INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION … · TIPO DE GUIA: EJERCITACIÓN - CONCEPTUAL PERIODO GRADO...
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INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA:
AREA : EDUCACIÓN ARTISTICA NOTA: ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTISTICA
DOCENTE: ORIANA MARÍA ZAPATA MEJÍA TIPO DE GUIA: EJERCITACIÓN - CONCEPTUAL PERIODO GRADO Nº FECHA DURACION
7 1 ENERO 2 UNIDADES
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Verificar el nivel de competencia adquirido por las estudiantes en el área de Educación Artística ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL ALFABETO Los numerosos dibujos dejados en las cavernas por el hombre prehistórico, indican que desde los tiempos más remotos, los seres humanos sintieron la necesidad de expresarse por escrito, aunque en sus principios lo hicieron haciendo toscos dibujos pintados o coloreados. Al principio no había alfabeto, los hombres pintaban para dejar mensajes, es decir un PICTOGRAMA, un mensaje representado con dibujos, PICTO (pintura) y GRAMA (todo lo que se refiere a escritos) o sea escritura con pinturas Más tarde el hombre inventó un dibujo más simple para expresar sus ideas, es decir un IDEOGRAMA, IDEO (Idea) y GRAMA (todo lo que se refiere a escritos). Este sistema de escritura por medio de IDEOGRAMAS se volvía muy complicado porque era necesario escribir un dibujo para cada idea, por esto el hombre inventó un signo para representar un sonido, es decir un FONOGRAMA, FONO (voz o sonido) y GRAMA (todo lo que se refiere a escritos). ESCRIBE EN FRENTE DE CADA DIBUJO A QUÉ TIPO DE ESCRITURA CORRESPONDE:
1. _______________
2. ________________
3. _________________ RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO A LOS TEMAS TRATADOS EN CLASE 4. ¿Qué significaba la palabra “ALPEH” para los antiguos Egipcios? _________________________________________
5. ¿En qué se diferencian el dibujo comunicativo o lingüístico y el artístico? _________________________________________ _________________________________________
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6.¿Cuáles con las “lecturas” de un manuscrito? _________________________________________ _________________________________________
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7. Nombra por lo menos 3 aportes para la
humanidad de Mesopotamia:
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8. ¿Qué significa Mesopotamia?
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9. ¿En dónde queda ubicada Mesopotamia en la
actualidad?
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10. ¿Qué significa que politeísmo?
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11. ¿Cómo se llama el tipo de escritura que
apareció en Mesopotamia?
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12. Por medio de qué piedra se pudo traducir el
tipo de escritura de Mesopotamia?
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REALIZA LA ACTIVIDAD QUE SE ENCUENTRA DETRÁS DE LA HOJA Y LUEGO RESPONDE ESTAS PREGUNTAS 13. ¿Qué hay en la mitad del dibujo? _________________________________________
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14. Cómo se llama la técnica artística que desarrollaste en el anterior ejercicio? _________________________________________
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15. Describe como se debe desarrollar el siguiente ejercio, las especificaciones técnicas? _________________________________________
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16. A continuación se encuentra un dibujo desordenado, dibújalo correctamente en el cuadro de la parte de atrás de la hoja y responde las preguntas que siguen.
3B
5A
2C
4E
2F
3A
1C
2E
2D
3D
5B
2A
4C
2B
5E
1E
4B
1D
4D
3F
5C
3C
4A
1B
3E
5F
1A
1F
5D
4F
1 2 3 4 5
A
B
C
D
E
F
“En Babilonia se encontraba una de las siete maravillas del Mundo Antiguo “los jardines colgante de Babilonia”