Plan de sesión Daily Activities

Adriana Cobos Garcia

•FACILITADOR PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ESTUDIAN

TE

•PROTAGONISTA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

MAESTRO

MOTIVACIÓN

UBICACIÓN

ADQUISICIÓN

ASIMILACIÓN

SÍNTESIS

CREATIVIDAD

DECISIÓN

COMPROMISO

EVALUACIÓN

REORIENTACIÓN

1.MOTIVACIÓN15 minutos

2.UBICACIÓN10 minutos

3.ADQUISICIÓN30 minutos

4.ASIMILACIÓN30 minutos

25

5.SÍNTESIS30 minutos

Se organizan grupos de estudiantes que representen una familia (padre, madre e hijos), a cada grupo se asigna una rutina diaria

(parte del día,) se dan 5 minutos para que cada grupo prepare y 10 para las presentaciones.

El profesor emplea los ejemplos de la motivación para presentar tema, gramática, funciones del tiempo presente

simple.

El maestro hace preguntas acerca de sus rutinas a los estudiantes y estos contestan.

En los grupos los estudiantes hacen preguntas 3 de sus compañeros y completan un cuadro – Acerca de

celebraciones

Se eligen estudiantes de cada grupo para presentar la rutina que recolecto en el cuadro acerca de un compañero.

AGENDA

6.CREATIVIDAD40 minutos

7.DECISIÓN20 minutos

8.COMPROMISO20 minutos

9. EVALUACIÓN20 minutos

10.REORIENTACIÓN

Planeación y preparación de una entrevista acerca de una celebración del mundo y preparan un presentación acerca de

la celebración.

Proponen pautas de evaluación

Se establecen junto con los estudiantes pautas creativas

para la presentación de los grupos por Celebraciones del mundo. Se tiene en cuenta la

elaboración de una agenda grupal y roles a cumplir.

Cada grupo hace su presentación y los otros grupos evalúan a partir de una rejilla de las pautas propuestas

Se identifican dificultades, se proponen nuevas actividades.

AGENDA

PRESENCI

AL

•AULA DINÁMICA

•FACILITADOR PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ESTUDIAN

TE

•PROTAGONISTA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

MAESTRO

MOTIVACIÓN

UBICACIÓN

ADQUISICIÓN

ASIMILACIÓN

SÍNTESIS

CREATIVIDAD

DECISIÓN

COMPROMISO

EVALUACIÓN

REORIENTACIÓN

1.MOTIVACIÓN15 minutos

PRESENCI

AL

•AULA DINÁMICA

•FACILITADOR PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ESTUDIAN

TE

•PROTAGONISTA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

MAESTRO

MOTIVACIÓN

UBICACIÓN

ADQUISICIÓN

ASIMILACIÓN

SÍNTESIS

CREATIVIDAD

DECISIÓN

COMPROMISO

EVALUACIÓN

REORIENTACIÓN

2.UBICACIÓN

10 minutos

PRESENCI

AL

•AULA DINÁMICA

•FACILITADOR PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ESTUDIAN

TE

•PROTAGONISTA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

MAESTRO

MOTIVACIÓN

UBICACIÓN

ADQUISICIÓN

ASIMILACIÓN

SÍNTESIS

CREATIVIDAD

DECISIÓN

COMPROMISO

EVALUACIÓN

REORIENTACIÓN

3.ADQUISICIÓN

30 minutos

PRESENCI

AL

•AULA DINÁMICA

•FACILITADOR PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ESTUDIAN

TE

•PROTAGONISTA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

MAESTRO

MOTIVACIÓN

UBICACIÓN

ADQUISICIÓN

ASIMILACIÓN

SÍNTESIS

CREATIVIDAD

DECISIÓN

COMPROMISO

EVALUACIÓN

REORIENTACIÓN

Celebration Where do you celebrate it ?

Who does celebrate it ?

What do people do?

LABOR DAY

CHRISTMAS DAY

FATHER'S DAY

VALENTINE'S DAY

MOTHER'S DAY

BARRANQUILLÁ´S CARNIVAL

Celebrations4.ASIMILACI

ÓN30 minutos

PRESENCI

AL

•AULA DINÁMICA

•FACILITADOR PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ESTUDIAN

TE

•PROTAGONISTA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

MAESTRO

MOTIVACIÓN

UBICACIÓN

ADQUISICIÓN

ASIMILACIÓN

SÍNTESIS

CREATIVIDAD

DECISIÓN

COMPROMISO

EVALUACIÓN

REORIENTACIÓN

Jeff is from Mexico but he lives in the US now. He lives the life of a teenage-boy. He gets up early in the morning to go to school. He washes his face and has a quick breakfast. His bike is in his room. Jeff takes his bike to school. He studies until 1 PM. He has lunch at the school buffet at 1:30. In the afternoon he bikes home again. He sometimes hangs out with his friends in the park. They sing and Jeff plays the guitar. Some other days, he stays at home and watches TV or checks e-mails and chats on the computer. Jeff never gets home after 7 PM. His mother usually makes dinner but he likes cooking too, so on Thursdays Jeff cooks for his family. They have a family dinner at ten in the evening and Jeff goes to bed at eleven. In Summer and Spring, he usually plays football with friends. They often play in the rain! In Winter and Fall, he plays with the snow if it is not too cold.

5.SÍNTESIS30

minutos

PRESENCI

AL

•AULA DINÁMICA

•FACILITADOR PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ESTUDIAN

TE

•PROTAGONISTA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

MAESTRO

MOTIVACIÓN

UBICACIÓN

ADQUISICIÓN

ASIMILACIÓN

SÍNTESIS

CREATIVIDAD

DECISIÓN

COMPROMISO

EVALUACIÓN

REORIENTACIÓN

6.CREATIVIDAD

40 minutos

PRESENCI

AL

•AULA DINÁMICA

•FACILITADOR PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ESTUDIAN

TE

•PROTAGONISTA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

MAESTRO

MOTIVACIÓN

UBICACIÓN

ADQUISICIÓN

ASIMILACIÓN

SÍNTESIS

CREATIVIDAD

DECISIÓN

COMPROMISO

EVALUACIÓN

REORIENTACIÓN

7.DECISIÓN20 minutos

Compromisos Responsables SI NO

8.COMPROMISO20 minutos

9.EVALUACIÓN 15

´minutos

PRESENCI

AL

•AULA DINÁMICA

•FACILITADOR PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ESTUDIAN

TE

•PROTAGONISTA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

MAESTRO

MOTIVACIÓN

UBICACIÓN

ADQUISICIÓN

ASIMILACIÓN

SÍNTESIS

CREATIVIDAD

DECISIÓN

COMPROMISO

EVALUACIÓN

REORIENTACIÓN

Compromisos Responsables SI NO

10.REORIENTACIÓN