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Seminario: El movimiento estudiantil en la historia reciente de
Argentina: de la dictad
(2013).
Docente a cargo:
Sede: Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vé
Pliego" (ICSyH). Avenida Juan de Palafox y Mendoza 208, Centro
Histórico, PueblaBenemérita Universidad de Puebla
Día y Hora: Lunes 26 y Martes 27 de enero de 2015, de 10 a 14 y de 16
a 20 Hrs.
Organizan: Seminario Nacional de Movimiento Estudiantil de
Universidad Autónoma de México, Red Latinoamericana de Historia Oral e
Instituto de Ciencias
Benemérita Universidad de Puebla.
El dictado del seminario será con inscripción gratuita.
INFORMES E INSCRIP
EL SEMINARIO TIENE CUPO LIMITADO.
El movimiento estudiantil en la historia reciente de Argentina: de
la dictadura de Onganía (1966) a los hijxs del Tucumanazo
(2013).
El movimiento estudiantil en la historia reciente de
Argentina: de la dictadura de Onganía (1966) a los hijxs del Tucumanazo
Docente a cargo: Dr. Rubén Isidoro Kotler
Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vé
Pliego" (ICSyH). Avenida Juan de Palafox y Mendoza 208, Centro
Histórico, PueblaBenemérita Universidad de Puebla
Lunes 26 y Martes 27 de enero de 2015, de 10 a 14 y de 16
Seminario Nacional de Movimiento Estudiantil de
Universidad Autónoma de México, Red Latinoamericana de Historia Oral e
Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego” de la
Benemérita Universidad de Puebla.
El dictado del seminario será con inscripción gratuita.
INFORMES E INSCRIPCIÓN: [email protected]
EL SEMINARIO TIENE CUPO LIMITADO.
El movimiento estudiantil en la historia reciente de Argentina: de
la dictadura de Onganía (1966) a los hijxs del Tucumanazo
El movimiento estudiantil en la historia reciente de
ura de Onganía (1966) a los hijxs del Tucumanazo
Dr. Rubén Isidoro Kotler –
Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez
Pliego" (ICSyH). Avenida Juan de Palafox y Mendoza 208, Centro
Lunes 26 y Martes 27 de enero de 2015, de 10 a 14 y de 16
Seminario Nacional de Movimiento Estudiantil de la
Universidad Autónoma de México, Red Latinoamericana de Historia Oral e
Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego” de la
El movimiento estudiantil en la historia reciente de Argentina: de
la dictadura de Onganía (1966) a los hijxs del Tucumanazo
Fundamentación
El presente seminario pretende revisar la historia argentina de los últimos
50 años a partir de la historia del movimiento estudiantil centrando el
estudio de caso en
historia reciente que c
como un complejo proceso, resulta indispensable para p
inmediato. En ese contexto el
argentino ha sido uno de los actores fundamentales de la historia
en los últimos 50 años. El estudiantado argentino ha sido, al mismo
tiempo, actor partícipe de grandes luchas por la conquista y
sostenimiento de derechos sociales y políticos y
dictaduras que asolaron al país durante el S
entonces, desde una mirada micro de la experiencia tucumana,
reflexionar la historia d
diferentes periodos d
Contenidos:
U. I Argentina 1966: Del golpe de Onganía a las protestas obrero
estudiantiles
El golpe de 1966. La imposición del neoliberalismo como proyecto. La
intervención en las Universidades. La resistencia Obrero
ciclo de AZOS (Rosariazo, Corren
organización estudiantil y la resistencia al cierre de comedores y
residencias. La participación política juvenil y la radicalización del
movimiento estudiantil. La lucha de calles como modo de resistencia a la
dictadura.
El presente seminario pretende revisar la historia argentina de los últimos
50 años a partir de la historia del movimiento estudiantil centrando el
la norteña provincia de Tucumán. La revisión de la
historia reciente que conecta pasado y presente, entendiendo a la historia
como un complejo proceso, resulta indispensable para pensar en el futuro
inmediato. En ese contexto el heterogéneo movimiento estudiantil
argentino ha sido uno de los actores fundamentales de la historia
en los últimos 50 años. El estudiantado argentino ha sido, al mismo
tiempo, actor partícipe de grandes luchas por la conquista y
derechos sociales y políticos y víctima de las distintas
dictaduras que asolaron al país durante el S XX. El seminario se propone
entonces, desde una mirada micro de la experiencia tucumana,
reflexionar la historia del movimiento estudiantil local, atravesado por los
diferentes periodos de la historia local y nacional.
U. I Argentina 1966: Del golpe de Onganía a las protestas obrero
l golpe de 1966. La imposición del neoliberalismo como proyecto. La
intervención en las Universidades. La resistencia Obrero – Estudiantil y el
ciclo de AZOS (Rosariazo, Correntinazo, Cordobazo y Tucumanazo).
organización estudiantil y la resistencia al cierre de comedores y
residencias. La participación política juvenil y la radicalización del
movimiento estudiantil. La lucha de calles como modo de resistencia a la
El presente seminario pretende revisar la historia argentina de los últimos
50 años a partir de la historia del movimiento estudiantil centrando el
La revisión de la
onecta pasado y presente, entendiendo a la historia
ensar en el futuro
heterogéneo movimiento estudiantil
argentino ha sido uno de los actores fundamentales de la historia del país
en los últimos 50 años. El estudiantado argentino ha sido, al mismo
tiempo, actor partícipe de grandes luchas por la conquista y
víctima de las distintas
El seminario se propone
entonces, desde una mirada micro de la experiencia tucumana,
el movimiento estudiantil local, atravesado por los
U. I Argentina 1966: Del golpe de Onganía a las protestas obrero-
l golpe de 1966. La imposición del neoliberalismo como proyecto. La
Estudiantil y el
tinazo, Cordobazo y Tucumanazo). La
organización estudiantil y la resistencia al cierre de comedores y
residencias. La participación política juvenil y la radicalización del
movimiento estudiantil. La lucha de calles como modo de resistencia a la
U. II Argentina 1976: La última dictadura militar como
continuismo represivo
El interregno democrático 1973
comienzo del genocidio en Argentina. La desaparición Fo
Personas. La violencia como herramienta po
Carreras. La organización del movimiento de derechos humanos. La
resistencia obrera a la dictadura. Los jóvenes como blanco de ataque de
la represión estatal. El cierre de los comedores universitarios.
U. III Argentina en la Larga
recuperación de los espacios democráticos
La transición a la democracia constitucional. Del juicio a las Juntas a las
leyes de impunidad. La recuperación de los centros estudiantiles.
comisión de DDHH en la Universi
la Comisión Bicameral Investigadora de las Violaciones de los DDHH. Del
juicio a los dictadores a las llamadas leyes de Impunidad. El desarrollo del
movimiento estudiantil: la izquierda y el movimiento de derechos
humanos. El ascenso del bussismo.
U. IV El neoliberalismo y sus políticas educativas: Embates y
resistencias
Los años 90 y la lucha contra la “privatización” de la educación. Los
combates contra la Ley de Educación Superior y su implementació
Estudiantes y obreros en las calles argentinas. La Marcha Federal. El
surgimiento de HIJOS como forma alternativa de organización juvenil: La
construcción identitaria de los jóvenes hijos de los desaparecidos. El
Escrache a Bussi como paradigma.
U. V De la “década ganada” a los HijXs del Tucumanazo
U. II Argentina 1976: La última dictadura militar como
represivo
El interregno democrático 1973 – 1976. El Operativo Independencia y el
comienzo del genocidio en Argentina. La desaparición Fo
Personas. La violencia como herramienta política. El caso de Juan
Carreras. La organización del movimiento de derechos humanos. La
resistencia obrera a la dictadura. Los jóvenes como blanco de ataque de
El cierre de los comedores universitarios.
U. III Argentina en la Larga transición vigilada (1983
recuperación de los espacios democráticos
La transición a la democracia constitucional. Del juicio a las Juntas a las
leyes de impunidad. La recuperación de los centros estudiantiles.
comisión de DDHH en la Universidad Nacional de Tucumán. El Informe de
la Comisión Bicameral Investigadora de las Violaciones de los DDHH. Del
juicio a los dictadores a las llamadas leyes de Impunidad. El desarrollo del
movimiento estudiantil: la izquierda y el movimiento de derechos
anos. El ascenso del bussismo.
U. IV El neoliberalismo y sus políticas educativas: Embates y
y la lucha contra la “privatización” de la educación. Los
combates contra la Ley de Educación Superior y su implementació
Estudiantes y obreros en las calles argentinas. La Marcha Federal. El
surgimiento de HIJOS como forma alternativa de organización juvenil: La
construcción identitaria de los jóvenes hijos de los desaparecidos. El
Escrache a Bussi como paradigma.
e la “década ganada” a los HijXs del Tucumanazo
U. II Argentina 1976: La última dictadura militar como
1976. El Operativo Independencia y el
comienzo del genocidio en Argentina. La desaparición Forzada de
El caso de Juan
Carreras. La organización del movimiento de derechos humanos. La
resistencia obrera a la dictadura. Los jóvenes como blanco de ataque de
El cierre de los comedores universitarios.
transición vigilada (1983 – 1989): La
La transición a la democracia constitucional. Del juicio a las Juntas a las
leyes de impunidad. La recuperación de los centros estudiantiles. La
dad Nacional de Tucumán. El Informe de
la Comisión Bicameral Investigadora de las Violaciones de los DDHH. Del
juicio a los dictadores a las llamadas leyes de Impunidad. El desarrollo del
movimiento estudiantil: la izquierda y el movimiento de derechos
U. IV El neoliberalismo y sus políticas educativas: Embates y
y la lucha contra la “privatización” de la educación. Los
combates contra la Ley de Educación Superior y su implementación.
Estudiantes y obreros en las calles argentinas. La Marcha Federal. El
surgimiento de HIJOS como forma alternativa de organización juvenil: La
construcción identitaria de los jóvenes hijos de los desaparecidos. El
e la “década ganada” a los HijXs del Tucumanazo
Del relato oficial de la década ganada a los continuismos en materia
educativa. El reclamo histórico
cuestión de la violencia de género en el centro de la escena. Nuevas y
viejas problemáticas del movimiento estudiantil.
en la lucha por la Universidad gratuita.
Toma de facultades como estrategia.
Bibliografía
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Nuevos y viejos actores
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PACHECO, Hernán y CARRERA, Pablo (2008): Los que no están. Desaparecidos y dictadura cívico 1983), Dialektik, Avellaneda.POZZI, Pablo (2007): LImago Mundi, Buenos Aires.POZZI, Pablo (2008): La oposición obrera a la dictadura (1976 Imago Mundi, Buenos Aires.POZZI, Pablo y PÉREZ, Claudio Edit. política. Izquierda y lucha armada em América Latina, 1960Universidad Academia de Humanismo Cristiano, LOM Ediciones, Santiago de Chile. POZZI, Pablo y Schneider, Alejandro (2000): y clase Obrera (1969 PUCCI, Roberto (2007): Historia de la destrucción de una provincia. Tucumán 1966, Ediciones del Pago Chico, Buenos Aires.ROUQUIÉ, Alain (2011): A las sombras de las dictaduras. La democracia en América Latina, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. SOLÍS, Ana Carol (2011): Los derechos humanos en la inmediata posdictadura. (Córdoba, 19830328-185X (EneroTAIRE, Marcos (2008): El último grito. 1974: Crólos obreros tucumanos de la FOTIA, Ediciones del Pago Chico, Buenos Aires. V. (2010): Problemas de historia reciente del Cono Sur, Vol. Prometeo – UNGS, Buenos Aires.VEZZETTI, Hugo (2003): sociedad en la Argentina, VILAS, Acdel Diario de campaña: Tucumán, enero a diciembre 1975. Mimeo. WALDMANN, Peter y GARZÓN VALDEZ, Ernesto Comp. (1983): "El poder militar en la Argentina. 1976
Filmografía sugerida
protagonizados por obreros y estudiantes en Tucumán durante 1970. Conflicto Social, Año 4, N° 5, Junio 2011.
NOVARO, Marcos (2010): Historia de Argentina, 1955 –
O’DONELL, Guillermo (1997): Contrapuntos. Ensayos escogidos sobre autoritarismo y democratización. Paidós. Buenos Aires.
PACHECO, Hernán y CARRERA, Pablo (2008): Los que no están. Desaparecidos y dictadura cívico – militar en Florencio varela (1976 1983), Dialektik, Avellaneda. POZZI, Pablo (2007): La oposición obrera a la dictadura (1976 Imago Mundi, Buenos Aires. POZZI, Pablo (2008): La oposición obrera a la dictadura (1976 Imago Mundi, Buenos Aires. POZZI, Pablo y PÉREZ, Claudio Edit. (2012): Historia oral e historia
uierda y lucha armada em América Latina, 1960Universidad Academia de Humanismo Cristiano, LOM Ediciones,
POZZI, Pablo y Schneider, Alejandro (2000): Los Setentistas, Izquierda y clase Obrera (1969 – 1976), EUDEBA, Buenos Aires. PUCCI, Roberto (2007): Historia de la destrucción de una provincia. Tucumán 1966, Ediciones del Pago Chico, Buenos Aires. ROUQUIÉ, Alain (2011): A las sombras de las dictaduras. La democracia en América Latina, Fondo de Cultura Económica, Buenos
ÍS, Ana Carol (2011): Los derechos humanos en la inmediata posdictadura. (Córdoba, 1983-1987) en Revista Estudios
185X (Enero-Junio 2011) 83- 100. TAIRE, Marcos (2008): El último grito. 1974: Crónica de la huelga de los obreros tucumanos de la FOTIA, Ediciones del Pago Chico, Buenos
V. (2010): Problemas de historia reciente del Cono Sur, Vol. UNGS, Buenos Aires.
VEZZETTI, Hugo (2003): Pasado y Presente. Guerra, dictadura y iedad en la Argentina, Siglo Veintiuno, Buenos Aires.
Diario de campaña: Tucumán, enero a diciembre 1975.
WALDMANN, Peter y GARZÓN VALDEZ, Ernesto Comp. (1983): "El poder militar en la Argentina. 1976 - 1981. Ed. Galerna. Buenos Aires.
Filmografía sugerida
protagonizados por obreros y estudiantes en Tucumán durante 1970.
2010, Edit. S.
os escogidos sobre
PACHECO, Hernán y CARRERA, Pablo (2008): Los que no están. militar en Florencio varela (1976 –
a oposición obrera a la dictadura (1976 – 1982),
POZZI, Pablo (2008): La oposición obrera a la dictadura (1976 – 1983),
(2012): Historia oral e historia uierda y lucha armada em América Latina, 1960-1990,
Universidad Academia de Humanismo Cristiano, LOM Ediciones,
Los Setentistas, Izquierda
PUCCI, Roberto (2007): Historia de la destrucción de una provincia.
ROUQUIÉ, Alain (2011): A las sombras de las dictaduras. La democracia en América Latina, Fondo de Cultura Económica, Buenos
ÍS, Ana Carol (2011): Los derechos humanos en la inmediata 1987) en Revista Estudios - N° 25 -ISSN
nica de la huelga de los obreros tucumanos de la FOTIA, Ediciones del Pago Chico, Buenos
V. (2010): Problemas de historia reciente del Cono Sur, Vol. I,
Pasado y Presente. Guerra, dictadura y
Diario de campaña: Tucumán, enero a diciembre 1975.
WALDMANN, Peter y GARZÓN VALDEZ, Ernesto Comp. (1983): "El 1981. Ed. Galerna. Buenos Aires.
A) El Tucumanazo, De Diego Heluani y Rubén Kotler
www.eltucumanazo.net
B) Azucar y sangre (1966
http://vimeo.com/28880595
C) Tucumanazo, Poder popular, de Ricardo Reinoso
http://www.youtube.com/watch?v=SKj8pRU
El Tucumanazo, De Diego Heluani y Rubén Kotler
www.eltucumanazo.net
(1966 – 1976), De Eduardo Anguita
http://vimeo.com/28880595
Tucumanazo, Poder popular, de Ricardo Reinoso
http://www.youtube.com/watch?v=SKj8pRU-U48
