Dirección de Formación Básica

Reunión de Inicio de ciclo 2015-01

1. ¿Quiénes somos?

Autoridades USIL

Vicerrector Internacional:

Luis Jerí Manarelli

Vicerrector Académico:

Rodolfo Cremer Alarcón

Fundador Presidente: Raúl Diez

Canseco Terry

Rector: Ramiro Salas Bravo

Vicerrectora de Servicios al

alumno: Carmen Blázquez Quintana

Vicerrector de Investigación: Kurt Burneo

Farfán

Ciencias Naturales y Matemática

Carlos CalderónJexy Reyna Marco Tello

Luis Díaz Jesús Cano

Luis MontesinosDaniel Chumpitaz

Dante ChavilEdgard Santisteban

Fernando Del Castillo Jaime OsorioCarlos Bravo

José LuyoYenny Bayona

Enrique HuapayaMaría Quispe

Dirección

Luis Enrique Eyzaguirre

Pre USIL y Pre CPELLuis Enrique Eyzaguirre Paola Vásquez Espinoza

Marco Tello MenaLuis Carlos Gorriti

Secretaria

Maribel Yampufé Pacherres

Subdirección

Aldo Pineda Palomino

Cursos CPEL y Prog. Complementarios

Edison Chuquisengo Lorena Flores Agüero

Humanidades y artes

Miguel Maguiño Mauro MarinoPaola Vásquez

Ana María Flores Dany Rodas BazánAlejandra Cornejo

Ciencias Sociales y del

ComportamientoLuis Carlos GorritiDavid Velásquez

Martín Valdez

Gestión didáctica

David PalominoNorma Sánchez

Yenny RiveroJosé Luis Gamarra

Asistente

Juanita Meneses Taboada

Organigrama

Coordinaciones de la DFB

Coordinación de Ciencias Naturales

y Matemáticas (27)

Coordinación de Humanidades y

artes (13)

Coordinación de Ciencias sociales y

del comportamiento

(16)

Coordinación de cursos CPEL y

Programas Complementarios

Coordinación de Gestión Didáctica 14740

estudiantes*

* Información basada en los últimos ciclos de pregrado regular, CPEL, Doble Grado y Beca 18 y los cursos preuniversitarios

Docentes nuevos en Ciencias Naturales y Matemática

Mg. Segundo Ignacio Ponte ValverdeEspecialista en Estadística Aplicada

Mg. Jenny Carbajal Licas

Especialista en Matemática Pura

Mg. Ana María ZelaEspecialista en Matemática

Docentes nuevos en Artes y Humanidades

Dra. Olga SaavedraUniversidad de Colorado

Mg. Alejandra CornejoUniversidad de Boston

Docentes nuevos en Ciencias Sociales y del Comportamiento

Mg. Gerson Julcarima Álvarez

Especialista en Ciencias Políticas

Mg. David Víctor Velásquez Silva

Especialista en Historia

2. Programas académicos

Cursos de la DFB

COORDINACIÓN DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA

ÁLGEBRA LINEAL Y ECUACIONES DIFERENCIALES

ANÁLISIS MATEMÁTICO IV

CALCULO DE UNA VARIABLE

CALCULO DE VARIAS VARIABLES

ESTADÍSTICA GENERAL

ESTADÍSTICA I

ESTADÍSTICA II

ESTADÍSTICA PARA INGENIERIA I

ESTADÍSTICA PARA INGENIERIA II

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA

MATEMÁTICA

MATEMÁTICA I

MATEMÁTICA II

MATEMÁTICA PARA INGENIEROS

COORDINACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y DEL COMPORTAMIENTO

COSMOVISIÓN ANDINA Y AMAZÓNICA

ÉTICA

ETICA PROFESIONAL

FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES

HISTORIA DEL PERÚ

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

REALIDAD NACIONAL Y GLOBALIZACIÓN

COORDINACIÓN DE ARTES Y HUMANIDADES

COMUNICACIÓN EN CASTELLANO III

LENGUAJE I

LENGUAJE II

Cursos de la DFB

CPEL

Población: 4044 estudiantes al ciclo 2015-01

Malla por competencias

Matemática I

Matemática II

Comunicación Oral y Escrita

Realidad Nacional

Sociedad, Estado y Empresa

Estadística General

Estadística Aplicada

Ética y Filosofía

Presencial

Semipresencial

virtual

PREUSIL HUMANIDADES

PREUSIL CIENCIAS

1. Actualidad Nacional y Global2. Estrategias para la

Resolución de Problemas3. Lectura Comprensiva y

Redacción4. Lengua y Literatura5. Tutoría6. Fundamentos de Matemática7. Razonamiento Matemático

1. Actualidad Nacional y Global2. Estrategias para la

Resolución de problemas3. Lectura Comprensiva y

Redacción4. Lengua y Literatura5. Tutoría6. Análisis Matemático 7. Geometría Analítica

Pre USIL y Pre CPEL

PRECPEL

1. Matemática

2. Comunicación Oral y Escrita

Facebook PreUSIL

https://www.facebook.com/preusil

Principales ventajas de la Pre USIL y Pre CPEL

1. Preparación para llevar con éxito la vida universitaria

2. Oportunidad de convalidación de cursos en letras y ciencias del primer ciclo para

estudiantes que obtengan un promedio igual o mayor a 14.

3. Trabajo con docentes de la universidad

4. Becas para los primeros puestos

Inicio de ciclo:

05 de enero06 de abril10 de agosto

Cursos de Doble Grado

World History

Western Civilization

College Algebra I

College Algebra II

Total Wellness

Introduction to Public Speaking

American Literature

Introduction to Ethics

Statistics I

Statistics II

Población del último ciclo: 1069 estudiantes

Beca 18

640 estudiantes en el último ciclo 2015-0

2000 estudiantes en el ciclo 2015-01

Maestrías en Ciencias de la Educación

• Inicial• Primaria • Secundaria

Docentes:

- Luis Enrique Eyzaguirre Espino- Jexy Reyna Medina- María Bazán Guzmán

Eventos de Admisión a la USIL

5 Exámenes regulares

5 Exámenes CPEL

2 Exámenes de Beca 18

1 Examen de EIB

4 Simulacros de Admisión USIL

4 Simulacros de Admisión CPEL

3 Exámenes de Chef

Becas y Garantía Estudiantil

Aproximadamente 27 pruebas al año

3. Desarrollo y observación docente

Plan anual de desarrollo docente

93%

• Docentes con plan completo:

64%

97%

• Formatos de plan anual registrados:

95%

98%

• Cobertura de capacitación interna:

80%

Promedio general

Dirección de Formación Básica

Observación de clases

Propósito 1: Observar el desempeño en aula de los 130 docentes de la DFB (Doble Grado, Pregrado

regular y CPEL).

Propósito 2: Realimentar a los docentes de la DFB en función de los resultados obtenidos y con enfoque en la formación por competencias.

Tiempo: Ciclos regulares

CATEGORÍA SEDEN° DE OBSERVACIONES EN AULA

% DE OBS. REALIZADAS

PROGRAMADAS REALIZADAS

PREGRADO (2014 - 01) USIL 66 66 100%

PREGRADO (2014 - 02) USIL 16 16 100%

DOBLE GRADO (2014 – 01) USIL 22 22 100%

DOBLE GRADO (2014 – 02) USIL 06 06 100%

CPEL (2014 – 02 - M2)LA MOLINA 21 20 95%

LIMA NORTE 10 06 60%

CPEL (2014 – 03 - M2)LA MOLINA 04 04 100%

LIMA NORTE 05 05 100%

TOTAL - 150 145 97%

Observación de clases: Meta alcanzada en el 2014

Gráfico N° 01: Nivel de logro general de todos los docentes de pregrado regular en la observación en aula en el periodo 2014-01.

Fuente: elaboración propia.

Gráfico N° 02: Nivel de logro general de un grupo *de docentes de pregrado regular en la observación en aula en el periodo 2014-02.

Fuente: elaboración propia.

*Grupo de docentes con compromiso de monitoreo y que dictaron por primera vez en pregrado USIL.

EN INICIO (0% - 40%)

EN PROCESO(41% - 60%)

BUENO(61% - 80%)

DESTACADO (81% - 100%)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

3%(2)

4%(3)

26%(17)

67%(44)

Observación de clases: Resultados en Pregrado

EN INICIO (0% - 40%)

EN PROCESO(41% - 60%)

BUENO(61% - 80%)

DESTACADO (81% - 100%)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

6%(1)

19%(3)

56%(9)

19%(3)

Gráfico N° 01: Nivel de logro general de todos los docentes de doble grado en la observación en aula en el periodo 2014-01

Fuente: elaboración propia.

Gráfico N° 02: Nivel de logro general de un grupo *de docentes de doble grado en la observación en aula en el periodo 2014-02

Fuente: elaboración propia.

*Grupo de docentes con compromiso de monitoreo y que dictaron por primera vez en doble grado USIL.

POOR (0% - 40%)

FAIR (41% - 60%)

GOOD (61% - 80%)

EXCELLENT (81% - 100%)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

0%(0)

4%(1)

14%(3)

82%(18)

Observación de clases: Resultados en Doble Grado

POOR (0% - 40%)

FAIR (41% - 60%)

GOOD (61% - 80%)

EXCELLENT (81% - 100%)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

0%(0)

0%(0)

0%(0)

100%(6)

Gráfico N° 01: Nivel de logro general de un grupo de docentes de CPEL observados en aula en el periodo 2014-02-M2

Fuente: elaboración propia

Gráfico N° 02: Nivel de logro general de un grupo de docentes de CPEL observados en aula en el periodo 2014-03-M2

Fuente: elaboración propia

*Grupo de docentes con compromiso de monitoreo , docentes no observado en el semestre 2014-02-M2 y que dictaron por primera vez en CPEL USIL.

EN INICIO (0% - 40%)

EN PROCESO(41% - 60%)

BUENO(61% - 80%)

DESTACADO (81% - 100%)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

3%(1)

12%(3)

27%(7)

58%(15)

Observación de clases: Resultados en CPEL

EN INICIO (0% - 40%)

EN PROCESO(41% - 60%)

BUENO(61% - 80%)

DESTACADO (81% - 100%)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

12%(1)

22%(2)

44%(4)

22%(2)

4. Producción docente

Mejores docentes de cada área

Ciencias Naturales y Matemática

Humanidades y Artes

Ciencias Sociales y del

Comportamiento

Publicaciones recientes

• Manual de Estadística General

• Bosque de Letras. Manual de Nivelación en Lenguaje

• Puente de Letras. Manual de Nivelación en Beca 18

Artículos y edición de revistas

Eduardo Lino Salvador Artículo publicado en la revista Reflexión: “Ernesto Cardenal. Los epigramas y el discurso crítico contra la representación de la dictadura”.

Artículo publicado en la Revista de Investigación de la UNASAM, Nro. 1, setiembre de 2014: “Lectura de El Duque de José Maria Eguren”

Camilo Fernández Cozman

Artículos y edición de revistas

• Artículo publicado en la Revista Letras. Órgano de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas: “Don Felipe Guamán Poma de Ayala y El primer nueva corónica y buen gobieno 400 años después”

• Artículo publicado en Atenea. Revista de la Universidad de Concepción: "El primer cuento marxista para niños en el Perú: El caso de Paco Yunque de César Vallejo"

Jorge Valenzuela Garcés

Artículos y edición de revistas

• Artículo indizado en la revista LETRAS de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la UNMSM. “Metáfora y Teoría Informacional para la mejora del pensamiento formal en adolescentes con trastorno del neurodesarrollo intelectual leve”. (Noviembre 2014)http://letras.unmsm.edu.pe/rl/index.php/le/article/view/266

Paola Vásquez Espinoza

Premios

Mauro Marino Jiménez y Luis Carlos Gorriti Gutiérrez

• Ganadores del primer y tercer puesto en el Diplomado en Habilidades Gerenciales en el Ámbito Educativo, organizado por la USIL (agosto-noviembre de 2014).

Carlos Capellino

SLA Summer Merit Fellowship para investigación en archivo sobre fotografía de inicios del Siglo XX en el Sur del Perú. (Julio 2014- Enero 2015)

Premios

Camilo Fernández Cozman

• Ganador del “Premio Nacional de Ensayo Vallejo Siempre 2014”

Ponencias

• Ponente en el segundo coloquio de estudiantes de doctorado en Literatura Peruana y Latinoamericana. Instituto Raúl Porras Barrenechea (18 de noviembre de 2014).

• Ponente en el Congreso Internacional América Latina entre culturas y desafíos para la integración. XIV Congreso SOLAR. Universidad Nacional Mayor de San Marcos (26 de noviembre de 2014).

Emma Aguilar Ponce

Paola Vásquez Espinoza • Participación en el I Congreso Internacional y IV Congreso

Nacional en Lingüística “Aída Mendoza Cuba”.(16 de octubre de 2014)

• Curso de enseñanza y aprendizaje en el nivel Superior. Red Laureate International Universities, con un total de 100 horas académicas.

Ponencias

Camilo Fernández Cozman• Conferencia inaugural del Primer Coloquio

Internacional "Jorge Luis Borges y la traducción" en la Universidad de Ceará (Brasil)

• Ponente en el Congreso Trastlántico. Intercambios, reapropiaciones, inclusiones: balance de la modernidad en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima: 18 de julio del 2014

• Invitado a Homenaje a escritores peruanos en Feria de Libro de Universidad veracruzana, Xalapa, México. 29 de abril al 4 de mayo del 2015

Enrique Bruce Marticorena

Ponencias

Luis Enrique Eyzaguirre Espino y Mauro Marino Jiménez

• Ponentes Internacionales en EDUB 2014 (1º Jornada Internacional de Educación y XIV Semana Académica de Pedagogía), desarrollado en la ciudad de Brusque - Brasil

Ponencias

Jim Anchante Arias

• Ponencia en el Congreso "Miradas recíprocas: Perú y Francia (1713-1959). 4-6 de setiembre del 2014

• Presentación del libro "Madre y muerta inmortal" de Enrique Bruce

Eduardo Lino Salvador

• Ponente en el Congreso de las Artes en Homenaje a Jorge Eduardo Eielson (29 de agosto al 03 de septiembre de 2014.

Ponencias

Jorge Valenzuela Garcés• Ponente en el Congreso Internacional “Vallejo

Siempre”, del 20 al 22 de octubre de 2014• Ponente en el Congreso Internacional “Julio

Ramón Ribeyro: por tiempo indefinido”, junio de 2014

• Ponente en el Congreso Internacional “Poéticas Hispanoamericanas, “abril de 2014

Asalia Mendoza González

• Ponente en el II Coloquio de Literatura Infantil y Juvenil “Francisco Izquierdo Ríos”

Evaluación Didáctica Conocimiento

Constructos

Tablas de especificaciones

Banco de ítems

Aprendizajes esperados

Situaciones de evaluación

Habilidades docentes

Capacitaciones en pequeño grupo

Estudio de documentos

Observaciones

Renovación de ODAS

DifusiónCharlas de divulgación Cursos de extensiónEventos

CreaciónInvestigaciones Definiciones USILPublicaciones

Trabajo del equipo de gestión didáctica

5. Proyectos de la Dirección de Formación Básica

Programa de competencias digitales:

1. Uso de Google y herramientas digitales en la actividad docente

2. Open Journal System3. Desarrollo e integración de

herramientas tecnológicas como recursos didácticos

4. Diseño de cursos virtuales

Capacitaciones

• Participación de los docentes de Matemática en la IV Jornada Pedagógica de SOPEMAT (12 de febrero de 2015).

Capacitaciones

Coloquio de Filosofía. 25 de marzo 2015

25 de marzo de 2015

Diversos ejes temáticos

Participación de coordinadores y

docentes de la DFB

Congreso Internacional de Estudios Generales: Globalización e Interculturalidad

24 y 25 de septiembre de 2015

Diversos ejes temáticos

Dos Congresos Espejo en Brasil (octubre y noviembre de 2015)

Participación de la DFB

Entre letras y números. Revista de la Dirección de Formación Básica de la USIL

http://entreletrasynumerosusil.com/

Entre letras y números. Revista de la Dirección de Formación Básica de la USIL

Versión digital e impresa

Revisión de pares

Indexación

Propuestas de investigación

SEQUES

Mitos del Cusco, Ayacucho, Apurímac, Áncash y Huancavelica

Compiladores:

Ana María Flores Núñez

Miguel Maguiño Veneros

Directivas generales

Puntualidad, pulcritud y formalidad

Seguimiento del sílabo, uso de materiales y calificaciones

Prohibición del uso del celular

Uso del correo institucional

Dirección de Formación Básica

Reunión de Inicio de ciclo 2015-01

¡Muchas gracias!