INGENIERIA EN INFORMATICA 1. INFORMACIÓN DEL CURSO...

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías División de Electrónica y computación INGENIERIA EN INFORMATICA

1. INFORMACIÓN DEL CURSO:

Nombre: SEMINARIO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ESTRUCTURA DE DATOS II

Número de créditos: 5

Departamento: De Ciencias Computacionales

Horas teoría: 0 Horas práctica: 68 Total de horas por cada semestre: 68

Tipo: seminario Prerrequisitos: Ninguno Nivel: Básica Común Se recomienda en el tercer semestre.

2. DESCRIPCIÓN Objetivo General:

El seminario contribuirá a que el estudiante fortalezca el hábito de entregar tareas oportunamente, así como a que desarrolle habilidades para enfrentar problemas por sí mismo.

Actividades

Asesoría en la resolución de problemas de Estructuras de Datos II. Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por cada unos de los estudiantes fuera del aula. Modalidades de enseñanza aprendizaje

Seminario de Solución de Problemas

Modalidad de evaluación

Aprobación del Curso de Estructura de Datos II. Entrega oportuna de todas las tareas. Medición de nivel de autonomía en el trabajo.

Competencia a desarrollar

Aprendizaje autogestivo y adquisición del hábito del trabajo permanente en la vida cotidiana.

Campo de aplicación profesional

Sistemas de Información

3. BIBLIOGRAFÍA.

Título Autor Editorial, fecha Año de la edición más reciente

“Art of Computer Programming”. Knuth, D. E. (2011) Addison-Wesley Professional

2011 (3rd edition.).

“File Structures: An Object-Oriented Approach with C++”.

Folk, M. J; Zoellick, B.; Riccardi, G.

Addison Wesley; 1997 (3rd edition.).

Formato basado en el Artículo 21 del Reglamento General de planes de estudios de la U.de G.

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Nombre: SEMINARIO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ESTRUCTURA DE DATOS II




Tipo: seminario Prerrequisitos: Ninguno Nivel: Básica Común Se recomienda en el tercer semestre.



Actividades

Asesoría en la resolución de problemas de Estructuras de Datos II. Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por cada unos de los estudiantes fuera del aula. Modalidades de enseñanza aprendizaje



Aprobación del Curso de Estructura de Datos II. Entrega oportuna de todas las tareas. Medición de nivel de autonomía en el trabajo.





3. BIBLIOGRAFÍA.


“Art of Computer Programming”. Knuth, D. E. (2011) Addison-Wesley Professional

2011 (3rd edition.).

“File Structures: An Object-Oriented Approach with C++”.

Folk, M. J; Zoellick, B.; Riccardi, G.

Addison Wesley; 1997 (3rd edition.).


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Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías División de Electrónica y Computación INGENIERIA EN INFORMATICA


Nombre: SEMINARIO DE SOLUCION DE PROBLEMAS DE INGENIERÍA DE SOFTWARE I



Horas teoría: Horas práctica: 64 Total de horas por cada semestre: 64

Tipo: Seminario Prerrequisitos: Ninguno Nivel: Básica Particular Se recomienda en el Tercer semestre.



Actividades

Asesoría en la resolución de problemas de Ingeniería de Software I. Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por cada unos de los estudiantes fuera del aula, de los siguientes temas:

Modalidades de enseñanza aprendizaje



Aprobación del Curso de Ingeniería de Software I. Entrega oportuna de todas las tareas. Medición de nivel de autonomía en el trabajo.




Gestión de la Tecnología de Información

3. BIBLIOGRAFÍA.


Guide to the Software Engineering Body of Knowledge.

IEEE Computer Society, USA. ISBN 0-7695-2330-7

2004 Version

Software Engineering: An Engineering Approach. Peters, James F. & Pedrycz, Witold

Wiley, USA. ISBN 0-471-18964-2

2000

Ingeniería del Software Sommersville Ian Pearson Educación, México. ISBN 978—607-32-0603-7

2011 (9 Edición).

Ingeniería del Software: Un enfoque práctico Pressman, Roger S. McGraw Hill, México. ISBN 978-607-15-0314-5

2010 (7 Edición).

Ingeniería del Software: Una perspectiva orientada a objetos,

Braude, Erik J. Alfaomega, México. ISBN 970-15-0851-3

2007 (4 Edición).


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Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías División de Electrónica y Computación INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

4. INFORMACIÓN DEL CURSO

Nombre: Seminario de resolución de problemas de métodos matemáticos I

Número de créditos: 4 Prerrequisitios: Ninguno

Departamento: Matemáticas Tipo: Seminario Nivel: Básica común


5. DESCRIPCIÓN

Objetivo general


Actividades

Asesoría en la resolución de problemas matemáticos. Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por cada unos de los estudiantes fuera del aula.


Seminario de solución de problemas.


Aprobación del curso Métodos Matemáticos I. Entrega oportuna de todas las tareas. Medición de nivel de autonomía en el trabajo.




Cómputo Flexible

3. BIBLIOGRAFÍA

Título Autor Editorial Año de la edición más reciente

Algebra Lineal, 6ta. Ed. Stanley I. Grossman McGraw Hill 2010

A modern Introduction to Linear Algebra Henry Ricardo CRC press 2010

Advanced Linear Algebra Steven Roman Springer Verlag 2005

Essential MatLab for Engineers and Scientists, Third Edition

Brian D. Hahn & Daniel T. Valentine

Elsevier

2007

Advanced Engineering Mathematics with MATLAB, Third Edition

Dean G. Duffy

CRC press

2010

Calculus I Tom M. Apostol Reverté 2001

Advanced Engineering Mathematics with Modeling Applications

S.G. Kelly

CRC press

2008

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Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías División de Electrónica y Computación INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

6. INFORMACIÓN DEL CURSO

Nombre: Seminario de resolución de problemas de métodos matemáticos II

Número de créditos: 4 Prerrequisitios: Ninguno

Departamento: Matemáticas Tipo: Seminario Nivel: Básica común


7. DESCRIPCIÓN

Objetivo General


Actividades

Asesoría en la resolución de problemas matemáticos. Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por cada unos de los estudiantes fuera del aula.


Seminario de solución de problemas.


Aprobación del curso Métodos Matemáticos II. Entrega oportuna de todas las tareas. Medición de nivel de autonomía en el trabajo.




Cómputo Flexible

3. BIBLIOGRAFÍA

Título Autor Editorial Año de la edición más reciente

Calculo vectorial Claudio Pita Ruíz Prentice Hall 1995

Ecuaciones diferenciales Henry Edwards Pearson Ed. 2000

Differential equations, dynamical systems and linear algebra

Morris W. Hirsch & Stephen Smale

Academic Press

1974

Ordinary differential equations Jake K. Hale Dover 2009

Advanced engineering mathematics with MATLAB

Dean G. Duffy

CRC press

2010 Third Edition

Essential MatLab for engineers and scientists Brian D. Hahn & Daniel T. Valentine

Elsevier

2007 Third Edition

Advanced engineering mathematics with modeling applications

S.G. Kelly

CRC press

2008

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Nombre: SEMINARIO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE PROGRAMACIÓN




Tipo: Seminario Prerrequisitos: Ninguno Nivel: Básica Común Se recomienda en el primer semestre.


Contribuir para que el estudiante fortalezca el hábito de entregar las tareas oportunamente, así como a que desarrolle habilidades para enfrentar los problemas por sí mismo.

Actividades

Asesoría en la resolución de problemas de Programación. Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por cada unos de los estudiantes fuera del aula.




Aprobación del Curso de Programación. Entrega oportuna de todas las tareas. Medición de nivel de autonomía en el trabajo.





3. BIBLIOGRAFÍA.


“Art of Computer Programming”. Knuth, D. E. Addison-Wesley Professional.

2011 (3 Edición.)

“Object Thinking”. West, D. Microsoft Press. 2004


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Nombre: SEMINARIO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE SISTEMAS OPERATIVOS




Tipo: seminario Prerrequisitos: Ninguno Nivel: Básica Particular Se recomienda en el quinto semestre.



Actividades

Asesoría en la resolución de problemas de Sistemas Operativos. Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por cada unos de los estudiantes fuera del aula.




Aprobación del curso Sistemas Operativos. Entrega oportuna de todas las tareas. Medición de nivel de autonomía en el trabajo.





3. BIBLIOGRAFÍA.


Operating System Concepts with Java. Silberschatz, A., Galvin, P. B., & Greg, G.

John Wiley & Sons.”.

2009 (8 Edición.)

Operating Systems: Design and Implementation. Tanenbaum, A., & Woodhull, A. Pearson. 2006 (3 Edición.)

Operating Systems: Concepts and Design. Milenkovic, M. Mcgraw-Hill

College.

1992 (2 Edición)

Unix: Programación Avanzada Marquez, F. M. Alfaomega Ra-Ma. 2004 (3 Edición).


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Nombre: SEMINARIO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE SISTEMAS BASADOS EN CONOCIMIENTO




Tipo: seminario Prerrequisitos: Ninguno Nivel: Básica Particular Se recomienda en el sexto semestre.



Actividades

Asesoría en la resolución de problemas de Sistemas Basados en Conocimiento. Revisión y retroalimentación de las tareas realizadas por cada unos de los estudiantes fuera del aula.




Aprobación del Curso de Sistemas Basados en Conocimientos. Entrega oportuna de todas las tareas. Medición de nivel de autonomía en el trabajo.




Cómputo Flexible

3. BIBLIOGRAFÍA.


“Knowledge-Based Systems”. Akerkar, R.; Sajja, P. Jones & Bartlett Publishers.

2009 (1 Edición.)

“Expert Systems: Principles and Programming”. Giarratano, J. C.; Riley, G. Course Technology. 2004 (4 Edición.)

“Inteligencia artificial: modelos, técnicas y áreas

de aplicación “.

Escolano, F.; Cazorla, M.; Galipienso, M.; Pardo, O.; Lozano, M.

Thomson,

Ediciones, Spain.

2003


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Nombre: SISTEMAS BASADOS EN CONOCIMIENTO




Tipo: Curso Prerrequisitos: Ninguno Nivel: Básica Particular Se recomienda en el sexto semestre.


El avance tecnológico ha permitido que las tecnologías de la información y las comunicaciones penetren en prácticamente todos los ámbitos de las sociedades. En estos ámbitos existen demandas muy específicas de sistemas que requieren representaciones y tratamientos de conocimiento más allá de las capacidades convencionales de las máquinas para lograrlo. Esta asignatura prepara al alumno para lidiar con estos desafíos, por medio del descubrimiento del conocimiento crucial en un fenómeno y su representación efectiva en una máquina, así como la gestión eficiente de dicha representación.

Contenido temático sintético ( que se abordará en el desarrollo del programa y su estructura conceptual)

1. Conceptos fundamentales sobre Conocimiento. 2. Métodos formales de representación y gestión simbólica del conocimiento. 3. Ingeniería de conocimiento 4. Modelos de inferencia 1. Construcción de herramientas para gestión de conocimiento.




Examen de conocimientos. Desarrollo de ensayos. Participación en debates. Desarrollo de prácticas. Solución de problemas concretos.


Aplicar la Ingeniería del Software y el uso de modelos para la gestión de Sistemas de Información, así como la planificación, desarro llo, gestión de las TIC y administración de la infraestructura tecnológica disponible.


Cómputo Flexible

3. BIBLIOGRAFÍA.


“Knowledge-Based Systems”. Akerkar, R.; Sajja, P. (2009) Jones & Bartlett Publishers.

2009 (1 edition.)

“Inteligencia artificial: modelos, técnicas y áreas de aplicación “.

Escolano, F.; Cazorla, M.; Galipienso, M.; Pardo, O.; Lozano, M.

Thomson, Ediciones, Spain.

2003


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Nombre: TEORIA DE LA COMPUTACION Número de créditos: 9



Tipo: Curso Prerrequisitos: Ninguno

Nivel: Básica Particular Se recomienda en el Segundo semestre.


El objetivo de este curso es que el estudiante comprenda los conceptos fundamentales de la teoría de computación, así como el uso del razonamiento matemático aplicado a las ciencias computacionales. Además de adquirir la capacidad para determinar la complejidad y computabilidad de un algoritmo. El estudiante deberá ser capaz de identificar problemas sujetos a ser solucionados mediante autómatas finitos, autómatas de pila y máquinas de Turing.


Autómatas finitos deterministas y no deterministas Lenguajes formales y gramáticas Lenguajes regulares, expresiones regulares, y gramáticas regulares Lenguajes libres de contexto y gramáticas libres de contexto Máquinas de Turing Computabilidad Complejidad


Cátedra


Tareas Exámenes Proyectos


Aplicar la Ingeniería del Software y el uso de modelos para la gestión de Sistemas de Información, así como la planificación, desarrollo, gestión de las TIC y administración de la infraestructura tecnológica disponible.


Cómputo Flexible

3. BIBLIOGRAFÍA.


Teoría de la computación, Lenguajes formales, autómatas y complejidad.,

J. Glenn Brookshear Pearson 1999

Introduction to Automata Theory, Languages, and Computation

John Hopcroft, et al. Addison Wesley

2006.

A Course in Formal Languages, Automata and Groups,

Ian Chiswell Springer 2009.

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Nombre: USO, ADAPTACIÓN Y EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS




Tipo: Curso Prerrequisitos: Ninguno Nivel: Básica Particular Se recomienda en el sexto semestre.


El alumno identificará los distintos componentes y servicios de un sistema operativo, que le permitirá evaluar y solucionar distintas situaciones que se presenten en la operación de este importante software de sistema.


1.- Introducción a los Sistemas Operativos 2.- Estructura y tipos de Sistema Operativo. 3.- Funcionamiento de un Sistema Operativo.


Catédra



Planificar, desarrollar y gestionar las TIC, así como la administración de la infraestructura tecnológica, respectivamente.



3. BIBLIOGRAFÍA.


Operating Systems: Internals and Design Principles.

Stallings, W. Prentice Hall.

2011(7 edición).

Operating System Concepts. Silberschatz, A., Galvin, P. B., & Gagne, G.

Hardcover, John Wiley & Sons Inc.

2008 (8 edición).

Modern Operating Systems. Tanenbaum, A. S. Pearson. 2008 (3 edición). Formato basado en el Artículo 21 del Reglamento General de planes de estudios de la U.de G.

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