INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLIVAR

PLAN DE ASIGNATURAS

ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

ASIGNATURAS

CIENCIAS NATURALES 6º I.H.S: 4

CIENCIAS NATURALES 7º I.H.S: 4

FUNDAMENTOS DE FÍSICA Y QUÍMICA 8º I.H.S: 2

BIOLOGÍA SUPERIOR 10º I.H.S: 1

BIOLOGÍA SUPERIOR 11º I.H.S: 1

DOCENTES

MIRIAM JUNCO VILORIA

SABANANUEVA – SAN PELAYO

AÑO 2011

DIAGRAMA SISTEMICO ESTRUCTURAL DEL ÁREA

Área: Ciencias Naturales y educación ambiental

Grado: 6°

Unidad 1: La ciencia y la vida

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Pasos para un trabajo científico

- Herramientas científicas

- Origen y evolución del universo

- Origen y evolución de los seres vivos

- Identifica los pasos del método científico

- Identifica las situaciones experimentales en los que sea necesario utilizar un control

- Comprende el origen y evolución del universo, la tierra y los seres vivos

Área: Ciencias Naturales y educación ambiental

Grado: 6°

Unidad 2: Organización de los seres vivos

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- La célula – concepto - clasificación

- Estructura de una célula eucariota

- La célula como unidad estructural, funcional y reproductora

- Mecanismos de transporte celular

- Tejidos

- Identifica la célula y sus partes

- Reconoce a la célula como unidad fundamental de los seres vivos

- Identifica los mecanismos de transporte celular

- Reconoce que en los seres pluricelulares, las células se unen para formar tejidos

Área: Ciencias Naturales y educación ambiental

Grado: 6°

Unidad 3: Funciones en los seres vivos

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Obtención de energía en los seres vivos

- Nutrición en los seres vivos

-Digestión en los seres vivos: unicelulares – Plantas – animales

- Digestión en los seres humanos

- Explica la forma en que los seres vivos adquieren y utilizan los nutrientes que necesitan

- Describe el proceso de digestión en organismos unicelulares y pluricelulares

- Diferencia el proceso de digestión de plantas y animales

- Diferencia las estructuras de la digestión humana y sus respectivas funciones

Área: Ciencias Naturales y educación ambiental

Grado: 6°

Unidad 4: Los seres vivos y su ambiente

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Componentes bióticos y abióticos de los ecosistemas

- Clases de ecosistemas

- Flujo de energía en los ecosistemas

- Ciclos biogeoquímicos

- Describe, explica y relaciona los componentes de un ecosistema

- Identifica las clases de ecosistemas con sus respectivas características

- Describe la importancia del flujo de energía en los ecosistemas

- Comprende los ciclos de las principales elementos biogeoquímicos de la naturaleza

Área: Ciencias Naturales y educación ambiental

Grado: 7°

Unidad 1: Organización interna de los seres vivos

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Teoría celular

- Reproducción celular

- Organización celular en los seres vivos

- Los sistemas en los seres vivos y su estabilidad interna

- Identificar y explicar los principios de la teoría celular

- Reconoce las etapas de la división celular

- Analiza como las células se organizan para desempeñar sus funciones

- Reconoce la célula, tejidos, órganos y sistemas, como niveles de organización en los seres vivos

Área: Ciencias Naturales y educación ambiental

Grado: 7°

Unidad 2: Transporte de sustancias en los seres vivos

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Nutrientes

- Nutrición en autótrofos y heterótrofos

- Digestión humana

- Circulación en los seres vivos

- Valora la importancia de los nutrientes y sus principales fuentes

- Clasifica los alimentos teniendo en cuenta su valor energético

- Identifica las diferentes estructuras que conforman el sistema circulatorio en plantas y animales

- Identifica las diferentes estructuras que conforman el sistema circulatorio humano

Área: Ciencias Naturales y educación ambiental

Grado: 7°

Unidad 3: Respiración y excreción en los seres vivos

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Respiración celular

- Mecanismos respiratorios en plantas, animales, hombre

- Excreción en organismos inferiores, plantas y animales

- Estructura y fisiología de la excreción en los seres humanos

- Conoce los mecanismos respiratorios de la célula y demás seres vivos

- identifica las diferentes estructuras que conforman el sistema respiratorio en plantas, animales y hombres

- Relaciona el concepto de metabolismo y excreción y su importancia en los seres vivos, diferenciando los órganos excretores en organismos inferiores, plantas y animales

- Identifica las diferentes estructuras y el funcionamiento de la excreción en los seres humanos

Área: Ciencias Naturales y educación ambiental

Grado: 7°

Unidad 4: Estructura, Dinámica y relación con el entorno natural

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Niveles de organización de los seres vivos

- Interacción entre los ecosistemas

- Factores que determinan la biodiversidad en los ecosistemas

- Ecosistemas tropicales

- Conoce los niveles de organización de los seres vivos en los ecosistemas

- Diferencia los tipos de interacciones que suceden entre los organismos

- Conoce los factores que afectan la biodiversidad de una región

- Analiza las características de los ecosistemas tropicales y la influencia de los seres humanos sobre estas.

Área: Biología Superior

Grado: 10°

Unidad 1: La célula como unidad estructural y funcional

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Células procariotas y eucariotas

- Estructuras y funciones celulares

- Transporte celular

- Proteínas

- Enzimas

- Diferencia las semejanzas y diferencias entre las células procariotas y eucariotas

- Identifica la estructura y funcionamiento de una célula eucariota

- Identifica los mecanismos de transporte celular

- Identifica las funciones biológicas de las proteínas y las enzimas

Área: Biología Superior

Grado: 10°

Unidad 2: Organización interna de los seres vivos

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Tejidos

- Sistemas

- Órganos

- Reconoce como las células se unen para formar tejidos

- Identifica los diferentes sistemas que conforman los seres vivos

- Diferencia los órganos y sus respectivas funciones en los seres vivos

Área: Biología Superior

Grado: 10°

Unidad 3: Interacciones entre organismos

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Ecología

- Conceptos más usados en ecología

- Interacciones entre las comunidades:MutualismoParasitismoComensalismosCompetenciaDepredaciónAmensalismoCadena alimentaria

- Valora la importancia de la ecología como ciencia que nos enseña a preservar y conservar la naturaleza

- Diferencia los tipos de simbiosis e interacciones que suceden entre los organismos

- Describe los procesos que se dan en la naturaleza a partir del ciclo de la materia y el flujo de energía en una cadena alimentaria y en los ecosistemas

Área: Biología Superior

Grado: 10°

Unidad 4: Relación entre organismos y el ambiente

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Ecosistemas

- Individuos

- Población

- Comunidad

- Adaptaciones

- Conoce los niveles de organización de los seres vivos en los ecosistemas

- Identifica las relaciones que se dan entre los organismos en un ecosistema

- Reconoce los tipos de adaptaciones que se dan en los seres vivos de los ecosistemas del mundo y de Colombia

Área: Biología Superior

Grado: 11°

Unidad 1: La célula como unidad genética

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Teoría celular

- Ácidos nucleicos

- Relación entre genes y proteínas

- Reproducción sexual

- Variabilidad genética

- Identifica y explica los principios de la teoría celular

- Describe los factores que inciden sobre la molécula del ADN

- Describe la relación entre genes y proteínas y la secuencia de las bases nitrogenadas para formar aminoácidos

- Establece relación entre reproducción sexual y variabilidad genética

Área: Biología Superior

Grado: 11°

Unidad 2: Continuidad de la vida en la tierra

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Origen de las especies

- Reproducción

- Herencia genética

- Valora el surgimiento de la vida en la tierra

- Describe los procesos relacionados en la reproducción y la transmisión de los caracteres hereditarios

- Describe la importancia de la célula como la unidad genética de los seres vivos

Área: Biología Superior

Grado: 11°

Unidad 3: Transformación de la vida en la tierra

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Teorías de la evolución

- Mutación

- Selección natural

- Herencia

- Diferencia las teorías de la evolución en la vida en la tierra

- Establece relaciones entre mutación, selección natural y herencia

Área: Biología Superior

Grado: 11°

Unidad 4: Relación entre los seres vivos y su medio

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Ciclos biogeoquímicos

- Relaciones filogenéticas

- Selección natural

- Comprende los ciclos de los principales elementos biogeoquímicos de la naturaleza

- Identifica las relaciones filogenéticas que se dan en los organismos

- Describe las causas, consecuencias y ventajas de la selección natural

Fundamentos de física y química

Grado: 8°

Unidad 1: Los sólidos y su comportamiento

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Características de los sólidos

- Teoría cinética

- Propiedades

- Clases de sólidos

- Identifica las características del estado sólido

- Identifica los principios de la teoría cinética

- Realiza actividades para identificar las propiedades de los sólidos

- Describe las clases de sólidos que se encuentran en la naturaleza

Fundamentos de Físicas y Química

Grado: 8°

Unidad 2: Los líquidos y su comportamiento

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Características de los líquidos

- Teoría cinética de los líquidos

- Propiedades de los líquidos

- Identifica las características del estado liquido

- Identifica los principios de la teoría de los líquidos

- Realiza actividades para identificar las propiedades de los líquidos

Fundamentos de Físicas y Química

Grado: 8°

Unidad 3: Los gases y su comportamiento

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Estado Gaseoso

-Teoría cinética molecular de los gases

- Presión, volumen y temperatura de los gases

- Leyes de los gases ideales

- Número de avogadro

- Cambios de estado

- Identifica las características de los gases

- Identifica los principios de la teoría cinética de los gases

- Describe las propiedades de los gases

- Describe las leyes de los gases, utilizando ejercicios de aplicación

- Diferencia los cambios de estado de la materia

Fundamentos de Físicas y Química

Grado: 8°

Unidad 4: Magnitudes

EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO

- Magnitud

- Longitud

- Masa

- Tiempo

- Conversión de unidades : Masa, Peso , Densidad , Volumen

- Define el término de magnitud

- Diferencia los conceptos de longitud, masa y tiempo

- Realiza cálculos de conversión de las diferentes magnitudes

- Aplica en la vida diaria los conocimientos sobre magnitudes