Ingles 5°

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

INGLÉS V

CICLO V INGLÉS V Página 1 de 13

I. DATOS GENERALES

CARRERA PROFESIONAL : INGENIERÍA DE SISTEMAS E

INFORMÁTICA

CÓDIGO CARRERA PROF : 02

ASIGNATURA : INGLES V

CÓDIGO ASIGNATURA : 02-316

CÓDIGO DEL SÍLABO : 0231631012014

Nº DE HORAS TOTALES : 03 HORAS SEMANALES

Nº DE HORAS TEORIA : 01 HORA SEMANAL

Nº DE HORAS PRÁCTICA : 02 HORAS SEMANALES

Nº DE CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS POR CICLO

CICLO : V CICLO

PRE-REQUISITOS : INGLÉS IV

TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO

DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL

CURSO REGULAR : 16 SEMANAS

EXAMEN FINAL : 01 SEMANA

EXAMEN SUSTITUTORIO : 01 SEMANA

DURACIÓN DEL CURSO EN

LA MODALIDAD A DISTANCIA

: 9 SEMANAS EN TOTAL

CURSO REGULAR : 8 SEMANAS

EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Conocer un idioma permite incrementar nuestro bagaje cultural, ampliar nuevos horizontes, acceder

a otras fuentes de información, obtener mejores puestos de trabajo.

El curso de Inglés está destinado a asegurar el dominio del Inglés tanto escrito como oral conociendo

su estructura y funcionamiento.

La asignatura de Inglés V es de naturaleza teórico-práctico, ya que permite que el alumno pueda comunicarse desde un principio.

Inglés V tiene como objetivo general comprender y producir mensajes orales y escritos a un nivel



INGLÉS V


básico de inglés (Basic English level).

III. OBJETIVOS GENERALES

Al finalizar el semestre el alumno será capaz de:

1. Valorar la riqueza del idioma inglés como herramienta útil en su vida cotidiana y para su carrera

profesional.

2. Asumir un comportamiento práctico frente al uso del idioma inglés.

3. Desenvolverse en situaciones comunicativas a un nivel intermedio de inglés, comprensión oral y

escrita.

4. Manejar un vocabulario básico

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Making predictions.

2. Describe a typical day in your ideal job.

3. Talking about especial possessions.

4. Talking about practical experiences.

5. Write a short story or folktale.

6. Talking about sports you like doing

7. Explain which food are good and bad to eat and why.

8. Talking about obligations.

9. Describe a memorable event in your life.

IV. METODOLOGÍA



INGLÉS V


Modalidad Presencial El profesor hará la presentación introductoria del curso y del Sílabo propiamente dicho. El profesor

promoverá el diálogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los

conocimientos que vayan adquiriendo.

En todo momento resaltará la importancia y necesidad de su participación espontánea en el curso y

que no sólo deben conocer, sino profundizar los diferentes temas tratados.

Se combinarán los siguientes elementos:

- Exposición-diálogo

- Inducción, deducción, correlación, organización, clasificación y socialización.

- Ejercicios individuales, en pares y/o grupales de aplicación.

- Participación activa de los alumnos en intervenciones orales.

- Role play de diálogos utilizando diversas situaciones.

- Investigación de un tema específico para hacer un trabajo en clase utilizando Internet.

- Asesorías.

• Modalidad distancia

Es el espacio virtual donde el docente resolverá las inquietudes y profundizará los conocimientos

que el alumno necesita adquirir en la presente asignatura.

La comunicación con el docente se realizará a través de la sala de conversación en los horarios

definidos en el campus virtual.

Antes de comunicarse con el docente, usted debe tener preparado:

- Las preguntas de los temas que usted considere de difícil comprensión.

- Comentarios que usted necesita realizar para profundizar sobre algún tema que considera

conveniente.

Recuerde que la tutoría telemática es para fines estrictamente académicos, si usted necesita que el

docente le aclare el puntaje obtenido en algunas de sus calificaciones, utilice el correo electrónico.



INGLÉS V


V. EVALUACIÓN

a. Modalidad de Evaluación Presencial:

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a continuar en el curso, colocando como promedio final: NSP.

El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando las asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen en clase, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases.

La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el informe que pueda elevar la Oficina de Coordinación Académica EAPISI al profesor del curso.

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que en todo momento estará presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.

La modalidad de Evaluación será la siguiente:

La nota final se establecerá del promedio ponderado de:

NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT

N.F. = Nota final

E.P. = Nota Examen Parcial (30%)

E.F. = Nota Examen Final (30%)

P.P.T. = Promedio de Prácticas y Trabajos (40%)

En el Promedio de Prácticas y Trabajos (P.P.T.), estarán incluídas la Práctica 1, Práctica 2 (prácticas

obligatorias programadas por la universidad), además de las prácticas y trabajos adicionales que el

docente considere pertinente.



INGLÉS V


Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota Final (N.F.).

El examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del ciclo y consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazar la nota más baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final (N.F.).

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que el Examen Parcial o Examen final, no se

reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen

Sustitutorio.

En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20 siendo la nota mínima aprobatoria

11 (once).

Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la Universidad entregado al alumno.

b. Modalidad a Distancia:

A continuación se detallarán los criterios de evaluación de esta asignatura:

a. Exámenes

Son evaluaciones que Ud. rendirá en forma presencial en sus unidades descentralizadas. Dichos

exámenes consisten en:

Examen Parcial, consiste de una evaluación teórico - práctico de conocimiento y donde el alumno

dará sus respuestas por escrito.

Examen Final, consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde

el alumno dará sus respuestas por escrito.

Examen Sustitutorio, consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y

donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen Sustitutorio (0-20) , podrá reemplazar la nota más baja que el alumno

haya obtenido en el examen Parcial o en el Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará

la nueva nota final.



INGLÉS V


En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que las notas obtenidas en el Examen Parcial

o Examen Final, no se reemplazará ninguna de ellas,quedando el alumno con el promedio

obtenido antes del examen sustitutorio.

A continuación le señalamos la semana de estudios en la que serán evaluados los exámenes:

EXAMEN SEMANA DE ESTUDIO

Examen parcial 4ta semana

Examen final 8va semana

Examen sustitutorio 18ava semana

Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participación activa del estudiante

en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las siguientes características:

Forma : Permanente.

Rubros :

Examen parcial. (35%)

Examen final. (35%)

Actividad Obligatoria Individual (30%)

Las especificaciones de la actividad obligatoria, han sido dadas a conocer oportunamente, en el

campus.

A continuación le señalamos la semana de estudios en la que serán evaluados los

exámenes:



INGLÉS V


La nota mínima aprobatoria de los exámenes tanto parcial como final es de once (11).

La máxima calificación a obtenerse en el examen sustitutorio es catorce (14) y la nota mínima

aprobatoria del mismo es once (11).

Es importante resaltar que la calificación obtenida en el examen sustitutorio reemplazará a la nota del

Examen Parcial o al Examen Final. Usted solo podrá acceder al examen sustitutorio sino ha sido

evaluado en el examen parcial o en el examen final o haya desaprobado alguno de ellos.

b. Actividades obligatorias

Son todas aquellas prácticas que Ud. debe entregar obligatoriamente para aprobar el curso.

La presente asignatura puede exigir el desarrollo de los siguientes tipos de actividades:

- Actividad personal que desarrollará individualmente.

- Actividad colaborativa que desarrollará en grupo.

El detalle de las actividades lo encontrará en el aula virtual que usted podrá acceder a través del campus virtual con su usuario y clave. Es importante que Ud. visite cotidianamente el Foro del Aula

Virtual para tener conocimientos detallados de las actividades del curso, al mismo tiempo visite

desde su aula virtual, accediendo al espacio llamado Materiales del curso, el espacio denominado actividades obligatorias. En él encontrará la Actividad o Actividades obligatorias que usted tendrá que

desarrollar.

El porcentaje de criterios evaluativos quedarán señalados en el Aula Virtual, accediendo a Visualizar

notas.

RECURSOS MATERIALES

- Pizarra y tizas

- Grabadora y cds

EXAMEN SEMANA DE ESTUDIO

Examen parcial 4ta semana

Examen final 8va semana

Examen sustitutorio 18ava semana



INGLÉS V


- Diccionarios

- Material audiovisual:

o Proyector de transparencias

o Proyector multimedia

- Material adicional para reforzar el desarrollo de habilidades oral y escrita, además de

grammar, vocabulary y verbos irregulares.

- Uso del Internet.

VI. CONTENIDO DEL CURSO

Semana 01 - Modalidad presencial – Semana 01 Modalidad a distancia

UNIT 10 : BIG ISSUES (p. 44-47)

VOCABULARY : Global Issues GRAMMAR : Will for predicting. grammar exercises SPEAKING : Making predictions WRITING : Write a prediction about big issue READING COMPREHENSION AND PRONUNCIATION

Semana 02-03 Modalidad presencial – Semana 02 Modalidad a distancia

UNIT 11 : HARD ROCK (p.48-51)

VOCABULARY : Activities related to work GRAMMAR : Have to and don’t have to. grammar exercises SPEAKING : Describing jobs WRITING : Write about activities you have to do/don’t have to do everyday READING COMPREHENSION ND PRONUNCIATION

Semana 04 Modalidad presencial – Semana 03 Modalidad a distancia



INGLÉS V


UNIT 12 : ISLAND LIFE (p. 52-55)

VOCABULARY : Practical Activities GRAMMAR : Present Perfect for Indefinite past: ever, never .grammar exercises SPEAKING : Talking about practical experiences WRITING : Write a letter explaining why you should go to an island. READING COMPREHENSION AND PRONUNCIATION


UNIT 13 : KEEPSAKES (p.60-63)

VOCABULARY : Possessions, Phrasal Verbs related to possessions GRAMMAR : Possessive’s, possessive adjectives/pronouns, belong to, exercises SPEAKING : Talking about special possessions. WRITING : Write a paragraph describing the keepsake and the person, thing LISTENING COMPREHENSION AND PRONUNCIATION


UNIT 14 : TALES OF NASREDDIN HODJA (p. 64-67)

VOCABULARY : Adjectives describing feeling and behavior. GRAMMAR : Adverb of manner, comparative adverbs .grammar exercises SPEAKING : Describing actions WRITING : Write a story or folktale you know READING COMPREHENSION AND PRONUNCIATION

Semana 08 Modalidad presencial- Semana 04 Modalidad a distancia

EXAMEN PARCIAL

(*) El examen parcial Modalidad a distancia se tomará en la semana 04, revisar cronograma.

Semana 09-10 Modalidad presencial- Semana 05 Modalidad a distancia

UNIT 15 : POPULAR SPORTS (p.68-71)

VOCABULARY : Sports. GRAMMAR : Verbs for likes/dislike + noun/verb +ing. grammar exercises



INGLÉS V


SPEAKING : Talking about sports you like doing. WRITING : Write a paragraph about a sport. LISTENING COMPREHENSION AND PRONUNCIATION


UNIT 16 : FOOD FOR THOUGHT (p. 72-75)

VOCABULARY : Food GRAMMAR :. Quantifiers + count/non count nouns. grammar exercises SPEAKING : Talking about what you eat. WRITING : Write a paragraph about advice of healthy eating. LISTENING COMPREHENSION AND PRONUNCIATION


UNIT 17 : A NICE PLACE TO WORK (p.78-81)

VOCABULARY : Office practices GRAMMAR : Modals :have to/had to for present and past. grammar exercises SPEAKING : Talking about obligations. WRITING : Write about your work , use have and had to LISTENINHG COMPREHENSION AND PRONUNCIATION


UNIT 18 : HOLLYWOOD MYSTERY (p. 82-85)

VOCABULARY : Words related to police investigations GRAMMAR : Simple past and past Continuous SPEAKING : Describe activities in the past. WRITING : Write a memorable event in your life. READING COMPREHENSION AND PRONUNCIATION

Semana 16 Modalidad presencial

Oral Speech and review grammar exercises



INGLÉS V


Semana 17 Modalidad presencial - Semana 08 Modalidad a distancia

EXAMEN FINAL

Semana 18 Modalidad presencial - Semana 09 Modalidad a distancia

EXAMEN SUSTITUTORIO

VII. BIBLIOGRAFÍA

Además de la bibliografía básica, la complementaria y la electrónica, el alumno tendrá

acceso al uso del Internet para investigar.

A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

1. SERIES EDITOR: ROST,MICHAEL and SHERMAN, KRISTIN., WORLD VIEW 2 –

Student’s Book 2 (Units 1-9) (p. 2-43) Pearson Education , Logman 2005.

2. Libro proporcionado por DUED: INGLES 5 GUÍA DIDÁCTICA

Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas. Lima ( 2010)

B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

1. MURPHY, RAYMOND. Essential Grammar in Use (for Elementary Students) 2da

ed., Ed. Cambridge, University Press, New York, USA, 1998. 320 p.

2. SHOENBERG, IRENE. Focus on Grammar – A basic Course for Reference and

Practice. Edit. Addison-Wesley Publishing Company, Inc., New York – USA, 1994

3. SWAN, MICHAEL Basic English Usage Sexta impresión. Edit. Oxford University

Press, Oxford-England, 1987.

4 . SWAN, MICHAEL Practical English Usage Novena impresión. Edit. Oxford

University Press, Oxford-England, 1987

5. THOMPSON, A.J. y MARTINET, A.V. A Practical English Grammar, Cuarta edición.

Edit. Oxford University Press, Oxford-England, 1986.



INGLÉS V


6 ENGLISH LANGUAGE SERVICES. A Practical English Grammar Edit. MacMillan Publishing Co, Inc., New York-USA.

C. BIBLIOGRAFíA ELECTRÓNICA

1. DUED: https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm

2. GERALDINE WOODS: SIMPLE PAST http://books.google.com.pe/books?id=viJyjGSoZsC&pg=PA127&dq=grammar+

past+tense&hl=es&ei=z_TFTKn0BoOB8gaTy5HZCQ&sa=X&oi=book_result&ct

=result&resnum=1&ved=0CC4Q6AEwAA#v=onepage&q=grammar%20past%2

0tense&f=false

3. BRIAN P. CLEARY: Prepositions http://books.google.com.pe/books?id=YxlPlE4D7DoC&printsec=frontcover&dq=

preposition&hl=es&ei=FVl8TKDJ8KB8gbmq5mDCA&sa=X&oi=book_result&ct=

result&resnum=8&ved=0CE0Q6AEwBw#v=onepage&q&f=false

4. BRIAN P. CLEARY: adjectives http://books.google.com.pe/books?id=8zIMFbWhjYsC&printsec=frontcover&dq=

adjectives&hl=es&ei=Wll8TOEIwvzwBvWdqYYH&sa=X&oi=book_result&ct=res

ult&resnum=2&ved=0CC4Q6AEwAQ#v=onepage&q&f=false

5 W, NG, MARY : Simple present tense

http://books.google.es/books?id=LjjIZPVD6oC&pg=PA218&dq=simple+present

+tense+and+frequency+adverbs&hl=es&sa=X&ei=j-oPU-

jgO8OT1AHBqIGYBg&ved=0CDkQ6AEwAQ#v=onepage&q=simple%20present

%20tense%20and%20frequency%20adverbs&f=false

6. LORI L. WOLFE : Irregular verbs

http://books.google.com.pe/books?id=ukBWel1ZyIC&printsec=frontcover&dq=si

mple+past++tense&hl=es&ei=UvTFTMvEFM6s8Ab0h53VBg&sa=X&oi=book_re

sult&ct=result&resnum=8&ved=0CEkQ6AEwBw#v=onepage&q=simple%20past

%20%20tense&f=false

https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm

http://books.google.com.pe/books?id=viJyjGSoZsC&pg=PA127&dq=grammar+past+tense&hl=es&ei=z_TFTKn0BoOB8gaTy5HZCQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CC4Q6AEwAA#v=onepage&q=grammar%20past%20tense&f=false




http://books.google.com.pe/books?id=YxlPlE4D7DoC&printsec=frontcover&dq=preposition&hl=es&ei=FVl8TKDJ8KB8gbmq5mDCA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=8&ved=0CE0Q6AEwBw#v=onepage&q&f=false



http://books.google.com.pe/books?id=8zIMFbWhjYsC&printsec=frontcover&dq=adjectives&hl=es&ei=Wll8TOEIwvzwBvWdqYYH&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2&ved=0CC4Q6AEwAQ#v=onepage&q&f=false



http://books.google.es/books?id=LjjIZPVD6oC&pg=PA218&dq=simple+present+tense+and+frequency+adverbs&hl=es&sa=X&ei=j-oPU-jgO8OT1AHBqIGYBg&ved=0CDkQ6AEwAQ#v=onepage&q=simple%20present%20tense%20and%20frequency%20adverbs&f=false




http://books.google.com.pe/books?id=ukBWel1ZyIC&printsec=frontcover&dq=simple+past++tense&hl=es&ei=UvTFTMvEFM6s8Ab0h53VBg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=8&ved=0CEkQ6AEwBw#v=onepage&q=simple%20past%20%20tense&f=false






INGLÉS V


7. Geraldine Woods: Simple past

http://books.google.com.pe/books?id=viJyjGSoZsC&pg=PA127&dq=grammar+

past+tense&hl=es&ei=z_TFTKn0BoOB8gaTy5HZCQ&sa=X&oi=book_result&ct

=result&resnum=1&ved=0CC4Q6AEwAA#v=onepage&q=grammar%20past%2

0tense&f=false

8. Hewings,,Martin : Past Continuous

http://books.google.com.pe/books?id=rO05XpVhtnsC&pg=PA8&dq=past+contin

uous&hl=es419&sa=X&ei=4QQQU93fFc7qkAfxxoCICQ&ved=0CF8Q6AEwBw#

v=onepage&q=past%20continuous&f=false

9. MURREY, KARA : Possessions

http://books.google.com.pe/books?id=gUaEAAAAQBAJ&pg=PA4&dq=possessi

ons+pronouns&hl=es419&sa=X&ei=AwYQU8mzBc20kQetnIDgBg&ved=0CD4

Q6AEwAg#v=onepage&q=possessions%20pronouns&f=false





http://books.google.com.pe/books?id=rO05XpVhtnsC&pg=PA8&dq=past+continuous&hl=es419&sa=X&ei=4QQQU93fFc7qkAfxxoCICQ&ved=0CF8Q6AEwBw#v=onepage&q=past%20continuous&f=false



http://books.google.com.pe/books?id=gUaEAAAAQBAJ&pg=PA4&dq=possessions+pronouns&hl=es419&sa=X&ei=AwYQU8mzBc20kQetnIDgBg&ved=0CD4Q6AEwAg#v=onepage&q=possessions%20pronouns&f=false



Ingles 5°

Healthcare

Transcript of Ingles 5°