INICIACIÓN A E-DIXGAL · 2015. 9. 8. · Os alumnos poderán acceder ao material seleccionado polo...

INICIACIÓN A E-DIXGAL Compañía de María. A Coruña

Xuño 2015

INICIACIÓN A E-DIXGAL Xuño 2015

1

ÍNDICE

Xeneralidades

EDIXGAL 3

Fases 3

Temporalización 3

Equipamento 4

EVA Online Funcionalidades

1 Acceso e interface

o 1.1 Acceso 4 o 1.2 Paxina Principal 5 o 1.3 Barra de menús 6 o 1.4 Organización do Eva Online 8 o 1.5 Mensaxería 9 o 1.6 Calendario de eventos 10 o 1.7 Área de bloques funcionais 11 o 1.8 Programa da materia 12

2 Engadir e Configurar novas Materias/Proxectos.

o 2.1 Engadir unha nova Materia ou Proxecto 13

3 Incorporación de usuarios

o 3.1 Matricular alumnos 14 o 3.2 Engadir profesores a un curso 17

https://evaformacion.edu.xunta.es/mod/book/view.php?id=10414&chapterid=1769














2

4 Mover contidos dentro do curso

o 4.1 Mover un contido dunha unidade para outra diferente 17 o 4.2 Mover un contido dentro da mesma unidade 17

5 Xestión de ficheros

o 5.1 Subir ficheiros 18 o 5.2 Crear un cartafol 18

6 Guía rápida de ferramentas do EVA dentro de cada curso 21-23

6.1 Entrar na plataforma

o 6.2 Sobre o navegador Mozilla. Importante o 6.3 As miñas materias o 6.4 Formato UNIFICADO entre profesores o 6.5 Ferramentas

6.5.1 Activar edición 6.5.2 Editar o resumo 6.5.3 Mostrar/ocultar 6.5.4 Salientar un tema 6.5.5 Engadir recursos

URL Páxina Libro Ficheiro Etiqueta Tarefa Conversa Foro Glosario Wiki

7. Recursos Editoriais

7.1 Netex 25

7.2 Edebé 26

8. Esquema do EVA 27




3

EDIXGAL

Proxecto piloto de implantación do libro digital en o sistema educativo.

Afecta a 84 centros seleccionados. 75 públicos e 9 concertados.

Implica o desenvolvemento da actividade educativa a partir dun Entorno Virtual de Aprendizaxe.

Os alumnos poderán acceder ao material seleccionado polo profesor tanto a través dunha conexión a internet (modo online) como desde o seu netbook (modo offline).

Os alumnos que o necesiten teñen a posibilidade de utilizar tamén na súa casa o netbook que se utiliza na clase, para o que deberá solicitar ao seu titor o formulario de préstamo, que se devolverá asinado canto antes.

As familias comprométense a que o alumnado realice un uso adecuado do equipamiento.

FASES

30 de abril de 2014. Solicitude de participación e presentación do proxecto.

18 de Maio de 2014. Aprobación da iniciativa por parte do Claustro de profesores.

22 de Maio de 2014. Aprobación polo Consello Escolar.

10 de Xullo de 2014. Listado definitivo dos centros participantes.

05 de Setembro de 2014. Presentación do proxecto aos coordinadores e ás direccións

dos centros.

08 de Setembro de 2014. Apertura da plataforma.

TEMPORALIZACIÓN DO PROXECTO

5º de Educación Primaria, dende comezo do curso 2014/2015

6º de Educación Primaria, dende comezo do curso 2015/2016

1º de Educación Secundaria Obrigatoria, dende comezo do curso 2015/2016

2º de Educación Secundaria Obrigatoria, dende comezo do curso 2016/2017


4

EQUIPAMENTO DE AULA

Pantalla Dixital Interactiva SMART BOARD.

Proxector.

Equipo de son.

Portátil do profesor.

Un netbook por alumno

Armario cargador.

Conexión a internet.

EVA ONLINE FUNCIONALIDADES

1 Acceso e interface

1.1 Acceso

A URL para acceder á plataforma EVA Online é: https://eva.edu.xunta.es

Unha vez que se accede a través do explorador, aparece a pantalla de login ou acceso na que se poden distinguir as seguintes partes:

Login Selector de idioma Carrusel de novas

1.1.1. Login

Na pantalla de acceso a EVA Online, realízase a identificación na plataforma.

https://eva.edu.xunta.es/


5

Para iso, introducirase o nome de usuario e o contrasinal correspondente. Posteriormente hai que facer clic en "Acceso" .

1.2 Paxina Principal

Unha vez identificados, accedese á pantalla principal na que se distinguen as seguintes áreas:

Barra de menús. Espazo de materias. Bloques funcionais. Acceso a ferramentas ou aplicacións.


6

1.3 Barra de menús

Na barra de menús están as seguintes opcións:

Selector de idioma. O meu escritorio. As miñas materias.

1.3.1. Selector de idioma

Por defecto EVA Online está en idioma galego, pero co selector de idioma pódese elixir con cal se desexa traballar. Cámbiase facendo clic no devandito selector de idioma.


7

Pódese elixir entre:

Galego (gl) Español (es) English (en)

1.3.2. O meu Escritorio

Dende o menú O meu escritorio pódese acceder de forma rápida as principais funcionalidades do EVA Online. Inicialmente estas funcionalidades son:

A miña área persoal Perfil Calendario Mensaxes Distincións Ficheiros privados


8

1.3.3. As miñas materias

Desde o menú As miñas materias pódese acceder directamente a cada unha das materias nas que cada docente está matriculado.

1.4 Organización do Eva Online

As materias encóntranse organizadas por centro educativo e grupo ou clase. Desta forma cando se accede á páxina principal mostraranse de forma organizada as materias que se imparten ou titorizan. Facendo uso dos despregables poderanse visualizar os accesos ás diferentes materias


9

1.5 Mensaxería

A quen lle podo enviar mensaxes? A calquera usuario, sempre que non teña limitada a entrada de mensaxes

Mensaxe emerxente


10

1.6 O Calendario

Permite consultar ou engadir eventos

Profesor: Pode agregar 2 tipos de actividades:

Materia: afectaran a tódolos matriculados na materia.

Usuario: solo é visible polo usuario creador

Alumno: só pode crear actividades tipo usuario


11

1.7 Área de bloques funcionais

Dende este panel situado no lateral dereito da páxina pódese acceder aos bloques funcionais establecidos inicialmente, a través dos cales se poden facer as principais tarefas para traballar no curso. A continuación preséntanse os bloques dispoñibles, deixando o seu funcionamento detallado para guías posteriores.

Atopar recursos: Permite buscar recursos no Punto Neutro para ser publicados posteriormente

Ficheiros privados de usuario: O usuario pode xestionar os seus ficheiros privados.


12

Navegación: Permite navegar polas diferentes partes da plataforma.

Administración: O usuario pode realizar algunhas tarefas de configuración e

administración da

plataforma.

1.8 Programa da materia

Ao facer clic no título da materia accedese ao programa de contidos desta para poder realizar as diferentes tarefas:

Publicar o programa da materia baseado no libro dixital dunha editorial. Engadir novos recursos e actividades propios ou de terceiros. Editar os datos dos recursos e actividades. Cambiar a orde das unidades e os recursos.


13

2 Engadir e Configurar novas Materias/Proxectos.

Dentro da categoría vinculada ó noso centro encontraremos, ademais das guías básicas de axuda, as materias que impartimos ou nas que colaboramos (sempre que asi estea reflectido en XADE)

A maiores podemos encontrarnos coa necesidade de crear unha nova "materia" ou Proxecto, ben relacionado coa materia que impartimos ou ben formando parte dun proxecto interdisciplinar ou unha actividade específica que queremos levar a cabo cos alumnos de 5º.

Para iso poderemos engadir e xestionar no EVA unha nova "materia" ou Proxecto, dentro do centro ao que estamos vinculados.

2.1 Engadir unha nova Materia ou Proxecto

Situámonos na categoría do noso centro, onde poderemos visualizar todas materias que impartimos ou nas que colaboramos.

No fondo da pantalla visualizaremos o botón "Engadir unha nova materia"


14

Ao pulsar sobre o botón abrirase o formulario de configuración da nova materia ou proxecto cos campos a cubrir que estarán agrupados nas seguintes categorías que veremos con detalle nos seguintes capítulos:

Configuración Xeral

Descrición

Formato da Materia

Aparencia

Ficheiros e envíos

Acceso como convidado

Grupos

Renomeado de roles

(preguntar a Miguel)

3 Incorporación de usuarios

3.1 Matricular alumnos

A matrícula dos alumnos lévase a cabo unha vez que temos o curso creado.

Existen dous procedementos:

O docente é o que matricula ós alumnos de maneira manual Son os propios alumnos os que se matriculan a sí mesmos

Procedemento 1. O docente matricula aos alumnos. (Por agora non o utilizaremos).

Procedemento 2. Matrícula directa por parte dos alumnos.

Accedemos á zona de administración … (seguir instrucciones página siguiente)










15

Escollemos en Métodos de matriculación a opción Matriculación por si mesmo.

Engadimos chave de matriculación, que é unha clave que debemos de facilitar aos alumnos para que se poidan matricular. Así evitamos que se matriculen alumnos doutros centros. O resto das opcións deixámolas por defecto.

Agora entra o alumno no seu equipo co seu usuario e contrasinal


16

Clic en “Todos os cursos”

O alumno busca o seu centro, e dentro del o curso no cal se quere matricular.


17

3.2 Engadir profesores a un curso

O docente pode matricular no curso a outro compañeiro (do mesmo xeito que se fose un alumno), con permisos de edición.

Iso faise moficando os roles unha vez matriculado

Premendo nesa icona, amósanse os roles e escollemos o de profesor/a

4 Mover contidos dentro do curso

Cambio dun contido dunha unidade para outra diferente.

A solución pasa por reordenar os contidos. Para iso, en primeiro lugar debemos de premer en activar edición:

Seguidamente vamos á unidade e prememos na icona de desprazamento, pero sen arrastrar:


18

E eliximos neste caso poñer este contido no lugar desexado, escollendo a opción:

Mover un contido dentro da mesma unidade.

Debemos de premer, coma no caso anterior, en activar edición.

Vamos á unidade e prememos na icona de desprazamento arrastrando o contido ao lugar correcto, (sempre dentro da mesma unidade).

5 Xestión de ficheiros

Para engadir unha carpeta ou ficheiro á plataforma basta con arrastrar o ficheiro sobre a bandexa. Tamén se pode facer cos botóns 1 e 2 da páxina seguinte.


19

Hai que arrastrar o ficheiro sobre a ventana listo!


20

6. Guía rápida de instruccións básicas para utilizar a plataforma EVA

dentro de cada curso.

1. Entrar na plataforma tecleando na barra de direccións do navegador

eva.edu.xunta.es. Se o tecleades no google posiblemente non apareza.

2. Hai que utilizar Mozilla Firefox . En caso de que se bloquee o contido hai que

engadir excepción e confirmar excepción despois.

3. As miñas materias. Son as asignaturas nas que están matriculados os nenos/as

máis os libros dixitais (NETEX e EDEBÉ) que están cargados por defecto.

4. Mesmo formato. En cada unidade aparecerá o título da unidade, unha foto, os

obxectivos da unidade, o libro dixital, e os recursos educativos.


21

Ferramentas dentro de cada curso

1. Activar edición. Fundamental antes de facer calquera cousa.

2. Editar o resumo. Ao principio de cada tema teremos que poñer o título, a foto

e os obxectivos. É aquí onde hai que facelo.

3. . Sirve para ocultar un recurso ou tema aos alumnos. Cando está desactivado

eles non terán acceso a esa información.

4. Serve para salientar cunha marca ese tema.

5. Clickearemos aquí sempre que queiramos

engadir un recurso e aparecerá o seguinte desplegable.

6. Recursos propios.

7. Sirve para insertar un recurso dunha dirección de internet. Só hai que

poñerlle un nome, encher o resumo, e pegar a dirección que queremos onde pon

URL EXTERNO. Logo GARDAR e volver a curso.

8. . Serve para elaborar una páxina de contidos. Pódense insertar

hipervínculos, fotos, audios, vídeos …

9. Serve para que os nenos se descarguen un ficheiro no seu ordenador.

O ficheiro que subamos o poderán descargar. Coidado co formato! Eles teñen que

ter no seu ordenador un programa que lea ese tipo de ficheiro. Pode haber

problemas de incompatibilidades.


22

10. . Un libro é unha colección de páxinas web, enlazadas entre sí. Moi útil

cando queremos crear unha unidade didáctica, na que en cada parte da mesma

queremos ter unha páxina diferenciada.

É o único recurso que ten a opción de imprimir. Primeiro engadiremos o libro e logo

os capítulos co seu contido.

11. Serve para encargar una tarefa con pautas, límite de tempo …

12. Foro serve para crear unha discusión sobre calquera tema.

13. Glosario. O glosario é una actividade que permite aos usuarios crear e manter unha lista de definicións ou conceptos ao estilo dunha enciclopedia ou diccionario. 14. Conversa. A conversa é un chat, no cal os alumnos poden comunicarse cos seus compañeiros para clarificar as dúbidas que teñan, como medio para practicar a expresión escrita.

15. Foro. Os foros son unha ferramenta de comunicación e construción conxunta do

coñecemento.

16. WIKI. O profesor propón un tema de debate, e os rapaces van engadindo a súa

opinión sobre o mesmo, empregando os comentarios.

7. Recursos editoriais

7.1 Introducción de recursos editoriais na nosa asignatura.

Como agregar un recurso xa existente ás nosas materias?

O primeiro paso é realizar unha busca do recurso a incluír.

Farase clic sobre a opción "Busca avanzada".


23

Nivel de agregación aparece unidad ou programa

Unidade. Sómentese cargará a unidade elexida no lugar indicado. Programa: Cargarase todo o temario do libro elexido. Recomendado no caso de que o

departamento da asignatura se decante por alguna das dúas opción ( NETEX ou EDEBÉ). Esta opción só estará dispoñible a principio de curso.

Engadir e ubicar o recurso editorial no tema que queramos.


24

Ao regresar á materia poderase ver como se engadiron os novos recursos no tema que

se indicou.


25

7.2 NETEX

Cando cargamos a unidade de Netex na pestaña informes poderemos comprobar as actividades on line que fixo o alumno e a súa corrección.


26

7.3 EDEBÉ

Facer click sobre o frecha do despregable para ver todas as opcións. Facer click sobre a opción que se chama: "Disable Protection on This Page".

(Deshabilitar protección) Se non o fai automaticamente terase que refrescar a páxina para visualizar o contido.

7.4 Importar recursos dun curso a outro

Importar recursos dun curso a outro ( do mesmo usuario). Por iso é importante

que os profesores das mesmas asignaturas estean matriculados como profesores nos

cursos dos seus compañeiros de departamento.

1. Situámonos no curso a onde queremos importar o noso contido. Ex Os meus

cursos – Ciencias Sociais

2. Na columna dereita vamos a Administración – Importar – Seleccionar o curso desde

onde queremos importar- Seguinte


27

3. Seleccionamos o que queremos importar marcando os contidos que nos interesan –

Seguinte – Facer a importación. LISTO!!!

ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAXE

INICIACIÓN A E-DIXGAL · 2015. 9. 8. · Os alumnos poderán acceder ao material seleccionado polo...

Documents

Transcript of INICIACIÓN A E-DIXGAL · 2015. 9. 8. · Os alumnos poderán acceder ao material seleccionado polo...