19 de junio de 2014

Innovación incremental:Soluciones Reales

Fidel Rodríguez Batalla ®

Conceptualización, ideas,oportunidad, venta y negocio

@firoba

Más que intentar ser mejores que

nuestros competidores, deberíamos

INTENTAR SER DIFERENTES

IDEAS innovadoras

1.- lo conocido

2.- lo sabido

3.- lo entendido

4.- Lo Intuido: sabido y no comprendido (real)

5.- Lo imaginado: real y desconocido

6.- lo fantástico: sabido e irreal

7.- lo ignorado: lo desconocido y lo despreciado

Sobre el proceso creativo

Proceso

metodológico

Rutinario

Creatividad

La innovación, es sobre todo,

una actitud personal que

siempre debe ir emparejada con

el entusiasmo

Variables de la personalidad creadora

Las ideas innovadoras están en relación con:

� Un proceso. Puesta en marcha

� Una intención de llevarla a cabo

� Implica novedad

� Debe ponerse en la economía real

� Ha de suponer un beneficio. Sostenibilidad.

Generación de IDEAS innovadoras

IMAGINACIÓN INGENIO

INVENTIVA CREATIVIDAD

¿¿¿Por qué necesitamos la creatividad???

� Para el diseño y la innovación

� Para la calidad

� Para simplificar las cosas

� ./.

� Cuando competir en precios es imposible, hay que competir sobre el valor

Creatividad, para qué?

El El proceso creativoproceso creativo y y su gestisu gestióónn es como es como

el Bricolageel Bricolage::

Actividades:Actividades: Construir, ensamblar y Construir, ensamblar y

moldearmoldear

Objetivo:Objetivo: Lograr nuevas combinacionesLograr nuevas combinaciones

el proceso creativo

1. Pericia

2. Pensamiento creativo:

Capacidad para pensar flexible e

imaginativo

3. Motivación

Estudio de la creatividad

�eficacia: capacidad de realizar cosas, o de

solucionar problemas, en el menor tiempo

posible.

�eficiencia: capacidad de realizar cosas o de

solucionar problemas, con la mínima cantidad

de recursos. Capacidad de optimizar el uso

de recursos para solucionar problemas

eficacia vs eficiencia

AplicaciAplicacióón de 3 principios:n de 3 principios:

��OPEN INNOVATIONOPEN INNOVATION

��SERENDIPITY MANAGEMENTSERENDIPITY MANAGEMENT

��NETWORK INCUBATIONNETWORK INCUBATION

metodología de generación de ideas

OPEN INNOVATIONEntornos científicos como dinamizador

Henry Chesbrough

SERENDIPITY MANAGEMENT

� Parte vital del nuevo paradigma de gestión. Animar a

crear entornos favorables para la creatividad y

situaciones en las que se utilicen los recursos creativos

más eficientemente.

� Es el mayor fenómeno de creación de innovaciones

disruptivas e intersectoriales.

Se trata de atraer talento curioso para trabajar en la

búsqueda de lo inesperado, emergente, competencias

tácitas gestionado bajo parámetros de confianza.

Serendipity: / SERENDIPIA: es un descubrimiento

científico afortunado e inesperado que se ha

realizado accidentalmente. Se puede denominar así

también a la casualidad, coincidencia o accidente

SERENDIPITY MANAGEMENT

Aparición espontánea: Proceso para crear nuevas estructuras

complejas compuestas por varias entidades. Por ejemplo, nodos de una

red social, que basan su desarrollo en las interacciones uno-uno.

Competencias tácitas: se desarrollan en entornos expertos, basados en

las sinergias y la motivación para sumar esfuerzos.

c = c = kmkm²²c = competencia, k = conocimiento y m = motivación

Ilkka Kakko (see Glotova & Kakko & Marjomaa 2005)

Captación de tendencias: Proceso para identificar corrientes de

pensamiento, tendencias de usabilidad y utilidad, necesidades de las

personas y empresas.. Cool hunting!!!

¡Think Tank de corrientes innovadoras!

EJEMPLOS DE SERENDIPIAS:� Las notas Post-it surgieron tras un olvido de un operario, que no añadió un componente de un pegamento en la

fábrica de 3M. Toda la partida de pegamento se apartó y guardó. Uno de los ingenieros de la empresa, pensó que

sería ideal tener hojas con un poco de pegamento que no fuera demasiado fuerte y que resistiera ser pegado y

despegado muchas veces. Habían nacido las notas Post-it.

� En 1870, John Wesley Hyatt, sin querer, volcó un frasco de colodión (nitrato de celulosa disuelto en éter y alcohol).

Esto provocó que quedara en su estantería una capa de nitrocelulosa. Al verla, Hyatt se dio cuenta de que este

compuesto uniría mejor su mezcla de serrín y papel, en lugar de la cola. De este modo se inventó el celuloide.

� En 1922, Alexander Fleming analizando un cultivo de bacterias, derramó accidentalmente lo que estaba trabajando. Al

día siguiente descubrió que donde había caído la lágrima había un hueco, lo cual le hizo sospechar que las lágrimas

pudiesen tener alguna propiedad, y de hecho consiguió extraer una enzima que eliminaba las bacterias sin dañar el

tejido humano. Había descubierto sin querer la lisozima, un antibiótico que mataba bacterias, pero no a los glóbulos

blancos (que es lo que hacía el fenol usado hasta esa época).

� Friedrich Kekulé, químico, llevaba mucho tiempo intentando encontrar la huidiza estructura de la molécula de benceno. Simplemente, no se conocía una estructura de seis carbonos que tuviera las propiedades químicas que

exhibía. Según cuenta él mismo en sus memorias, una tarde, mientras volvía a casa en autobús, se quedó dormido.

Comenzó a soñar con átomos que danzaban y chocaban entre ellos. Varios átomos se unieron, formando una

serpiente que hacía eses. De repente, la serpiente se mordió la cola y Kekulé despertó. A nadie se le había ocurrido

hasta ese momento que pudiera tratarse de un compuesto cíclico.

� El Principio de Arquímedes fue descubierto al introducirse en una bañera y observar cómo su cuerpo

desplazaba una masa de agua equivalente al volumen sumergido. Salió desnudo a la calle gritando la famosa palabra:

¡eureka!.

� Politetrafluoretileno (O más conocido por su nombre comercial Teflón ®). Fue en 1938, mientras el Dr Roy J.

Plunkett trabajaba en el desarrollo de sustancias refrigerantes y debido a un mal funcionamiento durante sus

experimentos realizó el hallazgo.

SERENDIPITY MANAGEMENT

� Del Know-How al Know-Who

� Creative class communities (Richard Florida)

�De la teoría de las 3Ts: Talento, Tolerancia y Tecnología; a la de

las 4Ts: Territorio.

�3-6 lideres por región son suficientes para el cambio

� Inteligencia colectiva + Innovación participativa (crowdsourcing)

� Desing thinking / lateral thinking

� Hibridación de ciencias y tendencias tecnológicas

� Redes de comercialización (Centras de compras del I+D)

Se define como “el entorno que fomenta la creatividad y los

métodos para lograr interacciones de alta calidad entre

personas diversas orientado a crear nuevas combinaciones

de competencias”

NETWORK INCUBATION

� Redes sociales diversas: son el ambiente natural de los

“trabajadores del conocimiento”.

� A más diversidad de perfiles en los equipos, más probabilidad

de innovación disruptiva.

� A más diversidad, menos foco, y por tanto, menos generación

de innovación.

� Easy connectivity: será un concepto clave, basado en la actitud

abierta, la confianza generada y los elementos tecnológicos

disponibles: Peer to Peer respect (P2P) o Ad-Hoc

� Más encuentros bien dirigidos, mayor probabilidad de colisiones

exitosas para la innovación

� Multidisciplinariedad

NETWORK INCUBATION

NETWORK INCUBATION

Es la aplicación de nuevas ideas, conceptos,

productos, servicios y prácticas con la

intención de ser útiles para el incremento de

la productividad notando los cambios a

medio y largo plazo.

¿Radical o incremental?

Innovación

Clases de Innovación

Innovación Disruptiva (radical)Se refiere a un cambio o

introducción de un producto, servicio

o proceso que no se conocía antes.

Suele crear nuevos mercados,

necesitando tiempo de investigación

e implantación.

Ejemplo.

•El cambio de usar caballos a usar

motores en los coches.

•La penetración de internet, que

cambió la industria de las

telecomunicaciony el modo de

comunicarnos.

Innovación IncrementalSe refiere a la creación de valor

agregado sobre un producto ya

existente, agregándole cierta mejora.

Conlleva menos riesgos (tanto en

inversión como en tiempos asociados

a la puesta en mercado), y es más fácil

de copiar y ser superada por la

competencia.

Ejemplo.

•El Airbag, luces especiales, puertas

automáticas etc. en los coches.

•Nuevas bandas en internet 3G, 4G,.

El concepto se genera respondiendo

a las siguientes preguntas:

Qué? Cómo? Para quién?

Dónde? Por qué?

Para innovar: De la idea al concepto

El concepto tiene que recogerestas variables:

� Necesidades a cubrir: (conocimiento del cliente)

� Mercado potencial (clientes, canal,�)

� Producción (elaboración producto o servicio)

� Logística: (distribución del producto o servicio)

� Precio: (rango de precio ofertado)

Se trata de ordenar lógicamente todas las variables entorno

a la idea desarrollada, para producir un modelo de

negocio sólido posteriormente.

El concepto

El importante hacer una aterrizaje adecuado

del concepto global

Ejercicio práctico

Escribe 100 veces, en una frase, qué haces, cómo, para quién, que

necesidades cubres,(, quédate con 10,(, y luego quédate con una

de tus definiciones.

El concepto

Debe responder a la principal pregunta de un negocio:

cómo es la generación de ingresos

� Cadena de valor (estructurar la cadena de generación de valor)

� Modelo de ingreso (y cobro)

� Desarrollo de procesos (escalables y delegables)

� Soluciones de nichos o globales: (segmentación bien acotada)

� Canales: (definición de canal de venta)

� Networking: (desarrollo de la relación con el exterior)

El modelo de negocio

Realización de las partes estratégicas:

� Definición estratégica (Misión, visión, Análisis interno y externo)

� Descripción de la tecnología y sus antecedentes

� Plan de operaciones� Plan de marketing� Plan Jurídico – Propiedad intelectual� Plan de Marketing y comercialización� Plan Económico financiero

El plan de negocio

La oportunidad tiene que cumplir una serie de requisitos para transformarse en productos o servicios sostenibles en el tiempo: la empresa

Oportunidad transformada en producto o servicio

Empresarecursos Productos /

servicios

Oportunidad transformada en producto o servicio

Empresa

Recursos

Organización

IDEA NECESIDAD

Lecturas recomendadas

Open Business Models. How to thrive in the new innovation

landscape. Henry Chesbrough

Open Innovation. The new imperative for creating and

profiting from technology. Henry Chesbrough

The Wisdom of Crowds. James Surowiecki

The Rise of the Creative Class.

Richard Florida

www.ideaconnection.com/books

Lecturas recomendadasRe-think: how to think differently

Nigel Barlow.

Radical Innovation: How Mature Companies Can

Outsmart Upstarts

Richard Leifer and others.

The Power of Innovation: How to Make Innovation a

Way of Life & How to Put Creative Solutions to Work.

Min Basadur

Crowdsourcing: Why the Power of the Crowd Is

Driving the Future of Business

Jeff Howe

www.ideaconnection.com/books

•Amabile, T.M. (1996). Creativity in Contex. Boulder, CO: Westview Press.

•Barabási, Albert-László (2002a). Linked. The New Science of Networks. Cambridge: Perseus.

•de Bono, Edward (1970). Lateral Thinking. Creativity Step by Step. New York: Harper & Row.

•de Bono, Edward (1985). Six Thinking Hats. Boston: Little, Brown and Company.

•Braczyk, H.-J. & Cooke, P. & Heidenreich, M. (eds.) (1998). Regional Innovation Systems. London: UCL Press.

•Chesbrough, Henry W. (2003). Open Innovation. The New Imperative for Creating and Profiting from Technology. Boston:

Harvard Business School Press.

•Csikszentmihalyi, M. (1997). Creativity. Flow and the Psychology of Discovery and Invention. New York: Harper Collins.

•Dewey, John (1910). How we think. Lexington, MA: D.C. Heath.

•Florida, Richard (2002). The Rise of the Creative Class. And How It's Transforming Work, Leisure, Community, and Everyday

Life. New York: Basic Books.

•Guilford, J.P. (1967). The Nature of Human Intelligence. New York: McGraw-Hill.

•Hemlin, Sven (nd.). Creative Knowledge Environments. A PowerPoint presentation.

•Hutchinson, E. D. (1949). How to Think Creatively. New York: Abingdon-Cokesbury.

•Johansson Frans (2004). The Medici Effect. Breakthrough Insights at the Intersection of Ideas, Concepts, and Cultures. Boston,

MA: Harvard Business School Press.

•Kakko, Ilkka & Inkinen, Sam (2004). netWork Oasis. Challenges of regional development: how to attract the “Creative Class”. In:

Bergamo 2004. Regional Attractiveness in the Knowledge Economy. Proceedings. XXI IASP World Conference on Science and

Technology Parks. 21-23 September 2004, Bergamo, Italy. IASP International Association of Science Parks, 187-195.

•Kakko, Ilkka & Inkinen, Sam (2005). The “Oasis Way”. How to Improve the Productivity of a Knowledge Worker? In: XXII IASP

World Conference on Science and Technology Parks. Conference Proceedings (Beijing, September 2005), 215-240. IASP

International Association of Science Parks.

•Kakko, Ilkka & Lavikainen, Mika & Glotova, Tatiana (2006a). netWork Oasis: New Practises for Emergent Collaborative Working

Environments. In: Camarinha-Matos, Luis M. & Afsarmanesh, Hamideh & Ollus, Martin (eds.), Network-Centric Collaboration and

Supporting Frameworks. New York: Kakko, Ilkka & Lavikainen, Mika & Glotova, Tatiana (2006b). The Third Generation of

Science Parks. How to Support Intersectional Innovations by Serendipity Management and Network Incubation in a “Flat World”.

A Manuscript.

•Roberts, Royston M. (1989). Serendipity. Accidental discoveries in Science. New York et al.: John Wiley & Sons.

•Rossman, J. (1931). The Psychology of the Inventor. Washington DC: Inventor's Publishing.

•Witzel, Morgen (2006). Using collaboration to fuel the ideas factory. The Financial Times, Understanding Collaboration.

November 10, 2006, 6-7.

Referencias y literatura