simple.

c. La consistencia teórica y conceptual.

d. La coherencia entre la obra y su sustentación.

Sobre el alumno se tomará en cuenta:

a. La creatividad, la capacidad crítica, la sensibilidad artística y la imaginación.

b. Los aspectos actitudinales como autonomía en el planeamiento, criterio artístico, desenvolvimiento en la

ejecución de la obra y el desempeño en el taller de arte.

El premio podrá ser declarado “desierto” si las autoridades del Colegio consideran que ningún alumno reúne las

condiciones para recibirlo.


25

Anexo 2: Premio a la Excelencia Deportiva en la promoción que finaliza 11mo grado de secundaria.

Este premio será otorgado a aquellos estudiantes que se han destacado notablemente en el curso de Educación

Física o en cualquier actividad deportiva en representación de nuestro Colegio.

Se otorgarán dos premios, uno a mujeres y otro a varones.

Se considerará deportista, aquel alumno que tenga la “capacidad de influir positivamente en el comportamiento de sus

compañeros de clase y de los equipos deportivos para conseguir objetivos" y que además, gracias a su personalidad y

conducta en clase va añadiendo, día a día motivación, relaciones, aplicaciones a la realidad del plan de trabajo

teórico-práctico en clase

Se conformará una comisión para evaluar y elegir a los candidatos al premio, la cual estará conformada por:

Coordinador (a) de Educación Física, Coordinador (a) de Normas Educativas, Tutor (a) de V de Secundaria,

Coordinador(a) del Nivel de Secundaria.

La Comisión tendrá en cuenta las siguientes condiciones y o Pre- Requisitos para la elección:

a) Ser alumno regular del Colegio (mínimo dos años en secundaria).

b) Integrar el 11mo grado de Secundaria.

c) Ser alumno destacado en el área de Educación Física (promedio de 17 a más en los cinco años de secundaria).

d) Nota de 17 a más en conducta.

e) Ser alumno con participación destacada en ADCA.

f) Ser alumno Deportista ganador de medalla de Oro, o de Plata, o de Bronce en competencias de ADCA y / o en campeonatos Oficiales.

g) Ser alumno deportista representante de un club.

h) Ser alumno deportista a nivel Nacional

i) Ser alumno deportista a nivel Internacional.

j) Queda excluido el alumno que se niegue a participar por el Colegio.

k) Lo no contemplado será resuelto por la comisión.

Luego de tener la relación de los candidatos a los premios de “Excelencia Deportiva”, la Coordinación de Educación

Física y Deportes del “León Pinelo” evaluarán el historial deportivo en secundaria de los alumnos candidatos y elevará

su propuesta del alumno meritorio del premio a la Dirección, que decidirá la adjudicación.

El premio podrá ser declarado “desierto” si las autoridades del Colegio consideran que ningún alumno o ninguna

alumna reúnen las condiciones para recibirlo. También podrá ser otorgado solo a alumno hombre o solo a alumna

mujer si las autoridades del Colegio consideran que solo alumno hombre o alumna mujer son meritorios del mismo.


26

Anexo 3: Reglamento de obtención del diploma del Bachillerato Internacional.

El sistema de calificación del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional está basado en criterios de

evaluación bien definidos. Para obtener el Diploma, los alumnos deberán obtener como mínimo 24 puntos, sobre un

máximo de 45, así como la culminación satisfactoria de los trabajos exigidos que corresponden a los tres

componentes principales del Programa del Diploma, como son: Teoría del Conocimiento (TdC), Monografía y

Creatividad, acción y servicio (CAS).

Cada asignatura tendrá una nota mínima de 1 y una máxima de 7. Además, la combinación entre la calificación que se

obtenga del ensayo de Teoría del conocimiento y la Monografía alcanzará un máximo de 3 puntos.

Sin embargo, los alumnos para obtener el Diploma no deben haber obtenido:

a. Ninguna nota 1 en alguna asignatura.

b. Ninguna nota 2 en alguna asignatura a Nivel Superior.

c. Más de tres cursos con notas 3 o menos.

d. Menos de 9 puntos en las asignaturas de nivel medio.


27

Anexo 4: Reglamento de Viaje a Israel

El Colegio “León Pinelo”, a solicitud de los organizadores del Programa “Javaiá Israelí” en Israel, pone en

conocimiento de los padres de familia la existencia de un programa de estudios vacacionales cuyo objetivo es

fortalecer la identidad judía de nuestros jóvenes. Para tal fin, solicita al Colegio que haga las veces de agente

facilitador de todos los aspectos administrativos y las orientaciones disciplinarias que aseguren el éxito del programa.

El Colegio “León Pinelo”, a pedido de los padres, acepta cumplir con esta función con la condición de que nadie está

obligado a participar en este programa por el sólo hecho de ser alumno del Colegio “León Pinelo”, ni que se pueda

atribuir responsabilidad al Colegio “León Pinelo” por problemas que ocurran en Israel, fuera de su jurisdicción.

Para facilitar esta tarea, y a manera de estímulo, el Colegio “León Pinelo” designa a uno o dos profesores para

acompañar a los alumnos, recalcando la condición que los alumnos y sus padres se comprometen a respetar

fielmente el presente reglamento, para lo cual firman al final del mismo en señal de compromiso formal y de honor.

El programa de viaje de aproximadamente un mes que se lleva a cabo en Israel, constituye una unidad que

combina un plan de estudios con actividades culturales, recreativas, turísticas y sociales. Todas las actividades,

estudios, paseos, etc. que componen el programa, son obligatorias para quienes se inscriben en el programa.

Para efectos formales de este programa, el Colegio “León Pinelo” hace las veces de agente facilitador, a pedido de

ambas partes, para lo cual facilita el contacto entre los padres y la Institución organizadora en Israel. Los Costos de

este programa así como la compra del pasaje serán asumidos por los padres. En ninguna forma este programa es

obligatorio ni condiciona la permanencia posterior de los alumnos en el Colegio “León Pinelo”.

Es requisito para que un alumno pueda integrar este grupo que viaja a Israel, comprometerse a tener buena conducta

y respetar rigurosamente las normas de seguridad y leyes de Israel, lo cual nos permite asumir a priori la ausencia de

problemas en esos aspectos durante el desarrollo del programa. Constituye requisito que el padre o apoderado haya

culminado todos los trámites y realizado los pagos previos a los que se haya comprometido.

Para que un alumno participe del programa constituye un requisito que los alumnos salgan de Lima juntos.

El Colegio “León Pinelo” se reserva el derecho de decidir la participación de los alumnos que asistirán al programa, así

como el derecho de regresar a Lima antes de finalizar el programa a uno o más alumnos en caso de producirse

graves faltas a la disciplina, la ley de Israel o alguna emergencia que a criterio de los organizadores del programa en

Israel y la profesora peruana acompañante, ameriten su retorno a Lima. Si esto llegara a ocurrir, el (los) alumno(s)

será(n) enviado(s) de vuelta a Lima en la ruta y con la aerolínea con la cual se adquirió el pasaje ida–vuelta. El (los)

alumno(s) hará(n) el viaje de retorno solo(s). En caso de decidir un regreso prematuro, los costos que se puedan

generar deberán ser cubiertos en su totalidad por los padres y/o apoderados del alumno.

El Reglamento y el Manual de Normas vigentes en el Colegio “León Pinelo” también están vigentes para nuestros

alumnos durante su estadía en Israel dentro del marco del programa. Se exceptuarán o agregarán las normas

necesarias que por razones de circunstancias o contexto se acuerden entre ambas Instituciones, las cuales se

pondrán a conocimiento de los alumnos a través de las autoridades organizadoras en Israel o la profesora peruana

acompañante.

Se debe poner especial atención a las normas referidas a la prohibición de fumar cigarros, cigarros electrónicos y

narguila, tomar bebidas alcohólicas y consumir drogas. Esto incluye la compra, tenencia, recepción y almacenamiento


28

de estos elementos. El acuerdo LEJAIM comunitario rige y estará plenamente en vigencia durante el viaje. De igual

manera se considera la prohibición de la realización de piercings o tatuajes, teñido de pelo y cualquier otra forma o

actividad o acción que modifica al cuerpo natural. Es importante también aclarar que portar, usar o mostrar

documentos falsos de identificación está penado por ley y es una falta grave por el lado penal y por el lado de la

seguridad. Adicionalmente el uso de estos documentos para procurar beneficios no autorizados como la adquisición

de licor, cigarros, ingreso a lugares para adultos es considerado una falta grave. Por otro lado se considera una

obligación el respetar y obedecer a las autoridades, profesores y madrijim, la asistencia puntual a los paseos y

actividades, así como pedir permiso cada vez que se desee salir de las instalaciones del programa o retirarse del

grupo peruano una vez que se cumplan los requisitos fijados por los organizadores.

Los organizadores del Programa recomiendan que los alumnos lleven tarjetas de débito para no cargar efectivo. Ellos

sugieren llevar dos copias de la tarjeta de débito, una de las cuales les podrá ser entregada en custodia junto con los

pasaportes una vez el grupo llegue a Israel. Ellos no custodiarán dinero bajo ninguna circunstancia. El cambio de

dinero (dólares a moneda israelí) se hará por vía legal a través de los canales que la administración del programa en

Israel señale. Está prohibido a nuestros alumnos especular con dinero en el mercado negro. A su llegada a Israel

todos los alumnos deberán entregar US$ 100.00 que quedarán bajo custodia de los organizadores en Israel hasta el

día que finalice el programa, y servirán como garantía para el pago que hubiera que hacer en caso que el alumno

haya dañado los bienes que se le adjudicaron para su uso durante el programa.

El pasaje y pasaporte de cada alumno quedarán bajo custodia de los organizadores durante la estadía de los alumnos

en Israel y sólo serán entregados al padre y/o alumno(a) en caso de existir una indicación expresa al respecto por

parte del Director del Colegio “León Pinelo” (previa solicitud escrita de los padres explicando el caso).

Por principio, el programa empieza y termina en Israel, y los padres no podrán llevar a sus hijos fuera de Israel

durante el transcurso del programa. Aquel padre que insista en llevarse a su hijo(a) podrá hacerlo; sin embargo, luego

su hijo(a) no podrá regresar al programa en Israel, sin perjuicio de que el padre complete los pagos pendientes a los

que se haya comprometido al inscribir a su hijo(a) en el programa.

Todas las salidas de los alumnos con parientes en Israel deberán ser autorizadas por la Dirección del Colegio “León

Pinelo”, previa solicitud por parte de los padres. La autorización respectiva llegará a los organizadores del programa

en Israel solo a través del Colegio, que es quien autoriza a proceder con la salida. En estos casos, uno de los

familiares deberá recoger al alumno(a) y devolverlo(a) a la sede del programa de acuerdo con los horarios que se

acuerden con los directores del programa en Israel.

Los padres de familia que autoricen a sus hijos a permanecer en Israel una vez terminado el programa oficial en

Israel, deberán solicitar al Colegio “León Pinelo” que les entregue sus pasaportes y pasajes y que se autorice su viaje.

Esto podrá hacerse sólo previa carta del padre al Colegio “León Pinelo”, en la que se establece que asume la total

responsabilidad de su hijo(a) desde el momento en que éste se aparte del grupo y viaje por su cuenta, lo cual deberá

ser autorizado por el Colegio, debiendo hacer llegar a los organizadores del programa en Israel copia de la misma

como constancia de la autorización.

Todas las gestiones referidas a modificaciones en los pasajes de regreso quedan bajo la exclusiva responsabilidad

de los padres. El Colegio no se hace responsable de los costos adicionales que pudieran generar los cambios de

fechas o rutas de retorno.


29

Los alumnos que regresen a Lima fuera del grupo deberán llevarse consigo sus maletas, las cuales no podrán quedar

encargadas a terceras personas, ya que el acuerdo de la compañía aérea establece que cada viajero lleva consigo

una maleta (la suya).

Las visitas al grupo de parte de terceros amigos y familias será sujeto a aprobación previa del Director y/o del

Presidente del Comité Directivo y estas no podrán ser por periodos mayores a 24 horas, incurriendo el mismo en

cubrir el costo integro de esta estadía. De ser menores de edad serán requeridos firmar el mismo compromiso de

conducta y sujetos a las mismas reglas del grupo. Si se da el caso de algún chico que formo parte de la promoción en

el pasado y desea integrarse al grupo para visitarlos, solo será permitido por un máximo de 24 horas y solo para

chicos que residen fuera de Peru.

Todas las normas referidas a salidas de alumnos deben ser cuidadosamente respetadas por razones de seguridad y

control efectivo sobre todos los alumnos que integran el grupo peruano.

El Colegio pide a los padres, que al momento de llenar los formularios respectivos, mencionen solamente a los

parientes o amigos totalmente confiables por la familia para hacerse cargo de su hijo(a).

Nombre del Alumno/a:

Nombre del Padre / apoderado:

Nombre de la Madre / apoderado:

Nos comprometemos a acatar el presente reglamento en todos sus aspectos.

Firma del Padre o apoderado:

Firma de la Madre o apoderado

Fecha:


30

Formularios:

Formulario 1: Alumnos Invitados (Artículo 28 del Manual de Normas)

Nota Importante: Se deberá llenar un formulario para CADA alumno visitante.


31

Formulario 2: Exoneración de Educación Física (Artículo 24 del Manual de Normas)

Fecha

Colegio León Pinelo

Enfermería

Por la presente solicito/solicitamos que el/la alumno/a cuyos datos se consignan abajo, sea exonerado de las

clases prácticas de Deportes y Educación Física.

Para ello, adjuntamos para vuestra consideración las certificaciones médicas correspondientes.

Manifestamos conocer el Reglamento y el Manual de Normas del Colegio y nos comprometemos a su

cumplimiento. Así mismo, nos comprometemos a informar al Colegio en caso de generarse cambios en la

situación que provoca que nuestro/a hijo/a la imposibilidad de realizar actividades físicas y deportivas.

Nombre del alumno/a:

Grado:

Período de la exoneración:

Nombre del padre, madre o apoderado:

Indicaciones especiales:

Firma y fecha:


32

Formulario 3: Solicitud de reconocimiento como “Alumno Artista” o Alumno Deportista” (Artículo 26 del

Manual de Normas)

Fecha


Enfermería

Por la presente solicito/solicitamos que el/la alumno/a cuyos datos se consignan abajo, sea reconocido en calidad

de “Alumno Artista” o “Alumno Deportista”, según lo dispuesto por el artículo 26 del Manual de Normas del Colegio

León Pinelo.

Para ello, adjuntamos para vuestra consideración las certificaciones correspondientes.


cumplimiento.

Así mismo, nos comprometemos a informar al Colegio de inmediato en caso de generarse cambios en el régimen

de actividades artísticas y deportivas de nuestro hijo/a que puedan generar una cancelación de este

reconocimiento.


Grado:

Actividad artística y deportiva:



Firma y fecha:


33

Formulario 4: Notificación de inasistencia por viaje (Artículo 17 del Manual de Normas)

Fecha


Tutor

Por la presente informamos que nuestro hijo/a se ausentará de Lima en las fechas abajo consignadas por motivos

de viaje.


cumplimiento.

Así mismo, nos comprometemos a que nuestro hijo/a se actualice de los contenidos cubiertos durante el período

de ausencia y, en caso que durante ese período se hayan administrado pruebas, pasos o evaluaciones de

cualquier tipo, concurra al Colegio para cumplimentar con esas evaluaciones en las fechas y horarios que el

Colegio determine.


Grado:

Período de la exoneración:



Firma y fecha:

Nota Importante: Se deberá llenar un formulario para CADA alumno de viaje.


34

Formulario 5: Notificación de inasistencia por tefilín (Artículo 22 del Manual de Normas)

Fecha


Tutor

Por la presente nos complacemos en informar que nuestro hijo celebrará su ceremonia de “Tefilín” en la fecha

abajo consignada.


cumplimiento y en especial a lo referente a las disposiciones del artículo 20 del Manual de Normas del Colegio

León Pinelo “Inasistencias y tardanzas por ceremonia de Tefilín”.


Grado:

Fecha de Ceremonia:

Hermanos y grados que cursan:

Hemos invitado a toda la promoción: SI NO (Tachar lo que no corresponde)


Firma y fecha:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA - lp.edu.pe · Uniforme escolar y presentación personal Los alumnos deben...

Documents

Transcript of INSTITUCIÓN EDUCATIVA - lp.edu.pe · Uniforme escolar y presentación personal Los alumnos deben...