Instalación de redes locales

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Conalep Ing. Bernardo Quintana

Arrioja

Portafolio de Evidencias

Instalación de redes locales

LIC. JUAN RUIZ FERNANDEZ

Profesional Técnico Bachiller en Informática

Agosto 2017

Alumno: _____________________________________________________ Matricula: ______________________Grupo:__________________

Sello: _____________________________

Instalación de redes locales

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Contenido Presentación ___________________________________________________________________________ 3

Propósito del modulo ____________________________________________________________________ 3

Misión, Visión y política de calidad. ___________________________________________________________ 4

Valores Conalep __________________________________________________________________________ 5

Mapa curricular del modulo _____________________________________________________________ 6

Unidad de aprendizaje: 2. Implementación de redes de datos. ___________________________ 8

Criterios de evaluación _________________________________________________________________ 10

Acuerdos de convivencia. __________________________________________________________________ 11

Tabla de ponderación __________________________________________________________________ 12

Hojas de evaluación ___________________________________________________________________ 13

Instalación de redes locales

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Presentación

El siguiente portafolio de evidencias tiene como finalidad mostrar al alumno los

lineamientos a seguir en la asignatura de Instalación de redes locales, durante el

semestre Agosto- Diciembre 2017.

Propósito del modulo

Instalar redes locales de computadoras que permitan que todos los recursos de

software y hardware estén disponibles para cualquier usuario de la red, sin

importar la localización física del recurso y del usuario, de acuerdo con los

estándares internacionales y los requerimientos del usuario, para proporcionar

fuentes alternas de suministro y almacenamiento de información..

Instalación de redes locales

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Misión, Visión y política de calidad.

Instalación de redes locales

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Valores Conalep

Calidad

Hacemos las cosas bien desde la primera vez, teniendo en mente a la persona o área que hará uso de nuestros productos o servicios, considerando lo que necesita y cuándo lo necesita.

Compromiso con la sociedad

Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de nuestro trabajo, considerando la importancia de su participación en la determinación de nuestro rumbo. Para ello debemos atender las necesidades específicas de cada región, aprovechando las ventajas y compensando las desventajas en cada una de ellas

Comunicación

Fomentamos la fluidez de comunicación institucional, lo que implica claridad en la transmisión de ideas y de información, así como una actitud responsable por parte del receptor.

Cooperación

El todo es más que las suma de las partes, por lo que impulsamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias, complementando esfuerzos y construyendo aportaciones de los demás.

Mentalidad positiva

Tenemos la disposición para enfrentar retos con una visión de éxito, considerando que siempre habrá una solución para cada problema y evitando la inmovilidad ante la magnitud de la tarea a emprender.

Respeto a la persona

Consideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atención, con intereses más allá de lo estrictamente profesional o laboral.

Responsabilidad

Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones dentro del ámbito de su competencia.

Conalep Ing.

Bernardo Quintana

Arrioja

Instalación de redes locales

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Mapa curricular del modulo

Instalación de redes locales

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Unidad de aprendizaje: I. Diseño de redes de datos.

Propósito de la unidad: Determinará el diseño de la red de datos, considerando los requerimientos del usuario, cantidad de equipo y forma de conectarlo y de acuerdo con los estándares de acceso y recursos disponibles con el fin de implementarla.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.1. Diferencia la tecnología empleada en el diseño de redes de datos, de acuerdo con las reglas y estándares de comunicación para determinar la relación entre los requerimientos del usuario y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos.

A Diferenciación de las redes de datos.

Redes de área local o LAN.

Redes de área metropolitana o MAN.

Redes de área amplia o WAN.

B Diferenciación de topologías de red.

Bus.

Anillo.

Estrella.

C Diferenciación de medios de transmisión.

Cable coaxial.

- Principio de transmisión.

- Calibres y características.

UTP o Par trenzado.

- Principio de transmisión.

- Categorías.

- Clases.

- Relación clase-categoría.

Fibra óptica.

- Principio de transmisión.

- Características.

D Diferenciación de los modelos en capas.

Modelo OSI.

- Capa de aplicación.

- Capa de presentación.

- Capa de sesión.

- Capa de transporte.

- Capa de red.

- Capa de enlace de datos.

- Capa física.

Comunicaciones de par a par.

Modelo TCP/IP.

- Protocolos de la capa de

aplicación.

- Protocolos de la capa de

transporte.

- Protocolo de la capa de internet.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.2 Determina requerimientos y forma de comunicación de la red con base en las necesidades del usuario detectadas y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos, para establecer el diseño de las redes de datos.

A Elaboración del proyecto de instalación de una red de datos

Detección de necesidades y recursos

Determinación de medios físicos de la

instalación.

- Armarios y canaletas.

- Rosetas.

- Jacks y Plugs.

- Suelos y techos falsos.

Determinación de elementos en el

entorno físico. – Control de temperatura. – Instalación eléctrica.

Determinación de dispositivos para la

conectividad. – Repetidor. – Hubs.

– Puente. – Switch. – Router. – Paneles de Parcheo. – Racks de comunicaciones. B Diferenciación de estándares de acceso al medio en redes.

Ethernet o IEEE 802.3

Token Bus o IEEE 802.4

Token Ring o IEEE 802.5

Anillo o IEEE 802.5.

WLAN o IEEE 802.11a/b/g/n.

C Determinación de la forma de comunicación de la red.

Selección del protocolo.

Selección de la topología.

Instalación de redes locales

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.3 Establece el direccionamiento de red, mediante la máscara de direcciones o la longitud del prefijo y de acuerdo con el proyecto de instalación para determinar la cantidad de subredes y hosts de una red. A Descripción de la red IPv4.

Estructura de una dirección IP.

Clases de direcciones.

Rango de direcciones IPv4 reservadas.

Direcciones IPv4 públicas y privadas.

B Descripción de IPv6.

- Estructura de una dirección IPv6.

- Ventajas de IPv6 frente a IPv4.

C Asignación de direcciones.

Planificación del direccionamiento de red.

Direccionamiento estático o dinámico para

dispositivos de usuario final.

Asignación de direcciones a otros

dispositivos.

D. Cálculo de direcciones

Descripción del uso subredes

Determinación de Máscara de red.

Uso de Lógica AND.

Determinación de la dirección de red.

Cálculo de la cantidad de host.

Determinación de direcciones válidas para

host.

E. Uso de herramienta para la elaboración de

prototipos de redes.

Identificación de los elementos del

software.

Selección de Dispositivos.

interconexión de dispositivos.

Direccionamiento de dispositivos.

Comprobación de funcionalidad..

Unidad de aprendizaje: 2. Implementación de redes de datos. Propósito de la unidad: Realizará armado y configuración redes de datos, siguiendo los estándares de cableado y especificaciones de configuración de dispositivos de red, lo que permita acceder a los recursos y dispositivos disponibles en la red. RESULTADO DE APRENDIZAJE: 2.1.Construye el cableado de la red de datos, siguiendo los estándares internacionales para la transmisión de datos, lo que permitirá usarlos como elementos de interconexión entre los componentes de una red.

A Armado de cables de red.

Conectores.

– Tipos. – Características. – Usos. – Herramientas para realizar la conectorización.

Determinación de esquema de cableado de acuerdo

con el tipo de dispositivo. – Dispositivo disímiles – Dispositivos similares

Cableado par trenzado o UTP.

– Cable directo. – Cable cruzado. – Terminación de cable UTP en jack RJ45.

– Terminación de cable UTP en paneles de conexión y jacks de pared.

Cableado de Fibra óptica.

B Ejecución de pruebas de cableado.

Uso de Herramientas de Comprobación para

par trenzado o UTP. o – Tipos de herramienta. o – Procedimiento.

Uso de Herramientas de comprobación Fibra

Óptica. o – Tipos de herramienta. o – Procedimiento.

.

Instalación de redes locales

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: 2.2 Configura los dispositivos de la red mediante las herramientas de configuración para la operación y administración de los recursos de la red. A Configuración de los hosts de una red LAN en un sistema operativo.

Instalación de tarjetas de red (NIC)

Sistema Windows.

- Características

- Parámetros.

- Procedimiento.

Sistema Linux.

- Características

- Parámetros.

- Procedimiento.

B Descripción de las redes LAN inalámbricas.

Componentes de las LAN inalámbricas.

– Punto de acceso. – Cliente inalámbrico. – Bridge inalámbrico. – Antenas.

Tipos de instalación.

– Ad-hoc – Modo infraestructura.

Seguridad.

– Autenticación. – Encriptación. C Configuración de LAN inalámbrica.

Configuración del punto de acceso.

– SSID – Canal inalámbrico.

Configuración del cliente inalámbrico.

Configuración de encriptación.

Filtrado del tráfico.

D Configuración de recursos compartidos.

Discos.

- Ventajas.

- Procedimiento.

Carpetas y archivos.

- Ventajas.

- Procedimiento.

Impresoras.

- Ventajas.

- Procedimiento.

E Resolución de problemas de la red.

recopilación de información.

Uso de utilidades de software:

– Ipconfig. – Ping. – Tracert. – Netstat. – Nslookup.

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Criterios de evaluación

Portafolio de

evidencias.

(Carpeta, Tareas,

Cuadernillo De

Ejercicios)

Evidencia por

conocimiento.

Examen Teorico

Evidencia por

producto. Examen

practico

Evidencia por

desempeño.

Practicas.

Autoevaluación,

Coevaluacion y

heteroevaluacion

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Acuerdos de convivencia.

La falta o incumplimiento de este contrato traerá como consecuencia la aplicación del Reglamento Escolar de la

escuela: llamada de atención, reporte, entrevista con el padre o tutor y/o suspensión de clases, dependiendo de la

falta cometida y con la debida autorización de las autoridades correspondientes del plantel.

Nombre y firma del Alumno Nombre y firma del Profesor

____________________________________

Nombre y firma del padre o Tutor.

Incluir copia del IFE

Acu

erd

os

de

con

vive

nci

a.

Normas de asistencia

Asistir puntualmente a clases.(si llegan tarde entran a clase con hora falta)

Deberás cumplir con el 80% de asistencia para tener derecho a evaluación.

Normas de comportamiento

Prohibido ingerir alimentos al interior del aula.

Queda prohibida la salida a los sanitarios a dos o más alumnos al mismo tiempo.

Se negarán los permisos para la salida a la cafetería.

Los horarios para todo trámite administrativo son fuera del horario de clase

(servicio social, justificación de faltas, control escolar, etc.)

No hacer mal uso de los equipos celulares.

No utilizar ningún aparato reproductor de música, ni audífonos en clase

La mala conducta y falta de respeto se reportará al departamento de preceptoría.

Portar la credencial de la escuela

Debes traer el uniforme dentro y fuera del salón de clases.

Normas de evaluación

Deberás traer el material solicitado en clase

Traer el portafolio de evidencias todas las clases

Visitar el blog del docente para revisar tareas, trabajos y material solicitado

juanruizfernandez.wordpress.com Todo trabajo entregado fuera de tiempo, tendrá como consecuencia la

disminución de calificación dependiendo el tiempo de entrega.

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Tabla de ponderación

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Hojas de evaluación UNIDAD 1. Diseño de redes de datos. 50 Horas.

1.1. Diferencia la tecnología empleada en el diseño de redes de datos, de acuerdo con las reglas y estándares de comunicación para determinar la relación entre los requerimientos del usuario y la disponibilidad de los recursos

físicos y tecnológicos. 20 horas

HOJA DE EVALUACIÓN 1

Nombre del

alumno

No. de

lista

Nombre del

profesor

Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo

Fecha Actividad

(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)

Calificación Firma o Sello

PROMEDIO

14

UNIDAD 1. Diseño de redes de datos. 50 Horas.

1.2. Determina requerimientos y forma de comunicación de la red con base en las necesidades del usuario detectadas y

la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos, para establecer el diseño de las redes de datos. 10 horas

HOJA DE EVALUACIÓN 2

Nombre del

alumno

No. de

lista

Nombre del

profesor

Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo

Fecha Actividad

(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)

Calificación Firma o Sello

PROMEDIO

15

UNIDAD 1. Diseño de redes de datos. 50 Horas.

1.3 Establece el direccionamiento de red, mediante la máscara de direcciones o la longitud del prefijo y de acuerdo con

el proyecto de instalación para determinar la cantidad de subredes y hosts de una red. 20 horas

HOJA DE EVALUACIÓN 3

Nombre del

alumno

No. de

lista

Nombre del

profesor

Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo

Fecha Actividad

(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)

Calificación Firma o Sello

PROMEDIO

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UNIDAD 2. Implementación de redes de datos. 40 horas

2.1 Construye el cableado de la red de datos, siguiendo los estándares internacionales para la transmisión de datos, lo que permitirá usarlos como elementos de interconexión entre los componentes de una red. 20 horas

HOJA DE EVALUACIÓN 4

Nombre del

alumno

No. de

lista

Nombre del

profesor

Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo

Fecha Actividad

(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)

Calificación Firma o Sello

PROMEDIO

17

UNIDAD 2. Implementación de redes de datos. 40 horas

2.2 Configura los dispositivos de la red mediante las herramientas de configuración para la operación y administración

de los recursos de la red. 20 horas.

HOJA DE EVALUACIÓN 5

Nombre del

alumno

No. de

lista

Nombre del

profesor

Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo

Fecha Actividad

(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)

Calificación Firma o Sello

PROMEDIO