INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL MARÍA …
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL MARÍA INMACULADA
Grado: Octavo
Periodo: Primero
Área: Humanidades, lengua castellana e idioma extranjero
Nombre del docente:
Karyna Barrios Castellar, María Belarmina Gutierrez , Nancy Alfonso y Emilse Quitian
Objetivo: Lograr disminuir el índice de reprobación académica en el área de lengua castellana.
Recursos: Libros
Estándar Derechos básicos de aprendizaje
Competencias
1. Produzco textos orales de tipo argumentativo para exponer mis ideas y llegar a acuerdos en los que prime el respeto por mi interlocutor y la valoración de los contextos comunicativos.
2. Produzco textos escritos que evidencian el conocimiento que he alcanzado acerca del funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación y el uso de las estrategias de producción textual.
D. Escucha con atención a sus compañeros en diálogos informales y predice los contenidos de la comunicación.
G. Compone diferentes tipos de texto atendiendo a las características de sus ámbitos de uso: privado/público o cotidiano/científico.
Redacta textos escritos y orales, teniendo en cuenta los diferentes tipos de oraciones y el uso correcto de la c, cc y h.
3. Comprendo e interpreto textos, teniendo en cuenta el funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación, el uso de estrategias de lectura y el papel del interlocutor y del contexto.
E. Infiere múltiples
sentidos en los
textos que lee y los
relaciona con los
conceptos macro
del texto y con sus
contextos de
producción y
circulación.
F. Reconstruye en sus
intervenciones el
sentido de los
textos desde la
relación existente
entre la temática,
los interlocutores y
el contexto
histórico-cultural.
G. Compone
diferentes tipos de
texto atendiendo
a las características de sus ámbitos de uso: privado/público o cotidiano/científico.
Analiza diferentes tipos de textos continuos y discontinuos, identificando la información global, la estructura y elementos propias del texto.
4. Determino en las obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta de sus características estéticas, históricas y sociológicas, cuando sea pertinente.
C. Reconoce en las producciones literarias como cuentos, relatos cortos, fábulas y novelas, aspectos referidos a la estructura formal del género y a la identidad cultural que recrea.
Conoce la literatura precolombina, la conquista y la colonia., indagando en diferentes fuentes de información y leyendo obras literarias en las que relaciona el contexto sociocultural e identifica la intención del autor.
Contenidos y actividades:
1. Redacción de textos escritos y orales
1.1. La oración gramatical: Taller de oraciones coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas
1.2. Los grafemas c - cc : Actividad del uso de la C- CC.
2. Textos continuos y discontinuos
2.1. La comprensión de lectura: taller de técnicas de cómo mejorar la lectura.
2.3. La infografía: Taller sobre la lectura el primer viaje de Colón.
2.4. La caricatura: análisis de la caricatura.
3. Literatura Colombiana
3.1. Literatura precolombina, de la conquista y la colonia: Taller de Literatura precolombina, de la
conquista y la colonia
Anexos:
1.
Bibliografía:
Actitud comunicativa, Oración compuesta, pagina 195 a 198
Los caminos del saber 8 , Uso de la c-cc, página 41
Actitud comunicativa 8, Comprensión de lectura, pagina 36 a 38