INSERCIÓ LABORAL DELS

INSERCIÓ LABORAL DELS

ESTUDIANTS D’ADMINISTRACIÓ I

DIRECCIÓ D’EMPRESES (ADE)

Comparació dels resultats de les enquestes de l’AQU

2011 i 2014

Barcelona, Setembre de 2015

Inserció laboral dels llicenciats d’ADE Facultat d’Economia i Empresa

Inserció laboral dels llicenciats d’ADE

OBJECTIU

• Analitzar la situació laboral dels estudiants de la

llicenciatura d’ADE tres anys després d’haver finalitzat els

estudis

• Comparar-los amb els resultats de l’anterior enquesta

• Comparar-los entre les diferents universitats

• Analitzar l’encaix entre la formació adquirida i les

necessitats del mercat laboral

• Establir una sèrie de propostes de millora

Facultat d’Economia i Empresa


DADES

• AQU: Enquestes 2011 i 2014 d’inserció laboral de la població

graduada catalana

http://www.aqu.cat/uploads/insercio_laboral/enquesta2014/index.html


Enquesta 2011: Respostes de la població graduada el curs 2006-2007

(titulats en llicenciatures i diplomatures)

Enquesta 2014: Respostes de la població graduada el curs 2009-2010

(titulats en llicenciatures i diplomatures)






1. Situació laboral actual: Treballen o estan a l’atur?


El 94% dels estudiants titulats de d’ADE estan ocupats, xifra pràcticament idèntica a

la de l’enquesta del 2011 i per sobre la mitjana de Catalunya.

95,3

88,0

91,8

93,2

88,9

91,4

93,3

95,5

85,1

92,7

91,5

75,0 80,0 85,0 90,0 95,0 100,0

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

% D'ocupats 2011

2014


1. Situació laboral actual: Treballen o estan a l’atur?


La taxa d’atur dels titulats d’ADE és del 5,9%, pràcticament idèntica a la mitjana

de Catalunya (5,7%).

3,8%

8,0%

4,9%

2,4%

11,1%

8,6%

6,7%

4,5%

9,1%

5,6%

5,2%

0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0%

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Taxa d'atur (Aturats/Actius)2014

2011


1. Situació laboral actual: treballen en ocupacions

relatives a la seva formació?


Més del 45% dels titulats d’ADE requerien la titulació específica per exercir la

feina actual i fan funcions pròpies de la formació adquirida.

2011

55,24

52,22

60

36,36

22,22

39,66

60

63,64

59,57

60

52,50

0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Requisits per la feina actual: Titulació específica exercint funcions pròpies

2014


1. Situació laboral actual: dedicació laboral?


La gran majoria dels titulats d’ADE treballen a temps complert.

2011

96,2

96,6

96,4

93,2

88,9

93,0

100,0

86,4

91,5

96,3

94,7

75,0 80,0 85,0 90,0 95,0 100,0

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

% Jorn. laboral a temps complert

2014


1. Situació laboral actual: Quin tipus de contracte tenen?


La majoria dels titulats d’ADE tenen un contracte fix. Aquest percentatge és

més elevat que el de la mitjana de Catalunya.

88,6

84,4

77,7

70,5

72,2

81,0

73,3

77,3

78,7

83,6

81,1

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

% Contracte fix 2014

2011


1. Situació laboral actual: Quin tipus de contracte tenen?


El percentatge d’autònoms és el molt baix (prop d’un 6%) tot i que ha augmentat

pràcticament el triple respecte 2011. Continua essent un indicador que mostra la

reduïda capacitat emprenedora que tenen els alumnes.

1,9

3,3

7,1

6,8

16,7

3,5

0,0

13,6

12,8

14,6

6,7

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0 16,0 18,0

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

% Autònoms 2014

2011


1. Situació laboral actual: Quines funcions fan?


En relació a les funcions que desenvolupen, els titulats d’ADE de la UB presenten

una estructura similar a la del conjunt d’universitats catalanes.

2011

2014

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

ADE

Qualitat de la inserció: Funcions (%)

Direcció Gestió Comercial o logística Tècniques Altres


1. Situació laboral actual: Quant cobren?


2011

2014

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Sou anual (%)

Menys 12.000€ 12.000€-18.000€ 18.000€-24.000€

24.000€ - 30.000€ 30.000€-40.000€ Més de 40.000€


1. Situació laboral actual: Quant cobren?


El percentatge de titulats d’ADE de la Facultat que cobren un sou superior als

30.000 euros s’ha reduït i és situa al voltant del 16%, nivell similar o per sobre de la

resta d’universitats públiques.

2014

2011

43

20

46

34

15

21

35

42

94

39

0 20 40 60 80 100

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

% Sou anual superior als 30.000 euros


1. Situació laboral actual: Estan satisfets amb la seva

feina?


Les persones graduades valoren amb un NOTABLE (de 7 a 8) la satisfacció

general amb la feina actual.

El que més valoren és el contingut de la feina i el que menys la utilitat dels

coneixements.

5,66

5,10

5,04

4,55

5,45

5,75

5,31

5,02

4,79

5,52

0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00

Contingut feina

Perspectives de millora i promoció

Retribució

Utilitat dels coneixements

Satisfacció general

Qualitat de la inserció: grau de satisfacció (1 a 7)

CAT UB

2011

2011


1. Situació laboral actual: A quina branca d’activitat

econòmica treballen?


Els titulats d’ADE de la UB accedeixen bàsicament a llocs de treball vinculats a

institucions financeres i a serveis a les empreses, mentre que té un paper residual

l’accés a l’administració pública.

2011

2014

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Branca d'activitat (%)

Instit. financ. Serveis a empr. Adm. pública

Comerç Prod. Aliment. Altres


1. Situació laboral actual: En quin tipus d’empresa

treballen?


La gran majoria dels titulats d’ADE treballen al sector privat.

2011

2014

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Tipologia d'empresa (%)

Públic Privat


1. Situació laboral actual: On treballen?


La gran majoria d’alumnes treballa a la província de Barcelona i ha augmentat els

que ho fan a la resta de l’Estat.

2011

2014

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Ubicació (%)

Barcelona Resta Cat Resta CCAA Europa Resta del món


2. Primera feina: Quan van trigar en trobar-la?


El 16% del titulats van trigar menys de 3 mesos en trobar la seva primera feina,

però cal tenir en compte que el 70% ja tenia feina abans d’acabar els estudis.

2014

2011

26,7

37,8

34,1

29,6

11,1

22,4

26,7

40,9

46,8

36,4

32,3

0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0 50,0

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Temps primera inserció: menys de 3 mesos


2. Primera feina: Quan van trigar en trobar-la?


Més del 70% dels titulats d’ADE ja tenien una feina abans d’acabar els estudis.

Aquest percentatge és superior a la mitjana catalana (63%).

2014

2011

65,7

55,6

54,1

61,4

77,8

62,1

66,7

36,4

44,7

49,1

57,1

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Temps primera inserció: abans d'acabar


3. Encaix entre la formació adquirida i les necessitats laborals:

Per quins factors els van contractar?


Els factors de contractació dels titulats d’ADE de la UB són molt similars als de la

resta d’Universitats i destaca les habilitats socials i personalitat com el més

rellevant.

2011

2014

4,78

4,90

3,96

4,81

5,80

5,50

5,53

4,76

4,81

4,81

4,11

4,93

5,94

5,61

5,68

5,13

0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00

Coneixements teòrics

Coneixements pràctics

Idiomes

Informàtica

Habilitats socials i personalitat

Capacitat de gestió i planificació

Treball en grup

Formació global universitària

Factors de contractació (1 a 7)

CAT UB



La formació rebuda s’adequa a la feina?


El nivell de formació teòrica obtingut és la competència que creuen que més han

adquirit els titulats d’ADE tant de la UB com de la resta d’Universitats i està per

sobre de la que necessiten per la feina.

En canvi, els titulats consideren que el nivell obtingut de formació pràctica és baix

i lleugerament inferior al necessari per la feina.

2014

2011

4,79

4,11

3,56

4,03

5,17

4,47

4,09

4,41

0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00

Formació teòrica: nivell obtingut

Formació teòrica: Utilitat per la feina

Formació pràctica: nivell obtingut

Formació pràctica: Utilitat per la feina

Nivell i adequació de les competències acadèmiques (1 a 7)

CAT UB



Competències instrumentals


2014

2011



Competències interpersonals


2014

2011



Competències cognitives:


2011

2014



Mobilitat


El percentatge d’alumnes que han tingut alguna experiència de mobilitat, ja sigui

durant els estudis o per motius laborals, ha augmentat respecte a l’enquesta del

2011 i es situa amb un 38% per sobre de la mitjana de les Universitats públiques.

2014

2011

29,52

37,78

43,53

40,91

38,89

36,21

13,33

54,55

46,81

70,91

41,37

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Experiència en mobilitat (%)


4. Satisfacció amb la formació rebuda: Repetirien la mateixa carrera


El percentatge de titulats d’ADE de la Facultat que repetirien la mateixa carrera és

més baix que la mitjana de Catalunya.

2014

2011

71,15

74,16

77,65

74,42

88,89

75,86

80

80,95

88,89

90

78,03

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Repetirien la mateixa carrera


4. Satisfacció amb la formació rebuda: Repetirien a la mateixa

universitat


El percentatge de titulats d’ADE de la Facultat que repetirien la mateixa universitat

és més baix que la mitjana de Catalunya, però similar a la resta d’Universitats

públiques, però ha augmentat respecte al 2011.

2014

2011

66,67

87,06

92,94

68,29

76,47

85,71

86,67

65

88,89

92,59

81,92

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Repetirien la mateixa Universitat


4. Satisfacció amb la formació rebuda: Continuació dels estudis a la

mateixa universitat


El percentatge de titulats d’ADE que continuen la seva formació a la mateixa

universitat és del 21% i lleugerament superior a la mitjana de Catalunya.

2014

2011

21,54

17,24

22

32,26

27,27

20

21,43

18,95

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

UB

UOC

UAB

UPF

UdG

UdLL

URV

Uvic

UIC

IQS

ESADE

CAT

Continuació dels estudis a la mateixa Universitat (%)


5. Propostes de millora

En general, les principals deficiències detectades són semblants a la

resta de les universitats catalanes i a les detectades en el 2011. Es

concreten en les següents:

• Formació pràctica

• Idiomes

• Informàtica

• Gestió

• Lideratge

• Treball en equip

• Presa de decisions

• Resolució de problemes.

El disseny del nou grau d’ADE ha permès avançar en la superació

d’aquests dèficits.



5. Propostes de millora

Un dels aspectes a millorar és la formació pràctica.

Millora bàsica, atès que pot generar un efecte positiu cap a altres competències

on hi ha importants carències com per exemple la informàtica, els idiomes, la

gestió, la resolució de problemes, el treball en equip i la presa de decisions.

Què s’ha fet:

• Augment del nombre d’hores dedicats a les pràctiques amb el sistema 3h teoria + 1h

pràctica

• S’han establert 3 assignatures optatives de pràctiques externes

• Potenciat el desdoblaments de grups en les pràctiques i així s’aconsegueix classes

més personalitzades, i es fomenta el lideratge.

• Potenciat a les pràctiques el treball en equip.



En què cal avançar:

• Potenciar l’ús de la informàtica a les pràctiques com a eina

instrumental bàsica.

• Potenciar l’ús de l’anglès, ja sigui en la documentació,

bibliografia, dades, etc.

• Potenciar que el treball fi de grau sigui aplicat i que hagin

d’aplicar a una realitat els coneixements teòrics adquirits.

• Potenciar el treball en equip i el lideratge.

• Potenciar les pràctiques externes

• Creació d’aules d’informàtica



5. Propostes de millora: en idiomes

Què s’ha fet:

-Creat una línia totalmente en anglès, més el grup EUS (3er i 4art) totalment en

anglès.

- Introduït assignatures optatives d’idiomes pels negocis (anglès, francès, italià i

alemany).


• Avançar en que més alumnes es matriculin en els grups d’anglès, i en la resta

de grups potenciar documentació, exercicis i pràctiques en anglès.

• Potenciar les assignatures optatives d’idiomes pels negocis (anglès, francès,

italià i alemany).

• Afavorir la mobilitat dels nostres estudiants cap a altres universitats europees

a través del programa ERASMUS.

• Implementar pràctiques externes a nivell internacional.

• Potenciar tots els mitjans que la Facultat posa al seu abast: Aules

d’autoaprenentatge, cursos de la EIM, etc.



5. Propostes de millora: en satisfacció de la carrera i universitat

Què s’ha fet:

- Personalizar més l’ensenyament: reduint la grandària dels grups,

creació i ampliació del PAT

- Millorat les condions de les aules

- Potenciat el servei de Carreres Professionals


• Potenciar la relació alumne-professor

• Millorar la qualitat global de la docència

• Millorar els serveis que ofereix la facultat (biblioteques, restaurants,

àrea de micro-ones, etc.)

• Creació d’un bon clima d’estudi

•.........


INSERCIÓ LABORAL DELS

Documents

Transcript of INSERCIÓ LABORAL DELS