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Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva

PLAN DE REFUERZO Y NIVELACION AÑO 2020

PERIODO: __PRIMERO_____

AREA:_LENGUA CASTELLANA DOCENTE:__SANDRA PATRICIA CLEVES RODRIGUEZ_

GRADO ACTIVIDAD DE NIVELACION FECHA DE ENTREGA

CLEI 3

ESPAÑOL

1. Presentar el cuaderno de Lengua Castellana en orden donde se evidencien todos los temas vistos durante el periodo.

2. Desarrollar el taller de refuerzo y nivelación anexo al presente documento. (Ver Anexo 1)

3. Momento de lectura: “EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA” de Robert Fischer Versión PDF

Ver en el siguiente enlace: https://vivirenlaluz.files.wordpress.com/2016/02/robert-fisher-el-caballero-de-la-armadura-oxidada.pdf

20 de abril de 2020

CLEI 4

ESPAÑOL

1. Presentar el cuaderno de Lengua Castellana en orden donde se evidencien todos los temas vistos durante el periodo.

2. Desarrollar el taller de refuerzo y nivelación anexo al presente documento. (Ver Anexo 2)

3. Momento de lectura: - “MARIA” DE JORGE ISAAC

Ver en el siguiente enlace https://www.biblioteca.org.ar/libros/70959.pdf

20 de abril de 2020

FIRMA DEL DOCENTE:_SANDRA PATRICIA CLEVES RODRIGUEZ__

V°B°: COORDINADOR:___CARLOS ANDRÉS GUEVARA _

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ANEXO 1 TALLER DE REFUERZO Y NIVELACIÓN GRADOS: CLEI 3

AREA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: SANDRA PATRICIA CLEVES R. EL ACENTO FONÉTICO Y LA TILDE Lee el siguiente cuadro sobre las reglas de acentuación y realiza la actividad propuesta. Puedes ampliar la información a través del siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=nm7zoDaPz7A

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN Según la posición de la sílaba tónica (la que lleva el acento) dentro de la palabra, se distinguen cuatro posibilidades de acentuación. 1. PALABRA AGUDA Es aquella palabra en la que el acento recae en la última sílaba. Llevan tilde las palabras terminadas en vocal, n o s. Ejemplos: sofá, camión, además. 2. PALABRA GRAVE Es aquella palabra en la que el acento recae en la penúltima sílaba. Ejemplos: caballo, árbol, lápiz, campos. 3. PALABRA ESDRÚJULA Es aquella palabra en la que el acento recae en la antepenúltima sílaba. todas llevan tilde(acento ortográfico) en la vocal donde recae la acentuación. Ejemplos son: teléfono, árboles, esdrújula. 4. PALABRA SOBREESDRÚJULA Es aquella palabra en la que el acento recae en la trasantepenúltima sílaba. Las palabras sobreesdrújulas llevan tilde (acento ortográfico). Ejemplo: dígaselo, cuéntamelo, corríjaselo, prepáreselo, etc.

En las siguientes palabras identifica con color rojo la sílaba donde va el acento fonético y marca la tilde cuando sea necesario Avion cafe academicamente, campeon nacional ágilmente mencionar finalidad

depositar segun sofa television, album, arbol, caratula, pancreas, pagina, denominan,

ejemplo, cesped, cancer, televisor, atrápamelo buscandoselo

LA TILDE DIACRÍTICA PASATIEMPO ORTOGRÁFICO: Para desarrollar este ejercicio puedes revisar el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=QlQmAg8wM18&feature=youtu.be Completa de manera correcta las oraciones

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Elabora la ficha técnica, ficha de lectura y ficha de lectura del libro “EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA”

FICHA TÉCNICA

TÍTULO:________________________________________________

AUTOR:________________________________________________

EDITORIAL:____________________________________________

PAÍS: __________________________________________________

FECHA:________________________________________________

NÚMERO DE PÁGINAS: __________________________________

SINOPSIS Y/O BREVE COMENTARIO: ______________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

FICHA DE AUTOR

AUTOR: _______________________________________________

PERIODO DE VIDA: ______________________________________

ÉPOCA LITERARIA: ______________________________________

GÉNERO TRABAJADO:___________________________________

OBRAS: _______________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

APORTE A LA HUMANIDAD: _______________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

FUENTES CONSULTADAS: _______________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

FICHA DE LECTURA

TITULO:________________________________________________

AUTOR:________________________________________________

PERSONAJES:

PRINCIPAL: ___________________________________________

SECUNDARIOS: ________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

ESPACIO: ______________________________________________

TIEMPO:

CRONOLÓGICO: ________________________________________

AMBIENTAL: ___________________________________________

ESTRUCTURA:

COMIENZO/INICIO:

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

NUDO/TRAMA:

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

DESENLACE/FINAL:

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

LO QUE MÁS ME HA GUSTADO ES:_________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

ELABORA UN DIBUJO ALUSIVO ALLIBRO LEIDO

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ANEXO 2 TALLER DE REFUERZO Y NIVELACIÓN GRADOS: CLEI 4

AREA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: SANDRA PATRICIA CLEVES R. Lee cuidadosamente los temas propuestos Resuelve cada una de las actividades propuestas.

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LA HISTORIETA Resuelve el siguiente taller de comprensión lectora. No olvides resolver también donde indica la

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Después de leídos los textos “El caballero de la armadura oxidada” y “Los viajes de Gulliver” elabora la

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Después de leído el libro “LA MARIA” elabora la respectiva ficha técnica, ficha de lectura y ficha de lectura

FICHA TÉCNICA

TÍTULO:________________________________________________

AUTOR:________________________________________________

EDITORIAL:____________________________________________

PAÍS: __________________________________________________

FECHA:________________________________________________

NÚMERO DE PÁGINAS: __________________________________

SINOPSIS Y/O BREVE COMENTARIO: ______________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

FICHA DE AUTOR

AUTOR: _______________________________________________

PERIODO DE VIDA: ______________________________________

ÉPOCA LITERARIA: ______________________________________

GÉNERO TRABAJADO:___________________________________

OBRAS: _______________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

APORTE A LA HUMANIDAD: _______________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

FUENTES CONSULTADAS: _______________________________

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FICHA DE LECTURA

TITULO:________________________________________________

AUTOR:________________________________________________

PERSONAJES:

PRINCIPAL: ___________________________________________

SECUNDARIOS: ________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

ESPACIO: ______________________________________________

TIEMPO:

CRONOLÓGICO: ________________________________________

AMBIENTAL: ___________________________________________

ESTRUCTURA:

COMIENZO/INICIO:

_______________________________________________________

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_______________________________________________________

NUDO/TRAMA:

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

DESENLACE/FINAL:

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

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_______________________________________________________

LO QUE MÁS ME HA GUSTADO ES:_________________________

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ELABORA UN DIBUJO ALUSIVO ALLIBRO LEIDO