INSTITUCION EDUCATIVA Nº 351 “ SAN MARTIN DE PORRES”

COVIDA – LOS OLIVOS

PLANIFICACION DEL PROYECTO

Profesora : Martha Cecilia Ramírez Espinoza

4.- Nº de NIÑOS 25 niños

1.- TITULO DE PROYECTO “Siempre Limpio”

2.- EDAD DE LOS NIÑOS 5 años de edad

3.- SECCION Anaranjado Turno: Mañana

6.- DESCRIPCION:

A través de la computadora los niños y niñas aprenderán

el manejo del Mouse, realizaran juegos de un CD. Luego

en la cabina de Internet realizara juegos de rompecabezas,

memoria, asociación y sopa de letras

5.- FUNDAMENTACION:

Es necesario que los niños y las niñas

conozcan las diferentes útiles de aseo ya que

para ellos es importante el cuidado de su

higiene personal y la conservación de su salud.

8.- INDICADORES

– Conoce e identifica los útiles de aseo personal.

– Practica el uso adecuado de los útiles de aseo: jabón, toalla, cepillo, pasta dental, peine.

– Valora la importancia del uso de los útiles de aseo.

– Arma rompecabezas usando la computadora.

– Realiza juegos de memoria haciendo uso de la computadora.

– Asocia la imagen con la palabra.

7.- CAPACIDADES Practica con autonomía, hábitos de higiene y cuidado personal utilizando adecuadamente los útiles de aseo.Desarrolla habilidades de atención y concentración al realizar juegos lúdicos .Demuestra progresivamente coordinación viso motriz en el uso de la computadora.

9.- PROCESO - Miércoles 14 de Noviembre Breve programación del Proyecto con los niños y niñas.

INICIO .- los niños traen de casa los diferentes útiles de aseo cada niño expone explicando las características. Color forma, tamaño uso, etc.

DESARROLLO.- Los niños comentan acerca de la importancia de los útiles de aseo, recuerdan sus nombres y con ayuda de la maestra arman sus nombres con sus letras móviles.

- Jueves 15 de NoviembreLos niños observan las tarjetas de figuras de los útiles de aseo y en

una cartulina copian sus nombres para la elaboración de tarjetas

léxicas. Se dirigen al baño y observan los útiles de aseo que tenemos,

acuerdan realizar la practica de cepillado de dientes, conversar acerca

del cuidado de los dientes.

Conversar con los niños acerca de la computadora y nos organizamos

para la visita a las cabinas de Internet que realizaremos el día de

mañana.

Lunes 19 de noviembre

Visitamos la cabina de Internet con grupos de 6 en total 12 niños

en dos horas.

Desarrollan las mismas actividades.

Martes 20 de noviembre

Otro grupo de niños se traslada a la cabina de Internet

desarrollando las actividades al finalizar se realiza la evaluación de las actividades en la cabina de Internet.

• 2 juegos de sopa de letras: Donde en la primera actividad es buscar y encontrar los nombres e los útiles de aseo, contando con el apoyo de las tarjetas léxicas para que observen los nombres que deben buscar, en el segundo trabajo la sopa de letras es parecida pero al ejecutarla aparecen las figuras de los útiles de aseo.

En las diferentes actividades se han utilizado diferentes tipos de colores, diferentes letras y colocando siempre las palabras de inicio, final, etc.

•Viernes 16 de Noviembre

Grupos de 6 niños en total 12 en dos horas.

Se trasladan a cabinas de Internet en la que se desarrollan las siguientes actividades creadas en el programa JCLIC.

- 5 Rompecabezas: tipos doble agujero de los útiles de aseo: cepillo, pasta dental, peine, jabón, toalla, diseñados utilizando diferentes cortes rectangular, ovalados, etc.- 1 juego de memoria: buscando las figuras de los útiles de aseo iguales.- 2 juegos de asociación: en el primer juego de asociación y relacionan los útiles de aseo con sus nombres, el segundo es asociar nombres con nombres de los útiles de aseo con letra de imprenta.

CIERRE • Miércoles 21 de Noviembre

En clase los niños se traslada a la cabina de Internet, luego modelan en

plastelina las diferentes útiles de aseo.

• 10.- APLICACIÓN

-¿Dónde? : En cabinas de Internet Jr. Julio C. Tello Nº 278.

-¿Cuándo? : Del 14 de Noviembre al 21 de Noviembre del 2007.

- ¿Cómo? : Por grupos de niños cada grupo de 6 niños. Total de niños 25

• Los niños se familiarizan con la computadora

en la dirección de la I.E.I. desarrollando juegos educativos.

Visitando por primera vez la cabina de Internet Jr. Julio C. Tello 278

Trabajando y coordinando juntos

El dueño del Internet el Sr. Rufino Acosta recibiéndonos con mucho agrado

Aplicando las actividades educativas . rompecabezas

Aplicando las actividades con otro grupo de niños