Iniciacion de La Estadistica Maira Mancilla
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INICIACION A LA ESTADISTICA Cuadros de doble entrada Interpreto cualitativamente datos referidos a situaciones d 1. ¿cuàntos objetos hay? ANIMAL CONTEO I I I I I I I I I I I I I I I I 2. Con los datos de la tabla anterior realiza un gráfico de columnas y un g informacion presentada en el pictograma y escribe en el v si e afirmación o F si es falsa. Justifica en cada caso. MARZO 4 ABRIL 3 MAYO 5 JUNIO 2 a. En Marzo se vendieron dos bicicletas mas que en Junio. _____________________________________________________________________ b. En Mayo se vendieron cuarenta bicicletas. _____________________________________________________________________ c. En Abril se vendieron diez bicicletas menos que en Jun _____________________________________________________________________ d. En Junio se vendieron treinta bicicletas. _____________________________________________________________________ ESTÀNDARES: Clasifico y organizo datos de acuerdo a cualidades y atributos y los p 3. Interpretar pictogramas y gráficos. Interpretación de pictogramas Recuerda las marcas te ayudan a contar. Cuenta trazando una. Recuerda: Las marcas te ayudan a contar. Cuenta trazando una. Bicicletas vendidas Marzo Abril Mayoz zzzz Junio =10 bicicletas
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TRABAJO SOBRE LA ESTADÍSTICA EN EXCEL
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INICIACION A LA ESTADISTICACuadros de doble entrada
Interpreto cualitativamente datos referidos a situaciones del entorno escolar.1. ¿cuàntos objetos hay?
ANIMAL CONTEO TOTAL
I I I I 4
I I I I I I I I I I 10
I I I I I I I I 8
2. Con los datos de la tabla anterior realiza un gráfico de columnas y un gráfico circular.
informacion presentada en el pictograma y escribe en el v si es verdadera cadaafirmación o F si es falsa. Justifica en cada caso.MARZO 4ABRIL 3MAYO 5JUNIO 2
a. En Marzo se vendieron dos bicicletas mas que en Junio._______________________________________________________________________________b. En Mayo se vendieron cuarenta bicicletas._______________________________________________________________________________c. En Abril se vendieron diez bicicletas menos que en Junio._______________________________________________________________________________d. En Junio se vendieron treinta bicicletas._______________________________________________________________________________
ESTÀNDARES: Clasifico y organizo datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presento en tablas.
3. Interpretar pictogramas y gráficos. Interpretación de pictogramas 1. Utiliza la
Recuerda las marcas te ayudan a contar. Cuenta trazando una.
Recuerda: Las marcas te ayudan a contar. Cuenta trazando una.
Bicicletas vendidasMarzo
Abril
MayozzzzzJunio
=10 bicicletas
e. Entre Marzo y Junio se han vendido cientocuarenta bicicletas en total._____________________________________________________________________________
A jugar con los grficos de barras4. Observa el siguiente grafico que nos indica la venta de un dia en la tienda y respondeGUANTES 4CEPILLOS 10 ¿Cuántos tiene? LUPAS 6TETERAS 2 ¿Cuántos tiene?
¿Cuantos tiene?
¿Cuantos tiene?
0 2 4 6 8 10
5. ¿cuáles son nuestros juguetes favoritos?Cuento los juguetes preferidos por los niños de primero y completo el cuadro
INICIACION A LA ESTADISTICACuadros de doble entrada
Interpreto cualitativamente datos referidos a situaciones del entorno escolar.1. ¿cuàntos objetos hay?
ANIMAL CONTEO TOTAL
IIIII 5
III 3
IIIIII 6
IIIIIIIIII 10
III 3
IIIII 5
2. Con los datos de la tabla anterior realiza un gráfico de columnas y un gráfico circular.
informacion presentada en el pictograma y escribe en el v si es verdadera cadaafirmación o F si es falsa. Justifica en cada caso.MARZO 4ABRIL 3MAYO 5JUNIO 2
a. En Marzo se vendieron dos bicicletas mas que en Junio.
b. En Mayo se vendieron cuarenta bicicletas.
c. En Abril se vendieron diez bicicletas menos que en Junio.
d. En Junio se vendieron treinta bicicletas.
ESTÀNDARES: Clasifico y organizo datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presento en tablas.
3. Interpretar pictogramas y gráficos. Interpretación de pictogramas 1. Utiliza la
Es falso porque cada bicicleta representa una decena no una unidad.
Falso porque en Mayo hay 5 bicicletas que representan 50.
Falso porque en Abril se vendieron 10 bicicletas mas que en Junio.
Porque en Junio se vendieron veinte bicicletas.
Recuerda las marcas te ayudan a contar. Cuenta trazando una.
Recuerda: Las marcas te ayudan a contar. Cuenta trazando una.
Bicicletas vendidasMarzo
Abril
Mayo
Junio
=10 bicicletas
F
F
F
F
e. Entre Marzo y Junio se han vendido cientocuarenta bicicletas en total.
A jugar con los grficos de barras4. Observa el siguiente grafico que nos indica la venta de un dia en la tienda y responde:GUANTES 4CEPILLOS 10 ¿Cuántos tiene? LUPAS 6TETERAS 2 ¿Cuántos tiene?
¿Cuantos tiene?
¿Cuantos tiene?
0 2 4 6 8 10
5. ¿cuáles son nuestros juguetes favoritos?Cuento los juguetes preferidos por los niños de primero y completo el cuadro
ANIMAL TOTAL
Porque se suman todas las bicicletas y son 14 por 10 qu representa cada una da 140
4
6
2
10
V
IIIII IIII IIII IIII I III
4 4 4 1 35 4 4 4 1
3
PAJARO 5PERRO 3CONEJO 3OVEJA 5MARIPOSA 6POLLITO 10
PAJARO PERRO CONEJO OVEJA MARIPOSA POLLITO0
2
4
6
8
10
12
5
3 3
5
6
10
ANIMALES
16%
9%
9%
16%19%
31%
ANIMALES
PAJAROPERROCONEJO OVEJAMARIPOSAPOLLITO
