Inglés inicial Leccion1

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Curso de Inglés | Nivel Iniciación LECCIÓN I Summary En este tema vamos a aprender: * Los números del 0 al 9. * Números de teléfono. * Las letras de la a-z. * El verbo to be, en afirmativo. * A preguntar por la procedencia de alguien. Página 1

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Curso de Inglés | Nivel IniciaciónLECCIÓN I

Summary

En este tema vamos a aprender:

* Los números del 0 al 9.

* Números de teléfono.

* Las letras de la a-z.

* El verbo to be, en afirmativo.

* A preguntar por la procedencia de alguien.

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Language Bank - Grammar 1.1. (Ampliación)

Numbers 0-9Vamos a aprender los números del 0 al 9:

0 Zero

1 one

2 Two

3 three

4 four

5 Five

6 six

7 seven

8 eight

9 nine

A continuación vamos a ver el resto de números cardinales hasta el 20:

11 eleven

12 twelve

13 thirteen

14 fourteen

15 fifteen

16 sixteen

17 seventeen

18 eighteen

19 nineteen

20 twenty

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Estas son las decenas:

21 twenty-one

30 thirty

32 thirty-two

40 forty

43 forty-three

50 fifty

54 fifty-four

60 sixty

66 sixty-six

70 seventy

80 eighty

88 eighty-eight

90 ninety

99 ninety-nine

Y estas son las centenas:

100 one hundred

200 two hundred

300 three hundred

400 four hundred

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Los millares:

1000 one thousand

2000 two thousand

3000 three thousand

4000 four thousand

A continuación veremos los millones:

1 000 000 one million

2 000 000 two million

3 000 000 three million

4 000 000 four million

Ejemplos:

27 twenty-seven

942 nine hundred and forty-two

530 021 five hundred and thirty thousand and twenty-one

11 000 008 eleven million and eight

2 986 two thousand and nine hundred and eighty-six

111 one hundred and eleven

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Cómo leer los años:

Los años no se leen exactamente igual que los números cardinales. Por lo general, se intenta agrupar los números por pares. Veamos las diferencias en la nomenclatura, y

los casos más excepcionales:

20 AC twenty after Christ

5 five

722 seven hundred twenty-two

1003 one thousand and one

1020 ten twenty

1900 nineteen hundred

1901 nineteen oh one

1978 nineteen seventy-eight

2000 two thousand

2020 twenty twenty

Language Bank - Grammar 1.2 (Ampliación)

Telephone number

El número 0, en los números de teléfono, se dice de diferentes maneras, en Reino Unido y en Estados Unidos:

0 = oh 0 = zero

Cuando una cifra se repite dos veces en un número de teléfono se dice:

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99 = double nine

Ejemplo:

020 8922 7255 = oh-two-oh-eight-nine-double two-seven-two-double five

Language Bank - Grammar 1.3 (Ampliación)

Letters a-z

Vamos a aprender el abecedario en inglés:

a b c d e f g h i j k l m

n o p q r s t u v w x y z

Estas letras tienen el mismo sonido vocálico:

/ ight a, h, j, k

/i;/ three b, c, d, e, g, p, t, v

/e/ ten f, l, m, n, s, x, z

/ / five i, y

/ / zero o

/u:/ two q, u, w

/a;/ are r

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Language Bank - Grammar 1.4 (Ampliación)

Verb to be || afirmative

Verbo to be en forma afirmativa. Corresponde a los verbos españoles "ser" y "estar"

I

am

'm

from China

You

are

're

He

is

'sin room 234

She

is

'sJennifer West

It

is

'sin London

El verbo to be se contrae con los pronombres I, you, he, she, it, we y they (Yo, tu/vosotros, él, ella, lo/ello, nosotros, ellos. Los pronombres en inglés no distinguen entre femenino y masculino. En el lenguaje más formal no se usan las contracciones.

Contractions = I'm / You're / He's / She's / It's Contractions = informal English

The full form = I am / You are / He is / She is / It is The full form = formal English

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Language Bank - Grammar 1.5(Ampliación)

Where are you from? (¿De donde eres?)

¿De dónde eres? Vamos a ver cómo se pregunta la procedencia de alguien en inglés:

Where areWhere isWhere isWhere is

Youhe sheit

From?

Where es en español "donde / adonde". From es una preposición que en español corresponde con "de" o "desde".

Where is .....? = Where's .....?Where are = Where're

Add in + country Where are you from in Russia? - MoscowWhere is he from in the UK ? - London

Key Vocabulary

Common phrases: Frases habituales

Good morning / afternoon / evening / night. Buenos días/tardes/noches Sorry! Lo siento, perdón Excuse me,... Disculpe, perdone Nice to meet you. / Nice to meet you, too. Encantado de conocerte/ encantado de conocerte también No, thank you. / Thank you. No, gracias/ gracias Yes, please. Sí, por favor Pardon? ¿Perdón?

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Countries:

Países

Argentina Italy

Australia Japan

Brazil Mexico

China Poland

France Rusia

Germany Spain

Greece The Uk

India The US

Turkey

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Unit 1

1. Write the numbers next to the words Puntos:--/10

Escribe los números siguientes

four _____ eight_____

one______ two______

five______seven_____

six_______there _____

zero______ nine______

2.

Puntos: --/2 Complete the Active grammar box with 'm or 're.

Completa la caja de "Active grammar" con ', o 're.

Active grammar

+

I

I

Am

_______Cristina Branco

You

You

Are

_______in room 329

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3.Puntos: --/8 Complete the conversations with 'm or 're.Completa las conversaciones con 'm o 're

1. A: Good morning. I'm Mateo Alvarez.B: Good morning, Mr. Alvarez. You ________ in room 121.

2. A: Hello. Welcome to Hotel Lux.B: Thank you. I ________ Britney Black.A: You ________ in room 820, Ms Black.

3. A: Good morning. I ________ Mi Lei Ling.B: I ________ Walter Mann. Nice to meet you.

4. A: Hello, Ms West. You ________ in room 320.B: Thank you.

5. A: I ________ Paul Wolf.B: Nice to meet you, Mr Wolf. I ________ Konrad Nowak.A: Nice to meet you, too, Mr Nowkad.

4.Puntos: --/9 Write the words for numbers.Escribe los nombres de los números.

a. 2b. 8c. 1d. 4e. 5f. 7g. 6h. 3i. 9

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5.Puntos: --/6 Complete the dialogues. Follow the example.Completa los diálogos. Sigue el ejemplo.

1. Student A = Nicole Student B = KeithYou: Nicole, this is Keith.Nicole: Nice to meet you, Keith.Keith: Nice to meet you too, Nicole.

2. Student A = Colin Student B = LauraYou: _______________________________________.Colin: _______________________________________.Laura: _______________________________________.

3. Student A = Harry Student B = MaryYou: _______________________________________.Harry: _______________________________________.Mary: _______________________________________.

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Curso de Inglés | Nivel IniciaciónLECCIÓN I

Exercises Unit 1

1.Puntos: --/4 Rewrite and correct the mistakes in theconversations.Reescribe y corrije los errores en las conversaciones.

A: Hello. I Svetlana Rochev.Hello. I'm Svetlana Rochev.B: Hello, Ms Rochev.

2. A: Good morning, Mr Nakamura. You in room 922.____________________________________________.B: Thank you.

3. A: Hello. Im Jin Chang. _____________________________________________.B: Im Farah Coleman. .

4. A: I’m John Wilson. B: Hello, Mr Wilson. Youre in room 102. _____________________________________________.

2.Puntos: --/7 Correct the spelling.Corrige la ortografía.

1. Itily Italy2. Polan3. Mexica4. Turkiy5. Espain6. Rusia7. Argantina8. Brasil

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3.

Puntos: --/13 Complete the conversations.Completa las conversaciones.

1. A: Where are you ________________ in the US?B: I'm from Chicago.

2. A : ___________ _______ you from?B: I'm from Tokyo in Japan.

3. A: Where are _______ __________ in Brazil?B: I'm from Curitiba.

4. A: Where are _______ __________ ?B: I'm Australia.

5. A: ____________ are you from in the UK?B: I'm ___________ Manchester.

6. A: Where ________ you ________?B: ________ from Spain.

4.Puntos: --/6 Complete the conversations with words from the box.Completa las conversaciones con las palabras de la caja.

Welcome - too - Thank - I’m - Nice - name - Hi

1. A: Hello. I'm Ajala Kapoor.B: Hello. I'm Rick Lane. Nice to meet you. A: Nice to meet you, _____________ .

2. A: Hi, Mona.B: ________ , Andre.

3. A: Good morning.B: Good morning.A: __________ to Mercer Hotel.B : __________ you.

4. A: Hello. I'm Charles Reed. What's your __________ ?B: __________ Taku Suzuki.

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Curso de Inglés | Nivel IniciaciónLECCIÓN I

5.

Puntos: --/5 Write sentences with he's, she's or it's.Escribe frases con he's, she's o it's.

1.He's Sergio. 2. ________________. 3. ______________.

4. ________________. 5. __________________. 6._______________.

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Vocabulary Unit 11.Puntos: --/12 Look at the pictures. Match a conversation A-F below to a picture 1-6.Observa las imágenes. Junta las conversaciones A-F con las imágenes 1-6.

Conversation A -> 3

A: Mitsuru?B: Yes?A: Good to meet you. I'm Andy.B: Good to meet you, too.

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Conversation B -> ________,________

A: This is Rosi Bates. She's from our head office inthe US.B: Hi.C: Hi.

Conversation C -> ________, ________, ________

A: ... and John Cooper. Managing Director of Omega.B: How do you do, Miss Valdez.C: I'm very pleased to meet you all. But please callme Ana.

Conversation D -> ________

A: Hi, John.B: Oh, hi, Keira. How are you?A: I'm fine, thanks. And you?B: Fine, fine. Keira, this is Laurence.A: Hi. Nice to meet you.C: Nice to meet you, too.

Conversation E ->________ ,________ , ________

A: Hi, Tommy. How are you?B: I'm fine, thanks.

Conversation F ->________ ,________ , ________

A: How are you doing?B: Great, thank you.

2.

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Curso de Inglés | Nivel IniciaciónLECCIÓN I

Complete the table with the cities, actors, books and TV programmes in the box.Completa la tabla con las ciudades, actores, libros y programas de televisión en la caja.

Mr Bean - The Picture of Dorian Gray - Robert de Niro - London - Oliver Twist - Renee Zellweger - Doctor Who - Jane Fonda - Auckland - Murder on the Orient Express - Toronto - The Blue Planet

City Actor Book TV programme

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