INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

ELECTRÓNICA ANALÓGICA 1

INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

ELECTRÓNICA

ANALÓGICACURSO 2009-2010

Profesor: José Javier Eguizábal AscacibarDespacho n° 317: Edificio Departamental, 3a Planta.Horario tutorías Cuatrimestre 1°:Correo electrónico: [email protected]


CARACTERÍSTICA DE LA ASIGNATURA

1. Créditos.2. Requisitos previos.3. Objetivos.4. Bibliografía.5. Programa.6. Evaluación.7. Prácticas.8. Desarrollo.9. Temporalización.


CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURA

1. Créditos.2. Requisitos previos.3. Objetivos.4. Bibliografía.5. Programa.6. Evaluación.7. Prácticas.8. Desarrollo.9. Temporalización.


Teóricos + Prácticos de aula: 6 Créditos Prácticos de Laboratorio: 1,5 Créditos

CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA.1. CRÉDITOS.

HORARIOS DE CLASES EN AULA:

Martes: De 9 a 11 Horas (Teoría + Prácticas en aula)

A206 ó Laboratorio Electrónica I

Jueves: De 8 a 10 (Teoría + Prácticas en aula)

A206 ó Laboratorio Electrónica I


Prácticos de Laboratorio: 1,5 Créditos

CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA.1. CRÉDITOS.

HORARIOS DE LABORATORIOS: Según grupo.

Jueves de 10 a 12. Semanas alternativas


CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURA.

1. Créditos.

2. Requisitos previos.3. Objetivos.4. Bibliografía.5. Programa.6. Evaluación.7. Prácticas.8. Desarrollo.9. Temporalización.


CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURA.2. REQUISITOS O CONOCIMIENTOS PREVIOS.

Conocimientos sólidos de teoría de circuitos:Conceptos básicos de formas de onda periódicas,

y de los elementos pasivos ideales

Teoremas de circuitos. Condiciones de aplicación

Resolución de circuitos por el método de los nudos

Análisis de circuitos en régimen estacionario

senoidal.

Análisis de circuitos en régimen transistorio

Desarrollos en serie de Fourier


De la asignatura de Regulación automática I:

Respuesta frecuencial: Diagramas de

Bode

Realimentación: Estabilidad de

sistemas

Estabilidad absoluta y estabilidad

relativa

Análisis de estabilidad por diferentes

métodos.

Concepto de realimentación positiva

Concepto de realimentación negativa

CONOCIMIENTOS PREVIOS. (CONT)


CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURA.

1. Créditos.2. Requisitos previos.

3. Objetivos.4. Bibliografía.5. Programa.6. Evaluación.7. Prácticas.8. Desarrollo.9. Temporalización.


• OBJETIVOS

• Transmitir las aplicaciones De la ELECTRÓNICA ANALÓGICA– ¿qué ALTERNATIVAS ofrece? ¿Qué problemas resuelve?

• Conocer los conceptos y dispositivos básicos en que se basan las aplicaciones de la Electrónica ANALÓGICA, así como la forma correcta de utilizarlos

• Dotar al alumno de una adecuada capacidad de ANÁLISIS Y DISEÑO de los diferentes circuitos y sistemas empleados en la

Electrónica Analógica.

CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURA.3.OBJETIVOS.


CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURA.3.OBJETIVOS.(Cont)

OBJETIVOS :• Comprender que la E.A. es una materia básica para el desarrollo de

aplicaciones dentro del entorno de la Electrónica en todos sus campos. Aprender a manejar a un primer nivel herramientas informáticas necesarias para el aprendizaje y estudio del comportamiento de dispositivos y circuitos empleados en E.A.

• Aprender a manejar instrumentación específica para trabajar en E.A.

• Manejo y búsqueda de documentación

• Capacitar al alumno en la SÍNTESIS de soluciones

• Potenciar la capacidad de expresión del alumno en el ámbito de la asignatura.

• Potenciar en el alumno la capacidad de autoaprendizaje estratégico de todo lo relacionado con la asignatura


CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURA.3.OBJETIVOS.(Cont)

OBJETIVOS :

• Conocer y comprender los principios básicos del funcionamiento de circuitos electrónicos discretos e integrados

• Aprender a analizar y diseñar circuitos electrónicos analógicos de aplicación industrial.

• Aprender a interpretar hojas de características y esquemas de fabricantes.


CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA.

1. Créditos. 2. Requisitos previos. 3. Objetivos.

4. Bibliografía. 5. Programa. 6. Evaluación. 7. Prácticas. 8. Desarrollo. 9. Temporalización.


– BIBLIOGRAFÍA• BÁSICA.

CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA.4. BIBLIOGRAFÍA. (Cont)

Título:CIRCUITOS ELECTRÓNICOS. ANÁLISIS, SIMULACIÓN Y DISEÑOAutor:Norbert R. MalikISBN:84-89660-03-4Págs.: 1.136Publicación:Prentice Hall, 1997


Título:ELECTRÓNICA 2ª Edición

Autor:Allan R. Hambley

ISBN:84-205-2999-0Págs.: 928Publicación:Prentice Hall, 2001

CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURA.4. BIBLIOGRAFÍA.


BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA


Título: MICROELECTRÓNICA: CIRCUITOS Y DISPOSITIVOS 2ª EdiciónAutor:Mark N. HorensteinISBN:968-880-707-9Págs.: 1.152Publicación:Prentice Hall, 1997


BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA


Título: ELECTRÓNICA ANALÓGICA INTEGRADA Introducción al diseño mediante problemasAutor: Rafael PindadoISBN: 84-267-1108-1Págs.: 531Publicación: MARCOMBO S.A. 1997


– BIBLIOGRAFÍA

• ENLACES DE INTERNET.

• Existen múltiples enlaces en la red, tanto de fabricantes de componentes de E.A., como de fabricantes de sistemas , así como documentación técnica .

CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURA.4. BIBLIOGRAFÍA. (Cont)



1. Créditos.2. Requisitos previos.3. Objetivos.4. Bibliografía.

5. Programa.6. Evaluación.7. Prácticas.8. Desarrollo.9. Temporalización.


CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURA.5. PROGRAMA.

INDICE ESQUEMÁTICO DE LA ELECTRÓNICA ANALÓGICA.

BLOQUE TEMÁTICO 1.- INTRODUCCIÓN A LA ELECTRÓNICA. CONCEPTOS BÁSICOS. PREREQUISITOS

Tema 1.- Generalidades. Introducción. Circuitos y sistemas electrónicos. Aplicaciones. Modelos.

(Cap. 1 Malik. Cap. 1 Hambley, Tema 1 transparencias)

Tema 2.- Conceptos básicos. Herramientas y prerequisitos. (Transparencias Tema 2)


INDICE ESQUEMÁTICO DE LA ELECTRÓNICA ANALÓGICA (CONT)

.

BLOQUE TEMÁTICO 2.- Física básica de conductores: La unión PN

Tema 3.- Conceptos básicos sobre semiconductores

(Cap.3 Malik. Cap. 3 Hambley) (Complementario)

Tema 4.- Diodos y circuitos con diodos

(Cap.3 Malik. Cap. 3 Hambley) Transparencias tema 4



BLOQUE TEMÁTICO 3.- AMPLIFICADORES OPERACIONALES Y C.I. LINEALES: APLICACIONES

Tema 5.- Amplificadores operacionales: Modelos, aplicaciones lineales y no lineales. Efectos de 2º orden

(Cap. 2 Malik, Cap 2 Hambley, Tema 5 transparencias)

Estabilidad de circuitos con operacionales. Osciladores con circuitos operacionales. ((Cap. 9 Malik, Cap 9 y 11 Hambley, Tema 5 transparencias )

Tema 6.- Circuitos Integrados lineales: Aplicaciones. (Cap. 11 Malik). (Complementario)



.

BLOQUE TEMÁTICO 4.- TRANSISTORES BIPOLARES Y DE EFECTO DE CAMPO: MODELOS, POLARIZACIÓN Y APLICACIONES

Tema 7.- Transistores bipolares. (Cap. 4, 6 y 7 del Malik; Cap. 4, 7, 8 el Hambey; Tema 7 transparencias)

Tema 8.- Transistores de efecto de campo (Cap. 5, 6 y 7 del Malik; Cap. 5, 7 y 8 del Hamley; Tema 8 transparencias)

Tema 9.- Circuitos con varios transistores: Topología de A.O. y circuitos integrados lineales



BLOQUE TEMÁTICO 5.- ETAPAS DE SALIDA Y FUENTES DE ALIMENTACIÓN

Tema 10.- Etapas de salida: Clase A, Clase B (Complementario)

Tema 11.- Fuentes de alimentación estabilizadas

(Complementario)



1. Créditos. 2. Requisitos previos. 3. Objetivos. 4. Bibliografía. 5. Programa.

6. Evaluación. 7. Prácticas. 8. Desarrollo. 9. Temporalización.


EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:Procedimiento de evaluación y calificación

1.- EVALUACIÓN: ¿QUÉ? Ejercicios tipo I Diferentes tipos de test: Asociación, respuesta corta.., principalmente Test de respuesta tipo:verdadero ó falso. Podrá ser con justificación de la respuesta, (Pocas preguntas) o simplemente contestar con V o F. Ejercicios tipo II.- Conceptos teóricos, demostraciones teóricas, Técnicas de análisis y diseño.

CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS.6. EVALUACIÓN.



Ejercicios tipo III

Ejercicios de respuestas calculadas.Estarán compuestos por múltiples preguntas donde se pedirá obtener valores numéricos de diseño y/o análisis, de uno o varios circuitos, empleando técnicas ya estudiadas.

CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS.6. EVALUACIÓN. (Cont)



Ejercicios tipo IV

Ejercicios de desarrollo largo.Consistirán en problemas de análisis y diseño de desarrollo relativamente largo, que podrán proponerse para que se realicen en casa, y se entreguen posteriormente, y/o en el examen final

CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS.6. EVALUACIÓN. (Cont)


Evaluación continuada: (Pruebas de test a través de WEBCT)

Ejercicios de autoevaluación, sin calificación Ejercicios con calificación

Calificación ejercicios WEB CT: 20% de la nota final.

Incluye test evaluación de manejo de programa de simulación electrónica e

instrumentación específica, así como test específicos sobre las prácticas de laboratorio.

Trabajos de prácticas , examen y alternativos: 10% de la nota final.

Nota: Asistencia a prácticas obligatoria. Nota de corte de prácticas: 5 Examen Final: (70% de la nota final)

Número de pruebas: dosPrimera prueba: Conceptos, test ó ejercicios de respuestas cortas

y/o demostraciones teóricas: (35% de la nota final) (Eliminatorio)Segunda prueba: Problemas de desarrollo largo y/o ejercicios de

respuesta calculada (35% nota final)

6. EVALUACIÓN. (Cont) CALIFICACIÓN


OBSERVAVIONES: Para poder superar la asignatura, es necesario obtener en cada uno de los items de evaluación, al menos 3,5 puntos sobre 10.

La detección de fallos de concepto importantes, o de la falta de conocimiento de procedimientos y manejo de diferentes herramientas, podrá suponer el suspenso de la calificación, mientras el alumno no demuestre fehacientemente haber corregido las citadas carencias .Para ello, se especificarán los conceptos, desarrollos y técnicas que específicamente debe dominar obligatoriamente el alumno.En la primera prueba del examen final, se propondrán ejercicios del tipo indicado, que podrán en su caso ser eliminatorios.

6. EVALUACIÓN. (Cont) CALIFICACIÓN


CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS.

1. Créditos. 2. Requisitos previos. 3. Objetivos. 4. Bibliografía. 5. Programa. 6. Evaluación.

7. Prácticas. 8. Desarrollo. 9. Temporalización.


INTRODUCCIÓN.Las prácticas de laboratorio tienen como objetivo principal la

comprobación experimental de los conceptos, teorías, técnicas de análisis y diseño, aplicaciones y demás aspectos desarrollados en el resto de las actividades regladas, que conduzcan a una mayor aclaración y fijación de todo lo aprendido.

Ello se traducirá en la visualización y realización de medidas en los diferentes elementos de los circuitos que se propongan, de los que previamente se habrá realizado el análisis, y en su caso, simulación correspondiente.

Se hace pues necesario la realización de unas actividades antecedentes, previa a las sesiones en el laboratorio.

CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS.7. PRÁCTICAS DE LABORATORIO.


CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS.7. PRÁCTICAS DE LABORATORIO.

– PRÁCTICAS DE LABORATORIO

• Debe existir un trabajo previo del alumno, un guión

que contenga problemas tipo, test, montajes… que hagan

reflexionar al alumno sobre los conceptos manejados en la

Práctica de Laboratorio y previamente vistos en Teoría

Teoría

Problemas

Preparación

Trabajo previo del Alumno

Desarrollo

de la Práctica


CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA.7. PRÁCTICAS DE LABORATORIO.

Evaluación y Valoración de las Prácticas

Evaluación continuada:.-Asistencia a clase obligatoria.

.- Elaboración continuada de un cuaderno de prácticas, con las tareas

antecedentes, medidas efectuadas y tareas posteriores de cada una de las

prácticas que se realicen. (Originales, y un trabajo por alumno)

En el examen final se recogerá una de las prácticas al azar, (elegida en cada

convocatoria). Así mismo, podrá exigirse, de forma individulizada, a lo

largo del curso, la presentación del citado cuaderno, para su evaluación

parcial.

Calificación Test específicos de prácticas en Web-CT: Hasta el 30%

Asistencia + Calificación práctica entregada+ evaluación del profesor de

prácticas : Hasta el 70%



1. Créditos. 2. Requisitos previos. 3. Objetivos. 4. Bibliografía. 5. Programa. 6. Evaluación. 7. Prácticas.

8. Desarrollo. 9. Temporalización.


8. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA.

La mayor parte de los contenidos del programa están fielmente expuestos en la publicación que se ha elegido como libro de texto.

El alumno dispondrá en reprografía de las copias de las transparencias vistas en clase, que podrán servir como resumen de los contenidos.

Además se proporcionarán: PROBLEMAS RESUELTOS + PROPUESTOS

TEST Y EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓNEJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS EN EXÁMENES



1. Créditos. 2. Requisitos previos. 3. Objetivos. 4. Bibliografía. 5. Programa. 6. Evaluación. 7. Prácticas. 8. Desarrollo.

9. Temporalización.


CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS.8. TEMPORALIZACIÓN.

Se propone el calendario descrito en las páginas siguientes, donde la secuencia de los temas no es correlativa, para poder adaptarse al desarrollo de las prácticas

•DOCENCIA TEÓRICA (por temas y por días o semanas)

•PRÁCTICAS DE LABORATORIO (acordes con la teoría)

•PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

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