Innovación educativa raymundo carmona jasso
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«UN NUEVO ENFOQUE DE TRABAJO PARA LA
EDUCACIÓN BÁSICA»
Raymundo Carmona Jasso
CONSTRUCCIÓN DE FORO DIGITAL
POSIBLE INNOVACIÓN EDUCATIVA
Realicé una cuenta en www.slideshare.net por
sugerencia del Instituto Tecnológico de Monterrey.
Ahora pretendo construir un «FORO DIGITAL»
para compartir experiencias de
enseñanza/aprendizaje con respecto a la aplicación
de la propuesta del gobierno federal «UN NUEVO
ENFOQUE DE TRABAJO PARA LA EDUCACIÓN
BÁSICA»
Actualmente soy miembro de la «Red de Docentes de América
Latina y del Caribe» http://www.reddolac.org/. Esta web me
permite:
ver videos y fotografías.
Contactar con miembros.
Crear foros.
Pertenecer a grupos.
Participar y publicar blogs.
Publicar y enterarme de eventos académicos.
Utilizar recursos y participar en el chat con los miembros on-line.
CREAR FOROS
He participado activamente en la «Red de Docentes de
América Latina y del Caribe» con artículos académicos, una
vez intente hacer un Foro de discusión pero no tuve éxito.
Esta es una segunda oportunidad que pienso
aprovechar al máximo con la orientación de mis
compañeros del curso y maestros en línea.
¿QUÉ RETOS ENFRENTO?
Como lo mencione en mi presentación del «Foro de
la semana 1»
1. He realizado muchos cursos en línea pero
siempre con la colaboración de un docente al
lado ahora no tengo docente de apoyo para
llevar a cabo este curso.
2. Además nunca había compartido información
entre redes. Solo compartía con una red pero
nunca con varias a la vez.
MIS OBJETIVOS:
Aprender a trabajar cursos en línea sin
apoyo de docente a mi lado.
Aprender a compartir información
entre redes.
ESTRATEGIAS:
1. Participar activamente en este curso.
2. Aprender de mis compañeros en línea.
3. Construir un Foro en la «Red de Docentes de América Latina y
del Caribe»
4. Discutir y analizar la aplicación de la propuesta del gobierno
federal «UN NUEVO ENFOQUE DE TRABAJO PARA LA
EDUCACIÓN BÁSICA»
5. Construir conclusiones.
6. Compartir la experiencia.
7. Divulgar los resultados.
MÉTODO
Utilizaré una metodología cualitativa participando
activamente en el curso promovido por el Instituto
Tecnológico de Monterrey aportando mis
conocimientos y recibiendo sugerencias en linea de
mis compañeros.
Además procuraré realizar actividades
cuantitativas durante la realización del foro, de tal
manera que se puedan identificar datos específicos
respecto al aspecto que pretendo considerar.
EVALUACIÓN
La evaluación de mis aprendizajes puede ser medida con
tres aspectos principales. Al final del curso:
1. Mejora en la habilidad para trabajar cursos en línea
sin apoyo de docente a mi lado. (Cualitativo)
2. Mejora en la habilidad para compartir información
entre redes. (Cualitativo)
3. Presentación especifica del Foro, compartido en la
web. (Cuantitativo)