ePORTAFOLIO

DIAGNÓSTICO

REFLEXIONO SOBRE:

• MI QUEHACER

• QUE ES REA SEGÚN MI CONCEPTCION

• MI PROPUESTA PARA INNOVAR

• MI PROPUESTA OBJETIVOS PARA EL CURSO

QUEHACER

Mi nombre es Andrea Casas Palacios. Tengo 20 años de edad. Soy

docente en formación de la Universidad Libre de Colombia con sede en

Bogotá. Actualmente curso séptimo semestre del programa titulado

“Licenciatura En Educación Básica Con Énfasis En Humanidades E

Idiomas”.

He trabajado como docente de inglés en los cursos de extensión en

idiomas que ofrece la misma universidad.

REA SEGÚN MI CONCEPCIÓN

Para mi los REA son recursos didácticos que están disponibles para

el público en general a través de las NTIC y que tienen objetivos

principalmente didácticos los cuales buscan dar de alguna forma

respuestas a los nuevos retos que plantean a diario las sociedades

del siglo XXI.

Según mi concepción, para crear un recurso educativo abierto se

deben tener en cuenta los siguientes pasos:

• Contenidos (Basados en las necesidades educativas existentes y que sedesean solventar).

• Contexto

• ¿A que población estará dirigido?

• ¿Qué pretendo lograr a través de dicho recurso?

¿EN DÓNDE PUEDO INNOVAR?

Como plantee al principio de la presentación, soy docente en formación, es decir, mi labor es

y será compartir conocimientos de una determinada disciplina y formar personas.

Por consiguiente, considero que los REA son una gran herramienta para los docentes ya que éstos

no solo sirven como recurso de apoyo a la hora de impartir conocimientos dentro del aula de

clase sino también nos sirven como herramientas para mejorar procesos de enseñanza-

aprendizaje fuera de ellas.

Por ejemplo, en los cursos de extensión en los que trabaje por un periodo de tiempo, utilice

algunos programas que me permitieron crear recursos de acuerdo a necesidades específicas que

quería solventar en mis estudiantes, pero también utilice otros recursos didácticos que fácilmente

pueden ser encontrados en la web y que siempre están a nuestra disposición.

En consecuencia , puedo decir que las personas que se forman para ser

docentes tienen un gran campo en el cual puede innovar implementando

este tipo de recursos: la educación.

Además, hoy en día este tipo de recursos se han convertido en factores

extrínsecos de motivación para los estudiantes ya que debido a la

revolución tecnológica que hemos estado viviendo los últimos años nos

hemos visto obligados en cierto grado a transformar nuestras estrategias de

enseñanza para lograr que los estudiantes se sientan interesados no sólo en

adquirir conocimientos sino en reforzarlos a través de materiales nuevos,

lúdicos y llamativos para ellos.

OTRAS EXPERIENCIAS CON REA

A lo largo de mi carrera como docente he trabajado con diversos recursos cuyo objetivo en primera instanciaha sido contribuir con nuestro proceso de aprendizaje, además de facilitar la realización de actividades deforma individual y colaborativa, comprensión de lecturas, mejorar nuestra capacidad para procesar, organizary sintetizar información de forma mas fácil y efectiva. Algunos de estos recursos han sido:

Google drive

http://www.bubbl.us

http://mindmeister.com

Calaméo

Slideshare

Flash

Cmaptools

Hotpotatoes

Finalmente quisiera compartir el link del blog que actualmente estoy construyendo como evidencia de lasexperiencias educativas que experimento en la clase NTIC: http://andreepalacios.blogspot.com/

PROPUESTA

En concordancia con lo anterior y resaltando que no tengo una

amplia experiencia en las aulas de clase como docente mi

propuesta es la siguiente:

Objetivo: Crear un REA que les permita a aprendices de la lengua

francesa afianzar conocimientos sobre “Tiempos verbales del

presente del indicativo”.

Justificación: Considero que las NTIC aplicadas a procesos de

enseñanza-aprendizaje nos permiten obtener mejores resultados a la

hora de realizar juicios valorativos sobre los temas trabajados en

clase.

OBJETIVOS

Mis objetivos para el presente curso son:

Aprender sobre innovación educativa con recursos abiertos.

Adquirir conocimientos para crear un REA

Conocer las características y funcionalidades de un REA.