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PER

MINISTERIO DE EDUCACIN

REGIN CUSCO

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL LA CONVENCIN

PRIMARIA

AGP

Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 2012 AO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO Cusco Capital Histrica del Per ANEXO 01 INFORME DE GESTIN ANUAL EN EDUCACIN BSICA REGULAR NIVEL PRIMARIO - 2011 I. DATOS GNERALES: UGEL COCOE INST. EDUC. N DIRECTOR : La Convencin DISTRITO : Ocobamba LUGAR : 50334 COD. MOD. : Prof. ISAAC MAMANI FLORES : Ocobamba : Kelccaybamba : 0408138

II. ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO: 2.1. Inicio, durante y finalizacin acadmico 2011. 2.2. Cumplimiento de las Normas, Directivas y otros documentosIII. CUADRO RESUMEN ESTADSTICO:SITUACIN MATRICULADOS APROBADOS DESAPROBADOS RECUPERACIN PEDAGOGICA RETIRADOS TRASLADADOS A OTRA I.E.POSTERGACION DE EVALUACION

TOTAL M H M

GRADO DE ESTUDIOS 1 H M 2 H M 3 H M 4 H M 5 H M 6 HTOTAL

FALLECIDOS

ESTADSTICA DE APROBADOS POR REAS Y GRADOSREAS APROBADAS COMUNICACIN MATEMTICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE FORMACIN RELIGIOSA EDUCACIN FSICA ARTE TALLERES TOTAL M H M GRADO DE ESTUDIOS 1 H M 2 H M 3 H M 4 H M 5 H M 6 H TOTAL

ESTADSTICA DE DESAPROBADOS POR REAS Y GRADOSREAS DESAPROBADAS COMUNICACIN MATEMTICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE FORMACIN RELIGIOSA EDUCACIN FSICA ARTE TALLERES TOTALES TOTAL M H M GRADO DE ESTUDIOS 1 H M 2 H M 3 H M 4 H M 5 H M 6 H TOTAL

IV. PLANIFICACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO:

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS.

4.1.- Conservacin del Mobiliario e Infraestructura. LOGROS:... DIFICULTADES:.. SUGERENCIAS:

V.- REUNIONES TCNICO PEDAGGICAS E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DESARROLLADAS A NIVEL DE INSTITUCION EDUCATIVA. LOGROS:.. DIFICULTADES:. SUGERENCIAS:

VI.- SUPERVISIN Y MONITOREO INTERNA E INSTRUMENTOS UTILIZADOS. LOGROS:. DIFICULTADES:. SUGERENCIAS:

VII.- NIVEL DE COORDINACION Y APOYO CON EL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, PADRES DE FAMILIA, ALIADOS Y OTRAS ENTIDADES. LOGROS: DIFICULTADES: SUGERENCIAS: Quillabamba, Diciembre del 2011.

PERI. DATOS GNERALES: UGEL INST. EDUC. N

MINISTERIO DE EDUCACIN

REGIN CUSCOANEXO 02

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL LA CONVENCIN

PRIMARIA

AGP

INFORME TCNICO PEDAGGICO 2011 : La Convencin : 50334 DISTRITO COD. MOD. : Ocobamba : 0408138 COCOE: Ocobamba LUGAR : Kelccaybamba DIRECTOR : Prof. ISAAC MAMANI FLORES

II.- PROGRAMA CURRICULAR DE AULA (PCA) ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

III.- UNIDADES DIDACTICAS. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

IV.- MANEJO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

V.- USO Y CONSERVACION DEL MATERIAL EDUCATIVO Y TEXTOS DE BIBLIOTECA ENTREGADOS POR EL MED. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS LOGROS DIFICULTADES SIGNIFICATIVAS

SUGERENCIAS

VI.- EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES. 6.1.- FORMULACIN DE INDICADORES. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

6.2.- TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

6.3.- MANEJO DE DOCUMENTOS DE EVALUACIN. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS SIGNIFICATIVAS

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

VII.- INFORME DE PROYECTOS DE INNOVACIN PEDAGGICA. (Slo para el consolidado a nivel de la Direccin) ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS LOGROS DIFICULTADES SIGNIFICATIVAS

SUGERENCIAS

Quillabamba, Diciembre del 2011. V B ..

PER

MINISTERIO DE EDUCACIN

REGIN CUSCO

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL LA CONVENCIN

PRIMARIA

AGP

Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 2012 AO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO Cusco Capital Histrica del Per

ANEXO 03INFORME DEL PLAN LECTORDATOS INFORMATIVOSU G E L: la Convencin I.E. N: 50334 DISTRITO: Ocobamba TIPO: Polidocente Completo COCOE: Ocobamba LUGAR: Kelccaybamba COD. MODULAR: 0408138

DIRECTOR: Prof. Isaac Mamani Flores

PLANIFICACIN, EJECUCIN Y EVALUACIN N 01 ACTIVIDADESESTRATEGIAS

Organizacin e implementacin del Equipo del Plan Lector de la I. E. Promocin de campaas de sensibilizacin en los 02 padres de familia y comunidad. 03 Estrategias de aplicacin del Plan Lector. Relacin de ttulos (textos) trabajados por 04 grados. 05 Evaluacin del Plan Lector Institucional. 06 Objetivos logrado del Plan Lector institucional

DIFICULTADES:

SUGERENCIAS:

Quillabamba, Diciembre del 2011.

ANEXO 04

EVALUACION DEL PLAN ANUAL DE TUTORA Y ORIENTACION EDUCATIVA (TOE)I.E: LUGAR: . NIVEL: ... POBLACION ESCOLAR: HOMBRES: MUJERES: TOTAL: CANTIDAD DE PADRES DE FAMILIA: . De las actividades Programadas en el Plan Anual de Tutora indique lo que se le solicita: LINEAS DE ACCION LOGROS OBTENIDOS DIFICULTADES SUGERENCIAS Implementacin de la TOE en la I.E. Campaa Tengo Derecho al Buen Trato, Estudiantes Sanos Libres de drogas Trabajo con PPFF: Reuniones de aula, escuela de Padres u otras estrategias afines Alianzas Estratgicas con otras Instituciones Funcionamiento de los Municipios Escolares Funcionamiento de la DESNA a nivel de la I.E. Funcionamiento de las Fiscalas Escolares Produccin de material Educativo Si necesita mayor espacio insertar ms hojas * Asimismo acompaar evidencias (fotos, actas, control de asistencia, R.D. u otra ). Quillabamba,.de del . FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR

PERU

MINISTERIODE

EDUCACIN

REGIN CUSCO

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCALLA

CONVENCIN

AGPPRIMARIA

Dcada de la Educacin Inclusiva 2003 2012 AO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO Cusco Capital Histrica del Per ANEXO 05 ESQUEMA PARA ELABORAR EL INFORME DE FUNCIONAMIENTO DE REDES EDUCATIVAS EN EDUCACIN BSICA REGULAR NIVEL PRIMARIO - 2011I. DATOS GENERALES: UGEL COCOE : .DISTRITO : . LUGAR:

RED EDUCATIVA: .. DIRECTOR(A) : ... II. ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO: 2.1.Informe de Inicio, durante y finalizacin del Ao Acadmico 2011. INICIO DURANTE FINAL

. III. EVALUACION DEL TRABAJO REALIZADO . LOGROS:. DIFICULTADES:.

IV. SUGERENCIAS SOBRE TEMAS A TRABAJAR EN EL 2012.

Quillabamba, Diciembre 2011

MRVA/DUGEL-LC. NCA/D-AGP MJSS/D-AGP MSA/E-EBR-P MQB/E-EBR-P JCC/E-EBR-P JCCT/E-EBR-P

LOAC/E-EBR-P

PERU

MINISTERIO DE EDUCACIN

REGIN CUSCOANEXO 06

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

LA CONVENCIN

AGPPRIMARIA

CONSOLIDADO DE LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGGICO EN LAS II. EE. PUBLICAS EBR PRIMARIA UGEL I. E. :.. DISTRITO :... COCOE :.... :.. LUGAR :.. COD. MODULAR :..

AO ESCOLAR: ..... INICIO: .. TERMINO: ... N DE DIAS Y HORAS PROGRAMADAS POR TRIMESTRE I TRIMESTRE DIAS HORAS II TRI,MESTRE DIAS HORAS III TRIMESTRE DIAS HORAS DIAS//HORAS PROGRAMADAS AL AO DIAS HORAS N DE DIAS Y HORAS EFECTIVAS (EJECUTADAS) DE TRABAJO PEDAGOGICO I TRIMESTRE DIAS HORAS II TRIMESTRE DIAS HORAS III TRIMESTRE DIAS HORAS DIAS/HORAS EFECTIVAS (EJECUTADAS) AL AO DIAS HORAS

Quillabamba, Diciembre del 2011. ... DIRECTOR DE INSTITUCIN EDUCATIVAMRVA/DUGEL-LC. NCA/D-AGP MJSS/E-EBR-P MSA/E-EBR-P MQB/E-EBR-P JCC/E-EBR-P JCCT/E-EBR-P

. V B REPRESENTANTE DEL CONEI

LOAC/E-EBR-P

PERU

MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CUSCO

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL LA CONVENCIN

AGP

ANEXO N 07 INFORME SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR 2011 I. DATOS INFORMATIVOS I.E. N LUGAR DISTRITO . COCOE CANTIDAD DE ALUMNOS NOMBRE DEL DIRECTOR.. II. CONFORMACION DEL CAE. 2011 N/O 01 02 03 04 05 06 APELLIDOS Y NOMBRES Director Docente Miembro de APAFA Miembro de APAFA Representante Comunal Alumno CARGO N DE DNI FIRMA

III. ALIMENTOS RECEPCIONADOS DURANTE EL AO (Segn PECOSA PRONAA Y/O MUNICIPIO) DOTACIONES PRIMERA DOTACION SEGUNDA DOTACION TERCERA DOTACION TOTAL IV. INDIQUE A QUE CENTRO DE DISTRIBUCION DE ALIMENTOS (CDA)DEBERIAPERTENECER SU INSTITUCION EDUCATIVA PARA EL AO 2012 SEGN SU ACCESIBILIDAD Y CERCANIA CDA AL QUE DEBERIA PERTENECER MOTIVOCEREAL Kg. MENESTRA Kg. MEZCLA FORTIFICADA Kg. CONSERVA Unidades AZUCAR Kg. ACEITE Lts. HARINA Kg.

Lugar y fecha Director (a) Docente integrante del CAE

PERU

MINISTERIO DE EDUCACIN

REGIN CUSCO ANEXO 08

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL LA

CONVENCIN

AGPPRIMARIA

INFORME CONSOLIDADO DE BANCO DE LIBROS EBR PRIMARIA UGEL : DISTRITO :..COCOE :.. I. E. : LUGAR : COD. MODULAR:.ESTADO DE TEXTOS

1C M PS CA C M

CONDICION DE TEXTOS ESCOLARES POR GRADO DE ESTUDIO 2 3 4 5PS CA C M PS CA C M PS CA C M PS CA C M

6PS CA

OBSERV.

A B C D TOTAL INDICACIONES: LAS VARIABLES DE ESTADO DE TEXTOS TIENE LA SIGUIENTE VALORACION. A.- Si el libro es nuevo, es decir est completo, limpio y sin deterioro. B.- Si su estado de conservacin es bueno, es decir est completo, contiene seales. C.- Si su estado de conservacin es regular, es decir est completo, contiene seales que no se pueden borrar. D.- Si su estado de conservacin es deficiente, es decir que est incompleto, sucio y con deterioro que no se puede borrar. OBSERVACIONES. * Los Cuadernos de Trabajo de Matemtica y Comunicacin (1 y 2 grados), sern entregados por la I. E. en propiedad a los estudiantes, por lo que no se tomar en cuenta en el informe de Banco de Libros. (R.M. N0033-2008). * Cada Institucin Educativa adecuar el presente esquema de acuerdo a su necesidad. Quillabamba. Diciembre del 2011.EQUIPO DE ESPECIALISTAS EBR-PRIMARIA UGEL LA CONVENCIN

V B DIRECTOR DE I. E.