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Inicio Término

Desarrollar el proceso de Informacion e

inscripcion a la Pataforma del ICFES, con

los estudiantes de septimo y octavo

semestre de 2014 del Programa de

Trabajo Social, para la presentación de la

PRUEBA SABER PRO.

Información a los estudiantes de

septimo y octavo semestre a través de

sus correos electrónicos, las carteleras

de la facultad y directamente en las

aulas de clase.

Verificacion de la cancelacion del valor

del PIN para tener el derecho de

presentar la Prueba

Realizacion del proceso de pre-

inscripción ante el ICFES, de los

estudiantes de septimo y octavo

semestre, que cancelen el valor del PIN.

Entrega a cada estudiante de la

contraseña obtenida mediante el

proceso de pre-inscripcion para que

realicen la inscripcion individual.

Verificacion del proceso de inscripcion

individual.

Inscripcion en la plataforma del ICFES a

los estudiantes de septimo y octavo

semestre del 2014, para la presentacion

de la Prueba Saber Pro a realizarse en

noviembre de 2014

18 de enero de

2014

15 de octubre

de 2014

Lograr que el 100% de los estudiantes de

septimo y octavo semestre de trabajo

social, presenten la Prueba Saber Pro

*Documento que de cuenta del proceso

de informacion e inscripción; anexando

copia de los correos electronicos

enviados a los estudiantes y de los

carteles realizados para informar sobre

el proceso. *No de

estudiantes informados sobre el proceso

/No total de estudiantes de septimo y

octavo nivel *Listado de

estudiantes informados.

Listado de estudiantes inscritos ante el

ICFES, para la presentacion de la Prueba

Saber Pro.

No de estudiantes de serpimo y octavo/

No de estudiantes que presentaron la

Prueba Saber Pro.

Maria Pilar Diaz Roa 2.400.000

Facultad Ciencias Sociales - Programa Trabajo SocialPara mayor información comunicarse con Facultad Ciencias Sociales - Programa Trabajo Social, correo electrónico

[email protected]; PBX 241 8800, ext: 159 - 158

PROGRAMA: 1 SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN

SUBPROGRAMA: 1.1 CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN

PROYECTO: FORMACIÓN POR COMPETENCIAS - PRUEBA SABER-PRO

Objetivos específicos AccionesTiempo

UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA

68 AÑOS

PLAN ESTRATÉGICO OPERATIVO AÑO 2014

Meta ResponsableValor Total del

proyectoIndicador

Inicio Término




proyectoIndicador

Fortalecer en los estudiantes de septimo

y octavo semestre el conocimiento en

lo concerniente al referente teórico del

modelo de evaluación bajo psicometría

TRI, como a la resolución de ítems del

componente común y del específico de

la Prueba Saber Pro, acercandolos a los

nuevos estándares de evaluación

implementados por el ICFES y el MEN,

buscando mejorar los resultados de

dichas pruebas y por ende la calidad de

la Educacion en el Programa de Trabajo

Social

Realizar dos charlas, una para los

estudiantes de septimo y otra para los

de octavo, tendientes a incentivar en

ellos, la actualizacion permanente de

informacion sobre los aspectos

contemplados en la aplicacion de la

Prueba Saber Pro,

Desarrollar 2 jornadas de capacitacion

relacionadas con la presentacion de la

prueba Sabar Pro aplicada por el ICFES,

Una dirigida a los estudiantes de

septimo y otra a los de octavo.

22 de abril de

2014

15 de octubre

de 2014

29 de abril de

2014

25 de octubre

de 2014

Que en el primer semestre de 2014 se

realicen dos charlas, una con los

estudiantes de septimo y otra con los

estudiantes de octavo semestre de

Trabajo Social.

Que en el segundo semestre de 2014 se

realicen 2 jornadas de capacitacion, una

con los estudiantes de septimo y otra

con los estudiantes de octavo del

Programa de Trabajo Social.

*Documento que contenga los temas

tratados en las charlas y en las jornadas

de capacitacion, con sus respectivos

listados de asistencia de estudiantes.

*No de estudiantes asistentes/No total

estudiantes de septimo y octavo

Establecer la relacion que existe entre el

resultado de la prueba Saber 11, el

rendimiento academico durante el

proceso formativo en la Universidad y el

resultado de la Prueba Saber Pro, con

diez estudiantes que ingresaron durante

el primero y segundo semestre de 2010

al Programa de T.S.

Seleccionar 10 estudiantes que hallan

ocupado los 5 primeros puestos en

rendimiento academico durante su

proceso formativo en el Programa y que

hallan ingresado en el 1 y 2 semestre de

2010.

Realizar la revision de los resultados de

la Prueba Saber 11, el rendimiento

academico y el resultado de la Prueba

Saber Pro de estos 10 estudiantes.

Realizar la relacion existente entre los

tres.

Presentar la relacion existente entre los

resultados de la Prueba Saber 11, el

rendimiento academico durante el

proceso formativo y los resultados de la

Prueba Saber Pro.

10 de marzo

de 2014

15 de mayo de

2014

Que al 15 de mayo de 2014 se halla

establecido una linea de base que

permita analizar resultados de la

PRUEBA SABER PRO de 10 estudiantes

que ingresaron en el primer y segundo

semestre de 2010 con los siguientes

aspectos: el resultado de la Prueba

Saber 11, el rendimiento academico

durante el proceso formativo en la

Universidad y el resultado de la Prueba

Saber Pro profesional.

Documento que contenga la relacion

existente de los resultdos de la Prueba

Saber 11, el rendimiento academico y

los Resultados Saber Pro.


Inicio Término




proyectoIndicador

Generar espacios de informacion y

reflexion en el Programa de Trabajo

Social en torno a los resultados

obtenidos en la prueba SABER PRO

correspondiente al 2 semestre de 2013 y

al proceso que se desarrolla para

presentar la Prueba Saber Pro de 2014

* Tabulaciòn y analisis de los datos

obtenidos en la prueba aplicada en

octubre de 2013.

* Determinacion del No de estudiantes

que estan por encima del perceptil 75.

*Impresión de documento con los

resultados de las pruebas

*Presentación de los resultados al

Comité de Currículo

*socialización de los resultados

obtenidos a Directivos, docentes y

estudiantes

05 de marzo

de 2014

30 de junio de

2014

Durante el primer semestre de 2014 se

hallan generado 4 espacios de

informacion y reflexion con 100

estudiantes de 6, 7 y 8, 30 docentes y 6

Directivos del programa.

Con la realizacion del analisis de los

resultados de la Prueba Saber Pro,

Determinar del No de estudiantes que

estan por encima del perceptil 75

*Documento que contenga los

resultados del analisis de las pruebas.

*No de espacios generados/No. de

espacios proyectados *No de

estudiantes, docentes y Directivos

participantes en los espacios

generados/ No de estudiantes, docentes

y Directivos programados

*Listados de asistencia.

No de estudiantes que se encuentran

por encima del perceptil 75

Sistematizar el Proceso desarrollado

durante el primero y segundo semestre

de 2014, para la presentacion de la

Prueba Saber Pro de los estudiantes de

septimo y octavo del Programa de

Trabajo Social

Realizar un informe escrito que

contenga el proceso desarrollado

durante el primer y segundo semestre

de 2014 para la presentacion de la

Prueba Saber Pro.

26 de octubre

de 2014

15 de

diciembre de

2014

Que al 15 de diciembre de 2014 se halla

realizado la sistematizacion del proceso

desarrollado durante el primero y

segundo semestre de 2014,para la

presentacion de la Prueba Saber Pro

*Documento que contenga la

sistematizacion del proeceso

desarrollado durante el primero y

segundo semestre de 2014.

Inicio Término

Formalizaciòn con las universidades

Unam de Mèxico, Utem Chile,

Universidad de Buenos Aires Argentina,,

Bio Bio Chile, Leon, Rovira, Salamanca y

Jaén España el intercambio academico

semetral de estudiantes del Programa

de Trabajo Social de la UCMC.

Enero de 2014Diciembre de

2014

Publicaciòn de convocatorias en la

UNICOLMAYOR para la movilidad de

estudiantes a las Univeridades

gestionadas.


2014

Selección de estudiantes de intercambio

a las universidades con las que se realice

formalizaciòn y gestión.


2014

No de estudfiantes participantes/ No de

estudiantes convocados

Promover la movilidad y el intercambio

de estudiantes con distintas

universidades internacionales.

Movilizar cuatro (4) estudiantes del

Programa a nivel internacional

Dra. Patricia Duque

Cajamarca y

Docente con

funciones de

Internacionalización

Martha Lucia

Acosta Rincón

0

No de estudiantes seleccionados para

movilidad estudiantil/ No de estudiantes

convocados

PROYECTO: INTERNACIONALIZACIÓN - MOVILIDAD DOCENTE Y DISCENTE



proyectoIndicador






Inicio Término




proyectoIndicador

Legalización de intercambio entre las

Universidades gestionadas.Enero de 2014

Diciembre de

2014

Informe del proceso de movilidad

estudiantil realizado

Gestionar la movilidad y el intercambio

universitario de Profesores a través de

la modalidad de Docente invitado

Contacto con la Universidad extranjera

y tramitar el intercambio académico de

los docentes invitados


2014

Movilizar a un (1) Docentes invitados.

Establecer alianzas que permitan la

implementación de convenios. Realizar

seguimiento al estableciomiento de

convenios

Informe de gestión y de movilización de

los profesores seleccionados.

Consolidar convenios con la

Universidades: Fundación Universitaria

Monserrate y Universidad Pontifica

Bolivariana de Medellin

Ejecución de convenios y

establecimiento de lineamientos entre

las universidades.


2014

Lograr la firma por lo menos de un (1)

convenios con universidades nacionales

para el intercambio de estudiantes.

Establecimiento de de lineaminertos y

procedimientos para la movilización de

docnetes y estudiantes. Realizacion de

convenios especificos por procesos.

Consolidación de convenios /No de

convenios tramitados

Impulsar la vinculacIón de la Universidad

a redes academicas y proyectos de

cooperación internacional

Gestión de alianzas por responsabildad

social con las distintas empresas de

caracter público o privado, para

gestionar recursos econòmicoa a los

estudiantes para su desplazamiento a

otras universidades.


2014

Lograr por lo menos una alianza con

instituciones del sector productivo.

A 15 de diciembre por lo menos contar

con una alianza institucional del sector

productivo que favorezca el apoyo

económico a los estudiantes para

movilidad,.

A 15 de diciembre contar con el

convenio entre la Universdiad de UNAM

y la UCMC para la internacionalización

del curriculo

Informe de gestión con universidades

internacionales

Inicio Término

Diciembre de

2014

Gestionar convenio con la Universidad

UNAM de México para la

internacionalización del curriculo.

Promover la movilidad y el intercambio

de estudiantes con distintas

universidades internacionales.

Movilizar cuatro (4) estudiantes del

Programa a nivel internacional

Dra. Patricia Duque

Cajamarca y

Docente con

funciones de


Martha Lucia

Acosta Rincón

0

Dra. Patricia Duque

Cajamarca y

Docente con

funciones de


Martha Lucia

Acosta Rincón.

Decana Facultad

Patricia Duque

Cajamarca y

Docente con

funciones de


Martha Lucia

Acosta Rincón.

Impulsar la vinculacIón de la Universidad

a redes acadèmicas y proyectos de

cooperación internacional

Gestion convenios con universidades

internacionales que permitan cursar

componentes virtuales a estudiantes del

Programa de Trabajo Social

Enero de 2014

Facultad: Administración y Economía - Programa de EconomíaPara mayor información comunicarse con el Programa de Economía, correo electrónico [email protected];

Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154

PROGRAMA: 1. SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN


PROYECTO: DESARROLLO PROFESORAL



proyectoIndicador

Inicio Término




proyectoIndicador

Planear y elaborar un taller de

competencias de enseñanzas didacticas

en el aula.En el primer semestre

20-feb.-14 04-mar.-14

Realizar el taller de competencias de

enseñanzas didacticas en el aula.04-mar.-14 05-jul.-14

Controlar y evaluar el taller de

competencias de enseñanzas dicdacticas

en el aula.

05-mar.-14 06-jul.-14

Planear y diseñar el taller de

competencias para la elaboración de

proyectos disciplanes de investigación.

Durante el segundo semestre

21-jul.-14 21-ago.-14

Ejecutar el taller de competencias para

la elaboración de proyectos disciplanes

de investigación.

22-ago.-14 05-dic.-14

Controlar y evaluar el taller de


proyectos disciplanes de investigación.

23-ago.-14 06-dic.-14

Inicio Término

Asistir a 8 reuniones del area de

internacional.18-feb.-14 20-nov.-14

Actualizar listado de convenios vigentes

entre universidades internacionales y

UCMC para 2014.

18-feb.-14 28-may.-14

Fortalecer las competencias pedagógicas

y comunicativas de los docentes del

programa de economía.

Capacitar a 10 profesores del programa

de Economía en la competencias

pedagógicas

Llanet Suárez

Galeano.3.000.000

Número de docentes capacitados /

Número total de docentes

Fortalecer las competencias para la

elaboración de proyectos disciplinares

de investigación

Capacitar a 10 profesores del profesroes

del programa de Economía en


proyectos disciplinares de investigación.

Valor Total del

proyecto


Número total de docentes


Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154



PROYECTO: FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR - INTERNACIONALIZACIÓN

Indicador

Informar a la comunidad perteneciente

al programa de economía los convenios

vigentes del area de internacionalización

UCMC y las propuestas de movilidad

estudiantil.

Identificar al menos una (1) propuesta

de movilidad estudiantil en una

universidad extranjera.

Tatiana Gélvez

Rubio0

Numero de reuniones que se asistieron /

Numero de reuniones proyectadas.


Meta Responsable

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar dos reuniones de socialización

con los docentes del programa de

economía.

18-feb.-14 20-nov.-14

Realizar dos (2) actividades de

socialización entre los directivos y

docentes del programa sobre los planes

y alcances del area de

internacionalizacion.

Numero de reuniones realizadas /


Elaborar dos (2) listas con los

estudiantes elegibles para movilidad

internacional.

18-feb.-14 20-nov.-14

Realizar dos (2) actividades de

socialización entre los estudiantes de

economía para presentar los planes y

alcances del area de

internacionalizacion.

Numero de listas realizadas / Numero de

listas proyectadas.

Realizar al menos dos (2) reuniones de

acercamiento con el programa AIESEC

en busqueda de un Memorando de

Entendimiento entre AIESEC y UCMC.

18-feb.-14 20-nov.-14

Realizar (2) reuniones entre delegados

de AIESEC y la Division de Promocion y

Relaciones Interinstitucionales.



Inicio Término

Capacitacion de los profesores

ocoacionales en preguntas para las

pruebas saberpro

01-feb.-14 30-jun.-14

Elaboracion de cartillas saberpro para

docentes01-mar.-14 30-may.-14

Elaboracion de cartillas saberpro para

estudiantes01-jun.-14 30-ago.-14

Realizar un simulacro diagnóstico para

identificar los aspectos de refuerzo12-ago.-14 30-ago.-14

Elaborar informe de resultados

diagnósticos12-ago.-14 30-ago.-14

Realizar refuerzos en las asignaturas que

presentan debilidades, los estudiantes01-sep.-14 30-sep.-14

Realizar un segundo simulacro 12-oct.-14 24-oct.-14

Informar a la comunidad perteneciente

al programa de economía los convenios

vigentes del area de internacionalización

UCMC y las propuestas de movilidad

estudiantil.

Tatiana Gélvez

Rubio0


Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154



PROYECTO: EXÁMENES DE CALIDAD SABER PRO



proyectoIndicador

Preparacion de 40 estudiantes en

pruebas saberpro

Docentes

encargados

SANTIAGO ROA Y

FERNANDO CASTRO

2.000.000

Número de estudiantes

preparados/Número de estudiantes

proyectados

Preparar 40 estudiantes para las

pruebas SABER PRO

Inicio Término




proyectoIndicador

Elaborar informe de resultados 12-oct.-14 24-oct.-14

Recopilar informacion de los estudiantes

candidatos a sabrepro01-mar.-14 30-mar.-14

Consulta de resultados 2-2013 y

elaboracion informe01-abr.-14 01-jun.-14

Socializacion del informe en la reunion

de docentes del programa01-jun.-14 30-sep.-14

Registro ante ICFES de estudiantes que

presentaran la prueba01-ago.-14 30-sep.-14

Verificacion de Pago de los derechos

examen sabrepro01-ago.-14 30-sep.-14

Recepcion de recibos de pago y

verificacion01-sep.-14 30-sep.-14

Preinscribir a todos los estudiantes de

programa de economìa01-sep.-14 24-oct.-14

Generación de PINES 01-sep.-14 24-oct.-14

Entrega de PINES y realiza inscripción de

estudiantes ante ICFES01-sep.-14 24-oct.-14

Verificacion de inscripcion al examen

sabrepro01-sep.-14 24-oct.-14

Generacionn de listados inscritos al

ICFES01-sep.-14 24-oct.-14

Inicio Término

Consolidar la Información recolectada, a

partir de los instrumentos aplicados

durante el año 2013.

01-feb-14 14-mar-14

Construir Informe de Autoevaluación

correspondiente al año 2013.14-mar-14 04-abr-14


proyectoIndicador

Evidenciar las condiciones de calidad y

avances en el Programa de Turismo, con

fines de renovación de Registro

Calificado.

Radicar en CONACES el documento

Maestro de Renovación de Registro

Calificado.

Ivan F. Amaya C. -

Ernesto Marin$0

No. Documentos Radicados/No.

Documentos Generados

Facultad Ciencias Sociales - Programa TurismoPara mayor información comunicarse con Facultad Ciencias Sociales - Programa de Turismo, correo electrónico

[email protected]; PBX 241 8800, ext: 129



Proyecto: RENOVACIÓN REGISTRO CALIFICADO PROGRAMA DE TURISMO


Preparacion de 40 estudiantes en

pruebas saberpro

Docentes

encargados

SANTIAGO ROA Y

FERNANDO CASTRO

2.000.000


preparados/Número de estudiantes

proyectados

Realizar las gestiones opoerativas de

inscripción, pago y presentación de

pruebas SABER PRO ante ICFES

Docentes

encargados

SANTIAGO ROA Y

JORGE VIGOYA

Número de estudiantes que realizan la

prueba/Número de estudiantes

proyectados

Preparar 40 estudiantes para las

pruebas SABER PRO

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar comparativo de

Autoevaluaciones desarrolladas durante

2011 - 2012 y 2013

04-abr-14 25-abr-14

Presentar en Comité de Currículo el

resultado del análisis comparativo de

Autoevaluaciones del Programa de

Turismo.

25-abr-14 02-may-14

Elaborar Documento Maestro de

Registro Calificado.02-may-14 06-jun-14

Aplicar Instrumentos de Autoevaluación

2014 del Programa de Turismo 201401-ago-14 29-ago-14

Consolidar la Información recolectada, a

partir de los instrumentos aplicados


29-ago-14 26-sep-14

Presentar Informe de Autoevaluación

correspondiente al año 2014.01-oct-14 15-nov-14

Inicio Término

Revision del informe y plan operativo del

semestre anterior

Revisiòn documental del PEU, PEP Y

MOPEI.

1 febrero de

2014

15 de febrero

de 2014

28 de Julio de

2014

31 de julio de

2014

16 de febrero

de 2014

28 de febrero

de 2014

1 agosto de

2014

15 de agosto

de 2014

1 de marzode

2014

15 de mayo de

2014

Ernesto Marin $0No. Informes Construidos/No. Informes

planeados

Evidenciar las condiciones de calidad y

avances en el Programa de Turismo, con

fines de renovación de Registro

Calificado.

Radicar en CONACES el documento

Maestro de Renovación de Registro

Calificado.

Ivan F. Amaya C. -

Ernesto Marin$0

No. Documentos Radicados/No.

Documentos Generados

Construir Informe de Autoevaluación

correspondiente al año 2014.

TiempoMeta Responsable

2.500.000

* Indicadores cuantitativos:

*Nùmero de estudiantes paticipantes en

las socializacion por curso/Nùmero de

estudiantes programados

*Nùmero de docentes que asisten a la

socializaciòn/nùmero de docentes

nuevos.

*Nùmero de socializaciones

realizadas/nùmero de socializaciones

planeadas

*.Listados de asistencia a las

socializaciones de estudiantes y

docentes

Elaboracion de planeacion y cronograma

de socializaciòn





PROYECTO: 1.1.1 APROPIACIÓN E INTERIORIZACIÓN DEL PEU, PEP, MOPEI

Objetivos específicos AccionesValor Total del

proyectoIndicador

15 de Enero de

2014

30 de enero de

2014

Lograr que 20 de los profesores nuevos

y 600 estudiantes del Programa de los

semestres de primero a sexto semestre

aprehendan los elementos

fundamentales del PEU, PEP y MOPEI.

Docente asignado

Diseño y produccion del material de

apoyo para la socializacion del PEU,PEP

Y MOPEI

Socializaciòn y apropiación del PEP,PEU

Y MOPEI

Socializar los elementos fundamentales

del PEU y PEP, MOPEI con estudiantes y

docentes del programa de Trabajo

Social.

Inicio Término




proyectoIndicador

16 de agosto

de 2014

31 de octubre

de 2014

01 marzo de

2014

15 de Mayo de

2014

16 de agosto

de 2014

31 de Octubre

de 2014

12 de mayo de

2014

06 de Junio de

2014

04 de

Noviembre de

2014

28 de

Noviembre de

2014

10 de Junio de

2014

27 de Junio de

2014

01 de

Diciembre de

2014

19 de

Diciembre de

2014

Inicio Término

Definir la estructura que caracteriza el

PEP del programa 28/01/2013 30/03/2014

Definir los aportes pedagógicos y

metodológicos que caracterizan el PEP 31/03/2014 30/08/2014

Realizar una socialización discusión en

comité de curriculo y facultad del

programa del documento PEP

05/05/2014 30/05/2014

2.500.000

* Indicadores cuantitativos:

*Nùmero de estudiantes paticipantes en

las socializacion por curso/Nùmero de


*Nùmero de docentes que asisten a la

socializaciòn/nùmero de docentes

nuevos.

*Nùmero de socializaciones

realizadas/nùmero de socializaciones

planeadas

*.Listados de asistencia a las

socializaciones de estudiantes y

docentes

Lograr que los 600 estudiantes

participantes en el proceso de

socializacion del programa de Trabajo

Social, diligencien el instrumento de

evaluación.

Identificar al menos cinco

oportunidades de mejora para futuros

procesos de socializaciòn, una vez sean

analizados los intrumentos

Indicadores cuantitativos:

Nùmero de instrumentos

aplicados/nùmero de estudiantes

participantes en la socializacion.

Un (1) documento de resultados del

proceso de socializaciòn y evaluacion de

estudiantes sobre PEU, PEP Y MOPEI.

Procesamiento de la información

Elaboración de informe y socialización

de resultados

Lograr que 20 de los profesores nuevos

y 600 estudiantes del Programa de los

semestres de primero a sexto semestre

aprehendan los elementos

fundamentales del PEU, PEP y MOPEI.

Docente asignado

Socializaciòn y apropiación del PEP,PEU

Y MOPEI

Evaluar el alcance de la socialización del

PEU, PEP y MOPEI en cuanto a logros,

conocimiento, apropiación de sus

aspectos fundamentales.

Aplicación del instrumento de

evaluación

Socializar los elementos fundamentales

del PEU y PEP, MOPEI con estudiantes y

docentes del programa de Trabajo

Social.

Documento actualizado del PEP

Facultad: Administración y Economía - Programa Administración de Empresas ComercialesPara mayor información comunicarse con Programa Administración de Empresas Comerciales, correo electrónico

[email protected]; PBX 241 8800, ext: 155 - 154-153


Meta Responsable



PROYECTO: 1.1.1 APROPIACIÓN E INTERIORIZACIÓN DEL PEU Y PEP

Realizar acciones que permitan

actualizar,socializar e interiorizar el

ajuste del PEP

Presentar un 1 documento actualizado

del PEP del programa en concordancia

con el PEU según las nuevas tendencias

pedagógicas y administrativas.

Docente asignado 0

Valor Total del

proyectoIndicador

Facultad: Administración y Economía - Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial Metodología PresencialPara mayor información comunicarse con Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial Metodología Presencial,

correo electrónico [email protected]; [email protected], PBX 241 8800, ext: 154-153

PROGRAMA: 1. SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN

SUBPROGRAMA: 1.1. CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN

PROYECTO: 1.1.1. FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO Y EVALUACION CURRICULAR

ResponsableValor Total del

proyectoIndicadorObjetivos específicos Acciones

TiempoMeta

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Revisión del proceso de evaluación de

las áreas.01/04/2014 30/04/2014

Consolidaciòn de informaciòn 01/05/2014 30/05/2014

Revisión del proceso de tutoría de las

áreas.01/09/2014 31/10/2014

Consolidaciòn de informaciòn 01/11/2014 30/11/2014

Inicio Término

Aplicar instrumento 17/01/2014 20/03/2014

Analizar los instrumento y mostrar los

resultados21/03/2014 03/05/2014

Realizar la propuesta armonizando con

desarrollo profesoral06/05/2014 09/08/2014

Mostrar los resultados y socializaciòn de

la propuesta12/08/2014 30/11/2014

Inicio Término

Gestionar un (1) trámite para la

movilidad de un docente externo.

Enero 13 de

2014

Diciembre 18

de 2014

Indagar con cinco (5) entidades

internacionales para consolidar una base

de datos con toda la información

requerida.

Enero 13 de

2014

Diciembre 18

de 2014

Para mayor información comunicarse con Posgrados, correo electrónico [email protected]; Teléfono 338-

0780

0

Objetivos específicos Acciones

Un (1) tramite realizado sobre un (1)

tramite a realizar.


proyectoIndicador

Brindar oportunidades para la

flexibilidad y movilidad de un docente

de una Institución externa, a partir de

fomentar las relaciones de cooperación

interinstitucional a nivel internacional.

Tramitar la movilidad de un (1) docente

de una institucion externa durante el

año 2014

Luz Amparo

Hinestrosa Ayala

Facultad de Ingeniería y Arquitectura - Especialización en Edificación SosteniblePara mayor información comunicarse con Facultad de Ingeniería y Arquitectura- Especialización en Edificación

Sostenible, correo electrónico [email protected]; Teléfono 287 2439


SUBPROGRAMA: 1.1.CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN

PROYECTO: 1.1.1 INTERNACIONALIZACIÓN - MOVILIDAD ACADÉMICA

TiempoMeta


proyectoIndicador

Revisar los procesos de evaluaciòn y

tutorìa de cada àrea del programa

Consolidar los siete (7) formatos de las

àreas con las revisiones de los procesos

de evaluaciòn y tutorìas, para

fundamentar el proceso de Evaluaciòn

Curricular del programa.

Gloria Astrid

Moreno Cortés0

Numero de formatos del Procesos de

Evaluaciòn y tutorìa (uno por cada àrea

en cada corte)

Objetivos específicos Acciones Meta

Especialización Promoción en Salud y Desarrollo Humano



PROYECTO: 1.1.1 FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR - FUNDAMENTACIÒN CURRICULAR

Fundamentar los contenidos a travès de

la flexibilidad curricular y la

interdiciplinariedad

Crear una propuesta para mostrar la

flexibilidad curricular dentro de la

especializaciòn en Promociòn en

Desarrollo humano

Mg. Juan Felipe

Quintero

Leguizamón

Docente tiempo

Completo.

Especilizaciòn en

Promociòn y

Desarrollo Humano

$ 0


proyectoIndicador

No. De propuestas programadas / No.

De propuestas elaboradas


Meta

Inicio Término




proyectoIndicador

Establecer comunicación en las posibles

instituciones internacionales con los

docentes interesados en la movilidad.

Julio 18 de

2014

Diciembre 18

de 2014

Seleccionar un (1) docente o

conferencista.

Recolectar y tramitar la información

requerida por la institucion.

Julio 18 de

2014

Diciembre 18

de 2014

Inicio Término

Conformación equipo de trabajo y

planeaciòn de actividades20-ene.-14 30-ene.-14

Revisión documental y estudio de

tendencias 20-ene.-14 30-mar.-14

Determinar los aspectos a desarrollar en

quince (15) condiciones de calidad del

programa

Estructurar los contenidos de quince

(15) condiciones de calidad para el

programa.

Definir los contenidos teóricos y

referenciales a presentar en quince (15)

condiciones de calidad para el

programa.

30 marzo 2014

30 julio 2014

30 junio 2014

30 septiembre

2014

Identificar y seleccionar los documentos

institucionales correspondientes a las

quince (15) condiciones de calidad.

Diseñar las diapositivas en medio digital

correspondientes a cada una de las

quince (15) condiciones de calidad.

20-ene.-14 30-jun.-14

Consolidación Informe Registro

Calificado15-jul.-14 12-sep.-14

Diseño de la presentación para socializar

los procesos.1-sep.-14 30-sep.-14

$ 0

Número de condiciones de calidad

elaboradas / N° de condiciones de

calidad totales

Valor Total del

proyectoIndicador

Elaborar el documento Registro

Calificado del programa Diseño Digital y

Multimedia

Elaborar un (1) documento que

responda a las quince (15) condiciones

de calidad referentes al proceso de

autoevaluación del programa Iliana Fuenmayor,

Andrea Medina,

Jorge Ariza,

Francisco Buitrago,

Camilo Rico

Socializar con la comunidad académica

los procesos de autorregulación del

Programa.

Socializar en una (1) reunión para el

Comité de Curriculo, una (1) Reunión de

Docentes y una (1) reunión con el

Consejo de Facultad.

Número de socializaciones realizadas

sobre número de socializaciones

programadas.

Número de docentes asistentes a la

socialización sobre número de docentes

vinculados.

Facultad de Ingeniería y Arquitectura - Programa Diseño Digital y MultimediaPara mayor información comunicarse con Facultad de Ingeniería y Arquitectura- Programa Diseño Digital y Multimedia,

correo electrónico [email protected]; Teléfono 287 2439


SUBPROGRAMA: 1.1. CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADEMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN

PROYECTO: 1.1.1. PROGRAMAS RENOVADOS DE PREGRADO Y POSGRADO.


Meta Responsable

0

Desarrollar la visita de un (1) docente de

una institucion externa durante el año

2014

Un (1) docente movilizado sobre un (1)

docente a movilizar.



de una Institución externa, a partir de

fomentar las relaciones de cooperación

interinstitucional a nivel internacional.

Luz Amparo

Hinestrosa Ayala

Inicio Término




proyectoIndicador

Socialización con la comunidad

académica del Programa las acciones

realizadas en relación con los procesos

de autorregulación.

1-oct.-14 30-oct.-14


planeaciòn de actividades20-ene.-14 30-ene.-14

Estructura del PEP 20-ene.-14 15-feb.-14

Determinar los aspectos a desarrollar

según estructura del PEP

Estructurar los contenidos

Definir los contenidos teóricos y

referenciales para el programa.

20-ene.-14 30-jun.-14

Consolidación del Documento en su

primera fase.1-ago.-14 30/0682014

Diseño de la presentación para socializar

el PEP, elaborado en su primera fase.

1 de

noviembre

2012

30 de

noviembre

2012

Socialización de las acciones realizadas

en relación con las elaboración del PEP

para la retroalimentación del

documento con la comunidad

académica.

1 de

noviembre

2014

30 de

noviembre

2014

Inicio Término

Aplicar instrumento 17/01/2014 20/03/2014

Analizar los instrumento y mostrar los

resultados21/03/2014 03/05/2014

Realizar la propuesta armonizando con

desarrollo profesoral06/05/2015 09/08/2014

Mostrar los resultados y socializaciòn de

la propuesta12/08/2014 30/11/2014

Actualizar y fundamentar el Proyecto

Educativo del Programa- Primera Fase.

Actualizar y fundamentar un (1)

documento Proyecto Educativo del

Programa- Primera Fase.

Iliana Fuenmayor,

Francisco Buitrago,

Freddy Chacón

$ 0Número de PEP elaborados sobre

Numero de PEP propuestos

$ 0

Socializar los resultados obtenidos del

Proyecto Educativo del Programa que

permita retroalimentar el documento



Docentes

$ 0



programadas.



vinculados.

Iliana Fuenmayor,

Andrea Medina,

Jorge Ariza,

Francisco Buitrago,

Camilo Rico

Socializar con la comunidad académica

los procesos de autorregulación del

Programa.



Docentes y una (1) reunión con el

Consejo de Facultad.



programadas.



vinculados.

Especialización en Gerencia en Salud OcupacionalPara mayor información comunicarse con Posgrados, correo electrónico [email protected]; Teléfono 338-

0780

AccionesTiempo

Meta



PROYECTO: 1.1.1 FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR - FUNDAMENTACIÒN CURRICULAR

Objetivos específicos ResponsableValor Total del

proyectoIndicador

Fundamentar los contenidos a travès de

la flexibilidad curricular y la

interdiciplinariedad

Crear una propuesta para mostrar la

flexibilidad curricular dentro de la

especializaciòn Gerencia en Salud

Ocupacional

NN Docente tiempo

completo

Especializaciòn en

Salud Ocupacional

$ 0No. De propuestas programadas / No.

De propuestas elaboradas

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Construccion de un folleto de

socializacion del proyecto de Formacion

Integral del Estudiante (FIE)

1 febrero de

2014

30 de Marzo

de 2014

1 de febrero

de 2014

15 de junio de

2014

01 de agosto

de 2014

01 de

noviembre de

2014

Diseño de las propuestas de

conversatorios

1 febrero de

2014

28 de febrero

de 2014

Propuesta de los conversatorios para el

año

Aprobacion por parte del comité de

curriculo

01 de marzo

de 2014

30 de abril de

2014Acta de reunion de comité de curriculo

Convocatorias de participaciòn a

conversatorios

01 de mayo de

2014

31 de agosto

de 2014

Formatos de divulgacion de los

conversatorioscorreos y registro de

redes sociales.

Apoyo aorganizaciones estudiantiles

para participar en eventos

1 febrero de

2014

15 de

noviembre de

2014

No de organizaciones apoyadas/ total de

organzaciones estudiantiles

Desarrollo de eventos20 de mayo de

2014

15 de

noviembre de

2014

Acta de conversatorio lista de

asistencia Registro fotografico

Evaluacion e informe de eventos01 de octubre

de 2014

30 de

noviembre de

2014

Informe de evaluacion de los

conversatorios. Informe final de

eventos

Inicio Término

2.000.000

Folleto de socializacion del proyecto de

FIE Presentacion virtual

*No de estudiantes participantes/ No de


*No de docentes participantes/ No

docentes programados

*Actas de reunion de socializacion del

proyecto.

*Listas de asistencia

Socializaciòn con los estudiantes del

programa y docentes los elementos del

proyecto de FIE

AccionesObjetivos específicos

Generar espacios de interlocucion y

formacion integral del estudiante, que

permita una reflexion critica de la

realidad social enfocado al movimiento

social y popular colombiano

Valor Total del

proyecto






PROYECTO: 1.1.2 FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

*Desarrollar 4 conversatorios durante el

año que permita generar discusion de

estudiantes, docentes y expertos en el

tema del movimiento social

*

apoyar por lo menos dos eventos

organizaciones de estudiantiles y nodos

de trabajo inteinsittucional ( seministro

de alimentación y apoyo logistico)

Indicador

Visibilizar el proyecto de formación

integral al interior de la Facultad

Socializar con 150 estudiantes y 40

docentes del programa los elementos

del proyecto de FIE de la Facultad.

Diana Almonacid

Docentes y

estudiantes del

programa.


Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154



PROYECTO: 1.1.219 FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR - AUTOEVALUACIÓN



proyectoIndicador

Inicio Término




proyectoIndicador

Diseño del marco metodológico para la

autoevaluación del Mínimo Optimo

Economía

18-feb.-14 15-ago.-14

Análisis empírico de la información

documental del Programa (F1D)18-feb.-14 28-jun.-14

Análisis Nunérico del Programa (F1 N) 18-mar.-13 28-jun.-14

Diseñar y aplicar el instrumento de

opinión para la obtención del Número

Minimo Optimo.

18-abr.-14 28-jun.-14

Análisis y Elaboración del documento

sobre Número Mínimo Óptimo18-jul.-14 16-dic.-14

Jornada de capacitacion sobre aspectos

de acreditación y Autoevaluación01-jun.-14 30-jun.-14 I Jornada de Capacitación I Jornada de Capacitación

Identificar de los referentes de análisis

para las condiciones iniciales de

Acreditación del Programa de Economía

según Acuerdo 02 de 2012 CNA.

18-feb.-14 30-abr.-14

Definir la metodología de análisis de la

información01-mar.-14 13-abr.-14

Diseñar los instrumentos para la

obtención de la información de

condiciones iniciales de Acreditación

01-mar.-14 13-may.-14

Sistematización y Análisis de la

información Quedó por fuera la

aplicación del instrumento , por tanto el

levantamiento de la infromación.

13-may.-14 30-sep.-14

Elaboración documento e informe final 01-oct.-14 29-nov.-14

Jornada de capacitacion sobre aspectos

de acreditación y Autoevaluación15-nov.-14 15-dic.-14 I Jornada de Capacitación I Jornada de Capacitación

Realizar 16 reuniones de construcción

del Mínimo Óptimo de Calidad

Profesor asignado

por Resolución

Facultad: Administración y Economía - Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial Metodología Presencial

III FASE DEL PROCESO DE

AUTOEVALUACIÓN. Identificar el

Mínimo Óptimo de Calidad del Programa

de Economía

Contar con un (1) documento de

Identificación de las condiciones iniciales

de Acreditación del Programa de

Economía

Informe final de las condiciones iniciales


Economía

0

N° de reuniones realizadas (actas)/N° de

reuniones programadas

Contar con un (1) documento de

Identificación del Mínimo Óptimo de

calidad del Programa de Economía

Informe final dentificación del Mínimo

Óptimo de calidad del Programa de

Economía

IVI FASE DEL PROCESO DE

AUTOEVALUACIÓN. Establecer las

condiciones iniciales de Acreditación del

Programa de Economía

Realizar 16 reuniones de construcción

de las condiciones iniciales de

Acreditación del Programa de Economía

N° de reuniones de de construcción de

las condiciones iniciales de Acreditación

del Programa de Economía, realizadas

(actas)/N° de reuniones de de

construcción de las condiciones iniciales


Economía programadas

Para mayor información comunicarse con Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial Metodología Presencial,




Inicio Término




proyectoIndicador

INICIO TÈRMINO

Revisión y alistamiento de los

documentos soporte para las

condiciones iniciales

Consolidación de la informaciòn

Elaboración del Capítulo I "Condiciones

Iniciales"

Socialización de la información

Revisión de los documentos soportes

Calificación de los juicios de

cumplimiento

Establecer el Sistema de Ponderación

del Programa para las caracteristicas e

indicadores.

Asignación de valores a los indicadores,

justificación y características teniendo

en cuenta el acuerdo 11 del 18 de marzo

del 2014.

Entregar una (1) Matriz de ponderación

del programa Tecnologia en Asistencia

Gerencial Presencial.

0Matriz de ponderación/ Total de

matrices elaboradas.

Elaborar el plan de mejoramiento de

acuerdo a los resultados obtenidos del

analisis de la información documental y

numérica del programa de Tecnologia en

Tecnologia en Asistencia Gerencial

Presencial.

Analisis de las fortalezas, debilidades y

lineas prioritarias de gestión del

programa.

15/08/2014 30/11/2014Entregar el plan de mejoramiento del

programa 0

Plan de Mejoramiento Elaborado/ Total

del plan de Mejoramiento Establecido.

INICIO TÈRMINO

Diseñar una base de datos estudiantil

para la determinación de perfiles

esudiantiles (académicos y de

experiencia)

21/01/2014 07/02/2014

Indicador

0

Valor Total del

proyecto

0Entrega del Capitulo I / El Total de

capitulos

PROYECTO: 1.1.2 AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACCIONESTIEMPO

META Responsable

01/02/2014 30/06/2014

Entregar el Capítulo I, referente a las

condiciones inciales con sus respectivos

soportes a la Vicerrectoria Académica.

Gloria Astrid

Moreno Cortés-Iván

Ricardo Moreno10/04/2014 30/05/2014

Entregar las dos (2) matrices

correspondiente a la Información

Documental y Numérica referente a los

Factores de calidad en el programa de


Presencial.



PROYECTO: 1.1.2. FORMACIÓN INTEGRAL ESTUDIANTIL - TUTORIAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

General: Fortalecer el proceso de tutoría

académica y de gestión, como

mecanismo de cualificación de la

formación académica en la

Especialización.

A. Diseñar e implementar un programa

de tutorías académicas para la acción

profesional en el Programa de

Especialización, basada en el principio de

pertinencia académica y social.

B. Implementar el sistema de Tutoría de

Gestión de la Universidad, de acuerdo

con las especificidades del Programa de

Especialización

Elaborar Planes o Programas de acción

profesional de manera individual

ACCIONESTIEMPO

META Responsable Indicador

Gilberto Betancourt

Zárate

Docentes Programa

de Especialización

$ 0

(N° Programas acción profesional

presentados / N° Estudiantes por

semestre) x 100

Valor Total del

proyecto

Especialización Promoción en Salud y Desarrollo HumanoPara mayor información comunicarse con Posgrados, correo electrónico [email protected]; Teléfono 338-

0780

Diligenciamiento de Dos matrices/ Total

de matrices.

Diligenciar la matriz correspondiente a la

Información Documental y Numérica

referente al programa de Tecnologia en

Asistencia Gerencial Presencial.

Elaborar el capitulo I del informe de

acreditación en lo referente a las

condiciones iniciales del programa.

Inicio Término




proyectoIndicador

Diseñar de instrumento Contenido

temático de cada Programa de acción 11/02/2014 28/02/2014

Recolectar información en base de

datos, determinación de perfiles

estudiantiles (académicos y de

experiencia) y rutas académicas en la

especialización

04/03/2014 21/03/2014

Programar reuniones grupales por tipo

de profesión para orientación sobre

rutas académicas temáticas

25/03/2014 11/04/2014

Reunir de forma grupal (presenciales o

virtuales) de seguimiento, orientación al

desarrollo del Programa de acción

individual Revisión, aprobación y

socialización de Programas de acción

profesional (según módulo)

22/04/2014 16/05/2014

Diseñar de instrumento de

caracterización de necesidades y

expectativas estudiantiles

20/05/2014 13/06/2014

Realizar el pilotaje del instrumento,

Elaborar ajustes al instrumento. 22/07/2014 01/08/2014

Aplicar el instrumento de

caracterización, Análisis de información

y elaboración documental

05/08/2014 05/09/2014

Identificar de líneas temáticas de tutoria

de gestión a desarrollar en la

Especialización

09/09/2014 19/09/2014

Determinar docentes tutores de gestión 23/09/2014 03/10/2014

Programar estudiantes a tutores de

gestión y orientación, para el inicio del

próximo semestre

07/10/2014 31/10/2014



General: Fortalecer el proceso de tutoría

académica y de gestión, como

mecanismo de cualificación de la

formación académica en la

Especialización.

A. Diseñar e implementar un programa

de tutorías académicas para la acción

profesional en el Programa de

Especialización, basada en el principio de

pertinencia académica y social.

B. Implementar el sistema de Tutoría de

Gestión de la Universidad, de acuerdo

con las especificidades del Programa de

Especialización

Elaborar Planes o Programas de acción

profesional de manera individual

Gilberto Betancourt

Zárate

Docentes Programa

de Especialización

$ 0

(N° Programas acción profesional

presentados / N° Estudiantes por

semestre) x 100

Determinar líneas temáticas de tutoría

de gestión en posgrados y asignación de

docentes tutores a estudiantes

Gilberto Betancourt

Zárate

Docentes Programa

de Especialización

$ 0N° de estudiantes que participan en

actividades de Tutoría de gestión

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Planeación y convocatoria de

conferencias, seminarios, jornadas o

debates en el tema de interés según

métodos de intervención desde el

Trabajo Social.

28 de Enero de

2014

15 Agosto de

2014Documento de avance del proceso.

Desarrollo de conferencias, seminarios,

jornadas o debates En métodos de

intervención desde el Trabajo Social y la

planeación estratégica

15 marzo de

2014

30 de

noviembre de

2014

*No de espacios de formación

ejecutados/ No de espacios

programados * No de docentes

participantes/ No de docentes

programados *Documento

avance del proceso Listados de

asistencia

Incentivar la aplicación de nuevas

herramientas pedagògicas y el uso de las

tecnologìas de la informaciòn en la

función formativa, investigativa y de

proyección social de los docentes

Capacitación en uso y manejo de

herramientas virtuales de Prezzi y Excel

como apoyo a las funciones misionales

docentes del programa.

7 Mayo de

2014

25 Noviembre

de 2014

Desarrollar dos espacios de formación

en herramientas virtuales y pedágogicas

con por lo menos 40 docentes del

programa

*No de espacios de formación

ejecutados/ No de espacios

programados * No de docentes

participantes/ No de docentes

programados *Documento

avance del proceso Listados de

asistencia

Aplicación de una encuesta a 80

docentes del programa

*No de encuestas aplicadas / No de

encuestas prroyectadas

Elaboracion de un informe que de

cuenta de los resultados de encuestas

aplicados a docentes.

*Informe de resultados de encuestas a

docentes

Inicio Término


proyecto

Facultad: Administración y Economía - Programa Administración de Empresas Comerciales

Valor Total del

proyecto

Generar acciones que aporten a la

cualificación en la formación conceptual

disciplinar y que promuevan el dialogo

interdisciplinario en los docentes

Desarrollar dos espacios de formación

en métodos de intervención social y

planeación estratégica con por lo menos

40 docentes del programa

Luisa Ramírez -

Yazmin Cruz - Diana

Sanabria

0



PROYECTO: 1.1.3 DESARROLLO PROFESORAL DISCIPLINAR


27 Junio de

2014

28 Novienbre

de 2014

Indicador

Para mayor información comunicarse con Programa Administración de Empresas Comerciales, correo electrónico


Indicador

TiempoMeta

Actualizar los datos de formación,

participación en eventos e intereses de

los docentes vinculados al programa

Recopilación de la información en el

formato diseñado para tal fin

Objetivos específicos



Proyecto:: 1.1.3. FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE - EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS SABER PRO

Meta ResponsableAccionesTiempo

Inicio Término




proyectoIndicador

Elaborar programación de los cursos

académicos y las acciones

administrativas de las pruebas saber

pro, según la programación de la -

universidad y del ICFES,para primer y

segundo semestre de 2014

02/02/2014 30/05/2014

Aplicar 1 prueba diagnóstico a 60

estudiantes del programa en

conocimientos relacionados con las

pruebas Saber Pro

28/06/2014 15/10/2014

Programar un refuerzo académico en el

tema que se haya evalauado con

resultados bajos.

28/06/2014 15/10/2014

Efectuar un diagnóstico sobre las

competencias profesionales del

Administrador de Empresas Comerciales

segùn los lineamientos del ICFES.

14/08/2014 28/08/2014

Identificar El 50% de los estudiantes del

programa de Administración de

Empresas que presentan las pruebas

Saber pro , y que superaran el percentil

75 (quartil 3 o nivel 6 de Análisis )

Realizar actividades de análisis,

interpretación y presentación de

resultados de la prueba del Estado saber

pro, identificación y presentación de los

estudiantes con los mejores resultados

18/11/2014 01/12/2014

Contactar a un experto en elaboración

de preguntas según la evaluación por

competencias pruebas saber pro

14/02/2014 16/05/2014

Realizar un curso de actualización en

temas evaluación por competencias ,

elaboración de preguntas tipo saber

26/07/2014 14/10/2014

990.000

Realizar un (1) taller de capacitación

para 50 docentes en formulación de

preguntas y estrategias de evaluacion

según normas de evaluación por

competencias saber pro

Talleres realizados /talleres proyectados

Docentes

asignados: Edgar

Hernández, Lida

Rodríguez

Cursos y reuniones realizados / Cursos

y reuniones programados

Realizar estrategias de capacitación en

evaluación por selección múltiple y

respuesta única e instrumentos que

valoran competencias

Elaborar estrategias de orientación y

reforzamiento académico a los

estudiantes de últimos semestres en la

presentación de pruebas que realiza el

estado evaluación por competencias

SABER PRO

Realizar 8 cursos presenciales y on line

mediante la plataforma Moodel de

capacitación en temas académicos

pertinentes al saber pro, en el

transcurso del año.

Realizar un analisis de los puntajes y

promedios alcanzados por los

estudiantes del programa en las

Pruebas Saber Pro, con el objetivo de

plantear acciones que mejoren la calidad

del programa

Presentar 1 un informe de análisis de

los resultados alcanzados por los

estudiantes del programa de

Administración de Empresas en la

presentación de las pruebas saber pro,

un Análisis de resultados por semestre

Análisis de resultados presentado /

Análisis de resultados propuesto

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar una revisión y analisis en

conjunto con el jefe de área de

administración del plan analítico de la

asignatura plan de negocios

28/04/2014 30/05/2014

Realizar una revisión de las competencia

especificas del programa de

administración de empresas, con los

jefes de área del programa

30/09/2014 29/11/2014

Elaborar un documento que actualice el

plan análitico de plan de negocios 14/10/2014 29/11/2014

Inicio Término

Establecer contactos intra e

interistitucionales para lograr la

aprobación y desarrollo del seminario en

Sistemas de Gestión de la Calidad.

01/03/2014 28/03/2014

Diligenciar ante las instancias de la

Universidad para aprobación, el

documento del proyecto como también

los documentos exigidos para el pago de

honorarios de los conferencistas.

28/02/2014 29/03/2014

Organizar y coordinar con la Dirección

del programa AEC las fechas para

realizar un seminario en Gestión de la

Calidad con la participación de

Docentes de Planta, Ocasionales,

Catedráticos del programa de

Administración de Empresas

Comerciales

01/04/2014 30/10/2014



Valor Total del

proyecto

990.000

Docentes

asignados: Edgar

Hernández, Lida

Rodríguez

Realizar acciones de evaluación a las

competencias específicas del área de

formación disciplinar

Presentar un (1) documento base de

conexión entre estudios de la asignatura

de plan de negocios, en función de las

competencias que evalúa la prueba

saber pro, en la gestión, formulación y

evaluación de proyectos

Documentos realizados /documentos

proyectados


Proyecto:: 1.1.3. DESARROLLO PROFESORAL





Seminarios realizados /seminarios

proyectados

Docentes inscritos /docentes Docentes

proyectados -

Efectuar un (1) seminario en Gestión

de la Calidad con la participación de

Docentes de Planta, Ocasionales,

Catedráticos del programa de


Comerciales

3.300.000Guillermo Méndez

Consuelo Riveros

Actualizar a los docentes del programa

en competencias específicas del área

administrativa , mediante acciones que

contribuyan a la calidad académica de

programa en el año 2014.

Indicador

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar las actividades lógisticas y de

preparación para la realización de los

eventos académicos dirigidos docentes

del programa en temas relacionados con

lo disciplina administrativa.

04/02/2014 15/03/2014

Realizar una evaluación y elaboración

de las memorias pueda distribuirse a los

docentes, através de boletines, para su

posterior estudio y aplicación.

15/04/2014 30/09/2014

Contactar a expertos en producción de

textos y objetos virtuales con el

propósito de acopiar material para la

elaboración de los boletines

03/03/2014 30/04/2014

Diseñar y Redactar los boletines de una

manera atractiva, para generar interés

en los lectores.

15/04/2014 15/10/2014

Realizar corrección de estilo en cada uno

de los boletines, antes de su publicación

y envío a los docentes del programa.

30/04/2014 30/11/2014

Publicar los boletines virtuales en la

pagina de la Universidad05/05/2014 05/12/2014

Inicio Término

Realizar la revisión documental y de

anàlisis de cada uno de los lineamientos

de: CNA, PDI 2010-2014, PNE y PNSS

14 Enero de

2014

15 de Mayo

2014

Numero de Actas de reunion / Numero

de socializaciones programadas

Facultad: Ciencias de la Salud - Programa de Bacteriología y Laboratorio ClínicoPara mayor información comunicarse con Facultad Ciencias de la Salud - Programa de Bacteriología y Laboratorio

Clínico, correo electrónico [email protected]; PBX: 241-8800, extensión 157 - 144

PROGRAMA: 1 SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÒN

SUBPROGRAMA : 1.1 CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN.

PROYECTO: 1.1.3 PROGRAMAS REACREDITADOS


proyectoMeta

Presentar un 1 informe del resultado

del desarrollo de dos (2) Eventos

académicos dirigidos a los 40 docentes

del programa en temas relacionados con

lo disciplina administrativa.

Conferencias realizadas / Conferencias

programadas - Númerode Docentes

capacitados / Docentes proyectados

3.300.000

Fortalecer la productividad intelectual y

publicaciones de los docentes

Diseñar y publicar cuatro boletínes

virtuales, dos en cada periodo

académico tendiente a fomentar la

producción de textos académicos de los

docentes del programa.

Boletines programados /boletines

proyectados

Guillermo Méndez

Consuelo Riveros


Indicador

Actualizar a los docentes del programa

en competencias específicas del área

administrativa , mediante acciones que

contribuyan a la calidad académica de

programa en el año 2014.

Ajustar e implementar el Plan de Mejora

del Programa de Bacteriología alinieado

con base en los 10 factores de

acreditación del CNA, los 7 objetivos

estartégicos de Plan de Desarrollo

Institucional 2010-2014, los

lineamientos del Plan Nacional de

Educación y Plan Nacional Sectoral en

Salud

Lucia Constanza

Corrales Ramirez

Monica Estupiñan

Santiago Roldan

Silvio Alejandro

Lopez Pazos

0

Iniciar un proceso de apropiacion del

Plan de Mejora del programa en

estudiantes, docentes y egresados como

producto del proceso de renovacion de

acreditacion del programa de

Bacteriologia y Laboratorio Clinico.

Inicio Término




proyectoIndicador

Socializar el Plan de Mejora 2014

producto del anterior alineamiento y

adicional, la visita externa de

verificación de condiciones de alta

calidad.

15 de marzo

de 2014

15 de junio de

2014

Numero de Actas de reunion / Numero

de socializaciones programadas

Realizar el seguimiento semestral del

avance del plan de mejora con base en

el informe en cada una de las monitorias

del Plan estratègico Operativo.

15 de abril de

2014

15 de

diciembre de

2014

Documento de Plan de mejora 2014

Formular el Plan Estratégico Operativo

para el 2015 en el marco del PDI 2015-

2019 y el Plan de Mejora del programa

2014

15 de julio de

2014

15 de

Noviembre de

2014

Documento de referencia para el PDI

2015-2019.

Documento de Plan Estartegico

Operativo 2015

Inicio Término

Promocionar con los docentes de la

Facultad de Arquitectura e Ingeniería la

propuesta de Desarrollo Profesoral y

realizar la gestión administrativa y

logística para la realización de los

talleres y/o seminarios, en el segundo

semestre de 2014.

10 de febrero

de 2014.

01 de agosto

de 2014.

30 de mayo de

2014.

30 de octubre

de 2014.

Realizar el "Seminario Taller Revit para

docentes" 25 horas presenciales.

04 de agosto

de 2014.

24 de

septiembre de

2014.

Realizar el "Taller Básico de Acreditación

y pautas de escritura". 25 Horas

presenciales.

8 de octubre

de 2014.

26 de

noviembre de

2014.

PROYECTO:1.1.3 DESARROLLO PROFESORAL: ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE


Orientar los procesos que permitan la

cualificación de los docentes a través de

talleres y/o seminarios, con el objeto de

fortalecer las competencias en la

productividad academica de los

docentes de la Facultad.

Capacitar a un mínimo de diez (10)

docentes de la Facultad de Ingeniería y

Arquitectura por taller o seminario.

Realizar mínimo cinco (5) proyectos

aplicando la herramienta Revit.

Realizar mínimo cinco (5) propuestas de

ensayos publicables sobre experiencias

de acreditación.

Adm. Gloria

Esperanza Cely

Plazas

4.246.240


programados.

Número de proyectos realizados

/programados.

Número de propuestas de ensayos

elaborados / programados.


proyectoIndicadorMeta

Facultad de Ingeniería y Arquitectura- Programa Tecnología en Delineantes de Arquitectura e IngenieríaPara mayor información comunicarse con Facultad de Ingeniería y Arquitectura- Programa Tecnología en Delineantes de

Arquitectura e Ingeniería, correo electrónico [email protected]; Teléfono 287 2439

Ajustar e implementar el Plan de Mejora

del Programa de Bacteriología alinieado

con base en los 10 factores de

acreditación del CNA, los 7 objetivos

estartégicos de Plan de Desarrollo

Institucional 2010-2014, los

lineamientos del Plan Nacional de

Educación y Plan Nacional Sectoral en

Salud

Lucia Constanza

Corrales Ramirez

Monica Estupiñan

Santiago Roldan

Silvio Alejandro

Lopez Pazos

0

Iniciar un proceso de apropiacion del

Plan de Mejora del programa en

estudiantes, docentes y egresados como

producto del proceso de renovacion de

acreditacion del programa de

Bacteriologia y Laboratorio Clinico.

PROGRAMA: 1. SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN.


Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar las acciones de mejora del

proyecto propuestas para cada periodo

académico del año 2014, reportar los

resultados en el formato de SISGEC y

elaborar el plan de mejora 2015.

03 de febrero

de 2014.

01 de agosto

de 2014.

13 de junio de

2014.

14 de

noviembre de

de 2014.

Actualizar el documento histórico con

las actividades de Desarrollo Profesoral

realizadas durante el año 2014.

01 de octubre

de 2014.

14 de

noviembre de

2014.

Inicio Término

Analisis de componentes tematicos por

áreas del programa 20/02/2014 29/03/2014

Hacer una propuesta piloto de la

organización de las asignaturas del

programa, con base en su grado de

complejidad, flexibilidad y créditos,perfil

de ingreso, profesional y egresado

30/03/2014 30/04/2014

Presentación y socializar una malla

curricular aprobación de los ajustes y

mejoras programadas.

30/03/2014 30/04/2014

Analizar y consolidar los planes

analíticos y sinteticos del programa08/02/2014

Elaborar un consolidado actualizado de

la estructura curricular del programa 28/02/2014

Recolectar información por asignaturas

y áreas de programa de AEC01/10/2014 31/10/2014

Diseñar el instrumento de evaluación de

los contenidos temáticos 01/11/2014 15/11/2014

Orientar los procesos que permitan la

cualificación de los docentes a través de

talleres y/o seminarios, con el objeto de

fortalecer las competencias en la

productividad academica de los

docentes de la Facultad.

Capacitar a un mínimo de diez (10)

docentes de la Facultad de Ingeniería y

Arquitectura por taller o seminario.

Realizar mínimo cinco (5) proyectos

aplicando la herramienta Revit.

Realizar mínimo cinco (5) propuestas de

ensayos publicables sobre experiencias

de acreditación.

Adm. Gloria

Esperanza Cely

Plazas

4.246.240


programados.

Número de proyectos realizados

/programados.

Número de propuestas de ensayos

elaborados / programados.

Indicador



Comité de currículo 0

Realizar un análisis de las competencias

de las áreas de formación y los

contenidos temáticos de las asiganturas

Presentar un (1) documento de

evaluación curricular en el que se

identifique las competencias de las

áreas de formación , la pertinencia y

secuencialidad de los contenidos

temáticos por asignatura y áreas de la

malla curricular del programa.

Documentos presentados / documentos

proyectados


proyecto

20/03/2014

Realizar una(1) documento informe de

la actualización los planes análiticos de

las asignaturas del programa


proyectados


proyectados

Proponer estrategias de evaluación

curricular que granticen la actualización

y pertinencia del currículo , que estimen

los resultados del programa.



Proyecto: 1.1.4.FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR

Presentar un (1) documento excel

propuesta de mejoramiento en la malla

curricular del programa, enmarcado en

los criterios de flexibilidad curricular.


Inicio Término




proyectoIndicador

Elaborar un documento con los

resultados de la aplicación del

instrumento de evaluación.

02/12/14 06/12/14

Inicio Término

Busqueda y procesos de inscripciòn 17/01/2014 20/03/2014

inscripciòn a redes 21/03/2014 03/05/2014

Producto para la inscripciòn 06/05/2015 09/08/2014

Sensiblizaciòn y fortalecimiento de la

especializaciòn 12/08/2014 30/11/2014

Inicio Término

Revisar y actualizar los instrumentos de

evaluación curricular del Plan de

estudios

Instrumentos de evaluación curricular

actualizados

Elaborar un cronograma de actividades I-

II 2014 relacionadas con el proceso de

evaluación curricular

Cronograma de actividades anualidad

2014

Presentar la solicitud al Programa de

Ciencias Básicas para el diseño de cursos

de nivelación en los primeros semestres:

Química, Biología, Matemática, Física,

Inglés, Comprensión lectora,

Razonamiento lógico

Informe ejecutivo de la solicitud y

segumiento a Ciencias Basicas para la

construcciòn de la propuesta.

Indicador

Fortalecer la calidad de los procesos

misionales en el Programa a partir del

cumplimiento de los objetivos y metas

desde la planeaciòn estratègica y del

mejoramiento contìnuo.

28 de Febrero 30 de JunioRealizar la evaluación curricular 2014 del

Plan de Estudios Acuerdo 096 de 2009

Lucia Constanza

Corrales Ramirez

Monica Estupiñan

Santiago Roldan

Silvio Alejandro

Lopez Pazos

0



proyecto

Indicador

Facultad: Ciencias de la Salud - Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico



Para mayor información comunicarse con Facultad Ciencias de la Salud - Programa de Bacteriología y Laboratorio




Proyecto: 1.1.4 FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR - REDES INTERNACIONALES

No. De red inscrita / No. De red

programada

Proyecto: 1.1.4 GESTIÒN DE PROCESOS DE AUTOEVALUACIÒN CON FINES DE RENOVACIÒN DE REGISTRO CALIFICADO Y REACREDITACIÒN

Comité de currículo 0

Realizar un análisis de las competencias

de las áreas de formación y los

contenidos temáticos de las asiganturas

Presentar un (1) documento de

evaluación curricular en el que se

identifique las competencias de las

áreas de formación , la pertinencia y

secuencialidad de los contenidos

temáticos por asignatura y áreas de la

malla curricular del programa.


proyectados


0780 Especialización Promoción en Salud y Desarrollo Humano

Valor Total del

proyectoObjetivos específicos Acciones

TiempoMeta

Fortalecimiento de las escpecializaciones

en las relaciones internacionales a través

de inscripciòn y participaciòn activa en

redes

Inscribir la Especialización a una red para

lograr el reconocimiento en el mercado

Jenny Ortiz Docente

medio tiempo.

Especilizaciòn en

Promociòn y

Desarrollo Humano

1.500.000

Responsable

Inicio Término




proyectoIndicador

Presentar un informe comparativo de

programas homologos de pregrado

nacional y latinoamericanos para

analizar la factibilidad del cambio de

titulacion

Informe Ejecutivo de la comparacion de

programas homologos de pregrado

nacionales y latinoamericanos.

Presentar un informe del proceso de

evlauciòn curricular de la anualidad

2014, el cual recopila la información de

ajuste y estado del porgrama de

Bacteriología

Informe Ejecutivo del proceso de

evaluación curricular

Elaborar un cronograma de una jornada

de reinducción tomando en cuenta

temas que son necesarios fortalecer en

estudiantes de III, V, VII y docentes del

programa de Bacteriología

Cronograma de actividades anualidad de

2014

Ejecutar una jornada de REINDUCCIÓN

por anualidad, dirigida a estudiantes de

III, V, VII del Programa de Bacteriología y

Laboratorio Clínico.

Actas de reunión y lista de asistencia

Realizar una reunión con los profesores

del area de énfasis y profundización con

el fin de identificar los puntos

estartegicos a actualizar

Revisar las secuencias temàticas de cada

uno de tales componentes y la dinamica

de la inscripción de estudiantes al

complemento del énfasis.

Desarrollar un informe de consolidaciòn

de la revision de los componentes

tematicos del enfasis y los posibles

ajustes que se deben realizar.

Informe de consolidaciòn con fines de

actualización de componentes temàticos

con el respectivo listado

28 de febrero 30 de Junio

Actualizar los 15 componentes del area

de profundización con base en las

tendencias profesionales, disciplinares y

ocupacionales en terminos de

pertinencia y oportunidad

Acta de reuniones/socializaciones

actualizadas

Fortalecer la calidad de los procesos

misionales en el Programa a partir del

cumplimiento de los objetivos y metas

desde la planeaciòn estratègica y del

mejoramiento contìnuo.

28 de Febrero 30 de JunioRealizar la evaluación curricular 2014 del

Plan de Estudios Acuerdo 096 de 2009

Lucia Constanza

Corrales Ramirez

Monica Estupiñan

Santiago Roldan

Silvio Alejandro

Lopez Pazos

0

14 Enero 1 Agosto

Desarrollar una estrategia de

socialización de los temas relacionados

con el PEU, PEP, MOPEI, plan de

estudios, secuencias previas, escenarios

de las prácticas formativas, modalidades

de trabajo de grado, procesos de

movilidad internacional y participación

en eventos nacionales e internacionales,

con estudiantes de III, V, VII y docentes

del Programa de Bacteriología y

Laboratorio Clínico.

SUBPROGRAMA 1.1. CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN

Facultad de Ingeniería y Arquitectura- Programa Construcción y Gestión en ArquitecturaPara mayor información comunicarse con Facultad de Ingeniería y Arquitectura- Programa Construcción y Gestión en

Arquitectura, correo electrónico [email protected]; Pbx: 241-8800, ext 156


Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Indagar con entidades nacionales e



requerida para la movilidad del

estudiante

20-ene.-14 20-feb.-14

Establecer comunicación con las

personas encargadas en las posibles

instituciones donde se va a realizar la

movilidad del docente externo y del

estudiante

20-ene.-14 20-feb.-14

Seleccionar el estudiante y recolectar,

enviar y tramitar la información

requerida por las instituciones para el

convenio de movilidad

20-feb.-14 20-mar.-14

Gestionar la documentación

administrativa interna necesaria para

lograr la movilidad del estudiante

20-mar.-14 20-jun.-14

Realizar la movilidad de un estudiante

del Programa CGyA a una institución

universitaria extranjera

20-jul.-14 15-dic.-14

Indagar con entidades nacionales e



requerida para la movilidad del docente

externo

20-ene.-14 20-mar.-14

Establecer comunicación con las

personas encargadas en las posibles

instituciones de donde se va a realizar la

movilidad del docente externo

20-mar.-14 20-may.-14

Obtener la aceptación de una institución

universitaria externa, que desee realizar

la movilidad de un docente a nuestro

Programa.

20-mar.-14 20-may.-14

PROYECTO: 1.1.4 INTERNACIONALIZACIÓN - MOVILIDAD DOCENTE Y DISCENTE


Tiempo


proyectoIndicador



visitante al programa y movilidad de un

estudiante del programa a una

Institución externa, a partir de fomentar

las relaciones de cooperación

interinstitucional a nivel nacional e

internacional.

Realizar la movilidad de un estudiante

del Programa CyGA a una institución

universitaria extranjera, en el año 2014

Adriana Cubides 0

Numero de acciones realizadas para

efectuar la movilidad de un estudiante

sobre numero de acciones programadas

Numero de estudiantes movilizados,

sobre numero de estudiantes

programados a movilizar .

Realizar la movilidad de un docente

externo; del área disciplinar objeto de

estudio en el Programa CGyA en el año

2014


efectuar la movilidad de un docente


Numero de docentes movilizados, sobre

numero de docentes programados a

movilizar

Inicio Término




proyectoIndicador

Gestionar la documentación

administrativa interna necesaria.20-may.-14 20-ago.-14

Realizar la movilidad de un docente de

una institución universitaria externa al

Programa CGyA

20-ago.-14 20-nov.-14

Inicio Término

Busqueda y procesos de inscripciòn 17/01/2014 20/03/2014

inscripciòn a redes 21/03/2014 03/05/2014

Producto para la inscripciòn 06/05/2015 09/08/2014

Sensiblizaciòn y fortalecimiento de la

especializaciòn 12/08/2014 30/11/2014

Objetivos específicos Acción Tiempo Inicio

Tiempo

Término Meta Responsable

Valor Total del

proyecto Indicador

Hacer una revisión de seminarios,

diplomados, cursos de extensión, entre

otros que desarrollen contenidos ligados

a los ejes tematicos del Programa

1/02/2014 30/03/2014

Inscripción y participación en

diplomados, cursos de extensión que

desarrollen contenidos ligados a los ejes

temáticos

1/04/2014 15/09/2014




Numero de docentes asistentes a

diplomados, cursos, etc/ Docentes

propuestos


Proyecto: 1.1.495 DESARROLLO PROFEOSRAL DISCIPLINAR TURISMO 2014

Actualizar y profundizar al cuerpo

docente en tematicas ligadas al turismo.

Capacitar Diez (10) docentes en alguno

de los ejes tematicos del programaErnesto Marin 0



visitante al programa y movilidad de un

estudiante del programa a una

Institución externa, a partir de fomentar


interinstitucional a nivel nacional e

internacional.

Adriana Cubides 0

Realizar la movilidad de un docente

externo; del área disciplinar objeto de

estudio en el Programa CGyA en el año

2014


efectuar la movilidad de un docente


Numero de docentes movilizados, sobre

numero de docentes programados a

movilizar


0780


SUBPROGRAMA 1.1. CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN

Fortalecimiento de las escpecializaciones

en las relaciones internacionales a través

de inscripciòn y participaciòn activa en

redes

Estar inscrito a una red para lograr el

reconocimiento de las especializaciones

en el mercado

Raúl Cortès

Docente tiempo

completo

Especializaciòn en

Salud Ocupacional

1.500.000

PROYECTO: 1.1.4 FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR - REDES INTERNACIONALES


Tiempo


proyectoIndicador

Especialización Gerencia en Salud Ocupacional

No. De red inscrita / No. De red

programada

Inicio Término




proyectoIndicador


Tiempo


Valor Total del

proyecto Indicador

Realizar la convocatoria estudiantil 21-abr-14 30-may-14

Realizar el acompañamiento del

estudiante a trabajos de un medio

virtual desde su llegada hasta la

culminación del proceso de movilidad

estudiantil.

21-jul-14 30-nov-14

Tramitar y gestionar los documentos

requeridos para la movilidad estudiantil

con la Universiad del exterior.

15-may-14 05-jun-14

Hacer el contacto 13-jul-14 30-jul-14

Tramitar y gestionar los documentos

requeridos para la movilidad del docente

invitado.

21-ene-14 30-nov-14

Inicio Término

Construcción participativa de la

concepción de flexibilidad curricular al

interior del Programa de Trabajo Social

Anallisis construcción concepto

flexibilidad curricular al interior del

programa

1-feb.-14 31-ago.-14

Diseñar un Documento sobre la

concepción de Flexibilidad Currícular en

el Programa que aporte a las acciones

renovación del mismo

A agosto 31 de 2014 se cuenta con un

documento sobre la concepción de

laFlexibilidad Curricular al interior del

Programa

Número de docentes Inter/les que

vienen al programa / 2

Proyecto: 1.1.497 INTERNACIONALIZACIÓN TURISMO 2014

Lograr la movilidad universitaria a traves

de convenios vigentes con instituciones

educativas internacionales

Lograr la movilidad de dos estudiantes

en convenio con una Universidad del

Exterior

María José Sanabria

Número de estudiantes movilizados al

Exterior / 2

Lograr movilidad de 2 docente invitado

Internacional

Indicador

Facultad Ciencias Sociales - Programa Trabajo Social

PROYECTO: 1.1.5 FLEXIBILIDAD ACADÉMICA

Responsable

Luz Adriana Aldana

Cañón - Norma

Barrios Meneses





Tiempo

Para mayor información comunicarse con Facultad Ciencias Sociales - Programa Trabajo Social, correo electrónico




Acciones

Avanzar en la conceptualización de la

flexibilidad académica al interior del

programa de Trabajo Social a fin de

proponer acciones para el

fortalecimiento de los procesos

curriculares

2.500.000

Objetivos específicos MetaValor Total del

proyecto

0

Inicio Término




proyectoIndicador

Capacitación sobre Flexibilidad

Curricular

Grupos de discusión sobre las tematicas

abordadas en la capacitacion

1-jun.-14 31-ago.-14

Realizar una capacitación sobre

flexibilidad curricular con la

participación de 20 docentes, 20

estudiantes y 6 Directivos

No de capacitación ejecutada/No de

capacitación programada

Listados de asistencia

Diseño e implementación de una acción

de Flexibilidad Curricular

1-sep.-14 30-nov.-14

Presentación de las estrategias en

Comité de Currículo

15-nov-14 5 -dic.-14

Inicio Término

Fortalecer la alta calidad del programa

de Trabajo Social y su capacidad en la

oferta de una formación integral,

flexible, actualizada e interdisciplinar,

acorde con las tendencias

contemporáneas 2015-2019 de la

Universidad Colegio Mayor de

Cundinamarca.

Consolidadción de un plan de acción que

de respuesta a la proyección 2015-2019

del Programa de Trabajo Social en su

proceso de formación.

Febrero 1 de

2014

Diciembre 15

de 2014

Consolidar en un plan de acción las

políticas y estrategias que fortalecen la

alta calidad del programa de Trabajo

Social 2015-2019

Plan consolidado

Fortalecer los procesos que garantizan la

mejora continua en la alta calidad del

Programa de Trabajo Social de la


Cundinamarca

Actualización de los instrumentos de

autoevaluación del programa de Trabajo

Social y mejora de los parámetros a

través de los cuales se ejecuta.

Febrero 1 de

2014

Junio 15 de

2014

Presentar un informe con los resultados

del proceso de autoevaluación I periodo

2014.

Informe

Inicio Término


Valor Total del

proyectoIndicador

PROYECTO: 1.1.5 FORMACIÒN POR COMPETENCIAS SABER-PRO.


PROGRAMA: 1 SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓNSUBPROGRAMA: 1.1 CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN

Luz Adriana Aldana

Cañón - Norma

Barrios Meneses



Avanzar en la conceptualización de la

flexibilidad académica al interior del

programa de Trabajo Social a fin de

proponer acciones para el

fortalecimiento de los procesos

curriculares

2.500.000

Implementar una acción de flexibilidad

curricular

A 30 de noviembre se cuenta con una

acción implementada de Flexibilidad

Curricular al interior del Programa




PROYECTO: 1.1.5 FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE LA ALTA CALIDAD DEL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL CON MIRAS A LA CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL



proyectoIndicador

1.000.000 Docente

Inicio Término




proyectoIndicador

Socializar con los docentes y estudiantes

el informe de los resultados de la prueba

Saber Pro 2013 e identificar del número

de estudiantes que superan el percentil

75.

Presentar ante el Comité de Currículo y

los profesores, la concordancia entre la

calidad del programa y los resultados

anuales, en especial el del 2013 por

estudiantes y grupo, de la prueba de

estado SABER PRO

Realizar cinco seminarios taller de los

componentes de la prueba Genérica:

razonamiento cuantitativo, lectura

crítica, Inglés, Escritura, Competencias

Ciudadanas. Igualmente cinco

seminarios taller de las Competencias

específicas: Administración y gestión,

Atención en Salud, Etica y Bioética,

Promoción y Prevención, Hematología.

con el fin de fortalecer cada una de estas

áreas

Enero 14 de

2014

Noviembre 16

de 2014

Número de seminarios

realizados/número de seminarios

programados

Elaborar un cronograma deactividades

de cada uno de los seminarios de

fortalecimiento de la competencia

lectora en docentes y estudiantes

Cronograma de actividades de los

seminarios

Ejecutar la contratación del personal

profesional encrgado de impartir el

curso de fortalecimiento de la

competencia lectora

Número de socializaciones

realizadas/número de socializaciones

programadas

Desarrollar el seminario taller de

competencia lectora de estudiantes y

docentes junto con la plena divulgaciòn

para aumentar la participaciòn en ellos

Informe y lsitado de participantes

Desarrollar dos seminarios taller de

competencia lectora para docentes y

uno para estudiantes con el fin de

fortalecer esta área

7.000.000



programadas

Enero 14 de

2014

Junio 20 de

2014

Fortalecer la formación por

competencias de los estudiantes del

programa y procurar la sostenibilidad en

los lugares destacados

Enero 14 de

2014

Junio 20 de

2014

Incrementar en un 20% el número de

estudiantes con resultados que superen

el percentil >75 en las pruebas Saber Pro

año 2014

Monica Estupiñan

Inicio Término




proyectoIndicador

Recopilar la información

correspondiente a estudiantes que

presentaron en el periodo de 2007-2014

la prueba SaberPro

Realizar un analisis referente al

porcentaje de estudiantes que

obtuvieron un puntaje que ha superado

el percentil 75 en el periodo 2007-2014

Inicio Terminó

Análisis de la temática a trabajar 21-ene.-14 22-jun.-14

Elección del conferencista 21-ene.-14 22-jun.-14

Convocatoria a docentes participantes 21-ene.-14 22-jun.-14

Gestión de documentación

administrativa al interior de la

institución.

20-ago.-14 30-nov.-14

Desarrollo de un taller que permita la

actualización de profesores del

Programa, desde su quehacer docente y

profesional, para 12 profesores de la

Facultad.

20-ago.-14 30-nov.-14

7.000.000

Enero 14 de

2014

Diciembre 16

de 2014

Consolidar la base de datos con el

histórico en el comportamiento de los

resultados ECAES – SABER PRO 2007-

2014.

Base de datos actualizada a 2014 en

formato digital

Fortalecer la formación por

competencias de los estudiantes del

programa y procurar la sostenibilidad en

los lugares destacados

Monica Estupiñan




SUBPROGRAMA 1.1 CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN

PROYECTO 1.1.5 DESARROLLO PROFESORAL - DE LA ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE


Tiempo


proyectoIndicador

Fomentar el desarrollo y formación de

competencias en el campo disciplinar de

los docentes del Programa

Realizar un taller que permita actualizar

a 12 profesores de la Facultad en temas

relacionados con el quehacer docente

y/o profesional especifico.

James Ortega 3.325.620

Numero de acciones programadas,

sobre, numero de acciones propuestas.

Numero de Docentes actualizados,

sobre, numero de docentes

programados


Tiempo

Meta Responsable Indicador





PROYECTO 1.1.5 FORMACIÓN POR COMPETENCIAS SABER PRO

Valor Total del

proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Terminó

Socializar con los docentes y estudiantes

el informe de resultados de las pruebas

saber PRO anteriores.

Presentar al comité de Currículo y a los

docentes la concordancia entre

resultados y calidad de la prueba de

estado

Realizar dos seminarios taller de los

componentes de la prueba con el fin de

fortalecer dichas áreas del

conocimiento.

Enero 14 de

2014

Noviembre 16

de 2014

Número de Seminarios talleres

Realizados / Número de Seminarios

talleres progranmados


correspondiente a los estudiantes que

presentaron la prueba Saber PRO los

últimos cinco años.

Realizar un análisis de los resultados.

Inicio Terminó

Establecer contacto con entidades

extranjeras que ofrezcan opciones para

viabilizar acercamienios de carácter

académico

30/01/2014 30/03/2014

Adelantar contactos y demás gestiones

requeridas para construir la propuesta

de participación de los estudiantes en

eventos de carácter internacional

01/04/2014 30/05/2014

Valor Total del

proyectoIndicadorResponsable

Promover la participación de la

comunidad académica (docente y

estudiantil) del Programa de


Comerciales en eventos de carácter

internacional con el propósito de

fortalecer el proceso de movilidad.


Meta

Realizar una (1) salidas de movilidad

académica a países vecinos con un

grupo de estudiantes de diferentes

semestres.

Antony Morales




Proyecto:1.1.6 INTERNACIONALIZACIÓN


Tiempo


Salidas realizadas / salidas proyectadas

$ 0

Objetivos específicos Acciones Meta Responsable Indicador

Henry Melendez 570.000

Enero 14 de

2014

Diciembre 16

de 2014



resultados SABER PRO 2007- 2014.

Enero 14 de

2014

Junio 20 de

2104 Incrementar en un 10% el número de

estudiantes con mejores resultados en

las pruebas Saber Pro año 2014 con

respecto a pruebas anteriores.

Base de Datos Actualizada a 2014 en

Formato Digital


sobre Número de Socializaciones

Proyectadas

Fortalecer la formación de los

estudiantes del programa y procurar la

sostenibilidad del programa en un lugar

destacado

Valor Total del

proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

Tramitar ante las distintas instancias

institucionales las gestiones requeridas (

requisitos académicos, diligenciamiento

de formatos, convocatorías, selección

etc ), para que los estudiantes del

Programa puedan participar en

eventos de carácter internacional

28/02/2014 30/05/2014

Adelantar contactos tanto con la Oficina

de Internacionalización de la

Universidad como con diferentes

universidades para impulsar y concretar

la participación de docentes del

programa en eventos de carácter

internacional

30/01/2014 30/08/2014

Realizar los trámites requeridos para la

movilidad de docentes del Programa a

universidades del exterior con las cuales

la UCMC tiene algún tipo de convenio

28/07/2014 30/11/2014

Gestionar la consecución de

profesionales, expertos y/o instituciones

de carácter internacional para viabilizar

el desarrollo de conferencias de interés

para la comunidad académica del

Programa y de la facultad

30/01/2014 30/08/2014

Adelantar las gestiones requeridas para

disponer de la logística necesaria que

pemita la realización de conferencias

con expertos de universidades u otras

entidades de carácter internacional

28/02/2014 30/09/2014

Análisis y comparaciòn de los

programas y contenidos tematicos y

creditos de los programas afines

28/02/2014 30/04/2014

Análisis y estudio de los requisitos

administrativos y académicos para los

para otorgar la doble titulación.

01/05/2014 30/09/2014








Presentar un (1) documento que

evidencie el desarrollo de la segunda y

tercera fases del Proyecto de doble

titulación, tendientes a establecer

alianzas estrategicas con universidades

extranjeras

Consuelo Riveros

Documento presentado / Documento

proyectado

Alianzas proyectadas /Alianzas

establecidas

Realizar una (1) salidas de movilidad

académica a países vecinos con un

grupo de estudiantes de diferentes

semestres.

Antony Morales Salidas realizadas / salidas proyectadas

Realizar una (1) salida de intercambio

académico para cinco (5) docentes del

programa a una universidad extranjera

Antony Morales Salidas realizadas / Salidas proyectadas

$ 0

Propiciar la visita de dos (2)

conferencistas internacionales, en los

meses de abril y octubre

respectivamente con la finalidad de

favorecer la integración del programa

con universidades del ámbito

internacional

Consuelo Riveros

Conferencias realizadas / Conferencias

proyectadas

# asistentes presentes a conferencias/#

de asistentes convocados

Inicio Término




proyectoIndicador

Generar espacios de acercamiento con

universidades extranjeras que faciliten

opciones de convenio con proposito de

doble titulación

28/09/2014 30/11/2014

Inicio Término

Revisar la ponderaciòn conforme al

acuerdo 056 y a la normativa ajustada

por el Consejo Académico

Número de actas de reunion

realizadas/número de reuniones

programadas

Realizar la ponderaciòn de cada una de

las 40 caracterìsticas de los lineamientos

del CNA



programadas

Socializar la ponderaciòn con el Comité

de Curriculo, de Investigaciones, de

Proyecciòn Social y de Facultad



programadas

Elaborar el documento que consolide el

proceso de ponderaciòn para la Facultad

de Ciencias de la Salud

Informe Ejecutivo del procesos de

consolidación del proceso de

ponderación de los 10 factores de

Acreditaciòn del CNA

Inicio TérminoIndicadorObjetivos específicos Acciones

Tiempo


proyecto













PROYECTO: 1.1.6 INTERNACIONALIZACIÓN - MOVILIDAD DOCENTE Y DISCENTE


PROYECTO: 1.1.6 PONDERACIÓN DE PROCESOS DE AUTOEVALUACIÒN CON FINES DE RENOVACIÒN DE REGISTRO CALIFICADO Y REACREDITACIÒN



proyectoIndicador

28 de Febrero 30 de Mayo

Realizar una ponderación de los 10

factores de Acreditación del CNA

conforme al Acuerdo 056 y a la

normativa

Lucia Constanza

Corrales Ramirez

Monica Estupiñan

Santiago Roldan

Silvio Alejandro

Lopez Pazos

3.200.000


evidencie el desarrollo de la segunda y

tercera fases del Proyecto de doble

titulación, tendientes a establecer

alianzas estrategicas con universidades

extranjeras

Consuelo Riveros

Documento presentado / Documento

proyectado

Alianzas proyectadas /Alianzas

establecidas


$ 0

Inicio Término




proyectoIndicador

Revisar la base de datos institucional de

los convenios vigentes que permitan la

movilidad docente en la modalidad

docente visitante, y la estudiantil con

programas homologos. 27 de enero de 201427 de marzo de 2014

Formular el proyecto que oriente la

gestión para traer un docente visitante

al programa y la movilidad de un

estudiante a programas afines . 27 demarzo de 201424 de abril de 2014

Gestionar la movilidad académica de un

docente en la modalidad de profesor

visitante. 31 de marzo de 201421 de julio de 201429 de mayo de 201428 de agosto de 2014

Gestionar la movilidad académica de

un estudiante a una institución con las

que se tenga convenio vigente en el

ámbito internacional o nacional. 7 de abril de 201424 de julio de 20145 de junio de 201421 de agosto de 2014

Buscar y analizar redes académicas,

científicas y de cooperación que sean

afines al programa, y procurar la

afiliación a una de ellas.

27 de enero de

2014

11 de agosto

de 2014

30 de mayo de

2014

30 de octubre

de 2014Elaborar la propuesta de actividades a

realizar en el "IV Encuentro de

internacionalización del curriculo y la

investigación".

8 mayo de

2014

01 de agosto

de 2014

16 de junio de

2014

28 de agosto

de 2014Elaborar el afiche promocional,

gestionar los espacios y la logística para

la realización del "IV Encuentro de

internacionalización del currículo y la

investigación".

20 de marzo

de 2014

28 de agosto

de 2014

Realizar el "IV Encuentro de


investigación" con invitados nacionales e

internacionales.

22 de octubre

de 2014

25 de octubre

de 2014





elaborar el plan de mejora 2015. 03 de febrero de 201401 de agosto de 2014

13 de junio de

2014.

14 de

noviembre de

de 2014.

Gestionar la movilidad estudiantil y

docente a partir de las relaciones de

cooperación interinstitucional en el

ámbito nacional e internacional con

instituciones con las cuales se tiene

convenio vigente.

Realizar la movilidad de un (1) docente

visitante, y la movilidad de un (1)

estudiante en el 2014.

Arq. Ana Dorys

Ramírez López

Arq. Franz Calderon

1.353.000

Numero de Docentes visitantes /

programados.

Número de estudiantes que participan

en la movilidad / programadas

Fortalecer los procesos de

internacionalización del programa con

el "IV Encuentro de internacionalización

del currículo y la investigación".

Mediante herramientas multimediales.



investigación", con asistencia mínima de

110 estudiantes de los grupos A y B

Numero de encuentros realizados

/programados

Inicio Término




proyectoIndicador

Actualizar el documento histórico con la

información de las actividades de


movilidad académica de un estudiante

en el año 2014.

4 de

noviembre de

2014

28 de

noviembre de

2014

Inicio Término

Elaborar un cronograma de las

actividades académicas y

administrativas del las pruebas Saber

Pro, según la programación de la -

universidad y del ICFES

03 de febrero

de 2014

1 de agosto de

2014

17 de febrero

de 2014

15 de agosto

de 2014

Realizar reuniones para orientar el

proceso de presentación de las pruebas

saber pro

03 de febrero

de 2014

15 de agosto

de 2014

30 de abril de

2014

29 de agosto

de de 2014

Acompañar los procesos de

preinscripción, registro y asignación de

claves a los estudiantes que presentaran

la pruebas de SABER PRO.

03 de febrero

de 2014

01 de agosto

de 2014

30 de abril de

2014

29 de agosto

de de 2014

Realizar dos conversatorios de

actualización en temas afines a las

competencias evaluadas en las pruebas

SABER PRO

03 de marzo

de 2014

01 de

septiembre de

2014

30 de mayo de

2014

30 de octubre

de 2014

Diseñar y aplicar las pruebas

diagnósticas de conocimiento para la

presentación de SABER PRO con base en

pruebas aplicadas.

01 de abril de

2014

01 de octubre

de 2014

30 de abril de

2014

30 de octubre

de 2014

Evaluar, socializar y presentar ante

comité de currículo, docentes y

estudiantes los resultados de las

pruebas aplicadas.

12 de mayo de

2014

20 de octubre

de 2014

09 de junio de

2014

22 de

noviembre de

2014

Valor Total del

proyectoIndicador

Evaluar las competencias de los

estudiantes del Programa a través de la

aplicación de pruebas diagnósticas que

permitan mejorar la calidad académica.

Realizar dos (2) reuniones

administrativas, una (1) en cada periodo

académico con el fin de acompañar las

actividades pertinentes para el registro

de estudiantes a las pruebas SABER PRO.

Ing. Yaneth Patricia

Martínez Escamilla

Arq. Carmenza

Ochoa Ochoa

Arq. Franz Calderon

$ 0


programados.

Realizar dos (2) conversatorios de

capacitación en temas académicos

Aplicar cuatro (4) pruebas diagnósticas,

dos (2) en cada periodo académico; la

primera con los estudiantes de III y la

segunda con los estudiantes de VI

semestre, como simulacro para la

presentación de las pruebas SABER PRO.

Numero de conversatorios realizados /

programados

Numero de pruebas realizadas /

programadas



PROGRAMA: 1. SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN.SUBPROGRAMA: 1.1. CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN PROYECTO: 1.1.6: FORMACION Y EVALUACION POR COMPETENCIAS -PRUEBAS SABER PRO


Meta Responsable

Arq. Ana Dorys

Ramírez López

Arq. Franz Calderon

1.353.000

Fortalecer los procesos de

internacionalización del programa con

el "IV Encuentro de internacionalización

del currículo y la investigación".

Mediante herramientas multimediales.



investigación", con asistencia mínima de

110 estudiantes de los grupos A y B

Numero de encuentros realizados

/programados

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar actividades de análisis,

interpretación y presentación de

resultados de la prueba del Estado

SABER PRO.

03 de febrero

de 2014

01 de agosto

de 2014

30 de abril de

2014

30 de octubre

de 2014

Ppresentar ante comité de currículo,

docentes y estudiantes los resultados de

las pruebas de estado SABER PRO.

13 de junio de

2014.

14 de

noviembre de

de 2014.

13 de junio de

2014.

14 de

noviembre de

de 2014.

Realizar las acciones de mejora

propuestas del proyecto para cada

periodo académico del año 2014,

reportar los resultados en el formato de

SISGEC y elaborar el plan de mejora

2015.

03 de febrero

de 2014

01 de agosto

de 2014

13 de junio de

2014.

14 de

noviembre de

de 2014.


información de las actividades de las

pruebas SABER PRO del programa


10 de

noviembre de

2014

28 de

noviembre de

2014

Inicio Término

Revisar en la base de datos institucional

los convenios vigentes que permitan la

movilidad docente y estudiantil para el

programa.

17-ene.-14 25-feb.-14

Formular un proyecto que oriente la

gestión para traer un docente visitante

al programa.

1-mar.-14 30-abr.-14

Gestionar la movilidad académica de un

docente en la modalidad de profesor

visitante.

15-jul.-14 15-oct.-14

PROYECTO:1.1.6: INTERNACIONALIZACIÓN - MOVILIDAD DOCENTE Y DISCENTE


Gestionar movilidad docente a partir de


interinstitucional en el ámbito nacional e

internacional para el 2014

Gestionar la movilidad de un profesor

visitante año 2014


Fernando López

Bustamante, Camilo

Rico Ramírez

Valor Total del

proyectoIndicador

Numero de estudiantes que superen el

percentil 75/ numero de estudiantes

que presentan las pruebas

542.000

Numero de profesores visitantes

recibidos sobre número de profesores

programados.





Evaluar las competencias de los

estudiantes del Programa a través de la

aplicación de pruebas diagnósticas que

permitan mejorar la calidad académica.

Ing. Yaneth Patricia

Martínez Escamilla

Arq. Carmenza

Ochoa Ochoa

Arq. Franz Calderon

$ 0

Identificar un minimo de 2 estudiantes

que superen el percentil 75 de acuerdo

a los resultados de las pruebas del

estado SABER PRO de los dos periodos

anteriores.

Inicio Término




proyectoIndicador

Seleccionar a un estudinate, recolectar,

tramitar y enviar la información

reuqerida por las instituciones para el

convenio de movilidad estudiantil

17-ene.-14 15-jun.-14

Movilizar un estudiante a un programa

externo15-jul.-14 30 nv 14

Inicio Término

Hacer contactos para invitar docentes

internacionales a la Facultad y Concretar

la oferta màs favorable.

Elaborar la propuesta, presentarla a

decanatura, realizar ajustes, de ser

aprobada y remitirla a las directivas de

la universidad para su aval.

Enero 14 de

2014

Abril 14 de

2014

Aprobada la solicitud, revisar la

ejecución y trámites administrativos

(resolución y presupuesto, entre otros)

Mayo 2 del

2014

Agosto 20 del

2014

Ejecutar los actos pertinentes en

materia logística para la realización de

los l eventos demenciales.

Cumplir con la agenda y evaluación del

evento.

Septiemmbre

1 del 2014

Noviembre 21

del 2014

Inicio Término

Gestionar la movilidad estudiantil a una

institución externa.

Fernando López

Bustamante, Camilo

Rico Ramírez

542.000

Realizar los trámites entre dos

instituciones para movilizar un

estudiante del programa Diseño Digital y

Multimedia a una institución externa

Número de estudiantes del programa

movilizados a porgramas externos /

Número de estudinates programados


Valor Total del

proyecto

Facultad de DerechoPara mayor información comunicarse con Facultad de Derecho, correo electrónico [email protected];

Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85



PROYECTO:1.1.6 INTERNACIONALIZACION - MOVILIDAD DOCENTE

Meta Responsable

Indicador

Retroalimentar los procesos academicos

de la Universidad con la presencia de

docnetes internacionales.

Contar con la presencia y

retroalimentación de un docente

internacional en el 2014, para cumplir

con los proyectado en la Facultad de

Derecho y la Maestría de Derecho Penal,

si ya funciona Espacio que se

armonizarà con las respectivas

dependencias.

Carlos Alberto

Duarte Angarita0

Número de docentes visitantes a la

facultad / numero de docentes

planeados.



Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85



PROYECTO:1.1.6 INTERNACIONALIZACION - MOVILIDAD DISCENTE


IndicadorValor Total del

proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

Identificar opciones y eventos en el

ámbito internacional en las que puedan

participar los discentes de la Facultad.

Inscribir los candidatos y elaborar la

propuesta

14-ene.-14 30-abr.-14

Ajustar y enviar para la aprobación de

Decanatura, si es aprobada remitirla a

las directivas de la Universidad para su

aval.

2-may.-14 29-ago.-14

Efectuar los trámites administrativos

para la movilidad discente.

Evaluar y socalizar el evento

presentando el respectivo informe.

1-sep.-14 28-nov.-14

Inicio Término

Hacer contactos e invitar docentes

nacionales e internacionales a la

facultad y concretar la oferta más

favorable.

Elaborar la propuesta, presentarla a

Decanatura, realizar ajustes, de ser

aprobada y remitirla a las directivas de

la Universidad para su aval.

14-ene.-14 14-abr.-14

De ser aprobada, realizar y/o estar

pendiente de los tràmites

administrativos (resoluciòn y

presupuesto, entre otros)

2-may.-14 20-ago.-14

Desarrollar los aspectos logìsticos de los

eventos a cargo del docente.1-sep.-14 21-nov.-14

Velar por el cumplimiento de la agenda

y evaluaciòn del evento

0Nùmero de estudiantes movilizados /

número de estudiantes programados

Facilitar la movilidad discente a través

de la cooperación Universitaria en el

ámbito internacional.

Enviar a un discente de la facultad, a una

Universidad internacional, previo

cumplimiento de los requisitos exigidos,

que diserte sobre un tema de

importancia para la Universidad y el

país.

Carlos Alberto

Duarte Angarita

Meta Responsable

3.288.300

Número de Seminarios Internacionales

de Filosfia del Derecho logrados /

número de seminarios internacionales

de filosofia del derecho programados


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85


SUBPROGRAMA: 1.1 CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN.

PROYECTO: 1.1.6 INTERNACIONALIZACIÓN -SEMINARIO INTERNACIONAL DE FILOSOFÍA DEL DERECHO


proyectoIndicador

Desarrollar el II Seminario Internacional

de Filosofia del Derecho.

Desarrollar el II Seminario Internacional

de Filosfia del Derecho.

Tiempo

Carlos Alberto

Duarte Angarita

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Establecer contactos e invitar docentes

nacionales e internacionales y

determinar fechas para el evento.

Elaborar propuesta, presentarla a

Decanatura y realizar ajustes, de ser

aprobada, remitirla a las directivas de la

Universidad para su aval.

14-ene.-14 14-abr.-14

De ser aprobada, realizar y/o estar

pendiente de los tràmites

administrativos (resoluciòn y

presupuesto, entre otros)

2-may.-14 20-ago.-14

Determinar los aspectos logìsticos de los

eventos a cargo del docente.1-sep.-14 21-nov.-14

Velar por el cumplimiento de la agenda

y evaluaciòn del evento.

Inicio Terminó

Búsqueda de la información institucional

relacionada con el diligenciamiento del

instrumento de las Condiciones Iniciales.

Diligenciamiento de la "Matriz de

Apreciación" las (12) Condiciones

Iniciales del Programa Tecnológico y

Profesional


0

IndicadorTiempo

Meta Responsable

Desarrollar la II Jornada de Derecho en

la Facultad

Desarrollar la II Jornada de Derecho

Constitucional en la Facultad.

Carlos Alberto

Duarte Angarita

Para mayor información comunicarse con Facultad de Ingeniería y Arquitectura- Programa Construcción y Gestión en




Jornadas logradas / jornadas

programadas


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85



PROYECTO: 1.1.6 INTERNACIONALIZACIÓN -II JORNADA DE DERECHO CONSTITUCIONAL

Valor Total del

proyecto

Facultad de Ingeniería y Arquitectura- Programa Construcción y Gestión en Arquitectura

PROYECTO 1.1.6 PROCESO DE ACREDITACIÓN


Tiempo


proyectoIndicador

Realizar la actualización de la

información numérica y documental y el

análisis de la Condiciones Unciales para

el proceso de Autoevaluación con fines

Acreditación de los Programas

Tecnológico y Profesional, de acuerdo a

requerimientos del Ministerio de

Educación Nacional y bajo parámetros

institucionales.

20-ene.-14 14-abr.-14

Diligenciar el instrumento para el

análisis de las doce (12) Condiciones

Iniciales de los Programas Tecnológico y

Profesional

Sergio Garcés 0

Número de instrumentos diligenciados

sobre número de instrumentos

propuestos

Porcentaje de las acciones realizadas

para el diligenciamiento de la matriz de

apreciación sobre Porcentaje de las

acciones programadas para el

diligenciamiento de la matriz

Inicio Término




proyectoIndicador

Socialización de la "Matriz de

Apreciación" de las (12) Condiciones

Iniciales Programas Tecnológico y

Profesional al Comité de Currículo del

Programa.

19-may.-14 30-jun.-14

Búsqueda de la información documental

en formatos digital y físico requerida

para los (251) indicadores y los (10)

factores de las Condiciones Iniciales

Ubicación definitiva de archivos digitales

e impresos en Carpetas Base de la

información requerida.

Diligenciamiento del instrumento del

estado de la información documental a

partir de la calificación de juicios de

cumplimiento Programas Tecnológico y

Profesional

Socialización del instrumento para la

actualización del estado de la

información documental y de juicios de

cumplimiento para los Programas

Tecnológico y Profesional al Comité de

Currículo del Programa.

3-oct.-14 30-nov.-14

Análisis del Nivel de existencia, vigencia

y coherencia para los (251) indicadores y

los (10) factores de las Condiciones

Iniciales

Calificación de juicios de cumplimiento

para los (251) indicadores y los (10)

factores de las Condiciones Iniciales

Elaboración de la matriz de análisis

referente al diagnóstico y mejoramiento

de la información numérica y calificación

de juicios de cumplimiento para los

Programas Tecnológico y Profesional









institucionales.

Diligenciar el instrumento para el

análisis de las doce (12) Condiciones

Iniciales de los Programas Tecnológico y

Profesional

Sergio Garcés 0



propuestos


para el diligenciamiento de la matriz de

apreciación sobre Porcentaje de las

acciones programadas para el

diligenciamiento de la matriz

15-jul.-14 3-oct.-14

Diligenciar el instrumento del estado de

la información documental a partir de la

calificación de juicios de cumplimiento




propuestos


para el diligenciamiento del instrumento

del estado de la información documental

sobre Porcentaje de las acciones

programadas para el diligenciamiento

del instrumento del estado de la

información documental

15-jul.-14 3-oct.-14

Elaborar la matriz de análisis referente

al diagnóstico y mejoramiento de la

información numérica y calificación de

juicios de cumplimiento para los


Número de matrices elaboradas sobre

número de matrices programadas


para la elaboración de la matriz de

información numérica sobre Porcentaje

de las acciones programadas para la

elaboración de la matriz de información

numérica

Inicio Término




proyectoIndicador

Socialización de la matriz de análisis

referente al diagnóstico y mejoramiento

de la información numérica y calificación

de juicios de cumplimiento para los

Programas Tecnológico y Profesional al

Comité de Currículo del Programa

3-oct.-14 30-nov.-14

Análisis de la malla curricular de los

programas tecnológicos y profesional

Definir componentes temáticos donde

se fortalecería la Gestión Ambiental en

los programas tecnológico y profesional

Socialización de una propuesta de

implementación de la gestión ambiental

en los programas tecnológico y

profesional al Comité de Currículo

19-may.-14 30-jun.-14

Actualización de Planes de estudio,

malla curricular y componentes

temáticos de los programas tecnológico

y profesional

Desarrollo de una propuesta de

renovación y ajuste curricular de los

programas tecnológico y profesional

Socialización de la propuesta de ajuste

curricular al Comité de Currículo del

Programa

3-oct.-14 30-nov.-14


Tiempo


Valor Total del

proyecto Indicador





Proyecto: 1.1.604: SALIDAS PEDAGÓGICAS TURISMO 2014









institucionales.

Sergio Garcés 0

Desarrollar el ajuste curricular de los


20-ene.-14 14-abr.-14

Elaborar una propuesta para la

implementación de la Gestión Ambiental

en componentes temáticos de los

programas tecnológico y profesional

Elaborar la matriz de análisis referente

al diagnóstico y mejoramiento de la

información numérica y calificación de

juicios de cumplimiento para los


Número de matrices elaboradas sobre

número de matrices programadas


para la elaboración de la matriz de

información numérica sobre Porcentaje

de las acciones programadas para la

elaboración de la matriz de información

numérica

Número de propuestas de

implementación de la gestión ambiental

realizadas sobre número de propuestas

de implementación de la gestión

ambiental programadas


para la elaboración de la propuesta de

implementación sobre Porcentaje de las

acciones programadas para la

elaboración de la propuesta de

implementación

15-jul.-14 3-oct.-14

Elaborar una propuesta de renovación y

ajuste curricular de los programas

tecnológico y profesional

Número de propuestas de renovación y

ajuste curricular realizadas sobre

Número de propuestas de renovación y

ajuste curricular programas



renovación y ajuste curricular sobre

Porcentaje de las acciones programadas


renovación y ajuste curricular

Inicio Término




proyectoIndicador

Aplicar y tabular el instrumento de

grado de satisfaccion de salidas

pedagogicas. Primer Periodo Academico

15-abr-14 01-jun-14

Aplicar y tabular el instrumento de

grado de satisfaccion de salidas

pedagogicas. Segundo Periodo

Academico

24-oct-14 07-nov-14

Elaborar un informe que resuma el

grado de satisfaccion de los estudiantes

y los alcances academicos de las salidas

pedagogicas Primer periodo academico

25-abr-14 01-jun-14

Elaborar un informe que resuma el

grado de satisfaccion de los estudiantes

y los alcances academicos de las salidas

pedagogicas Segundo periodo

academico

24-oct-14 07-nov-14

Realizar las salidas pedagogicas

ajustadas al cronograma aprobado por

comite de curriculo

20-feb-14 10-may-14

Realizar las salidas pedagogicas

ajustadas al cronograma aprobado por

comite de curriculo Segunfo Periodo

Academico

01-ago-14 30-sep-14


Tiempo


Valor Total del

proyecto Indicador

Identificar los casos presentados de

Producto/servicio no conforme en el

formato institucional

15-ene-14 30-ene-14

Diligenciar los casos presentados en el

formato institucional02-feb-14 22-jun-14


Proyecto: 1.1.605: SISGEC-TURISMO 2014




Manuel Joves $ 0

Estudiantes beneficiados con salidas

pedagogicas / Estudiantes propuestos

Realizar una salida pedagogica en los

niveles I a VII y Periodo academico

Salidas pedagógicas realizadas / Salidas

propuestas

$ 0

Casos Registrados No confirmades 2014

/ Casos Registrados 2013

Acercar a los estudiantes a realidades

especificas que propicien el aprendizaje

significativo y generen competencias y

actitudes necesarias para el ejercicios

del profesional en turismo

Aumentar los índices de calidad del

Programa de Turismo en el proceso de

formación

Reducir en 10% las no confirmades

recibidas con relación a las registradas

durante 2013

Fabian Fuentes

Beneficiar a 500 estudiantes de turismo

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar revisión de actividades del

Proceso de Formación15-ene-14 06-jun-14

Participar en seis reuniones de SISGEC 13-jul-14 30-nov-14

Inicio Término

Envío del nuevo PEU y reenvío del

nuevo PEP a docentes, discentes y

administrativos por medio electrónico.

20-ene.-14 13-jun.-14

Elaboración de afiches publicitarios

solicitando participar en ajustes al nuevo

PEP derivados del nuevo PEU.

20-ene.-14 13-jun.-14

Diseño del nuevo PEP 2014 con los

cambios obtenidos.21-jul.-14 28-nov.-14

Edición y entrega del nuevo PEP 2014. 21-jul.-14 28-nov.-14

Inicio Término

10-feb.-14 1-mar.-14

11-abr.-14 21-may.-14

2-sep.-14 20-nov.-14

Armonizar los diferentes procedimientos

desarrollados en el programa de

Turismo con los procesos de formación,

investigación y proyección social

propuestos en SISGEC

Meta Responsable

1. Recibir, por todos los medios de

comunicación, los aportes para ajustar el

nuevo PEP al nuevo PEU.

2. Socializar, vía internet, a los

integrantes de la comunidad del

Programa, los cambios significativos que

se presenten en la redacción del nuevo

PEP 2014.

Que el 50% de los integrantes de la

comunidad del Programa de Derecho,

reciban la cartilla contentiva del PEP

2014.

Ariel Pinzón

Chacón.


PROYECTO: 1.1.7 EDICIÓN PEP 2014 OBJETIVO


0

Nùmero de personas que reciben la

cartilla del PEP 2014 / porcentaje

programado

Facultad de Derecho

Valor Total del

proyectoIndicador

Tiempo

Documentar 5 actividades del proceso

de formación

Para mayor información comunicarse con Facultad de Derecho, correo electrónico [email protected];

Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85


$ 0

No. Actividades documentadas / No.

Actividades presentadas

Fabian Fuentes


proyecto


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85

PROGRAMA: 1 SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓNSUBPROGRAMA: 1.1 CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN.

PROYECTO: 1.1.7 FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO CURRICULAR EN EL MARCO DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA DE DERECHO

Indicador

Evaluar el proceso académico -

administrativo del programa de derecho

con miras a la obtención de la

acreditación.

Revisión de Condiciones C.N.A.

Revisión documental.

Establecimiento correctivos Plan de

Mejoramiento.

Aplicación encuestas - diferentes

fuentes (docentes, estudiantes,

directivos).

Elaboración documento final

Consolidación del documento

autoevaluación programa de Derecho

con miras a la obtención de la

Acreditación

Myriam Sepúlveda

López.

Equipo designado

con horas de

acreditación

0

Entrega del borrador del documento

consolidado de autoevaluación del

programa de derecho, elaboración del

documento de autoevaluación


Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Realizar un plan de acción y distribución

de actividades y compromisos

Equipo de

Autoevaluación

Reseña Historica del Programa 26/03/2014 31/05/2014Martha Forero y

Hernan Rodríguez

Elaborar el informe ejecutivo de

Condiciones Iniciales del Programa.

Edgar Hernández y

Lida Rodríguez

Realizar una clasificación y ubicación de

la información en la dirección del

programa según las tablas de retención

documental

19/03/2014 30/05/2014

Presentar un (1) registro que permita la

ubicación de la información en la

dirección del programa según las tablas

de retención documental

Dora Carrero

David Vega Registro entregado /registro proyectado

Reconocer las matrices de de

información documental y numerica del

programa

19/03/2014 13/06/2014

Diligenciamiento de matrices de

informacion documental y numérica

con calificacion de Juicios de

Cumplimiento.

19/03/2014 13/06/2014

Revisar y actualizar los instrumentos de

analisis de recoleccion de informaciòn

Presentar y discutir Instrumentos para

recolección de Información de Opinión.

Realizar una programacion opertiva de

talleres de sensibilización y aplicación de

instrumentos de opinión a 7 fuentes

01/09/2014 30/10/2014


31/05/2014



Proyecto:1.1.8 FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA AUTOEVALUACIÓN ACREDITACIÓN

Promover, organizar y coordinar las

actividades propias de la

autoevaluación y autoregulación del

programa apartir del Modelo

Institucional de Acreditación MIA

Elaborar un (1) documento que

contenga el capítulo N° 1 de informe de

Autoevaluacion.

Documento entregado/ documento

proyectado

Implementar el proceso de

Acreditación del programa de


Comerciales de acuerdo con los

Lineamientos para la Acreditación de

Programas de Pregrado CNA -

Entregar dos matrices diligenciadas

Wilson Martinez ,

Elizabeth

Toro,David Vega

Matrices entregados / matrices

proyectadas

Entregar siete intrumentos para

recoleccion de información de siete

fuentes.

Germán Morales y

Ronald Duarte

Instrumentos presentados /

instrumentos proyectados

Programaciòn operativa para 7 talleres

de sensibilización y aplicación de

instrumentos. En

jornada laboral se desarrollarán dos

talleres en sede plenosol, con la

participación de los docentes de tiempos

German Morales y

equipo de

autoevauación

Meta Responsable

talleres presentados / talleres

proyectados

Asistentes

26/03/2014

Objetivos específicos AccionesTiempo Valor Total del

proyectoIndicador

2.997.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar talleres pedagógicos de

capacitación sobre el proceso de

acreditación del programa en el que

analicen los Sistema de Ponderación del

Programa. Asignación de valores y

justificación

30/03/2014 30/10/2014

Elaboracion y Sustentación del sistema

de Ponderación del Programa con base

en el sistema de Ponderación

Institucional

Dilienciar una planilla de análisis de los

indicadores en estado Aceptable,

Insuficiente y no se cumple

Analizar las metas proyectadas en el

plan estratégico operativo 27/02/2014 30/05/2014

Verificar el nivel de cumplimiento de

metas durante los últimos años, y las

estrategias de mejoramiento

implementadas

30/05/2014 28/11/2014

Inicio TérminoIndicador

Valor Total del

proyecto



PROGRAMA: 1. SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN.SUBPROGRAMA: 1.1 CONSOLIDACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN

PROYECTO:1.1.8. FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA: EVALUACIÓN Y AUTOREGULACIÓN PERMANENTE

Implementar el proceso de

Acreditación del programa de


Comerciales de acuerdo con los


Programas de Pregrado CNA -

Comité de

Acreditación

Institucional de la

Universidad , el

Comité de

Acreditación y

Currículo de los

Programas y el

apoyo de los

docentes

encargados por el

programa.


evidencie las mejoras realizadas según

el diagnóstico de condiciones iniciales y

las metas aplicadas e implementadas en

plan estratégico operativo.

Comité de

Acreditación

Institucional de la

Universidad , el

Comité de

Acreditación y

Currículo de los

Programas y el

apoyo de los

docentes

encargados por el

programa.


proyectados

Programaciòn operativa para 7 talleres

de sensibilización y aplicación de

instrumentos. En

jornada laboral se desarrollarán dos

talleres en sede plenosol, con la

participación de los docentes de tiempos

German Morales y

equipo de

autoevauación


Tiempo

Meta Responsable

27/02/2014 30/03/2014

Entregar el acta de aprobación y archivo

en excell del sistema de ponderacion

aprobada por el Comité de Curriculo.

talleres presentados / talleres

proyectados

Asistentes

Sistema de ponderacion presentados /

sistema de ponderaciòn proyectados

2.997.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar el diagnostico de cumpliento de

las condiciones iniciales del Programa

ajustado al acuerdo 02 de 2012 y

formular los planes de mejora

respectivos.

20 de enero de

2014

28 de febrero

de 2014

Realizar el seguimiento a las acciones de

mejora propuestas según el diagnostico

de condiciones iniciales.

03 de marzo

de 2014

30 de mayo de

2014

Analizar, organizar y elaborar los anexos

de condiciones iniciales y enviar el

documento a Vicerrectoria Académica.

21 abril de

2014

21 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

01 de agosto

de 2014

Ajustar el documento de acuerdo con

las observaciones emitidas por

Vicerrectoria Académica para enviar al

CNA.

25 de agosto

de 2014

30 de

septiembre de

2014

Diseñar y/o ajustar las matrices de

estadisticas con los nuevos

lineamientos.

17 de febrero

de 2014

21 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

28 de

noviembre de

2014

Diligenciamiento de matrices de

informacion documental y numérica

con calificacion de Juicios de

Cumplimiento del periodo 2008 - 2013.

18 de febrero

de 2014

21 de julio de

2014

30 de mayo

de 2014

14 de

noviembre de

2014

Hacer seguimiento a la ubicación de los

soportes de la información documental y

numerica del periodo 2008-2013.

18 de febrero

de 2014

21 de julio de

2014

30 de mayo

de 2014

14 de

noviembre de

2014

Elaboracion y Sustentación del sistema

de Ponderación del Programa con base

en el sistema de Ponderación

Institucional

27 de enero de

2014

30 de abril de

2014

Socializar ante el Comité de Acreditación

de Programa la ponderación y presentar

ante el Consejo de Facultad para su

aprobación

1 de abril de

2014

30 de abril de

2014

Número de condiciones con anexos

elaborados y recopilados / programadas

Consolidar y actualizar la información de

las dos (2) matrices ( numérica y

documental) del Programa durante el

periodo 2008 - 2013 de los diez (10)

factores de acuerdo con los

lineamientos de Acreditación del 2013

del Consejo Nacional de Acreditación y

la normativa institucional.

Número de factores elaborados /

programados

Establecer el sistema de ponderación del

Programa de los 10 factores de acuerdo

con el sistema de ponderación

Institucional que emita el Consejo

Académico de la Universidad.

Número de factores ponderados /

programadas


administrativo del programa de

Tecnologia en Delineantes con miras a la

obtención de la renovaciòn de la

acreditación.

Elaborar y/o recopilar los anexos de las

12 condiciones Iniciales y compilarlos en

un documento (capítulo N° 1 de informe

de Autoevaluación), según acuerdo 02

del 18 de abril de 2012 del CESU.

Arq. Betty Acosta.

Arq. Maritza

Laverde.

Arq. Ana Cecilia

Torres M.

Arq. Carmenza

Ochoa Ochoa.

Secretaria Xiomara

Torres

Directivas de la

Facultad. Comité

de currículo del

programa

0

Inicio Término




proyectoIndicador

Entregar el acta de aprobación y archivo

en excell del sistema de ponderacion

aprobada por el Consejo de facultad al

Consejo Académico

11 de marzo

de 2014

30 de abril de

2014

Diseñar siete instrumentos de

recolección de información de opinión,

uno por cada fuente de opinión y definir

la muestra estadística de cada una.

03 febrero de

2014

21 de abril de

2014

Presentar ante el Comité de Currículo

los instrumentos de recolección de

información de opinión para su

aprobación.

03 febrero de

2014

30 de abril de

2014

Realizacion de talleres de sensibilización

mínimo a tres de las fuentes de opinión,

previa aplicación de encuestas.

04 de marzo

de 2014

21 de julio de

2014

06 de mayo de

2014

31 de julio de

2014

Preparar la logistica y aplicar encuestas

a las diferentes fuentes de opinión.

02 de abril de

2014

21 de julio de

2014

30 de abril de

2014

31 de julio de

2014

Analizar los resultados e identificar las

fortalezas y debilidades para proponer

acciones de mejora.

01 de agosto

de 2014

15 de

noviembre de

2014

Hacer el seguimiento y evaluación a

ocho planes de mejoramiento en

ejecución.

03 de febrero

de 2014

21 de julio de

2014

13 junio de 201415 de noviembre de 2014

Registrar las acciones de seguimiento en

los formatos de planes de mejoramiento

del SISGEC.

03 de febrero

de 2014

21 de julio de

2014

13 junio de 201415 de noviembre de 2014


proyecto, propuestas para cada periodo




03 de febrero de 201401 de agosto de 2014

13 de junio de

2014.

14 de

noviembre de

de 2014.

Número de planes realizados a los que

se les hizo seguimiento / programados

Establecer el sistema de ponderación del

Programa de los 10 factores de acuerdo

con el sistema de ponderación

Institucional que emita el Consejo

Académico de la Universidad.

Oficina Autoevaluación y AcreditaciónPara mayor información comunicarse con Oficina Autoevaluación y Acreditación, correo electrónico

[email protected]; Tel: 645-8979

Número de factores ponderados /

programadas

Diseñar siete (7) instrumentos de

autoevaluacón, uno por cada fuente de

opinión para el proceso de

autoevaluación con fines de Renovación

de acreditación y aplicarlo

respectivamente a directivos, docentes,

estudiantes, directores de otras

dependencias, administrativos,

egresados y empleadores.

Número de instrumentos elaborados /

programados


administrativo del programa de

Tecnologia en Delineantes con miras a la

obtención de la renovaciòn de la

acreditación.

Arq. Betty Acosta.

Arq. Maritza

Laverde.

Arq. Ana Cecilia

Torres M.

Arq. Carmenza

Ochoa Ochoa.

Secretaria Xiomara

Torres

Directivas de la

Facultad. Comité

de currículo del

programa

0

Realizar el seguimiento a ocho (8) planes

de mejoramiento en ejecución para

medir el impacto de mejora.

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Actualizar los factores, características y

aspectos a evaluar según Lineamientos

para la Acreditación de Programas CNA,

enero de 2013.

Enero 14 Marzo 03

Estructurar en una hoja de cálculo los

Lineamiento para la Acreditación 2013 -

CNA asignando: Código, Identificción de

la información documental, numerica y

de opinión por fuente y Ejes

trasversales de calidad.

Clara Ines Moncada

Número de hojas de calculo

estructuradas / Total de Hojas de

Cálculo programadas.



para la Acreditación de Programas CNA,

enero de 2013.

Marzo 05 Marzo 21

Diseñar dos matrices para la recolección

de información Documental y Numérica

referente a los Factores de calidad para

la Fuente Directores de Programas (F1).

Patricia AceroNúmero de matrices diseñadas / Total

de matrices programadas.

Actualizar la información documental y

numérica del área administativa,

correspondiente a la Fuen 5, Directores

de Otras Dependencias, según


Programas CNA, enero de 2013.

Marzo 25 Mayo 27

Diseñar las matrices de recolección de

información Documental y Numérica

referente a los Factores de calidad en 14

áreas administrativas (Secretaria

General, Oficinas Planeación,

Acreditación, Investigaciones,

Proyección Social, Divisiones de

Promoción y Relaciones Inter, Recursos

Humanos, Financiera, Medio

Universitario, Servicios Administrativos

grupos Biblioteca, Adminisiones y

recursos Educativos y SIETIC) Fuente

Directores de Otras dependencias (F5).

Patricia Acero

Número de matrices diseñadas por área

administrativa /Total matrices

programadas por área administrativa.

Actualizar los instrumentos de

Información de Opinión e identificar las

fuentes correspondientes, según

Lineamientos para Acreditación de

Programas CNA, enero de 2013.

Marzo 05 Abril 05

Diseñar 7 tablas con los aspectos a

evaluar correspondientes a la

información de opinión para cada una

de las fuentes consultadas.

Rosa HernándezNúmero de tablas diseñadas/Total de

tablas programadas.




proyectoIndicador

1. Aplicar los procedimientos

establecidos para la Fase 1. Procesos de

Autoevaluación con fines de Renovación

de Acreditación, Acreditación y

Evaluación Permanente de los

Programas: Delineantes de Arquitectura

e Ingeniería, Derecho, Administración de

Empresas, Administración y Ejecución de

la Construcción, Asistencia Gerencial

Presencial.

0

Meta

PROYECTO: 1.1.8 FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA


PROCESO: AUTOEVALUACIÓN

Inicio Término




proyectoIndicador

Fortalecer el Sistema de Aseguramiento

de la calidad Institucional aplicando el

MIA.

Apoyar los procesos de Autoevaluación

con fines de Acreditación ,

reacreditación y evaluación Permanente

en cada uno de los programas de

acuerdo con su estado actual y en

consonancia con Lineamientos para la

Acreditación de Programas de Pregrado

CNA - enero 2013 y Guia CNA -04 de

2006.

Mayo 30 Diciembre 18

Verificar y registrar en la matriz

correspondiente la Información


Factores de calidad en 14 áreas

administrativas (Secretaria General,

Oficinas Planeación, Acreditación,

Investigaciones, Proyección Social,

Divisiones de Promoción y Relaciones

Inter, Recursos Humanos, Financiera,

Medio Universitario, Servicios

Administrativos grupos Biblioteca,

Adminisiones y recursos Educativos y

SIETIC) Fuente Directores de Otras

dependencias (F5).

Clara

Ines/Patricia/Marga

rita/Rosa/Ivonne

Número de matrices diligenciadas por

área administrativa /Total matrices

programadas por área administrativa.


de la calidad Institucional en lo

correspondiente a la Acreditación

Institucional. (Nuevos Lineamientos

para la Acreditación Institucional. CNA e

Indicadores ASCUN - CNA 2006)



para la Acreditación Institucional CNA.

Junio 03 Julio 03

Estructurar en una hoja de cálculo los

Lineamiento para la Acreditación

institucional - CNA asignando: Código,

Identificción de la información

documental, numerica y de opinión por

fuente y Ejes trasversales de calidad.

Patricia acero

Número de hojas de calculo

estructuradas / Total de Hojas de

Cálculo programadas.

Acompañar el proceso de

Autoevaluación con fines de

reacreditación del programa en cuanto

a la recolección de la información

Documental y numerica.

Mayo 15 Agosto 29





Delineantes de Arquitectura e

Ingeniería.

Clara Ines Moncada


programa/Total matrices programadas

por programa.

Aplicar el sistema de ponderación del

programa a la información documental y

numérica.

Abril 03 Abril 24

Estructurar en excel el cuadro para

consolidar la información Documental y

Numérica recolectada en el programa

de Delineantes de Arquitectura e

Ingeniería.

Patricia Acero

Número de cuadros en excel

estructurados para la información

documental y numérica/Total de

cuadros programados.

Acompañar la elaboración de

intrumentos para la información de

opinión.

Agosto 8 Septiembre 8

Diseñar mediante el software Teleform

las hojas de respuesta de los

instrumentos de opinión referente a 7

fuentes para el programa de Delineantes

de Arquitectura e Ingeniería.

Ivonne Ricardo

Número de Hojas de Respuesta

diseñadas/ Total de Hojas de Respuesta

programadas.

0

Asesorar metodologica y tecnicamente

el proceso de Renovación de

acreditación del programa Delineantes

de Arquitectura e Ingenieria Según Guía

para la Renovación de la Acredtiación

de Programas de Pregrado CNA - 04

Inicio Término




proyectoIndicador

Procesar la información de opinión. Octubre 07 Diciembre 18

Capturar y tabular la información

recolectada a traves de los instrumentos

de opinión mediante el software

Teleform referente a 7 fuentes para el

programa de Delineantes de

Arquitectura e Ingeniería.

Ivonne/RosaNúmero de fuentes procesadas/ Total de

fuentes programadas.



Acreditación del programa en cuanto a

la recolección de la información


Mayo 06 Agosto 15






Comerciales.

Clara Ines Moncada



por programa.



numérica.





de Administración de Empresas

Comerciales.

Patricia Acero







opinión.

Septiembre 12 Octubre 17




fuentes para el programa de


Comerciales.

Ivonne Ricardo



programadas.





Documental y numérica.

Mayo 14 Agosto 13





Derecho.

Clara Ines Moncada



por programa.



numérica.

Julio 31 Agosto 29

Estructurar excel el cuadro para



de Derecho.

Rosa Hernández







opinión.

Septiembre 15 Diciembre 18




fuentes para el programa de Derecho.

Ivonne Ricardo



programadas.

0


el proceso de Renovación de

acreditación del programa Delineantes

de Arquitectura e Ingenieria Según Guía

para la Renovación de la Acredtiación

de Programas de Pregrado CNA - 04


el proceso de Acreditación del


Empresas Comerciales de acuerdo con

los Lineamientos para la Acreditación

de Programas de Pregrado CNA - enero

2013



programa de Derecho de acuerdo con

los Lineamientos para la Acreditación

de Programas de Pregrado CNA - enero

2013

Inicio Término




proyectoIndicador






Mayo 15 Mayo 29





Tecnologia en Administración y

Ejecución de contrucciones.

Margarita



por programa.



numérica.

Mayo 29 Junio 15


consolida la información Documental y


de Tecnologia en Administración y

Ejecución de contrucciones.

Rosa Hernández







opinión.

Agosto 29 Octubre 31




fuentes para el programa de Tecnologia

en Administración y Ejecución de

Contrucciones.

Ivonne Ricardo



programadas.






Mayo 8 Agosto 8






Presencial.

Ivonne Ricardo



por programa.



numérica.

Junio 03 Junio 28




de Tecnologia en Asistencia Gerencial

Presencial.

Patricia Acero





Generar las tablas descriptibas, total

consolidado y gráficas del estado de la

información Documental y numerica.


Realizar el análisis estadístico de la

información consolidada en dos tipos de

información (Documental y numerica)

para el programa de Tecnologia en

Asistencia Gerencial Presencial.

Patricia Acero

Número de programas con análisis

estadístico/Total programas con análisis

estadístico.

Facilitar el análisis de los aspectos

evaluados que requieran

autorregulación identificando mejoras

de rutina y proyectos.

Octubre 09 Diciembre 18

Elaborar un instrumento de análisis y

mejoras las fortalezas, debilidades y

lineas prioritarias de gestión en el

programa de Tecnologia en Asistencia

Gerencial Presencial.

Patricia /Ivonne

Número de instrumentos con análisis y

mejoras/Total de instrumentos con

análisis y mejoras programasdas .

0



programa de Tecnologia en

Administración y Ejecución de

Contrucciones de acuerdo con los


Programas de Pregrado CNA - enero

2013


el proceso de Acreditación del programa

de Tecnologia en Asistencia Gerencial

Presencial de acuerdo con los


Programas de Pregrado CNA - enero

2013

Inicio Término




proyectoIndicador

Apoyar la consolidación del proyecto de

Perfil del estudiante.Febrero 19 Marzo 14

Diseñar el instrumento Perfil del

estudiante de la Universida Colegio

Mayor de Cundinamarca.

Margarita

Número de instrumentos

diseñados/Total de Instrumentos

programados.

Elaborar la hoja de respuesta del

instrumento de opinión Perfil del

Estudiante.

Marzo 17 Abril 11


la hoja de respuesta del Instrumento

Perfil del estudiante de la Universidad

Colegio Mayor de Cundinamarca.

Ivonne Ricardo



programadas.

Procesar los instrumentos de opinión

Perfil del Estudiante.Septiembre 15 Diciembre 10

Capturar y tabular la información

recolectada a traves del instrumento de

opinión Perfil del estudiante de la


Cundinamarca mediante el software

Teleform.

Ivonne/MargaritaNúmero de instrumentos procesados/

Total de instrumentos programados.

Revisar y hacer el montaje de la

encuesta de Evaluación Curricular en

Google Drive en el Programa de

Bacteriologia y Laboratorio

Junio 03 Julio 01

Elaborar las encuesta para 2

estamentos: Docente y Estudiantes en

cuanto a la Evaluación Curricular en

Google Drive.

Margarita/RosaNúmero de encuestas diseñadas/Total

de encuestas programados.

Sistematización de encuestas de

Evaluación Curricular en el Programa de

Bacteriologia y Laboratorio

Septiembre 05 Noviembre 14

Realizar el consolidado correspondiente

para 2 estamentos: Docente y

Estudiante de la información

recolectada en la encuesta de

Evaluación Curricular

Rosa HernándezNúmero de encuestas diseñadas/Total

de encuestas programados.

Inicio Término

Asignación de línea de investigación

según el currículo propuesto20/01/2014 28/02/2014

Presentar documentos para aprobación

y registro a las directivas de la

universidad

01/03/2014 31/05/2014

Valor Total del

proyectoIndicador


0


de la calidad Institucional en lo

correspondiente a la Evaluación

Permanente.

SUBPROGRAMA: 1.2 DIVERSIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS

PROYECTO: NUEVOS PROGRAMAS ACADÉMICOS

Objetivos específicos ResponsableTiempo



Meta

Ampliar la oferta de programas

académicos del programa de


Presentar dos (2) propuestas de registro

calificado para la oferta de Maestrías

Alexander

Cortes/Mauricio

García

0Propuesta presentada/propuesta

proyectada

Acciones

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar los ajustes al documento

mestro,según presentación a las

estancias aprobatorias del documento

01/06/2014 30/09/2014

Presentación a la sala CONACES y

Preparación visita del MEN01/10/2014 30/11/2014

Preparación actores de sustentación del

documento al MEN01/12/2014 30/105/2015

Inicio Término

Desarrollar un Plan de mercadeo para la

divulgación del nuevo programa15-abr.-14 10-jun.-14

Evaluar y configurar los contenidos de

los programas analíticos de los

diferentes módulos de la Especialización

mediante la conformación de un equipo

interdisciplinario

12-abr.-14 30-may.-14

Socializar el PEP (Proyecto educativo del

Programa) mediante un CD para cada

uno de los estudiantes y profesores de la

Especialización

7-jun.-14 20-sep.-14

Gestionar la disponibilidad de recursos

de infraestructura, equipos y demás

necesarios para el buen desarrollo de la

Especialización

30-abr.-14 15-jun.-14

Valor Total del

proyecto

Desarrollar el nuevo Programa de

Especialización en Gerencia de la Calidad

en Salud una vez obtenido el Registro

calificado por el MEN .

Lograr que la Especialización en

Gerencia de la Calidad en salud inicie

actividades académicas en el segundo

período académico de 2014 previa

obtención del Registro Calificado por

parte del Ministerio de Educación

Nacional

Pilar Márquez 100.000Apertura de la Especialización en II de

2014

PROYECTO: 1.2.1 NUEVOS PROGRAMAS ACADÉMICOS


IndicadorMeta Responsable

Especialización Gerencia de LaboratoriosPara mayor información comunicarse con Especialización Gerencia de Laboratorios, correo electrónico

[email protected]; PBX: 241-8800, extensión 157 - 144

PROGRAMA: 1. SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN SUBPROGRAMA: 1.2 DIVERSIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS





Ampliar la oferta de programas

académicos del programa de


Presentar dos (2) propuestas de registro

calificado para la oferta de Maestrías

Alexander

Cortes/Mauricio

García

0Propuesta presentada/propuesta

proyectada

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Brindar información sobre políticas

relacionadas con los beneficios que

ofrece la Universidad a sus estudiantes,

tales como: Proyecto de aprendices,

reliquidación de matrículas, apoyo

nutricional y psicologia

27/01/2014

28/07/2014

30/04/2014

31/10/2014

Recibir estudiantes que requieren

atención personalizada debido a

situaciones problemáticas que estén

afectando su actividad académica

27/01/2014

28/07/2014

30/04/2014

31/10/2014

Planear y realizar encuentros

conjuntamente con la División del Medio

Universitario en temas de apoyo a la

formación integral con los estudiantes

de primer y segundo semestre.

21/01/ 2014

22/07/ 2014

8/02/ 2014

30/08/2014

Definir las temáticas a desarrollar en los

encuentros, de acuerdo con las

necesidades de los estudiantes

17/02/2014

19/08/2014

30/04/2014

31/10/2014

Organizar y gestionar, con la

colaboración de la Coordinación del

Programa y los docentes respectivos, el

desarrollo de los encuentros. Hacer

seguimiento y evaluación de los mismos.

21/01/ 2014

22/07/ 2014

8/02/ 2014 y

30/08/2014

Realizar los talleres de tutoría académica

de acuerdo con el programa de la

asignatura y programar seguimiento a

los estudiantes con perdida académica

en cada parcial

4/02/2014 y

31/07/2014

4/03/2014 y

30/08/2014

Brindar atención, apoyo y orientación

personalizada individual o grupal a los

estudiantes del programa, con respecto

a la programación académica , dudas e

inquietudes y temas de interés.

Presentar un 2 informes en el año, un

(1) informe semestral en el que se

registre la atención en tutorías

académicas, estrategias y rendimiento

académico de los estudiantes del

programa

Coordinador Cesar

Campo 0

Objetivos Específicos Acciones Meta Responsable

Proyecto: 1.2.1 FORMACIÓN INTEGRAL ESTUDIANTIL - TUTORIAS

Realizar acciones de tutoría de gestión

que permitan prevenir la deserción de

estudiantes en el programa de


Presentar un (1) informe de atención en

tutoría de gestión individual a 100

estudiantes de primer semestre , como

estrategia de atención a casos

particulares identificados.

Consuelo Riveros

German Montoya

Guillermo Méndez

Tiempo Valor Total del

proyectoIndicador

Realizar acciones de tutoria de gestión

que permitan detectar y orientar a los

estudiantes a las instancias

correspondientes, según se requiera.

(asesores , medio

universitario,departamento

psicopedagógico, division financiera

otras.

Elaborar un 1 informe que evidencie el

apoyo integral y seguimiento a los

estudiantes de primer semestre y

segundo semestre , en las temáticas de

formación integral orientadas a

minimizar la deserción estudiantil ,-

Informes realizados /informes

proyectados

Estudiantes atendidos

0Informes presentados /informes

proyectados.


0

Inicio Término




proyectoIndicador

Escribir el informe de tutorías

académicas realizadas en el programa,

donde se analice el tipo de tutoria y

estrategias aplicadas para contrarestar

la moralidad académica, informe por

cada uno de los semestres académicos

29/03/2014 y

30/08/ 2014

26/04/2014

y27/09/2014

Analizar una revisión por cohortes la

problemática de la deserción

universitaria del programa de


Comerciales

21/01/ 2014

22/07/ 2014

8/02/ 2014

30/08/2014

Elaborar un documento que permita

realizar el análisis seguimiento a la

deserción estudiantil

21/01/ 2014

22/07/ 2014

8/02/ 2014

30/08/2014

Fortalecer las actividades de relación e

interacción institucional

21/01/ 2014

22/07/ 2014

8/02/ 2014

30/08/2014

Programar las actividades lógisticas y de

programación de encuentros y salidas

21/01/ 2014

22/07/ 2014

8/02/ 2014

30/08/2014

Promover las actividades de relación

con el medio ambiente

21/01/ 2014

22/07/ 2014

8/02/ 2014

30/08/2014

Realizar las actividades lógisticas y de

programacion para las salidas

21/01/ 2014

22/07/ 2014

8/02/ 2014

30/08/2014

Inicio Término

Ajustar el documento maestro de

Condiciones de Calidad del programa

propuesto Maestria en Salud Pública

para solicitud de Registro Calificado

14 Enero 30 Junio

Documento maestro de las Condiciones

de Calidad de la Maestria propuesta en

Salud Pública aceptado en Vicerrectoria

Académica





Brindar atención, apoyo y orientación

personalizada individual o grupal a los

estudiantes del programa, con respecto

a la programación académica , dudas e

inquietudes y temas de interés.

Presentar un 2 informes en el año, un

(1) informe semestral en el que se

registre la atención en tutorías

académicas, estrategias y rendimiento

académico de los estudiantes del

programa

Coordinador Cesar

Campo 0

0

Encuentros realizados / encuentros

proyectados

Númerode estudiantes participantes

/Númerode estudiantes convocados

Efectuar estrategias de orientación, al

proceso educativo, para que el alumno

se supere en rendimiento académico,

solucione sus dificultades académicas

Presentar un 1 informe semestral que

permita realizar un seguimiento a la

Permanencia y deserción estudiantil de

los estudiantes del programa de

administración de empresas

Proyecto: 1.2.1 NUEVOS PROGRAMAS ACADÈMICOS

Objetivos Específicos AccionesTiempo


proyectoIndicador

Presentar dos propuestas de Programas

de formación postgradual a nivel de

Maestria y una propuesta para un

estudio de factibilidad a nivel de

pregrado

Presentar el documento de la

propuesta posgradual a nivel de

Maestrìa en Salud Publica que reune las

condiciones de calidad conforme al

Decreto 1295 de 2010 con fines de

obtenciòn de Registro Calificado.

Ruth Melida

Sanchez

Silvia Eugenia

Campuzano,Gladys

Pinilla Bermùdez,

Silvio Alejandro

Lòpez

3.800.000

Informes realizados /informes

proyectados


Coordinador Cesar

Campo

Secretaria del

programa

0

Informe presentado / informe

proyectado

Causales de deserción identificadas

Apoyar la formación integral del

estudiantes desde la participación activa

en grupos de estudio, actividades

académicas y recreativas

Realizar Dos Salidas Ecológicas, una en

cada semestre academico, con el

objetivo de ampliar las alternativas

educativas de responsabilidad

ambiental.

Wilson Mártinez 0

Salidas realizadas /salidas proyectadas

# de asistentes al taller /# asistentes al

taller proyectados

Promover la formación integral del

estudiantes desde la participación activa

en grupos de estudio, actividades

académicas y recreativas

Realizar 2 Dos Encuentros salidas

pedagógigas del área de mercadeo con

el fin de establecer y fortalecer vínculos

con otras Universidades.

Carlos José Novoa

Inicio Término




proyectoIndicador

Construir el Proyecto Educativo del

Programa PEP Maestria en Salud Pública

Documento de Proyecto Educativo de la

Maestria propuesta en Salud Publica

PEP

Presentar una ficha técnica referente a

la nueva propuesta posgradual a nivel de

Mastria en Salud Pública

Ficha técnica del programa a nivel de

Posgrado en Salud Publica

Realizar una invitación a expertos

relacionados con las disciplinas

contempladas en lapropuesta

posgradual de Microbiología y los

lineamientos de calidad que debe tener

Realizar una reunion ejecutiva

relacionada con la proyeccion y

perspectiva de la nueva propuesta del

programa a nivel posgradual propuesto

de Maestria en Microbiología

Construir la propuesta relacionada con

las Condiciones de Calidad de la

Maestria en Microbiologìa conforme al

decreto 1295 del 2010.

Documento de la propuesta posgradual

de la Maestria de Microbiología

Construir el Proyecto Educativo del

Programa PEP Maestria en

Microbiologìa

Documento de Proyecto Educativo de la

Maestria propuesta en Microbiologìa

PEP

Revisar las tendencias y el numero de

programas de pregrado en el área de

Ciencias de la Salud existentes en el pais

y latinoamerica



programadas

Realizar el análisis de necesidades y

oportunidades en formación pregradual

desde la Ciencia de la Salud, en el campo

laboral colombiano.

Informe ejecutivo de factibilidad de un

nuevo programa de pregrado, desde el

campo laboral colombiano.





pregrado







Ruth Melida

Sanchez

Silvia Eugenia

Campuzano,Gladys

Pinilla Bermùdez,

Silvio Alejandro

Lòpez

3.800.000

16 de julio30 de

Noviembre

28 de febrero 16 de julio







15 Julio

Actas de reunion de la socializaciòn y

promocion de la maestria a traves de

reuniones con las diferentes audiencias

de la comunidad acadèmica.

30 Noviembre

14 Enero 30 Noviembre

Presentar una propuesta de un estudio

de factibilidad de un nuevo programa a

nivel pregrado en la Facultad de Ciencias

de la Salud

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar una reuniòn referente a la

consolidación de la informaciòn del plan

de estudio de la porpuesta posgradual

de Maestria en Salud Publica

Número de actas de reuniones


programadas

Realizar los programas analìticos y las

metodoogias pedagogicas propuestasde

algunos de los componentes temáticos

de la Maestria de Salud Pública

Numero de programas analiticos para

vitualizar/numero de componentes

tematicos propuestos del porgrama de

Maestria

Socializar con el equipo docente

encargado de virtualizaciòn de

componentes temàticos en TICs sobre

los módulos de capacitación ofrecidos

por el equipo SIETIC con el fin de

participar en tal asesoria de su interés

que les permita virtualizar algunos

componentes temáticos en la

plataforma Moodle.

Listado de los componentes

virtualizados/totalidad de componentes

temáticos

Inicio Término

Revisar estudio de factibilidad realizado

en el año 2013 y realizar los ajustes

pertinentes.

27 de enero de

2014

28 de febrero

de 2014

Revisar y ajustar la propuesta de malla

curricular del plan de estudio para la

especialización tecnológica.

28 de febrero

de 2014

04 de abril de

2014

Socializar ante el comité de currículo los

avances del proceso de las siete

condiciones de calidad de la


20 de mayo de

2014

21 de julio de

2014

10 de junio de

2014

11 de

noviembre de

2014

Número de estudio de factibilidad

realizados /programados


proyectoIndicador

Facultad de Ingeniería y Arquitectura- Programa Tecnología en Delineantes de Arquitectura e Ingeniería

Formular escenarios de formación pos

gradual.

Elaborar 2a fase del documento con el

estudio de factibilidad para el programa

de Especialización tecnológica en

representación multimedia e

infraestructura.

Arq. Liliana E.

Melgarejo A. y

docentes que

apoyan el proceso.

0

Para mayor información comunicarse con Facultad de Ingeniería y Arquitectura- Programa Tecnología en Delineantes de






pregrado

Ruth Melida

Sanchez

Silvia Eugenia

Campuzano,Gladys

Pinilla Bermùdez,

Silvio Alejandro

Lòpez

3.800.000

15 de

Septiembre

30 de

Noviembre

Virtualizaciòn del 20% de los contenidos

temáticos de la propuesta de la Maestria

de Salud Publica

PROGRAMA: 1. SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN

SUBPROGRAMA: 1.2. DIVERSIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE PREGRADO Y POSTGRADO

PROYECTO: 1.2.1 NUEVOS PROGRAMAS ACADÉMICOS - ESPECIALIZACION TECNOLÓGICA


Tiempo

Meta

Inicio Término




proyectoIndicador

Socializar con los docentes los avances

del proyecto de especialización

tecnológica.

06 de agosto

de 2014

26 de

noviembre de

2014

Compilación de información de soporte

para la elaboración de condiciones de

calidad.

03 de marzo

de 2014

13 de junio de

2014

Revisar, ajustar y consolidar las siete

condiciones de calidad para la


03 de marzo

de 2014

13 de junio de

2014

Iniciar el proceso de ocho condiciones

de calidad para la especialización

tecnológica.

28 de julio de

2014

31 de octubre

de 2014

Elaborar propuesta aproximación a

microcurrículo del proyecto de


07 de abril de

2014

29 de octubre

de 2014

Socializar ante comité de currículo los

avances del proyecto de especialización

tecnológica.

20 de mayo de

2014

19 de agosto

de 2014

10 de junio de

2014

21 de octubre

de 2014

Socializar ante Consejo de Facultad el

proyecto de especialización tecnológica.

29 de

septiembre de

2014

24 de

noviembre de

2014

Elaborar documento base de

condiciones de calidad de la


21 de julio de

2014

7 de

noviembre de

2014






03 de febrero

de 2014

01 de agosto

2014

13 de junio de

2014.

14 de

noviembre de

2014.

Inicio Término

Número de estudio de factibilidad

realizados /programados



Elaborar 1ra fase del documento de

condiciones de calidad con el desarrollo

de 7 condiciones del programa de

especialización tecnologíca.

Número de condiciones elaboradas

/programadas

PROGRAMA: 1. SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS Y DE LA INSTITUCIÓN

SUBPROGRAMA: 1.2. DIVERSIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE PREGRADO Y POSTGRADO

Para mayor información comunicarse con Facultad de Ingeniería y Arquitectura- Programa Diseño Digital y Multimedia,


Formular escenarios de formación pos

gradual.

Elaborar 2a fase del documento con el

estudio de factibilidad para el programa

de Especialización tecnológica en

representación multimedia e

infraestructura.

Arq. Liliana E.

Melgarejo A. y

docentes que

apoyan el proceso.

Facultad de Ingeniería y Arquitectura - Programa Diseño Digital y Multimedia

Elaborar una propuesta de

microcurrículo del plan de estudio de la


Número propuestas realizadas /

programadas.

0

PROYECTO: 1.2.1 NUEVOS PROGRAMAS ACADÉMICOS - MICRO DISEÑO CURRICULAR DEL PROGRAMA DISEÑO DIGITAL Y MULTIMEDIA


Inicio Término




proyectoIndicador


planeación de las actividades 1-feb.-14 15-feb.-14

Revisar y analizar los contenidos

tematicos de nueve (9) componentes

tematicos) de 8vo y 9no semestre.

16-feb.-14 15-mar.-14

Ajustar los programas sintéticos de los

componentes temáticos de 8vo y 9no

semestre.

16-mar.-14 15-jun.-14

Revisar y analizar la bibliografia que

permita retroalimentar las tematicas de

seis (6) programas sinteticos de los

componentes tematicos de 8vo

semestre.

30-jul.-14 15-ago.-14


tematicos de seis (6) componentes

tematicos) de 8vo semestre.

16-ago.-14 30-ago.-14

Revisar y ajustar los programas

sintéticos de los componentes temáticos

de 8vo semestre.

1-sep.-14 15-oct.-14



tres (3) programas analiticos de los

componentes tematicos de 9vo

semestre.

16-oct.-14 30-oct.-14


tematicos de seis (6) componentes

tematicos) de 9vo semestre.

1-nov.-14 15-nov.-14


analiticos de los componentes

temáticos de 9vo semestre.

16-nov.-14 15-dic.-14



dos (2) programas analiticos de los

componentes tematicos del area

electiva.

1-mar.-14 15-mar.-14


tematicos para diseñar dos (2)

componentes tematicos) del area

electiva.

16-mar.-14 1-abr.-14

Número de programas analiticos

elaborados sobre número de programas

sintéticos programados

Diseñar el programa analítico y sintetico

de dos (2) componentes temático del

área electiva de profundización

disciplinar.

Elaborar un (1) documento con el diseño

de dos (2) programa sintéticos y dos (2)

programas analiticos del área electiva de

profundización disciplinar.

Número de programas analíticos y

sinteticos elaborados sobre número de

programas analíticos y sinteticos

programados

$ 0

Número de programas sintéticos



Número de programas analiticos



Actualizar tres (3) programas analiticos

correspondientes a los componentes

tematicos de 9vo semestre.


sintéticos de los componentes temáticos

del área básica de octavo y noveno

semestre

Actualizar nueve (9) programas

sintéticos correspondientes a los

componentes tematicos de 8vo y 9vo

semestre.

Un (1) Docente de

Planta y un (1)

docente ocasional


analiticos de los componentes temáticos

del área básica de octavo (8vo)

semestre.

Actualizar seis (6) programas analiticos

correspondientes a los componentes

tematicos de 8vo semestre.


analiticos de los componentes temáticos

del área básica de noveno (9vo)

semestre.

Inicio Término




proyectoIndicador

Diseñar los programas analiticos y

sinteticos de dos (2) componentes

temáticos del area electiva de

profundización del Programa. .

1-abr.-14 30-may.-14

Inicio Término

Denominación y justificación del

Programa Académico21-ene.-14 21-feb.-14

Justificación del Programa 21-feb.-14 21-mar.-14

Aspectos Curriculares 21-mar.-14 21-abr.-14

Organización de las Actividades

Académicas 21-abr.-14 21-may.-14

Consolidacion del documento 21-may.-14 21-jun.-14

Relación con el Sector Externo

Personal Docente21-jul.-14 21-ago.-14

Medios Educativos

Infraestructura Física 21-sep.-14

Mecanismos de selección y evaluación

Estructura Administrativa y académica 21-sep.-14 21-oct.-14

Programa de egresados

Bienestar Universitario

Recursos financieros

21-oct.-14 21-nov.-14

Programa de egresados

Bienestar Universitario

Recursos financieros

21-oct.-14 21-nov.-14

Consolidación del documento 21-nov.-14 18-dic.-14

Diseñar el programa analítico y sintetico

de dos (2) componentes temático del

área electiva de profundización

disciplinar.

Elaborar un (1) documento con el diseño

de dos (2) programa sintéticos y dos (2)

programas analiticos del área electiva de

profundización disciplinar.

Número de programas analíticos y

sinteticos elaborados sobre número de

programas analíticos y sinteticos

programados

$ 0

Un (1) Docente de

Planta y un (1)

docente ocasional

Valor Total del

proyectoIndicador




SUBPROGRAMA 1.2 DIVERSIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE PREGRADO Y POSGRADO

PROYECTO 1.2.1 GESTIÓN NUEVOS PROGRAMAS ACADÉMICOS MAESTRÍA


Meta Responsable

Elaborar el documento de condiciones

iniciales para Registro calificado en el

marco de las quince condiciones

mínimas exigidas por el Ministerio de

Educación Nacional, para el Programa

de Maestría "Gestión del Patrimonio

Cultural" en la Facultad de Ingeniería y

Arquitectura de la UCMC.

Desarrollar en el documento de

Condiciones iniciales para Registro

Calificado, las condiciones inherentes al

Programa, correspondientes a los cinco

primeros numerales.

Florinda Sánchez0


elaborar el documento con las primeras

cinco condiciones sobre numero de

acciones programadas

Numero de documentos consolidados

con las cinco primeras condiciones sobre

numero de documentos programados a

movilizar .

Desarrollar en el documento de

Condiciones iniciales para Registro

Calificado, las condiciones de carácter

institucional, correspondientes a los diez

últimos numerales.


elaborar el documento con

complemento sobre numero de acciones

programadas

Numero de documentos complemento

consolidados sobre numero de

documentos programados

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Elaborar una presentación para

socializar las condiciones de calidad de la

propuesta de creación de la

Especialización en Gerencia de

Proyectos de Construcción, ante el

Consejo Académico.

21-ene.-14 22-jun.-14

Presentar la propuesta de creación del

programa de Especialización en Gerencia

de Proyectos de Construcción, ante el

Consejo Académico.

Número de propuestas elaboradas sobre

propuestas programadas.






Consejo Superior

21-ene.-14 22-jun.-14






Consejo Superior

Número de propustas elaboradas sobre

propuestas programadas

Gestionar el Acuerdo de aprobación del

Plan de Estudios en créditos académicos

por parte del Consejo Académico.

20-ago.-14 30-nov.-14

Elaborar un documento para presentar

al Consejo Académico donde se solicite

la aprobación del plan de estudios de la


Proyectos en créditos Académicos.

Número de documentos elaborados

sobre número de documentos a

elaborar.

Subir la información de Condiciones de

Calidad en el Conases para solicitar la

visita de pares.

20-ago.-14 30-nov.-14

Subir la información de Condiciones de

Calidad en el sistema de información del

Conases para solicitar la visita de pares.

Número de informes de Condiciones de

Calidad subidos al sistema de

información del Conases, sobre número

de informes a subir.

Inicio Término




proyectoIndicador



SUBPROGRAMA: 1.2. DIVERSIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS

PROYECTO 1.2.2. MAESTRÍA EN EDIFICACION SOSTENIBLE




SUBPROGRAMA 1.2 DIVERSIFICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE PREGRADO Y POSGRADO

PROYECTO 1.2.1 NUEVOS PROGRAMAS ACADÉMICOS. ESPECIALIZACIÓN


Tiempo

Meta Responsable

Gestionar la aprobación de creación de

la especialización en Gerencia de

Proyectos de Construcción

James A. Ortega M. 0

Valor Total del

proyectoIndicador

Inicio Término




proyectoIndicador

Preparar la documentación, pertinente

al proceso de visita de Pares

Académicos.

Elaborar la presentación en PowerPoint

del programa y socializarla a los Pares

Académicos.

Digitalizar las condiciones de calidad del

programa de maestria en el SACES, de la

pagina del Ministerio de Educacion

Nacional.

Recibir la visita de pares academicos del

Ministerio de Educacion Nacional

Enero 13 de

2014Junio de 2014

Tramitar el registro calificado ante el

M.E.N.

Gestionar la visita de pares académicos

del M.E.N.

Directora del

programa0

Un (1) trámite realizado, sobre un (1)

trámite programado.

Inicio Término

Efectuar un cronograma de las

actividades y componentes temáticos

proyectadas par la utilizaciòn ambientes

virtuales.

30/01/2014 28/02/2014

Generar estrategias para e uso uso y

apropiación de la plataforma Moodle01/04/2014 30/11/2014

Programar, realizar y monitorear

capacitaciones a los docentes en el uso

de aulas virtuales bajo la plataforma

Moodle.

19/01/2014 28/02/2014

Coordinar actividades son SIETIC , para

la llevar a la virtualidad los componentes

temáticos del programa de

administración de empresas

01/04/2014 30/11/2014

Valor Total del

proyectoIndicador

0

Componentes virtualizados

/Componentes proyectados

Número de docentes que utilizan la

plataforma/Número total de docentes

del programa. Soporte recibido /

soporte utilizado en el manejo la

plataforma

Realizar dos (2) cursos de capacitación

para 14 docentes del programa en

aspectos,pedagógicos y metodológicos

con énfasis en virtualidad y Tics.

Cursos realizados / cursos proyectados

Docentes capacitados /docentes

proyectados

Presentar 20 componentes tematicos

del programa de Administración de

Empresas Comerciales con soporte en el

campus virtual que indique el apoyo ,

acompañamiento , soporte y utilización

de la plataforma moodle.

Antony Morales

Trujillo




SUBPROGRAMA: 1.3 FORTALECIMIENTO DEL EMPLEO DE LAS TICS EN LOS PROCESOS MISIONALES

Proyecto: APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS

19/01/2014 28/10/2014

Presentar dos 2 informes de impacto

de la incorporación de las Tics en el


Empresas comerciales

Antony Morales

Trujillo

Orientar a los docentes del programa en

el uso y apropiación de la plataforma de

educación virtual moodle

0

Informes presentados/informes

proyectados

Componentes temáticos que utilizan

herramienta virtual/Componentes

temáticos proyetados en la utilización de

herramientas virtuales


Meta Responsable

Evaluar el uso y aplicación de la

plataforma de educación virtual moodle

Realizar un Análisis del uso y utilización

de los ambientes virtuales con

estudiantes y docentes del programa

Inicio Término




proyectoIndicador

Elaborar un informe de la incorporación

de las Tics en el programa de

Administración de Empresas comerciales

30/05/2014

30/11/2014

15/06/2014

15/12/2014

Inicio Término

20/01/2014 28/02/2014

15/07/2014 08/08/2014

20/01/2014 28/02/2014

15/07/2014 8/08/2014

14/02/2014 4/06/2014

16/08/2014 11/11/2014

Inicio Término

Identificar número total y el estado

actual de incorporación de componentes

temáticos en la plataforma moodle.

Establecer un cronograma de trabajo

con el grupo SIETIC con el fin de

construir la versión moodle de algunos

componentes temáticos.

Número de Componentes temáticos

virtualizados / Número total de

Componentes temáticos de area basica

y electiva de profundización




SUBPROGRAMA: 1.3. FORTALECIMIENTO DEL EMPLEO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS MISIONALES

PROYECTO: 1.3.1 FORTALECIMIENTO DE LAS METODOLOGIAS DE LA ENSEÑANZA Y LAS MEDIACIONES PEDAGOGICAS CON EL USO DE LAS TIC`S



proyectoIndicador

Noviembre 29

de 2014

Incrementar el 30% el proceso de

virtualización de 12 componentes

temáticos del área básica y de las

electivas de profundización en la

Plataforma Moodle

Santiago Roldan y

Nuevo docente$ 0

Fortalecer el uso de las metodologías de

la enseñanza y las mediaciones

pedagógicas con el uso de las TIC`S en el

aula de clase

Febrero 1 de

2014

Presentar dos 2 informes de impacto

de la incorporación de las Tics en el


Empresas comerciales

Antony Morales

Trujillo 0

Informes presentados/informes

proyectados

Componentes temáticos que utilizan

herramienta virtual/Componentes

temáticos proyetados en la utilización de

herramientas virtuales

Evaluar el uso y aplicación de la

plataforma de educación virtual moodle




SUBPROGRAMA: 1.3. FORTALECIMIENTO DEL EMPLEO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS MISIONALES

PROYECTO: 1.3.1. DESARROLLO PROFESORAL

Diseñar un programa de capacitación

para los docentes del Programa

Tecnologia en Asistencia Gerencial que

les permita lograr competencias en el

manejo adecuado de heramientas

informáticas.

Contacto con el conferencista

Formar Quince (15) Docentes Mario Duque

IndicadorObjetivos específicos AccionesTiempo

Meta

3.120.000

Número de docentes capacitados/

numero total de docentes del programa

(22)Organización de la Logistica de la

Capacitacion

Desarrollo de los talleres aplicables


proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

Socializar con los docentes faltantes en

el proceso de virtualización los módulos

de capacitación ofrecidos por el equipo

SIETIC con el fin de participar en los

módulos de su interés que les permita

desarrollar su componente temático en

la plataforma Moodle.

Identificar las actividades desarrolladas

en general de cada uno de los

componentes tematicos que se

encuentran en la actualidad en la

plataforma moodle y en otras

modalidades virtuales

Informe sobre el analisis de actividades

desarrollas y la respectiva ponderación

de las mismas de los componentes ya

incluidos en la plataforma

Realizar una encuesta y/o observación

con el fin de ponderar las actividades

que en la cotidianidad desarrollaran en

los componentes temáticos que ya se

encuentran en la plataforma moodle y

en otras modalidades virtuales

Actas de reunion de la socializaciòn y

presentaciòn de la ponderaciòn de las

actividades desarrrolladas en los

componentes tematicos en plataforma

moodle

Socializar con el cuerpo docente las

disitintas metodologias que se han

relaizado en la plataforma virtual

MOODLE de los componentes que ya se

encuentra vitualizados del 30 al 50%.

Identificar número total y el estado

actual de incorporación de componentes

temáticos en la plataforma moodle.

Julio 30 de

2014

Noviembre 29

de 2014

Socializar con el equipo docente

encargado de Nuevos Programas los

módulos de capacitación ofrecidos por el

equipo SIETIC con el fin de participar en

los módulos de su interés que les

permita desarrollar su componente

temático en la plataforma Moodle.

Julio 30 de

2013

Noviembre 29

de 2013

Número de Componentes temáticos

virtualizados / Número total de

Componentes temáticos de area basica

y electiva de profundización

Noviembre 29

de 2014

Incrementar el 30% el proceso de

virtualización de 12 componentes

temáticos del área básica y de las

electivas de profundización en la

Plataforma Moodle

Santiago Roldan y

Nuevo docente$ 0

Febrero 1 de

2014

Noviembre 29

de 2014

Desarrollar 2 reuniones con el fin de

conocer las actividades desarrolladas

dentro de de algunos componentes que

tienen entre un 30 a 50% los procesos

de virtualizaciòn

Incrementar la participación del 10% de

los profesores en los cursos y asesoria

para el proceso de virtualizaciòn de

algunos componentes tematicos que no

se encuentran virtualiados a nivel de

pregrado y en la nueva propuesta a nivel

posgradual

Número de docentes del Programa

capacitados / Número total de docentes

programados

Fortalecer el uso de las metodologías de

la enseñanza y las mediaciones

pedagógicas con el uso de las TIC`S en el

aula de clase

Febrero 1 de

2014

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Crear los espacios para que los

profesores reciban el acompañamiento

de soporte técnológico y pedagógico

para incorporar los componentes

temáticos a la plataforma Moodle -

última versión

27-ene.-14 6-feb.-14

Identificar los estilos de enseñanza y de

evaluación de cada módulo que puedan

ser trabajados mediante la plataforma

moodle (foros, chats, quiz virtuales,

entre otros)

4-feb.-14 25-feb.-14

Realizar una reunión de Comité de

curriculo con participación de un

experto temático para identificar las

condiciones pedagógicas y didácticas en

ambientes virtuales

24-mar.-14 24-mar.-14

Determinar el nivel de conocimiento en

Tics de los Docentes a manera de

diagnóstico para establecer las

necesidades de capacitación

31-mar.-14 30-abr.-14

Realizar un curso de Tics ofrecido por el

Programa de desarrollo profesoral de la

UCMC o en otra entidad educativa

15-feb.-14 15-nov.-14

Inicio Término



Indicador

PROGRAMA: 1. SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓNSUBPROGRAMA: 1.3 FORTALECIMIENTO DEL EMPLEO DE LAS TICS EN LOS PROCESOS MISIONALES

Fortalecer el uso de las TICS como apoyo

a la presencialidad de los procesos

académicos mediante la activación de

los componentes temáticos de los dos

niveles de la Especialización en Gerencia

de laboratorios

Activar en la nueva versión de la

plataforma Moodle cuatro (4)

componentes temáticos del módulo II

de la Especialización en Gerencia de

Laboratorios como apoyo a la

presencialidad, a partir de los criterios

definidos por el grupo SIETIC.

Pilar Márquez

$ 0

Pilar Márquez

PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LA FORMACION DE DOCENTES EN ASPECTOS PEDAGOGICOS Y METODLÒGICOS CON ENFASIS EN VIRTUALIDAD Y TIC`S



proyectoIndicador


PROYECTO: 1.3.5 FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN ASPECTOS PEDAGÓGICOS Y METODOLÓGICOS CON ÉNFASIS EN VIRTUALIDAD Y TIC`s

Objetivos Específicos Acciones ResponsableValor Total del

proyecto

Número de componentes temáticos

activos en la plataforma virtual sobre el

número de componentes temáticos

totales del Programa de Especialización

en Gerencia de Laboratorios

2. Promover la participación de los

docentes de la especialización en

Gerencia de Laboratorios en cursos de la

capacitación en Tics como parte de los

programa de desarrollo profesoral que

ofrece la Universidad

Capacitar a 2 docentes que corresponde

al 30% de los docentes de la


laboratorios.

Meta

Número de docentes de la

especialización en Gerencia de

Laboratorios cpacitados en aspectos

pedagógicos/didácticos apoyados en

Tics sobre el número total de docentes

del Programa.



Tiempo

Inicio Término




proyectoIndicador

Promocionar la inscripción a los

docentes del programa, un Seminario

taller sobre generalidades de las

mediaciones pedagògicas virtuales

apoyadas en las TIC`S ofrecido por parte

de la Vicerrectoria Académica

Invitaciones formales e informales del

curso virtual

Realizar el proceso de inscripcion del

seminario taller sobre mediaciones

pedagògicas virtuales ofrecido por parte

de Vicerrectoria Académica

Numero de docentes inscritos/ Numero

de docentes de la facultad

Verificar el porcentaje de participaciòn

de docentes inscritos en el seminario

taller de mediaciones pedagógicas

virtuales

Nùmero de participantes que asisten al

seminario / Nùmero de Participantes

incritos

Identificar las actividades desarrolladas

en general de cada uno de los

componentes tematicos que se

encuentran en la actualidad en la

plataforma moodle de los docentes que

han sido capacitados en la anualidad

2013-2014

Consolidar la información referente a las

experiencias exitosas desarrolladas

virtuales de los docentes que han sido

cualificados en este tipo de mediaciones

pedagógicas TICs

Socializar con el cuerpo docente algunas

experiencias exitosas a partir de las

mediaciones pedagògicas y de las TICs

Numero de actas de ruenion/ numero

de reunion programadas

Inicio Término

$ 0

Fortalecer la oferta de formacion de

docentes del Programa en aspectos

pedagogicos y metodologicos con

enfasis en uso de textos, mediaciones

pedagògicas a partir de la virtualidad y

TIC`S.

10 de marzo

2014

30 de junio

2014

Cualificar a 20 docentes del programa a

traves de un seminario en aspectos

pedagògicos y metodològicos con

énfasis en la virtualidad y TIC`S.

Santiago Roldan

Septiembre 30

de 2014

Noviembre 29

de 2014

Realizar una reunión con docentes para

socializar dos o tres experiencias

exitosas desarrolladas dentro de los

componentes activos en la plataforma

virtual como producto de la formación

de mediaciones pedagogicas en TICs

Numero de experiencias de actividades

virtuales/Numero de docentes

participates en el curso de actualización

SUBPROGRAMA: 1.3. Fortalecimiento del empleo de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos misionales



PROGRAMA: 1. Sostenibilidad de la calidad de la formación


proyectoIndicador

PROYECTO: 1.3.5. Docentes formados en aspectos pedagógicos y metodológicos con énfasis en virtualidad y TIC


Tiempo

Inicio Término




proyectoIndicador

Gestionar con la Oficina Sietic el

desarrollo de las capacitaciones en

Moodle

10-feb.-14 28-feb.-14

Promocionar y coordinar la participación

docente en las actividades de

capacitación

3-mar.-14 21-mar.-14

Realización capacitación por parte

Oficina Sietic24-mar.-14 23-may.-14

Determinar las estadísticas y

observaciones de los participantes26-may.-14 13-jun.-14

Gestionar con la Oficina Sietic el proceso

requerido para trasladar los

componentes temáticos a Moodle

11-ago.-14 30-ago.-14


docente en el desarrollo de actividades

académicas virtuales

1-sep.-14 19-sep.-14

Realización de los componentes

temáticos por parte de los docentes con

apoyo de la Oficina Sietic

22-sep.-14 22-nov.-14


observaciones de los participantes24-nov.-14 12-dic.-14

Inicio Término

Realizar una encuesta a los docentes

para actualizar el diagnóstico

relacionado con las necesidades de

formación disciplinar y pedagógica

06/02/2014 15/05/2014



Fortalecer la oferta de formacion del

Programa de Desarrollo Profesoral de

acuerdo con las necesidades en

actualizacion docente.

PROYECTO: 1.3.6 FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO PROFESORAL



0780

Indicador

Número de capacitaciones

realizadas/número de capacitaciones

programadas.

Amalia Pachòn

Mejìa Docente

Ocasional Medio

Tiempo, programa

de Especialiaciòn en

Promociòn en Salud

y Desarrollo

Humano

0


Valor del

proyecto

Realizar una capacitacion a los docentes

del programa de formación disciplinar y

formación pedagógica para la

Especializaciòn de Promoción en salud y

Desarrollo Humano

Instruir a docentes de los Programas

Tecnológico y Profesional por medio de

las capacitaciones brindadas por la

Oficina Sietic, dirigidas a

virtual izar los componentes temáticos,

permitiendo que puedan migrar estos

componentes temáticos a la plataforma

Moodle, con el objeto de incentivar la

comunicación docente estudiante.

Gestionar y concretar la participación de

cinco docentes del Programa

Tecnológico y/o Profesional en las

capacitaciones brindadas por la oficina

Sietic en la plataforma Moodle.

Yolanda A. Gómez

Uribe

0

Número de participantes en las

capacitaciones virtuales sobre número

de participaciones programadas.



Gestionar la migración de cinco

componentes temáticos de los

Programas Tecnológico y/o Profesional a

la plataforma Moodle

Número de participantes que elaboren

los componentes virtuales sobre el

número de participaciones

programadas.



Inicio Término




proyectoIndicador

Analizar la encuesta para ofrecer curso

de formación de acuerdo a las

necesidades del Programa Desarrollo

Profesoral.

15/05/2014 15/08/2014

Ofrecer una actividad de cualificación

docente por periodo académico de

acuerdo a las necesidades del Programa.

19/08/2014 13/12/2014

Inicio Término

Realizar una encuesta referente a las

necesidades y preferencias de tematicas

al cuerpo docente en el marco de

formación pedagógica y profesional

Enero 15 de

2014

Julio 30 de

2014

Socialización de inscripciones fechas y

demas referentes de eventos nacionales

e internacionales que podrian asistir el

cuerpo docente del cuerpo docente

Planear y ejecutar dos seminarios-taller

en las siguientes temáticas biotecnologìa

y según podenraciòn de encuesta de

satisfacción.

Contactar con expertos profesionales en

Parasitología Tropical, la Salud Pública y

Epidemiología con el fin de fortalecer en

diferentes actividades de proyección

social en las reuniones de docentes











proyectoIndicador

Fortalecer la oferta de formación del


acuerdo con las necesidades en la

cualificación docente

Actualizar a 15 docentes del programa

mediante dos (2) eventos periodo I y II

Semestre 2014 en aspectos

disciplinarios tales como temas

medioambientales, zoonosis,

enfermedades infecciosas, biotecnología

y bioética

Santiago Roldan y

Profesor nuevo1.500.000

Número de asistentes de los seminarios-

talleres realizados/número total de

docentes.mayo 15 de

2014 noviembre 8

de 2014

Enero 15 de

2014

Julio 30 de

2014

Desarrollar 4 conversatorios con

docentes en torno a la importancia de la

Parasitología Tropical, la Salud Pùblica,

la Epidemiología para fortalecer estos

aspectos en el plan de estudios y en

diferentes actividades de cualificaciòn

permanente relacionadas con la Salud

de Discapacidad, en el Desplazamiento y

en Adulto Mayor



docentes.



programadas.

Amalia Pachòn

Mejìa Docente

Ocasional Medio

Tiempo, programa

de Especialiaciòn en

Promociòn en Salud

y Desarrollo

Humano

0

Realizar una capacitacion a los docentes



Especializaciòn de Promoción en salud y

Desarrollo Humano

Inicio Término




proyectoIndicador

Planear 4 conversatorios en torno a la

importancia de Parasitología Tropical, la

Salud Pública y Epidemiología con el fin

de fortalecer en diferentes actividades

de proyección social en las reuniones de

docentes

Ejecutar 4 conversatorios en torno a la

importancia de Parasitología Tropical, la

Salud Pública y Epidemiología con el fin

de fortalecer en diferentes actividades

de proyección social en las reuniones de

docentes

Incentivar la participación de los

profesores catedráticos en especial de la

Facultad en el programa de Desarrollo

Profesoral mediante la invitación por

correo electrónico y espacios de

socialización de los docentes.

Realizar el proceso de inscripcion del

seminario taller sobre mediaciones

pedagògicas virtuales ofrecido por parte

de Vicerrectoria Académica


correspondiente a docentes que han

participado en eventos y comisiones de

carácter disciplinar y pedagogico en la

anualidad 2013-2014

Consolidar la base de datos de

participación en actividades, eventos y

capacitaciones de la facultad y del

programa de Desarrollo profesoral

Identificación de eventos nacionales e

internacionales proyectados a 2014 que

posiblemente puedan participar el

cuerpo docente del programa.





Santiago Roldan y


Enero 15 de

2014

Julio 30 de

2014

Desarrollar 4 conversatorios con

docentes en torno a la importancia de la

Parasitología Tropical, la Salud Pùblica,

la Epidemiología para fortalecer estos

aspectos en el plan de estudios y en

diferentes actividades de cualificaciòn

permanente relacionadas con la Salud

de Discapacidad, en el Desplazamiento y

en Adulto Mayor



docentes.

febrero 1 de

2014

noviembre 5

de 2014

Incrementar la participación del 30%

docentes catedràticos en especial de la

Facultad en el programa de Desarrollo

Profesoral avalado por la Vicerrectoría

Académica y de Facultad en

actualización y perfeccionamiento

docente.

Informe que recopila las estrategias de

sensibilización en cada período

académico para la participación en

eventos en desarrollo profesional.

junio 4 de

2014

diciembre 16

de 2014

Actualizar la base de datos relacionada

con la cualificación docente a 2007-2014

Informe estadístico del consolidado de la

cualificación docente del 2007- 2014

Enero 15 de

2014

Diciembre 16

de 2014

Promover la participación del 50% de

docentes de planta y ocasionales en

eventos científicos, pedagógicos y

académicos nacionales e internacionales

para la disciplina y para la educación

superior.




eventos

Inicio Término




proyectoIndicador

Socialización de inscripciones fechas y

demas referentes de eventos nacionales

e internacionales que podrian asistir el

cuerpo docente del cuerpo docente.

Planear y ejecutar la agenda de trabajo

al interior de la Facultad del invitado

nativo

octubre 21 de

2014

octubre 25 de

2014

Realizar una actividad de participación

docente en actividades integrales de la

segunda lengua con invitado extranjero,

nativo de USA o KU.

Informe de la actividad del invitado

nativo extranjero.

Inicio Término

Realizar una encuesta a los docentes

para actualizar el diagnóstico

relacionado con las necesidades de

formación disciplinar y pedagógica

06/02/2014 06/03/2014

Analizar la encuesta para ofrecer curso

de formación de acuerdo a las

necesidades del Programa Desarrollo

Profesoral.

14/03/2014 17/04/2013

Ofrecer una actividad de cualificación

docente por periodo académico de

acuerdo a las necesidades del Programa.

24/04/2014 24/10/2013

Inicio Término





Santiago Roldan y


Enero 15 de

2014

Diciembre 16

de 2014

Promover la participación del 50% de

docentes de planta y ocasionales en

eventos científicos, pedagógicos y

académicos nacionales e internacionales

para la disciplina y para la educación

superior.




eventos




PROYECTO: 1.3.7 FORTALECIMIENTO DE LA FORMACION INTEGRAL DEL ESTUDIANTE



proyectoIndicador

Amalia Pachòn

Mejìa Docente

Ocasional Medio

Tiempo, programa

de Especialiaciòn

en Promociòn y en

Salud Ocupacional

0



programadas.



Responsable





Realizar una capacitación a los docentes



Especializaciòn de Gerencia en Salud

Ocupacional y Promoción en salud y

Desarrollo Humano

MetaValor Total del

proyecto

Especialización Gerencia en Salud OcupacionalPara mayor información comunicarse con Posgrados, correo electrónico [email protected]; Teléfono 338-

0780 PROGRAMA: 1. SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓNSUBPROGRAMA: 1.3 FORTALECIMIENTO DEL EMPLEO DE LAS TICS EN LOS PROCESOS MISIONALES

Indicador

Inicio Término




proyectoIndicador

Proponer actividades de carácter

cultural, deportivo, acadèmico,

investigativo y empresarial en el marco

de la celebraciòn del dia del bacteriologo

y jornada de semana cultural

Numero de estudiantes participantes en

el proceso de inducciòn-conferencia de

formaciòn integral / nùmero de

estudiantes admitidos al en cada

periodo académico.

Desarrollar una actividad en las jornadas

de inducción encaminadas a la

interiorizarción de los lineamientos y la

praxis de la formación integral, los

servicios y apoyo ofrecidos por el medio

universitario en la universidad y en el

programa con los estudiantes que

ingresan a primer semestre I y II

académico 2014.

Nùmero de estudiantes participantes en

el evento de talentos culturales /

nùmero de estudiantes asistentes al

evento

Incentivar a los docentes encargados del

area de electiva de profundización en la

programación de salidas pedagógicas en

diversos escenarios naturales, centros

de investigaciòn etc

Recopilar las salidas pedagògicas del

àrea electiva de profundizaciòn en

diversos escenarios naturales, centros

de investigacion etc

Inicio Término

Elaboración de la propuesta de

capacitación.15/01/2014 04/03/2014

Socialización de la propuesta con las

autoridades municipales y Comité de

Currículo de la Especialización en

Promoción en Salud y Desarrollo

Humano.

04/03/2014 11/04/2014

Número de asistentes al evento /

Número de asistentes programados

Fortalecer la Formación Integral de los

estudiantes del Programa de

Bacteriología y Laboratorio Clínico

28/02/14 15/11/14

Desarrollar 2 actividades que integren

en el àmbito acadèmico, investigativo,

cultural, empresarial y deportivo para la

formaciòn integral del estudiante

Paola Santos y

Santiago Roldan,

Ruth Paez

$ 0

05/02/14 14/11/14Nùmero de salidas pedagogicas por

semestre y por componente temàtico.

ResponsableValor del

proyecto Indicador

OFRECER PROGRAMAS DE EDUCACIÓN

CONTINUADA PARA LOS ACTORES DEL

SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD

SOCIAL EN MUNICIPIOS DE

CUNDINAMARCA

TiempoMeta


0780 Especialización Promoción en Salud y Desarrollo Humano

PROGRAMA: 1. SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓNSUBPROGRAMA: 1.4 FORTALECIMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROCESOS MISIONALES EN LOS ÁMBITOS LOCAL, REGIONAL Y NACIONAL

PROYECTO: 1.4.1 OFERTA DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN CONTINUADA EN LA REGIÓN


Esp. Nancy Rocío

Rojas Santamaría,

Docente Ocasional

Medio Tiempo,

programa de

Especialización en

Promoción en Salud

y Desarrollo

Humano.

Actualizar mínimo 15 personas que se

inscriban en el curso de Educación

Continuada programado por la

Especialización en Promoción en Salud

y Desarrollo Humano

Desarollar 10 salidas pedagógicas en el

área de electivas de profundización

$ 0

Inicio Término




proyectoIndicador

Consecución de recursos finanacieros

para ejecución de la propuesta.16/04/2014 18/05/2014

Ejecución de la propuesta. 20/05/2014 18/10/2014

Evaluación y entrega de informe. 18/10/2014 12/12/2014

Inicio Término


capacitación.15/01/2014 04/03/2014

Socialización de la propuesta con las

autoridades municipales y Comité de

Currículo de la Especialización en

Gerencia en Salud Ocupacional.

04/03/2014 11/04/2014

Consecución de recursos finanacieros

para ejecución de la propuesta.16/04/2014 18/05/2014

Ejecución de la propuesta. 20/05/2014 18/10/2014

Evaluación y entrega de informe. 18/10/2014 12/12/2014

Inicio Término

Planificar 2 reuniones ejecutivas con las

directivas de COLBATOL y demás

comites participantes

Numero de actas de reunion/numero de











CUNDINAMARCA

PROYECTO: 1.4.2 FORTALECIMIENTO DE ACTIVIDADES DE EDUCACION CONTINUADA A NIVEL REGIONAL


Meta ResponsableValor del

proyecto Indicador

Fortalecimiento e implementación de los

procesos misionales en los ámbitos

local, regional y nacional.

14 enero 2014

30 de

noviembre

2014

Desarrollar un diplomado con los

profesionales del departamento del

Tolima a partir de la alianza estratégica

con COLBATOL

Aura Patricia

Chaparro Pedraza,

Olga Lucia Orjuela,

Ingrit Pinillos 1.500.000




0780

Esp. Nancy Rocío

Rojas Santamaría,

Docente Ocasional

Medio Tiempo,

programa de

Especialización en

Promoción en Salud

y Desarrollo

Humano.





y Desarrollo Humano


PROYECTO: 1.4.1 OFERTA DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN CONTINUADA EN LA REGIÓN

$ 0

AccionesTiempo




Especialización en Gerencia en Salud

Ocupacional

Objetivos específicos Meta ResponsableValor del

proyecto Indicador

Dr. Jorge Antonio

Cortés Torres,

Docente Ocasional

Tiempo Completo,

programa de

Especialización en

Gerencia en Salud

Ocupacional.

$ 0





CUNDINAMARCA

Inicio Término




proyectoIndicador

Presentar el programa del evento con

los ponentes invitados y demás comites

participantes del diplomado propuesto

Cronograma del diplomado ejecutado

Ejecutar el diplomado con los


Tolima a patir de la alianza estartégica

con COLBATOL junto con la participaciòn

de invitados expertos

Informe de ejecución del evento/listado

de participantes/listado de inscritos

Planificar una reunion ejecutiva con las

directivas de COLBALLANO y Colegio de

Bacteriología de la Orinoquia

Numero de actas de reunion/numero de


Presentar el programa del evento con

los ponentes invitados y demás comites

participantes del diplomado propuesto

Cronograma del diplomado ejecutado

Ejecutar el diplomado con los


Tolima a patir de la alianza estartégica

con COLBATOL junto con la participaciòn

de invitados expertos

Informe de ejecución del evento/listado

de participantes/listado de inscritos

Inicio Término

Elaborar y presentar un cronograma

para socialización al interior del

Programa, de las disposiciones y

orientaciones establecidas por SISGECC

Institucional para el año 2014

30/01/2014 28/02/2014

Fortalecimiento e implementación de los

procesos misionales en los ámbitos

local, regional y nacional.

14 enero 2014

30 de

noviembre

2014

Desarrollar un diplomado con los


Tolima a partir de la alianza estratégica

con COLBATOL

Aura Patricia

Chaparro Pedraza,

Olga Lucia Orjuela,

Ingrit Pinillos 1.500.000

28 de Febrero 201430 de Abril 2014

Desarrollar un evento académico

científico en Villaviciencio a partir de la

alianza estratégica con COLBALLANO y

el Colegio de Bacteriología de la

Orinoquia




SUBPROGRAMA: 1.5 SATISFACCIÓN DEL USUARIO EN LA DIMENSIÓN ACADÉMICA

Proyecto: 1.5. FORTALECIMIENTO DEL SISGECC

Fortalecer la implementación del

SISGECC dentro de los procesos y

procedimientos que se desarrollan al

interior del Programa de Administración

de Empresas Comerciales

Presentar y desarrollar un (1) plan de

socialización al interior del Programa,

para implementar las disposiciones y


institucional para el año 2014

Germán Montoya

$ 0

Plan de acción propuesto / actividades

desarrolladas


Tiempo


proyectoIndicador

Inicio Término




proyectoIndicador

Evaluar el manejo del riesgo de los

procesos de Formación y Proyección

Social en el Programa

01/03/2014 30/05/2014

Administración y seguimiento del

Servicio no conforme en el Programa30/01/2014 30/11/2014

Medición y Análisis de los indicadores

de Gestión definidos en el 2013 para

los procesos de formación y proyección

social establecidos.

30/03/2014 30/05/2014

Realizar ajustes a la propuesta de

indicadores de gestión establecidas en

el 2013

30/07/2014 30/11/2014

Aplicar prueba piloto para determinar

posibles deficiencias de diseño de la

encuesta y hacer las correspondientes

correcciones

30/01/2014 30/06/2014

Aplicación de encuesta diseñada a la

población estudiantil seleccionada30/01/2014 30/06/2014

Procesamiento y análisis de la

información obtenida30/06/2014 30/09/2014

Elaboración de informe y

recomendaciones30/06/2014 30/09/2014

Revisar acciones correspondientes a la

ejecución del Plan de mejoramiento

establecido

30/01/2014 30/04/2014

Identificar situaciones de no

conformidad en los diferentes procesos

y procedimientos que se desarrollan al

interior del Programa

01/04/2014 30/11/2014

Proponer las acciones de mejoramiento

(tanto preventivas como correctivas)

tendientes a la eliminación de las no

conformidades detectadas

30/07/2014 30/11/2014

Fortalecer la implementación del

SISGECC dentro de los procesos y

procedimientos que se desarrollan al

interior del Programa de Administración

de Empresas Comerciales

Presentar y desarrollar un (1) plan de

socialización al interior del Programa,

para implementar las disposiciones y


institucional para el año 2014

Germán Montoya

$ 0

Plan de acción propuesto / actividades

desarrolladas

Presentar un (1) informe de seguimiento

a los indicadores de gestión definidos en

el año 2013 para los procesos de

formación y proyección social

Elaborar un (1) documento que dé

cuenta de la implementación de una

encuesta para medir la satisfacción de

los usuarios del servicio del Programa de


Comerciales

Germán MontoyaDocumento presentado /Documento

proyectado

Elaborar un (1) documento que permita

evidenciar el seguimiento a la ejecución

del Plan de mejoramiento de procesos y

procedimientos establecido en el año

2013, por el equipo del SISGECC del

programa, como su respectivo

seguimiento para el año 2014

Germán MontoyaDocumento presentado /Documento

proyectado


Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Actualizar los protocolos de formación

de formación.20-feb.-14 04-dic.-14

Actualizar los mapas de riesgos de

formación.21-feb.-14 05-dic.-14

Actualizar los indicadores del proceso

de formación.22-feb.-14 06-dic.-14

Actualizar los protocolos deproyección

social20-feb.-14 04-dic.-14

Actualizar los mapas de riesgos de

proyección social.21-feb.-14 05-dic.-14

Actualizar los indicadores del proceso

de proyección social.22-feb.-14 06-dic.-14

Planeación, ejcución de servicio no

conforme y seguimiento20-feb.-14 04-dic.-14

Control de servicio no conforme con

seguimiento.21-feb.-14 05-dic.-14

Planeación y ejcución de planes de

mojoramiento y seguimiento.22-feb.-14 06-dic.-14

Inicio Término

Participar en la actualización de

documentación y procedimientos del

proceso Formación.

27 de enero de

2014

30 de mayo de

2014


proyectoIndicador

Contribuir al logro del cumplimiento

normativo requisito 4.2.3 de la norma

GP 1000:2009

Participar mínimo en cuatro (4)

reuniones del grupo Institucional, para

actualización de documentación

procedimientos, diseño y

estandarización de formatos (Formación

y proyección social).

Const. Gloria

Eeperanza Cely

Plaza - Docentes

con funciones de

coordinación

0

Número de asistencias a reuniones /

programadas





PROYECTO: 1.5.1 FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA DE GESTIÓN ÉTICA CON CALIDAD (SISGECC)


Tiempo


Meta

Meta



PROYECTO: 1.5.1 SISGECC


proyectoIndicador

Actualización y documentación en los

procesos de formación, al igual que sus

respectivos, mapas de riesgos e

instrumentos y diseño de indicadores.

Actualizar cinco protocolos de formación

con sus respectictivos mapas de riesgos

e indicadores

Neuman Noder

Rojas0

Número de protocolos de formación

actualizados / Número de protocolos

proyectados

Actualización y documentación en los

procesos de proyección social al igual

que sus respectivos, mapas de riesgos e

instrumentos y diseño de indicadores.

Actualizar cinco protocolos de

proyección social con sus respectictivos

mapas de riesgos e indicadores

Número de protocolos de proyección

social actualizados / Número de

protocolos proyectados

Adminsitración y servicio no conforme,

al igual que planes de mejoramiento y

seguimiento de cada uno de ellos.

Administrar dos servicios no conformes

y sus respctivos planes de mejora y

seguimiento.

Número de servicio no conforme y

planes de mejoramiento

realizados/Número de servicio no

conforme y planes de mejoramiento

planeados

Inicio Término




proyectoIndicador

Participar en la actualización de

documentación y procedimientos del

proceso Proyección Social.

27 de enero de

2014

30 de mayo de

2014

Participar en el diseño y estandarización

de los formatos utilizados en los

procesos de Formación y Proyección

Social.

27 de enero de

2014

30 de mayo de

2014

Participar en una reunión por cada

periodo académico con el grupo de

SISGEC para unificar propuestas de

procedimientos a nivel de Facultad.

27 de enero de

2014

28 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

07 de

noviembre de

2014

Revisar y actualizar a 2014 el mapa de

riesgos del proceso de Formación.

27 de enero de

2014

28 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

07 de

noviembre de

2014

Elaborar el mapa de riesgos del proceso

de Proyección Social.

27 de enero de

2014

28 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

07 de

noviembre de

2014

Participar en el diseño y medición de

Indicadores de Gestión del proceso

Formación.

27 de enero de

2014

30 de mayo de

2014

Participar en el diseño y medición de

Indicadores de Gestión del proceso

Proyección Social.

27 de enero de

2014

30 de mayo de

2014

Consolidar los planes de mejoramiento

en ejecucción del Programa.

27 de enero de

2014

28 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

07 de

noviembre de

2014

Diseñar un plan de mejoramiento frente

a alguno de los hallazgos identificados

por las fuentes de información en el

Programa.

27 de enero de

2014

28 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

07 de

noviembre de

2014

Realizar el seguimiento al producto no

conforme del proceso de Formación.

27 de enero de

2014

28 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

07 de

noviembre de

2014

Número de mapas consolidados /

programados

Contribuir a lograr el cumplimiento

normativo de los requisitos 8.5.2 y 8.5.3

de la norma GP 1000:2009

Participar en la formulación de dos (2)

indicadores de gestión con el grupo

institucional.

Número de indicadores formulados /

programados

Generar un (1) plan de mejoramiento

para hallazgos identificados en las

fuente de gestión (auditorias de control

interno, satisfacción del usuario).

Número de planes de mejoramiento

realizados / programados

Contribuir al logro del cumplimiento

normativo requisito 4.2.3 de la norma

GP 1000:2009

Participar mínimo en cuatro (4)

reuniones del grupo Institucional, para

actualización de documentación

procedimientos, diseño y

estandarización de formatos (Formación


Const. Gloria

Eeperanza Cely

Plaza - Docentes

con funciones de

coordinación

0

Número de asistencias a reuniones /

programadas

Contribuir al logro del cumplimiento de

los requisitos normativos definidos por

MECI y GP 1000:2009 sobre la

Administración del Riesgo

Consolidar el mapa de riesgos del

proceso de Formación y elaborar el de

Proyección Social.

Inicio Término




proyectoIndicador

Analizar los resultados de las

evaluaciones aplicadas a los

participantes en las actividades de

Educación Permanente y formular

acciones de mejora.

05 de mayo de

2014

04 de

noviembre de

2014

06 de junio de

2014

05 de

diciembre de

2014



participantes en las actividades de

Educación Continuada y formular

acciones de mejora.

04 de agosto

de 2014

05 de

diciembre de

2014



participantes en las actividades

programadas para egresados y formular

acciones de mejora.

04 de

noviembre de

2014

05 de

diciembre de

2014



beneficiarios en las actividades de

Proyectos con la comunidad y formular

acciones de mejora.

05 de mayo de

2014

04 de

noviembre de

2014

06 de junio de

2014

05 de

diciembre de

2014






03 de febrero de 201401 de agosto 2014

13 de junio de

2014.

14 de

noviembre de

2014.

Inicio Término

Generar planes de mejoramiwnto a

partir de los resultados obtenidos en los

formatos de quejas y reclamos, servicio

no conforme y evaluaciones de

satisfacción

14-ene.-14 30-abr.-14Plantear tres (3) propuestas al plan de

mejoramiento del programa

N° de propuestas realizadas / N° de

propuestas planteadas

Cualificar los procesos académico

administrativos inherentes al programa

desde los principios institucionales de

gestión ética con calidad.

Ing. Jorge Eliécer

Ariza$ 0

PROYECTO: 1.5.1 FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA DE GESTIÓN ÉTICA CON CALIDAD (SISGECC)



proyectoIndicador

Medir la satisfacción del usuario de

acuerdo con el analísis de resultados de

cada fuente de información con el fin de

identificar acciones de mejora.

Hacer seguimiento al 100% de las

evaluaciones aplicadas a las actividades

de proyeccion social del Programa, para

medir la satisfacción del usuario en el

año 2014.

Número de encuestas revisadas /

aplicadas





Const. Gloria

Eeperanza Cely

Plaza - Docentes

con funciones de

coordinación

0

Inicio Término




proyectoIndicador

Diseñar un cronograma de cumplimiento

de labores para el año 2014 y asistir a las

reuniones acordadas.

1-feb.-14 30-may.-14Asistir al 80% de las reuniones

acordadas previamente

N° de reuniones asistidas / N° de

reuniones planeadas

Actualizar los mapas de riesgo para los

procesos del programa y la Institución14-ene.-14 30-mar.-14

Generar tres (3) mapas de riesgo para

los procesos del programa y/o la

institución

N° de mapa de riesgos generados / N° de

mapas de riesgos planeados

Estandarizar y diseñar controles sobre

los formatos utilizados en el programa1-feb.-14 1-mar.-14

Generar diez (10) formatos

estandarizados

N° de formatos estandarizados / N° de

formatos planeados

Inicio Término

Consolidar la información referente a la

identificación de puntos de riesgo en el

laboratorio central como un hallazgo de

base para la elaboración del mapa de

riesgos

Febrero 2014 may-14

Construir un mapa de riesgos con base a

los puntos de riesgos identificados en el

laboratorio central y los linemientos del

componente ambiental institucionales.

Febrero 2014Noviembre

2014

Consolidar la información referente a las

medidas preventivas y correctivas de los

puntos identificados de los riesgos

derivados del uso y almacenamiento de

sustancias químicas en el laboratorio

central


2014

Cualificar los procesos académico

administrativos inherentes al programa

desde los principios institucionales de

gestión ética con calidad.

Ing. Jorge Eliécer

Ariza$ 0




SUBPROGRAMA: 1.6 FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN AMBIENTAL

PROYECTO: 1.6.1 FORTALECIMIENTO DEL COMPONENTE AMBIENTAL EN LA FACULTAD



Fortalecer la mitigación del riesgo

biológico en la Facultad de Ciencias de la

salud como parte fundamental de la

cultura de prevención de accidentes y

conservación del medio ambiente

Diseñar el mapa de riesgos en pro de la

Medicina Preventiva de Higiene y

Seguridad Industrial del Laboratorio

central, laboratorios especializados y

laboratorios de Investigación

Paola Andrea

Santos Ruiz1.500.000

Mapa de riesgos e instructivo de

medidas preventivas

Diseñar una cartilla como estartegia

informativa en pro de la Medicina

Preventiva de Higiene y Seguridad

indutrial del Laboratorio Central,

especializados y de investigaciòn

Cartilla informativa para el manejo de

residuos peligrosos en los laboratorios

de la facultad de Ciencias de la salud y

evidencia de la socialización de la

información.

Valor Total del

proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

Actualizar los lineamientos actuales

sobre el manejo de residuos peligrosos

en el laboratorio central y demas

dispocisiones con la información

consultada.


2014

Elaborar un instructivo de mediadas

preventivas referentes a cada riesgo con

el fin de establecer estrategias

adecuadas.


2014

Ejecuta un plan para lograr la adecuada

identificación de peligros dentro del

instructivo.


2014

Consolidar las experiencias exitosas de la

implementaciòn del componente

ambiental relacionadas con la

elaboración del mapa de riesgos y el

instructivo de medidas preventivas y

correctivas de riesgos


2014

Socializar mediante una reunion con los

docentes de las experiencias exitosas de

la implementaciòn del componente

ambiental relacionadas con la

elaboración del mapa de riesgos y el

instructivo de medidas preventivas y

correctivas de riesgos


2014

Inicio Término

Ubicación estratégica de canecas. 12-feb.-14 12-feb.-14

Charla: Ideas para la práctica del

consumo consiente y responsable.12-feb.-14 12-feb.-14

Reciclaje de papel en el aula. 17-feb.-14 7-nov.-14

Fortalecer la mitigación del riesgo

biológico en la Facultad de Ciencias de la

salud como parte fundamental de la

cultura de prevención de accidentes y

conservación del medio ambiente

Paola Andrea

Santos Ruiz1.500.000

Diseñar una cartilla como estartegia

informativa en pro de la Medicina

Preventiva de Higiene y Seguridad

indutrial del Laboratorio Central,

especializados y de investigaciòn

Cartilla informativa para el manejo de

residuos peligrosos en los laboratorios

de la facultad de Ciencias de la salud y

evidencia de la socialización de la

información.

Desarrollar una reunión con profesores

a partir de la cual se socialicen las

experiencias exitosas de la

implementaciòn del componente

ambiental en el plan de estudios.

Numero de Actas de reunion/Numero

de reuniones programadas

AccionesTiempo

Meta

Cursos de ExtensiónPara mayor información comunicarse con Cursos de Extensión, correo electrónico [email protected];

Teléfono 245-8325, 245-9625 y 245-9626

PROGRAMA: 1SOSTENIBILIDAD DE LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN SUBPROGRAMA: 1.6 FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN AMBIENTAL

PROYECTO : 1.6.654 RECICLAJE DE PAPEL EN EL ÁREA DE CORTE Y CONFECCIÓN

Objetivos específicos ResponsableValor Total del

proyectoIndicador

Generar en el participante del área de

Corte y Confección compromiso con el

medio ambiente, a través de la práctica

del reciclaje de papel en el aula.

Docente

coordinador,

Orientadoras

artistica:

Rosa Isabel Cerro,

Marlen Ñañez,

participantes.

0

Número de canecas ubicadas en las

aulas de Corte y confección/ total de

aulas del área.

Implementar el uso de la caneca para

reciclar papel.

Recolectar material de reciclaje.

Generar espacios de reflexión sobre la

importancia del reciclaje.

Inicio Término




proyectoIndicador

Reciclaje general al interior de la sede 2. 17-feb.-14 7-nov.-14

Ubicación estratégica de canecas. 20-ago.-14 20-ago.-14

Charla: Beneficios del reciclaje de papel. 20-ago.-14 20-ago.-14

Reflexiones sobre la importancia del

reciclaje.17-feb.-14 22-feb.-14

Recolección de reciclaje. 19-ago.-14 23-ago.-14

Inicio Término

Caracterizacion de los grupos de

investigacion y semilleros de

investigación que permita identificar

redes propicias para su participacion.

01 de febrero

de 2014

01 de abril de

2014

Fichas de caracterizacion de los grupos y

semilleros de investigacion del

programa.

No de grupos de investigación y

semilleros con seguimiento/ No total de

grupos de investigacion y semilleros que

participan en redes

*Inscripción a red de investigación

Fichas de identificacion de participacion

en redes, publicaciones y proyectos

desarrollados

Gestion de inscripcion a red de

investigacion




PROGRAMA: 2 FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNSUBPROGRAMA: 2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

PROYECTO: REDES, ALIANZAS ESTRATÉGICAS

01 de febrero

de 2014

15 de octubre

de 2014

Fortalecer las redes y alianzas

estrategicas de investigacion que

promueven la produccion intelectual

docente

Realizar seguimiento del 50% de redes

activas por parte de los grupos de

investigacion y semilleros

Gestionar la inscripción a una red de

investigación

Diana Yadira

Almonacid.

Docente con

funciones asignadas

para redes y

alianzas

estrategicas

Acciones

Tiempo

Meta Responsable

1.200.000

Tiempo

Meta



PROGRAMA: 2 FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNSUBPROGRAMA: 2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

PROYECTO: INCREMENTO DE LA INVESTIGACIÒN – PROYECTO DE INVESTIGACIÒN: LA EXPERIENCIA DE LA CONSTITUCIÓN DEL ALTEREGO QUE EL TRABAJADOR SOCIAL COEFECTUA CON EL OTRO MEDIANTE LAS NARRATIVAS QUE SE

Objetivos específicos Acciones ResponsableValor Total del

proyectoIndicador

Generar en el participante del área de

Corte y Confección compromiso con el

medio ambiente, a través de la práctica

del reciclaje de papel en el aula.

Docente

coordinador,

Orientadoras

artistica:

Rosa Isabel Cerro,

Marlen Ñañez,

participantes.

0

Número de canecas ubicadas en las

aulas de Corte y confección/ total de

aulas del área.

Propiciar en los participantes de las

diferentes áreas compromiso con el

medio ambiente a través de actividades

de reciclaje en el aula.

Áreas ofertadas / áreas que permitan el

reciclaje

Implementar el uso de la caneca para

reciclar papel.

Recolectar material de reciclaje.

Generar espacios de reflexión sobre la

importancia del reciclaje.

Promover campañas de reciclaje al

interior de las clases en áreas que así lo

permitan


proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Describir la estructura temporal en que

se constituye en alterego, durante el

proyecto de intervención social, a partir

de los relatos de los trabajadores

sociales.

Clarificación de Presupuestos. Se

orienta a realizar una descripción de los

fenómenos en estudio reflejando la

realidad vivida por los profesionales de

la manera más auténtica y natural

posible.

Enero 2014 Diciembre

2014

Realizar cinco entrevistas a profundidad

con Trabajadores Sociales.

Equipo

Investigador.

Numero de entrevistas realizadas /

número de entrevistas programadas.

Describir cómo el trabajador social logra

captar temporal y espacialmente al otro,

y constituirlo como su alterego, en las

narrativas que ellos subjetivan de la

intervención.

Realizar la observación repetidas veces:

grabar entrevistas, filmar las escenas,

teniendo en cuenta que ello no

distorsione con su presencia la auténtica

realidad que se pretende develar.


2014

Realizar cinco entrevistas a profundidad

con Trabajadores Sociales.

Equipo

Investigador.

Numero de entrevistas realizadas /

número de entrevistas programadas.

Realización de la observación, entrevista

o autorreportaje, o Elaboración de la

descripción protocolar.

Construir los parámetros a partir de las

observaciones y entrevistas para la

elaboración de la propuesta.

Equipo

Investigador.

Documento final que de cuenta de la

Identificación y revisión de parámetros

que permitan desarrollar los aspectos

que contendria la propuesta de

intervención.

Lectura General de la Descripción de

cada protocolo

Delimitación de las unidades temáticas

naturales.

Determinación del tema central que

domina cada unidad temática.

Expresión del tema central en lenguaje

científico.

Integración de todos los temas centrales

en una estructura descriptiva.

Integración de todas las estructuras en

una estructura general.

Inicio Término

Meta

Numero de informes realizados /

número de informes programadas.

0

Desarrollar una propuesta de

intervención social, que redefina las

relaciones entre los sujetos de la

intervención y el contexto social, a

partir de la descripción de las

actividades fenomenológicas de los

sujetos.


2014

Elaborar un informe ejecutivo con los

resultados de la primera fase de la

investigación.

Equipo

Investigador.


proyecto


proyectoIndicador


Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154

Indicador

PROGRAMA: 2. FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN

SUBPROGRAMA: 2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

PROYECTO: SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN AGORA INTERNACIONAL


Meta

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar dos (2) convocatorias a nuevos

proyectos de investigacion área

comercio y finanzas internacionales

10-feb.-14 16-ago.-14Integrar al menos cinco (5) estudiantes

al Semillero Agora Internacional.

Numero de estudiantes en el semillero /

Numero de estudiantes proyectado.

Continuar con el desarrollo de tres (3)

de las propuestas de investigacion

adelantadas en el periodo anterior.

10-feb.-14 15-nov.-14

Concluir al menos uno (1) de las tres

propuestas de investigacion del periodo

inmediatamente anterior.

Numero de propuestas de investigacion

realizadas / Numero de propuestas

proyectadas.

Enfocar las propuestas de investigacion

segun las lineas de investigacion de la

Universidad.

10-feb.-14 15-nov.-14

Producir un (1) articulo de caracter

cientifico para la publicacion en la

Revista del programa de economia.

Numero de articulos publicados /

Numero de articulos proyectados.

Formacion de los miembros de Agora

Internacional en tecnicas de

investigacion y uso de software

especializado.

10-feb.-14 15-nov.-14

Capacitar al menos a diez (10)

estudiantes del semillero Agora

Internacional en tecnicas de

investigacion y uso de software

especializado.

Numero de estudiantes capacitados /

Numero de estudiantes proyectado.

Participar en los eventos que gestione la

universidad.10-feb.-14 15-nov.-14

Participar en un (1) evento de

investigacion organizado por la UCMC.

Numero de eventos / Numero de

eventos proyectados

Participar en eventos de economia para

estudiantes.10-feb.-14 15-nov.-14

Participar en un (1) evento de

estudiantes de economia por semestre.

Numero de eventos / Numero de

eventos proyectados

Socializacion de los estudios en las redes

de semilleros.10-feb.-14 15-nov.-14

Realizar dos (2) eventos de socializacion

de los resultados de los proyectos de

investigacion.

Numero de eventos de socializacion /

Numero de eventos proyectados.

Inicio Término

Convocar a los estudiantes de los

diferentes programas de la Universidad

a Integrar el Semillero DiverTIC

3/02/2014 7/05/2014

Integrar al semillero de Investigación del

Programa de Ciencias Básicas a 50

estudiantes de los diferentes programas

académicos de la Universidad.

50 estudiantes inscritos /50 estudiantes

programados

PROGRAMA: 2. FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN SUBPROGRAMA: 2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO PROYECTO: Fortalecer el Semillero de Investigación DiverTIC del Programa de Ciencias Básicas


Consolidar el semillero de Investigación

Diver TIC del programa de Ciencias

Básicas como un escenario de formación

interdisciplinar

Martha Bermúdez,

Juan Carlos Gómez,

Graciela Calle,

Arecio Manjarres,

Bertha Velásquez,

Fredy Vargas

5.000.000

Acciones

Tiempo

Meta Responsable

Para mayor información comunicarse con Programa Ciencias Básicas, correo electrónico [email protected];

PBX 241 8800, ext: 145 - 146 Programa Ciencias Básicas

Consolidar el semillero de investigación

Juan Pablo

Fernández2.500.000

Participar en eventos institucionales y en

redes de semilleros de investigación

Valor Total del

proyectoIndicador

Inicio Término




proyectoIndicador

Participar como asistente y/o ponente

en eventos académicos nacionales

(impresión y presentación poster)

3/03/2014 15/11/2014Participación de 10 estudiantes en

eventos académicos Nacionales

10 estudiantes participantes/ 10

estudiantes seleccionados

Desarrollar actividades encaminadas a

fomentar el aprendizaje autónomo, la

toma de decisiones, la solución de

problemas y el desarrollo de la

creatividad.

4/08/2014 21/10/2014

Entregar un informe relacionado con las

actividades encaminadas a fomentar el

aprendizaje autónomo, la toma de

decisiones, la solución de problemas y el

desarrollo de la creatividad de los

estudiantes inscritos en el semillero.

Un informe programado/un infrome

entregado

Inicio Término

Hacer contacto con instituciones,

organizaciones, gremios de interés para

la proyección del Programa

14-ene.-14 1-feb.-14

Revisar el marco normativo para dar

cabida a los diversos convenios y

alianzas que se establezcan

1-feb.-14 30-abr.-14

Hacer seguimiento a la consecución y

desarrollo de los convenios, alianzas y

redes

1-mar.-14 30-jun.-14

Generar espacios de encuentro para

definir y concretar proyectos de

investigación y actividades académicas

de interés común (seminarios,

diplomados, ponencias, artículos, entre

otros)

1-ago.-14 14-nov.-14

Fortalecer la investigación a partir de la

vinculación de profesores a redes

académicas: y de alianzas estratégicas

del Programa con el sector educativo y

el sector productivo para generar

proyectos de interés común en el

ámbito de la investigación asociada a la

gestión y la calidad en salud.

Consolidar el semillero de Investigación

Diver TIC del programa de Ciencias

Básicas como un escenario de formación

interdisciplinar

Martha Bermúdez,

Juan Carlos Gómez,

Graciela Calle,

Arecio Manjarres,

Bertha Velásquez,

Fredy Vargas

5.000.000

Afiliación del 30% de los docentes a

Asociaciones o redes de conocimiento

en el sector académico - científico o

sector productivo




Realizar una alianza estratégica con

entidades del sector académico o sector

productivo asociados a tem´ticas de la

gerencia y gestión de la calidad en salud.

Pilar Márquez 2.000.000

Suscripción de una (1) Alianza con una

entidad del sector académico o

productivo

Afiliar el 30% de los docentes de la

Especialización (2 profesores) a

asociaciones o redes de conocimiento



Tiempo

PROYECTO: 2.1.1 REDES Y ALIANZAS ESTRATÉGICAS




SUBPROGRAMA: 2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.



PROYECTO: 2.1.1 "LA ORALIDAD EN EL AULA UNIVERSITARIA - FASE II"

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Grabación y transcripción de 50

discursos de estudiantes01/02/2014 01/06/2014

Análisis e interpretación de los

resultados01/07/2014 30/11/2014

01/02/2014 01/06/2014

01/07/2014 30/11/2014

Inicio Término

Consolidar el listado de los docentes de

planta y ocasionales que se van a

incorporar a la Asociación Colombiana

de Ciencias Biológicas- ACCB y renovar

las suscripciones a las redes en las que

ya existe vinculaciòn.

Afiliar e incorporar a los docentes de

planta y ocasionales a la Asociación

Colombiana de Ciencias Biológicas- ACCB

y renovar las suscripciones a las redes en

las que ya existe vinculaciòn.

Realizar un cronograma de las

actividades u reuniones ejecutivas con el

los estamentos isntiucionales y la red de

APROBAC

Evento propuesto/Evento ejecutado

Asistir a las reuniones ejecutivas

relacionadas con los procesos de

armonización académica propuestas

desde APROBAC.



programadas





PROYECTO: 2.1.1 REDES Y ALIANZAS ESTRATÈGICAS


Meta Responsable IndicadorValor Total del

proyecto

Fomentar la vinculación en REDES ó

ASOCIACIONES CIENTÍFICAS para el

fortalecimiento de la interacción

académica y científica del programa a

nivel nacional e internacional

03-02-2014 12-12-2014

Afiliar a 23 docentes de planta y

ocasionales a una asociación cientifica y

académica, con el fin de establecer

nuevas alinazas estratégicas con el

sector educativo y científico

Carmen Cecilia

Almonacid, Martha

Castillo, Jeannette

Navarrete Opsina

03-02-2014 12-12-2014

Participar en un evento por anualidad

2014 en la red de APROBAC con fines de

armonización profesional en el contexto

nacional.

Docentes propuestos/Docentes afiliados

5.000.000

Objetivos específicos Acciones Indicador

Desarrollar el proyecto de investigación

"La Oralidad en el aula Universitaria -

Fase II"

Socializar dos (2) ponencias como

producto de la investigación.Martha C Andrade 0

Responsable

Dos (2) publicaciones -Ponencias- en

eventos académicos.

Participación con ponencias en dos

eventos académicos

Valor Total del

proyecto

Tiempo

Meta

Inicio Término




proyectoIndicador

Incentivar la participación de un mayor

numero de estudiantes y docentes a las

actividades desarrolladas por las

Asociaciones que promueven el avance

de la ciencia como ACCB

Vincular a un mayor número de

estudiantes y docentes a las acitividades

desarrolladas por las Asociaciones que

promueven el avance de la ciencia como

ACCB

Establecer contactos con las oficinas de

relaciones internacionales de Redes de

investigación de América Latina y del

Caribe

Realizar una propuesta de

estableciemiento de una alianza

estratégica con una red Iberoamericana

con fines de movilidad en reciprocidad

Inicio Término

Establecimiento de relaciones e

intercambios de información con las

entidades que apoyan la participación

de la comunidad académica en el ámbito

investigativo nacional e internacional y

generen la firma de convenios o alianzas

estratégicas.

3-feb.-14 28-nov.-14

Elaborar la proyección del Convenio para

envio a las instancias pertinentes3-feb.-14 28-nov.-14

Fomentar la vinculación en REDES ó

ASOCIACIONES CIENTÍFICAS para el

fortalecimiento de la interacción

académica y científica del programa a

nivel nacional e internacional

Carmen Cecilia

Almonacid, Martha

Castillo, Jeannette

Navarrete Opsina

03-02-2014 12-12-2014

Desarrollar un evento académico-

científico y cultural apartir de las

alianzas estartégicas con ACCB Sincelejo-

Sucre

Evento propuesto/Evento ejecutado

5.000.000

03-02-2014 12-12-2014

Establecer una alianza estratégica con

red una red Iberoamericana con fines de

movilidad en reciprocidad

Propuesta proyectada/Porpuesta

elaborada


Valor Total del


Gestionar la participación en redes y

alianzas estratégicas para el

establecimiento de convenios marco y/o

específicos para promover el quehacer

investigativo en la Universidad.

Gestionar por lo menos un (1) convenio

marco, específico y/o alianza

estratégica, con entidades en el ámbito

nacional e internacional.

Mario Perilla Perilla 0Número de convenios gestionados /

Número de convenios programados

Oficina de InvestigacionesPara mayor información comunicarse con Oficina de Investigaciones, correo electrónico

[email protected]; PBX 241 8800, ext: 132, 133, 204

PROGRAMA: 2 FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN SUBPROGRAMA: 2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICOPROYECTO: 2.1.1 REDES Y ALIANZAS ESTRATÉGICAS

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Seleccionar una empresa o entidad

interesada en desarrollar el convenio. 4-feb.-14 1-jun.-14

Gestionar un convenio con la empresa o

entidad escogida.5-ago.-14 30-nov.-14

Tramitar con alguna empresa que ya se

tiene convenio un producto20-ene.-14 15-dic.-14

Realizar ese producto 20-ene.-14 15-dic.-14

Seleccionar el grupo 4-feb.-14 1-jun.-14

Seleccionar la red 5-ago.-14 30-nov.-14

Inicio Término

Desarrollo de reuniones con docentes

con horas asignadas para semilleros de

investigación.

Presentaciòn de propuesta para generar

espacio en comun en los horarios de

encuentro de los semilleros.

Febrero de

2014

Noviembre de

2014

Realizar dos encuentros semestrales con

los docentes responsales de los

semilleros

YAMILE BORDA

No de encuentros realizados/

No encuentros propuestos.

Actas de reunion/Listados de asistencia

Fortalecer la participación de docentes y

estudiantes en los semilleros de

investigación en sus diferentes

modalidades, con el fin de aportar a la

formación en investigación de la

facultad

2.500.000


PROYECTO: 2.1.2 INCREMENTO DE LA INVESTIGACIÓN - SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN



MetaValor Total del

proyecto

PROGRAMA: 2 FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN

IndicadorAcciones

Tiempo


Acciones

Tiempo


SUBPROGRAMA 2. 1.REALIZACION DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

PROYECTO: 2.1.1. REDES Y ALIANZAS ESTRATÉGICAS

Objetivos específicos Meta ResponsableValor Total del

proyectoIndicador

Realizar un convenio con una empresa o

entidad que apoye y fortalezca el

cumplimiento de la misión Institucional

Jairo Burbano 300.000



Fortalecer los lazos de cooperación

mutua entre la institución y la empresa e

industria en búsqueda de la calidad

académica, investigativa y de extensión

del Programa, por medio de la

generación de nuevos convenios y redes

Número de convenios firmados sobre

número de convenios programados

Conseguir un producto de los convenios

ya firmados

Número de productos conseguidos

sobre número productos programados

Vincular un grupo de investigaciones de

la Facultad a una red de investigación

Número de redes vinculadas sobre

número de redes programadas

Responsable

Inicio Término




proyectoIndicador

Febrero 20 de

2014

Marzo 20 de

2014

Agosto 15 de

2014

Septiembre 15

de 2014

Convocatoria y desarrollo de un

encuentro de semilleros de investigación

de la Facultad

Julio 20 de

2014

agosto 15 de

2014

Participaciòn en los eventos

programados por las redes de semilleros

de investigación que integra la

Universidad

Febrero 15 de

2014

Noviembre 15

de 2014

Contribuir en la construcción de una

cultura científica desde la formación

investigativa a través de los espacios

extraacadémicos bajo la intencionalidad

del programa Virginia Gutiérrez de

Pineda de Colciencias en la modalidad

de Jóvenes Investigadores

Orientaciòn y acompañamiento a

estudiantes sobre las inscripciones a la

Convocatoria Jóvenes Investigadores

2014.

Realizar seguimiento en el proceso de

convocatoria de Jovenes investigadores

Marzo 10 de

2014

Agosto 12 de

2014

Inscribir como mínimo una propuesta

en la convocatoria de Jóvenes

Investigadores y acompañarlos en los

procesos, según los parametros de

Colciencias.

LUISA RAMIREZ

RAMIRO

RODRIGUEZ

ADALBERT RIVAS

No de estudiantes inscritos a la

convocatoria/ No de estudiantes

programados

Conferencias con expertos en

Investigación.

Socializaciòn de los trabajos

desarrollados y experiencia de cada uno

de losSemilleros en la participación de

eventos.

Mayo 12 de

2014

Octubre 20 de

2014

Realizar un encuentro por semestre que

aporte a la formación de los

participantes de los semilleros.

YAMILE BORDA

LUISA RAMIREZ

No de encuentros realizados/ No

encuentros programados. Listados de

asistencia.

Entrega a estudiantes material en cada

uno de los semilleros de manera que

aporte a los procesos que cada espacio

genera.

Consolidaciòn la informacion en un

documento que direccione el

funcionamiento de cada uno de los

semilleros

Marzo 14 de

2014

Noviembre 14

de 2014

Facilitar un documento semestral para

ser desarrollado en los semilleros.

YAMILE BORDA

LUISA RAMIREZ

GUSTABO

ANDRADE JUAN

CARLOS

No de documentos elaborados/ No de

documentos programados

Fortalecer la participación de docentes y

estudiantes en los semilleros de

investigación en sus diferentes

modalidades, con el fin de aportar a la

formación en investigación de la

facultad

2.500.000

Participar en por lo menos dos eventos

de la red como ponentes y en tres como

asistentes.

YAMILE BORDA

LUISA RAMIREZ

GUSTABO

ANDRADE JUAN

CARLOS MENDEZ

Convocatoria a los estudiantes del

Programa de I a VI semestre para

integrar los semilleros de investigación

Realizaciòn de la socializacion de los

diferentes semilleros para realizar la

inscripciones.

Utilizar medios de divulagacion comno

afiche informativo, volante informativo

de los semilleros para inscripciones.

Realizar una convocatoria por semestre

RAMIRO

RODRIGUEZ YAMILE

BORDA LUISA

RAMIREZ GUSTABO

ANDRADE CLAUDIA

BOHORQUEZ

HENRY RIVERA

Posibilitar la presentación de Proyectos

de Investigación por parte de los

semilleros de investigación del Programa

en las convocatorias internas de la

Universidad y externas de otras

instituciones y entidades

No de eventos en los que participo como

ponente/ No de eventos realizados

No de eventos en los que se participo

como asistentes/No de eventos

realizados.

No de convocatorias realizadas/ No

convocatorias propuestas. Listados de

estudiantes inscritos.

Fortalecer la formación de los semilleros

de investigación en los diferentes

ámbitos académicos

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Comprender en el contexto del

desplazamiento forzado el significado

que la poblaciòn contruye frente a la

restituciòn

Aplicaciòn del mètodo y tecnicas propias

de la teoria fundamentadaEnero 2014

diciembre

2014

Nùmero de asistentes al evento

academica

Comprender como en el contexto del

desplazamiento la poblaciòn construye

el discurso frente a la restituciòn.



diciembre

2014Articulo presentado a revista indexada.

Comprender como en el contexto del

desplazamiento la poblacion define una

s practicas sociales frente a la

restituciòn de tierras.



diciembre

2014

Inicio Término

Establecer el tema específico para cada

evento programado01/02/2014 31/10/2014

Convocar, seleccionar e inscribir los

estudiantes asistentes.01/02/2014 31/10/2014

Planear y organizar la logìstica

correspondiente a los eventos.01/02/2014 31/10/2014

Conocer el proceso de articulaciòn del

semillero Pigmaliòn del programa AEC

en la Red Redcolsi

01/02/2014 31/10/2014

Identificar las diferentes actividades

programadas por Redcolsi para

presentar las propuestas generadas

desde el semillero Pigmaliòn.

01/02/2014 31/10/2014


Responsable

Incentivar el trabajo investigativo en

docentes y estudiantes e integrar redes

de investigación regional que permitan

el intercambio con pares académicos.

PROYECTO 2.1.2 INCREMENTO DE LA INVESTIGACION:PROYECTO INVESTIGACION.

Valor Total del

proyecto


Meta




Indicador

Presentar resultados de la investigaciòn

en una evento academico. Presentar un

artìculo en revista indexada

YURI CHAVEZ 0





Proyecto: 2.1.2. INCREMENTO DE LA INVESTIGACION SEMILLEROS PIGMALION

Realizar dos(2) eventos motivacionales

con un experto en el tema de

investigación orientado a los semilleros.

Jaqueline Cruz,

Sandra Parra, Víctor

Portugal y Lucila

Moreno Parrado.

2.040.000

Eventos realizados/eventos

programados

Participar en 2 actividades académicas

en la red Redcolsi

Jaqueline Cruz,


Portugal y Lucila

Moreno Parrado

Integración del programa de AEC a

RedColsi



TiempoMeta

Inicio Término




proyectoIndicador

Participar en las diversas actividades

programadas por Redcolsi.01/02/2014 31/10/2014

Identificar los escenarios

interinstitucionales e institucionales

relacionados con semilleros de

investigación.

01/02/2014 31/10/2014

Conocer el cronograma de las diferentes

instituciones para la preparación de

ponencias de los estudiantes.

01/02/2014 31/10/2014

Convocar y seleccionar a los estudiantes

para la participaciòn en los dos

escenarios.

01/02/2014 31/10/2014

Diseñar el curso "leer y escribir para

investigar" dirigido a estudiante de los

primeros semestres, para fortalecer los

procesos de investigación formativa en

la universidad.

14/01/2014 18/02/2014

Convocar, motivar y realizar el proceso

de inscripción de los estudiantes que

participarán en el curso "leer y escribir

para investigar".de manera presencial y

utilizar la plataforma moodle para

apoyar los procesos académicos.

18/02/2014 27/05/2014

Seleccionar los temas de investigación a

desarrollar en los ambientes formativos,

acompañando a los estudiantes en el

proceso de investigación de los temas

identificados.

01/07/2014 30/11/2014

Consolidar y seleccionar las propuestas

de investigación para presentarlas en el

medio virtual elegido.

01/07/2014 30/11/2014

Orientar a los estudiantes en procesos

de comprensión de lectura y redacción

para la presentación de artículos.

01/07/2014 30/11/2014

Incentivar el trabajo investigativo en

docentes y estudiantes e integrar redes

de investigación regional que permitan

el intercambio con pares académicos.

2.040.000

Participar en 2 actividades académicas

en la red Redcolsi

Jaqueline Cruz,


Portugal y Lucila

Moreno Parrado

Integración del programa de AEC a

RedColsi

Presentar cuatro artículos para publicar

en revista o periódico, como producto

de los trabajos desarrollados en el

marco del Semillero Pigmalión.

Jaqueline Cruz,


Portugal, Rubén

Darío Páez y Lucila

Moreno Parrado

Arículos publicados /Arículos

proyectados

Motivar la participación activa de los

estudiantes que conforman el semillero

en eventos para fortalecer el Proyecto

Educativo de la Universidad y del

programa de la Facultad.

Participar en dos (2) eventos uno por

semestre, encuentros intra e

interinstitucionales de semilleros de

investigación . Se incluye presupuesto de

papelería, transportes, conferencias y

refrigerios

Jaqueline Cruz,


Portugal y Lucila

Moreno Parrado

Eventos realizados/eventos

programados

Difundir los resultados del proceso

desarrollado por el semillero Pigmalión,

con el fin de confrontarlos con la

comunidad científica y cultural del país.

Presentar un compendio en forma

virtual, de los documentos más

importantes elaborados por los

estudiantes de AEC en el marco del

Semillero Pigmalión.

Jaqueline Cruz,


Portugal y Lucila

Moreno Parrado

Compendio presentados /Compendio

proyectados

Generar estrategias para la discusión

académica en áreas temáticas de interés

para la Facultad de Administración y

Economía.

Diseñar y realizar un (1) curso "Leer y

escribir para investigar" con el apoyo de

ambientes virtuales de aprendizaje

dispuesto en la plataforma moodle.

Jaqueline Cruz y

Lucila Moreno

Parrado

Curso realizado/curso proyectado

Inicio Término




proyectoIndicador

Evaluar, recopilar , publicar los trabajos

y los artículos entregados por los

estudiantes como producto del curso

01/07/2014 30/11/2014

Inicio Término

Realizar una revisón Bibligafica del tema

a investigar 01/02/2014 30/05/2014

Sintetizar la información encontrada 01/02/2014 30/05/2014

Analisis de resultados 20/07/2014 30/10/2013

Elaboración del documento para

publicación20/07/2014 30/10/2013

Recolectar los documentos 20/07/2014 30/10/2013

Realizar una revison de estilo y

redaccion de los docuementos 20/07/2014 30/10/2013

Generación del documento producto de

la investigación20/07/2014 30/11/2013

Elaboración de propuestas

Recopilación de las propuestas

Inicio Término

Taller de introducción a nuevos

miembros20-ene.-14 20-ene.-14

Desarrollar proyectos de semilleros en

curso20-ene.-14 20-nov.-14

0

2.040.000

Presentar cuatro artículos para publicar

en revista o periódico, como producto

de los trabajos desarrollados en el

marco del Semillero Pigmalión.

Jaqueline Cruz,


Portugal, Rubén

Darío Páez y Lucila

Moreno Parrado

Arículos publicados /Arículos

proyectados

Difundir los resultados del proceso

desarrollado por el semillero Pigmalión,

con el fin de confrontarlos con la

comunidad científica y cultural del país.





Proyecto: 2.1.2. INCREMENTO DE LA INVESTIGACION - PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN



proyectoIndicador

Fortalecer las líneas de investigación del

programa de administración de

Empresas

Presentar estado del arte por cada una

de las investigaciones en curso

Grupo de

Investigacion

Documentos presentados /documentos

proyectados

Diseñar y aplicar los instrumentos de

recolección de información para cada

proyecto de investigación.

Grupo de

Investigacion

Instrumentos presentados /

instrumentos proyectados

Presentar un consolidado de los

resultados de las investigaciones con

fines de publicación Grupo de

Investigacion

Documentos presentados /documentos

proyectados

Presentar cuatro 4 proyectos de

investigación para participar en

convocatoria institucional



PROYECTO: 2.1.2 NUEVO SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN - SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN EKONOS


proyecto


Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154

Indicador

Consolidar el semillero de investigaciónLograr que por lo menos 5 estudiantes

desarrollen propuestas en el semillero

Álvaro Gallardo 2.500.000

Número de propuestas desarrolladas en

el semillero/número de propuestas

programadas


Inicio Término




proyectoIndicador

Coordinar actividades con los proyectos

de Investigación.20-ene.-14 20-nov.-14

Participar en los eventos de la

Universidad para Semilleros20-ene.-14 20-nov.-14

Preparar 5 ponencias para el evento

local y lograr que por lo menos 1

ponencia se apruebe para el evento

nacional

Número de ponencias aprobadas en los

eventos locales y regionales/número de

ponencias proyectadas

Publicaciones de trabajos de Semilleros

en revistas e economía20-ene.-14 20-nov.-14

Lograr la publiación de por lo menos un

artículo en las revistas de estudiantes de

economía

Número de publicaciones de estudiantes

pertenecientes a semilleros/Número de

publicaciones proyectadas

Realizar evento de socialización de la

investigación sobre pluralismo en

economía

01-oct.-14 20-nov.-14Realizar el evento con al menos 5

conferencistas nacionales

Realización de eventos/eventos

proyectados.

Inicio Término

Diseñar y diagramar la revista No. 2 y 3

HOMO ECONOMICUS28-ene.-14 12-dic.-14

Recibir los artículos a publicar 28-ene.-14 12-dic.-14

Enviar a los pares para evaluación 28-ene.-14 12-dic.-14

Recibir los artículos para corrección de

estilo28-ene.-14 12-dic.-14

Revisión de artes finales 28-ene.-14 12-dic.-14

Publicar la revista 28-ene.-14 12-dic.-14

Consolidar el semillero de investigaciónLograr que por lo menos 5 estudiantes

desarrollen propuestas en el semillero

Álvaro Gallardo 2.500.000

Número de propuestas desarrolladas en

el semillero/número de propuestas

programadas

Participar en eventos institucionales y en




PROYECTO: 2.1.90 FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO Y EVALUACIÓN CURRICULAR - REVISTA VIRTUAL



proyectoIndicador

Revistas elaboradassobre revistas

proyectadas

Elaborar la segunda y la tercera edición

de la revistaElaborar dos revistas al año

Oscar Martinez

Ladino2.000.000


Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154




SUBPROGRAMA: 2.1 REALIZACIÓN DE INVETIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.



proyectoIndicador

TiempoMeta

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Planeación de actividades para el

desarrollo de los proyectos de

invetigación

01/02/2014 01/03/2014

Desarrollo de las propuestas de

invetigación de semilleros01/03/2014 30/11/2014

Presentación de la propuesta de

investigación formativa.01/03/2014 30/03/2014

Inicio Término

Ajustar la propuesta de actualización

del reglamento de trabajos de grado en

sus diferentes MODALIDADES

Nº Propuesta actualizada/Nª de

reglamento de trabajo de grado

Socializar el reglamento de trabajos de

grado actualizado y sus diferentes

MODALIDADES con estudiantes de 7 y 8

nivel y con profesores del programa

Nº socializaciones realizadas/ Nº

socializaciones programadas


proyectoIndicador





PROYECTO: 2.1.2 FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÒN A PARTIR DE INVESTIGACIÒN EN EL AULA, SEMILLEROS DE INVESTIGACIÒN Y TRABAJOS DE GRADO.


Fortalecer las estrategias relacionadas

con las habilidades y competencias de

análisis crítico y socialización en el

estudiante frente a la investigación

formativa, mediante la motivación a la

participación en semilleros, desarrollo

de proyectos de aula y desarrollo y

sustentación de trabajos de grado para

la integración del conocimiento aplicado

a la formación curricular.

01/02/2014 31/10/2014

Presentar la propuesta de actualización

del reglamento de trabajos de grado

referente a los diferentes Modalidades

Judith Camacho 0



Consolidar el semillero de investigación

SEFIROT del programa TAG

Divulgación e invitación a los

Estudiantes.

01/02/2014

01/06/2014

01/03/2014

01/09/2014Lograr la Participación de 40 estudiantes

en el semillero de investigación SEFIROT.01/02/2014

01/08/2014

30/06/2014

30/10/2014

Proponer y desarrollar proyectos de

investigación formativa

Conformación de grupos de semilleros

por líneas de invetigación.

27/01/2014

01/08/2014

01/03/2014

01/09/2014

Presentar 3 propuestas del Semillero

SEFIROT ante REDCOLSI (Red

Colombiana de Semilleros de

Investigación)

Participación con 3 propuestas de

investigación a Redcolsi / sobre 8

propuestas programadas

Gladys Vásquez

Gloria Astrid

Moreno Cortes

2.280.000

Participación de 40 estudiantes / de 80

convocadosGestion de espacios y horarios para el

desarrollo de encuentros semanales de

formación.

Participación en un encuentro Nodo

Bogotá y uno Nacional./ de 2 encuentros

programados

Participar en los encuentros de

semilleros de investigación organizados

por REDCOLSI

Planeación de la participacion en el

encuentro

02/02/2014

01/08/2014

02/03/2014

30/08/2014

Participar en dos (2) encuentros de

Semilleros de investigación organizados

por REDCOLSI

Gestión de la asistencia al encuentro de

REDCOLSI.

03/03/2014

01/09/2014

30/03/2014

30/09/2014

Diligenciamiento de los formatos de

participacion ante la universidad01/03/2014

01/08/2014

30/03/2014

30/08/2014

Inicio Término




proyectoIndicador



presentaron en el periodo I-II 2014 el

trbajo de grado en distintas modalidades

y enfasis de profundización

Consolidar la información


presentaron en el periodo I-II 2014 el

trbajo de grado en distintas modalidades

y enfasis de profundización

Realizar una reunón ejecutiva con los

grupos de investigación dentro de los

lineamientos del Còmite de

Investigaciones



programadas

Realizar la convocatoria participación

institucional, local y regional de

propuestas de investigaci+on formativa

generada por los estudiantes en eventos

programados por las asociaciones

científicas y redes a las que se encuentre

adscrito el semillero

Material publicitario de la convocatoria

Inscribir las propuestas de investigaciòn

formativa generadas por los estudiantes

en los eventos anuales locales,

regionales o nacionales, programadas

por las asociaciones cientìficas y redes

a las que se encuentre adscrito el

semillero.

Nº proyectos inscritos/ Nº proyectos

programados

Realizar la convocatoria de un evento de

semilleros de alcance interinstitucional

con la participación de semilleros de

otras universidades: , P.U.Javeriana, U,

Rosario, U. Libre, U Distrital FJC entre

otras.

Material publicitario de la convocatoria

30/06/2014 30/11/2014

Actualizar la base de datos de los

trbaajos de grado por periodo

academico I-II 2014.

01/02/2014

01/02/2014 30/11/2014

Realizar un encuentro Interinstitucional

de semilleros de Investigaciòn en

Ciencias biomédicas

5.910.750











Judith Camacho

Numeros de estudiantes/Trabajos

inscritos en la base de datos.

30/11/2014

Participar con 25 trabajos en modalidad

poster o ponencia en los eventos

anuales locales, regionales o Nacionales

de las redes de investigación de ASCILA,

ACCB, CNB , REDCOLSI, ARUP entre

otras

Sonia Marcela

Rosas Arango

Sandra Mónica

Estupiñán Torres

Ligia Consuelo

Sanchez

Silvio Alejandro

López Pazos

Ruth Mélida

Sánchez Mora

Liliana Muñoz

0

0

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar la inscripción de semilleros de

alcance interinstitucional con la

participación de semilleros de otras

universidades: , P.U.Javeriana, U,


otras.

Numero de trabajos inscritos/numero de

semilleros existentes

Ejecutar un evento de semilleros de

alcance interinstitucional con la

participación de semilleros de otras

universidades: , P.U.Javeriana, U,


otras.

Informe de eventos realizados y listados

de asistencia

Realizar la convocatoria de un encuentro

de investigación en el aula que permita

evidenciar el resultado de diversos

procesos de investigación en el aula

Material de invitación al encuentro de

investigación formativa

Socializar las actividades y los proyectos

generados en el proceso de

investigacìòn en el aula.

Informe de eventos realizados y listados

de asistencia

Invitar a el cuerpo de estudiantes al

ingreso y participación en semilleros de

investigación de la Facultad de Ciencias

de la Salud

Consolidar la información del numero de

estudiantes inscritosen semilleros de

investigación de la Facultad de Ciencias

de la Salud en cada periodo academico I-

II 2014



presentaron en el periodo de 2007-2014

la prueba SaberPro

Realizar un analisis referente al

porcentaje de estudiantes que

obtuvieron un puntaje que ha superado

el percentil 75 en el periodo 2007-2014

01/02/2014 30/11/2014

Realizar un encuentro Interinstitucional

de semilleros de Investigaciòn en

Ciencias biomédicas

5.910.750

01/02/2014











Sonia Marcela

Rosas Arango

Sandra Mónica

Estupiñán Torres

Ligia Consuelo

Sanchez

Silvio Alejandro

López Pazos

Ruth Mélida

Sánchez Mora

Liliana Muñoz

Realizar un encuentro de investigación

en el aula que permita evidenciar el

resultado del trabajo creativo de los

estudiantes al menos en un

componente del campo de formación

disciplinar, un componente del campo

de formación profesional, y los

componentes de introducción al ènfasis.

0 01/02/2014 30/08/2014

Realizar la convocatoria por cada

periodo académico I-II 2014 para la

inscripción y particiopar de semilleros de

investigaciòn.

01/02/2014 30/11/2014



resultados ECAES – SABER PRO 2007-

2014.

Nº de convocatorias realizadas/ Nº de

convocatorias planeadas.

Base de datos actualizada a 2014 en

formato digital

30/11/2014

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Socializar con los estudiantes las

actividades realizadas del Semillero

INGENIAR en el segundo periodo de

2013 y convocar la participación de los

estudiantes del programa.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

28 de febrero

de 2014

29 de agosto

de 2014

Hacer seguimiento y orientación a los

proyectos que se encuentren en curso

en el semillero INGENIAR, mediante la

realización de talleres de investigación

formativa.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

16 de mayo de

2014

14 de

noviembre de

2014

Incentivar al interior del semillero

INGENIAR el desarrollo de cuatro (4)

proyectos de investigación y consolidar

el desarrollo de dos (2).

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

16 de mayo de

2014

14 de

noviembre de

2014

Evaluar las propuestas de investigación

originadas desde los componentes

temáticos para incluirlas en el Semillero

INGENIAR.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

28 de febrero

de 2014

29 de agosto

de 2014

Actualizar y retroalimentar el banco

temático de los proyectos de

investigación formativa generados al

interior del programa.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

30 de mayo de

2014

28 de

noviembre de

2014

Postular la participación de los

proyectos del semillero INGENIAR en

dos eventos de investigación ante las

instituciones convocantes.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

16 de mayo de

2014

14 de

noviembre de

2014

Gestionar ante la UCMC para la

participación del semillero INGENIAR en

dos eventos de investigación.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

16 de mayo de

2014

14 de

noviembre de

2014

Arq. Diego

Fernando Morales

Arq. Franz Calderon

$ 0

Número de proyectos entregados

/programados.

Participar en eventos nacionales e

internacionales programados por las

redes de investigación.

Participar en dos (2) eventos de

investigación, mínimo en uno con

ponencia o poster.

Número de participaciones en eventos

realizadas / programadas

Incentivar la formación en y para la

investigación a partir de los procesos de

formulación, generación y desarrollo de

proyectos.



PROGRAMA: 2. FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGATIGACIÓN.

SUBPROGRAMA: 2.1. REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Tiempo

Meta

Realizar convocatoria para la

presentación y generación de 4

proyectos por parte de los miembros del

semillero INGENIAR, dos (2) en cada

período académico .


proyectoIndicador

PROYECTO: 2.1.2. INCREMENTO DE LA INVESTIGACIÓN: SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN


Inicio Término




proyectoIndicador






03 de febrero

de 2014

01 de agosto

de 2014

13 de junio de

2014.

14 de

noviembre de

2014.


información de las actividades del

semillero de investigación INGENIAR


10 de

noviembre de

2014

28 de

noviembre de

2014

Inicio Término

Definir un plan de trabajo para

identificar las acciones a desarrollar y

elaborar cronograma de acciones

especificas de acercamientos con el

sector productivo.

03 de febrero

de 2014

28 de febrero

de 2014

Actualizar el portafolio digital de

servicios del Programa y realizar versión

en formato interactivo.

03 de febrero

de 2014

14 de marzo

de 2014

Realizar acercamientos con entidades

del sector productivo y/o académico

para gestionar apoyos económicos o

logísticos para las actividades propias

del programa.

03 de marzo

de 2014

21 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

28 de

noviembre de

2014

Definir los parámetros para generar

estrategias de apoyo entre entidades del

sector productivo y/o académico y el

Programa.

03 de marzo

de 2014

21 de julio

de2014

30 de mayo de

2014

28 de

noviembre de

2014

Valor Total del

proyectoIndicador

Generar y sistematizar los procesos de

acercamiento al sector productivo que

permita establecer acciones especificas

en relación con las funciones sustantivas

del programa (Formación, investigación


Generar una (1) estrategia de apoyo con

dos (2) entidades del sector productivo

y/o académico para el desarrollo de

actividades propias del programa, con

apoyo económico y/o logístico.

Arq. Diego

Fernando Morales

Castro 0

Número de estrategias generadas /

programadas.

Número de entidades que apoyan el

programa / programadas.





PROYECTO: 2.1.2. REDES Y ALIANZAS ESTRATEGICAS CON EL SECTOR PRODUCTIVO


Tiempo

Meta Responsable

Arq. Diego

Fernando Morales

Arq. Franz Calderon

$ 0

Participar en eventos nacionales e

internacionales programados por las

redes de investigación.

Participar en dos (2) eventos de

investigación, mínimo en uno con

ponencia o poster.


realizadas / programadas

Inicio Término




proyectoIndicador

Participar en mínimo un evento

comercial o empresarial como expositor

o asistente en el año con el fin de

establecer contactos con empresas o

entidades del sector productivo, con

miras a la generación de futuras

alianzas.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

30 de mayo de

2014

28 de

noviembre de

2014

Actualizar el directorio de entidades del

sector productivo y/o académico con los

que se hizo acercamientos en al año

anterior.

03 de febrero

de 2014

14 de marzo

de 2014

Retomar diálogos con las empresas

interesadas en generar alianzas.

17 de febrero

de 2014

14 de marzo

de 2014

Gestionar alianzas con entidades del

sector productivo y/o académico con

miras a formalizar convenios.

17 de marzo

de 2014

04 de agosto

de 2014

30 de mayo de

2014

14 de

noviembre de

2014

Realizar el análisis normativo de redes

académicas y convenios de la Facultad

para su renovación y actualización.03 de febrero de 201428 de noviembre de 2014

Realizar propuestas de actividades a

desarrollar en el Programa en el marco

de las redes académicas y/o convenios

vigentes de la Facultad.

17 de marzo

de 2014

15 de

septiembre de

2014

30 de mayo de

2014

14 de

noviembre de

2014






17 de marzo

de 2014

04 de agosto

de 2014

30 de mayo de

2014

14 de

noviembre de

2014

Actualizar el documento histórico de las

actividades realizadas en alianzas con el

sector productivo en el año 2014.

04 de

noviembre de

2014

28 de

noviembre de

2014




Generar y sistematizar los procesos de






Generar una (1) estrategia de apoyo con

dos (2) entidades del sector productivo

y/o académico para el desarrollo de

actividades propias del programa, con

apoyo económico y/o logístico.


PROYECTO: 2.1.2. REDES Y ALIANZAS ESTRATEGICAS CON EL SECTOR PRODUCTIVO

Arq. Diego

Fernando Morales

Castro 0

Número de estrategias generadas /

programadas.

Número de entidades que apoyan el

programa / programadas.

Realizar una alianza con entidades del

sector productivo y/o académico para el

desarrollo de actividades propias del

programa con apoyo económico y/o

logístico.

Número de alianzas realizadas /

programadas

Realizar dos (2) propuestas de

actividades que fortalezcan la formación

de los estudiantes del Programa en el

marco de las redes académicas y/o

convenios vigentes de la Universidad.

Número de propuestas realizadas /

programadas.

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Definir un plan de trabajo para

identificar las acciones a desarrollar 1-feb.-14 15-feb.-14

Consultar a los docentes del programa

para identificar posibles escenarios de

alianzas en cada uno de los

componentes

15-feb.-14 28-feb.-14

Elaborar un documento suscinto que

contenga el proceso de organización y

proyección de un (1) portafolio

15-mar.-14 15-abr.-14

Acercamiento con entidades del sector

productivo.15-abr.-14 15-jun.-14

Generar compromisos de acción para el

año 2015 con el sector productivo.1-ago.-14 30-nov.-14

Elaborar el documento consolidando

las alianzas con el sector productivo del

programa.

Realización de un documento con la

base numérica consolidando las alianzas

con el sector productivo del programa.

1-nov.-14 30-nov.-14

Elaborar un (1) documento

consolidando la base numerica de las

alianzas con el sector productivo en el

año 2014.

Número de documentos consolidados

de la basé umérica sobre número

documentos programados.

Inicio Término

21-ene.-14 7-feb.-14

5-ago.-14 16-ago.-14

Indicador

Motivar a los estudiantes

(especialmente a los de los primeros

semestres) y docentes del programa

para que participen en los procesos

propios de semillero de investigación

con el proposito de fortalecer la

investigación formativa.

Sensibilización de docentes y

estudiantes sobre la importancia de la

vinculación al semillero así como

socialización de las líneas de

investigación de la Facultad y el

Programa y las actividades desarrolladas

dentro del semillero .

Socializar y sensibilizar en dos (2)

reuniones las lineas de investigación de

la institución y el Programa y las

actividades desarrolladas, con la

participación de 20 estudiantes y 5

profesores.

Arq. Freddy Chacón

y D. G. Andrés

Felipe Parra

2.450.000

Número de reuniones realizadas sobre

número de reuniones programadas

Número de estudiantes asistentes a la

reunión sobre número de estudiantes

esperados



proyecto







proyectoIndicador

Sistematizar los procesos de






Crear un portafolio digital de servicios y

posibles escenarios de participación en

alianzas con entidades del sector

productivo, desde los aspectos

misionales. Luis Francisco

Buitrago Cruz6.160.000

Número de portafolios creados sobre

programados

Número de acercamientos logrados

sobre programados


Meta

Inicio Término




proyectoIndicador

13-feb.-14 15-may.-14

19-ago.-14 24-oct.-14

15-abr.-14 30-may.-14

16-sep.-14 31-oct.-14

15-abr.-14 30-may.-14

16-sep.-14 31-oct.-14

Elaborar el protocolo que contiene la

gestión y programación de semillero de

investigación para el 2015.

Elaboración del protocolo con las

actividades para el año 201516-sep.-14 30-nov.-14

Elaborar un documento para planear el

cumplimiento de los objetivos

propuestas para el semillero de

investigación en el año 2015.

Número de documentos realizados

sobre número de documentos

planeados

1-may.-14 30-jun.-14

Socializar en una (1) reunion del Comité

de Currículo, y una (1) del Comité

Asesor de Estudiantes las actividades del

Semillero.

1-sep.-14 30-nov.-14

Socializar en una (1) reunion del Comité

de Currículo, una (1) de Docentes y una

(1) del Comité Asesor de Estudiantes

las actividades del Semillero.

1-feb.-14 30-jun.-14

30-ago.-14 30-nov.-14

Divulgar las acciones, procesos y

resultados de las actividades

desarrolladas por el semillero de

investigación

Socialización en las reuniones del

Comité de Currículo, Docentes y

Comité Asesor las actividades

desarrolladas en el semillero ,

programación segun necesidades.


sobre Número de socializaciones

programadas

Participación en eventos según

programaciones propuestas por las


nacionales e internacionales.

Participar en dos (2) eventos en calidad

de asistentes o ponentes.


sobre Número de eventos programados

Número de protocolos entregados

sobre número de protocolos

programados

Fortalecer las competencias

investigativas de los miembros del

semillero del programa mediante

encuentros, talleres y reuniones de

integración.

Desarrollo de talleres y encuentros

academicos que permitan ampliar el

horizonte del area disciplinar de los

miembros del semillero.

Desarrollar dos (2) talleres con los

estudiantes para el fotalecimiento de las

competencias comunicativas e

investigativas.

Número de talleres desarrollados sobre

número de talleres programados

Desarrollar las dos (2) propuestas de

proyectos de investigación generadas en

el año 2013.

Iniciar la puesta en marcha de las dos

propuestas formuladas en el año 2013 y

avanzar en su desarrollo con miras a

presentar dichos avances como

ponentes en eventos académicos

Desarrollar la fase metodológica

(herramientas a plicar) para generar

resultados iniciales a presentar en

eventos académicos

Número de proyectos formulados sobre

número de proyectos desarrollados

Arq. Freddy Chacón

y D. G. Andrés

Felipe Parra

2.450.000

Fortalecer los procesos metodologicos

para la investigación formativa a partir

de la formulación, generación y

desarrollo de proyectos.

Convocatoria a estudiantes para la

presentación y generación de proyectos

de investigación desde el semillero del

Programa.

Elaborar dos (2) protocolos de

propuestas y proyectos de investigación,

uno en cada semestre.


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85

PROGRAMA: 2 FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN SUBPROGRAMA: 2.1 REALIZACION DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTIFICO

PROYECTO: 2.1.2 INCREMENTO DE LA INVESTIGACIÓN - FORTALECIMIENTO GRUPOS DE INVESTIGACION FACULTAD DE DERECHO.

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Diseñar propuesta de fortalecimiento

grupos de investigación de la Facultad

de Derecho con incorporación de

investigadores.

25-ene.-14 18-abr.-14

Socialización y discusión de la propuesta

de fortalecimiento de grupos de

investigación de la Facultad de Derecho

ante el Comité de Investigaciones y

Acreditación.

8-may.-14 17-ago.-14

Enviar a la Oficina de Investigaciones y

Gestión de Proyectos, el texto borrador

contentivo de la propuesta de

fortalecimiento de grupos de

investigación con la incorporación de

investigadores para la Facultad de

Derecho.

2-sep.-14 20-nov.-14

Inicio Término

Enviar a los docentes pautas de escritura

para que realicen sus artículos en la

revista.

20-ene.-14 7-abr.-14

Incentivar a los docentes para que

continuen en la producción intelectual. 20-may.-14 12-ago.-14

Socializar en reunión de docentes y en

Comité de investigación y por via e-mail

los resultados de la productividad

intelectual de los docentes.

22-sep.-14 18-nov.-14

Valor Total del

proyectoIndicador


Fortalecer los grupos de investigación de

la Facultad de Derecho con

incorporando investigadores.


N° de investigadores aceptados / N° de

investigadores propuestos de la Facultad

de Derecho.

SUBPROGRAMA: 2.1 REALIZACION DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Acciones

Fortalecer los grupos de investigación de

la facultad de derecho, con fines de

acreditación, por lo menos con un

investigador para la presente anualidad,

con nuevos proyectos a desarrollar, para

lo que se presentará la solicitud ante

Decanatura para atender tal necesidad.

OVER HUMBERTO

SERRANO SUAREZ 0

Valor Total del

proyecto



Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85

PROYECTO: 2.1.2 FORTALECIMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD INTELECTUAL

Objetivos específicos ACCIONESTiempo


Lograr que 5% de los docentes escriban

artículos en revistas institucionales

La entrega de por lo menos tres o

cuatro arts durante el periodo

académico de 2014

Nancy Solano de

Jinete 0

4 docentes escribirán artículos en

revistas institucionales o publicaciones

de textos

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Efectuar los trámites tendientes a

conquistar estudiantes de la facultad

con miras a formar un grupo de

semillero.

4-feb.-14 25-abr.-14

Enviar el listado de estudiantes a la

Oficina de Investigación con miras a

obtener la Inscripción del grupo de

Semillero.

5-may.-14 19-ago.-14

Elaborar y presentar un anteproyecto de

investigación en la Facultad de Derecho

para sus trámites respectivos, con miras

a desarrollarlo en el 2015, de ser

aceptado y aprobado.

1-sep.-14 17-nov.-14

Hacer reuniones periódicas con los

integrantes del grupo de semilleros y

desarrollar actividades que demanden

su consolidación.

1-sep.-14 17-nov.-14

Inicio Término

Efectuar los trámites tendientes a

conquistar estudiantes de la facultad

con miras a formar un grupo de

semillero.

4-feb.-14 25-abr.-14

SUBPROGRAMA:2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CON0CIMIENTO


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85

Tiempo

MetaObjetivos específicos Acciones

PROGRAMA:2. FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN.

PROYECTO:2.1.2 INCREMENTO DE LA INVESTIGACION - SEMILLEROS DE INVESTIGACION "PEDAGOGIA EN DERECHO"


proyectoIndicador

Valor Total del

proyecto

PROGRAMA:2. FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN.

SUBPROGRAMA:2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CON0CIMIENTO

Myriam Sepulveda

Lopez 0

Número de grupos logrados / número

de grupos programadas.

Número de Anteproyectos logrados /

número de anteproyectos programadas.

PROYECTO:2.1.2 INCREMENTO DE LA INVESTIGACION - SEMILLEROS DE INVESTIGACION "INQUIETUDES PENALES"

Generar investigación formativa a través

del ejercicio de este semillero de

investigación pedagógica en derecho.

Crear un nuevo grupo - Semillero de

Investigación.

Presentar el nuevo grupo de Semilleros

de investigación para su Inscripción en la

Oficina de Investigación de la U.C.M.C.

Presentar un ante proyecto de

investigación a la Facultad de derecho

para su posible selección y desarrollo en

el 2015.

Facultad de Derecho


Investigación.







el 2015.

Javier Alcides

Alvarez Montañez0






Tiempo


Contribuir a formación en investigación

socio jurídica, con miras a estructurar un

nuevo Semillero con inscripción o

registro en la Oficina de Investigación de

la UCMC, que contribuya con

investigaciones penales, ponencias y

trabajos significativos. desde una mirada

de la justicia social.

Inicio Término




proyectoIndicador

Enviar el listado de estudiantes a la

Oficina de Investigación con miras a

obtener la Inscripción del grupo de

Semillero.

5-may.-14 19-ago.-14

Elaborar y presentar un anteproyecto de

investigación en la Facultad de Derecho

para sus trámites respectivos, con miras

a desarrollarlo en el 2015, de ser

aceptado y aprobado.

1-sep.-14 17-nov.-14

Hacer reuniones periódicas con los

integrantes del grupo de semilleros y

desarrollar actividades que demanden

su consolidación.

1-sep.-14 17-nov.-14

Inicio Término

Realizar los trámites pertinentes con

miras a actualizar la constitución del

semillero "Bitácora".

4-feb.-14 25-abr.-14

Buscar o generar espacios desde donde

el Grupo de semilleros pueda hacer

ponencias sobre los avances logrados

con relación a la investigación.

5-may.-14 19-ago.-14

Verificar y hacer seguimiento sobre las

actividades propuestas para cada

actividad atendiendo las respectivas

instancias o dependencias.

1-sep.-14 17-nov.-14


Investigación.







el 2015.

Javier Alcides

Alvarez Montañez0





Facultad de Derecho

PROYECTO:2.1.2 INCREMENTO DE LA INVESTIGACION - SEMILLEROS DE INVESTIGACION "BITÁCORA"


Tiempo


proyectoIndicador

Contribuir a formación en investigación

socio jurídica, con miras a estructurar un

nuevo Semillero con inscripción o

registro en la Oficina de Investigación de

la UCMC, que contribuya con

investigaciones penales, ponencias y

trabajos significativos. desde una mirada

de la justicia social.

Ricardo Motta

Vargas0

Número de ponencias logradas / N° de

ponencias programadas


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85

PROGRAMA:2. FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN. SUBPROGRAMA:2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CON0CIMIENTO

Meta

Contribur con la formación en

investigación socio jurídica con miras a

estructurar ponencias y trabajos

significativos en el campo del derecho

Constitucional, desde una mirada de la

justicia social.

Consolidar el grupo de semilleros de

investigaciòn "Bitacora", para efectuar

tres ponencias sobre los avances

logrados en la investigación en el

Constitucional, desde una irada de la

justicia social.

PROGRAMA: 2 FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN SUBPROGRAMA: 2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO



Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Elaboración de una matriz de

socialización y divulgación de los

proyectos de investigación Convocatoria

2011-2012.

3-feb.-14 12-dic.-14

Elaborar una matriz que incluya los

siguientes ítems:

GRUPO DE INVESTIGACIÓN-NOMBRE

DEL PROYECTO-INTEGRANTES-

DIVULGACIÓN-SOCIALIZACIONES.

Matriz elaborada / matriz programada

Elaboración de una matriz de

productividad científica reconocida de

los grupos con aval institucional de la

UCMC.

3-feb.-14 13-jun.-14

Elaborar una matriz que incluya los

siguientes ítems:

GRUPO DE INVESTIGACIÓN-

INTEGRANTES-PUBLICACIONES (Tipo:

artículo, capítulo de libro, artículos,

manuales, entre otros; Resultado de:

proyecto de investigación-convocatoria

interna de investigaciones, docencia,

entre otros), en el período comprendido

en el año 2013,

Matriz elaborada / matriz programada

Diligenciamiento del formato de

seguimiento a la verificación del

cumplimiento del Artículo No. 13.

Cronograma de la Convocatoria Interna

de Investigaciones emanada por

Acuerdos 070 y 071 del 27 de agosto de

2013.

28-feb.-14 29-ago.-14

Realizar seguimiento y verificar el

cumplimiento a cada uno de los ítem

consignados en en Artículo No. 13.

Cronograma de los Acuerdos 070 y 071

del 27 de agosto de 2013 Convocatoria

Interna de Investigaciones 2013-2014.

Informe presentado / Informe

programado

Convocatoria Interna de Investigaciones

2014-2015

Diseño, revisión y socialización de

Cronograma de la Convocatoria Interna

de Investigaciones 2014-2015.

1-abr.-14 23-may.-14

Publicar y socializar dos (2)

Convocatorias Internas de

Investigaciones 2014-2015, por las

cuales se convocan a los grupos de

investigación de la Universidad con aval

institucional no categorizados ante

Colciencias y grupos de investigación de

la Universidad reconocidos y medidos

por Colciencias, con el fin de presentar

proyectos de investigación en la solución

integral de problemas del entorno social,

productivo y tecno-científico.

Convocatorias publicadas /

Convocatorias propuestas

Acciones

PROYECTO: 2.1.2 INCREMENTO DE LA INVESTIGACIÓN

Indicador

Fomentar el trabajo académico -

investigativo con calidad reconocida a

nivel nacional.

Tiempo

Meta Responsable

Mario Perilla y

Diana Marcela

Trujillo

0

Valor Total del

proyectoObjetivos específicos

Inicio Término




proyectoIndicador

Desarrollar competencias metodológicas

y tecnológicas para el manejo de

instrumentos electrónicos para el

fomento de la labor investigativa.

Asesorar en el diligenciamiento de

instrumentos electrónicos para la

presentación de preproyectos en

convocatoria Colciencias, en

reconocimiento y categorización de

grupos y en la plataforma Convocatoria

Jóvenes Investigadores y Semilleros de

Investigación".

3-mar.-14 3-jun.-14

Realizar al menos 30 asesorías en

aspectos técnico y metodológico a los

grupos de investigación con aval

institucional, reconocidos por

Colciencias de los diferentes programas

académicos de la Universidad y a los

candidatos al Programa Jóvenes

Investigadores e Innovadores

COLCIENCIAS.

0Cantidad de asesorías realizadas /

Cantidad de asesorías programadas

Mejorar las habilidades en el proceso de

planeación y formulación participativa

de proyectos de CTeI, de acuerdo con el

enfoque de Marco Lógico y MGA.

Planeación y programación de 1 -Un

Taller en formulación de proyectos en

CTeI con enfoque de Marco Lógico.

3-feb.-14 3-jun.-14Ejecutar un (1) Taller para los docentes

investigadores . 1.686.600

Curso Taller ejecutado /Curso Taller

programado

Información, apoyo y gestión para la

participación de los semilleros que

conforman la Red Institucional en los

eventos organizados por las

universidades que conforman la Alianza

Regional de Universidades Públicas, y

Red COLSI en modalidad de ponencia y

póster y otros eventos relacionados con

semilleros.

3-feb.-14 4-nov.-14

Participar en modalidad de póster y

ponencias en dos (2) eventos

interinstitucionales de semilleros de

investigación: Encuentro de semilleros

de investigación de la Alianza Regional

de Universidades Públicas, y XII

Encuentro Regional de Red COLSI, entre

otros.

Número de eventos en los que se

participó / Número de eventos

programados

Planeación y programación del Curso-

Taller " proyectos en CTeI con enfoque

de Marco Lógico".

1-abr.-14 1-sep.-14

Ejecutar un (1) Curso Taller para la

formación de los docentes con horas

asignadas a semilleros de investigación

que conforman la Red y estudiantes del

semillero.

Curso Taller ejecutado / Curso Taller

programado

Planeción, organización y ejecución del

IV Encuentro de la Red Institucional de

Semilleros de Investigación RISIUCMC.

1-abr.-14 1-sep.-14

Ejecutar el Encuentro de la Red

Institucional de Semilleros de

Investigación.

Encuentro ejecutado /Encuentro

programado

Programación, diseño y divulgación de

la Cátedra Abierta: selección de

conferencistas, diseño de plegables y

ubicación de la información en página

web.

17-feb.-14 20-jun.-14Desarrollar la propuesta (1) de Cátedra

Abierta en su séptima versión.

Cátedra Abierta propuesta (1) / Cátedra

abierta programada

Mario Perilla

Fomentar y apoyar la Red Institucional

de Semilleros de la UCMC.15.036.600

Diseñar y desarrollar el Encuentro

Institucional de Investigaciòn : como

escenario para la actualización,

socialización y divulgación de nuevos

productos resultados de la investigación.

5.215.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Ejecución de la Cátedra Abierta en su

octava (8) versión y del Encuento

Institucional de Investigación durante el

segundo período académico 2013.

21-jul.-14 21-nov.-14

Socializar y divulgar la producción

intelectual de los grupos de

investigación, resultado de los 51

proyectos que finalizan ejecución en el

mes de diciembre de 2014.

Número de proyectos socializados /

Número de proyectos programados

Consolidación y realización de la

corrección de estilo de las ponencias

presentadas para publicar en el Diario

de Campo "Prospectiva de la

Investigación para el siglo XXI" en su

septima (7) versión.

24-nov.-14 12-dic.-14

Editar el Diario de Campo (1)

"Prospectiva de la Investigación para el

siglo XXI" Libro No. 7.

Juán Alberto BlancoCapítulos de libro compilados / Capítulos

de libro programados

Inicio Término

Gestión de lugar, equipos requeridos

Coordinación asistencia docentes y

estudiantes

Realización de cada uno de los talleres.

Gestión de lugar, equipos requeridos

Coordinación asistencia docentes

Realización del taller

Gestionar la participación de 10

estudiantes en eventos relacionados con

los semilleros de investigación.

23-ene.-14 30-nov.-14

Participar con 10 estudiantes del

Semillero de Investigación Vigha en

eventos convocados por la academia y el

sector productivo

23-ene.-14 30-nov.-14

Mario Perilla

Diseñar y desarrollar el Encuentro

Institucional de Investigaciòn : como

escenario para la actualización,

socialización y divulgación de nuevos

productos resultados de la investigación.

5.215.000




SUBPROGRAMA 2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO


Tiempo

Meta

PROYECTO 2.1.2 INCREMENTO DE LA INVESTIGACIÓN - SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN


proyectoIndicador

Consolidar un espacio académico para el

fortalecimiento de la cultura

investigativa y la formación integral, que

propicie la interacción entre docentes,

investigadores, estudiantes, egresados y

el entorno, en búsqueda de la excelencia

académica, el desarrollo social y el

progreso científico de la comunidad.

21-ene.-14 30-nov.-14

Realizar 8 talleres

4 en el primero y 4 en el segundo

periodo académico de 2014.

José H. Torres2.200.000

Número de talleres programados, sobre

número de talleres realizados.

21-ene.-14 30-nov.-14

Desarrollar un taller sobre investigación

formativa dirigidos a los docentes del

programa en cada uno de los periodos

académicos 2014.

Número de talleres programados , sobre

número de talleres realizados.

Contar con la participación de 10

estudiantes en dos eventos

programados por el semillero de

investigación Vigha durante 2014.

Número de estudiantes que participan

en los eventos programados por el

semillero de Investigación Vigha. sobre

número de estudiantes Programados

Inicio Término




proyectoIndicador

Recopilación y Gestión de la información

para consolidar un espacio de

conectividad virtual del semillero VIGHA

Diseño y Coordinación de contenidos e

interactividad de participantes

Elaboración de un Blog con su

correspondiente Administración y

seguimiento

Inicio Término

Revisión documental 20 enero 2014 31 mayo 2014

Trabajo de campo 1 marzo 2014 31 mayo 2014

Revisión metodológica 20 enero 201430 abril de

2014

Revisión temática 1 marzo 201430 abril de

2014

Sistematización documental 15 julio 201431 octubre

2014

Tabulación y análisis de resultados15 agosto

2014

31 de octubre

2014

Informe Final 1 sept. 2014 30 nov 2014




2014


2014


2014

Consolidar un espacio académico para el

fortalecimiento de la cultura

investigativa y la formación integral, que

propicie la interacción entre docentes,

investigadores, estudiantes, egresados y

el entorno, en búsqueda de la excelencia

académica, el desarrollo social y el

progreso científico de la comunidad.

José H. Torres2.200.000

21-ene.-14 30-nov.-14

Gestionar, diseñar y poner en

funcionamiento un blog como espacio

virtual del semillero de investigación

Vigha durante 2014.

Generar propuestas de intervención

estructural no invasivas con la

arquitectura patrimonial a partir del

conocimiento de los diversos tipos de

estructura y sus elementos a la luz de la

NSR.

Presentación de un documento sobre

Propuestas de Intervención estructural

no invasivas con la arquitectura

patrimonial a partir del conocimiento de

los diversos tipos de estructura y sus

elementos

Florinda Sanchez,

Luz Carolina Garcia

Número de blogs diseñados y puestos en

funcionamiento, sobre número de blogs

programados

Tiempo

Meta Responsable



Sergio Garces,

Mario Perilla,

Florinda Sanchez,

Francisco Lagos

0Número de Documentos realizados /

Número de documentos proyectados


Acciones

Analizar la forma en que se han

relacionado los tipos de intervención

con la función de alojamiento hotelero

en los Bienes de Interes Cultural- BIC en

el centro expandido de Bogotá


Hoteles y Patrimonio construido. Tipos

de Intervención en bienes de intrés

cultural en relación con la función

hotelera en el centro expandido de

Bogotá


proyecto

SUBPROGRAMA 2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

PROYECTO 2.1.2 INCREMENTO DE LA INVESTIGACIÓN - PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN


Número de Documentos realizados /


Inicio Término




proyectoIndicador


2014

31 de octubre

2014





2014


2014


2014


2014

31 de octubre

2014


Inicio Término

Divulgación y socialización de

información a través del Boletín On line,

que será remitido a las facultades y al

programa de Ciencias Básicas el último

día hábil de cada mes para estudiantes y

docentes en relación con becas,

pasantías, estudios cortos, participación

en eventos, entre otros, teniendo como

base la revisión sistemática de la base de

datos de la Oficina de Investigaciones.

1-feb.-14 29-nov.-14 Socializar 9 Boletin On- Line Mario Perilla Boletines socializados

Edición del Boletín Pensamiento

Universitario.20-ene.-14 30-may.-14

Editar y remitir para publicación el

Boletín Pensamiento Universitario No.

35.



PROGRAMA: 2 FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN SUBPROGRAMA: 2.1 REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN QUE PERMITA GENERAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICOPROYECTO: 2.1.3 FOMENTO DE LA PRODUCCIÓN INTELECTUAL


Tiempo


proyectoIndicador

Apoyar los procesos de compilación,

revisión de estilo y solicitudes de

contratación para la publicación de:

Pensamiento Universitario, Tabula Rasa,

Nova y Diario de Campo.

0

Mario Perilla y Juán

Alberto BlancoBoletín editado / Boletín programado

Generar propuestas de intervención

estructural no invasivas con la

arquitectura patrimonial a partir del

conocimiento de los diversos tipos de

estructura y sus elementos a la luz de la

NSR.


Propuestas de Intervención estructural

no invasivas con la arquitectura

patrimonial a partir del conocimiento de

los diversos tipos de estructura y sus

elementos

Florinda Sanchez,

Luz Carolina Garcia

Número de Documentos realizados /


James Alberto

Ortega, Sandra

Milena Benitez,

Diana Marcela

Pulido

0Número de Documentos realizados /


Analizar la productividad de las

empresas constructoras en la ciudad de

Bogotá

Presentación de un documento con la

Aproximación a la productividad de las

empresas constructoras en la ciudad de

Bogotá

Inicio Término




proyectoIndicador

Edición del Boletín Pensamiento

Universitario.28-jul.-14 14-nov.-14

Editar y remitir para publicación el

Boletín Pensamiento Universitario No.

36

Proceso de contratación del personal

especializado para la publicación de las

Revistas Nova y Tabula Rasa.

14-ene.-14 14-sep.-14

Presentar la propuesta y la

documentación para la contratación del

equipo de trabajo para la publicación del

volúmen Nº 20 y 21 de la Revista Tabula

Rasa, No. 21 y 22 de NOVA.

Mario

Perilla,Leonardo

Montenegro, Olga

Ostos Ortiz,

Orlando Solano

Número de propuestas presentadas /

Número de propuestas programadas

Proceso de contratación del personal

especializado para la publicación de las

Revistas Misión Jurídica, Agenda de

Calidad y Projectum

14-ene.-14 14-sep.-14

Presentar la propuesta y la

documentación para la contratación del

equipo de trabajo para la publicación del

volúmen No 6 de Misión Jurídica, N° 24

y 25 de Agenda de Calidad y N° 0 de

Proiectum

Mario Perilla,

Orlando Solano,

Alexander Cortés y

Javier Valbuena

Número de propuestas presentadas /

Número de propuestas programadas

Seguimiento al proceso de Indexación de

la Revista Misión Jurídica14-ene.-14 31-jul.-14

Revisar el cumplimiento de requisitos a

la Convocatoria de Indexación en

Publindex de la Revista Misión Jurídica

Mario PerillaNúmero de requisitos cumplidos /

Número de requisitos exigidos

Edición del Libro Diario de Campo. 20-ene.-14 6-jun.-14

Editar y presentar a Convocatoria de

Publicación el Libro Diario de Campo

No. 6.

Mario Perilla y Juan

Alberto Blanco

Libro Diario de Campo editado / Libro

Diario de Campo programado

Inicio Término

Realizar convocatoria de estudiantes

que deseen participar en el semillero

Muluy , con el fin de fortalecerlo en dos

niveles: Iniciación y Profundización.

Periodo académico I 2014

01-ago-14 30-ago-14

Nuevos estudiantes

vinculados/Estudiantes Propuestos

Indicador

Dinamizar el Semillero de Investigación

en el Programa de Turismo

Vincular ocho (8) nuevos estudiantes al

grupo de semilleros de investigación

Espereanza Briceño

Sánchez y Luz

Angela Arévalo

Durán



proyecto



PROYECTO: 2.1.493 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN TURISMO 2014



Apoyar los procesos de compilación,

revisión de estilo y solicitudes de

contratación para la publicación de:

Pensamiento Universitario, Tabula Rasa,

Nova y Diario de Campo.

0

Mario Perilla y Juán

Alberto BlancoBoletín editado / Boletín programado

2.400.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar convocatoria de estudiantes

que deseen participar en el semillero

Muluy , con el fin de fortalecerlo en dos

niveles: Iniciación y Profundización.

Periodo académico II 2014

01-feb-14 28-feb-14

Realizar una revision de los eventos

publicados para 2013 y establecer un

cronograma de actividades

01-feb-14 30-mar-14

Participar en Eventos Académicos 01-abr-14 30-oct-14

Realizar documento de compilación del

Semillero de Investigación02-ago-14 10-nov-14

Diseño del Producto 03-sep-14 31-oct-14

Imprimir 200 ejemplares del Producto 01-nov-14 15-nov-14

Inicio Término

Identificar posibles instituciones

privadas o publicas para firma de nuevos

convenios.

01-feb-14 15-feb-14

Gestionar y consolidar nuevos

convenios.01-mar-14 30-oct-14

Identificar las posibles redes que

potencien la investigacion en tematicas

propias del turismo

01-mar-14 30-mar-14

Renovar la afiliacion de la Confederacion

Panamericana de Escuelas de Hoteleria y

Turismo CONPEHT

01-may-14 30-may-14

Renovar la afiliacion de la Confederacion

Panamericana de Escuelas de Hoteleria y

Turismo CONPEHT - Capitulo Colombia

01-may-14 30-may-14

Indicador

No. ejemplares impresos/No.

ejemplares planeados

Nuevos estudiantes

vinculados/Estudiantes Propuestos

Participar en tres (3) eventos

académicos a nivel nacional o

internacional

Consolidar redes y convenios con el

proposito de articularlas a la Practica

Academica del Programa de Turismo

Firmar dos (2) nuevos convenios,

acuerdos, cartas de intension

Andres Garzon

Nuevos convenios, cartas de intensión

firmados / 2

Participar en redes que contribuyan al

fomento de la investigacion academica

en tematicas propias del Turismo

Estar vinculado a una red de turismoNumero de redes a las cuales esta

vinculado el programa



proyecto





PROYECTO: 2.1.612 REDES Y ALIANZAS ESTRATÉGICAS TURISMO 2014

Dinamizar el Semillero de Investigación

en el Programa de Turismo

Vincular ocho (8) nuevos estudiantes al

grupo de semilleros de investigación

Espereanza Briceño

Sánchez y Luz

Angela Arévalo

DuránNúmero de eventos en los cuales

participo el semillero

Generar un producto académico

derivado del semillero de investigacion

2.400.000

5.000.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Gestionar los tramites requeridos para

estar vinculados en redes de turismo01-ago-14 30-oct-14

Recopilaciòn de Información y articulos 02-feb-14 31-may-14

Revisión de la informaciòn y ajustes 01-may-14 30-jun-14

Edición del contenido de la publicación 13-jul-14 31-ago-14

Impresión de la publicación 01-sep-14 31-oct-14

Inicio Término

Desarrollo de un espacio semestral de

socialización de la producción intelectual

de los profesores del Programa

Convocatoria a profesores

investigadores a participar en el espacio

de socialización

Difusiòn de la realización del evento en

la comunidad academica de la UCMC

(Cartelera)

Noviembre 12

de 2014

Noviembre 14

de 2014

Incentivar la participación con ponencias

y articulos en eventos nacionales e

internacionales, revistas, boletines

Recolecciòn de información sobre

eventos academicos y difundir esta

información por correo electronico a los

profesores del programa de Trabajo

Social

Enero 27 de

2014

Diciembre 8 de

2014

Construir una base de datos con las

principales convocatorias academicas

Base de datos proyectada/Base de datos

construída

Enero 27 de

2014

Mayo 30 de

2014

Julio 14 de

2014

Octubre 31 de

2014

Junio 11 de

2014

Junio11 de

2014

Andres Garzon

Participar en redes que contribuyan al

fomento de la investigacion academica

en tematicas propias del Turismo

Estar vinculado a una red de turismoNumero de redes a las cuales esta

vinculado el programa

Documentar los procesos de

Participación en redes Académicas.

Imprimir 1000 ejemplares de la

publicación de Red Bogotá.

Ejemplares impresos/ ejemplares

propuestos

Elaborar un boletines,con las reseñas de

las investigaciones o publicaciones

adelantadas por los profesores de

Trabajo Social

Recolecciòn de material para el boletin

Publicar un boletin semestral con

reseñas de los escritos producidos por

los profesores del Programa

ResponsableAccionesTiempo

Meta

Número de boletines

proyectados/número de boletines

publicados

Publicación del Boletín





PROYECTO: 2.1.3 FOMENTO DE LA PRODUCCIÓN INTELECTUAL

Objetivos específicosValor Total del

proyectoIndicadores/verificadores

Visibilizar la producción intelectual del

Programa de Trabajo Social

Junio 13 de

2014

Junio 13 de

2014 Realizar dos eventos de socialización de

la producción intelectual adelantada por

profesores

Estefan Baleta

López2.000.000

Número de eventos

programados/número de eventos

realizados.


5.000.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Noviembre 5

de 2014

Noviembre 5

de 2014

Inicio Término

Gestionar con los estudiantes diferentes

los recursos necesarios para el logro de

productos de la revista Agenda de

Calidad

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Presentar dos (2) ediciones de la Revista

Agenda de Calidad, uno (1) por

semestre, con publicación de forma

virtual y presentación de la misma en

evento especial

Alexander Cortes 0Ediciones publicadas /ediciones

proyectadas

Gestionar con los estudiantes diferentes

los recursos necesarios para la emisión

de boletines virtuales

Elaborar la programación semestral que

determine las fechas, lugar y temas a

tratar y aspectos lógisiticos del

lanzamiento de la revista agenda de

calidad

Inicio Término

Indagación y recolección de

lainformación01/02/2014 01/06/2014

Análisis e interpretación de

losresultados01/07/2014 30/11/2014

Elaborar un boletines,con las reseñas de

las investigaciones o publicaciones

adelantadas por los profesores de

Trabajo Social



Publicar un boletin semestral con

reseñas de los escritos producidos por

los profesores del Programa


Número de boletines

proyectados/número de boletines

publicados

Publicación del Boletín

Estefan Baleta

López2.000.000





proyectoIndicador

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Presentar 6 boletines virtuales, un (1)

boletín virtual bimensualAlexander Cortes 0

Boletines publicados /boletines

proyectados

Desarrollar actividades que permitan la

sostenibilidad y fortalecimiento del

escenario revista Agenda de Calidad


Meta Responsable


La Utilidad del Software libre en el

sector educativo - "Fase II"

Elaborar un (1) documento técnico que

soporte el uso de software libre como

apoyo en la toma de decisiones

incentivando el cambio de software

propietario Guillermo

Santacoloma Rivas

(Co investigador)

0

Un documento





PROYECTO: 2.1.3. LA UTILIDAD DEL SOFTWARE LIBRE EN EL SECTOR EDUCATIVO - "FASE II"


proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

01/02/2014 01/06/2014

01/07/2014 30/11/2014

Inicio Término

Presentar propuestas de investigación

en convocatorias externas bajo

cofinanciación por entes

gubernamentales o privados nacionales

e internacionales.

Enero 14 mayo 15

Presentar proyectos de investigación en

la convocatoria anual institucional con la

inclusión de docentes de planta y/o

ocasional

febrero 28 junio 15

Analizar la viabilidad y plan de gestión

de los fondos de inversión para

educación superior, para la

incorporación de recursos de

financiación del sector productivo local,

regional, nacional e internacional

marzo 1 julio 19

Participar con asociaciones, redes,

universidades, Empresas, Alcaldías,

Gobernaciones, ONG´s o Institutos de

Investigación de alto prestigio a nivel

nacional e internacional, con el fin de

establecer alianzas y convenios

específicos de investigación.

Enero 14 diciembre 15

Invitar a estudiantes de pregrado,

maestria y/o doctorado y jóvenes de

investigaciones en los proyectos de los

grupos de investigación

PROYECTO: 2.1.3 FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÒN PROPIAMENTE DICHA EN EL PROGRAMA


proyecto





Indicador

Fomentar la investigación propiamente

dicha mediante la elaboración de

proyectos y subproyectos que

fortalezcan las líneas de investigación

del Programa

Proponer 16 proyectos de investigación

anuales desarrollados por los Grupos de

Investigación del Programa junto con la

comunidad académica e investigativa

nacional y/o internacional Gladys Pinilla

Bermudez,

lideres y

coinvestigadores de

cada grupo de

investigación

0

Proyectos desarrollados en el año /

programados en el año

febrero 3 noviembre 30

Vincular 40 de estudiantes auxiliares,

dos jóvenes investigadores y dos

estudiantes de maestría y/o doctorado

en los proyectos de investigación

internos y/o externos.

Número de investigadores propuestos/

Nùmero de investigadores vinculados



La Utilidad del Software libre en el

sector educativo - "Fase II"

Guillermo

Santacoloma Rivas

(Co investigador)

0

Una publicaciónParticipación con ponencias en dos

eventos académicos

Elaborar (1) un capítulo de libro como

contenido del Diario de Campo de la

UCMC referenciando las vivencias y

hallazgos de la investigación

Inicio Término




proyectoIndicador

Se incluiran estudiantes de pregrado,

maestría y/o doctorado y jóvenes

investigadores en los proyectos de los

grupos de investigación.

Inicio Término

Inscribir el grupo de investigaciones en

Colciencias - GrupLac e

inscribir/actualizar los investigadores en

el CVLac de Colciencias

27-ene.-14 6-feb.-14

Desarrollar un proyecto de investigación

que cumpla los requísitos de la

convocatoría interna de la Universidad

9-feb.-14 29/02/2014

Definir los criterios para la construcción

de un libro que recopile los proyectos

de investigación con participación de

docentes y estudiantes.

5-sep.-14 31-oct.-14

Presentar un libro para publicación,

resultado de los proyectos de

investigación de la Especialización

Entrega de un libro para aprobación del

Comité de Investigaciones para su

posterior publicación

9-abr.-14 25-may.-14

4-oct.-14 29-nov.-14

Inicio Término





del Programa

Gladys Pinilla

Bermudez,

lideres y

coinvestigadores de

cada grupo de

investigación

0

febrero 3 noviembre 30

Vincular 40 de estudiantes auxiliares,

dos jóvenes investigadores y dos

estudiantes de maestría y/o doctorado

en los proyectos de investigación

internos y/o externos.

Número de investigadores propuestos/

Nùmero de investigadores vinculados

PROYECTO: 2.1.4 FOMENTO DE LA PRODUCCIÒN INTELECTUAL


Meta Responsable

Generar una (1) ponencia o un (1)

póster para participar en un evento

académico a nivel local, regional o

nacional

Participar en un evento académico /

científico con una (1) ponencia o un (1)

póster

500.000

Aprobación de un proyecto de

investigación resultado de la

participación en la convocatoria interna

de 2014

Fomentar la productividad académica

que aporte al conocimiento relacionado

con los procesos administrativos,

gerenciales y de gestión de la calidad en

el sector salud y el industria .

Valor Total del

proyecto





Fortalecer la investigación en el

Programa mediante la presentación de

un proyecto de investigación disciplinar

por parte del grupo GELABS de la

especialización en Gerencia de

Laboratorios

Participar con un proyecto en la

convocatoria interna de investigaciones

Febrero 2014

Pilar Márquez



Valor Total del

proyectoIndicador

Indicador




Pilar MárquezCrear un esquema de asesorías para

promover en los estudiantes y

profesores las diversas modalidades de

desarrollo de trabajos de grado y

productividad académica


Meta Responsable

Inicio Término




proyectoIndicador

Gestionar la publicación de trabajos en

investigación en revistas internacionales

y que pertenezcan a la base SCOPUS

febrero 3 Noviembre 15

Publicar en revistas nacionales de alto

impacto diferentes a NOVA.Enero 14 Noviembre 30

Paticipar con un número significativo de

títulos en la convocatoria institucional

anual de publicaciones por parte de los

docentes e investigadores del programa

Marzo 3 Julio 19

Publicar libros en coautoría binacional ó

publicación internacional. abril 7 Octubre 30

Socializar los resultados propios de la

investigación en eventos nacionales e

internacionales

Mayo 15 Noviembre 15

Incrementar la productividad derivada

de los trabajos de grado en modalidad:

cartillas, artículos, ponencias, póster,

reuniones con la comunidad.

julio 19 septiembre 30

Realizar un procesos de consolidación de

los datos que refieren a la productividad

cientifica de cada uno de los grupos de

investigación

Sistematizar los datos que den cuenta

del aporte que han realizado los grupos

de investigación en la producción de

nuevo conocimiento a nivel nacional e

internacional en el campo disciplinar.

Presentar 8 articulos cientificos

completos y 10 resumenes cortos como

resultado de los procesos y proyectos de

investigación adelantados en el

programa y participación en la

convocatoria anual de publicaciones con

tres títulos de libros elaborados por los

docentes del programa. Gladys Pinilla

Bermudez Líderes y

coinvestigadores de

cada grupo de

investigación

0 Articulos y/o títulos elaborados/articulos

y/o titulos programados

febrero 15 Diciembre 6

Actualizar la base de datos con la

productividad de cada grupo de

investigación

Valor Total del

proyectoIndicadorAcciones

PROGRAMA: 3 FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIAL

SUBPROGRAMA: 3.1 FORTALECIMIENTO DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECTO: PROYECTOS CON LA COMUNIDAD

TiempoMeta

Para mayor información comunicarse con Facultad Ciencias Sociales - Programa Trabajo Social, correo electrónico






del Programa

ResponsableObjetivos específicos

Facultad Ciencias Sociales - Programa Trabajo Social

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Consolidacion del proyecto de

voluntariado

Enero 18 de

2014

Diciembre de

2014

Gestionar alianzas como minimo con

dos (2) organizaciones interesadas en el

programa de voluntariado

Diana Cuy - Adalver

Rivas Gòmez

Número de instituciones con las que se

establece alianzas/Numero de

instituciones contactadas

Evaluación del proyecto de voluntariadoNoviembre 15

de 2014

Diciembre 15

de 2014

Realizar la evaluación al proyecto de

voluntariado durante el segundo

semestre de 2014

Decanatura y

docentes con

funciones de

proyeccion social

Número de objetivos

planteados/Número de logros

alcanzados.

Búsqueda de páginas virtuales de

entidades públicas o privadas.

Enero 18 de

2014

15 de junio de

2014

Revisar las páginas Web de

organizaciones públicas y/o privadas

Número de organizaciones

revisadas/Número de organizaciones

consolidas

Actualizar el directorio institucional y el

banco de proyectos

Enero 18 de

2014

15 de junio de

2014

Generar el directorio insitucional y el

banco de proyectos.

Número de Instituciones revisadas

/Número de Instituciones consolidadas

en el directorio

Establecer el contacto con las entidades

seleccionadas para promocionar los

servicios de proyeccion social.

Marzo 01 de

2014

15 de

diciembre de

2014

Generar un documento con criterios

para la selección de entidades a

contactar teniendo como referente los

parametros institucionales.

Número de instituciones

revisadas/Número de instituciones

contactadas

Elaboración de propuestas de acuerdo a

las solicitudes.

Marzo 15 de

2014

Marzo 15 de

2014

Diseñar propuestas de acuerdo a las

solicitudes institucionales


interesadas/Número de propuestas

diseñadas

Realizar seguimiento telefónico y virtual

a las propuestas diseñadas y

presentadas en el año anterior.

Febrero15 de

2014

15 de

diciembre de

2014

Hacer seguimiento a las propuestas

diseñadas y presentadas a las diferentes

instituciones en el 2013

Número de propuestas presentadas en

el 2013/Número de seguimientos

realizados

Consolidación del consultorio social Abril 30 de

2014

15 de

diciembre de

2014

Consolidar el documento final del

consultorio social.Consultorio constituído

Caracterizaciòn de la poblaciòn a

intervenir.

Julio 24 de

2014

15 de

diciembre de

2014

Generar un documento de

caracterización de la población a

intervenir

Número de personas

participantes/Número de personas

caracterizadas

Consolidación del observatorio social .Abril 30 de

2014

15 de

diciembre de

2014

Consolidar el documento final del

observatorio social.

Diana Cuy - Adalver

Rivas GòmezObservatorio constituído

Identificar instituciones que trabajen el

tema de violencia social en la zona

donde funciona el consultorio.

Agosto 15 de

2014

15 de

diciembre de

2014

Generar un documento sobre mapeo de

actores institucionales dentro de la zona

de funcionamiento del consultorio

Yamile Borda -

Esperanza Duarte


identificadas/Número de instituciones

que trabajan el tema de violencia social

1.375.000

Valor Total del

proyectoIndicador

Promover acciones de voluntariado con

la comunidad

Gestionar y establecer contactos con

entidades de de orden nacional, regional

y local para presentar propuestas que

se concreten en la realización de

proyectos sociales

Martha Acosta -

Yamile Borda -

Esperanza Duarte -

Diana Cuy - Adalver

Rivas - Rosalía

Sierra.

Brindar atención a la comunidad a fín de

contribuir en el desarrollo, bienestar y

calidad de vida de la población.

Yamile Borda -

Esperanza Duarte

Acciones Meta ResponsableObjetivos específicos

Inicio Término




proyectoIndicador

Convocar a diferentes instituciones a

participar en el curso de actualizaciòn en

orientación, asesoria y estrategias de

intervención con familias.

Divulgación y promoción del diplomado

en orientación, asesoria y estrategias de

intervención con familias.

Enero 30 de

2014

30 de Junio de

2014

Visita de promociòn y entega de piezas

informativas del evento a 20

instituciones entre universidades,

fundaciones relacionadas con el tema

Martha Acosta -

Yamile Borda -

Esperanza Duarte -

Diana Cuy - Adalver

Rivas - Rosalía

Sierra.

Numero de personas inscritas en el

diplomado/Número de personas

convocadas

Inicio Término

Coordinar y asesorar el desarrollo de los

procesos de práctica académica.

Realización del mapa de

georeferenciación de la práctica

académica por niveles. Ubicación

de los lugares donde se desarrollan las

Prácticas Académicas en el mapa de

georeferenciación

Enero 2014 Junio 2014

Elaborar el mapa de georeferenciación

donde se ubiquen los campos de

practica según niveles

Lo ejecutado / lo programado: mapa de

georeferenciación con campos de

practica académica.

Realizar los trámites administrativos que

facilitan la ubicación de campos de

práctica

Estudio de solicitudes para selección de

campos de practica,teniendo en cuenta

diversidad de áreas y condiciones de las

instituciones. Determinacion de áreas

de intervención por campos de práctica

que faciliten a la coordinación

academica la oferta de cupos y de

instituciones a los estudiantes en el

proceso de inscripcion en linea.

Elaboración de la planeación de la

práctica para cada periodo académico

del 2014; que contenga la información

relacionada con el número de campos

por nivel, carácter de la Institución,

áreas y número de estudiantes

Enero 2014 Noviembre

2014

Elaborar dos planeaciones de la practica

académica durante el año 2014 (una

para cada periodo académico) que

contenga la información relacionada con

el número de campos segun niveles,

carácter de la Institución, áreas, número

y nombres de estudiantes con

documento de identificación.

Numero de planeaciones realizadas /

número de planeaciones programadas.

1.375.000

Valor Total del

proyectoIndicador

2.500.000



PROGRAMA: 3 FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIALSUBPROGRAMA: 3.1 FORTALECIMIENTO DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECTO: PRACTICAS ACADÉMICAS


Meta

Decana y Docentes

con funciones de

superv. de práctica

académica:

Clemencia Gaitan y

Judith Beltrán

Responsable

Inicio Término




proyectoIndicador

Coordinar y asesorar el desarrollo de los

procesos de práctica académica.

Revisón de proyectos de intervención a

desarrollarse en los campos de práctica

a travez del trabajo conjunto entre el

docente y supervisor de prácticas.

Realizacion de visitas a campos de

practica , esto como evidencias de

acompañamiento académico a los

procesos desarrollados en las

instituciones.


2014

Realizar acompañamiento a 20 procesos

desarrollados en los campos de practica

durante el año 2014

Número de procesos asesorados /

Número de procesos programados.

Determinación del cronograma de las

reuniones de intercambio y solicitud a

recursos educativos de los elementos

necesarios que implique la logistica del

desarrollo de estas actividades

academicas. Convocatoria a los

docentes por niveles de práctica para

acordar estrategias frente al desarrollo

de los intercambios de practica.

Elaboracion de los proyectos de

intercambio por niveles de conformidad

con los acuerdos allegados en reunion

de docentes. Ejecución y

evaluación de las jornadas de

socialización de procesos de práctica

académica


2014

Realizar 8 jornadas de socializacion de

procesos de practica académica (4 en

cada periodo académico) durante el

2014

Número de jornadas de socialización

ejecutadas / Número de jornadas de

socilizacion programadas . Listados de

asistencia a las jornadas y actas de

programación de las mismas (8).

Prueba piloto de instrumento de

evaluación del impacto de la practica

aprobado previamente por el comité de

currículo .Restructuracion del

instrumento de recoleccion de

informacion de acuerdo con los

resultados de la prueba piloto.

Aplicacion del instrumento en los

campos de de practica acordados en

comite de curriculo.

Febrero 2014 Abril 2014

Aplicar Instrumento avalado por parte

de comité de currículo a los campos de

practica seleccionados según muestreo

Número de instrumentos aplicados /

Número de instrumentos programados.

Procesamiento de la información

recabada en los instrumentos.

Analizis de la información sobre la

evauación del impacto

Elaboraciòn el informe final de

evaluación del impacto de la practica

2.500.000

Identificar el impacto de las prácticas

académicas del programa de Trabajo

Social. Mayo 2014 Octubre 2014

Realizar un documento final que

contenga procesamiento, analisis y

resultados del proyecto de evalución del

impacto de la practica académica.

Decana y Docentes

con funciones de


académica:

Clemencia Gaitan y

Judith Beltrán

Informe final de evaluación del impacto

de la practica académica.

Inicio Término




proyectoIndicador

Tabulacion , analisis e interpretacion de

la informacion recogida en campos de

practica acordados por el comité de

curriculo.

Socialización de los hallazgos obtenidos

en el proyecto de evaluación del

impacto de la practica.

Noviembre

2014

Noviembre

2014

Realizar socialización de los resultados

optenidos en el proyecto a 40 docentes

del programa de Trabajo Social.


socialización / Número de docentes

programados. Listados de

asistencia.

Consolidar el estudio de factibilidad del

Proyecto Piloto de Desarrollo

comunitario: Modelo General de

Ingervención Univversitaria (MIU) -

SIBATE.

Ubicación de un Proyecto: “Centro

Piloto de Desarrollo”, donde se realice

una practica integrada con tendencia

hacia un Modelo General de

Intervención Universitario.

Febrero 2014 Noviembre

2014

Registrar el desarrollo del proceso en un

documento que de cuenta de los

avances del mismo.

Documento MIU - SIBATE

Inicio Término

Contactar profesionales acordes para

dictar una conferencia en el tema

colombiano en las áreas de geopolítica,

economía, política y cultura.

I semestre del

2014 en abril

I semestre del

2014 en abril

Coordinar, apoyar y dirigir el proceso de

formalización de la salas abiertas de

formación.

Evaluar el proceso de desarrollo de la

Sala Abierta de Formación

Seleccionar profesionales acordes para

dictar una conferencia en el tema

Internacional en el área de Economía.

II semestre del

2014 en

Agosto

I semestre del

2014 en

Agosto


formalización de la salas abiertas de

formación.

2.500.000

Identificar el impacto de las prácticas

académicas del programa de Trabajo

Social.

Decana y Docentes

con funciones de


académica:

Clemencia Gaitan y

Judith Beltrán


Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154



I semestre del

2014 en Mayo

Realizar dos Salas Abiertas de Formación

el tema Internacional para el segundo

semestre del 2014, en el tema de la

Economía Internacional.

Número de estudiantes asistentes/

número total de estudiantes

programados

Indicador

PROYECTO: SALAS ABIERTAS DE FORMACIÓN SAFOS



proyecto

Realizar dos Salas Abiertas de fomación

en el semestre y que por lo menos

asistan 80 personas y se brinde un

aporte a su proceso formativo


en el tema Colombiano para el primer

semestre del 2014

Docente Encargado 0



programados

I semestre del

2014 en Mayo

IIsemestre del

2014 en

Octubre

II semestre del

2014 en

Octubre

Inicio Término




proyectoIndicador

Evaluar el proceso de desarrollo de la

Sala Abierta de Formación

Inicio Término

19-ene.-14 05-feb.-14

21-jul.-14 04-ago.-14

10-feb.-14 28-feb.-14

11-ago.-14 29-ago.-14

03-mar.-14 30-abr.-14

01-sep.-14 31-oct.-14

19-ene.-14 30-may.-14

21-jul.-14 28-nov.-14

30-may.-14

28-nov.-14

Selección de hojas de vida del docente

quien dictará el curso de Finanzas21-jul.-14 04-ago.-14


el tema Internacional para el segundo

semestre del 2014, en el tema de la

Economía Internacional.



programados


Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154



Realizar dos Salas Abiertas de fomación

en el semestre y que por lo menos

asistan 80 personas y se brinde un

aporte a su proceso formativo

PROYECTO: SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Docente Encargado 0

IIsemestre del

2014 en

Octubre

II semestre del

2014 en

Octubre

Tener tres niveles de excel para ofrecer

como proyecto de apoyo y servicio a la

comunidad, en el primer y segundo

semetre del 2014

Promocionar los cursos de excel para no

financieros ( básico, medio y avanzado)

en las fundaciones como el Banco de

Alimentos y otras asociadas al Banco,

igualmente entre la comunidad

universitaria tanto estudiantes como

adminstrativos.


promoción y divulgación de los cursos de

servicios a la comunidad

Hacer seguimiento constante de todo el

proceso y acompañamiento tanto al

docente que dicta el curso como a los

estudiantes quienes lo estén realizando.



proyecto

Tener un curso de Finanzas para no

finacieros, ofertado especialmente para

organizaciones sociales.

Indicador

Realizar los cursso de excel para no

financieros nivel básico, medio y

avanzado con el fin de ofrecerle este

servicio a la comunidad en general. Se

hará durante los dos semestres del año

2014.

Socailizar a la persona encargada de

dictar los cursos de excel básico e

intermedio la guía que se eleboró para

mantener unanimidad en los temas que

se van a dictar.

Realizar un curso de excel para no

financieros en la modalidad básico,

medio o avanzado.

Comité de

proyección social0

Realizar en el 2014, por semestre, un

curso de Finanzas para no finacieros.

Dictar un curso de Finazas para no

Financieros como proyecto de servicios

a la comunuidad

Realización, presentación y sustentación

del informe de estos cursos de servicios

a la comunidad

Inicio Término




proyectoIndicador

10-feb.-14 28-feb.-14

11-ago.-14 29-ago.-14

03-mar.-14 30-abr.-14

01-sep.-14 31-oct.-14

19-ene.-14 30-may.-14

21-jul.-14 28-nov.-14

Realización, presentación y sustentación

del informe de estos cursos de servicios

a la comunidad

30-may.-14 28-nov.-14

Inicio Término

Oferta, divulgación e inscripción al curso

de marquetería3-feb.-14 31-may.-14

Desarrollo del curso en el 2014 4-ago.-14 21-nov.-14

Registro de asistencia de participantes

inscritos26-may.-14 26-may.-14

Elaboración de certificados 21-nov.-14 21-nov.-14

Entrega de certificados de finalización

del curso21-nov.-14 21-nov.-14

Tener un curso de Finanzas para no

finacieros, ofertado especialmente para

organizaciones sociales.

Promocionar el curso de Finanzas para

no financieros en las las organizaciones

sociales y entre los estudioantes de la

UCMC


promoción y divulgación de los cursos de

servicios a la comunidad

Hacer seguimiento constante de todo el

proceso y acompañamiento tanto al

docente que dicta el curso como a los

estudiantes quienes lo estén realizando.

Comité de

proyección social0

Realizar en el 2014, por semestre, un

curso de Finanzas para no finacieros.

Dictar un curso de Finazas para no

Financieros como proyecto de servicios

a la comunuidad


Cursos de ExtensiónPara mayor información comunicarse con Cursos de Extensión, correo electrónico [email protected];

Teléfono 245-8325, 245-9625 y 245-9626


proyectoIndicador

0

Cupos ofertados / cupos ocupados

Entregar cinco certificados de asistencia

en cada período

Número de participantes que inician /

número de participantes que finalizan


PROYECTO : CURSO DE MARQUETERÍA


Meta

PROCESO: PROYECCIÓN SOCIAL


Oficina Proyección Social

Ampliar la oferta educativa en Cursos de

Extensión

Inscribir seis participantes en cada

período para el curso de marquetería Docente

coordinadora

Cursos de

Extensión,

Orientador artístico

Rosario Elena

Barreto

Para mayor información comunicarse con la Oficina de Proyección Social, correo electrónico


Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Realizar el diagnóstico institucional 14-ene.-14 30-abr.-14

Encuentro con docentes responsables de

Proyección Social de cada programa

académico

3-feb.-14 30-abr.-14

Analizar Modelos de otras instituciones 14-abr.-14 30-abr.-14

Formular el documento de trabajo sobre

el Modelo Institucional de Proyección

Social (M.I.P.S.)

1-jun.-14 31-oct.-14

Establecer contactos con las autoridades

regionales y organizaciones públicas /

privadas

14-ene.-14 14-abr.-14

Ofertar programas académicos formales

y no formales14-ene.-14 14-jun.-14

Definir Acuerdos 14-jun.-14 14-ago.-14

Presentar los Acuerdos a las instancias

de la Universidad14-ago.-14 14-oct.-14

Formalización de Convenios 14-oct.-14 19-dic.-14

Presentar en cada visita de

regionalización, la oferta de

Capacitación No Formal

14-ene.-14 19-dic.-14

Responder a las solicitudes de Educación

no Formal14-ene.-14 19-dic.-14

Direccionar a cada programa académico

las solicitudes de Capacitación no Formal14-ene.-14 19-dic.-14

Identificar las comunidades para realizar

las Jornadas14-ene.-14 28-feb.-14

Formular los proyectos de intervención 28-feb.-14 31-mar.-14

Identificar y acordar apoyos

interinstitucionales31-mar.-14 30-abr.-14

12.400.160Número de jornadas realizadas /

jornadas programadas

Un Documento del M.I.P.S.

Alonso Vega García,

docente Guillermo

Tenorio,

Carlos H. Amaya

Ramírez

0Número de ofertas realizadas / ofertas

programadas

Realizar dos Jornadas de asistencia y

servicio social a la Comunidad

Ofertar los programas de Educación No

Formal para el desarrollo social

Realizar 10 ofertas de Capacitación No

Formal


Carlos H. Amaya

Ramírez

0Número de convenios formalizados /

número de convenios para formalizar

Diseñar el Modelo Institucional de

Proyección Social

Presentar un Modelo Institucional de

Proyección Social (M.I.P.S.)

Responsable


PROYECTO: 3.1.1 CONSOLIDAR LA PROYECCIÓN SOCIAL INSTITUCIONAL

Fortalecer la regionalización de la

Universidad

Firmar dos convenios

interinstitucionales para ofertar

programas académicos formales


docente Guillermo

Tenorio

0

Valor Total del

proyecto

TiempoMeta IndicadorAccionesObjetivos específicos

Inicio Término




proyectoIndicador

Ejecutar los proyectos de intervención 4-abr.-14 30-nov.-14

Identificar y diseñar los complementos a

Stand Institucional20-ene.-14 14-feb.-14

Recibir cotizaciones para estudio de

costeo en el mercado31-ene.-14 28-feb.-14

Tramitar ante la División de Servicos

Administrativos, el requerimiento de

adquisición

3-mar.-14 14-mar.-14

Inicio Término

Programación de eventos

Enero 30 de

2014

Julio 30 de

2014

Marzo 15 de

2014

Agosto 31 de

2014

Ejecucion de eventos

Marzo 15 de

2014

Septiembre 1

de 2014

Mayo 15 de

2014

Noviembre 15

de 2014

Evaluacion de eventos

Marzo 15 de

2014

Septiembre 1

de 2014

Mayo 15 de

2014

Noviembre 15

de 2014

Elaboracion de informes

Mayo 30 de

2014

Noviembre 15

de 2014

Junio 15

de2014

Noviembre 30 -

diciembre

2014

Planeacion del Seminario Taller

Enero 30 de

2014

Julio 30 de

2014

Marzo 15 de

2014

Agosto 31 de

2014

Ejecucion del Seminario

Marzo 15 de

2014

Septiembre 1

de 2014

Mayo 15 de

2014

Noviembre 15

de 2014



Desarrollar un ciclo de conversatorios

sobre Trabajo Social, movimientos

sociales y acciones colectivas a fin de

que los estudiantes del programa se

aproximen a un proceso de reflexión en

cuanto a una incidencia crítica y

alternativa de la práctica profesional.


PROYECTO: 3.1.1 EDUCACIÓN PERMANENTE

Realizar por lo menos dos conferencias

por semestre de educacion permanente




proyectoIndicadores

Docente Jenny

Cristina Gutierrez

Garcia

0

*No de conferencias ejecutadas/ No de

conferencias programadas

*LIstados de Asisitencia

Realizar un seminario taller por periodo

académico de educacion permanente o

Inducción al Ejercicio Profesional

Número de seminarios realizados /


programados.Listados de asistencia

Display Skyline y Stand Institucional

adquiridos

12.400.160Número de jornadas realizadas /

jornadas programadas


docente Guillermo

Tenorio,

Carlos H. Amaya

Ramírez

Realizar dos Jornadas de asistencia y

servicio social a la Comunidad

Fortalecer el stand institucional como un

medio que facilite la divulgación y

promoción de los servicios de Educación

Institucionales

Adquirir seis Dsplay SKYLINE que

complementarán los Stands

Institucionales: (5 Facultades y uno

Institucional)


Carlos H. Amaya

Ramírez

0

Ofertar los programas de Educación No

Formal para el desarrollo social

Inicio Término




proyectoIndicador

Evaluacion del Seminario

Marzo 15 de

2014

Septiembre 1

de 2014

Mayo 15 de

2014

Noviembre 15

de 2014

Elaboracion de informes

Mayo 30 de

2014

Noviembre 15

de 2014

Junio 15

de2014

Noviembre 30 -

diciembre

2014

Inicio Término

18/01/2014 11/02/2014

18/07/2014 11/08/2014

08/02/2014 31/05/2014

02/08/2014 30/11/2014

31/05/2014 18/06/2014

01/12/2014 18/12/2014

Seleccionar empresarios para participar

en Rueda de Negocios16/02/2014 02/03/2014

Capacitar empresarios participantes en

Rueda de Negocios09/03/2014 23/03/2014

Conseguir Compradores para Rueda de

Negocios03/03/2014 04/04/2014

Conseguir instalaciones para realizar

Rueda de Negocios y Feria Empresarial03/03/2014 04/04/2014

Convocar Empresarios atendidos por el

Consultorio Empresarial para participar

en Feria Empresarial

16/03/2014 04/04/2014

Desarrollar un ciclo de conversatorios

sobre Trabajo Social, movimientos

sociales y acciones colectivas a fin de

que los estudiantes del programa se

aproximen a un proceso de reflexión en

cuanto a una incidencia crítica y

alternativa de la práctica profesional.

Docente Jenny

Cristina Gutierrez

Garcia

0

Realizar un seminario taller por periodo

académico de educacion permanente o

Inducción al Ejercicio Profesional

Número de seminarios realizados /


programados.Listados de asistencia

Generar informes de resultados en cada

frente de trabajo

Realizar una Rueda de Negocios y Feria

Empresarial para los empresarios

atendidos por el Consultorio Empresarial

Coordinador

General (Raúl

Monroy) con el

apoyo de 7

docentes.

Ruebén Darío Páez

Ruben Dario

Martínez

Mauricio García

Antony Morales

Wilson Martinez

Sandra Parra


Meta Responsable




PROYECTO: 3.1.1 PROYECTOS CON LA COMUNIDAD CONSULTORIO EMPRESARIAL

Valor Total del

proyectoIndicadores


desarrollar actividades de capacitación,

asesoria, y consultoria a empresarios.

Realizar un cronograma detallado de las

actividades a efectuar en cada semestre

académico

Atender 280 personas en asesorias en

plan de negocios y 80 en capacitaciones

en contabilidad, plan de negocios y

microfinanzas.en el transcurso del año.

Coordinador

General (Raúl

Monroy) con el

apoyo de 7

docentes.


Ruben Dario

Martínez

Mauricio García

Antony Morales

Wilson Martinez

Sandra Parra

Personas atendidas / personas

esperadas a atender

Ejecutar acciones de capacitación,

asesoría y consultoria a los empresarios

en frentes de trabajo

Númerode ruedas de negocio y Feria

empresarial realizada/ Númerode

Ruedas de Negocio y Feria Empresarial

esperadas

5.400.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar Rueda de Negocios y Feria

Empresarial1104/2014 11/04/2014

Gestionar Arículos para el tercer

Númerode la revista20/02/2014 18/06/2014

Enviar Arículos a pares evaluadores 18/07/2014 30/09/2014

Corrección de estilo y diagramación 01/10/2014 30/10/2014

Subir la publicación al sitio web de la

Universidad01/11/2014 18/12/2014

20/01/2014 29/02/2014

21/07/2014 31/08/2014

01/03/2014 30/05/2014

01/09/2014 30/11/2014

Crear nuevo manual 01/02/2014 30/05/2014

Aplicar el nuevo manual a las asesorías

Consultorio Empresarial01/06/2014 18/06/2014

Hacer contacto con entidadades 01/02/2014 31/03/2014

Presentar propuesta de convenio 01/04/2014 30/05/2014

Firmar el convenio 01/06/2014 30/08/2014

Mantener y actualizar el registro y el

archivo físico y magnético del

Consultorio Empresarial

19/01/2014 18/12/2014

Mantener y calcular indicadores de

impacto según sistema implementado.11/02/2014 30/12/2014

Realizar reuniones con docentes. 23/02/2014 14/12/2014

Realizar reuniones con estudiantes. 23/02/2014 14/12/2014

Definición Problema de Investigación

para nueva investigación sobre

incremento de la productividad

empresarial con responsabilidad social

11/02/2014 01/04/2014

Realizar una Rueda de Negocios y Feria

Empresarial para los empresarios

atendidos por el Consultorio Empresarial

Coordinador

General (Raúl

Monroy) con el

apoyo de 7

docentes.


Ruben Dario

Martínez

Mauricio García

Antony Morales

Wilson Martinez

Sandra Parra

Publicar el tercer número de la revista

"Consultorio Empresarial" de manera

virtual.

Establecer convenios con localidades,

entidades e instituciones interesadas en

recibir y apoyar actividades de asesoría y

consultoróa propias del consultorio.


desarrollar actividades de capacitación,

asesoria, y consultoria a empresarios.

Númerode ruedas de negocio y Feria

empresarial realizada/ Númerode

Ruedas de Negocio y Feria Empresarial

esperadas

Publicaciones proyectadas/ Revistas

publicadas

Realizar una revisión bibliografica en el

tema de formalización de empresas

Formalizar 2 convenio nuevos con

fundaciones y gremios

Convenios nuevos firmados/convenios

esperados a firmar

Revisar los manuales existentes

Implementación de un manual nuevo

sobre formalización de empresas

Manuales nuevos creados/ manuales

esperados a crear

Desarrollar las actividades del

consultorio con eficiencia, eficacia y

efectividad para el logro de los objetivos

propuestos con miras a la acreditación

del programa de Administración de

Empresas Comerciales

Generar 2 informes de indicadores de

impacto de las acciones realizadas por el

consultorio empresarial (1 por cada

semestre)

Informes de indicadores elaborados/

informes de indicadores esperados a

elaborar

Coordinador

General (Raúl

Monroy) con el

apoyo de 7

docentes.


Ruben Dario

Martínez

Mauricio García

Antony Morales

Wilson Martinez

Sandra Parra

Estudiantes de IX y

X semestres

vinculados al

Consultorio

Empresarial

integrar al consultorio empresarial con

otros programas de la Universidad

acortando la brecha existente entre los

programas académicos de la Facultad de

Administración y Economía y el sector

productivo, con el propósito de que se

pueda incidir en el desarrollo de

microempresarios altamente

capacitados

Presentar un propuesta de investigación

"Compañias de consumo masivo,un

enfoque de responsabilidad social RES

desde el marketing" desde las

necesidades del consultorio empresarial

Propuestas presentadas /Propuestas

proyectadas

5.400.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Diseñar y aplicar instrumentos de

investigación02/04/2014 30/04/2014

Elaborar y presentar propuesta de

investigación 01/05/2014 30/05/2014

18/02/2014 25/02/2014

18/08/2014 31/08/2014

26/02/2014 09/03/2014

01/09/2014 14/09/2014

26/02/2014 09/03/2014

01/09/2014 14/09/2014

10/03/2014 21/04/2014

15/09/2014 20/10/2014

Realizar Primera Fase: Estructura

Procedimiento Fomento de la Cultura

Emprendedora Realizar Segunda Fase: Estructura

Procedimientos de la Asesoría, Creación

y Puesta en Marcha

Efectuar la dotación y montaje 04/04/2014 06/062014

Realizar lo horarios y condiciones de

atención para el funcionamiento de la

casita de los sueños de emprendimiento

07/07/2014 11/30/2014

Fortalecer las realaciones de

emprendimiento y creación de empresa

21/01/ 2014

22/07/ 2014

8/02/ 2014

30/08/2014

Promover la participación en redes y

eventos académicos

21/01/ 2014

22/07/ 2014

8/02/ 2014

30/08/2014

Conseguir los Conferencistas cada

semestre

Efectuar la convocatoria a los asistentes

cada semestre

Coordinador

General (Raúl

Monroy) con el

apoyo de 7

docentes.


Ruben Dario

Martínez

Mauricio García

Antony Morales

Wilson Martinez

Sandra Parra

Estudiantes de IX y

X semestres

vinculados al

Consultorio

Empresarial

Sandra ParraParticipaciones realizadas /

participaciones proyectadas

integrar al consultorio empresarial con

otros programas de la Universidad

acortando la brecha existente entre los

programas académicos de la Facultad de

Administración y Economía y el sector

productivo, con el propósito de que se

pueda incidir en el desarrollo de

microempresarios altamente

capacitados

Presentar un propuesta de investigación

"Compañias de consumo masivo,un

enfoque de responsabilidad social RES

desde el marketing" desde las

necesidades del consultorio empresarial

Propuestas presentadas /Propuestas

proyectadas

Determinar los temas de interés de la

comunidad a atender cada semestre

Realizar 2 seminarios taller dirigido a

emprendedores y microempresarios,

para realizarse en una jornada (medio

día) en el segundo semestre

académico

Seminarios realizados/seminarios

esperados a realizar

# de asistentes a seminarios /#

asistentes proyectados

Realizar los seminarios



PROGRAMA: 3 FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÒN SOCIAL


Creación del programa emprendedores

el cual busca fortalecer La relación entre

los emprendedores basado en una

construcción mutua de la propuestas de

valor y equipos de trabajo en proyectos,

apoyados en un proceso de

acompañamiento con los docentes del

programa.

02/02/2014 04/04/2014

Implementar la unidad de

emprendimiento de la Facultad de


Comerciales

Sandra Parra

Unidades de emprendimiento

funcionando / Unidades de

emprendimiento proyectadas

Participar en 2 eventos del orden

nacional ( Redes de Emprendimiento,

Innovación, Responsabilidad Social,

Universidad-Empresa-Estado)


PROYECTO: 3.1.1 PROYECTOS CON LA COMUNIDAD

5.400.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Diseño de los volantes para divulgar los

cursos dentro y fuera de la universidad16/01/2014 23/01/2014

Divulgación de los cursos por medios

fìsicos

27/01/2014

19/08/2014

02/07/2014

22/08/2014

Planeación y organización de la logìstica

de los cursos

10/02/2014

25/08/2014

10/02/2014

05/098/2014

Inicio Término

15/01/2014 06/02/2014

15/07/2014 31/07/2014

12/02/2014 09/03/2014

30/07/2014 18/08/2014

13/03/2014 23/03/2014

22/08/2014 01/10/2014

20/04/2014 02/05/2014

08/05/2014 31/05/2014

17/09/2014 28/09/2014

19/10/2014 02/11/2014

Inicio Término


0780





PROYECTO: 3.1.1 FORTALECIMIENTO DE PROYECTOS DESARROLLADOS CON LA COMUNIDAD A NIVEL LOCAL y/o REGIONAL



proyectoIndicador

IndicadorResponsable

Ofrecer cursos de inglés y francés en

diferentes niveles,cursos de excel y word

para capacitar a estudiantes, egresados,

niños, administrativos de la universidad

y a particulares

Crear y difundir cursos de francés,

inglès, excel bàsico, y word para a toda

la comunidad universitaria y particulares

Docente: Iván

Ricardo Moreno 160.000

80 estudiantes matriculados/sobre 300

convotorias


MetaValor Total del

proyecto



PROYECTO: 3.1.1 FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE


Valor Total del

proyecto

Número de estudiantes asistentes /

Número de estudiantes programados


Educación Permanente.

Objetivos específicos Acciones Indicador

FORTALECER LA EDUCACIÓN

PERMANENTE, MEDIANTE LA

REALIZACIÓN DE EVENTOS TALES COMO

CONVERSATORIOS.

Revisión de temáticas de interés para la

comunidad académica del programa.

Llevar a cabo cuatro (4) eventos anuales

(dos en cada período académico) de

Educación Permanente dirigidos a la

comunidad académica del programa de


y Desarrollo Humano, con un total de

mínimo 15 estudiantes en cada evento.

Esp. Jenny Patricia

Ortiz Quevedo,

Docente Ocasional

Medio Tiempo

$ 0Presentación de la propuesta en el

Comité de Currículo.

Ejecución, evaluación y entrega de

informes.


Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar una reunion ejecutiva referente

ala capacitación de poblaciones

vulnerables dentro de los lineamientos

del Còmite de Proyecciòn Social



programadas

Realizar la Planeación de una

capacitación a 100 beneficiarios de

poblaciones vulnerables

Delimitar las poblaciones a intervenir en

albergues, colegios, escuelas etc

Alistar a los estudiantes que participen

en la capacitación a 100 beneficiarios de

poblaciones vulnerables

Ejecutar el evento de capacitaciòn a 100

beneficiarios de poblaciones vulnerables

en temas de Educaciòn en Salud

Listado de estudiantes participantes y

listado de beneficiarios asistentes

Planear las actividades educativas

enmarcadas en el proyecto de aula

"Promoción de la salud y Prevención de

la enfermedad" para atender

poblaciones vulnerables en diagnóstico

clínico en parasitología, micología,

bacteriología y hematología.

Ejecutar las actividades educativas

enmarcadas en el proyecto de aula

"Promoción de la salud y Prevención de

la enfermedad" para atender



bacteriología y hematología.

Gestionar la participación en 1 brigadas

de salud con el apoyo de los docentes y

los estudiantes de Programa

# proyectos y cursos desarrollados/# de

proyectos y cursos programados X 100

con un 80% de las personas atendidas.

Ejecutar y participar en 1 brigadas de

salud con el apoyo de los docentes y los

estudiantes de Programa

Listados de estudiantes y docentes

aprticipantes y listados de asistentes a la

brigada

Realizar proyectos de intervención en

comunidades del entorno a nivel local

y/o regional, en temáticas de Promoción

de la salud y conservación del medio

ambiente, en articulación con la oficina

de Proyección Social y/o Facultad de

Ciencias Sociales

Enero 20 de

2014

Noviembre 14

de 2014

Capacitar a 100 beneficiarios escolares

y/o habitantes de calle a traves de los

conversatorios referentes a Educaciòn

en Salud

Myriam Judith

Huérfano Torres

Olga Lucía Orjuela

López

2.000.000

Informe de conversatorios

ejecutados/Informe de convesratorios

programados

Enero 20 de

2014

Noviembre 14

de 2014

Desarrollar dos jornadas enmarcadas en

proyectos de aula para atender a



bacteriología y hematología

# proyectos y cursos desarrollados/# de

proyectos y cursos programados X 100

con un 80% de las personas atendidas.

Marzo 10 de

2014

Octubre 31 de

2014

Desarrollar una brigada de salud en

comunidades a nivel local y/o regional

en articulación con la oficina de

Proyección Social.

Inicio Término




proyectoIndicador

Contactar un profesional que se vincule

al proyecto y que de inicio a un estudio

de impacto.

Documento que de cuenta de el numero

de experiencias exitosas consolidadas

Sistematizar las experiencias educativas

exitosas relacionadas con la prevención

de enfermedades infecciosas con

habitantes

Documento que de cuenta el analisis de

la sistematización de las experiencias

educativas en prevención de Salud

Inicio Término

Realizar una reunión con la comunidad

para determinar los alcances de las

actividades a desarrollar y los

compromisos de cada una de las partes.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

14 de febrero

de 2014

15 de agosto

de 2014

Definir con los estudiantes de la electiva

de profundización Levantamientos

arquitectónicos y tramites, las

condiciones, normas y responsabilidades

del producto a entregar a la comunidad.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

14 de febrero

de 2014

15 de agosto

de 2014

Informar a cada una de las familias

sobre los pasos y procesos para la

obtención de licencias de construcción

en casos de obra nueva, remodelación

y/o ampliación de las edificaciones

durante el primer y segundo periodo

académico 2014.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

30 de mayo de

2014

28 de

noviembre de

2014

Realizar diez (10) levantamientos

arquitectónicos de los casos

recepcionados en orden de llegada.

Cinco (5) en cada periodo académico.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

30 de mayo de

2014

28 de

noviembre de

2014


proyectoIndicador

Fortalecer los lazos de cooperación con

la comunidad para contribuir al

mejoramiento de su calidad de vida.

Realizar el levantamiento arquitectónico

a mínimo diez (10) casos (viviendas)

durante el año 2014, cinco (5) en cada

periodo académico.

Arq. Liliana

Esperanza

Melgarejo Arévalo

Arq. Luis Hernando

Munard

Arq. Carmenza

Ochoa Ochoa

880.500Número de casos realizados / casos

contactados

PROGRAMA: 3, FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIAL.

SUBPROGRAMA: 3.1 FORTALECIMIENTO DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL.

PROYECTO: 3.1.1 PROYECTOS CON LA COMUNIDAD

Myriam Judith

Huérfano Torres

Olga Lucía Orjuela

López

2.000.000

Noviembre

2014

Consolidar en una propuesta de

prevenciòn de enfermedades infecciosas

algunas experiencias educativas exitosas

enmarcadas en jornadas y brigradas que

han sido atendidas en poblaciones

vulnerables en el marco del proyecto

073 de Secretaria de Integraciòn Social


Tiempo

Meta



Evaluar y medir el impacto de las

actividades realizadas con la comunidad

Junio 3 de

2014

Inicio Término




proyectoIndicador






Actualizar el documento histórico de

proyección social del año 2014.

03 de febrero

de 2014

01 de agosto

de 2014

13 de junio de

2014.

28 de

noviembre de

2014.

Inicio Término

Socializar el proyecto del Consultorio

Técnico a los estudiantes que

intervendrán en los diferentes eventos

organizados por este espacio de

Proyección Social.

16-ene.-14 30-ene.-14

Seleccionar los estudiantes que

participaran en cada uno de las

asesorías

30-ene.-14 20-feb.-14

Distribuir los grupos de trabajo para

cubrir las diferentes asesorías20-feb.-14 1-mar.-14

Seleccionar 10 de las asesorías

prestadas, por los miembros del

Consultorio Técnico para complementar

el proceso desde el área disciplinar

correspondiente.

16-ene.-14 16-nov.-14

Socializar el proyecto del Consultorio

Técnico a los estudiantes que asistirán

desde la Practica Académica empresarial

a la oficina del SuperCade del 20 de Julio

16-ene.-14 20-ene.-14

Seleccionar los estudiantes que asistirán

a la oficina del SuperCade del 20 de julio

y/o adelantaran asesorías

20-ene.-14 22-feb.-14

Fortalecer los lazos de cooperación con

la comunidad para contribuir al

mejoramiento de su calidad de vida.

Realizar el levantamiento arquitectónico

a mínimo diez (10) casos (viviendas)

durante el año 2014, cinco (5) en cada

periodo académico.

Arq. Liliana

Esperanza

Melgarejo Arévalo

Arq. Luis Hernando

Munard

Arq. Carmenza

Ochoa Ochoa

880.500Número de casos realizados / casos

contactados

Tiempo


proyectoIndicador

Diseñar y desarrollar estrategias por

medio de las cuales se proyecte el

Consultorio Técnico hacia las diferentes

comunidades, participando en eventos

que se desarrollen y que cuenten con la

presencia de la población de escasos

recursos, a las cuales esta dirigido el

ejercicio de proyección social

institucional.

Participar con los estudiantes de la

Electiva de Asesoría para la

Construcción, realizando mínimo 10

levantamientos arquitectónicos para

miembros de la Comunidad

Germán Toro

Ramirez



PROGRAMA: 3. FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIAL

SUBPROGRAMA 3.1 FORTALECIMIENTO DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECTO: 3.1.1. PROYECTOS CON LA COMUNIDAD

1.650.000

Numero de asesorías realizadas, sobre

numero de asesorías programados.

Participar con 10 estudiantes de la

Práctica Académica Empresarial en la

oficina del SuperCade del 20 de julio

Numero de estudiantes que participaron

desde la Practica Académica Empresarial

en la oficina del SuperCade del 20 de

Julio sobre numero de estudiantes

programados.


Inicio Término




proyectoIndicador

Elaborar el cronograma de asistencia de

los estudiantes durante el primer

periodo académico.

22-feb.-14 28-feb.-14

Socializar ante el Comité de Currículo la

participación en los diferentes eventos

por parte del Consultorio Técnico.

22-feb.-14 15-jun.-14


Practica Académica Empresarial en la


1-mar.-14 28-Sept-14

Por medio de la asistencia de

estudiantes de la electiva de

Construcción y de la Practica Académica

Empresarial;

prestar 120 asesorías a la población

menos favorecida

16-ene.-14 16-nov.-14Prestar 120 asesorías por parte de los

estudiantes

Número de asesorías realizadas sobre

número de asesorías Programadas.

Seleccionar 14 de las asesorías

prestadas, por los miembros del

Consultorio Técnico para complementar

el proceso desde el área disciplinar

correspondiente.

16-ene.-14 18-dic.-14

Realizar 14 asesorías por parte de los

miembros del Consultorio Técnico a

habitantes de diferentes localidades,

tendientes al mejoramiento de la

vivienda.

Número de asesorías desarrolladas

sobre número de asesorías programadas

Inicio Término

15/01/2014 06/02/2014

15/07/2014 31/07/2014

12/02/2014 09/03/2014

30/07/2014 18/08/2014

13/03/2014 23/03/2014

22/08/2014 01/10/2014

Diseñar y desarrollar estrategias por

medio de las cuales se proyecte el

Consultorio Técnico hacia las diferentes

comunidades, participando en eventos

que se desarrollen y que cuenten con la

presencia de la población de escasos

recursos, a las cuales esta dirigido el

ejercicio de proyección social

institucional.

Germán Toro

Ramirez1.650.000


Práctica Académica Empresarial en la


Numero de estudiantes que participaron

desde la Practica Académica Empresarial

en la oficina del SuperCade del 20 de

Julio sobre numero de estudiantes

programados.


0780


proyectoIndicador


SUBPROGRAMA 3.1 FORTALECIMIENTO DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL




CONVERSATORIOS.

Revisión de temáticas de interés para la

comunidad académica del programa.

Realizar cuatro eventos anuales de

Educación Permanente en la


Ocupacional (dos (2) en cada período

académico), con un total de mínimo 15

estudiantes en cada evento.

Dr. Jorge Antonio

Cortés Torres,

Docente Ocasional

Tiempo Completo

$ 0

Número de estudiantes asistentes

/ Número de



Educación Permanente.

Presentación de la propuesta en el


PROYECTO: 3.1.1. FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE


Tiempo

Inicio Término




proyectoIndicador

20/04/2014 02/05/2014

08/05/2014 31/05/2014

17/09/2014 28/09/2014

19/10/2014 02/11/2014

Inicio Término

Diseño de los volantes para divulgar el

diplomado dentro y fuera de la

universidad

20/03/2014

11/08/2014

27/01/2014

25/08/2014

Divulgación del diplomado por medios

fìsicos

27/03/2014

15/08/2014

03/02/2014

22/08/2014


del diplomado

10/03/2014

19/08/2014

24/02/2014

29/08/2014

Inicio Término

Diseño de los volantes para divulgar el

Diplomado dentro y fuera de la

universidad, Planeaciòn y organizaciòn

de la logìstica del Diplomado, desarrollo

y evaluación del Diplomado


del Diplomado

Desarrollo y evaluación del Diplomado



PROGRAMA: 3. FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÒN SOCIAL

SUBPROGRAMA: 3.1. FORTALECIMIENTO DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECTO: 3.1.2. EDUCACIÓN PERMANENTE-EDUCACIÓN CONTINUADA-DIPLOMADO EN S.G.C.



proyectoIndicador

Valor Total del

proyectoIndicador

Ofrecer : 1 Diplomado en S.G.C. para

capacitar a estudiantes,

egresados,administrativos de la

universidad y a particulares interesados

en el tema

Crear y difundir un diplomado en S.G.C.

para toda la comunidad universitaria y

para las personas interesadas en el

tema.

Docente: Iván

Ricardo Moreno 0

20 estudiantes matriculados /120

personas Convocados



Docente:Iván

Ricardo Moreno 0



PROYECTO: 3.1.3 EDUCACIÓN PERMANENTE-EDUCACIÓN CONTINUADA-DIPLOMADO EN DERECHO LABORAL


Meta Responsable

20 estudiantes matriculados /30

personas convocadas

Ofrecer un Diplomado en Derecho

laboral con énfasis en seguridad social

para capacitar a estudiantes, egresados,

administrativos de la universidad y a

particulares interesados en esta

temática.

23/07/2014 23/11/2014 iniciar el diplomado con 20 participantes




CONVERSATORIOS.

Realizar cuatro eventos anuales de

Educación Permanente en la


Ocupacional (dos (2) en cada período

académico), con un total de mínimo 15

estudiantes en cada evento.

Dr. Jorge Antonio

Cortés Torres,

Docente Ocasional

Tiempo Completo

$ 0

Número de estudiantes asistentes

/ Número de



informes.

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Seleccionar temáticas y profesionales

para el desarrollo de tres (3)

conferencias.

Gestionar tres (3) procesos de

planeación y ejecución pertinentes al

desarrollo de las conferencias.

Enero 13 de

2014

Diciembre 18

de 2014

Desarrollar tres (3) conferencias

Cursar invitaciones a estudiantes,

docentes y egresados para asistir a las

tres (3) conferencias.

Enero 14 de

2013

Diciembre 18

de 2014

Inicio Término

Promocionar los diferentes seminarios,

talleres y conferencias para fortalecer el

area disciplinar del programa .





PROYECTO: 3.1.3 FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION CONTINUADA y PERMANENTE



proyectoIndicador

Fortalecer y actualizar de manera

permanente a los estudiantes VIII , I y II

semestre del programa de Bacteriología

y Laboratorio Clinico en diferentes areas

temáticas que sean relevantes, orienten,

den solución a las necesidades de

Educación y desarrollen competencias

para su vida profesional.

Febrero de

2014

Octubre de

2014

Realizar 14 conversatorios 7 en el primer

periodo y 7 en segundo periodo con el

fin de actualizar 78 estudiantes de VIII:

"Enfermedades tropicales emergentes,

persistentes y controladas en población

vulnerable del trópico.

" Avances diagnósticos por el laboratorio

en síndromes leucémicos “

“Patologías infecciosas : enfermedades

emergentes y reemergentes factores

predisponentes y su control:

“ Vigilancia de Bancos de tejido de

origen humano”

Conferencia “correlación clínico -

patológico de los marcadores biológicos

utilizados en Bioquímica Clínica.

“ Lineamientos que orientan la solución

de problemas sanitarios y

epidemiológicos contra enfermedades

parasitarias transmitidas por vectores.

"Garantía de Calidad analítica

Realizar dos seminarios -taller con

estudiantes de I y II semestre "Salud

sexual perspectivas del Sexo y la

Sexualidad

Martha Gomez

Olga Lucia Orjuela

3.000.000

Nùmero de seminarios realizados/

Nùmero de seminarios Programados

Propiciar ambientes de actualización y

formación de los estudiantes, en el

marco de las temáticas del objeto de

estudio de la Especialización en

Construcción Sostenible.

Realizar tres (3) conferencias durante los

dos (2) semestres académicos de 2014.

Beneficiar una población de cincuenta

(50) asistentes

Luz Amparo

Hinestrosa Ayala0

Tres (3) conferencias realizadas sobre

tres (3) conferencias programadas.

Cincuenta (50) asistentes sobre

cincuenta (50) convocados

PROYECTO 3.1.3. EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE



proyectoIndicador



PROGRAMA: 3. FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIAL.

SUBPROGRAMA: 3.1. FORTALECIMIENTO DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL.

Inicio Término




proyectoIndicador

Difundir los diferentes seminarios,



Ejecutar los diferentes seminarios,




asistentes/Numero de estudiantes

inscritos

Promocionar los seminarios, talleres

para fortalecer la educación permanente

del programa

Difundir los seminarios, talleres para

fortalecer la educación permanente del

programa

Ejecutar los seminarios, talleres para

fortalecer la educación permanente del

programa

Numero de estudiantes

asistentes/Numero de estudiantes

inscritos

Promocionar, difundir y ejecutar del

evento26/02/2014

Contactar conferencista 26/02/2014

Divulgar y ejecutar el evento 26/02/2014

Ajustar el evento programado y

aprobado segùn Acuerdo 079 de 201226/02/2014

Contactar los conferencistas 26/02/2014

Fortalecer y actualizar de manera

permanente a los estudiantes VIII , I y II

semestre del programa de Bacteriología

y Laboratorio Clinico en diferentes areas

temáticas que sean relevantes, orienten,

den solución a las necesidades de

Educación y desarrollen competencias

para su vida profesional.

Febrero de

2014

Octubre de

2014

Realizar 14 conversatorios 7 en el primer

periodo y 7 en segundo periodo con el

fin de actualizar 78 estudiantes de VIII:

"Enfermedades tropicales emergentes,

persistentes y controladas en población

vulnerable del trópico.

" Avances diagnósticos por el laboratorio

en síndromes leucémicos “

“Patologías infecciosas : enfermedades

emergentes y reemergentes factores

predisponentes y su control:

“ Vigilancia de Bancos de tejido de

origen humano”

Conferencia “correlación clínico -

patológico de los marcadores biológicos

utilizados en Bioquímica Clínica.

“ Lineamientos que orientan la solución

de problemas sanitarios y

epidemiológicos contra enfermedades

parasitarias transmitidas por vectores.

"Garantía de Calidad analítica

Realizar dos seminarios -taller con

estudiantes de I y II semestre "Salud

sexual perspectivas del Sexo y la

Sexualidad

Martha Gomez

Olga Lucia Orjuela

3.000.000

Identificar los programas del Ministerio

de Salud y Protecciòn Social, en lo

referente al control y prevenciòn de la

Malaria,leishmania,Tuberculosis y la

eliminaciòn de la Lepra, al promover la

guìa de atenciòn integral de los

pacientes dentro del Sistema General de

Seguridad Social en Salud.

Mayo de 2014 Noviembre de

2014

Realizar dos seminarios de capacitación

a los estudiantes de IX y X nivel del

Programa de Bacteriología y Laboratorio

Clínico, con el fín de actualizarlos en

Parasitología Tropical con ènfasis en

Leishmania y Malaria,Tuberculosis y

Lepra, ubicarlos en el contexto de los

programas de promociòn de la salud y

prevenciòn de la enferdedad en

Colombia en el Marco de la polìtica

Institucional.

Nùmero de seminarios realizados/

Nùmero de seminarios Programados

0

Nùmero de eventos realizados/ Nùmero

de eventos Programados









02/12/2014

Realizar dos seminarios de actualizaciòn



Clínico, en temas fundamentales en

Salud Publica relacionados con


Lepra. Estos se realizan con el fin de

contextaulizar a los estudiantes en los


prevención del paìs.

Olga Lucia Orjuela,

Matha Gómez

0



Inicio Término




proyectoIndicador

Ejecutar los seminarios 30/11/2014

Promover en los estudiantes de los

primeros semestre los principios de

respeto y responsabilidad con la salud

sexualidad

Contactar conferencista

Divulgar y ejecutar el evento 14/02/2014 30/11/2014

Evaluar y realizar informe de la actividad 15/03/2014 10/10/2014

Desarrollar 3 cursos cortos durante el

primer semestre de 2013 y 4 cursos

cortos durante el segundo semestre de

2014 con egresados y profesionales del

sector salud, con fines de actualizaciòn

disciplinar, como contraprestaciòn a los

escenarios de pràctica formativa con los

que tiene convenio docencia servicio

conforme al Decreto 2376 de 2010 de

MS

Mayo 6

Noviembre 22

Gestionar la promociòn y publicidad de

los cursos programados.Febrero 2014

Noviembre

2014

Contratar un diseñador gràfico para

organizar la informaciòn promocional de

los cursos programados

Febrero 204 Marzo 2014

Ejecutar 3 cursos cortos durante el

primer semestre de 2014 y 4 cursos

cortos durante el segundo semestre de

2014 con egresados y profesionales del

sector salud, con fines de actualizaciòn

disciplinar, como contraprestaciòn a los

escenarios de pràctica formativa con los

que tiene convenio docencia servicio

conforme al Decreto 2376 de 2010 de

MS


2014











02/12/2014

Realizar dos seminarios de actualizaciòn



Clínico, en temas fundamentales en

Salud Publica relacionados con


Lepra. Estos se realizan con el fin de

contextaulizar a los estudiantes en los


prevención del paìs.

Olga Lucia Orjuela,

Matha Gómez

0



21-01-2014 06-12-2014

Realizar dos seminarios de capacitación

en Salud Sexual y reproductiva en

estudiantes de I y II semestre por

periodo acadèmico 20134

Fortalecimiento y actualizaciòn de

manera permanente en diferentes areas

temáticas que sean relevantes, orienten

y den solución a las necesidades de

Educación de los profesionales y

egresados.

Desarrollar 7 cursos cortos que apoyen

la cualificaciòn y actualizaciòn de 15

profesionales cada uno con el sector

productivo y de contraprestación.

Olga Lucia Orjuela,

Matha Gómez

Promover en los estudiantes de los

primeros semestre los principios de

respeto y responsabilidad con la salud

humana.

0



Nùmero de participantes que asisten a

los cursos/Nùmero de Participantes

programados

Inicio Término




proyectoIndicador

Gestionar la promociòn y publicidad de

los cursos programados.Agosto 2014

Septiembre 30

2014

Revisar el curso virtual de parasitologìa

del Dr. Sixto Raùl Costamagna para

verificar su pertinencia, para ser incluído

en el diplomado de parasitología tropical

Febrero 2014 Agosto 2014

Gestionar para la promoción y

publicidad de los diplomados

programados.


Ejecutar 3 diplomados con egresados y

profesionales del sector salud, con fines

de actualizaciòn disciplinar, como

contraprestaciòn a los escenarios de

pràctica formativa con los que tiene

convenio docencia servicio conforme al

Decreto 2376 de 2010 de MS


Inicio Término

Identificar y definir los temas apropiados

para la jornada académica y programar

dos conferencias o actividades.

4-feb.-14 8-mar.-14

Gestionar la contratación de dos

conferencistas de acuerdo a las

temáticas a desarrollar y a sus perfiles

profesionales.

11-mar.-14 30-mar.-14


proyectoIndicador

Fortalecer la formación disciplinar de los

estudiantes del Programa Diseño digital

y Multimedia a través de la realización

de una Jornada Académica , en busca de

la permanente actualización del

conocimiento, relacionado con la

temática del diseño y las tecnologías

digitales

Realizar una (1) Jornada Académica para

los estudiantes del Programa Diseño

Digital y Multimedia. Asistentes

esperados: 60% de los estudiantes

activos del programa

Luis Francisco

Buitrago Cruz435.000

Número de actividades académicas

realizadas sobre número de actividades

académicas programadas

Número de estudiantes asistentes sobre

número de estudiantes esperados




PROYECTO: 3.1.3 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE - Educación Permanente

Fortalecimiento y actualizaciòn de

manera permanente en diferentes areas

temáticas que sean relevantes, orienten

y den solución a las necesidades de

Educación de los profesionales y

egresados.

Olga Lucia Orjuela,

Matha Gómez

Desarrollar tres diplomados con el fin de

actualizar a participantes relacionados

con Parasitologìa Tropical, Diagnostico

de Banco de sangre y Medicina

Tranfucional y Diagnostico Clinico

Veterinario en el marco de

fortalecimiento de Educación

Continuada

0



Nùmero de participantes que asisten a

los cursos/Nùmero de Participantes

programados

Objetivos Específicos Acciones

Tiempo

Meta

Inicio Término




proyectoIndicador

Gestionar la logística y realización de dos

conferencias en un espacio de la


Cundinamarca o en un espacio adecuado

cercano.

1-abr.-14 26-abr.-14

Identificar y definir la temática de la

jornada y programar dos conferencias22-jul.-14 31-jul.-14

Gestionar la contratación de dos

conferencistas de acuerdo a las

temáticas a desarrollar y a sus perfiles

profesionales.

1-ago.-14 20-ago.-14

Gestionar la logística y realización de dos

conferencias en un espacio de la



cercano.

1-ago.-14 30-ago.-14

Realizar con los profesores una actividad

de socialización con los resultados de

Educación Permanente del año 2014

Socializar en reunión de docentes las

actividades y resultados de Educación

Permanente.

1ra. actividad

May/27/2014

2da. actividad

Nov/5//2014

1ra. actividad

May/31/2014

2da. actividad

Nov/15/2014

Realizar dos (2) socializaciones con los

docentes sobre los resultados de

Educación Permanente del 2014

N° de reuniones de socialización

realizadas sobre N° de reuniones de

socialización programadas

N° de docentes asistentes a la reunión

sobre N° de docentes esperados.

Inicio Término

Identificar y definir el tema apropiado

para el seminario taller a realizar en

2014

4-feb.-14 28-feb.-14

Valor Total del

proyectoIndicador

Gestionar el proceso de planeación y

ejecución del programa de educación

continuada a ofrecer en el año 2014

Realizar una (1) actividad académica

(Seminario taller de 60 horas) para los

estudiantes del Programa Diseño Digital

y Multimedia y estudiantes y

profesionales afines, que permita

afianzar lo conocimientos en el tema

seleccionado. Asistentes esperados:

mínimo 10




Fernando López

Bustamante0





PROYECTO: 3.1.3 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE - Educación Continuada


Meta Responsable

Fortalecer la formación disciplinar de los

estudiantes del Programa Diseño digital

y Multimedia a través de la realización

de una Jornada Académica , en busca de

la permanente actualización del

conocimiento, relacionado con la

temática del diseño y las tecnologías

digitales

Realizar una (1) Jornada Académica para

los estudiantes del Programa Diseño

Digital y Multimedia. Asistentes

esperados: 60% de los estudiantes

activos del programa

Luis Francisco

Buitrago Cruz435.000






Ofrecer una Jornada de Diseño Digital

que propicie el análisis, la reflexión y la

actualización de nuevos desarrollos y

aplicaciones de la tecnología digital,

enfocada al ejercidio profesional en el

contexto global.

Realizar una (1) Jornada de Diseño

Digital para los estudinates del

programa de Diseño Digital y

Multimedia. Asistentes esperados: 60%

de los estudiantes activos del programa

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar la gestión necesaria para la

organización del seminario taller para

publicarla en la página web institucional

y recopilar la documentación necesaria

para la contratación de los docentes que

participaran en el desarrollo del evento.

1-mar.-14 30-mar.-14

Desarrollo del mercadeo y publicidad del

evento, mediante correos electrónicos,

publicaciones en redes sociales, etc

1-abr.-14 31-may.-14

Gestionar la logística para la realización

del seminario taller en un espacio de la



cercano.

1-jun.-14 15-jun.-14

Realizar un seminario taller de 60 horas 15-jul.-14 15-oct.-14

Realizar un documento que inicie el

reporte histórico de educación

continuada del programa de Diseño

Digital y Multimedia.

15-oct.-14 15-nov.-14

Inicio Término

Divulgar y promover el diplomado

Gerencia de la calidad en el laboratorio

para realizarlo en el período I 2014 en

Bogotá

14-ene.-14 30-ene.-30


ejecución del programa de educación

continuada a ofrecer en el año 2014

Realizar una (1) actividad académica

(Seminario taller de 60 horas) para los

estudiantes del Programa Diseño Digital

y Multimedia y estudiantes y

profesionales afines, que permita

afianzar lo conocimientos en el tema

seleccionado. Asistentes esperados:

mínimo 10






Fernando López

Bustamante0

1. Fortalecer la Proyección Social

mediante el desarrollo de un Diplomado

en Gerencia de la calidad en el

laboratorio para el primer periodo

académico de 2014, a fin de promover la

cualificación de profesionales, egresados

o estudiantes que se desempeñen en el

ámbito de los laboratorios

Cualificar a mínimo 13 profesionales,

egresados o estudiantes en temáticas

relacionados con la Gerencia de la

calidad en el Laboratorio mediante la

realización de un (1) diplomado en el

primer período académico de 2014.

Pilar Márquez 0

Número de personas inscritas al

diplomado sobre el número de

participantes proyectados

SUBPROGRAMA: 3.1 PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECTO: 3.1.4. EDUCACIÓN CONTINUADA - EDUCACIÓN PERMANENTE

Objetivos específicosTiempo

Meta

PROGRAMA: FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIAL


proyectoIndicador



Acciones

Inicio Término




proyectoIndicador

Revisar y ajustar el programa analítico

del Diplomado según lo propuesto y de

acuerdo con su duración.

14-ene.-14 30-jun.-14

Gestionar la disponibilidad de los

recursos y coordinar las actividades

relacionadas con el desarrollo del

diplomado.

14-ene.-14 30-jun.-14

Hacer seguimiento al proceso de

inscripción de los aspirantes al

Diplomado.

14-ene.-14 30-ene.-30

Evaluar la calidad académica y el

impacto la pertinencia de la temática de

acuerdo con las necesidades del

entorno. Entregar las memorias en CD a

los participantes al Diplomado.

1-jun.-14 30-jun.-14

Inicio Término

Diseño de propuesta 11 de feb 201430 de marzo

de 2014

Convocatoria de ponencias30 de marzo

de 2014

01 de junio de

2014

Evaluacion ponencias15 de mayo

2014

23 de junio de

2014

Convocatorias al evento 01 de abril de

2014

15 de octubre

de 2014

Desarrollo evento30 de octubre

de 2014

1 de

noviembre de

2014

Lista de asistencia Acta de evento

informe final

3 de

noviembre

2014

14 de

noviembre de

2014

Documento de informe final

Evaluacion del evento

1. Fortalecer la Proyección Social

mediante el desarrollo de un Diplomado

en Gerencia de la calidad en el

laboratorio para el primer periodo

académico de 2014, a fin de promover la

cualificación de profesionales, egresados

o estudiantes que se desempeñen en el

ámbito de los laboratorios

Cualificar a mínimo 13 profesionales,

egresados o estudiantes en temáticas

relacionados con la Gerencia de la

calidad en el Laboratorio mediante la

realización de un (1) diplomado en el

primer período académico de 2014.

Pilar Márquez 0

Número de personas inscritas al

diplomado sobre el número de

participantes proyectados





PROYECTO: 3.1.4 CONTINUADA



proyectoIndicador

Desarrollar el I Encuentro Distrital sobre

la salud con un enfoque holístico y

disciplinar brindando nuevas

perspectivas de entendimiento y

reflexión desde el desarrollo humano

Ejecutar el Encuentro Distrital de salud

holistica y disciplinar

Diana Yadira

Almonacid y

Adriana Castro

0

Documento propuesta del encuentro

Encuentro ejecutado/ encuentro

programado

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Desarrollar 4 Clubes de conversación en

las instalaciones de la Universidad.

Evaluacion de cada club de

conversaciòn, buscando mejorar los

temas y las actividades.

7/04/2014 30/10/2014

Realizar 4 clubes de conversación con

estudiantes de la Facultad de Ciencias

Sociales

Amalia Pachón

Mejía


numero de conversatorios programados.

Gestionar espacios que le permitan a

los estudiantes, docentes y directivos

participar de actividades que refuercen

el proceso de aprendizaje.

10/02/2014 30/10/2014Realizar 4 reuniones durante el

semestre.

Amalia Pachón

Mejía

Número de reuniones realizadas /

número de reuniones programadas

Alimentar y organizar la plataforma

moodle para los estudiantes 04/02/2014 30/10/2014

Realizar la prueba piloto con 40

estudiantes del Programa de Trabajo

Social y turismo

Amalia Pachón

Mejía

Número de Pruebas realizadas / Número

de pruebas programadas

Inicio Término

Revisión y adecuación de las estructuras

académicas del diplomado 21/01/2014 04/02/2014

Organización y gestión de los apoyos

logísticos para la realización 29/01/2014 29/01/2014

Revisión de hojas de vida, confirmación

de espacios, elaboración de contratos

de los docentes orientadores del

diplomado

29/01/2014 18/02/2014

Diseñar una (1) propuesta para la

divulgación y promoción del diplomado 29/01/2014 30/05/2014

0

Valor Total del

proyecto





PROYECTO: 3.1.4 BILINGUISMO



Elaborar y presentar productos por

semestre del equipo de trabajo de

inglés


proyecto





PROYECTO: 3.1.4 EDUCACION CONTINUADA - DIPLOMADOS

Indicador

Desarrollar estrategias de capacitación

en educaciòn continuada a la

comunidad através de la realización de

diplomados

Realizar uno (1) DIPLOMADO EN

FORMULACIÓN Y GESTION DE

PROYECTOS SOCIALES, en el semestre

académico , con 15 participantes,

locales y regionales

Director de

programa,

Docentes

asignados: Ronald

Duarte

0Diplomados realizados / diplomados

proyectados


Inicio Término




proyectoIndicador


académicas del diplomado


logísticos para la realización




diplomado

01/06/2014 01/06/2014




académicas del diplomado 06/08/2014 30/11/2014




diplomado

29/01/2014 18/02/2014


logísticos para la realización 29/01/2014 29/01/2014



Diseño y aplicación del instrumento de

recoleciòn de informaciòn 30/05/2014 30/11/2014

Tabulaciòn, organización y Análisis de la

información 31/05/2014 01/12/2014

Elaborar y presentar informe 31/05/2014 30/11/2014

Desarrollar estrategias de capacitación

en educaciòn continuada a la

comunidad através de la realización de

diplomados

Diplomados realizados / diplomados

proyectados



01/05/2014 01/05/2014


ESTRATEGIAS GERENCIALES LOGÍSTICAS

dirigido a profesores del programa,con

15 participantes locales y regionales

Director de

programa,

Docentes

asignados: Ronald

Duarte

0

Diplomados realizados / diplomados

proyectados

Presentar una (1) evaluaciòn de impacto

de Diplomados efectuados en el año

Director de

programa,

Docentes

asignados: Ronald

Duarte

Informes entregados/Informes

proyectados


GESTIÓN DE PORTAFOLIOS DE

INVERSION Y VALORACIÓN DE

EMPRESAS ,con 15 participantes

locales y regionales

Director de

programa,

Docentes

asignados: Ronald

Duarte



Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

27/01/2014 14/02/2014

24/06/2014 02/08/2014

Elaborar un anteproyecto anual para

programar las actividades a realizar en el

transcurso del año

03/02/2014 07/02/2014

Establecer contactos para ubicar los

posibles patrocinadores y empresarios

que apoyan las Muestras Empresariales

04/02/2014

30/04/2014

15/08/2014

28/09/2014

Presentar y ejecutar el proyecto

Muestras Empresariales

02/05/201431

/05/2014

01/10/2014

31/10/2014

Designar comités, montaje y evaluación

de las muestras

15/03/2014

30/03/2014

15/09/2014

30/09/2014

Aplicar encuestas de evaluación de las

muestras empresariales

30/04/2014

04/05/2014

03/10/2014

08/10/2014

Procesar y manejar la información 01/06/2014

15/06/2014

01/12/2014

15/12/2014

Entregar el informe final 16/05/2014 16/12/2014

Inicio Término

Elabora la programación semestral que

determine fechas, lugar y temas a tratar

en cada evento safo

23/01/2014

23/06 /2014

03/02/2014

3/08/2014

Seleccionar 4 estudiantes para el apoyo

de este proyecto 13/02/2014 11/04/2014

Valor Total del

proyectoIndicador

$ 0

Muestras realizadas /muestras

proyectadas

PROYECTO: 3.1.4 EDUCACION CONTINUADA - MUESTRA EMPRESARIAL


Meta Responsable

Elaborar una investigación de Impacto

de los resultados de las Muestras

Empresariales

Investigaciones presentadas/

investigaciones proyectadas



Fomentar el espíritu emprendedor de

los educandos, con base en los

escenarios de proyecto de creación de

su propia microempresa

Elaborar un cronograma tendientes a

programar las actividades a realizar en el

transcurso del año

Efectuar dos (2) Muestras empresariales

anuales, con la participación de 100

expositores entre los que estarán

(estudiantes, empresarios y egresados),

50 por cada muestra Docentes

asignados: Ronald

Duarte

PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE - SALAS ABIERTAS DE FORMACIÓN SAFO



proyectoIndicador

Gestión = # participaciones realizadas /

# particiapciones programadas X 100

Planear, organizar y ejecutar tres (6)

eventos académicos SAFOS en el

transcurso del año

Lograr la participación de 180

estudiantes y cinco docentes por cada

uno de los eventos programados

Martha Forero



0

Inicio Término




proyectoIndicador


logísticos (Revisión de hojas de vida

conferenciantes, confirmación de

espacios, elaboración de Publicidad)

13/02/2014 11/04/2014

Consecución de conferenciantes,

patrocinadores, auspiciantes, publicidad

y lineamientos de protocolo.

13/02/2014 11/04/2014

Determinar la particiapacion delos curso

para cada uno de los eventos deacuerdo

a la temática impartida

13/02/2014 11/04/2014

Revisar los estados de avance según la

programacion 13/02/2014 11/04/2014

Retroalimentación con estudiantes del

desarrollo del trabajo 13/02/2014 11/04/2014

Reunión con estudiantes para control de

actividades previstas en la planeación 30/01/2014 16/05/2014

Diseñar e imprimir el material

publicitario 15/02/2014 11/04/2014

Realización los eventos programados 30/01/2014 30/10]/2014

Análisis de impacto de los dos modelos

de encuesta aplicadas a estudiantes y

docentes

06/05/2014 18/05/2014

Elaboración de informe final, de

evaluación e impacto de las actividades

realizadas.

Presentar 2 informes por año

06/05/2014

8/11/2014

15/06/2014

15/12/2014

Inicio Término

Elabora la programación semestral que

determie fechas, lugar y temas a tratar

en cada Encuentro

20/01/2014

23/07/2014

03/02/2014

3/08/2014

Gestión = # participaciones realizadas /

# particiapciones programadas X 100

Realizar un (1) tutoría por semana con

el equipo de trabajo , 16 tutorías por

semestre

Martha Forero tutorías realizadas/tutorías proyectadas

Gestión = # actividades realizadas / #

actividades programadas X 100


Conferencias en el semestre en temas

administrativos

Presentar (1) plan de mejoramiento

con base en la evaluación e impacto de

las actividades realizadas

Martha Forero

Efecto Imagen positiva o aceptación = #

Asistentes / # quejas o reclamos X 100

Impacto entre Administradores y

docentes = Actividades cumplidas /

Actividades programadas x 100


eventos académicos SAFOS en el

transcurso del año

Lograr la participación de 180

estudiantes y cinco docentes por cada

uno de los eventos programados

Martha Forero





PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA - ENCUENTRO DE ADMINISTRADORES DE EMPRESAS



proyectoIndicador

Lograr la praticipación de 200 asistentes

al evento entre estudiantes, egresados,

docentes e invitados de otras

instituciones por cada uno de los

eventos programados

Martha Forero 0

# asistentes proyectados / # real de

asistentes al evento programado X 100

Realizar el XVI y XVII encuentro de

Administradores de Empresas

Comerciales

Realizar ( 4 ) conferencias anuales / 2)

eventos de salas abiertas de formación

en cada periodo académico

Martha Forero

0

Inicio Término




proyectoIndicador

Seleccionar 4 estudiantes (equipo de

SAFO) para el apoyo de este proyecto

20/01/2014

23/07/2014

03/02/2014

3/08/2014


logísticos (Revisión de hojas de vida

conferenciantes, confirmación de

espacios, elaboración de Publicidad)

13/02/2014 02/05/2014


patrocinadores, auspiciantes, publicidad

y lineamientos de protocolo.

13/02/2014 02/05/2014

Derminar la participación de los

estudiantes de los cursos y de otras

Instituciones Universitarias invitadas

para cada uno de los encuentros

13/02/2014 30/04/2014

Revisar los estados de avance según la

programación

Retroalimentación con estudiantes del

desarrollo del trabajo

Reunión con estudiantes para control de

actividades previstas en la planeación

Diseñar e imprimir el material

publicitario 15/02/2014 30/04/2014

Realización los eventos programados 02/05/2014

30/10]/2014

02/05/2014

30/10]/2014

Análisis de impacto de los dos modelos

de encuesta aplicadas a estudiantes y

docentes

06/05/2014 18/05/2014

Elaboración de informe final, de

evaluación e impacto de las actividades

realizadas.

Presentar 2 informes por año

06/05/2014

8/11/2014

15/06/2014

15/12/2014

Gestión = # actividades realizadas / #

actividades programadas X 100

30/01/2014 16/05/2014

Realizar un (1) tutoría por mes con el

equipo de trabajo , 10 en el año de

ejecución ( cinco 5 por semestre

académico )

Gestión = # tutorías realizadas / #

tutorías programadas X 100

Lograr la praticipación de 200 asistentes

al evento entre estudiantes, egresados,

docentes e invitados de otras

instituciones por cada uno de los

eventos programados

Martha Forero 0

# asistentes proyectados / # real de

asistentes al evento programado X 100

Presentar (1) plan de mejoramiento

con base en la evaluación e impacto de

las actividades realizadas

Martha Forero 0

Producción de Informes = # Informes

realizados y entregados / # informes

programados X 100



Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154

Realizar el XVI y XVII encuentro de

Administradores de Empresas

Comerciales

Realizar ( 2 ) eventos academicos

anuales / (1) eventos en cada periodo

académico . Se presupestó según

acuerdo 101 para conferencistas en el

encuentro de Administradores de

empresas

Martha Forero 0

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Determinación de salón y sede definitivo

del diplomado que reuna condiciones

mínimas de calidad.

17-feb.-14 01-nov.-14

Selección del docente del diplomado. 17-feb.-14 01-nov.-14

Elaboaración del contrato. 01-feb.-14 01-nov.-14

Difusión de convocatoria interna y

externa 01-feb.-14 01-nov.-14

Difusión de convocatoria interna y

externa

Registro de la participación y evaluación

del proceso.01-feb.-14 01-nov.-14

Contar con los listados de asistencia de

cada sesión y evaluación docente de

cada módulo.

Inicio Término

Desarrollar la divulgación y oferta del

seminario de actualización en temas de

economía.

Coordinar la ejecución y formalización

del seminario, para su realización.

Evaluar el proceso de desarrollo del

seminario y proyección al medio.


PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE - DIPLOMADO EN ANÁLISIS TÉCNICO DE LOS MERCADOS FINANCIEROS INTERNACIONALES


proyectoIndicador

Desarrollar para el programa de

economía el Diplomado en Análisis

técnico de los mercados financieros

internacionales, en el año 2014.

Contar con la participación de mínimo el

punto de equilibrio que son 20 personas,

inscritas al diplomado a realizarse en el

año 2014. Julia Beatriz Bedoya

Ramírez0

Número de personas inscritas sobre

número de personas proyectadas.


Meta


Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154



PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA



proyectoIndicador

Ofertar, promocionar y realizar un

seminariosde actualización en temas

económicos para el primer semestre del

2014.

01-abr.-14 05-dic.-14

Realizar un seminarios de actualización

en el año con la participación de por lo

menos 10 estudiantes por semestre

Docente encargado 0

Número de eventos realizados sobre

número de eventos programados. -

Realizar un informe de cierre con las

memorias del seminario

Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial Metodología DistanciaPara mayor información comunicarse con el Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial Metodología Distancia,

correo electrónico [email protected]; Pbx: 241-8800 ext 121-122-154-153



Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Publicación de contenidos 18-ene.-14 8-mar.-14

Planeación de actividades individuales y

grupales en la Plataforma Moodle8-mar.-14 15-mar.-14

Ejecución de estrategias tutoriales y

virtuales8-mar.-14 14-jun.-14

Actividades de evaluación 14-jun.-14 14-jun.-14

Ceremonia de finalización del Diplomado

en Sistemas de Gestión de Calidad en

Entidades Educativas

21-jun.-14 21-jun.-14

Publicación de contenidos 19-jul.-14 9-ago.-14

Planeación de actividades individuales y

grupales en la Plataforma Moodle19-jul.-14 9-ago.-14

Ejecución de estrategias tutoriales y

virtuales9-ago.-14 6-dic.-14

Actividades de evaluación 6-dic.-14 6-dic.-14

Ceremonia de finalización del Diplomado

en Sistemas de Gestión de Calidad en

Entidades Educativas

13-dic.-14 13-dic.-14

Inicio Término

Contacto con personas naturales,

instituciones o empresas para solicitar

dos conversatorios significativos para los

estudiantes de T.A.G

01/02/2014

01/08/2014

14/03/2014

17/08/2014

Paola Castro R.

PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE - DIPLOMADO EN SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD EN ENTIDADES EDUCATIVAS

Objetivos específicosTiempo


proyectoIndicador

Desarrollar Diplomados de actualización

en el Programa de Tecnología en

Asistencia Gerencial Metodología

Distancia.

Lograr una población de 15 participantes

en el primer semestre 2014 del

Diplomado en Sistemas de Gestión de

Calidad en Entidades Educativas como

evento de educación continuada,

programado por el Programa de

Tecnología en Asistencia Gerencial

Metodología a Distancia en el año 2014

Paola Castro R. 0

Número de participantes en eventos de

educación continuada en el Programa de


Distancia

Lograr una población de 15 participantes

en el segundo semestre 2014 del

Diplomado en Sistemas de Gestión de

Calidad en Entidades Educativas como

evento de educación continuada,

programado por el Programa de


Metodología a Distancia en el año 2014

0

Acciones

Número de participantes en eventos de

educación continuada en el Programa de


Distancia

Indicador





PROYECTO: 3.1.4. PROYECTOS CON LA COMUNIDAD- SAFOS

AccionesTiempo

Meta Responsable


estudiantes de tecnología en Asistencia

Gerencial mediante la realizacion de dos

conversatorios significativos

organizados a traves del proyecto de

formación permanente SAFO

Objetivos específicosValor Total del

proyecto

Realizar un (1) conversatorio semestral

con la participación de al menos 50

estudiantes cada uno

Noe Adarme 0Número de estudiantes que participan

en conversatorio/ convocados 120

Inicio Término




proyectoIndicador

Coordinación de la logística necesaria

para la realización del evento

3/03/2014

04/08/2014

28/02/2014

29/08/2014

Realización de dos (2) conversatorios en

el que participen 160 estudiantes de

T.A.G presencial

03/03/2014

01/10/2014

30/03/2014

31/10/2014

Inicio Término

Diseño, Divulgaciòn y publicidad del

evento en medios masivos de

comunicaciòn, empresas y universidades

17/01/2014 20/04/2014

Invitacion a ponentes internacionales 20/04/2014 31/05/2014

Recepcion de trabajos y ponencias,para

aprobacion del comité01/06/2014 30/07/2014

Logistica y seguimiento a participantes 12/08/2014 30/11/2014

Logistica y apoyo del encuentro 05/08/2014 20/10/2014

Encuentro internacional 21/10/2014 31/11/2014

Inicio Término


0780





PROYECTO: 3.1.4 FORTALECIMIENTO DE LA RELACION DOCENCIA-SERVICIO A PARTIR DE LAS PRACTICAS FORMATIVAS



proyectoIndicador



estudiantes de tecnología en Asistencia

Gerencial mediante la realizacion de dos

conversatorios significativos

organizados a traves del proyecto de

formación permanente SAFO

PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN PERMANENTE - EDUCACIÓN CONTINUADA - ENCUENTRO INTERNACIONAL DESARROLLO HUMANO Y TRABAJO SOCIAL

Realizar un (1) conversatorio semestral

con la participación de al menos 50

estudiantes cada uno

Noe Adarme 0Número de estudiantes que participan

en conversatorio/ convocados 120

Realizar un encuentro internacional de

desarrollo humano y trabajo social

Mg. Juan Felipe

Quintero

Leguizamon

Docente tiempo

Completo.

Especilizaciòn en

Promociòn y

Desarrollo Humano

$ 0




TiempoMeta Indicador

Evento internacional de Desarrollo

humano y trabajo social.

No. De encuentro programados / No. De

encuuentro elaborado


proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

Estructurar alianzas estratégicas con

Universidades públicas o privadas en las

regiones. ( Universidad de Sucre,

Universidad de Quindio, Universidad

Industrial de Santander, Universidad del

Tolima ) ó entidades del sector

productivo con fines de movilidad

estudiantil a nivel regional y conforme

a la oferta de los énfasis a nivel de

Microbiología Industrial, Microbiología

Agroambiental y Diagnóstico

Veterinario.

14 enero 2014

30 de

noviembre

2014

Establecer como mínimo tres alianzas

estratégicas con Universidades públicas

o privadas en las regiones ó entidades

del sector salud(Hospital Naval de

Cartagena,Universidad del Magdalena

,Universidad de Santander U.D.E.S) que

fortalezcan el desarrollo de las practicas

formativas asistenciales por periodo

académico y en los ènfasis del

programa (agroindustrial, Industrial y

veterianrio) con fines de facilitar la

movilidad estudiantil a nivel regional y

nacional

Nùmero de convenios formalizados/

Número de convenios proyectados , con

la minuta debidamente diligenciada

Sistematizaren un archivo digital de la

práctica formativa por escenario

teniendo como referente el

comportamiento histórico acorde a la

capacidad instalada, sistema de

contraprestaciones, investigación,

vinculación, planes de mejora, campos

de rotación, acorde al Decreto 2376 de

2010 del MS.

14 enero 2014

30 de

noviembre

2014

Consolidar en un archivo digital de la

práctica formativa por escenario

teniendo como referente el

comportamiento histórico acorde a la

capacidad instalada, sistema de

contraprestaciones, investigación,

vinculación, planes de mejora, campos

de rotación, acorde al Decreto 2376 de

2010 del MS.

Nùmero de Evidencias recolectadas y

realizadas informe estadìstico/ Nùmero

de Evidencias propuestas

14 enero 2014 30 de Mayo de

2014

Actualizar base documental de los

convenios vigentes, actualización de las

secuencias temáticas y planes de trabajo

de la Práctica Formativa de IX Y X NIVEL

de acuerdo a las necesidades del

entorno local, distrital, nacional e

internacional , alineado al Decreto 2376

de 2010 de MS. Participar en 2 actas de

comite docencia servicio y realizar como

minimo 4 actas de supervisión

estudiantil por periodo académico y por

escenario de práctica.

Aura Patricia

Chaparro Pedraza

Villma Martínez

Ingrid Pinillos,

Patricia Cifuentes

7.000.000

Archivos digitales Realizados / Archivos

digitales entregados por convenio

Fortalecer, Sistematizar, Actualizar y

mantener procesos, documentos y

soportes legales de la relación docencia-

servicio en el marco del Decreto 2376

Mantener comunicación efectiva y

disiplinar con los escenarios de práctica

en convenio Docencia - Servicio

alineado al Decreto 2376 de 2010 de MS

Inicio Término




proyectoIndicador

Mantener oferta de educación

continuada en el marco de la

CONTRAPRESTACIÓN y con egresados

que trabajen en este sector . Mediante

entrega de memorias en formato digital

en el área en Banco de Sangre y

Laboratorio de Medicina

14 enero 2014

30 de

noviembre

2014

Nùmero de profesionales beneficiados /

nùmero de convenios establecidos , con

los respectivos soportes.

Desarrollar un evento académico

científico cultural en el marco de la

celebración del día del Bacteriólogo con

la participación de los profesionales de

los escenarios de la práctica formativa y

divulgación de la productividad

académica ( libros, revistas ) y boletín de

la Facultad ( Bactinoticias )

14 enero 2014 Junio de 2014

Número de funcionarios capacitados/

Número de convenios existentes , con

documento soporte

Realizar actualización de los ducumentos

relacionados con la práctica formativa

(Reglamento y Reconocimiento

Académico ) alineado a las modalidades

de trabajos de grado y al marco legal

vigente

14 enero 2014 30 de junio

2014

Actualizar propuesta de documento

actualizado de reglamento de prácticas

formativas teniendo en cuenta las

necesidades del entorno. Estructurar

proceso de Reconocimiento académico

según Decreto 2376 de 2010

Acto administrativo del reglamento de

prácticas formativas y Resolución

Institucional

Programar jornadas de actualización al

grupo de estudiantes de VIII, IX Y X en

temas disciplinares previo al ingreso de

la práctica formativa: actualización de la

agenda de inducción, conferencistas

invitados del sector Salud: MS, INAS, SEC

SALUD para el desarrollo de agendas

gerenciales, con refuerzo en Garantía de

Calidad Analítica, Legislación, APS, Etica,

Protocolo,y temas disciplinares,

reglamentación.

14 enero 2014

30 de

noviembre

2014

Desarrollar y programar un seminario de

actualización al proceso de inducción a

la prácitca formativa (información frente

a los escenarios de práctica

especializada, alcances, procesos de pre-

inscripción )

Informes de cursos de inducción con

evaluación de resultados

Aura Patricia

Chaparro Pedraza

Villma Martínez

Ingrid Pinillos,

Patricia Cifuentes

Actualizar a 10 profesionales

funcionarios de los 16 escenarios de

práctica en el marco de la

contraprestaciòn en el portafolio de

educaciòn continuada según decreto

2376 del 2010 del MPS

7.000.000




Fortalecer, Sistematizar, Actualizar y

mantener procesos, documentos y

soportes legales de la relación docencia-

servicio en el marco del Decreto 2376

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Realizar la gestión necesaria para la

publicación de los cuatro seminarios y el

diplomado en la pagina web

Institucional y recopilar la

documentación para la contratación de

los conferencistas.

Realizar la promoción y divulgación de

los eventos a desarrollar durante el año

2014.

20 de enero

de 2014

04 de agosto

de 2014

30 de mayo de

2014

30 de

septiembre de

2014

Realizar dos (2) seminarios propuestos

en las áreas de representación,

presentación y gestión de la edificación y

tres (3) seminarios que corresponden a

los tres módulos de un diplomado en las

áreas de representación, presentación y

gestión de la edificación.

15 de mayo de

2014

21 de julio de

2014

13 de junio de

2014

14 de

noviembre de

2014

Realizar un (1) diplomado en el área de

representación y presentación de obras

civiles.

15 de mayo de

2014

21 de julio de

2014

13 de junio de

2014

14 de

noviembre de

2014






03 de febrero

de 2014

01 de agosto

de 2014

13 de junio de

2014.

14 de

noviembre de

2014.


las actividades realizasdas desde

Educación Continuada en el año 2014.

04 de

noviembre de

2014

28 de

noviembre de

2014



ejecución de los programas de

educación continuada a ofrecer en el

año 2013.

Realizar cinco (5) seminarios

relacionados con la representación de la

Edificación, con asistencia mínimo de 10

participantes por cada uno de los

seminarios

(3 de los seminarios corresponden a un

diplomado).

Realizar un diplomado relacionados con

la representación de la Edificación, con

asistencia mínimo de 10 participantes en

el diplomado.

Arq. Diego

Fernando Morales

Castro

Ing. Martha Cecilia

Zapata Gómez

$0

Numero de seminarios realizados /

programados

Número de participantes asistentes a

cada uno de los seminarios /

programados

Numero de diplomados realizados

/programados

Número de participantes asistentes al

diplomado / programados



PROYECTO: 3.1.4: EDUCACIÓN CONTINUADA.


Tiempo


proyectoIndicador


Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Gestionar el proceso para la realización

de la jornada Pedagógica en el primer

período académico 2014

03 de febrero

de 2014

28 de febrero

de 2014

Elaborar el afiche promocional de la

jornada pedagógica.

10 de febrero

de 2014

28 de febrero

de 2014

Realizar la promoción y divulgación de la

jornada pedagógica.

03 de marzo

de 2014

11 de abril de

2014

Realizar la jornada pedagógica con los

grupos A y B del programa, en el primer


07 de abril de

2014

12 de abril de

2014

Gestionar el proceso para la realización

de la celebración del Día del Tecnólogo

2014

17 febrero de

2014

04 de agosto

de 2014

30 de mayo de

2014

29 de agosto

de 2014

Elaborar el afiche promocional de la

celebracón del Día del Tecnólogo.

04 de agosto

de 2014

29 de agosto

de 2014

Realizar la promoción y divulgación de la

celebracón del Día del Tecnólogo.

1 de

septiembre de

2014

28 de octubre

de 2014

Realizar la celebración del Día del

Tecnólogo con los grupos A y B del

programa, en el 2014

14 de octubre

de 2014

28 de octubre

de 2014

Planear y organizar talleres de

exploración en el manejo de las

herramientas informáticas para el dibujo

digital.

14 de enero de

2014

15 de julio de

2014

28 de enero de

2014

22 de julio de

2014

Realizar actividades de promoción y

divulgación con estudiantes y docentes

sobre la programación de talleres.

03 de febrero

de 2014

21 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

14 de

noviembre de

2014

Fortalecer el nivel de conocimiento

disciplinar y el desarrollo personal y

social de los estudiantes del programa.

Realizar cuatro (4) conferencias para los

estudintes del programados (2) en el

grupo A y dos (2) en el grupo B, con

asistencia de 120 estudiantes, en el

evento de la jornada pedagógica

programada para el primer período

académico.

3.184.760

Número de conferencias realizadas

/programadas


propuestos

Realizar seis (6) conferencias para los

estudiantes del programa, tres (3) en el

grupo A y tres (3) en el grupo B, con

asistencia de 120 estudiantes, en el

evento de la celebracion del Día del

Tecnologo programada para el segundo

período académico.

Número de conferencias realizadas

/programadas


propuestos

Profundizar temas de la presentación

representación e interpretación de

proyectos de la edificación.

Realizar ocho (8) talleres de exploración

en el manejo de las herramientas

informáticas para el dibujo digital,

cuatro (4) en cada periodo académico

para los grupos A y B con una asistencia

de 10 estudiantes en cada uno de los

talleres.

Número de talleres realizados /

programados


PROYECTO: 3.1.4. EDUCACIÓN PERMANENTE


Tiempo


proyectoIndicador

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar los talleres de exploración en el

manejo de herramientas informáticas.

03 de febrero

de 2014

21 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

14 de

noviembre de

2014

Realizar contactos con el sector

productivo en las áreas disciplinarias

para realizar visitas a obra o charlas

técnicas en empresas productoras de

materiales, insumos y/o servicios.

03 de febrero

de 2014

21 de julio de

2014

21 de marzo

de 2014

14 de

noviembre de

2014

Realizar visitas a obra o empresas

productoras de materiales, insumos y/o

servicios; o exposición de los trabajos

elaborados en cada periodo académico.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

21 de marzo

de 2014

14 de

noviembre de

2014






03 de febrero

de 2014

01 de agosto

de 2014

13 junio de

2014.

14 de

noviembre de

2014.


las actividades realizadas de educación

permanente en el año 2014.

04 de

noviembre de

2014

28 de

noviembre de

2014

Inicio Término

Logística: Planear, Divulgar y realizar

tramites administrativos.27-ene.-14 7-oct.-14

Ejecutar las dos sesiones de la catedra 15-may.-14 11-sep.-14

Evaluaciòn y socialización del evento 15-may.-14 24-sep.-14

Fortalecer la capacidad de observación y

análisis de los estudiantes en las áreas

disciplinares.

Realizar cuatro (4) actividades, dos (2)

en cada semestre intra o extramurales

que pueden ser: salida a obra, charlas

técnicas de empresas productoras de

materiales, insumos y/o servicios o

exposiciones de trabajos.

Número de salidas, charlas o

exposiciones realizadas / programadas

3.184.760

Profundizar temas de la presentación

representación e interpretación de

proyectos de la edificación.

Realizar ocho (8) talleres de exploración

en el manejo de las herramientas

informáticas para el dibujo digital,

cuatro (4) en cada periodo académico

para los grupos A y B con una asistencia

de 10 estudiantes en cada uno de los

talleres.

Número de talleres realizados /

programados

Meta


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85

ResponsableTiempo

Facultad de Derecho



PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE. CONVERSATORIO Y FACTORES DE PAZ EN TIEMPOS DE VIOLENCIA


proyectoIndicador

Reflexionar y analizar las experiencias

frente a la implementación del código

general del proceso y las necesidades de

una nueva legislación

Lograr la asistencia de 100 personas a

los conversatorios

Coordinadora

Educación

continuada: Ma.

Helena Gonzalez

0 Número de Participantes en eventos de

Educación Permanente

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Logística: Planear el seminario, realizar

tramites administrativos y la divulgación

del diplomado.

3 de junio de

2014

10 de octubre

de 2014

Inscripciòn de participantes teniendo en

cuenta el punto de equilibrio

3 de junio de

2014

10 de octubre

de 2014

Desarrollo del diplomado, evaluación y

socialización

11 de octubre

de 2014

15 de

noviembre de

2014

Inicio Término



del diplomado.

27 de enero de

2014

14 de febrero

de 2014



27 de enero de

2014

13 de febrero

de 2014


socialización

15 de febrero

de 2014

29 de marzo

de 2014

Inicio Término


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85


PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE. SEMINARIO ACTUALIZACIÓN EN DERECHO PRIVADO



proyectoIndicador

Actualizar a los participantes en las

nuevas tendencias jurisprudenciales y

teóricas en las áreas del Derecho

Privado y sus reformas realizando

talleres y ejercicios evaluativos que

mejoren la destreza del estudiante al

enfrentar éstos procesos a la vida

práctica.

Lograr la asistencia de 30 personas al

Seminario0

Número de Participantes en eventos de

Educación Continuada

María. Helena

Gonzalez


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85


PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE. SEMINARIO ACTUALIZACIÓN EN DERECHO PENAL



proyectoIndicador



teóricas en las áreas del Derecho Penal y

sus reformas realizando talleres y

ejercicios evaluativos que mejoren la

destreza del estudiante al enfrentar

éstos procesos a la vida práctica.


Seminario0



María. Helena

Gonzalez


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85


PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE. SEMINARIO ACTUALIZACIÓN EN DERECHO LABORAL Y SEGURIDAD SOCIAL



proyectoIndicador

Inicio Término




proyectoIndicador



del diplomado.

3 de junio de

2014

3 de octubre

de 2014



3 de junio de

2014

3 de octubre

de 2014


socialización

4 de octubre

de 2014

29 de

noviembre de

2014

IndicadorInicio Término Indicador

Logística: Planear, Divulgar y realizar

tramites administrativos.

27 de enero de

2014

7 de octubre

del 2014

Ejecutar las dos sesiones de la catedra 12 de marzo

de 2014

8 de octubre

del 2014

Evaluaciòn y socialización del evento 12 de marzo

de 2014

24 de octubre

del 2014

Inicio Término



del diplomado.

27 de enero de

2014

27 de marzo

de 2014



27 de enero de

2014

27 de marzo

de 2014


socialización

29 de marzo

de 2014

3 de mayo de

2014



teóricas en las áreas del Derecho Laboral

y Seguridad Social, realizando talleres y





Seminario0



María. Helena

Gonzalez


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85


PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE. CATEDRA ABIERTA RICARDO MEDINA MOYANO "LA LEGISLACIÓN DESDE LA ACADEMIA"



proyecto

Reflexionar y optimizar la formación

académica y profesional en torno a los

factores normativos de los sistemas de

actualidad en lo penal y constitucional.

Lograr la asistencia de 100 personas a la

catedra Abierta "Ricardo Medina

Moyano"

0 Número de asistentes al evento sobre

número de asistentes programados

María. Helena

Gonzalez


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85


PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE. SEMINARIO ACTUALIZACIÓN EN DERECHO PÚBLICO



proyectoIndicador



teóricas en las áreas del Derecho Público

y sus reformas realizando talleres y





Seminario0



María. Helena

Gonzalez


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término



del diplomado.

12 de febrero

de 2014

31 de agosto

de 2014



12 de febrero

de 2014

31 de agosto

de 2014


socialización

26 de julio de

2014

20 e

septiembre de

2014

Inicio Término

Gestión de lugar, equipos requeridos y

búsqueda de conferencistas21-ene.-14 16-feb.-14


estudiantes 16-feb.-14 28-feb.-14


administrativa necesaria.28-feb.-14 9-mar.-14

Realizar una conferencia de "inducción a

la vida laboral"11-mar.-14 30-abr.-14

Después de realizado el evento; analizar,

Evaluar y tabular las evaluaciones de los

participantes

11-mar.-14 30-abr.-14


búsqueda de conferencistas10-jul.-14 22-jul.-14


estudiantes 22-jul.-14 17-ago.-14


PROYECTO: 3.1.4 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE. SEMINARIO ACTUALIZACIÓN EN DERECHO PROCESAL



proyectoIndicador



teóricas en las áreas del Derecho

Procesal y sus reformas realizando

talleres y ejercicios evaluativos que

mejoren la destreza del estudiante al

enfrentar éstos procesos a la vida

práctica.


Seminario0



María. Helena

Gonzalez




SUBPROGRAMA 3.1. FORTALECIMIENTO DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECTO: 3.1.4. EDUCACIÓN PERMANENTE Y CONTINUADA


Tiempo


proyectoIndicador

Realizar la conferencia “Competencias

en el Mundo de Hoy” en el segundo

periodo académico de 2014. para un

total de 40 estudiantes.

Número de conferencias realizadas,

sobre número de conferencias

programadas.

Número de asistentes a la conferencia

competencias en el mundo de hoy,

sobre número de asistentes

programados. Propiciar espacios en los que se analicen

y desarrollen temas que contribuyan a

complementar la formación académica

de los estudiantes y presentar espacios

de reflexión, análisis, discusión y

apertura de proyectos de la Facultad, en

el marco de la Educación Permanente


la vida laboral" en el primer periodo

académico de 2014 dirigida a los

estudiantes de los dos últimos

semestres de cada uno de los ciclos del

Programa

Contar con la presencia de 40

estudiantes.

Docente ocasional

Tiempo completo

Henry Meléndez,

Jairo Burbano

150.000



programadas.

Número de asistentes a la conferencias

Inducción a la Vida laboral, sobre

número de asistentes programados.

Inicio Término




proyectoIndicador


administrativa necesaria.22-jul.-14 24-ago.-14

Realización del evento “Competencias

en el Mundo de Hoy24-jul.-14 23-ago.-14



participantes

24-ago.-14 24-nov.-14







Realizar la conferencia de "inducción a la

vida laboral"24-jul.-14 23-ago.-14



participantes

24-ago.-14 24-nov.-14







Realizar la conferencia de "inducción a la

vida laboral"24-jul.-14 23-ago.-14



participantes

24-ago.-14 24-nov.-14

Inicio Término

Realizar la conferencia “Competencias

en el Mundo de Hoy” en el segundo

periodo académico de 2014. para un

total de 40 estudiantes.



programadas.

Número de asistentes a la conferencia

competencias en el mundo de hoy,

sobre número de asistentes

programados.

Realizar la decimo tercera Jornada

Académica en el segundo periodo

académico de 2014 en el marco.

Contar con mínimo 150 participantes ,

Entre Invitados, estudiantes, docentes y

egresados del Programa.



programadas.


de la Jornada Académica, sobre número

de asistentes programados.


la vida laboral" en el segundo periodo

académico de 2014 dirigida a los

estudiantes de los dos últimos

semestres de cada uno de los ciclos del

Programa

Contar con la presencia de 40

estudiantes.



programadas.


Inducción a la Vida laboral, sobre

número de asistentes programados.




SUBPROGRAMA 3.1. FORTALECIMIENTO DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECTO: 3.1.4. EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE

Propiciar espacios en los que se analicen

y desarrollen temas que contribuyan a

complementar la formación académica

de los estudiantes y presentar espacios

de reflexión, análisis, discusión y

apertura de proyectos de la Facultad, en

el marco de la Educación Permanente

Docente ocasional

Tiempo completo

Henry Meléndez,

Jairo Burbano

150.000


Tiempo


proyectoIndicador

Inicio Término




proyectoIndicador


búsqueda de conferencistas16-feb.-14 28-may.-14


estudiantes 28-may.-14 9-ago.-14



Realizar el evento. 15-sep.-14 30-oct.-14



participantes

30-oct.-14 30-nov.-14

Inicio Término

Elaborar un documento con el analisis

de los productos y resultados obtenidos

en la práctica académica durante el

Primer Período del año

15/05/2014 05/06/2014

Elaborar un documento con el análisis

de los productos y resultados obtenidos

en la práctica académica durante el

Segundo Período del año

01/12/2014 10/12/2014

Elaborar la planeación de los grupos de

practica por campo y nivel. Primer


01/12/2014 10/12/2014

Elaborar la planeaciónn de los grupos de

practica por campo y nivel. Segundo


01/06/2014 10/06/2014

Actualizar el sistema Academusoft con la

información relacionada con practicas

académicas

01/03/2014 30/04/2014

Consolidar y fortalecer la practica

academica del Programa de Turismo

Vincular en campo, a todos los

estudiantes inscritos en los diferentes

niveles de práctica

Andrés F. Garzón

Numero de estudiantes inscritos por

nivel de práctica / N° de Estudiantes

programados

Acciones

Tiempo


proyectoIndicador





PROYECTO: 3.1.498 PRÁCTICAS ACADÉMICAS TURISMO 2014


3.200.000

Sandra M. Benítez

Villamizar

Daniel Amores

0

Numero de seminarios realizados, sobre

numero de seminarios programados.

Numero de asistentes reales, sobre

numero de asistentes programados.

Ofrecer conocimientos y actualización

de conceptos en torno al desarrollo de

los procesos constructivos de la

edificación, generando las herramientas

y metodologías necesarias para su

correcto desempeño laboral.

Realizar un Seminario en el área

disciplinar del Programa durante el

segundo periodo académico de 2014,

con una participación mínima de 14

asistentes.

Inicio Término




proyectoIndicador

Recepción de artículos 02/02/2014 31/05/2014

Revisión de articulos y ajustes 01/05/2014 30/06/2014

Edición del contenido de la publicación 13/07/2014 31/08/2014

Impresión de la publicación 01/09/2014 31/10/2014

Inicio Término

Estructurar una propuesta de anuario

que contenga el reglamento de

modalidades de trabajo de grado para

los pregrados de la Facultad de Ciencias

Sociales aprobado por el Consejo de

Facultad

Diseño de la estructura del anuario

para su publicación.

Enero 13 de

2014

30 de octubre

de 2014

Presentación del documento

estructurado para su diagramación

Imprimir un anuario que contenga el

reglamento de modalidades de trabajo

de grado para los pregrados de la

Facultad de Ciencias Sociales aprobado

por el Consejo de Facultad

Diagramación, edición e impresión del

anuario

Junio 2 de

2014

30 de octubre

de 2013Propuesta de anuario impresa

Socialización del anuario que contiene

reglamento a profesores en una reunión

general de profesores

Socializaciòn a 40 docentes del

programa de trabajo social el

reglamento de modalidades de trabajos

de grado.

No total de docentes paticipantes en la

socializacion/No de docentes total del

programa

.Listados de asistencia

Socialización del anuario en cada uno de

los niveles de estudiantes (De primer a

octavo nivel)

Socializaciòn a 250 estudiantes del

programa de trabajo social, el

reglamento de modalidades de trabajos

de grado.

No total de estuidantes participantes en

la socializacion/No total de estuidantes

del programa de trabajo social.

Actas de reunión de socialización con sus

respectivos listados de asistencia

Andrés F. Garzón

Documentar los avances conseguidos en

el proceso de Practicas Académicas.

Impresión de 200 ejemplares de la

Revista de Practicas Académicas del

Programa de Turismo

ejemplares impresos/ ejemplares

proyectados

Noviembre 14

de 2014

3.200.000

Agosto 6 de

2014





PROYECTO: 3.1.5. ANALISIS DEL PROCESO DE TRABAJOS DE GRADO



proyectoIndicadores/verificadores

Realizar de propuesta de un Anuario

que contenga la reglamentacion de

modalidades de trabajo de grado

aprobados por el Consejo de Facultad.

2.000.000

Socializar el anuario que contiene el

reglamento de las modalidades de

graduación a profesores y estudiantes

del Programa de Trabajo Social

Estefan Baleta

López




Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Ofrecer 200 asesorías y Apoyo

académico en las ideas de negocio y

proyectos empresariales.

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Realizar una estrategía de socialización

de los proyectos en los escenarios de

práctica de empresarial.

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Participación de por lo menos ( 20 )

proyectos en la muestra empresarial de

los estudiantes que están en escenario

de creación de empresas.

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Cada proyecto debe realizar 6 estudios a

saber: mercados,técnico,administrativo

organizacional,financiero,legal,

ambiental

27/02/2014

15/08/2014

15/05/2014

30/10/2014

Realizar un informe por cada proyecto

en seis informes parciales y uno final 10/06/2014 10/11/2014

Realizar la sustentación delos proyectos

en muestra empresarial o ante jurado de

docentes del programa

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Realizar un Análisis y propuesta de

actualización al acuerdo de práctica

empresarial

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Elaborar una propuesta de reglamento

de practicas empresariales

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Gestionar con el equipo del escenario

ambiental diferentes actividades que

permitan sensibilizar en materia

ambiental a la comunidad académica del

programa.

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014


patrocinadores, invitados, publicidad y

lineamientos de protocolo.

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014


PROYECTO: 3.1.5 PRÁCTICAS ACADÉMICAS



proyectoIndicador

tutorías realizadas/tutorías proyectadas

Estudiantes que realizan

practicas/estudiantes proyectados

0

Implementar diferentes espacios que

garanticen acompañar a los estudiantes

del escenario creación de empresas los

diferentes proyectos propuestos y en

desarrollo. Entregar un (1) portafolio con 50

proyectos de creación de empresa

Sandra Parra

German Morales

Ruben Dario Paez

Hernan Rodriguez

Guillermo Méndez

Victor Portugal

Presentar una (1) propuesta para

actualizar y ampliar los escenarios de

práctica empresarial

Propuestas presentadas /propuesta

proyectadas

Desarrollar actividades que permitan la

sostenibilidad y fortalecimiento del

escenario Gestión ambiental

Realizar un (1) encuentro académico de

buenas prácticas y sostenibilidad

ambientales

Wilson Mártinez

Encuentros realizados /encuentros

proyectados - Estudiantes docentes

asistentes

Efectuar 500 tutorías académicas en el

año, para hacer seguimiento y

orientación a proyectos de creacion de

empresa

Sandra Parra

German Morales

Ruben Dario Paez

Hernan Rodriguez

Guillermo Méndez

Victor Portugal

Inicio Término




proyectoIndicador

INICIO TÈRMINO

Realización e inducción y entrevistas a

15 estudiantes para práctica empresarial

primer periodo.

13/01/2014

12/06/2014

07/02/2014

6/08/2014

30 estudiantes ubicados en los

escenarios de práctica sobre 45

entrevistas realizadas.

Envío de las hojas de vida de los

estudiantes a los diferentes escenarios

de práctica, para ubicarlos en el primer y

segundo periodo.

13/11/2014

12/06/2014

07/02/2014

06/08/2014

30 hojas de vida seleccionadas/ sobre 45

hojas de vida enviadas.

Ralización de una (1) visita por semestre

a los estudiantes de práctica empresarial

I y II

03/03/2014

01/09/2014

28/03/2014

30/09/2014

Realización de seguimiento en clase de

las actividades asignadas y

desarrolladas.

20/01/2014 12/12/2014

Tabulación de la información de las

evaluaciones 20/06/2014 12/12/2014

Presentación del informe por semestre

de las prácticas24/06/2014 12/12/2014

Inicio Término

SUBPROGRAMA:3.1. FORTALECIMIENTO DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL.

PROYECTO: 3.1.5. PRÁCTICAS ACADÉMICAS


Tiempo


proyectoIndicador





correo electrónico [email protected]; [email protected], PBX 241 8800, ext: 154-153 Facultad: Administración y Economía - Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial Metodología Presencial

TIEMPOMETA Responsable

Valor Total del

proyectoIndicador

Gladys VásquezLograr que los estudiantes desarrollen

competencias cognitivas, comunicativas,

sociales y creativas propias de su

profesión, frente a las labores asignadas

en el ámbito administrativo, para elevar

la calidad profesional.



PROYECTO: 3.1.5 PROYECTOS CON LA COMUNIDAD-PRÁCTICAS ACADÉMICAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACCIONES

Realizar 2 visitas a los jefes de cada

estudiante por el año de práctica.

4 visitas durante el año/6 visitas

programadas.

Propiciar un acercamiento de los

estudiantes de quinto y sexto semestre,

al contexto laboral en el Sector

Empresarial.

Ubicar 30 estudiantes en escenarios de

pràctica

Recopilar en un documento las

sugerencias de los jefes durante las

visitas realizadas, entregando al comité

un informe por semestre

Presentar dos (2) informes al comité de

curriculo durante el año 2014

Realizar 2 informes de al comité de

currículo/ 2 informes programados.

3.000.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Identificar comunidades beneficiarias

para la realización de los levantamientos

arquitectónicos y tramitar los permisos

pertinentes para el desarrollo de la

actividad.

03 de febrero

de 2014

28 de julio de

2014

30 de mayo de

2014

28 de

noviembre de

2014

Desarrollar dos (2) levantamientos en el

Taller de Dibujo de Arquitectura II, con

los grupos A y B durante el primer

período académico de 2014

03 de febrero

de 2014

30 de mayo de

2014

Desarrollar dos (2) levantamientos en el

Taller de Dibujo de Arquitectura II, con

los grupos Ay B durante el segundo

periodo académico de 2014

21 de julio

2013

28 de

noviembre

2013


las actividades realizadas de proyección

social en el año 2014.

06 de octubre

de 2014

28 de

noviembre de

2014

Identificar el bien inmueble de interés

cultural y gestionar los permisos

pertinentes para el desarrollo de la

actividad en el primer y segundo periodo

académico de 2014.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

28 de febrero

de 2014

29 de agosto

de 2014

Recopilar información histórica de los

inmuebles a trabajar. Dos (2) en cada

periodo académico.

03 de marzo

de 2014

01 de

septiembre de

2014

31 de marzo

de 2014

30 de

septiembre de

2014

Identificar las relaciones urbanas del BIC

con la ciudad y su entorno inmediato.

Análisis de zona de influencia.

Ocupación de predios y manzanas,

subdivisiones. Análisis de usos del sector

01 de marzo

de 2014

01 de

septiembre de

2014

11 de abril de

2014

15 de octubre

de 2014

Elaborar informe y planimetría de

inmueble trabajado.

21 de abril de

2014

15 de octubre

de 2014

21 de mayo de

2014

20 de

noviembre de

2014

Fomentar el ejercicio profesional del

delineante en escenarios reales que

aportan a su proceso de formación.

Realizar cuatro (4) levantamientos

arquitectónicos con sus respectivos

planos, dos (2) en cada período

académico con los grupos A y B de V

semestre en el Taller Dibujo de

Arquitectura II.

Participación de 30 estudiantes en el

primer periodo académico y 30

estudiantes en el segundo periodo

académico.

Arq. Liliana

Esperanza

Melgarejo Arévalo

Arq. Luis Hernando

Munard

Arq. Carmenza

Ochoa Ochoa

1.981.400

Numero de levantamientos realizados /

propuestos

Número de estudiantes participantes /

propuestos

Realizar recopilación histórica, urbana y

del inmueble de Bien de Interés Cultural -

BIC- que permita apoyar el proceso de

diagnóstico necesario para la

elaboración del Plan Especial de Manejo

y Protección del Inmueble. Dos (2) en

cada periodo académico, desde la

electiva de profundización

Representación del Patrimonio

Construido en Colombia

Número de inmuebles trabajados /

propuestos

Inicio Término




proyectoIndicador






03 de febrero

de 2014

01 de agosto

de 2014

13 junio de

2014.

14 de

noviembre de

2014.

Inicio Término

Orientación a los usuarios que requieran

el servicio socio jurídico.

Desarrollar Audiencias de Conciliación

en las que el estudiante plantee

alternativas socio-jurídicas de solucion

Inicio Término

Efectuar los Procedimientos para

alcanzar una positiva Proyección Social,

con base en Cronogramas

confeccionados.

14-ene.-14 25-abr.-14

La Creación de nuevos Medios

Publicitarios para Ofrecer los Servicios

del Consultorio Jurídico, para que sea

aún más conocido y lograr la firma de

Convenios.

1-may.-14 22-ago.-14

Fomentar el ejercicio profesional del

delineante en escenarios reales que

aportan a su proceso de formación.

Arq. Liliana

Esperanza

Melgarejo Arévalo

Arq. Luis Hernando

Munard

Arq. Carmenza

Ochoa Ochoa

1.981.400

Realizar recopilación histórica, urbana y

del inmueble de Bien de Interés Cultural -

BIC- que permita apoyar el proceso de

diagnóstico necesario para la

elaboración del Plan Especial de Manejo

y Protección del Inmueble. Dos (2) en

cada periodo académico, desde la

electiva de profundización

Representación del Patrimonio

Construido en Colombia

Número de inmuebles trabajados /

propuestos


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85

PROGRAMA: 3. FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIAL.SUBPROGRAMA: 3.1 ACTUALIZACIÓN DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECTO: 3.1.5 SALIDAS PEDAGÓGICAS - BRIGADAS DE CONCILIACIÓN



proyectoIndicador

PROYECTO: 3.1.5 PRACTICAS ACADEMICAS - BRIGADAS SOCIOJURIDICAS

Indicador

Promover la formación del estudiante de

Derecho, desarrollando Brigadas Socio

jurídicas en comunidades vulnerables,

que le permitan el contacto directo con

los usuarios y el planteamiento de

alternativas jurídicas de solución a los

conflictos de la comunidad.

Febrero

21/2014 -

Marzo

21/2014 -

Abril 25/2014 -

Mayo

23/2014 Julio

25/2014

Agosto

15/2014 -

Sept. 19/2014

Octubre

17/2014

Nov. 7 de 2014

Desarrollar 11 Brigadas Sociojurídicas

con la participación de 10 estudiantes

Directora: Ana

Mery Lemus0


Meta

Número de Brigadas programadas/

número de Brigadas desarrolladas

Valor Total del

proyecto


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85

PROGRAMA: 3. FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIAL.SUBPROGRAMA: 3.1 ACTUALIZACIÓN DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS

La práctica de Brigadas Socio Juridicas y

Convenios, con las Colectividades, con

Unidades Publicas y Privadas; Atención a

Usuarios en el Consultorio Jurídico y

afuera de este; Asesoría Inmediata y

Repetida en colectividades Necesitadas

de la ciudad de Bogotá y fuera de esta.

Asesorar juridicamente a Minimo 1.200

Usuarios, en el Consultorio Juridico, en

los Convenios y en 3 Brigadas Socio

Juridicas, realizadas en el presente

periodo.

Alvaro Adolfo Téllez

Rodriguez0

Número de Usuarios Atendidos,

Brigadas Realizadas, Convenios

Firmados.

Responsable

Inicio Término




proyectoIndicador

La Práctica General de Brigadas Socio

Jurídicas tanto en Bogotá D.C., como

Afuera de ella.

1-sep.-14 20-nov.-14

Inicio Término

Participación del estudiante en las

Audiencias de conciliación25-ene.-14 25-abr.-14

25-abr.-14 25-ago.-14

25-ago.-14 19-dic.-14

Inicio Término

Inscripción y matrícula de los cursantes. 25-abr.-14 25-ago.-14

Desarrollo y Evaluación del Diplomado. 25-ago.-14 19-nov.-14

PROYECTO: 3.1.5 PRACTICAS ACADEMICAS - PRACTICAS DE AUDIENCIA DE CONCILIACIÓN

Indicador

La práctica de Brigadas Socio Juridicas y

Convenios, con las Colectividades, con

Unidades Publicas y Privadas; Atención a

Usuarios en el Consultorio Jurídico y

afuera de este; Asesoría Inmediata y

Repetida en colectividades Necesitadas

de la ciudad de Bogotá y fuera de esta.

Asesorar juridicamente a Minimo 1.200

Usuarios, en el Consultorio Juridico, en

los Convenios y en 3 Brigadas Socio

Juridicas, realizadas en el presente

periodo.

Alvaro Adolfo Téllez

Rodriguez0

Número de Usuarios Atendidos,

Brigadas Realizadas, Convenios

Firmados.

Número de estudiantes programados en

práctica/ número de estudiantes

asistentes a práctica Retroalimentación teórico práctica de la

Audiencia de Concilación


proyecto


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85




Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85


Promover la formación del estudiante de

Derecho, vinculandolo con las

comunidades vulnerables, para

fortalecer los procesos de formación

teórico-prácticos a través del equipo

interdisciplinario que faciliten al

estudiante y a la comunidad el manejo

pacifico de los conflictos.

Lograr la participación de 70 de los

estudiantes de Práctica en los procesos

conciliatorios

Ana Mery Lemus 0

SUBPROGRAMA: 3.1 ACTUALIZACIÓN DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECTO: 3.1.5 VENTA DE BIENES Y SERVICIOS - DIPLOMADO EN CONCILIACION



proyectoIndicador

Trascender los límites de la Universidad

como Institución Educativa en su papel

dialógico y demás valores humanos,

ciudadanos, jurídicos y políticos, lo que

permite fortalecer las habilidades socio-

jurídicas de sus educandos en la solución

de conflictos.

Perfilar la identidad de la Universidad

Colegio Mayor de Cundinamarca como

Institución con profunda y decidida

proyección académica, investigativa y

social, dentro en el horizonte propio de

la formación humanística.

Matricular y graduar a mínimo 30

cursantes en el Diplomado de

conciliación

Ana Mery Lemus 0Número de Matriculados/ número de

gradudos

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Gestionar ante la dirección del SENA los

Cupos de los estudiantes para el Primer

semestre de 2014

21-ene.-14 22-jun.-14

Dar Inducción o Tutoría a los estudiantes

que cursan la practica21-ene.-14 1-feb.-14

Coordinar en el SENA la presentación de

los alumnos con los instructores e

indicarles como es el proceso de

matricula

1 de febrero

2014

20 de febrero

2014

Verificar el desarrollo de las prácticas

por medio de mínimo 6 visitas a las

instalaciones del SENA por parte del

coordinador del proyecto

1-abr.-14 15-jun.-14

Una vez finalizado el ejercicio en el Sena;

recoger los resultados obtenidos por

cada estudiante, entregarlos a los

docentes de las construcciones III - IV y

V semestre para su computo

correspondiente.

15-jun.-14 20-jun.-14

Gestionar ante la dirección del SENA los

Cupos de los estudiantes para el

segundo semestre de 2014

15-jun.-14 22-jun.-14

Dar Inducción o Tutoría a los estudiantes

que cursan la practica25-jun.-14 30-jun.-14




IndicadorResponsable

SUBPROGRAMA: 3.1 ACTUALIZACIÓN DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DE PROYECCIÓN SOCIAL

PROYECTO 3.1.5 PRÁCTICAS ACADÉMICAS SENA


Tiempo

MetaValor Total del

proyecto

Proporcionar al estudiante un espacio de

acercamiento a la realidad de la

construcción por medio de las Practicas

que se realizan en las instalaciones del

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA,

además de fortalecer la generación de

destrezas especificas en el área de la

construcción complementando el

conocimiento impartido desde las aulas

de la Universidad Colegio Mayor de

Cundinamarca.

Gestionar para los estudiantes de

semestres III, IV y V realicen las

practicas de construcción en las áreas

de; obra negra, redes hidrosanitarias y

de gas, obra blanca, las que se llevaran a

cabo en el Servicio Nacional de

Aprendizaje, SENA durante el primer


Juan Andrés

Barbosa0

Porcentaje de acciones realizadas sobre

porcentaje de acciones programadas.

Numero de estudiantes que realizan las

practicas en el primer periodo

académico de 2014, sobre numero de

estudiantes programados.







Aprendizaje, SENA durante el segundo





practicas en el segundo periodo



Inicio Término




proyectoIndicador

Coordinar en el SENA la presentación de

los alumnos con los instructores e

indicarles como es el proceso de

matricula

1-jul.-14 10-jul.-14

Verificar el desarrollo de las prácticas

por medio de mínimo 6 visitas a las

instalaciones del SENA por parte del

coordinador del proyecto

10-jul.-14 30-oct.-14

Una vez finalizado el ejercicio en el Sena;

recoger los resultados obtenidos por

cada estudiante, entregarlos a los

docentes de las construcciones III - IV y

V semestre para su computo

correspondiente.

1-nov.-14 20-nov.-14

Inicio Término

Informar a todos los estudiantes sobre

las opciones y los procesos de las

Prácticas y las Pasantías

1-nov.-13 30-nov.-13

Recibir la información completa de

todos los estudiantes que pueden

acceder a las prácticas y Pasantías para

la aprobación de la misma.

1-nov.-13 30-nov.-13

Realizar una visita de concertación a

cada una de las empresas para definir

las actividades a desarrollar a lo largo

del semestre

1-feb.-14 30-may.-14

Efectuar las visitas y reuniones a los

sitios en donde se desarrollan los

procesos de Practicas Académicas y

Pasantías.

1-feb.-14 30-may.-14

Indicador

Proporcionar al estudiante un espacio de

acercamiento a la realidad de la

construcción por medio de las Practicas

que se realizan en las instalaciones del

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA,

además de fortalecer la generación de

destrezas especificas en el área de la

construcción complementando el

conocimiento impartido desde las aulas

de la Universidad Colegio Mayor de

Cundinamarca.

Juan Andrés

Barbosa0







Aprendizaje, SENA durante el segundo





practicas en el segundo periodo






PROYECTO 3.1.5 PRÁCTICAS ACADÉMICAS Y PASANTÍAS


Tiempo

Meta Responsable

Brindar la oportunidad al estudiante en

donde pueda demostrar, por medio de

la elaboración de un ejercicio real, los

conocimientos adquiridos a lo largo de

su proceso académico, desarrollado en

alguna entidad propuesta por el

estudiante o asignada por el Programa,

según la elección de Práctica Académica

o Pasantía.

Gestionar la ubicación de 20 estudiantes

en una entidad propuesta por ellos

mismos o asignada por el Programa de

modo que pueda desarrollar su Practica

Académica o Pasantía en el primer


Misael González 0

Porcentaje de accione realizadas para

que los estudiantes puedan realizar su

proceso de Práctica Académica o

Pasantía sobre porcentaje de acciones

programadas

Numero de estudiantes programados


propuestos.

Valor Total del

proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

Informar a todos los estudiantes sobre

las opciones y los procesos de las

Prácticas y las Pasantías

1-may.-14 30-may.-14

Recibir la información completa de

todos los estudiantes que pueden

acceder a las prácticas y Pasantías para

la aprobación de la misma.

1-may.-14 30-may.-14

Realizar una visita de concertación a

cada una de las empresas para definir

las actividades a desarrollar a lo largo

del semestre

1-feb.-14 30-may.-14

Efectuar las visitas y reuniones a los

sitios en donde se desarrollan los

procesos de Practicas Académicas y

Pasantías.

1-feb.-14 30-may.-14

Inicio Término

Hacer extensiva la invitación a docentes

e investigadores que trabajen la linea de

investigación Desarrollo Sustentable

20/01/2014 28/02/2014

Realizar convocatoria académica a

docentes investigadores que trabajen la

línea de investigación desarrollo

Sostenible II período académico

15/05/2014 10/06/2014

Realizar el primer ciclo de conferencias 01/03/2014 20/03/2014

Realizar el segundo ciclo de conferencias 01/08/2014 20/08/2014

Contactar especialistas en el manejo de

pruebas saber pro01/02/2014 28/02/2014

Proporcionar a los estudiantes del

programa de turismo las herramientas

necesarias para un buen desempeño en

las pruebas saber pro

Desarrollar un Taller Pruebas Saber ProNúmero de estudiantes asistentes/

estudiantes octavo nivel

Valor Total del

proyectoIndicador

Incentivar practicas turísticas que

inviten a la conservación de los recursos

naturales en pro del desarrollo

sustentable

Realizar un ciclo de dos conferencias en

cada período académico

Maria Jose Sanabria

0

Número de Ciclos realizados/ Ciclos

propuestos





PROYECTO: 3.1.591 EDUCACIÓN PERMANENTE TURISMO 2014


Tiempo

Meta Responsable

Brindar la oportunidad al estudiante en

donde pueda demostrar, por medio de

la elaboración de un ejercicio real, los

conocimientos adquiridos a lo largo de

su proceso académico, desarrollado en

alguna entidad propuesta por el

estudiante o asignada por el Programa,

según la elección de Práctica Académica

o Pasantía.

Misael González 0

Gestionar la ubicación de 20 estudiantes

en una entidad propuesta por ellos

mismos o asignada por el Programa de

modo que pueda desarrollar su Practica

Académica o Pasantía en el primer


Porcentaje de accione realizadas para

que los estudiantes puedan realizar su

proceso de Práctica Académica o

Pasantía sobre porcentaje de acciones

programadas

Numero de estudiantes programados


propuestos.

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar la conferencia -Pruebas saber

pro primer periodo académico01/05/2014 20/05/2014

Realizar conferencia Pruebas Saber Pro

segundo periodo academico01/10/2014 20/10/2014

Contactar especialistas en el tema

Competencias Laborales que puedan

dictar la conferencia

01/03/2014 20/03/2014

Realizar la conferencia "Competencias

Laborales" primer período académico01/06/2014 10/06/2014

Realizar la conferencia "Competencias

Laborales" Segundo Periodo Academico01/11/2014 10/11/2014

Elaborar la propuesta 14/01/2014 17/01/2014

Presentación de la propuesta a comité 20/01/2014 24/01/2014

sensibilizar, gestionar y elaborar el

proyecto con los estudiantes 03/02/2014 11/04/2014

Presentación del proyecto a la

comunidad universitaria - Jeopardy

Game

21/04/2014 02/05/2014

Elaborar la propuesta 21/07/2014 25/07/2014

Presentación de la propuesta a comité 28/07/2014 08/08/2014

Sensibilizar, gestionar y elaborar el

proyecto con los estudiantes 11/08/2014 17/10/2014

Presentación del proyecto a la

comunidad y reconocimiento a los

estudiantes que se destacan en el

proceso de aprendizaje del ingles

20/10/2014 07/11/2014

Inicio Término

Identificar la Temática del Diplomado a

realizar.01/02/2014 20/03/2014

Valor Total del

proyectoIndicador

Desarrollar programas que respondan a

las necesidades y requerimientos

puntuales del turismo y la comunidad

Universitaria.

Realización de un Diplomado que

desarrolle una temática especìfica en

Turismo

Maria Jose Sanabria 0Diplomado realizado/diplomado

programado





PROYECTO: 3.1.591 EDUCACIÓN CONTINUADA TURISMO 2014


Tiempo

Meta Responsable

Elaborar el proyecto de aula, donde los

estudiantes muestren a la comunidad su

nivel de adquisición de la lengua

extranjera

Demostrar las habilidades comunicativas

que los estudiantes desarrollan en el

componente inglés

Número de proyectos presentados /No.

proyectos programados

Elaborar la jornada para el English Day,

donde los estudiantes muestren su

habilidades comunicativas en lengua

extranjera

Sensibilizar a la comunidad con la

actividad, teniendo 300 estudiantes

participando y premiando el juego

"Joepardy Game"

Amalia Pachón

Mejía

Número de estudiantes pogramados /

número de estudiantes convocados

Proporcionar a los estudiantes del

programa de turismo las herramientas

necesarias para un buen desempeño en

las pruebas saber pro

Desarrollar un Taller Pruebas Saber ProNúmero de estudiantes asistentes/

estudiantes octavo nivel

Maria Jose Sanabria

0

Desarrollar un seminario taller a los

estudiantes de último semestre del

programa de Turismo que permita el

identificar las herramientas básicas para

el desarrollo de competencias

necesarias para el desempeñoo

profesional y su ingreso a la vida laboral

Desarrollar un seminario -Competencias

laborales

Estudiantes asistentes / Estudiantes

matriculados en octavo nivel

Inicio Término




proyectoIndicador

Buscar convenio de cooperación

interinstitucional para el evento20/03/2014 30/06/2014

Diseño del Programa y contenidos 01/08/2014 30/09/2014

Realizaciòn del Diplomado 15/10/2014 30/11/2014

Inicio Término

Generaciòn de una agenda de trabajo

Contacto a las personas que contribuyan

a la realización del Evento

Logistica para la realizacion del evento

Inicio Término

Aplicar las pruebas en las Areas de

Lenguaje, Ciencias Naturales e Inglés al

grupo de estudiantes pertenecientes al

grado once e inscritos en el proyecto.

03/03/2014 11/04/2014

Analizar los resultados obtenidos en la

primera aplicación de las pruebas. 22/04/2014 23/04/2014

Desarrollar programas que respondan a

las necesidades y requerimientos

puntuales del turismo y la comunidad

Universitaria.

Realización de un Diplomado que

desarrolle una temática especìfica en

Turismo

Maria Jose Sanabria 0Diplomado realizado/diplomado

programado

Valor Total del

proyecto

Programa Ciencias BásicasPara mayor información comunicarse con Programa Ciencias Básicas, correo electrónico [email protected];

PBX 241 8800, ext: 145 - 146


IndicadorAccionesTiempo

Meta ResponsableObjetivos específicos

Aplicar las pruebas tipo saber 11 a un

grupo de estudiantes de los grados

décimo y once de la IED Policarpa

Salavarrieta en las Areas de Lenguaje,

Ciencias Naturales e Inglés.

Identificar en 100 estudiantes los grados

décimo y once de la Institución

Educativa distrital Policarpa Salavarrieta

el nivel de competencias en las áreas de

lenguaje, Ciencias Naturales e Inglés.

Juan Alberto Blanco

Puentes Claudia

Orozco Cruz

$0

100 estudiantes

programados/100estudiantes evaluados


PROYECTO: 3.8.25 APOYO PARA LAS PRUEBAS SABER 11





PROYECTO: 3.1.6 EDUCACIÓN CONTINUADA Y PERMANENTE -JORNADAS ACÁDEMICAS



proyectoIndicador

Numero de estudiantes que paraticipen

en la jornada

Realizar (1) una jornada pedagogica que

promueva en los estudiantes sentido de

pertenencia y participación activa en el

buen uso del idioma.

01/03/2014 30/04/2014

Realizar una (1) Jornada pedagógica del

dia del idioma con la participacion de 60

estudiantes del programa TAG.

Alexandra Barragán 940.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Aplicar la segunda prueba saber 11 a los

estudiantes de grado décimo inscritos

en el proyecto en las áreas de Ciencias

Naturales e Inglés.

4/08/2014 5/09/2014

Análisis de los resultados obtenidos por

los estudiantes en la segunda aplicación

de la prueba.

8/09/2014 30/09/2014

Análisis comparativo de los resultados

obtenidos en los dos momentos de

aplicación de la prueba.

1/10/2014 3/11/2014

Inicio Término

Depuración base de datos academosoft 01-feb.-14 28-feb.-14

Procesamiento de la información y

elaboración de estadísticos28-ene.-14 01-mar.-14

Categorización preguntas abiertas de la

encuesta previa01-abr.-14 30-abr.-14

Análisis e interpretaciónn de los

resultados06-may.-14 03-jun.-14

Divulgación de los eventos

institucionales e interinstitucionales

(educación permanente y continuada,

celebraciones académicas, culturales)

14-ene.-14 20-dic.-14

Planeación, ejecución y evaluación del

seminario de inducción a la vida laboral14-jun.-14 18-nov.-14

Sistematización de las actividades -

informe final por semestre-13-jun.-14 20-dic.-14

Analizar de manera comparativa los

resultados obtenidos en los dos

momentos aplicativos de la prueba.

Presentar un informe acerca del

desempeño de 100 estudiantes de los

grados décimo y once de la Institución

Educativa Distrital Policarpa Salavarrieta

en cuanto a las respuestas dadas en las

pruebas presentadas en las áreas de

lenguaje, Ciencias Naturales e Inglés.

Un informe presentado/Un informe

programado

Juan Alberto Blanco

Puentes Claudia

Orozco Cruz

$0


Pbx 241-8800 ext : 128, 153 y 154


SUBPROGRAMA: 3.2 RELACIÓN CON EGRESADOS

PROYECTO: SEGUIMIENTO A EGRESADOS - ECONOMÍA

Valor Total del

proyectoIndicador

Presentar un informe de resultados del

seguimiento a egresados año 2013, en el

momento cero.


Meta Responsable

500.000

Numero de informes

presentados/número de informes

proyectados

Fortalecer la red de comunicación con

los egresados del Programa de

Economía con el propósito de vincularlos

a las actividades proyectadas por el

programa y la universidad

Vincular por lo menos a 20 egresados a

las actividades organizadas por el

programa y/o la universidad

Numero de egresados

vículados/Numero de egresados

proyectados

Docente encargado

Sistematizar la información de la

encuesta previa del I y II periodo de

2013 con el propósito de caracterizar al

egresado y retroalimentar los procesos

curriculares del programa y de la

universidad en general

Inicio Término




proyectoIndicador

Planeación, ejecución y evaluación de

seminario taller de actualización en

inglés (40 horas)

14-ene.-14 18-dic.-14

Planeación, ejecución y evaluación del

encuentro de egresados 201315-jul.-14 30-nov.-14

Planeación del encuentro de egresados.

Conferenciante, logística, presupuesto22-jul.-14 20-sep.-14

ejecución del evento de encuentro a

egresados25-oct.-14 25-oct.-14

Evaluación del evento de egresados 01-nov.-14 30-nov.-14

Sistematización del evento 01-dic.-14 15-dic.-14

Organización del directorio de egresados

a 2012 segundo periodo11-feb.-14 11-mar.-14

Realización de contacto teléfonico con

egresados y actualizar la información11-feb.-14 11-mar.-14

Actualizar el directorio de egresados y

determinar tasa de empleabilidad01-mar.-14 30-may.-14

Realizar el observatorio laboral de los

egresados de 2010 a 201305-jun.-14 30-sep.-14

Procesamiento de la información y

elaboración de estadísticos del

observatorio laboral

01-sep.-14 15-oct.-14

Elaboración del informe final 15-oct.-14 10-dic.-14

Inicio Término

PROYECTO: 3.2.1. FORTALECIMIENTO DE LA RELACIÓN CON EGRESADOS



proyectoIndicador



PROGRAMA: FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIAL


500.000

Fortalecer la red de comunicación con

los egresados del Programa de

Economía con el propósito de vincularlos

a las actividades proyectadas por el

programa y la universidad

Vincular por lo menos a 20 egresados a

las actividades organizadas por el

programa y/o la universidad

Numero de egresados

vículados/Numero de egresados

proyectados

Realizar un encuentro de egresados del

Programa de economía en el segundo

periodo de 2014

Encuentros Realizados/encuentros

proyectados

Contar con la actualización del directorio

de egresados en un 70% y obtener

información del observatorio laboral de

por lo menos el 30% de los egresados.

Actualización realizada/Actualización

proyectada

Docente encargado

Actualizar el directorio de egresados de

la corte 2010-2012 con el proposito de

obtener información para el

observatorio laboral.

Inicio Término




proyectoIndicador

Aplicar las encuestas al 50% de los

egresados y procesar la información28-abr.-14 30-may.-14

Realizar el análisis de las encuestas

respecto a las categorías definidas para

evaluar el impacto

30-ene.-14 30-mar.-14

Mantener actualizada la base de datos

de los egresados de la Especialización.30-ene.-14 30-mar.-14

Participar en un evento a nivel local,

regional o nacional para mantener el

vínculo con los egresados de la

Especialización a partir de una base de

datos actualizada.

30-mar.-14 30-abr.-14

Desarrollar estrategias de divulgación de

la actividad académica que asegure la

mayor asistencia de los egresados al

evento.

21-jun.-14 30-ago.-14

Gestionar la logística relacionada con la

organización del evento (instalaciones,

refrigerios, ayudas audiovisuales, entre

otros)

20-sep.-14 10-oct.-14

Aplicar las encuestas a los egresados

para evaluar la calidad del evento. 9-oct.-14 16-abr.-14

Inicio Término

Consolidaciòn de los datos Encuesta

Previa Egresados I y II periodo

académico año 2012 en bases de datos

Enero 14 de

2014

Mayo 30 de

2014

Procesamiento de la información de la

encuesta de seguimiento previo a

egresados del I y II periodo 2012

Julio 17 de

2014

Diciembre 15

de 2014

Enero 14 de

2014

Junio 30 de

2014

Indicador

Realizar seguimiento semestral a los

egresados de la Especialización para

evaluar el impacto en el medio según

Acuerdo No. 043 de junio de 2012 del

Consejo Académico de la UCMC

Evaluar el impacto de los egresados en

el medio laboral y social a partir del

análisis de las encuestas bajo las

directrices del Acuerdo 043 del Consejo

Académico de la UCMC y los registros

del Observatorio Laboral del MEN.

Pilar Márquez

1.000.000

Informe de segumiento de egresados

con base en el análisis de las encuestas

aplicadas al 50% de los egresados.

Propiciar la participación de los

egresados en actividades académicas de

actualización

Realizar un evento académico con

participación de mínimo 50 asistentes

que corresponde al 25% de los

egresados del Programa

Pilar Márquez

Porcentaje de asistencia de los

egresados sobre el total de egresados

del Programa.




proyecto



PROYECTO: 3.2.1 FORTALECIMIENTO DE LA RELACION CON LOS EGRESADOS


Meta

Fortalecer la red de comunicación con el

egresado a través de procesos de

actualización

Desarrollar dos encuentros de egresados

durante el año

Gina Velásquez 5.000.000

Número de egresados que responden la

encuesta/ Número de egresados de cada

periodo académico

Planeaciòn, ejecuciòn y evaluaciòn los

encuentros con egresadosNumero de Egresados Convocados /

Número de Egresados Asistentes


Documento que de cuenta de la

estrategía de comunicación con

egresados

Inicio Término




proyectoIndicador

Julio 17 de

2014

Noviembre 30

de 2014

Mayo 30 de

2014

Junio 15 de

2014

Noviembre 30

de 2014

Diciembre 15

de 2014

Recepcion de solicitudes de empleo de

egresadas(os) bajo el slogan Mayorista

trae Mayorista.

Enero 14 de

2014

Junio 30 de

2014

Socializaciòn de las ofertas laborales. Enero 14 de

2014

Diciembre 15

de 2014

Seguimiento a las ofertas laborales.Enero 14 de

2014

Diciembre 15

de 2014

Inicio Término

Contactar a los estudiantes para que

diligencien la encuesta de perfil del

egresado

Hacer seguimiento y actualización de la

base de datos y un reconocimiento del

perfil del egresado

Elaborar un informe final que evidencie

los resultados 01/07/2014 01/10/2014

Solicitud y Análisis de encuestas y

bases de datos

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Sistematización y análisis de la

informaciòn

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Elaborar la programación semestral que

determine las fechas, lugar y temas a

tratar en cada evento

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Realización del informe sobre los

encuentros con egresados por periodo

académico.

Apoyar el Fortalecimiento de la Gestión

Laboral y Profesional.

Apoyar 10 egresados en la consecución

de ofertas laborales de acuerdo a

perfiles, aptitudes y competencias

Número de egresados ubicados

laboralmente / Número de Ofertas

Laborales

Fortalecer la red de comunicación con el

egresado a través de procesos de

actualización

Desarrollar dos encuentros de egresados

durante el año

Gina Velásquez 5.000.000

Planeaciòn, ejecuciòn y evaluaciòn los

encuentros con egresadosNumero de Egresados Convocados /

Número de Egresados Asistentes


Documento que de cuenta de la

estrategía de comunicación con

egresados



PROGRAMA: 3 FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIALSUBPROGRAMA: 3.2 RELACIÓN CON EGRESADOS

PROYECTO: 3.2.1 RELACIÓN CON EGRESADOS - OBSERVATORIO LABORAL



proyectoIndicador

Desarrollar actividades que permitan

tener vinculados a los egresados al

programa y así estar actualizado frente

al impacto de los profesionales en AEC

en el sector productivo y Fortalecer las

relaciones con los egresados y con

ACAEC para continuar promoviendo la

bolsa de empleo

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Actualizar una (1) base de Datos de

egresados II de 2014 y I de 2014, que

permita mantener actualizada la

información y el perfil del egresado del

programa. Martha Forero -

Germán Montoya

2.710.000

Presentar un (1) reporte de los

egresados que han sido vinculados

laboralmente por parte de la oficina de

egresados de la universidad

Reportes presentados/reporte

solicitados

Egresados vinculados a las actividades

organizadas poor la universidad

Realizar dos (2) encuentros de

egresados del Programa de

Administración en el año, referenciando

el número de asistentes y su vinculación

con la Universidad

Alexander Cortés -

Germán Montoya


proyectados

Un documento que de Informe base de

datos presentada / Informe base de

datos proyectada

Inicio Término




proyectoIndicador


patrocinadores, invitados, publicidad y

lineamientos de protocolo.

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Dar soporte y mantener actualizada la

página WEB de observatorio laboral

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Realizar entrevistas a los egresados

destacados en el sector empresarial en

los últimos años.

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Evaluación del evento y publicación de

memorias

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Diseñar el instrumento y estrategia de

aplicación

03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Sistematizar la información obtenida 03/02/2014

01/07/2014

02/05/2014

01/10/2014

Inicio Término

Diseño y Analisis de las estadísticas de la

encuesta a futuros egresados del

programa.

13/04/2014

25/10/2014

22/05/2014

25/11/2014

Diseñar, Aplicar y Analizar una (1)

encuesta a los estudiantes de Sexto

semestre del programa TAG

Número de encuestas

aplicadas/encuestas programadas (18)

Generación y publicación del Boletín

Electrónico I y II Semestre para los

Egresados.

15/01/2014

24/07/2014

22/03/2014

28/09/2014Publicar el Boletin Electronico

Boletines Electrónicos publicados/

boletines Electrónicos planeados (2)

Publicación de la Revistas Electronica.24/07/2014

24/11/2014

28/09/2014

28/11/2014

Publicar la Revista Electronica del

Programa Tecnologia en Asistencia

Gerencial

Revista Electrónica publicada/ revista

electronica programada (1)


0780

Desarrollar actividades que permitan

tener vinculados a los egresados al

programa y así estar actualizado frente

al impacto de los profesionales en AEC

en el sector productivo y Fortalecer las

relaciones con los egresados y con

ACAEC para continuar promoviendo la

bolsa de empleo

2.710.000

Elaborar un (1) documento que registre

el seguimiento a egresados las

distinciones, premios y reconocimientos

obtenidos por los egresados.

Martha Forero -

Germán Montoya

Realizar dos (2) encuentros de

egresados del Programa de

Administración en el año, referenciando

el número de asistentes y su vinculación

con la Universidad

Alexander Cortés -

Germán Montoya


proyectados

documentos realizados /documentos

proyectados





PROYECTO: 3.2.1 FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIAL - DE LA RELACIÓN CON EGRESADOS


Meta Responsable

500.000

Indicador

Fortalecer los vínculos de la Universidad

con los egresados del Programa que

permitan propiciar espacios de

integración, actualización y

empleabilidad.

Ing. Jairo Palacios

Valor Total del

proyecto




Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

15/01/2014 06/02/2014

15/07/2014 31/07/2014

12/02/2014 09/03/2014

30/07/2014 18/08/2014

13/03/2014 23/03/2014

22/08/2014 01/10/2014

20/04/2014 02/05/2014

08/05/2014 31/05/2014

17/09/2014 28/09/2014

19/10/2014 02/11/2014

Inicio Término

Actualizar la base de datos con los

correos electrónicos para el envío de la

encuesta de seguimiento a egresados.

03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

28 de febrero

de 2014

29 de agosto

de 2014

Revisar y aplicar encuesta de

seguimiento a egresados.

03 de marzo

de 2014

04 de agosto

de 2014

30 de mayo de

2014

30 de octubre

de 2014

Actualizar la información en el formato

Institucional de la encuesta a los

egresados y analizar los resultados.

30 de abril de

2014

15 de octubre

de 2014

30 de mayo de

2014

14 de

noviembre de

2014

Fortalecer las relaciones del programa y

los egresados con el sector productivo, a

partir del seguimiento laboral y

profesional de los egresados.

Analizar las nuevas tendencias de la

demanda y oferta del mercado

Indicador



Aplicar la encuesta mínimo al 20% de

los egresados en el periodo

comprendido entre el 2009 - 2013 y

actualizar el Observatorio Laboral del

Programa.

Arq. Fabio Corredor

Sánchez2.370.000

Porcentaje de egresados encuestados /

propuestos.


SUBPROGRAMA: 3.2. RELACIÓN CON EGRESADOS

PROYECTO: 3.2.1. FORTALECIMIENTO DE LA RELACIÓN CON LOS EGRESADOS.


Tiempo


proyecto

Responsable



PROYECTO: 3.2.1 FORTALECIMIENTO DE LA RELACIÓN CON EGRESADOS


MetaValor Total del

proyectoIndicador

MEJORAR LA RELACIÓN DEL PROGRAMA

CON LOS EGRESADOS.

Definición de temáticas de interés para

los Egresados.

Realizar cuatro (4) encuentros anuales

con los Egresados del programa de


y Desarrollo Humano (dos en cada

período académico), en las que se

espera la participación de mínimo 10

Egresados en cada reunión.

Esp. Jenny Patricia

Ortiz Quevedo,

Docente Ocasional

Medio Tiempo

$ 0


informes.

Número de Egresados asistentes

/ Número de Egresados

propuestos

Elaboración de la propuesta para las

reuniones con Egresados.

Inicio Término




proyectoIndicador

Actualizar documento que de cuenta del

observatorio laboral a partir del análisis

de los resultados de la encuesta.

01 de abril de

2014

04 de

noviembre de

2014

13 de junio de

2014

28 de

noviembre de

2014

Socializar los resultados del observatorio

con el comité de currículo, docentes y


02 de mayo de

2014

20 de octubre

de 2014

20 de mayo de

2014

10 de

noviembre de

2014

Planear las actividades a desarrollar en

el decimo encuentro de egresados.

04 de agosto

de 2014

31 de octubre

de 2014

Convocar a los egresados a participar en

el decimo encuentro de egresados.

04 de agosto

de 2014

31 de octubre

de 2014

Realizar el decimo encuentro de

egresados del programa

04 de

noviembre de

2014

28 de

noviembre de

2014

Planear y organizar las actividades

relacionadas con conferencias sobre

"Inducción a la vida laboral".

20 de enero de

2014

21 de julio de

2014

28 de febrero

de 2014

29 de agosto

de 2014

Realizar dos (2) conversatorios sobre

"Inducción a la vida laboral", uno con el

grupo A y otro con el grupo B durante el

primer periodo académico.

21 de abril de

2014

9 de mayo de

2014

Realizar dos (2) conversatorios sobre

"Inducción a la vida laboral", uno con el

grupo A y otro con el grupo B durante el

segundo periodo académico.

2 de octubre

de 2014

10 de

noviembre de

2014

Verificar con la oficina de Planeación y

Sistemas las fechas de apertura y cierre

del sistema para que los estudiantes de

último semestre grupos A y B diligencien

la encuesta previa de seguimiento de

egresados, en el primero y segundo

periodo académico 2014.

03 de febrero

de de 2014

04 de agosto

de 2014

30 de mayo de

2014

14 de

noviembre de

2014

Proponer temáticas ante comité de

currículo para realizar el encuentro de

capacitación de los egresados.

20 de enero de

2014

28 de febrero

de 2014

Realizar cuatro (4) conversatorios

sobre: "Inducción a la vida laboral" con

los estudiantes de ultimo semestre, dos

(2) en cada periodo académico con los

grupos A y B,

Apoyar los procesos de actualización y

fortalecimiento del desempeño

profesional de los egresados a través de

encuentros de capacitación.

Realizar un (1) encuentro de

capacitación con los egresados del

Programa con asistencia de 10

egresados que permitan fortalecer sus

competencias laborales.

Preparar a los estudiantes para su futuro

desempeño profesional

Fortalecer las relaciones del programa y

los egresados con el sector productivo, a


profesional de los egresados.

Analizar las nuevas tendencias de la

demanda y oferta del mercado

Aplicar la encuesta mínimo al 20% de

los egresados en el periodo

comprendido entre el 2009 - 2013 y

actualizar el Observatorio Laboral del

Programa.

Arq. Fabio Corredor

Sánchez2.370.000

Porcentaje de egresados encuestados /

propuestos.

Realizar el decimo encuentro de

egresados, con un número mínimo de 15

egresados de la Facultad.

Número de encuentros realizados /

propuestos.

Numero de egresados asistentes /

propuestos.

Numero de encuentros de capacitación

realizados / programados.

Número de egresados asistentes /

propuestos.


programados.

Inicio Término




proyectoIndicador

Invitar a los egresados del programa al

encuentro de capacitación.

03 de marzo

de 2014

01 de abril de

2014

Realizar el encuentro de capacitación de

egresados del programa.

01 de abril de

2014

30 de mayo de

2014






03 de febrero

de 2014

04 de agosto

de 2014

13 junio de

2014.

14 de

noviembre de

2014.


las actividades del seguimiento a

egresados en el año 2014.

3 de octubre

de 2014

28 de

noviembre de

2014

Inicio Término

Diseño de la base de datos- Captura de

informacion en base exel 28/01/14 26/05/14

Procesamiento de la informacion.

Elaboracion de estadisticas tablas y

graficas

27/05/14 29/06/2014

Analisis e interpretacion de la

informacion 18/07/13 26/08/13

Elaboración de informes. Organizar y

preparar la presentación en PowerPoint

de los resultados obtenidos de la

encuesta a egresados.

29/08/14 29/10/2014

Realización del encuentro de egresados,

con el fin de socializae el Modelo

Institucional de Egresados,

Realizar un conversatorio sobre

Tendencias Globalizantes del Derecho.

23-oct-14 26-nov-14

Apoyar los procesos de actualización y

fortalecimiento del desempeño

profesional de los egresados a través de

encuentros de capacitación.

Realizar un (1) encuentro de

capacitación con los egresados del

Programa con asistencia de 10

egresados que permitan fortalecer sus

competencias laborales.

Arq. Fabio Corredor

Sánchez2.370.000

Numero de encuentros de capacitación

realizados / programados.

Número de egresados asistentes /

propuestos.


SUBPROGRAMA: 3.2. RELACIÓN CON EGRESADOS


Teléfono 245-4550, 00, 47, 50, 85


Meta

PROYECTO: 3.2.1. SEGUIMIENTO A EGRESADOS GRADUADOS DERECHO


proyectoIndicador

Porcentaje de graduados a los cuales se

les aplicació el modelo ejecutado sobre

planeado

0

Implementar el Modelo Institucional de

Seguimiento a Egresados graduados I-II

semestre de 2012 de tal manera que se

constituya en información que soporte

los procesos de autoevaluación,

autorregulación y acreditación del

programa de Derecho

Aplicar el modelo institucional de

egresados al 100% de los egresados

graduados en el lI semestre de 2012

Docente Gladys

Molano Beltran

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Analizar los resultados de la encuesta

previa de los instrumentos aplicados en

el segundo periodo académico de 2013 y

primero de 2014.

14-ene.-14 29-nov.-14

Actualizar el directorio de egresados

2013 y I de 2014.14-ene.-14 29-nov.-14

Socializar el seguimiento de egresados

del Programa con el Comité de Currículo 1-mar.-14 29-nov.-14

Gestionar la aplicación de la encuesta

previa en el año 2014 para reunir

información general del egresado

durante su proceso académico y

expectativas laborales.

18-mar.-14 29-nov.-14


búsqueda de conferencistas15-ene.-14 28-feb.-14


estudiantes 28-ene.-14 7-mar.-14


administrativa necesaria.7-mar.-14 11-jun.-14

Realizar los dos eventos evento. 11-jun.-14 15-jun.-14



participantes

15-jun.-14 20-jun.-14


búsqueda de conferencistas18-jul.-14 12-sep.-14


estudiantes 21-jul.-14 12-sep.-14



SUBPROGRAMA 3.2. RELACIÓN CON EGRESADOS

PROYECTO: 3. 2. 1. FORTALECIMIENTO DE LA RELACIÓN CON EGRESADOS


Tiempo


proyecto

Fortalecer las relaciones del Programa y

los egresados con el sector productivo a


profesional de los egresados, así como

analizar las nuevas tendencias de

demanda y oferta del mercado.

Realizar un documento con la

actualización de la información básica de

75 egresados del Programa en los dos

ciclos de formación.

Jesus Augusto Mejia2.010.000

Numero de actualizaciones programadas

sobre numero de actualizaciones

realizadas

Realizar un evento para egresados del

Programa en el primer periodo

académico de 2014 con la participación

de mínimo 15 egresados

Numero de eventos realizados, sobre,

numero de eventos programados.

Numero real de participantes al evento,

sobre numero de participantes

programados


Programa en el segundo periodo

académicos de 2014 con la participación






programados

Indicador


Inicio Término




proyectoIndicador


administrativa necesaria.12-ago.-14 12-sep.-14

Realizar los dos eventos evento. 1-ago.-14 14-nov.-14



participantes

15-nov.-13 28-nov.-14

Inicio Término

15/01/2014 06/02/2014

15/07/2014 31/07/2014

12/02/2014 09/03/2014

30/07/2014 18/08/2014

13/03/2014 23/03/2014

22/08/2014 01/10/2014

20/04/2014 02/05/2014

08/05/2014 31/05/2014

17/09/2014 28/09/2014

19/10/2014 02/11/2014

Inicio TérminoResponsable

Valor Total del

proyecto





PROYECTO: 3.2.3 FORTALECIMIENTO DE LA RELACION Y SEGUIMIENTO CON EGRESADOS


Meta

Fortalecer las relaciones del Programa y

los egresados con el sector productivo a


profesional de los egresados, así como

analizar las nuevas tendencias de

demanda y oferta del mercado.

Jesus Augusto Mejia2.010.000


Programa en el segundo periodo

académicos de 2014 con la participación






programados

Tiempo

Meta Responsable


0780


SUBPROGRAMA 3.2. RELACIÓN CON EGRESADOS

Definición de temáticas de interés para

los Egresados.

Realizar cuatro (4) reuniones anuales

con los Egresados del programa de


Ocupacional, (dos en cada período

académico), en las que se espera la

participación de mínimo 15 Egresados

en cada reunión.

Dra. Elsa Martinez,

Docente Hora

Catedra

PROYECTO: 3. 2. 1. FORTALECIMIENTO DE LA RELACIÓN CON EGRESADOS

Número de Egresados asistentes

/ Número de Egresados

propuestos

Elaboración de la propuesta para las

reuniones con Egresados.




informes.


proyectoIndicador

MEJORAR LA RELACIÓN DEL PROGRAMA

CON LOS EGRESADOS.$ 0

Inicio Término




proyectoIndicador

Desarrollar conversatorios locales o

regionales con egresados en torno a los

temas de vanguardia : Biomedicina,

infecciosas, zoonosis, modelos

animales,Salud Pública, Epidemiología,

Recuperación y sostenibilidad medio

ambiental

14 enero 2014 30 de Mayo de

2014

Desarrollar 2 jornadas de actualización

local o regional ,mediante alianzas

estratégicas con el Colegio de

Bacteriologos del Llano y La Orinoquía,

entre otros

14 enero 2014

30 de

noviembre

2014

Actualizaciòn del seguimiento y

evaluación de impacto a egresados, a

partir de la captura de datos en eventos

y /o encuentros por período académico

y socialización de los resultados con la

comunidad universitaria.

Sistematización del seguimiento y

evaluación de impacto a egresados, a

partir de la captura de datos en eventos

y /o encuentros por período académico

y socialización de los resultados con la


Evaluar la empleabilidad del seguimiento

e impacto a egresados, a partir de la

captura de datos en eventos y /o

encuentros por período académico y

socialización de los resultados con la


Inicio Término

14 enero 2014

Fortalecer, Sistematizar y Actualizar la

comunicacion y el seguimiento a los

egresados.

Actualizar a 30 egresados en temas de

salud a la vanguardia: Biomedicina,

infecciosas, zoonosis, modelos

animales,Salud Pública, Epidemiología,

Recuperación y sostenibilidad medio

ambiental s

Aura Patricia

Chaparro , Ingred

Pinillos

0

Nùmero de eventos Acadèmicos

realizados / nùmero de eventos

Acadèmicos proyectados con lista de

participantes.

30 de

noviembre

2014

Realizar el seguminiento a 87 egresados

del II periodo academico del 2013y a los

80 egresados del I período acdémico del

2014. Y dar a conocer ala comunidad

académica los avances en las temáticas

del proceso pór periodo académico,

conforme al MISE y al acuerdo 043 del

2012

Base de datos de egresados

contactados / nùmero de datos de

contacto de egresados proyectado con

informe adjunto

Indicador

Para mayor información comunicarse con División de Promoción y Relaciones Interinstitucionales, correo electrónico

[email protected]; Tel: 645-8980 División de Promoción y Relaciones Interinstitucionales



PROYECTO: 3.9.506 FORTALECIMIENTO DE LA RELACIÓN CON EGRESADOS



proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

Actualizar base de datos de egresados

según profesión y programas en los que

a participado durante los últimos cinco

años.

15-ene-14 30-mar-14

Una (1) Base de datos de egresados

actualizada con datos de contacto,

demográficos, geográficos y

psicográficos sobre requerimientos de

actualización académica

0

No. De Egresados con Contactos

actualizados en la Base de Datos / No.

Total de Egresados de Unicolmayor en

los últimos 5 años

Comunicar a los egresados mediante

atención personalizada, telefónica, e-

mai, página web y redes sociales la

información sobre los programas

académicos que ofrece la Universidad.

1-feb.-14 15-dic.-14

No. de comunicaciones noticiosas o

eventos remitidas a los egresados / No.

De noticias o eventos creadas para los

egresados.

Remitir información permanente a

egresados sobre los programas de

educación formal y no formal, acorde a

los perfiles establecidos.

1-feb.-14 1-dic.-14

Adelantar semestralmente el

seguimiento en Admisiones, Registro y

Control o con la Oficina de Planeación

(Academusoft), sobre el número de

egresados matriculados en los

programas de educación formal.

2-mar.-14 31/11/2014

Centralizar la programación y

cronograma de las actividades y eventos

para los egresados propuesta por

facultades y docentes que integran el

Grupo de consolidación relación con

egersados.

28-feb.-14 30-nov.-14

Conseguir un (1) documento semestral

digital o impreso que contenga toda la

programación de los eventos para

egresados, acorde con las facultades.

Al menos un (1) documento informativo,

digital o impreso con la programación de

eventos para egresados publicado y

remitido de forma masiva por cada

semestre académico.

1-mar.-14 30-nov.-14

Vincular 120 egresados a las actividades

y eventos organizados por la

Universidad

No. de egresados vinculados a los

encuentros o eventos organizadas por la

Universidad / No. De Encuentros o

eventos planeados.

1-mar.-14 30-nov.-14Realizar la menos cinco 5 encuentros de

egresados, uno por cada Facultad

No. De Encuentro con Egresados

Realizados / No. De Encuentros con

egresados planeados durante el año.

Fomentar la participación de los

egresados en los programas de

educación formal de la Universidad

Nohora Constanza

Latorre M.

Promover la participación y matrícula de

al menos 25 egresados en los programas

formales de la Universidad.

0

No. de egresados matriculados en los

programas formales y no formales de la

Universidad. / No. de programas

formales y no formales ofertados en la

Universidad.


egresados en las actividades que

organiza la Universidad

0

Participar activamente en los procesos

de planeación y evaluación de los

encuentros o eventos con egresados,

realizados por el grupo de Consolidacion

de la Relación con Egresados de

Unicolmayor.

Inicio Término




proyectoIndicador

Conformar orientar y poner en

funcionamiento el grupo de protocolo

de la Unicolmayor

1-mar.-14 30-nov.-14

Un grupo de protocolo listo para dar

atención y soporte a los eventos de la

Universidad.

Al menos 10 estudiantes conforman el

grupo de protocolo Unicolmayor,

AL menos se realizan dos (2)

capacitaciones al año, en temas de

protocolo y atención a eventos. 8 horas

cada una, impartidas al grupo de

protocolo de Unicolmayor.

No. De eventos atendidos o apoyados

por el grupo de protocolo / No. total de

eventos realizados en la Universidad.

Recolectar información para disponer de

material y elaborar el boletín

electrónico.

26-ene.-14 20-ago.-14

Elaborar el borrador del boletín para

revisión y aprobación.24-may.-14 10-ago.-14

Elaborar el boletín colgarlo en la página

web y remitirlo a la comunidad

universitaria, especialmente a los

egresados.

30-ago.-14 30-nov.-14

Actualizar base de datos de empresas

acorde a la información suministrada

por los egregrsados

3-feb.-14 30-mar.-14

Al menos una (1) base de datos de

empresas consolidada con tados

geográficos, demográficos y de actividad

económica de la empresas.

Elaborar la programación semestral de

visitas a empresarios.1-mar.-14 1-nov.-14

Efectuar las respectivas visitas y Aplicar

el cuestionario o instrumento de

recopilación de datos.

12-mar.-14 1-oct.-14

Preparar la base de datos cualitativos y

cuantitativos de las visitas y remitirlos a

las facultades respectivas para la

elaboración de los informes a lugar.

1-mar.-14 15-dic.-14Al menos un (1) reporte entregado a

cada facultad por semestre.

Elaborar un directorio de las localidades,

alcaldías y centros educativos de la

capital

26-abr.-14 31-may.-14

Fortalecer la presenica de la Universidad

en la ciudad de Bogotá mediante la

promoción y el acercamiento de la

mismas a las autoridades, comunidades

educativas, gremios y demás sectores

sociales de las localidades.

Realizar 20 visitas al año (Al menos dos

mensuales), a Alcaldías de las

localidades, comunidades educativas, y

gremios para fortalecer la presencia de

la Universidad. JOSÉ DUCARDO

PIEDRAHITA A.0

No. De visitas o ferias universitarias a las

que se asista / No. visitas o ferias

universitarias a las que se asistió en

2013

Elaborar un proyecto de boletín

electrónico dirigido a egresados para

promover la difusión de las actividades

que se programen y se desarrollen.

Elaborar tres (3) Boletines electrónicos

por semestre dirigidos a egresados para

mantenerlos informados sobre

estudiantes y eventos de la universidad

0No de boletines elaborados / No. de

boletines programados por semestre.

Visitas a empresarios para efectuar el

seguimiento a egresados y empleadores

y promocionar los programas

académicas.

Visitar 15 empresas para hacer

seguimiento a egresados a través de los

empleadores.

0

No. de empresas visitadas / No. de

empresas programadas para visitar

Nohora Constanza

Latorre M.


egresados en las actividades que

organiza la Universidad

0

Inicio Término




proyectoIndicador

Adelantar los contactos para realizar

presentaciones institucionales de la

Universidad con todos sus programas en

las localidades del Distrito y participar

de las mismas

30-mar.-14 1-abr.-14

Efectuar visitas guiadas de colegios a las

instalaciones de la Universidad para

promocionar programas académicos

7-may.-14 29-nov.-14Realizar dos (2) visitas de colegios a la

Universidad al año.

No. De visitas guiadas en las

instalaciones de la Universidad y No. De

estudiantes de colegios atendidos.

Inicio Término

Realización de cotizaciones necesarias

para la ejecución de la actividad8-mar.-14 15-mar.-14

Organización Tutores Directores de

Grupo y de Apoyo15-mar.-14 22-abr.-14

Elaboración de instructivos para la

Jornada dirigida a Estudiantes y Tutores29-abr.-14 147 may 14

Salida a Plenosol 21-may.-14 21-may.-14

Inicio Término

Fortalecer la presenica de la Universidad

en la ciudad de Bogotá mediante la

promoción y el acercamiento de la

mismas a las autoridades, comunidades

educativas, gremios y demás sectores

sociales de las localidades.

Realizar 20 visitas al año (Al menos dos

mensuales), a Alcaldías de las

localidades, comunidades educativas, y

gremios para fortalecer la presencia de

la Universidad. JOSÉ DUCARDO

PIEDRAHITA A.0

No. De visitas o ferias universitarias a las

que se asista / No. visitas o ferias

universitarias a las que se asistió en

2013


proyecto

Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial Metodología DistanciaPara mayor información comunicarse con el Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial Metodología Distancia,

correo electrónico [email protected]; Pbx: 241-8800 ext 121-122-154-153

PROGRAMA: 4 FORTALECIMIENTO DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO

SUBPROGRAMA: 4.1 FOMENTO DEL BIENESTAR DEL ESTUDIANTE MEDIANTE EL MANEJO DE FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL

PROYECTO: 4.1.1 JORNADA PEDAGÓGICA PLENOSOL 2014

Indicador

Desarrollar eventos pedagógicos y

recreativos de Formación y

Fortalecimiento del Bienestar

Universitario en el Programa de


Metodología a Distancia

Realizar una Jornada Pedagógica en

Plenosol con todos los Estudiantes y

Tutores en el primer semestre 2014,

como Fortaleicmiento del Bienestar

Universitario del programa de


Metodología a Distancia

Natalia López H,

Gladys Ruiz D8.000.000

Jornada Pedagógica a Plenosol

organizada por el Programa de


Metodología a Distancia, en el primer

semestre de 2014


Meta

Valor Total del

proyecto

División Medio UniversitarioPara mayor información comunicarse con División Medio Universitaro, correo electrónico

[email protected]; PBX 241 8800, ext: 139, 143 y 203


SUBPROGRAMA: 4.1 FOMENTO DEL BIENETAR DEL ESTUDIANTE MEDIANTE EL MANEJO DE FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIALPROYECTO: 4.1.3 IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATÉGIAS DE ATENCIÓN E INTERVENCIÓN A CASOS IDENTIFICADOS



Inicio Término




proyectoIndicador

Dotar las sedes de material lúdico -

recreativo para aprovechamiento del

tiempo libre.

4-feb.-14 27-jun.-14

Dotar a la sede principal, sede 3

(derecho), sede 4 (Ingenieria y

Arquitectura) y sede 7 (postgrados) con

material lúdico - recreativo para el

aprovechamiento del tiempo libre de los

estudiantes.

José Mauricio

Benavides Sandoval0

Número de sedes dotadas/sedes

proyectadas

Realizar actividades para el

aprovechamiento del tiempo libre.4-feb.-14 28-nov.-14

Realizar 10 actividades para el

aprovechamiento del tiempo libre de los

estudiantes enmarcado en el proyecto

factores de riesgo psicosocial.

José Mauricio

Benavides Sandoval

Luis Eduardo

Bejarano Jiménez

0Actividades realizadas/actividades

programadas

Realizar campaña de prevención del

consumo de sustancias psicoactivas.4-feb.-14 28-nov.-14

Realizar 1 campaña de prevención del

consumo de sustancias psicoactivas

dirigida a los estudiantes, en el marco

del proyecto factores de riesgo

psicosocial.

Bárbara Mendoza

Criales

Ana Betty Torres

Soto

0 Campaña realizada

Realizar campañas de salud. 4-feb.-14 28-nov.-14

Realizar 2 campañas de salud dirigida a

la comunidad estudiantil, en el contexto

del proyecto factores de riesgo

psicosocial.

Amanda Romero

Guarnizo0

Campañas realizadas/Campañas

programadas

Realizar talleres que permitan fortalecer

las relaciones afectivas.4-feb.-14 30-nov.-14

Realizar 2 Talleres que permitan

fortalecer las relaciones afectivas de los

estudiantes de acuerdo con el proyecto

factores de riesgo psicosocial.

Bárbara Mendoza

Criales

Ana Betty Torres

Soto

Leonardo Jáuregui

Caycedo

0Talleres realizados/Talleres

programados

Inicio Término

SUBPROGRAMA: 4.1 FOMENTO DEL BIENESTAR DEL ESTUDIANTE MEDIANTE EL MANEJO DE FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL

PROYECTO: 4.1.492 PERMANENCIA - DESERCIÓN ESTUDIANTIL TURISMO 2014



proyectoIndicador




Implementar estrategias que permitan

fortalecer las relaciones afectivas, el uso

del tiempo libre y la prevención del

consumo de sustancias psicoactivas.

Inicio Término




proyectoIndicador

Identificar y llevar el registro de

estudiantes que presenten algun tipo de

problematica a nivel academico,

personal, familiar, etc.

1-feb.-14 30-oct.-14

Elaborar un informe que evidencie el

seguimiento de los casos remitidos a

medio universitario en el primer

semestre académico.

1-may.-14 30-may.-14

Elaborar un informe que evidencie el

seguimiento de los casos remitidos a

medio universitario en el segundo

periodo académico.

1-oct.-14 30-oct.-14

Planear la temática y cronograma de las

jornadas de interacción familiar. Primer

periodo academico

20-ene.-14 10-feb.-14

Planear la tematica y cronograma de las

jornadas de interacción familiar.

Segundo periodo academico

19-jul.-14 10-ago.-14

Realizar las jornadas de interaccion

familiar de acuerdo al cronograma

propuesto. Primer Periodo Academico

15-mar.-14 30-mar.-14

Realizar las jornadas de interaccion

familiar de acuerdo al cronograma

propuesto. Segundo Periodo Academico

1-sep.-14 30-sep.-14

Sistematizar los casos de Deserción 1-mar.-14 30-abr.-14

Elaborar un documento con el analisis

historico del proceso, diagnostico y

evaluacion del mismo.

1-ago.-14 30-ago.-14

Inicio Término

Contribuir a la prevencion de la

desercion estudiantil a traves de

acciones de acompañamiento, asesoria y

bienestar universitario

Identificar y remitir a Medio

Universitario al menos 14 casos de

estudiantes con problemas académicos,

familiares, entre otros.

Yolanda Gonzalez

Humberto Gutierrez

Yulder Arturo

Villegas

Luz Angela Arevalo

Yolanda Urrego

300.000

Numero de estudiantes remitidos a

medio universitario / Estudiantes

propuestos

Realizar una jornada de Interaccion

Academico Familiar en cada periodo

academico

Jornadas realizadas / jornadas

propuestas

Sistematizar la informacion

correspondiente al año 2013 todos los

casos relacionados con desercion

estudiantil, y elaborar un documento de

analisis.

Existencia del documento digital donde

se evidencia la desercion estudiantil

2013

Meta Responsable



PROGRAMA: 4. FORTALECIMIENTO DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL UNIVERSITARIO.

SUBPROGRAMA: 4.2. PROMOCIÓN DEL BIENESTAR ESTUDIANTIL A TRAVÉS DE LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL.

PROYECTO: ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTIL: TUTORÍAS DE GESTIÓN.

Objetivos Específicos AccionesTiempo Valor Total del

proyectoIndicador

Inicio Término




proyectoIndicador

Planeación para la presentación del

proyecto a los estudiantes y a los

docentes.

18/01/2014 15/02/2014

Socializaciones sobre el proyecto para

los estudiantes y los docentes.15/01/2014 30/11/2014

Aplicación de la prueba piloto de la

encuesta virtual a 15 estudiantes de

primer semestre, para su

caracterizacion.

01/03/2014 01/05/2014

Aplicación de la encuesta a los

estudiantes de primer semestre del

programa.

01/03/2014 15/05/2014

Actualizar el directorio de tutores de

gestión de acuerdo a la asignación del

semestre.

01/02/2014 01/03/2014

Divulgación del directorio de tutores

para los estudiantes.01/02/2014 01/09/2014

Rediseño del formato de recepción de

estudiantes para tutorías.01/02/2014 01/05/2014

Canalización de las remisiones de

estudiantes-atención por parte de

tutores

01/02/2014 01/11/2014

Diligenciar el formato de tutoría de

gestión de la vicerrectoría académica

para los estudiantes que aceptan el

acompañamiento tutorial.

01/02/2014 30/11/2014

Realizar la caracterización de 40

estudiantes de primer semestre del

programa de TS, durante el año, con el

fin de identificar posibles factores de

riesgo de deserción y promover factores

de protección de permanencia

estudiantil.

Documento que contenga la

caracterización de estudiantes, con el

*N. de estudiantes de primer semestre

que diligencian la encuesta/N. de

estudiantes de primer semestre. N. de

estudiantes de primer semestre

beneficiados con el apoyo de tutores de

gestión/N. de estudiantes de primer

semestre.

Socializar el proyecto de

acompañamiento estudiantil - tutorías

de gestión a estudiantes y docentes del

programa, con el fin de informar sobre

el servicio de acompañamiento

estudiantil y la ruta de acceso al mismo,

como el primer paso para prevenir

situaciones de riesgo frente a la

deserción estudiantil y promover la

permanencia estudiantil.

Desarrollar cuatro (4) socializaciones

sobre el proyecto de acompañamiento

estudiantil a 200 estudiantes y 40

docentes del programa durante el año,

con el fin de informar sobre el servicio

de acompañamiento estudiantil y la ruta

de acceso al mismo, como el primer

paso para prevenir situaciones de riesgo

frente a la deserción estudiantil.

Juliana Hurtado y

docentes con

funciones de

tutorias de gestion

4.000.000

*No de estudiantes participantes en las

socializaciones/N de estudiantes

programados *N. de docentes

participantes en las socilizaciones/ N.

total de docentes programados


Atender a 20 estudiantes del programa

durante el año, remitidos por docentes o

que buscan atención directa, con el fin

de identificar posibles factores de riesgo

relacionados con la deserción estudiantil

y promover la permanencia de acuerdo

a cada caso particular.

Documento que contenga el análisis de

la información recogida por los tutores

de gestión en la atención estudiantil *N.

de estudiantes atendidos por voluntad

propia/N. total de estudiantes del

programa que buscaron ser atendidos.

*N. de estudiantes atendidos por

remisiones de docentes/N. total de

estudiantes remitidos. Principales

motivos de atención en tutorías de

gestión. Posibles factores de riesgo de

deserción encontrados. Posibles factores


estudiantil encontrados *Formatos de

atención tutorial de cada uno de los

estudiantes atendidos por los tutores.

Identificar los factores personales,

familiares, socio-económicos y

académicos que están relacionados con

el proceso de enseñanza - aprendizaje

de estudiantes de primer semestre, con

el fin de identificar posibles factores de

riesgo de deserción y promover factores


estudiantil.

Posibilitar acompañamiento individual a

los estudiantes que solicitan tutorías de

gestión o son remitidos por docentes,

con el fin de identificar posibles factores

de riesgo relacionados con la deserción

estudiantil y promover la permanencia

de acuerdo a cada caso particular.

Inicio Término




proyectoIndicador

Identificación de los estudiantes que

presentan más bajo desempeño

académico, después de los primeros

cortes académicos durante los dos

semestres del año.

01/02/2014 01/10/2014

Acompañamiento tutorial a los

estudiantes con más bajo desempeño

académico.

01/02/2014 15/10/2014

Diligenciamiento del formato de tutoría

de gestión de la vicerrectoría académica

para los estudiantes que aceptan el

acompañamiento tutorial.

01/02/2014 30/11/2014

Identificaciòn de los estudiantes que

hayan ingresado al programa por

régimen especial.

01/02/2014 01/10/2014

Aplicación de la encuesta a los

estudiantes de régimen especial.01/03/2014 01/10/2014

Diseño de estrategias de atención para

los estudiantes de régimen especial.01/04/2014 01/10/2014

Planeación de actividades grupales a

desarrollar durante el año con


01/02/2014 01/03/2014

Desarrollo de actividades grupales con

estudiantes01/02/2014 01/11/2014

Acompañamiento al desarrollo de los

talleres01/02/2014 01/11/2014

PROGRAMA: 4. FORTALECIMIENTO DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL UNIVERSITARIO.



Identificar posibles factores personales,

familiares, socio-económicos y

académicos que inciden en el bajo

desempeño académico de estudiantes

del programa, con el fin de determinar

su incidencia como posibles factores de

riesgo de la deserción estudiantil y

tomar algunas medidas frente a la

posibilidad de ocurrencia de la misma.

Identificar cinco factores (personales,

familiares, socio-económicos o

académicos) relacionados con el bajo

desempeño académico de estudiantes

del programa, con el fin de determinar

su incidencia como posibles factores de

riesgo de la deserción estudiantil y

tomar algunas medidas frente a la

posibilidad de ocurrencia de la misma.

Informe estadístico que de cuenta de

*N. de estudiantes con bajo desempeño

académico atendidos por tutores/ N.

total de estudiantes con bajo

desempeño académico del programa.

Documento que de cuenta de posibles

factores que inciden en el bajo

desempeño académico de los

estudiantes atendidos en tutorías.

Juliana Hurtado y

docentes con

funciones de

tutorias de gestion

4.000.000

Fortalecer los procesos de integración a

la vida universitaria de estudiantes que

han ingresado al mismo por régimen

especial, con el fin de identificar posibles

factores de riesgo frente a la deserción y

tomar medidas tendientes a su

prevención e identificar algunos factores

de protección frente a la permanencia

en el programa.

Realizar una caracterización de 5

estudiantes durante al año, que hayan

ingresado por régimen especial al

programa, con el fin de identificar

posibles factores de riesgo frente a la

deserción y tomar medidas tendientes a

su prevención e identificar algunos

factores de protección frente a la

permanencia en el programa.

Documento con la caracterización de los

cinco estudiantes de régimen especial

del programa que contenga la

identificación de posibles factores de

riesgo de deserción y factores de

protección de permanencia. *N. de

estudiantes que ingresaron al programa

por régimen especial durante el año/N.

total de estudiantes del programa.

Posibilitar herramientas teórico

conceptuales que complementen la

formación académica de los estudiantes

y que les permitan afrontar distintas

situaciones de la vida práctica y

académica tendientes a prevenir la

agudización de situaciones de riesgo

frente a la deserción estudiantil y

mantener situaciones protectoras de


Realizar dos (2) actividades grupales con

40 estudiantes del programa durante el

año, con el fin de brindarles

herramientas teórico - conceptuales que

les permitan afrontar distintas

situaciones de la vida práctica y

académica tendientes a prevenir la

agudización de situaciones de riesgo

frente a la deserción estudiantil y

mantener situaciones protectoras de


Propuesta para el desarrollo de talleres

con los estudiantes. Informe de

ejecución de la actividad. Listados de

asistencia a las actividades grupales

*No. de estudiantes asistentes a las

actividades/N. de estudiantes

convocados.

SUBPROGRAMA: 4.2. PROMOCIÓN DEL BIENESTAR ESTUDIANTIL A TRAVÉS DE LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL.

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Desarrollar dos reuniones en l-II periodo

2014 con docentes que orientan la

tutoría académica y de gestión, esto con

el fin de retroalimentar y redireccionar

el sistema de acompañamiento

temprano al estudiante, particularmente

los referidos a grupos minoritarios y de

algunos semestres.

Numero de actas de reuniòn/Numero de

actas programadas

Presentar una propuesta metodólogica

(tiempos, espacios, estrategias) para el

desarrollo de tutoria de gestión con el

fin de brindar un mejor

acompañamiento a los estudiantes de

primero, tercero, noveno y décimo nivel

que presenten inconvenientes

académicos o personales

Documento de la metodologìa para el

desarrollo de las tutorìas de Gestiòn.

Actualizar información relacionada con

tutorias académicas, sintesis

aprobacion de asignaturas, remision de

estudiantes a Medio Universitario,

seguimiento a estudiantes readmitidos y

con bajo promedio, como parte del

Proyecto permanencia estudiantil,

graduación y prevención a la deserción.

Nùmero de tutorias de gestiòn

realizadas/ Nùmero de docentes con

horas asignadas

Nùmero de estudiantes

intervenidos/Nùmero de estudiantes

desertados

Sistematizar la información relacionada

con la aplicación, el seguimiento y la

evaluación a los sistemas de tutoría en

cada período académico 2014

14/01/2014 06/12/2014Documento de la informaciòn

sistematizada por perìodo acadèmico

Indicador

Fortalecer el desarrollo curricular, la

formación integral y la calidad

académica, garantizando la permanencia

estudiantil en el Programa

14/01/2014

21/07/2014

17/05/2014

06/12/2014 Realizar el acompañamiento al 60% de

los estudiantes del programa de

Bacteriología y Laboratorio Clinico

mediante las modalidades de tutoria

académica

MARTHA LUCIA

PARRA

SANTIAGO ROLDAN

PAOLA SANTOS

RUTH PAEZ

0



proyecto

PROYECTO: 4.2.1 FORTALECIMIENTO A LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL, GRADUACION Y PREVENCION A LA DESERCION EN EL PROGRAMA

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar el seguimiento a los estudiantes

que ingresan al Programa por vías de

excepción mediante la tutoria de

gestiòn.afrodescendientes, raizales y

palanqueros, indígenas, desplazados,

hijos héroes de la nación

Nùmero de estudiantes intervenidos que

ingresan al Programa por vìa de

excepciòn/Nùmero de estudiantes

desertados vìa de excepciòn

Sistematizar la información relacionada

con el numero de estudiantes que

ingresan por el programa de regimenes

especiales y el segumiento mediante los

sistemas de tutoría, sintesis aprobacion

de asignaturas, remision de estudiantes

a Medio y Universitario, 2007- 2014

Nùmero de tutorias de gestiòn

realizadas/ Nùmero de docentes con

horas asignadas


intervenidos/Nùmero de estudiantes

desertados

Documento de la informaciòn

sistematizada por perìodo acadèmico

Socializar con el còmite de curriculo los

resultados del seguimiento de los

estudiantes de regimenes especiales en

cada uno de los periodos academicos

2014

14/01/2014

21/07/2014

17/05/2014

06/12/2014

Numero de actas de reuniòn/Numero de

actas programadas

Inicio Término

Elaboración del programa de inducción y

de asesoría grupal de acuerdo con las

diferentes temáticas propuestas

9-dic.-13 13-dic.-13

Cronograma de inducción y asesorías

grupales para estudiantes de primer

semestre.

9-dic.-13 13-dic.-13

Desarrollo del cronograma establecido

en las programaciones.14-ene.-14 25-oct.-14

Fortalecer el desarrollo curricular, la

formación integral y la calidad

académica, garantizando la permanencia

estudiantil en el Programa

MARTHA LUCIA

PARRA

SANTIAGO ROLDAN

PAOLA SANTOS

RUTH PAEZ

0

14/01/2014 06/12/2014

Realizar el seguimiento al 100% de los

estudiantes admitidos por regimenes

especiales en el programa de

Bacteriología




SUBPROGRAMA: 4.2 PROMOCIÓN DEL BIENESTAR ESTUDINATIL A TRAVÉS DE LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIALPROYECTO: 4.2.44 APOYO INTEGRAL Y SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE



proyectoIndicador

Ajustar los programas de inducción y

asesorias grupales de acuerdo con las

necesidades evidenciadas en

evaluaciones realizadas a estudiantes en

inducción y asesorias grupales y que son

importantes para su adaptación a la vida

universitaria.

Brindar apoyo a 1000 estudiantes que

ingresan a primer semestre, en el primer

y segundo periodo académico de 2014,

con el propósito de que sean

beneficiados con el proyecto "Apoyo

integral y seguimiento a estudiantes de

primer semestre".

Bárbara Mendoza

Criales

Ana Betty Torres

Soto

0

Número de estudiantes beneficiados con

el proyecto / Número programado de

estudiantes beneficiados por el proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

Informe de evaluaciones de inducción y

asesorías grupales, realizadas en primer

y segundo periodo academico de 2014

1-dic.-14 5-dic.-14

Inicio Término

Actualizar el perfil. 3-feb.-14 29-ago.-14

Actualizar el perfil del estudiante

Unicolmayorista y de los 11 programas

académicos que contribuya a minimizar

la deserción estudiantil.

Margarita Salinas

Tatiana Andrea Rios

Daza

0Perfil del estudinate UNICOLMAYORISTA

y de los 11 Programas Académicos

Diseñar estrategias para disminuir la

deserción estudiantil de acuerdo a la

información obtenida de la actualización

del perfil.

1-sep.-14 30-sep.-14

Diseñar una nueva estrategia para

disminuir el porcentaje de deserción

estudiantil.

Tatiana Andrea Rios

Daza

Sandra Cecilia Díaz

Zuleta

0

Implementar acciones que permitan

disminuir la deserción estudiantil30-sep.-14 13-dic.-14

Implementar la nueva estrategia

diseñada para disminuir la deserción

estudiantil.

Tatiana Andrea Rios

Daza

Sandra Cecilia Díaz

Zuleta

0

Inicio Término

Coordinar con la ARL Positiva el diseño

de estrategias encaminadas a cumplir

con el objetivo propuesto.

3-feb.-14 4-abr.-14

Ajustar los programas de inducción y

asesorias grupales de acuerdo con las

necesidades evidenciadas en

evaluaciones realizadas a estudiantes en

inducción y asesorias grupales y que son

importantes para su adaptación a la vida

universitaria.

Brindar apoyo a 1000 estudiantes que

ingresan a primer semestre, en el primer

y segundo periodo académico de 2014,

con el propósito de que sean

beneficiados con el proyecto "Apoyo

integral y seguimiento a estudiantes de

primer semestre".

Bárbara Mendoza

Criales

Ana Betty Torres

Soto

0

Número de estudiantes beneficiados con

el proyecto / Número programado de

estudiantes beneficiados por el proyecto




SUBPROGRAMA: 4.2 PROMOCIÓN DEL BIENESTAR ESTUDINATIL A TRAVÉS DE LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIALPROYECTO: 4.2.45 DESERCIÓN ESTUDIANTIL



proyectoIndicador

TiempoResponsable

Valor Total del

proyectoIndicador

Actualizar el perfil del estudiante

Unicolmayorista, con el propósito de

identificar los factores de riesgo

asociados a la deserción e implementar

estrategias que ayuden a disminuirla.Estrategia implementada para prevenir

la deserción




SUBPROGRAMA: 4.3 VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA DE FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL EN EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LA UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA

Total de funcionarios

participantes/Número total de

funcionarios

PROYECTO: 4.3.46 PROMOCIÓN DEL BIENESTAR LABORAL A TRAVÉS DE LA PREVENCIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL


Establecer estrategias que permitan

minimizar la incidencia de los riesgos

psicosociales en el bienestar laboral de

los funcionarios administrativos y

docentes de la Universidad.

Beneficiar a 540 funcionarios

administrativos y docentes con el

proyecto "Promoción del bienestar

laboral a través de la prevención de los

factores de riesgo psicosocial"

José Mauricio

Benavides Sandoval

Amanda Romero

Guarnizo

COPASO

0

Meta

Inicio Término




proyectoIndicador

Implementar las estrategias diseñadas. 7-abr.-14 28-nov.-14

Inicio Término

Realizar diagnóstico del estado de la

planta física de la Universidad1-ene.-14 20-feb.-14

Elaborar cronograma de mantenimiento 21-feb.-14 28-feb.-14

Presentar para aprobación el

cronograma de mantenimiento de

planta física en las sedes de la

Universidad

1-mar.-14 15-mar.-14

Ejecutar las acciones programadas a

través de los proyectos de inversión

asociados a planta física

15-mar.-14 30-dic.-14

Inicio TérminoMeta Responsable

Valor Total del

proyecto

División Recursos HumanosPara mayor información comunicarse con División Recursos Humanos, correo electrónico


PROGRAMA: 6 FORTALECIMIENTO ADMINISTRATIVO

SUBPROGRAMA: 6.1 FORTALECER LA ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANOPROYECTO: ACTUALIZACIÓN DE LA TABLA DE RETENCIÓN


Indicador

Realizar el mantenimiento de planta

física de manera preventiva y correctiva,

con el fin de apoyar la oportuna

prestación del servicio académico -

administrativo en la Universidad

Realizar mantenimiento a las diferentes

sedes de la universidad con el fin de

generar espacios óptimos para la

prestación del servicio.

José Orlando

Espitia, Profesional

Universitario Planta

Física

0 Mantenimiento realizado / programado


Valor Total del

proyecto

División Servicios Administrativos y Recursos FísicosPara mayor información comunicarse con la División de Servicios Administrativos y Recursos Físicos, correo electrónico

[email protected]; Pbx: 241-8800 ext 120

PROGRAMA: 5 FORTALECIMIENTO DE LA PLANTA FÍSICA

SUBPROGRAMA: 5.2 FORTALECER LA ADECUACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA PLANTA FÍSICA

PROYECTO: MANTENIMIENTO A LA PLANTA FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD


Total de funcionarios

participantes/Número total de

funcionarios

Establecer estrategias que permitan

minimizar la incidencia de los riesgos

psicosociales en el bienestar laboral de

los funcionarios administrativos y

docentes de la Universidad.

Beneficiar a 540 funcionarios

administrativos y docentes con el

proyecto "Promoción del bienestar

laboral a través de la prevención de los

factores de riesgo psicosocial"

José Mauricio

Benavides Sandoval

Amanda Romero

Guarnizo

COPASO

0

Inicio Término




proyectoIndicador

Actualizar e implementar la tabla de

retención documnetal con el fin de

facilitar su normalización, identificación

y organización física de los archivos

Actualizar la tabla de retención 1 de febrero

de 2014

15 de

diciembre de

2014

Actualización e implementación de la

tabla de retención de la División

Jefe División de

Recursos Humanos

/ Auxliares

Administrativos

encargados del

archivo

0

No. De Series actualizadas / No. de

Series que componen la tabla de

retención

Inicio Término

Actualizar los procedimientos el sistema

de calidad

Actualizar los formatos en el sistema de

calidad

Inicio Término

Reestructurar las áreas administrativas

Modificar el Manual de Funciones,

Reuisitos y Competencias



1 de agosto de

2014

30 de

diciembre de

2014

Revisar la Planta de Personal

Administrativa con miras a la

reorganización

Reestructuración 24 áreas

administrativas

JEFE DIVISIÓN

RECURSOS

HUMANOS,INTEGR

ANTES DE LOS

GRUPOS DE

TRABAJO

0

N° de áreas administrativas

reestructuradas / N° de áreas

administrativas programadas


SUBPROGRAMA: 6.1 FORTALECER LA ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANOPROYECTO: 6.1.1 REESTRUCTURACIÓN DE LA PLANTA DE PERSONAL ADMINISTRATIVO



proyectoIndicador

Indicador

Armonizar los procesos 1 de febrero

de 2014

15 de

diciembre de

2014

Actualizar los documentos y

procedimientos del Sistema de gestión

ética con calidad - SISGECC

Jefe Diviisón de

Recursos Humanos

/ Profesional

Universitario

0 No. De procedimientos actualizados





SUBPROGRAMA: 6.1 FORTALECER LA ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANOPROYECTO: ARMONIZACIÓN DE PROCESOS


Valor Total del

proyecto



Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Contiunar la consolidación del proyecto

Capacitación Institucional articulado con

los lineamientos docente y

administrativo, que permita fomentar y

reforzar las competencias requeridas

para el desarrollo de los objetivos

institucionales.

Desarrollo de la ficha EBI y del Proyecto

de inversión de Capacitación. 1 DE FEBRERO

DE 2014

15 DE

DICIEMBRE DE

2014

Capacitar a 140 funcionarios docentes y

administrativos

JEFE DIVISIÓN

RECURSOS

HUMANOS /

VICERRECTORIA

ACADÉMICA

0

N° de funcionarios capacitados / N° de

funcionarios programados

N° de eventos de capacitación en los que

se participa / N° de eventos de

capacitación programados

Inicio Término

Recopilar, seleccionar y discriminar

detalladamente los formatos utilizados

en el Programa

10-feb.-14 28-feb.-14

Actualización documental de acuerdo a

los lineamientos institucionales 3-mar.-14 21-mar.-14

Promocionar y coordinar la utilización de

los formatos en los procesos internos 24-mar.-14 23-may.-14

Indicar la nomenclatura apropiada según

los parámetros del Sisgecc a los

formatos

26-may.-14 13-jun.-14


observaciones como resultados del

adecuado uso de los formatos

26-may.-14 13-jun.-14

Gestionar con la Facultad el proceso

requerido para ubicar los formatos

implementados en los Programas

11-ago.-14 30-ago.-14

PROYECTO: 6.1.3 CAPCITACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO



SUBPROGRAMA: 6.1 FORTALECER LA ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO


Valor Total del

proyectoIndicador

Valor Total del

proyecto




SUBPROGRAMA: 6.2 LOGRAR LA SATISFACCIÓN DEL USUARIO EN LA DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

PROYECTO: 6.2.1 SATISFACCIÓN DEL USUARIO



Definir los formatos que respaldan los

diferentes procesos de los Programas

Tecnológico y Profesional cumpliendo

los sistemas de gestión de la calidad

Recopilar doce (12) formatos

implementados en los procesos de los

Programas cumpliendo los parámetros

institucionales

Yolanda A. Gómez

Uribe

0

Numero de formatos que evidencian los

procesos de los Programas Tecnológico y

Profesional implementados, sobre

numero de formatos implementados

programados

Socializar y estandarizar los formatos

utilizados en los procesos de los

Programas de la Facultad de Ingeniería y

Arquitectura


homologarlos en la Facultad de

Ingeniería y Arquitectura de acuerdo a

los parámetros institucionales

Numero de formatos homologados que

evidencian los procesos en la Facultad

de Ingeniería y Arquitectura, sobre

numero de formatos homologados

programados

Inicio Término




proyectoIndicador

Gestionar con la Facultad las reuniones

para socializar los formatos comunes

requeridos en los Programas

1-sep.-14 19-sep.-14


de los funcionarios en la

implementación de formatos

institucionales

22-sep.-14 22-nov.-14

Indicar la nomenclatura apropiada según

los parámetros del Sisgecc a los

formatos

24-nov.-14 12-dic.-14


observaciones como resultado del

cambio en el adecuado uso de los

nuevos formatos

24-nov.-14 12-dic.-14

Inicio Término

Realizar el alineamiento con los

formatos utilizados en ISODOC

relacionados con las politicas y

lineamientos del SISGECC

Docuemnto del Plan de Mejora del

programa en el formato ISODOC

Consolidar la informaciòn referente a

los hallazgos encontrados dentro de las

areas de mejora en el prgrama y en el

laboratorio central dentro del formato

ISODOC

Docuemnto d ePlan de Mejora de

Laboratorio Central en el formato

ISODOC

Realizar un reporte mensual de Servicio

no conforme en el programa.

Realizar el Seguimiento del Servicio no

conforme y actualización de la

documentación relacionada de los

indicadores de gestion SISGECC

Servicios no conformes reportados/SNC

identificados

Valor Total del

proyectoIndicador

Fortalecer la implementacion y

apropiaciòn del Sistema de Gestiòn Ètica

con Calidad

( SISGECC) con los funcionarios del

Programa de Bacteriologìa y Laboratorio

Clìnico con el fin de lograr la satisfacciòn

del usuario.

Febrero 1 de

2014

Diciembre 15

de 2014

Presentar el Plan de Mejora del

Programa 2014 y del laboratorio central

en el formato Institucional alineado con

las politicas y lineamientos del SISGECC

VILMA GUTIÉRREZ

MACÍAS Y JEFES DE

CAMPO

$ 0

Reportar el 100% de los servicios no

conformes identificados en la facultad

VILMA GUTIÉRREZ

MACÍAS




SUBPROGRAMA: 6.2 LOGRAR LA SATISFACCIÓN DEL USUARIO EN LA DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

PROYECTO: 6.2.5 FORTALECIMIENTO DE LA SATISFACCION DEL USUARIO EN LA PARTE ADMINISTRATIVA EN EL PROGRAMA A PARTIR DEL SISGECC


Meta Responsable

Yolanda A. Gómez

Uribe

0

Socializar y estandarizar los formatos

utilizados en los procesos de los

Programas de la Facultad de Ingeniería y

Arquitectura


homologarlos en la Facultad de

Ingeniería y Arquitectura de acuerdo a

los parámetros institucionales

Numero de formatos homologados que

evidencian los procesos en la Facultad

de Ingeniería y Arquitectura, sobre

numero de formatos homologados

programados

Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar encuesta para evaluación del

servicio prestado a usuarios del

Laboratorio Central

may-14 nov-14Informe del analisis de la evaluacion del

servicio prestado

Registrar en el formato de atenciòn al

usuario las solicitudes e inquietudes

formuladas por los estudiantes y

atendidas por los funcionarios que

laboran en las dependencias

administrativas del programa.

Listado de usiarios e Indice de

satisfacción correspondiente

Evaluar el 100% de la demanda de

solicitudes e inquietudes, presentadas

por los estudiantes y respondidas, por el

àrea administrativa de la Facultad.

N° de solicitudes registradas con

atencion conforme a su solicitud/N°

total de solicitudes registradas. X 100

Inicio Término

Solicitar mediante comunicación a las

dependencias y programas académicos

de nuestra Universidad realizar el

traslado de la documentación del

Archivo de Gestión al Central y continuar

con la eliminación de documentos de

consulta y/o documentos que se

encuentran en la Tabla de Retención

Documental presentadas en Actas de

Eliminación.

16-ene.-14 30-nov.-14

Recolectar 10 actas de eliminación de

documentos de consulta y/o

documentos que se encuentran en la

Tabla de Retención Documental.

Revisar y devolver información

presentada en las Actas de Eliminación

de documentos de consulta y

documentos que forman parte de la

Tabla de Retención Documental.

16-ene.-14 30-nov.-14

Verificar 10 actas de eliminación

documental contra Tabla de Retención

Documental que su información sea la

que se va a eliminar.

Presentar el informe de satisfacción

mediante la medición el indice de

satisfacción de los usuarios atendidos en

cada uno de los periodos academicos.Febrero 1 de

2014

Diciembre 15

de 2014

Fortalecer la implementacion y

apropiaciòn del Sistema de Gestiòn Ètica

con Calidad

( SISGECC) con los funcionarios del

Programa de Bacteriologìa y Laboratorio

Clìnico con el fin de lograr la satisfacciòn

del usuario.

$ 0

VILMA GUTIÉRREZ

MACÍAS

Dirigir el proceso de eliminación

documental en la Universidad Colegio

Mayor de Cundinamarca

Martha Rocío

Suárez Pulido0

Número de Actas de Eliminación

Documental recolectadas / Número de

Actas de Eliminación Documental

solicitadas

Valor Total del

proyecto


Archivo y CorrespondenciaPara mayor información comunicarse con la Archivo y Correspondencia, correo electrónico

[email protected]; Pbx 241-8800 ext : 138



SUBPROGRAMA: 6.3 FORTALECER PROCESOS DE APOYO CON SOPORTE TECNOLÓGICO

PROYECTO: GESTIÓN DE DOCUMENTOS

Inicio Término




proyectoIndicador

Contestar y remitir a las dependencias

que enviaron Acta de Eliminación de

Documentos, para que elaboren

correcciones y/o ajustes, o en su defecto

Vo.Bo., y recolección de las respectivas

firmas.

16-ene.-14 30-nov.-14

Presentar ante el Comité Técnico

Institucional de Desarrollo

Administrativo - SISTEDA, actas de

eliminación documental para su

aprobación correspondiente.

Solicitar propuestas de Actualización y

Modificación de 9 Tablas de Retención

Documental a las dependencias

Académicas y Administrativas, teniendo

en cuenta: Los cambios estructurales de

funciones, de procesos y/o

procedimientos; requerimientos

actuales; normatividad Institucional y/o

gubernamental e implementación de

nuevas tecnologías.

16-ene.-14 5-dic.-14

Recolectar 9 solicitudes de actualización

y modificación de Tablas de Retención

Documental de depedencias académicas

o adminsitrativas con el fin de elaborar

la versión definitiva.

Verificar, analizar y asesorar sobre el

proyecto de modificación de Tabla de

Retención Documental enviado por las

dependencias, de acuerdo a los

requerimientos de normatividad y

necesidades actuales de las oficinas de

nuestra Universidad.

16-ene.-14 5-dic.-14

Proyectar 9 modificaciones de Tabla de

Retención Documental de 9

dependencias de la Universidad de

acuerdo a las necesidades de la

dependencia.

Remitir al Grupo Interdisciplinario de la


Cundinamarca (en cumplimiento de los

Decretos 2578 y 2609 de 2012 así como

del Acuerdo 004 de 2013), para su

revisión, elaboración y posterior

presentación al Comité Técnico

Institucional de Desarrollo

Administrativo para efectos de

aprobación.

16-ene.-14 5-dic.-14Elaborar versión definitiva de 9 Tablas

de Retención Documental modificadas

Remitir mediante comunicación escrita 9

Tablas de Retención Documental

modificadas para aprobación por parte

del Comité Técnico Institucional de

Desarrollo Administrativo - SISTEDA.

16-ene.-14 5-dic.-14Obtener aprobación de 9 Tablas de

Retención Documental modificadas

Dirigir el proceso de eliminación

documental en la Universidad Colegio

Mayor de Cundinamarca

Martha Rocío

Suárez Pulido0

Número de Actas de Eliminación

Documental recolectadas / Número de

Actas de Eliminación Documental

solicitadas

Actualización y modificación de tablas

de retención documental de

dependencias académicas y

administrativas de la universidad

Número de modificación de Tablas de

Retención Documental recolectadas /

Número de modificación de Tablas de

Retención Documental soliictadas

Inicio Término




proyectoIndicador

Lograr la Inscripción del personal que

administra los archivos en las

dependencias académicas y

administrativas para que tomen la

capacitación

Capacitar al personal que se inscriba

Organización técnica de los archivos

Apoyar a los responsables del

patrimonio documental en la

organización técnica de los archivos de

sus dependencias mediante el control,

seguimiento y verificación en la

aplicación de la Tabla de Retención

Documental en cada una de las

dependencias de la Universidad.

16-ene.-14 30-nov.-14

Ofrecer el 100% de las asesorías

solicitadas por las dependencias de la

Universidad para que cumplan con lo

establecido en la Tabla de Retención

Documental.

Número de dependencias de la

Universidad que solicitaron asesoría /

Número de dependencias asesoradas.

Inicio Término

Proponer a la jefatura un borrador de la

actualización16-ene.-14 30-abr.-14

Aprobación por la dirección 30-abr.-14 31-ago.-14

Publicación en la página WEB

institucional1-sep.-14 3-sep.-14

Enviar los términos de referencia a la

División de Servicios Administrativos1-abr.-14 15-abr.-14

Realizar la instalación el servicio 1-jun.-14 31-jul.-14

Camapña de sensibilización a docentes e

investigadores1-ago.-14 30-sep.-14

Capacitar a estudiantes y docentes

nuevos de los programas académicos1-may.-14 31-may.-14 Número de capacitaciones realizadas

Número de dependencias que asisten a

la capacitación / Número de

dependencias convocadas

Martha Rocío

Suárez Pulido0

Capacitación sobre temas archivísticos

Convocar a las 38 dependencias del área

académica y administrativa a inscribirse

en alguna de las jornadas o sesiones de

capacitación que se ofrecen sobre temas

archivísticos y elaborar cronograma de

asistencia

5-feb.-14 30-nov.-14

Oficina de Planeación, Sistemas y DesarrolloPara mayor información comunicarse con Oficina de Planeación, Sistemas y Desarrollo, correo electrónico

[email protected]; Teléfono 282 8389, Pbx 241-8800 ext 135

PROGRAMA: 6. FORTALECIMIENTO ADMINISTRATIVO

SUBPROGRAMA: 6.4 FORTALECIMIENTO DE LA PLATAFORMA TECNOLÓGICA INSTITUCIONAL

PROYECTO: 6.4.1 APLICACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA EN LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS



proyectoIndicador

Revisar y actualizar la resolución 775-

2007

Revisar y actualizar la resolución por la

cual se aprueban y se adoptan políticas

y normatividad para el uso de los

recursos y

servicios informáticos de la Universidad

Ing. Sandra

Rubiano, Ing.

Manuel Gutiérrez,

Ing. Carlos Andrade

0

Norma actualizada

Activar un sistema de videoconferencia

institucionalActivar un sistema de videoconfenrencia

Ing. Manuel

GutiérrezSistema de videoconferencia activado

Ofrecer capacitación a la comunidad

académica nueva para el correcto uso de

los servicios y recursos informáticos

Ejecutar 2 jornadas de capacitación a

estudiantes y docentesGabriel Moreno

Inicio Término




proyectoIndicador

Capacitar a estudiantes y docentes

nuevos de los programas académicos1-oct.-14 30-nov.-14 Número de capacitaciones realizadas

Implementar una herramienta

informática para la consulta de citas

bibliográficas

Aplicativo para citas bibliográficas

Implementar una herramienta

informática para la consulta de citas

bibliográficas

Ing. Manuel

GutiérrezHerramienta implementada

Inicio Término

Consolidar información aportada por

Dependencias Académicas,

Administrativas y Sistema de

Información Académico

14-ene.-14 12-mar.-14

Analizar la información estadística 13-mar.-14 28-mar.-14

Solicitar publicar en la página web

Institucional el archivo que consolida el

Boletin Estadístico

31-mar.-14 31-mar.-14

Remitir a la División de Promoción y

Relaciones Interinstitucionales archivos

de excel y word para corrección de

estilo, diagramación y publicación

31-mar.-14 9-may.-14

Quemar en 20 CD el Boletín Estadístico

Institucional del año 2013 para enviar a

dependencias de la alta dirección,

vicerrectorias, decanaturas y divisiones

12-may.-14 12-may.-14

Diseñar cronograma de capacitaciones 15-ene.-14 17-ene.-14

27-ene.-14 31-ene.-14

30-jul.-14 1-ago.-14

0

Ofrecer capacitación a la comunidad

académica nueva para el correcto uso de

los servicios y recursos informáticos

Ejecutar 2 jornadas de capacitación a

estudiantes y docentesGabriel Moreno

Oficina de Planeación, Sistemas y DesarrolloPara mayor información comunicarse con Oficina de Planeación, Sistemas y Desarrollo, correo electrónico

[email protected]; Teléfono 282 8389, Pbx 241-8800 ext 135

PROGRAMA: 6. FORTALECIMIENTO ADMINISTRATIVO

SUBPROGRAMA: 6.5 FORTALECIMIENTO DEL MODELO DE PLANEACIÓN INSTITUCIONAL

PROYECTO: 6.5.1 FORTALECIMIENTO Y ADMINISTRACIÓN DEL MODELO DE PLANEACIÓN INSTITUCIONAL



proyectoIndicador

Consolidar la información institucional

en un Boletín Estadístico Institucional.

Elaborar un (1) Boletín Estadístico

Institucional del año 2013

Martha Cecilia

Amaya Caro0

Boletín elaborado

Capacitar en el uso del aplicativo

SPADIES-MEN a Programas Académicos

de Pregrado y División Medio

Universitario

Realizar dos (2) ciclos que corresponden

a 26 capacitaciones; 13 para el primer

período y 13 para el segundo período de

2014 para cada programa académico de

pregrado y División Medio Universitario

Capacitaciones realizadas / programadas

Convocar a responsables de Programas y

Medio Universitario a los ciclos de

capacitación

Inicio Término




proyectoIndicador

3-feb.-14 11-feb.-14

11-ago.-14 20-ago.-14

Con cada responsable de los hallazgos,

diligenciar formato del Plan de

Mejoramiento

17-feb.-14 31-dic.-14

Llevar control de Actas de reunión con

los responsables del Sisgecc17-feb.-14 31-dic.-14

Consolidar los hallazgos de las diferentes

auditorias realizadas a los procesos de la

OPSD

3-feb.-14 31-dic.-14

Socializar a los funcionarios de la

dependencia sobre la normatividad

vigente

3-feb.-14 31-dic.-14

Elaborar cronograma para el

seguimiento3-feb.-14 31-dic.-14

Presentar cronograma de actividades

para la elaboración del proyecto de

presupuesto de la vigencia.

1-jul.-14 15-nov.-14

Enviar a responsables de Procesos los

formatos que se diligencian con las

necesidades requeridas

1-jul.-14 15-nov.-14

Consolidar información recibida por los

responsables de Procesos1-jul.-14 15-nov.-14

Proyectar Acuerdo de Presupuesto de la

vigencia, con los Acuerdos anuales de

caja, para presentación ante Consejo

Superior

1-jul.-14 15-nov.-14

Aplicar la metodologia que contiene las

estrategias de lucha contra la corrupción

(Ley 1474/2011-Arts.73-74)

Actualizar Plan anticorrupción de la

UCMC3-feb.-14 31-dic.-14 Actualizar el Plan anticorrupción Plan anticorrupción actualizado

Presentación de la Guía a Rectoría y

aprobación de la misma3-feb.-14 14-feb.-14

Elaboración de Resolución para

nombramiento de Grupos de Trabajo17-feb.-14 21-feb.-14

Martha Cecilia

Amaya Caro0

Capacitar en el uso del aplicativo

SPADIES-MEN a Programas Académicos

de Pregrado y División Medio

Universitario

Realizar dos (2) ciclos que corresponden

a 26 capacitaciones; 13 para el primer

período y 13 para el segundo período de

2014 para cada programa académico de

pregrado y División Medio Universitario

Capacitaciones realizadas / programadas

Realizar las capacitaciones programadas

Cumplir con la normatividad vigente

sobre Sistema de Gestión de Calidad y

que involucre los procesos a cargo de la

OPSD.

Actualizar 100% procedimientos ,

indicadores y mapa de riesgo de la

Oficina de planeación

Luz Stella Robles

Roa0

Procedimientos de la OPSD /

procedimientos actualizados

Diseñar cronograma de seguimiento a

las acciones presentadas por cada

responsable de los hallazgos de los

diferentes organismos de control.

A través del seguimiento a las acciones

propuestas por los responsables de los

procesos, lograr alcanzar el 100% del

cumplimiento de las acciones de

mejoramiento propuestas

Total acciones cumplidas / total acciones

programadas

Consolidación de las necesidades

presentadas por las diferentes

dependencias y Facultades durante la

elaboración del proyecto de

presupuesto de la vigencia

correspondiente.

Elaborar Proyecto de presupuesto para

firma del Consejo SuperiorAcuerdo de presupuesto par la vigencia

Apoyar en la elaboración y aprobación

del Plan de Desarrollo Institucional 2015 -

2019 de la UCMC

Elaborar el Plan de Desarrollo

Institucional 2015 - 2019.

Carolina Galindo

Patiño0

Plan de Desarrollo Institucional

elaborado

Inicio Término




proyectoIndicador

Elaboración Plan de Desarrollo

Institucional24-feb.-14 30-abr.-14

Aprobación y socialización del PDI 5-may.-14 15-ago.-14

Elaborar cronograma de monitorías 14-ene.-14 28-feb.-14

Realizar monitorías e informes

respectivos5-may.-14 31-oct.-14

Realizar el levantamiento de

requerimientos17-feb.-14 31-mar.-14

Desarrollar el sistema 1-abr.-14 30-sep.-14

Implementar el sistema 1-oct.-14 30-nov.-14

Consolidar el informe de gestión 2013. 14-ene.-14 31-mar.-14

Realizar la audiencia pública de

rendición de cuentas.14-ene.-14 18-dic.-14

Evaluar la audiencia pública de rendición

de cuentas a la ciudadanía.14-ene.-14 18-dic.-14

Divulgar las conclusiones de la audiencia

pública.14-ene.-14 18-dic.-14

Solicitar y recolectar la información 14-ene.-14 18-dic.-14

Presentar el tablero de indicadores

institucional con información año 201314-ene.-14 28-feb.-14

3-jun.-14 27-jun.-14

1-oct.-14 31-oct.-14

1-dic.-14 12-dic.-14

Presentar informe de seguimiento al

Tablero de Indicadores Institucionales.15-dic.-14 18-dic.-14

Recursos EducativosPara mayor información comunicarse con Recursos Educativos, correo electrónico [email protected];

Teléfono 2418800 ext 160-161-162

Apoyar en la elaboración y aprobación

del Plan de Desarrollo Institucional 2015 -

2019 de la UCMC

Elaborar el Plan de Desarrollo

Institucional 2015 - 2019.

Carolina Galindo

Patiño0

Plan de Desarrollo Institucional

elaborado

Dar cumplimiento al Plan de Desarrollo

Institucional 2010 - 2014, Acuerdo 05

del 21 de abril de 2010, Capítulo Quinto:

Seguimiento, medición, mejora y

divulgación, numeral 5.1 Monitoría

Estratégica.

Realizar las dos monitorías estratégicas

institucionales cuatrimestrales a los

Planes Estratégicos Operativos 2014.

Monitorías realizadas / programadas

Brindar un aplicativo que permita la

sistematización de los proyectos de

inversión

Sistematizar el Banco de proyectos de

inversiónBanco de proyectos implementado

Informar a la comunidad universitaria y

ciudadanía los resultados de la gestión

institucional año 2013.

Realizar una audiencia pública de

rendición de cuentas a la ciudadanía en

el año 2014.

Audiencia pública de rendición de

cuentas

Administrar el Tablero de indicadores

institucional como instrumento de

seguimiento y evaluación del Plan de

Desarrollo Institucional 2010 - 2014.

Realizar ajustes acorde a los informes de

resultados de seguimiento al Plan

Estratégico Operativo 2014 Actualizar el Tablero de Indicadores

Institucional.Tablero de indicadores actualizado

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Definir la capacidad de cada una de las

aulas de la universidad, teniendo en

cuenta su tamaño.

15-feb.-14 30-mar.-14

Generar un estándar para ubicación de

grupos de estudiantes, de acuerdo al

análisis anterior.

1-abr.-14 30-abr.-14

Diseñar una guía práctica que permita

definir la ubicación de grupos de

estudiantes y el procedimiento claro

para modificar dicha ubicación si es del

caso.

15-abr.-14 30-abr.-14

Definir cada una de las funciones y

posibles usos de los equipos instalados

en las aulas tecnificadas

2-may.-14 27-jun.-14

Socializar las diferentes posibilidades de

proyección que tienen los equipos

instalados en las aulas tecnificadas.

1-ago.-14 30-ago.-14

Inicio Término

Gestionar la adquisión de equipos

insumos y materiales para el laboratorio

central y laboratorio por especialidades

Realizar el seguimiento al proyecto de

inversiòn en sus fases

Propuesta Reglamento Laboratorio

Central.

Formatos revisados y estandarizados

para registros necesarios en el

Laboratorio Central.

Generar y publicar las directrices de uso

y manejo de las aulas tecnificadas, para

la optimización de los recursos

instalados en cada una de ellas.

Elaborar una (1) guía práctica que

permita a los diferentes programas

académicos definir la asignación de

aulas, de acuerdo a la capacidad, los

recursos instalados en cada una de ellas

y el uso de los equipos instalados.

Carlos Alberto

Medina Cely0

Guía Propuesta / Guía elaborada

Elaborar una (1) guía práctica que

indique el manejo y diferentes usos de

los equipos instalados en las aulas

tecnificadas y socializarla mediante la

web institucional y volantes

informativos.

Guía Propuesta / Guía elaborada

PROYECTO: AMPLIACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS



proyectoIndicador

Propender a la adecuación de equipos y

actualización de la normatividad y

registros relacionados con el Laboratorio

central como apoyo academico del

Programa de Bacteriologia y Laboratorio

Clínico

Febrero 1 de

2014

Diciembre 15

de 2014 Ejecutar el 100% del presupuesto

asignado al proyecto de inversiòn y

dotación de equipos de laboratorio para

la anualidad 2014

VILMA GUTIÉRREZ

MACÍAS 0


SUBPROGRAMA: 6.7 FORTALECER LOS PROCESOS DE APOYO

PROYECTO: 6.7.1 FORTALECIMIENTO DE LOS RECURSOS DE APOYO DOCENTE A NIVEL DE LABORATORIO CENTRAL



proyectoIndicador



PROGRAMA P.D.I.: 6 FORTALECIMIENTO ADMINISTRATIVO


Inicio Término




proyectoIndicador

Realizar la adecuación de los

laboratorios a cargo con los equipos e

insumos suministrados

Consolidar y sistematizar los equipos e

insumos suministrados por zonas de

laboratorio y sus especificaciones

periodo 2007-2014

Febrero 1 de

2014

Diciembre 15

de 2014

Verificar el cumplimiento a los Planes de

Mejoramiento del Programa .

Inicio Término

Realizar el inventario de los procesos de

organización, mantenimiento,

cracaterizaciòn y cuantificaciòn de las

cepas que han sido requeridas para los

procesos académicos e investigativos

requeridos como recurso de apoyo

docente

Numero de cepas

caracterizadas/Numero de hojas de vida

de caracterización

Gestión en la provisión de cepas al

interior del programa y al sector externo

requeridos como recurso de apoyo

docente y de investigación

Número de solicitudes de cepas hechas

por entidades externas frente a número

de solicitudes atendidas.

Inicio Término

Valor Total del

proyectoIndicador

Propuesta Reglamento Laboratorio

Central.

Formatos revisados y estandarizados

para registros necesarios en el

Laboratorio Central.

Oficina JurídicaPara mayor información comunicarse con la Oficina Jurídica, correo electrónico [email protected]; Pbx 241-

8800 ext : 201 y 140



PROYECTO: 6.7.1. Apoyar a las diferentes dependencias de la Universidad en el ámbito jurídico.


Meta Responsable

Valor Total del

proyectoIndicador

Definir la necesidad en apoyo técnico

para el mantemieniento del cepario

microbiano existente y articularlo con

los procesos de gestión de venta de

servicios de la Facultad

Enero 2014Diciembre

2014

Obtener la certificaciòn ante El Instituto

Humbolth para proveer cepas

microbianas

Ligia Consuelo

Sánchez leal0





PROYECTO: 6.7.1 FORTALECIMIENTO DE LOS RECURSOS DE APOYO DOCENTE A NIVEL DE CEPARIO


Meta Responsable

Propender a la adecuación de equipos y

actualización de la normatividad y

registros relacionados con el Laboratorio

central como apoyo academico del

Programa de Bacteriologia y Laboratorio

Clínico

Febrero 1 de

2014

Diciembre 15

de 2014 Ejecutar el 100% del presupuesto

asignado al proyecto de inversiòn y

dotación de equipos de laboratorio para

la anualidad 2014

VILMA GUTIÉRREZ

MACÍAS 0

Inicio Término




proyectoIndicador

Determinar la forma en que se están

tramitando los proyectos de convenio

por parte de las diferentes dependencias

de la Universidad

19-ene.-14 30-ene.-14

Unificar criterios para la elaboración del

contenido de la guía1-feb.-14 15-feb.-14

Reunir a las personas encargadas del

trámite de convenios y delimitar los

parámetros para tener en cuenta en el

desarrollo de la guía en su parte final

17-feb.-14 28-feb.-14

Determinar la falta en que más incurren

los funcionarios de la Universidad3-mar.-14 22-oct.-14

Reunir a los Decanos de cada Facultad,

con el fin de concretar la fecha y hora en

que se podría dar la charla a los

docentes

7-mar.-14 7-mar.-14

Elaborar un cronograma para dictar

harla a los funcionarios administrativos

en visita a cada una de las dependencias

17-mar.-14 22-oct.-14

Realizar la capacitación a los docentes

asistentes3-mar.-14 7-mar.-14

Analizar las fallas presentadas en forma

contínua por parte de los funcionarios

en temas disciplinarios

17-mar.-14 21-mar.-14

Realizar los trámites pertinentes para la

elaboración fíisca por parte de la

dependencia encargada

17-mar.-14 21-mar.-14

Inicio Término

Realizar una charla para capacitar a

todos los funcionarios de la Universidad

Colegio Mayor de Cundinamarca en

temas relacionados con faltas

disciplinarias

Charla elaborada / programada

Consolidar la manera como se tramitan

los proyectos de convenio por parte de

las dependencias de la Universidad

Elaborar una guía relacionada con el

trámite de convenios con el fin de

estandarizar los procedimientos ya

existentes.

Carlos eduardo

Ortíz Rojas, Jefe

Oficina,

Guillermo Bobadilla

Méndez y Victoria

Ivonne Hernández

Vargas -

Profesionales de la

Oficina

0

Guía elaborada / programada

Citar a capacitación a todas las

dependencias de la Universidad, en

temas disciplinarios con el fin de dar

cumplimiento a lo establecido por el

Código Disciplinario Único en lo

referente a la prevención de comisión de

faltas disciplinarias.

Elaborar un plegable que contenga

temas disciplinarios que ayuden a

prevenir la comisión de faltas

disciplinarias

Plegables elaborados / programados

Prevenir la comisión de faltas

disciplinarias por parte de los

funcionarios de la Universidad


PROYECTO: 6.7.2 SISTEMATIZACIÓN DE REGISTROS ACADÉMICOS



proyectoIndicador

Admisiones, Registro y ControlPara mayor información comunicarse con Admisiones, Registro y Control, correo electrónico

[email protected]; Pbx: 241-8800 extensión 123 y 125


Inicio Término




proyectoIndicador

Se seleccionarán y ordenarán 500

Registros Académicos del Programa de

Bacteriología y Laboratorio Clínico;

desde el Consecutivo de microfilmación

del N° 0504 al N° 1004, que

corresponden a retirados.

14-ene.-14 21-may.-14

Se digitarán 200 Registros Académicos


Laboratorio Clínico; desde el

Consecutivo de micofilmación N° 0504 al

0754.

25-may.-14 21-ago.-14

Se digitarán 200 Registros Académicos


Laboratorio Clínico; desde el

Consecutivo de micofilmación N° 0755 al

1004.

22-sep.-14 29-nov.-14

Inicio Término

Revisar el material bibliográfico

adquirido20-ene.-14 28-nov.-14

Catalogar y procesar tecnicamente el

material bibliográfico17-feb.-14 28-nov.-14

Realizar la preparación física del

material bibliográfico recibido20-ene.-14 28-nov.-14

Alimentar el Sistema de Información de

la Biblioteca Central con datos

bibliográficos de la colección general

21-jul.-14 28-nov.-14

Solicitar a las Facultades y Dependencias

Académicas las necesidades

bibliográaficas

13-ene.-14 28-feb.-14

Fortalecer el Desarrollo de Colecciones

Realizar un pedido de material

bibliográfico Decanos,

profesional

biblioteca,

secretaria ejecutiva

y supernumeraria

0

Pedido realizado / programado

Indicador

Actualizar los procesos y servicios

bibliotecarios

Capturar en el Sistema de Biblioteca la

tabla de contenido de 2.500 libros

Secretaria ejecutiva

y tres

supernumerarios

0Captura de información realizada /

programada



proyecto

BibliotecaPara mayor información comunicarse con Biblioteca, correo electrónico [email protected]; Pbx: 241-8800

extensión 130 y 131



PROYECTO: 6.7.4 AMPLIACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

Sistematizar la información académica

de egresados del programa de

Bacteriología y Laboratorio Clínico, años

1973 - 1998.

Digitar quinientos (500) registros

históricos de calificaciones del programa

Bacteriología y Laboratorio Clínico en la

base de datos.

Aristóbulo Romero 0

N° de registros seleccionados y

ordenados / N° de registros

programados

Inicio Término




proyectoIndicador

Enviar requerimiento o pedido de

necesidades bibliográficas a la División

de Servicios Administrativos

3-abr.-14 30-may.-14

Solicitar a la División de Servicios

Administrativos la renovación del

Acuerdo entre Colciencias y la

Universidad para participar en el

Consorcio Colciencias, Elsevier-Men

13-ene.-14 21-jul.-14Renovar acuerdo entre Colciencias,

Elsevier-UCMC

Obtener la renovación del Acuerdo

Consorcio COLCIENCIAS-ELSEVIER-MEN

Sociaizar el Proyecto de Repositorio

Institucional II Fase 20-ene.-14 27-jun.-14 Reuniones programadas / ejecutadas

Ejecutar el proyecto Repositorio

Institucional Segunda Fase1-ago.-14 31-dic.-14 Proyectos programado / ejecutado

Programar en conjunto con las

Fcaultades 60 jornadas de capacitación y

actualización para los diferentes

estamentos universitarios

3-feb.-14 28-nov.-14

Obtener reportes de asistencia de las

capacitaciones realizadas3-feb.-14 28-nov.-14

Evaluar las colecciones de la Biblioteca

Central

Realizar las evaluaciones de las

colecciones de 4 Programas Académicos3-feb.-14 28-nov.-14

Evaluar las colecciones bibliográficas de

4 programas académicos: Bacteriología,

Trabajo Social, Delineantes de

Arquitectura e Ingeniería y Derecho

Decanos, docentes,

supernumerarios0 Colecciones evaluadas / programadas

Inicio Término

Realizar conograma para socializar las

normas vigentes sobre elaboración de

documentos institucionales consagradas

en el Manual de Identidad Visual

1-mar.-14 15-mar.-14

Valor Total del

proyectoIndicador

Socializar con las áreas administrativa y

docente el Manual de Identidad Visual

Institucional

Realizar dos seminarios con funcionarios

administrativos y docentes, sobre

socialización de criterios para la

elaboración de documentos

institucionales, de acuerdo al Manual de

Identidad Visual Institucional

Carlos Alberto

Medina Cely0

Reuniones ejecutadas / reuniones

programadas

Recursos EducativosPara mayor información comunicarse con Recursos Educativos, correo electrónico [email protected];

Teléfono 2418800 ext 160-161-162

PROGRAMA: 7 FORTALECIMIENTO DE LA VISIBILIDAD INSTITUCIONAL

SUBPROGRAMA: 7.1 FORTALECER LA IMAGEN UNIVERSITARIA

PROYECTO: 7.22.100: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL MANUAL DE IMAGEN UNIVERSITARIA


Meta Responsable

Desarrollar el Programa de Formación y

capacitación de usuarios

Realizar 60 jornadas de capacitación a

estudiantes, docentes , investigadores y

administrativos

Instructores

externos y personal

de la Biblioteca

0Jornadas de capacitación realizadas /

programadas

Fortalecer el Desarrollo de Colecciones

Realizar un pedido de material

bibliográfico Decanos,

profesional

biblioteca,

secretaria ejecutiva

y supernumeraria

0

Pedido realizado / programado

Hacer 2 reuniones con los coordinadores

de los programas académicos para

informr a la comunidad universitaria

sobre el repositorio institucional

Vicerrectoría

académica,

profesional

especializado

Biblioteca,

supernumerarios

20.000.000

Inicio Término




proyectoIndicador

Desarrollar las reuniones programadas

en el cronograma de socialización del

Manual de Identidad Visual Institucional

15-mar.-14 30-jun.-14

Publicar el manual de Identidad Visual

Institucional en la página web para que

sea de dominio público.

1-abr.-14 30-jun.-14

Publicar los escudos en sus diferentes

presentaciones reglamentados en el

Manual de Identidad Visual, con el fin de

mantener unidad visual en el manejo de

este logosimbolo.

1-abr.-14 30-jun.-14

Inicio Término

Organizar y seleccionar la información

promocional relacionada con los

procesos de formación, investigación y

proyección social de la Especialización

en Gerencia de laboratorios.

14-ene.-14 30-mar.-14

14-mar.-14 14-jun.-14

1-jul.-14 30-sep.-14

Socializar con las áreas administrativa y

docente el Manual de Identidad Visual

Institucional

Realizar dos seminarios con funcionarios

administrativos y docentes, sobre

socialización de criterios para la

elaboración de documentos

institucionales, de acuerdo al Manual de

Identidad Visual Institucional

Carlos Alberto

Medina Cely0

Reuniones ejecutadas / reuniones

programadas

Entregar la última versión del Manual de

Identidad Visual institucional

debidamente finalizado y aprobado por

la Rectoría, para que sea publicado en la

Web institucional por la oficina

competente; así mismo las diferentes

versiones del escudo institucional.

Publicación del Manual de Identidad

Visual y diferentes versiones del escudo


SUBPROGRAMA: 7.1 FORTALCER LA IMAGEN UNIVERSITARIA

PROYECTO: 7.22.48 MANUAL DE IMAGEN UNIVERSITARIA



proyectoIndicador

División de Promoción y Relaciones InterinstitucionalesPara mayor información comunicarse con División de Promoción y Relaciones Interinstitucionales, correo electrónico


Valor Total del

proyectoIndicador

Administrar el micrositio de la


Laboratorios bajo las orientaciones de la

Facultad, con el fin de fortalecer la

visibilidad institucional en el portal de la

Universidad, para consulta de

información por parte de la sociedad.

Visibilizar la información de la


Laboratorios y de Educación continuada

2014 en el portal institucional através

del Micrositio

Pilar Márquez 0

Micrositio visible en la web para

consulta de la Especialización actual

(Gerencia de Laboratorios) y proyectada

(Gerencia de la calidad en salud) y de

educación continuada 2014. Elaborar los formatos digitales para la

divulgación de la oferta académica,

proyectos, logros de la Especialización

que serán publicados en el micrositio de

la Facultad de Ciencias de la Salud.



PROGRAMA: 7. FORTALECIMIENTO VISIBILIDAD INSTITUCIONAL

SUBPROGRAMA: 7.1 FORTALECIMIENTO OMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

PROYECTO: 7.1.1 MICROSITO EN LA WEB DE LA ESPECIALIZACIÓN GERENCIA DE LABORATORIOS


Meta Responsable

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Diseñar e implementar una campaña de

divulgación del Manual de Imagen para

las dependencias de la Universidad.

1-feb.-14 28-feb.-14Documento con la campaña de

divulgación del manual de imagen.

Asegurar que las piezas gráficas como el

escudo y demas elementos distintivos se

encuentren a disposición de todos en la

página web.

1-mar.-14 15-mar.-14

Piezas gráficas distintivas de la

Universidad subidas a la página web de

la Universidad.

Diseñar una inforgráfia informativa

sobre el uso correcto del escudo de la

universidad y demas elementos

distintitvos y subirla a la página web.

1-mar.-13 15-mar.-13

Al menos una infográfia de máximo

cinco minutos situada en la página web

de la universidad en la que se explique el

uso correcto de los elementos distintivos

de la Universidad.

Realizar reuniones informativas para

presentar el manual de imagen, su

importancia y uso.

2-abr.-13 30-jul.-13

Realizar al menos dos (2) reuniones

informativas para presentar el manual

de imagen, su importancia y uso.

Inicio Término

Consolidación de la información por

areas misionales y logros significativos

Archivos base de diseño y consolidado

de informaciòn acadèmico-

administrativo

Revisiòn y actualización del micrositio

con frecuencia mensual por la anualidad

Numero de consultas de pagina web

(indicador PDI)

Fortalecer los recursos de la

comunicación a nivel de plataforma

virtual y administraciòn del micrositio

como estrategia de visibilidad

nacional,internacional y factor de

competitividad

Enero 21 de

2014

Noviembre 15

de 2014

Actualizar la información del micrositio

del Programa en la página web de la

Universidad incorporando el 80% de la

informaciòn misional del programa

Martha Gómez,

Solange Benitez,

Paola Santos

0

PROYECTO: 7.2.1 FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Y DEL PROGRAMA DE BACTERIOLOGÍA.



proyectoIndicador

Socializar e implementar el Manual de

imagen Corporativa y los simbolos

institucionales

Diseñar la campaña, establecer las

estrategias a implementar, diseñar las

piezas y socializar e implementar el

Manual de Imagen

CARLOS EDUARDO

VALENCIA O.0




SUBPROGRAMA: 7.2 FORTALECER LA COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

Objetivos específicos Acciones Meta ResponsableValor Total del

proyectoIndicador

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Iniciar transmisión de la Emisora virtual

institucional1-feb.-14 15-dic.-14

Transmisión musical con las pautas

existentes.

Iniciar transmisión radial en la emisora

virtual

Crear convocatoria entre estudiantes y

docentes para capacitación en

producción radial

20-ene.-14 28-feb.-14Obtener al menos 4 programas de radio

listos para transmitir

No. De programas de radio diseñados en

el curso de capacitación / No. De

propuestas de progrmas aceptadas para

ingresar al curso de capacitación.

Gestionar apoyo de conferencistas sobre

producción radial con las empresas de

comunicaciones RCN o Caracol Radio,

comisión nacional de radio y TV

20-ene.-14 30-abr.-14

Gestionar al menos una capacitación a

modo de seminario taller que permita

fortalecer los programas de radio

presentados en la convocatoria

No. De seminarios-Taller conseguidos

con los medios de comunicación. / No.

De Seminarios-Taller impartidos en la

Universidad.

No. De asistentea a cada Seminario-

Taller

Velar por el buen funcionamiento de los

programas radiales emitidos mediante el

seguimiento, medición, evaluación y

control de los mismos.

1-jun.-14 15-ago.-14

Un modelo de seguimiento, medición y

evaluación de los programas de radio

efectuados

Creación de un documento con el

modelo de seguimiento, medición y

evaluación

Preparación de informes de emisión

para presentar a Sayco y Acinpro1-feb.-14 15-dic.-14

Informes mensuales de transmisión para

presentar a Sayco y Acinpro

No. De informes presentados ante Sayco

y Acinpro

Planear la segunda convocatoria para la

creación de programas radiales

universitarios

1-ago.-14 15-dic.-14Preparar la segunda convocatoria para

programas de radio 2015

No. De convocatorias preparadas para

ser publicadas en 2015

Habilitar un micrositio de la emisora en

la página web de la Universidad .2-abr.-14 2-may.-14

Un (1) Micrositio para la emisora virtual

institucioal

Micrositio de la emisora funcionando en

la red.

Revisar la documentación relacionada

con los requerimientos de Gobierno en

Línea para alinear la propuesta.

1-feb.-14 1-abr.-14Preparar la propuesta de diseño para

presentar a la Rectoría para su

aprobación.

Una propuesta de diseño para la página

web de la Universidad.

Velar por el correcto funcionamiento la

Emisora Virtual Instituiconal

JOSÉ DUCARDO

PIEDRAHITA A.0

CARLOS EDUARDO

VALENCIA O.0

Actualizar la imagen y funcionalidad de

la página web de la Universidad.



PROYECTO: 7.23.56 EMISORA



proyectoIndicador



Inicio Término




proyectoIndicador

Diseñar la propuesta visual de la página

con la respectiva estructura funcional.1-feb.-14 1-abr.-14

Crear una propuesta de micrositios para

cada una de las facultades de la

Universidad.

2-abr.-14 2-may.-14Cinco (5) micrositios, uno para cada

facultad

No. De micrositios diseñados por

facultad / No. De facultades en la

universidad.

Actualizar la información disponible y

poner en funcionamiento la nueva

página web.

1-jun.-14 31-jul.-14 Página web montada y funcionandoPágina web actualizada en su totalidad y

funcionando en la red.

Inicio Término

Diseñar los boletines virtuales para

mantener informada a la comunidad

academica sobre los sucesos más

significativos.

1-feb.-14 15-dic.-1412 boletines informativos al año,

mínimo uno cada mes.

No. De boletines informativos diseñados

y enviados o socializados / No. Total de

boletines programados al mes.

Diseñar las piezas informativas para ser

colgadas en las carteleras digitales de la

Universidad

1-feb.-14 15-dic.-14No. De piezas de diseño elaboradas y

publicadas por mes.

Apoyar a las diferentes facultades y

dependencias en el diseño y elaboración

de material promocional para los

eventos y actividades que lo requieran.

1-feb.-14 30-nov.-14No. De piezas de diseño elaboradas por

semestre.

Diseñar el material promocional y

publicitario de los programas de

pregrado y posgrado

1-feb-14

1-jul-14

28-feb-14

31-jul-14

Diseño de un brochure institucional,

material para cada programa

academico, un brochure posgrados y un

brochure para educación continuada y

permanente primer y segundo semestre

del año

No. De piezas promocionales diseñadas /

No. De piezas promocionales impresas.

Mantener la información de las

carteleras institucionales actualizada,

acorde con los requerimientos de las

demas dependencias de la Universidad.

Preparar la propuesta de diseño para

presentar a la Rectoría para su

aprobación.

Una propuesta de diseño para la página

web de la Universidad.

Fortalecer la comunicación interna

institucional.


Meta Responsable

CARLOS EDUARDO

VALENCIA O.

0

Fortalecer la comunicación externa de la

institución

Valor Total del

proyecto





PROYECTO: 7.23.56 MEDIOS ALTERNATIVOS DE DIFUSIÓN

Indicador

CARLOS EDUARDO

VALENCIA O.0

Actualizar la imagen y funcionalidad de

la página web de la Universidad.

Inicio Término




proyectoIndicador

Diseñar las piezas visuales o infográficas

para las pautas en medios de

comunicación impresos o virtuales.

24-may.-14 17-jun.-14No. De piezas de diseño elaboradas por

semestre.

Realizar una evaluación de impacto o

recordación publicitaria con los

estudiantes de la universidad

15-abr-14

1-sep-14

30-may-14

30-oct-14

JULIÁN EDUARDO

BUCHELI

SANDOVAL

No. De zondeos realizados y análizados

por semestre

Inicio Término

Brindar atención telefónica, on-line y

personal20-ene.-14 20-dic.-14

Respuestas a dudas, inquietudes y

consultas20-ene.-14 20-dic.-14

15-may.-14 30-jun.-14

15-sep.-14 30-oct.-14

1-jul.-14 30-jul.-14

1-nov.-13 30-nov.-13

Inicio Término

Realizar dos zondeos de mercado entre

la comunidad universitaria para medir o

evaluar el impacto de las acciones

publicitarias ejecutadas

Valor Total del

proyectoIndicador




SUBPROGRAMA: 7.4 VISIBILIDAD ACADÉMICA

PROYECTO: 7.4.2 FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES DEL PROGRAMA


Meta Responsable

Poner en servicio el Centro de Atención

al Usuario para absolver dudas, dar

respuestas a inquietudes y consultas

para lograr su efectiva satisfacción

Atender a satisfacción un 80% de

usuarios, a través del servicio de

atención telefónica, solución a

inquietudes y dudas

MARIA VICTORIA

VARGAS

Meta Responsable



PROYECTO: 7.26.60 ATENCIÓN AL USUARIO


Indicador

0 Porcentaje de usuarios atendidosAplicar cuestionarios de evaluación de la

satisfacción al usuario

Generar propuestas de mejoramiento

acorde a los resultados de la medición

de satisfacción del usuario

CARLOS EDUARDO

VALENCIA O.

0

Fortalecer la comunicación externa de la

institución



Valor Total del

proyecto

Inicio Término




proyectoIndicador

Identificar universidades

iberoamericanas con carreras afines a la

Bacteriología y laboratorio Clínico

Revisar los programas académicos de las

carreras identificadas como afines

Seleccionar las instituciones con las que

se realizarán acercamientos


relaciones internacionales (ORI) de las

universidades seleccionadas, con el fin

de conocer sus intereses particulares y

su normatividad especíifica para la

movilidad de estudiantes

Elaborar una propuesta de movilidad

estudiantil que dé respuesta a las

necesidades de las instituciones

involucradas

Ubicar las universidades y centros de

investigación que tienen convenios

vigentes y/o cartas de intención con el


Clìnico

Seleccionar los docentes que se

movilizarán


movilización de los docentes

seleecionados hacia la Universidad

Colegio Mayor de Cundinamarca

Identificar universidades, embajadas,

ONGs y/o centros de idiomas que tienen

el inglés como idioma oficial

Adelantar contactos con las instituciones

identificadas

Seleccionar la institución y el profesional

con el que se desarrollará la jornada de

inmersión en segunda lengua

Movilizar, hacia el Programa de

Bacteriología y Laboratorio Clìnico, seis

(6) docentes de instituciones

internacionales en convenio y/o con

carta de intención firmada con la

Facultad de Ciencias de la Salud.

Docentes propuestos/Docentes

moviizados

03-03-2014 12-12-2014

Desarrollar una propuesta para la

realización de una jornada de inmersión

en segunda lengua, con un invitado

externo con dominio del idioma inglés,

dirigida a docentes y estudiantes del


Clínico.

Jornada propuesta/jornada desarrollada

Fortalecer la movilidad internacional

bilateral de docentes y estudiantes del

Programa

03-02-2014 12-12-2014

Presentar una propuesta de promoción

del Programa a nivel iberamericano, con

fines de incrementar la movilidad

internacional de estudiantes extranjeros

al interior de la Facultad de Ciencias de

la Salud

Carmen Cecilia

Almonacid Urrego-

Martha Castillo,

Ingrid Pinillos

0

Propuesta elaborada

03-02-2014 12-12-2014

Inicio Término




proyectoIndicador

Elaborar la propuesta de la agenda que

se desarrollará durante la jornada de

inmersión en segunda lengua

Ejecutar la propuesta planteada

Identificar universidades nacionales e

internacionales con carreras afines a la

Bacteriología y laboratorio Clínico

Seleccionar las instituciones con las que

se realizarán acercamientos


relaciones internacionales (ORI) de las

universidades seleccionadas

Adelantar los tràmites necesarios para la

elaboración y firma de los respectivos

convenios y/o alianzas de cooperación

Adelantar contactos con el Ministerio de

Educación Nacional (MEN), el Consejo

Nacional de Acreditación (CNA) y/o

instituciones adscritas a Redes de

investigación nacionales y/o

internacionales Seleccionar el profesional que

participará en el conversatorio

Elaborar la agenda de trabajo

Desarrollar el conversatorio

Ubicar las universidades y centros de

investigación que tienen convenios

vigentes y/o cartas de intención con el


Clìnico

Seleccionar la institución a donde se

movilizaràn los estudiantes


aceptación de los estudiantes en en la

instituciòn seleccionada

03-02-2014 12-12-2014

Movilizar cuatro (4) estudiantes en

pasantìa a insttituciones nacionales y/o

internacionales que tengan firmado

convenio y/o carta de intención, con la

Facultad de Ciencias de la Salud


propuestos/Número de estudiantes

movilizados

Desarrollar un conversatorio con los

diferentes comités del Programa de

Bacteriología y Laboratorio Clínico, en

torno a las políticas de Investigación y

el trabao en REDES a nivel

iberoamerciano.

Conversatorio desarrollado

3-02-2014 12-12-2014

Establecer dos nuevos convenios y/o

alianzas estratégicas interinstitucionales

que potencialicen las funciones

misionales a nivel nacional e

internacional

Convenios y/o alianzas

propuestos/convenios y/o alianzas

firmados

3-02-2014 12-12-2014

03-03-2014 12-12-2014

Desarrollar una propuesta para la

realización de una jornada de inmersión

en segunda lengua, con un invitado

externo con dominio del idioma inglés,

dirigida a docentes y estudiantes del


Clínico.

Jornada propuesta/jornada desarrollada



Programa

Carmen Cecilia

Almonacid Urrego-

Martha Castillo,

Ingrid Pinillos

0

Inicio Término




proyectoIndicador

Ejecutar el proceso requerido ante la


Cundinamarca para la movilidad de

estudiantes

Recepcionar las solicitudes de los

estudiantes aceptados para participar

como ponentes en eventos científicos de

caràcter nacional y/o internacional


movilización de los estudiantes.

Inicio Término

Elaboraciòn de la propuesta 16-ene.-14 16-mar.-14

Recolecciòn de escritos para articulos 20-mar.-14 17-may.-14

Consolidaciòn de la informaciòn 22-may.-14 26-jul.-14

diseño de la publicacion, para ser

aprobada en Comité de Currículo31-jul.-14 30-nov.-14

Inicio Término

Elaboraciòn de la propuesta 16-ene.-14 16-mar.-14

Recolecciòn de escritos para articulos 20-mar.-14 17-may.-14

Consolidaciòn de la informaciòn 22-may.-14 26-jul.-14

Número de anuario publicado / Nùmero

de anuario programado


0780

Número de revista publicada / Nùmero

de revista programada

03-02-2014 12-12-2014

Movilizar cuatro (4) estudiantes en

pasantìa a insttituciones nacionales y/o

internacionales que tengan firmado

convenio y/o carta de intención, con la

Facultad de Ciencias de la Salud


propuestos/Número de estudiantes

movilizados

03-02-2014 21-11-2014

Apoyar la participaciòn de 12

estudiantes, en calidad de ponentes, en

eventos científicos de carácter nacional

y/o internacional

Estudiantes propuestos/ Estudiantes

movilizados



Programa

Carmen Cecilia

Almonacid Urrego-

Martha Castillo,

Ingrid Pinillos

0

Responsable Indicador



SUBPROGRAMA: 7.5 FORTALECER LAS PUBLICACIONES INSTITUCIONALES

PROYECTO: 7.5.1 FORTALECIMIENTO DE LAS PUBLICACIONES INSTITUCIONALES

Publicación de revista y anuario con

articulos y muestras de aula de los

estudiantes y docentes de las

especializaciones

Presentar la propuesta de la revista con

articulos, experiencias y trabajos de aula

de los estudiantes y docentes del

programa de la Especializaciòn en

Promociòn en salud y Desarrollo

Humano

Dr. Luis Fernando

Rincón Docente

Ocasional Tiempo

Completo

$ 0


MetaValor Total del

proyecto


proyectoIndicador

Especialización en Gerencia en Salud Ocupacional




0780

$ 0

Publicación de revista con articulos y

muestras de aula de los estudiantes y

docentes de las especializaciones




programa de la Especializaciòn Gerencia

En Salud Ocupacional

Docente Ocasional

Tiempo Completo,

programa de

Especialización en

Gerencia en Salud

Ocupacional.

PROYECTO: 7.5.1 FORTALECIMIENTO DE LAS PUBLICACIONES INSTITUCIONALES


Meta

Inicio Término




proyectoIndicador

Diseño de la publicacion, para ser

aprobada en Comité de Currículo31-jul.-14 30-nov.-14

Inicio Término

Gestionar el desmonte de la versión

electrónica de la Revista del hosting de

la UCMC.

Gestionar el servicio de hosting de la

versión electrónica de la Revista externo

a la UCMC.

Seleccionar hojas de vida de traductores

Español-Inglés y Español-Portugués con

el propósito de traducir: a) presentación

y misión de la revista; b) normas para

publicación; c) proceso de selección y

evaluación de artículos; y d) criterios de

evaluación y pares evaluadores.

Socializar las hojas de vida seleccionadas

al Comité de Investigaciones de Facultad

para que escoja un traductor Español-

Inglés y un traductor Español-Portugués.

Gestionar la contratación del servicio de

traducción Español-Inglés y Español-

Portugués.

Ajustar la pre-selección de candidatos a

Comités Científico y Editorial realizada

teniendo como criterio el idioma

español.

Número de anuario publicado / Nùmero

de anuario programado

Publicación de revista y anuario con

articulos y muestras de aula de los

estudiantes y docentes de las

especializaciones




programa de la Especializaciòn en

Promociòn en salud y Desarrollo

Humano

Dr. Luis Fernando

Rincón Docente

Ocasional Tiempo

Completo

$ 0

Indicador



PROGRAMA: 7. FORTALECIMIENTO DE LA VISIBILIDAD INSTITUCIONAL

SUBPROGRAMA 7.5. FORTALECER LAS PUBLICACIONES INSTITUCIONALES

PROYECTO: 7.5.1 FOMENTO DE LAS PUBLICACIONES DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y ESTUDIANTES.


Tiempo


proyecto

Definir los Comités Científico y Editorial

de Proiectum Revista Internacional de

Edificación.

Número de candidatos seleccionados

sobre número de candidatos definidos

para el Comité Científico.



para el Comité Editorial.

Publicar el Número 0 de Proiectum

Revista Internacional de Edificación, en

las versiones, electrónica e impresa

15-ene.-14 15-mar.-14

Contar con un servicio de hosting

externo a la UCMC para la Proiectum

Revista Internacional de Edificación.

Javier Valbuena 0

Número de hostings seleccionados sobre

número de hostings definidos.

15-jul.-14 15-ago.-14

Tener la información básica de la Revista

de Facultad en inglés y portugués para la

versión electrónica.

Número de traducciones al inglés

programadas sobre número de

traducciones definidas.

Número de traducciones al portugués

programadas sobre número de

traducciones definidas.

15-feb.-14 30-abr.-14

Inicio Término




proyectoIndicador

Establecer comunicación personalizada

con los pre-seleccionados a los Comités

Científico y Editorial para presentarles el

proyecto editorial.

Socializar los resultados de la

comunicación con los pre-seleccionados

al Comité de Investigaciones de Facultad

para que el Comité escoja los

integrantes de los Comités Científico y

Editorial.

Seleccionar hojas de vida para que se

contrate un Asistente Editorial.

Gestionar en el Comité de

Investigaciones de Facultad la selección

del candidato a Asistente Editorial.

Gestionar la contratación del Asistente

Editorial.15-jul.-14 14-dic.-14

Seleccionar hojas de vida para la

diagramación del Número 0, en

versiones impresa y digital.

Socializar las hojas de vida en el Comité

de Investigaciones de Facultad.

Gestionar la contratación de los servicios

de diagramación del Número 0.

Seleccionar 1.000 registros de la base de

datos disponible.

Enviar 1.000 correos electrónicos a

académicos de la base de datos

disponible.

Recepción, selección y evaluación de

artículos.30-abr.-14 30-jul.-14

Corrección de estilo de los artículos

definitivos para publicar.30-jul.-14 15-sep.-14

Contratar un Asistente Editorial para el

proceso de publicación del Número 0 de

Proiectum Revista Internacional de

Edificación.

Publicar la versión electrónica del

Número 0 de la Revista.

Definir los Comités Científico y Editorial

de Proiectum Revista Internacional de

Edificación.



para el Comité Científico.



para el Comité Editorial.




Javier Valbuena 0

15-feb.-14 15-jun.-14

14-dic.-14Abrir una convocatoria para recibir

artículos.

Número de correos electrónicos

enviados sobre número de correos

electrónicos programados.

15-feb.-14 30-abr.-14

Número de asistentes editoriales

contratados / número de asistentes

editoriales programados.

15-jul.-14 15-sep.-14Contratar los servicios de diagramación

de un diseñador gráfico.


sobre número de candidatos definidos.

Número de números publicados en

versión electrónica sobre números

programados en versión electrónica.

30-abr.-14

Inicio Término




proyectoIndicador

Gestionar la diagramación y montaje de

la versión electrónica de la Revista.15-sep.-14 30-sep.-14

Gestionar la impresión del Número 0 de

la Revista.

Entregar los textos finales a la entidad

que realizará la impresión del Número 0.

Revisar las páginas web de las mejores

universidades de América, Europa, Asia,

África y Oceanía.

Elaborar una matriz de sistematización

con la información de contacto (país,

universidad, unidad académica, cargo,

estudios de pregrado y posgrado, áreas

de interés investigativo y correo

electrónico) de profesores y/o

investigadores que tengan como objeto

de interés la edificación, sus

componentes o la relación de algunos de

estos con el contexto (territorio, paisaje,

ciudad, región, ciudad-región).

Inicio Término

Verificar el estado actual del proyecto y

confirmar los ajustes a que haya lugar. 1-mar.-14 15-abr.-14

Remitir nuevamente el Proyecto para

análisis y aprobación.16-abr.-14 15-may.-14

Realizar el proceso de socialización del

documento.1-jun.-14 30-jul.-13

Supervisar la terminación del Proyecto

de Reglamento de Propiedad Intelectual,

que determine la normatividad a aplicar

en materia de Derechos de Autor

Presentar proyecto de Reglamento de

Propiedad Intelectual para su posible

aprobación

JOSÉ DUCARDO

PIEDRAHITA A.0 Proyecto presentado



PROYECTO: 7.26.59 REGLAMENTO DE PROPIEDAD INTELECTUAL



proyectoIndicador



Publicar la versión electrónica del

Número 0 de la Revista.




Javier Valbuena 0

Gestionar la recepción de artículos para

la revista15-ene.-14 15-dic.-14

Ampliar la base de datos existente en

500 registros. De 5.500 a 6.000

registros.

Número de nuevos contactos en la base

de datos sobre número de contactos

nuevos programados.


versión electrónica sobre números

programados en versión electrónica.

30-sep.-14 30-nov.-14Publicar la versión impresa del Número

0 de la Revista.


versión impresa sobre números

programados en versión impresa.

Inicio Término




proyectoIndicador

Inicio Término

Lectura de títulos presentados en la

Convocatoria 2013-2014 y revisión de

conceptos de pares académicos

3-feb.-14 21-feb.-14

Presentación de síntesis de contenidos

ante el Comité de Publicaciones de la

Universidad para aprobación y

recomendación ante Rectoría

24-feb.-14 28-feb.-14

Presentación de títulos ante Rectoría

para aprobación y asignación

presupuestal

24-feb.-14 28-feb.-14

Envío solicitud para el proceso de

contratación del Diseño, diagramación e

impresión de publicaciones

3-mar.-14 15-abr.-14

Apertura de Convocatoria Programa

Editorial 2014-20152-jun.-14 31-jul.-14

Fortalecer el Proceso Editorial para

dinamizar la publicación de libros,

revistas, boletines, guías, cartillas,

periódicos en los diferentes sistemas de

publicación exixtentes resultado de la

producción intelectual de la Comunidad

Universitaria

Publicar títulos aprobados en el

Programa Editorial 2013-2014

JOSÉ DUCARDO

PIEDRAHITA A.0

Número de títulos publicados durante le

primer


Para mayor información comunicarse con División de Promoción y Relaciones Interinstitucionales, correo electrónico




PROYECTO: 7.26.60 PUBLICACIONES

IndicadorTiempo


proyecto

División de Promoción y Relaciones Interinstitucionales

€¦ · Inicio Término Desarrollar el proceso de Informacion e inscripcion a la Pataforma del...

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