INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO SECCIÓN PRIMARIA

AUTORREGULACION PROYECTOS COLABORATIVOS LOCALES (PCL).

- Proyecto Congenia –

DOCENTES:

MINERVA GOMÉZ LUISA GÓMEZ

NELLYS SIERRA

URIBIA LA GUAJIRA

PROYECTO COLABORATIVO LAS VOCES DE LOS NIÑOS

DOCENTE 1: MINERVA GOMEZ GRADO QUINTO 27 ESTUDIANTES

DOCENTE 2: LUISA GOMEZ GRADO TERCERO 31 ESTUDIANTES

DOCENTE 3: NELLYS SIERRA GRADO SEGUNDO 40 ESTUDIANTES

Acciones más representativas, realizadas en la implementación del proyecto colaborativo local al interior de su grupo. Docente: Integración armónica de las relaciones docente-estudiante La buena motivación de los educandos debido a la realización de las jornadas escolares en espacios diferentes al salón de clases. . Las dudas que despejaron le sirvieron para sacar hipótesis grande y sobre todo aprender cosas nuevas que dejan huellas en su vida. Es de gozo resaltar la alegría con que los estudiantes desarrollaron el proyecto, la satisfacción que tenemos las docente no ocupan espacio en estos reglones por que trascendieron los logros académicos esperados; nos da gusto exaltar los logros.

Logros obtenidos en la ejecución del proyecto colaborativo Teniendo en cuenta los grados comprometidos, las áreas integradas y los temas de acuerdo Teniendo en cuenta los grados comprometidos, las áreas integradas y los temas de acuerdo a las actividades desarrolladas obtuvimos los siguientes logros:

Educación artística: desarrollo de las aptitudes, imaginación, motricidad, destrezas para elabora carteles, rótulos maqueta del proceso de la sal.

Lengua Castellana: composición de escritos tales como cuentos, informes escritos, ensayo, crucigrama, sintetizar noticias, presentación de un informe periodístico, poesías, entrevistas.

Ciencias Naturales: Clasificación de peces teniendo en cuenta tamaños y colores, la identificación de mecanismos utilizados por los pescadores para la conservación de estos animales, resaltar la pesca como actividad comercial en nuestro municipio, conocimiento del proceso de extracción

de la sal, refinamiento y empaque de la sal marina, el consumo adecuado de la sal, la utilidad de la sal en enfermedades.

Ciencias Sociales: Trabajo en grupo, colaborativo, refuerzo en valores, como el respeto, la tolerancia, la solidaridad, etc. Los estudiantes desarrollaron sus destrezas, habilidades en el marco de conversaciones genuinas, en las áreas integradas.

Resultados obtenidos en los espacios de socialización. • Se dio a conocer el proyecto a la comunidad educativa • Los niños demostraron ser buenos expositores, teniendo en cuenta

aspectos como manejo del tema, postura adecuado, vocalización y timbre de voz; buena redacción de las exposiciones la cual garantizaron un buen mensaje, organización del escenario para el evento, los Estad. donde se observaron las diferentes producciones escritas y manuales realizados por los niños y el uso adecuado de las tic.

• Se logro un buen impacto dentro de la comunidad educativa.

Dificultades en la implementación del Proyecto Colaborativo • No se presentaron dificultades, debido a que los estudiantes siempre

estaban motivado, interesados con la ejecución del Proyecto Colaborativo.

Lecciones aprendidas del Proyecto Colaborativo local. • Mejoramos un 99% la motivación de los educandos a realizar trabajos,

tareas y compromisos que se les asignaban, por lo tanto, la participación en el desarrollo de las actividades planeadas demuestran un acto grado de aceptación a nuevas estrategias educativas que pretendan mejorar la falta de hábito de estudio.

• Como docentes hicimos parte de la innovación y cambios en los procesos

educativos de nuestra institución, y acogimos el proyecto con gran motivación y dedicación para mejorar nuestro quehacer pedagógico.

PRESENTACION GRADOS COMPROMETIDOS

Investigando sobre la pesca en la playa de Auyama, La Guajira Quinto, tercero y segundo grados

Izquierda: Salida de campo a Indusal, para investigar sobre Refinamiento de la sal Derecha: En las charcas de Manaure, investigando la extracción de la sal

En el molina de sal de manaure

PRIMERA ETAPA DE LA INVESTIGACION FASE EXPLORATORIA

SEGUNDA ETAPA DE LA INVESTIGACION FASE DE CONSTRUCCION DE MATERIAL DIDACTICO

TERCERA ETAPA DE LA INVESTIGACION FASE DE SOCIALIZACION DEL PROYECTO COLABORATIVO A LA

COMUNIDAD EDUCATIVA

AGRADECIMIENTOS PROYECTO COLABORATIVO “LAS VOCES DE LOS NIÑOS”

Agradecemos al MEN, a la SED de la Guajira, a nuestra rectora, Esp. María Francinet Curiel, así como a los facilitadores de este proceso,

Alvaro Galvis (Director Congenia), Yohanna Arias (Coordinadora regional), Patricia Choles (facilitadora proyectos colaborativos)