Mecánica de Fluidos 01. Introducción a la Mecánica de Fluidos.
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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AERONÁUTICA
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INGENIERÍA AERONÁUTICA
MECÁNICA DE FLUIDOS
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1.1 ASIGNATURA : Mecánica de los Fluidos
1.2 CÓDIGO : 3301-33313
1.3 PRE-REQUISITO : 3301-33207 y 3301-33212
1.4 HORAS SEMANALES : 06
1.4.1 TEORÍA : 04
1.4.2 PRÁCTICA : 02
1.5 N° DE CRÉDITOS : 05
1.6 CICLO : VI
1.7 TIPO DE CURSO : Obligatorio
1.8 DURACIÓN DEL CURSO : 18 Semanas en total
1.9 CURSO REGULAR : 17 Semanas
1.10 EXAMEN SUSTITUTORIO
: 01 Semana
II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Mecánica de Fluidos es de naturaleza teórica-práctica y
constituye una de las bases para que el alumno tenga el conocimiento
necesario, para su aplicación en la carrera de Ingeniería Aeronáutica. Brinda al
alumno los conceptos necesarios acerca de la naturaleza de los fluidos así como
de los efectos que ejercen sobre ellos las fuerzas de presión y las condiciones del
medio circundante.
En otras palabras, el propósito del curso consiste en orientar y proporcionar al
alumno los conocimientos fundamentales para que pueda hacer investigación
y a la vez, desarrollar sus capacidades intelectuales y creativas.
Es parte fundamental del curso que el alumno se motive desde el comienzo
de la carrera, por medio de la trasmisión de conocimientos y experiencia de la
vida real, para que investigue y se sienta inmerso en el contenido del currículo
y perfil de la carrera, tanto en los aspectos cognitivo y fundamento matemático.
El desarrollo de la asignatura deberá estimular el espíritu crítico de los
fenómenos físicos en los fluidos. El alumno de ingeniería desarrollará su
capacidad de análisis y los conocimientos adquiridos despertaran el interés,
para su aplicación durante la carrera profesional.
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de:
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Estar en condiciones de determinar y calcular los efectos de las fuerzas de
presión y las condiciones del medio circundante en los fluidos dentro del
campo de la ingeniería.
Emplear los fundamentos de la mecánica en fluidos líquidos y gaseosos
para llegar a solucionar los problemas presentados en la ingeniería.
Desarrollar las aptitudes y habilidades en el manejo e interpretación de los
resultados acerca de los cálculos realizados.
El curso comprende como unidades de aprendizaje:
1. Dinámica y teoremas de conservación en la dinámica.
2. Termodinámica de los fluidos.
3. Dinámica de gases. Flujo unidireccional isoentrópico para gases ideales
en régimen subsónico y supersónico.
4. Forma integral de las ecuaciones de conservación para flujo
5. Flujo unidimensional. Ondas de choque normal, oblicuas.
6. Flujo interno. Flujo con intercambio de calor, flujo con fricción y flujo de
combustión
7. Flujo viscoso externo. Capa límite con y sin transferencia de calor.
8. Flujo viscoso interno. Turbulencia.
III. COMPETENCIA
Utiliza los conceptos físicos básicos tales como la hidrostática y la
hidrodinámica combinados con los teoremas de conservación de la energía y
de la cantidad de movimiento o también llamada momentum.
IV. CAPACIDADES
1. Maneja el cálculo de velocidades y aceleraciones en fluidos.
2. Determina la fuerza de empuje hidrostático.
3. Calcula Presiones utilizando sistemas de rula condiciones de Estancamiento.
4. Resuelve problemas empleando tablas de flujo compresible.
5. Maneja el cálculo vectorial.
6. En ocasiones empleara métodos numéricos.
V. METODOLOGÍA
Al inicio del curso, el profesor hará la presentación introductoria del mismo y
explicará el sílabo, enfatizando que promoverá la práctica, talleres,
investigación y el diálogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen y
profundicen mejor los conceptos, los métodos y conocimientos que vayan
adquiriendo.
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Se resaltará la importancia de la participación espontánea de los alumnos en
las clases teóricas y prácticas del curso y que como estudiantes universitarios,
no sólo deben limitarse a conocer lo tratado en clase, sino que deben
investigar sobre los diferentes temas tratados.
En esencia, la asignatura se desarrollará con los siguientes lineamientos
metodológicos:
1. El profesor del curso, en cada clase presentará: el fundamento teórico
de los diferentes temas, siguiendo el orden que se señala en el
programa analítico. Además desarrollará talleres de problemas y propiciará y
estimulará la intervención de los alumnos en la clase. Dejará temas y
trabajos prácticos (problemas) de diferentes niveles de complejidad, para
que los alumnos investiguen y /o desarrollen en grupo o en forma personal.
2. En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier
problema relacionado con la asignatura, podrán acudir a realizar la
respectiva consulta al profesor responsable de la asignatura.
3. Es requisito, que el alumno en todos los trabajos prácticos (problemas),
monografías, presentaciones, etc. haga uso intensivo de la Tecnología de la
Información. (Ofimática para Ingenieros, Internet, Intranet, Red de la
EAPIA y Correo Electrónico).
VI. EVALUACIÓN
El Reglamento vigente de la UAP, exige la asistencia obligatoria a clases y
que el profesor pase la lista de asistencia en cada clase que dicta, registrando
las inasistencias, en el registro proporcionado por la Universidad. Los alumnos no
podrán sobrepasar el 30% de inasistencias justificadas a las horas lectivas
teóricas, ni el 20% a las prácticas para tener derecho a evaluación.
Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero
además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del
profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es
de vital importancia la asistencia a clases.
Debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno asiste a
clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estará
presente la normatividad expresada en el Reglamento de la UAP.
La Modalidad de Evaluación será la siguiente:
- Trabajo Académico (TA), El Sistema de Evaluación Permanente de la UAP,
contempla las siguientes modalidades de Trabajo Académico: Participación
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en clase. Prácticas calificadas. Seminarios de discusión. Trabajos de
investigación, experimentación u observación. Trabajos de producción.
Elaboración de proyectos. Exposiciones. Trabajos de aplicación. Resolución de
casos y problemas.
- Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluación teórico - práctico
de conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.
- Examen Final (EF), que consiste en la evaluación teórico - práctico
de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por
escrito.
La ponderación de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:
Descripción Ponderación Porcentaje
Examen Parcial Peso 3 30%
Examen Final Peso 3 30%
Trabajo Académico Peso 4 40%
- Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluación teórico - práctico de
conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por
escrito.
La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazará la nota más
baja que el alumno haya obtenido en su Primer examen Parcial o en el Examen
Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final.
Las calificaciones de los exámenes se regirán por el sistema vigesimal.
Para aprobar una asignatura se requiere calificación mínima de 11,00 puntos.
Al establecer el promedio final, el residuo igual o superior a cinco décimas (0,5)
como un punto, deberá ser considerado a favor del alumno.
VII. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMÁTICAS
Unidad N° 1: Dinámica y teoremas de conservación en la dinámica
Capacidad N° 1: Maneja en Flujo de Fluidos
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Semana N° 01
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Hipótesis del medio
continúo
Concepto de partícula
fluida.
Descripciones
Lagrangiana del
Movimiento de los Fluidos
Verifica el
medio continuo Verifica la posición de una
partícula. Analiza la posición
Lagrangiana del Movimiento de los Fluidos.
Participa activamente en clase
Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo. Muestra interés,
disposición y auto gestiona su
aprendizaje. Reflexiona sobre la
importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Semana N° 02
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Descripción Euleriana
del Movimiento de los
Fluidos
Campo de aceleraciones
Analiza la posición
Euleriana del Movimiento de los Fluidos.
Analiza las dos descripciones anteriores en la aplicación de la 2da ley de newton
Participa activamente en clase
Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo. Muestra interés,
disposición y auto gestiona su
aprendizaje. Reflexiona sobre la
importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Semana N° 03
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Volumen de Control
Ecuación de Continuidad
Ecuación de Bernoulli
Efecto Venturi
Analiza la
Ecuación de Continuidad Verifica la Ecuación
de Bernoulli Analiza el Efecto Venturi.
Participa activamente en clase
Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo. Muestra interés,
disposición y auto gestiona su
aprendizaje. Reflexiona sobre la
importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
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Unidad N° 2: Termodinámica de los fluidos
Capacidad N° 2: Maneja las leyes de la Termodinámica aplicadas al
movimiento de los fluidos.
Semana N° 04
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Termodinámica
Propiedades
Termodinámicas
Entalpia
Analiza el
concepto de
Termodinámica
Analiza las Propiedades
de las sustancias
Evalúa la entalpia
Participa activamente en
clase.
Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo. Muestra interés,
disposición y auto gestiona su
aprendizaje. Reflexiona sobre la
importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Semana N° 05
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Flujo y Estado Estable en
los Fluidos
Primera Ley para un
Flujo Estable. Entropía
Analiza el Régimen FEES
Evalúa la Primera Ley de la
Termodinámica para
un
régimen FEES.
Participa activamente en clase.
Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo.
Muestra interés,
disposición y auto gestiona su
aprendizaje.
Reflexiona sobre la
importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Unidad N° 3: Dinámica de los gases. Flujo unidireccional isoentroipico para gases ideales en régimen subsónico y supersónico
Capacidad N° 3: Maneja los tipos de fluidos y flujos con densidad variable
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Semana N° 06
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Dinámica de los Gases
Velocidad del Sonido
Numero Mach
Analiza la Dinámica de
los Gases
Evalúa la Velocidad del
Sonido
Participa activamente en
clase
Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo. Muestra interés,
disposición y auto
gestiona su
aprendizaje. Reflexiona sobre la
importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Semana N° 07
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Flujo isoentrópico
Graficas
Analiza el flujo
isoentróico
Evalúa las gráficas del
flujo isotrópico.
Participa activamente en clase
Desarrolla un espíritu crítico y constructivo.
Muestra interés, disposición y auto gestiona su
aprendizaje.
Reflexiona sobre la importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Unidad N° 4: Forma integral de las ecuaciones de conservación para flujo no
viscoso
Capacidad N° 4: Maneja el concepto de conservación de la masa, momento y
energía de un flujo no viscoso.
Semana N° 08
Continuación del tema anterior Examen parcial
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Semana N° 09
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Ecuación de conservación de la masa
Ecuación de conservación del momento
Analiza y evalúa los conceptos de conservación de la masa y momento
Participa activamente en clase
Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo. Muestra interés,
disposición y auto gestiona su aprendizaje.
Reflexiona sobre la
importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Semana N° 10
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Ecuación de conservación de la energía
Analiza y evalúa el concepto de conservación de la energía
Participa activamente en clase
Desarrolla un espíritu crítico y constructivo.
Muestra interés, disposición y auto gestiona su aprendizaje.
Reflexiona sobre la importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Unidad N° 5: Flujo unidimensional. Ondas de choque oblicuas y de expansión
Capacidad N° 5: Análisis de Flujo Externo Semana N° 11
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Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Ondas de cho1ue normales.
Ondas de choque oblicuas.
Ondas de choque de expansión.
Analiza los conceptos básicos y diferencias de las ondas de choque normales, oblicuas y de expansión.
Participa activamente en clase
Desarrolla un espíritu crítico y constructivo.
Muestra interés, disposición y auto gestiona su aprendizaje.
Reflexiona sobre la importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Unidad N° 6: Flujo interno. Flujo con intercambio de calor, flujo con fricción y flujo de combustión
Capacidad N° 6: Análisis de Flujo Interno
Semana N° 12
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Flujo en tuberías
Perdidas primarias.
Perdidas secundarias
Diagrama de Moody
Analiza el flujo en
tuberías.
Evalúa perdidas
primarias
Evalúa perdidas
secundarias
Maneja el diagrama de Moody.
Participa activamente en clase.
Desarrolla un espíritu crítico y constructivo.
Muestra interés, disposición y auto gestiona su aprendizaje.
Reflexiona sobre la importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
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Semana N° 13
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Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Métodos Numéricos
Cálculo de factores de
Fricción con iteraciones.
Analiza los procedimientos de cálculo con métodos iterativos.
Utiliza modelamientos
Participa activamente en
clase.
Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo. Muestra interés,
disposición y auto gestiona su
aprendizaje. Reflexiona sobre la
importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Unidad N° 7: Flujo viscoso externo. Capa límite con y sin transferencia de calor
Capacidad N° 6: Análisis de Flujo Viscoso Externo
Semana N° 14
Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Resistencia Fluido
dinámica
Resistencia de un cilindro
Análisis de resistencia fluido dinámica
Evalúa la resistencia en
un cilindro
Participa activamente en clase.
Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo. Muestra interés,
disposición y auto gestiona su
aprendizaje. Reflexiona sobre la
importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Semana N° 15
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Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Influencia del Numero de
Reynolds
Resistencia de cuerpos
romos.
Analiza la influencia del
Número de Reynolds.
Evalúa la resistencia
en cuerpos romos.
Participa activamente en
clase.
Desarrolla un espíritu
crítico y constructivo. Muestra interés,
disposición y auto gestiona su
aprendizaje. Reflexiona sobre la
importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Unidad N° 8: Flujo viscoso interno. Turbulencia
Capacidad N° 8: Maneja los conceptos referidos al Flujo Viscoso Interno
Semana N° 16
. Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
Capa limite en
tuberías.
Perdidas de carga
Turbomaquinas
Analiza la capa límite. Evalúa las pérdidas de
carga. Analiza las turbomaquinas
Participa activamente en clase.
Desarrolla un espíritu crítico y constructivo.
Muestra interés,
disposición y auto gestiona su
aprendizaje. Reflexiona sobre la
importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.
Fuentes de Referencia: Apuntes del docente
Semana N° 17
Examen final
Semana N° 18
Examen sustitutorio
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VIII. BIBLIOGRAFÍA
1. Bibligrafia Básica
Shapiro, A. Fonnas y Fluidos. Ed. EUDEBA
2. Bibligrafia Suplementaria
Dayli, J. Halerman, D. Dinámica de los Fluidos. Ed. Trillas. S.A.
Massey, P. S. Mecánica de los Fluidos. Cia. Editorial. Continental S. A.
Prandtl, L. Tietjens, O. G. Fundamental of hidro and aeromechanics. Ed. Dover.
Prandtl, L. Tietjens, O. G. Applied hidro and aeromechanics. Ed. Dover.
Sabersky, E. M. Acosta, A. J. Fluid Flow. Ed. Collier.
Mac. Millan.White, EM. Mecánica de los Fluidos. Ed. Mac Graw. Hill.
Swanson, W. M. Fluid Mechanics. Ed. Wotl.
Rinehart and Winston.Fox, R. W, MacDonald, A. T. Introducción a la mecánica de los fluidos. Ed. John Wiley and sons.
Schlichting, W. Teoría de la Capa Límite. Ed. Urno.
Nekrasov, B. Hidráulica. Ed. Mir.
Pueblo Libre, Marzo del 2015