INFORME UPM-2011 Memoria Anual de Actividades de Gobierno/Claustro...

INFORME UPM-2011INFORME UPM 2011Memoria Anual de Actividades

Madrid 20 de diciembre de 2011Madrid, 20 de diciembre de 2011

MUCHO hecho,

MÁS por hacer

Diapositiva 1Informe UPM-201120 de diciembre de 2011

Parque UPMEn octubre de 2011 se completó la recepción de todos los centros y edificiosEn octubre de 2011 se completó la recepción de todos los centros y edificiosdel Parque UPM, tanto propios como mixtos, en sus sedes de Montegancedo yGetafe, a falta sólo del CAIT y de los IMDEA Software y Materiales, lo que sitúaa nuestra universidad a la cabeza de los Parques Científicos españoles. Hasupuesto una inversión superior a los 100 millones de euros.


Supercomputación UPM

En julio de 2011, el ranking Top500, que publica información sobre losordenadores más potentes del mundo, situó a Magerit como el

t d á t t d E ñ M it i t isupercomputador más potente de España. Magerit proporciona una potenciapico de cálculo de 103,4 TeraFlops, sin necesidad de tecnologías aceleradoras.


Editorial UPM

En junio de 2011 se lanzó el sello editorial UPM-Press, creado con la finalidadde transmitir a la sociedad el conocimiento científico de calidad de los

f i ti d d l UPM C t d t i i tífiprofesores e investigadores de la UPM. Consta de tres series: científica,divulgativa y libro de texto, cada una con criterios específicos diferentes.


Iniciativa Científico-Tecnológica BIOTECH-UPM

En enero de 2011, se hizo la presentación en sociedad de la iniciativaBIOTECH-UPM, concebida para potenciar la competitividad investigadora yd t d l UPM l á bit d l i i t l í bi édidocente de la UPM en el ámbito de las ciencias y tecnologías biomédicas,promoviendo acuerdos estables de investigación con socios estratégicos.


Modelo Educativo de la UPM

En diciembre de 2010, el Consejo deGobierno aprobó el Modelo Educativode la UPM que busca, entre otrascosas, establecer las líneasestratégicas necesarias para orientarestratégicas necesarias para orientarla formación de las personas que siganprogramas de Grado, Máster yDoctorado en nuestra universidad. Elmodelo se centra principalmente en elestudiante como actor principal en suestudiante, como actor principal en suproceso formativo, si bien ayudatambién a orientar las actividades de


toda la comunidad universitaria.

Adaptación a Bolonia

En julio de 2010 se completó el proceso de adaptación a Bolonia en la UPMcon la oferta de todas las titulaciones de Grado y Máster incluidas en el Mapainicial de Titulaciones de la UPM Por primera vez el proceso de matriculacióninicial de Titulaciones de la UPM. Por primera vez, el proceso de matriculaciónse pudo realizar íntegramente a través de Internet en todos los casos.


Biblioteca del Campus Sur

En mayo de 2010 se inauguraron las instalaciones de la BibliotecaUniversitaria del Campus Sur. Con una superficie de 6.000 m2, ofrece más de700 t d l t 79 t i f áti i d i i700 puestos de lectura y 79 puestos informáticos, incorporando asimismo unavariedad de recursos digitales y de trabajo cooperativo.


DOCENTIA-UPM

En febrero de 2010, el Consejo de Gobierno de la UPM aprobó la normativa delprocedimiento de evaluación de la actividad docente del profesorado de laUPM (DOCENTIA UPM) t d l i t l tí i t d lUPM (DOCENTIA-UPM), como parte del sistema para la garantía interna de lacalidad de nuestra universidad.


Campus de Excelencia Internacional (CEI)

En noviembre de 2009, el proyecto Campus Moncloa, presentadoconjuntamente por la UPM y la UCM, obtuvo el reconocimiento de Campus deE l i I t i l (CEI) E t b d 2010 l UPM btExcelencia Internacional (CEI). En octubre de 2010, la UPM obtuvo unsegundo reconocimiento de CEI para el Campus de Montegancedo.


Puesta a Punto

En octubre de 2008 se puso enfuncionamiento la plataforma Puestaa Punto de autoaprendizaje on-line,con el objetivo de enriquecer laformación de toda la comunidadformación de toda la comunidaduniversitaria mediante la adquisiciónde competencias transversales y eldesarrollo de capacidades endisciplinas genéricas como lasTIC’s las lenguas extranjeras laTIC s, las lenguas extranjeras, ladirección de proyectos, las técnicasde búsqueda y acceso al empleo, las


habilidades de comunicación, etc.

EEES

Entre las actuaciones de apoyo para la implantación del Espacio Europeo deEducación Superior, en 2008 se tomaron algunas medidas destacadas:

• Reconocimiento de la actividad docente realizada en lengua inglesa

• Asignaturas impartidas en lenguas no españolas por profesores extranjerosextranjeros

• Requisitos y recomendaciones generales de los Planes de Estudio a gimplantar en la universidad

• Normativa de transferencia y


reconocimiento de créditos europeos

Mapa de Titulaciones

En julio de 2008 se aprobó elMapa Inicial de Titulaciones deGrado y Máster de la UPM y losrequisitos y recomendacionesgenerales de los Planes degenerales de los Planes deEstudio de los títulos conducentesa una profesión regulada o quevenían a sustituir a los actualessegundos ciclos. El Mapa actualde Titulaciones de la UPM conde Titulaciones de la UPM, conlas modificaciones posteriores, secompone de 102 títulos oficiales:


38 de Grado y 64 de Máster.

Canal UPM en YouTube

En junio de 2008 nació el Canal UPM en YouTube. Desde entonces, ha tenidomás de 2,5 millones de visitas y se ha convertido en el canal más visitado del t í Y T b Ed t d l l d l i id dla categoría YouTube-Edu, que agrupa todos los canales de las universidadesespañolas, y en el segundo por número de videos publicados.


Otros Datos y Hechos

Extraídos del Informe UPM-2011


Presupuesto

El presupuesto de la UPM aprobado para 2011 asciende a 400.113.917,21 €,lo que supone una disminución respecto a 2010 de un 3,02% y de un 5,87%respecto a 2008 Las mayores caídas se han producido en los capítulos I y VIrespecto a 2008. Las mayores caídas se han producido en los capítulos I y VI.

Presupuesto de Gasto de la UPM (Millones de €)500

125,3 109,3 99,4 101 2

400

500

Resto

44,1 45,2 46,4 46,3

125,3 , 99,4 101,2

200

300 Cap VI

Cap II

C I241,6 251,4 252,4 238,7

0

100

Cap I


02008 2009 2010 2011

Alumnos de Nuevo Ingreso, 1

Excluyendo accesos a segundo ciclo, en el curso 2011/12 se han admitido6.836 preinscripciones de nuevo ingreso en enseñanzas de Grado, con unt t l d 5 849 l t i l d f h 30 d i btotal de 5.849 alumnos matriculados a fecha 30 de noviembre.

Alumnos de Nuevo Ingreso de Grado7 000

5.994

5.170

6.174

5.336

6.789

5.947

6.836

5.8495.000

6.000

7.000

3.000

4.000 Curso 2008/09

Curso 2009/10

Curso 2010/11

C 2011/12

0

1.000

2.000 Curso 2011/12


0Admitidos Matriculados

Alumnos de Nuevo Ingreso, 2

Este curso 2011/12 se han ofertado 55 másteres oficiales, siendo el númerototal de alumnos de nuevo ingreso, a 12 de diciembre, de 1.258. La evolución

id l últi d l fi i i tseguida en los últimos cursos puede verse en la figura siguiente:

Alumnos de Nuevo Ingreso de Máster

1.1261.244 1.258

1.000

1.200

1.400

733600

800

0

200

400


0Curso 2008/09 Curso 2009/10 Curso 2010/11 Curso 2011/12*

Alumnos Matriculados, 1

A 12 de diciembre, el número total de alumnos matriculados en el curso2011/12 era de 37.719, con la distribución mostrada en la figura siguiente. En su

j t t if i il l d t i l d l dconjunto, esta cifra es muy similar a la de matriculados el curso pasado.

Alumnos en Enseñanzas Oficiales de Grado y Máster40 000

8.85715.302

2.1331.043 1.708 2.112 1.919

30.000

35.000

40.000

36.236 33.76226 83115.000

20.000

25.000 Máster

Grado

Ing-Lic-Arq26.831

20.498

0

5.000

10.000



Alumnos Matriculados, 2

El Doctorado está experimentando un profundo proceso de reforma. Se haregularizado la matricula oficial y se han reducido los programas de doctoradoh t l 44 d t d l 21 t ió d l ihasta los 44 de este curso, de los que 21 cuentan con mención de excelencia.

Alumnos de Doctorado4 000

9706083.000

3.500

4.000

2.8161.224

541.500

2.000

2.500 DoctoradoRD 1393

DoctoradoRD 778

1.392

8 62.397

1.050

54

0

500

1.000RD 778



Doctorado

En el curso 2010/11 se leyeron 224 tesis doctorales y un total de 43programas de doctorado ofertaron plazas de nuevo ingreso. Asimismo,d t l 2010/11 di 45 i d D t Edurante el curso 2010/11 se concedieron 45 menciones de Doctor Europeo.

Programas de doctorado y tesis doctorales240

187 188182 176

227 224

160

200

240

Curso 2007/08176

80

120

160 Curso 2007/08

Curso 2008/09

Curso 2009/10

Curso 2010/11

47 43

0

40

80 Curso 2010/11


0Programas de Doctorado Tesis Doctorales

Movilidad de Estudiantes: ERASMUS

El número de estudiantes en programas de movilidad continúa en aumento.En la figura siguiente se muestran los alumnos ERASMUS enviados y recibidos,f t d l 1 212 d bil t l 436 i id d

Alumnos ERASMUS1 200

fruto de los 1.212 acuerdos bilaterales con 436 universidades europeas.

961800

1.000

1.200

694

505

760

563

835

582633

400

600

800Curso 2007/08

Curso 2008/09

Curso 2009/10

C 2010/11

0

200

400 Curso 2010/11


0ERASMUS Enviados ERASMUS Recibidos

Movilidad de Estudiantes: SICUE

SICUE es un programa de movilidad nacional de estudiantes que posibilitarealizar un periodo de estudios en otra universidad española. El curso pasado,l UPM t i t bi 38 i id d d 233 ila UPM tuvo intercambios con 38 universidades, sumando 233 convenios.

Alumnos SICUE140

129

106100

120

140

577070

808090

60

80 Curso 2007/08

Curso 2008/09

Curso 2009/105

0

20

40 Curso 2010/11


0SICUE Enviados SICUE Recibidos

Movilidad de Estudiantes: Doble Titulación

Una opción de movilidad muy interesante son los acuerdos de DobleTitulación. Actualmente, la UPM dispone de 94 convenios en vigor con 55

i id d t j it i tuniversidades extranjeras, mayoritariamente europeas.

Alumnos de Doble Titulación120

8380

100

120Curso 2007/08Curso 2008/09

Curso 2009/10C 2010/11

76

55

72

83

67

82

5040

60

80 Curso 2010/11

34

0

20

40


0De la UPM Extranjeros

Alumnos Becados

El número de alumnos que disfrutaron el curso pasado de algún tipo becaoficial, de carácter nacional o regional, para cursar estudios de grado o de

á t fi i l f d 4 041 d t t l d 8 261 li it tmáster oficiales, fue de 4.041 de un total de 8.261 solicitantes.

Alumnos de Grado y Máster con Beca Oficial4 000

2.9983.342 3.374

3.688

3.000

3.500

4.000

Curso 2007/08

1.500

2.000

2.500 Curso 2008/09

Curso 2009/10

Curso 2010/11

435 359 376 3530

500

1.000


0Becas Nacionales Becas Regionales

Calidad e Innovación Docente, 1

En 2011 se lanzó, por séptimo año consecutivo, la convocatoria de ayudas a lainnovación educativa que contó, en esta ocasión, con dos modalidades:

t di d l C t ibió 591 071 € tproyectos coordinados por los Centros, que recibió 591.071 €, y proyectostransversales, que recibió 224.652 €.



Estos proyectos de innovación educativa están generando resultados visiblesque se encuentran a disposición del profesorado. Entre otros, cabe citar, la

l t f d l f ió l ió d t i lplataforma de apoyo para la formación y evaluación de competencias, o laplataforma para la realización de prácticas virtuales o remotas.



En colaboración con las direcciones delos Centros, en 2011 se avanzó en laelaboración de un reglamento querecoge las directrices académicas yorganizativas de las prácticasorganizativas de las prácticasexternas de los estudiantes. Laslíneas generales de partida, junto conel Libro Blanco sobre las PrácticasExternas en la UPM, fueronpresentadas a toda la comunidadpresentadas a toda la comunidaduniversitaria y a los representantes deentidades empresariales en un acto


celebrado el pasado mes de julio.


A lo largo de 2011, el Observatorio Académico de la UPM ha venidorealizando distintas encuestas de satisfacción entre estudiantes, PAS yP f d d t i id d S t l lt dProfesorado de nuestra universidad. Se muestran algunos resultados.

Encuesta de satisfacción de los Estudiantes (2011)

La biblioteca o salas de estudio han ofrecido

Tras la realización de este curso te sientesmás satisfecho de haber elegido la UPM 0-2

L lifi i ibid h id j t

Las condiciones de las aulas y laboratoriosson las adecuadas

un servicio que te ha facilitado el estudio 3-4

5-6

Los métodos de enseñanza han fomentadoun estudio riguroso y amplio de conceptos

Las calificaciones recibidas han sido justascon relación al aprendizaje alcanzado

7-8

9-10


0% 20% 40% 60% 80% 100%


Encuesta de satisfacción del PAS (2011)( )

Satisfecho con mi puesto de trabajo0-2

Ambiente adecuado para desarrollo deactividades laborales

Satisfecho de ser miembro de la UPM3-4

5-6

Imagen externa y consideración social UPM

Sistema de calidad implantado7-8

9 10

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Compromiso UPM con la sociedad9-10



Encuesta de satisfacción del Profesorado (2011)( )

Posibilidades para desarrollo docencia 0-2

Posibilidades para desarrollo investigación3-4

5-6

Tareas de Gestión y Coordinación7-8

9 10

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Ser miembro de la UPM 9-10


Investigación, 1

Dentro de las acciones de apoyo a laI+D+i en 2011, cabe destacar laconvocatoria de ayuda a los gruposde investigación, a través de la cualse destinaron 700 000 € del programase destinaron 700.000 € del programapropio, que beneficiaron a 198 grupos.Asimismo, se destinaron 600.000 € ala aplicación del Plan de Calidad enCentros e Institutos de I+D+i. También,durante este año se ha creado eldurante este año se ha creado elnuevo Centro de I+D+i propio enTecnologías del Software en Sistemas


Multimedia para la Sostenibilidad.

Investigación, 2

Una de las fortalezas de la UPM es su capacidad de captación de fondosexternos en régimen competitivo. El volumen de contratación a 1/12/2011 se

d j h t l 91 1 ill d d l t ó iredujo hasta los 91,1 millones de euros, a causa de la coyuntura económica.

Recursos obtenidos por actividades de I+D+i (millones €)70

64,6

50

60

70

Año 2009

Año 2010

21 124,9

39,5

26,232,9

20 220

30

40 Año 2011

2,510,00,2

21,1

13,01,9

14,618,3 17,3

20,2

0

10

20

P P P C t t OTT C t t


Programasinternacionales

Programasnacionales

Programasregionales

Contratos OTT ContratosFundaciones

Investigación, 3

Como novedad en 2011, se contrataron 2 investigadores doctores junior deapoyo a los Isaac Peral, 15 investigadores COFUND-Marie Curie y 7i ti d d t d t d l PICATA TALENTO d l CEIinvestigadores doctores dentro del programa PICATA y TALENTO de los CEI.

Personal Investigador Contratado70

5561 62

50

60

70

Año 2009

Año 2010

242320

30

40 Año 2011

1912 2

19

9

24

3

23

12

0

10

20


Ramón y Cajal Juan de laCierva

Doctores I3 Isaac Peral Otros Doctores

Investigación, 5

Afectado también por la actual coyuntura, el número de contratos PIF en activoa finales de 2011 se redujo a 472 personas, lo que supone un decremento del10 7% t l i f h d 2010 L l ió ti ió10,7% respecto a la misma fecha de 2010. La evolución se ve a continuación.

Personal Contratado de Investigación en Formación (PFI)250

208232

187

200

250

Año 2009

Año 2010

112 118138

102

137

82

100

150 Año 2011

15 1241 34 2629 39

82

0

50


FPI-MICINN FPU-MICINN PIA-CM Homologadas Doctorado yCofinanciadas

PICATA yCC.AA.

Investigación, 6

Como también se ha reducido el número de becarios nombrados con cargo aconvenios y proyectos gestionados por la OTT. La evolución se muestra en lafi i i t d d l d t d 2011 tá t d 13 d di i bfigura siguiente, donde los datos de 2011 están tomados a 13 de diciembre.

Becarios Contratados OTT4 000

3.461 3.5973.410

3.692

3.2413.000

3.500

4.000

2.780

1.500

2.000

2.500

0

500

1.000


02006 2007 2008 2009 2010 2011

Investigación, 7

Donde sí se ha conseguido una mejoría muy apreciable, ha sido en el númerode artículos publicados por la UPM en revistas indexadas. En 2011 se

i tó i i t d l 14 7 % l ió l ñ 2010experimentó un crecimiento del 14.7 % con relación al año 2010.

Artículos Publicados en Revistas Indexadas1 600

1.3481.252 1.309

1.455

1.200

1.400

1.600

985887

600

800

1.000

0

200

400


02006 2007 2008 2009 2010 2011

Relaciones Internacionales, 1

En 2011 la UPM ha continuadoincrementando su relación académicacon China a partir de acciones comoel acuerdo firmado con The ChinaS h l hi C il fScholarship Council, para favorecerla movilidad de estudiantes depostgrado chinos hacia la UPM, o elpostgrado chinos hacia la UPM, o elPrograma de movilidad Marco Polo,junto con el grupo Santander, parapromover estancias de investigación.Próximamente, empezará a funcionarun centro hispano chino en Tongji


un centro hispano-chino en Tongji.


Continuando con la estrategia de añosanteriores, con Latinoamérica se handesarrollado 4 tipos diferentes deactividades. A saber: se concedieron20 i l t i20 acciones complementarias parala toma de contacto con grupos deinvestigación latinoamericanos, seinvestigación latinoamericanos, selanzaron 19 proyectos semilla deI+D+i y 16 proyectos de I+D, y secrearon 3 nuevas redes temáticas dedocencia que vienen a unirse a las 3redes ya existentes


redes ya existentes.


La UPM tiene también una participacióndestacada en el Programa ErasmusMundus. En la Acción 1A (ErasmusMundus Master Courses) participa en 1

t di d 2proyecto como coordinadora y en 2como socia. En la Acción 1B (ErasmusMundus Joint Doctorates), participa enMundus Joint Doctorates), participa en2 como socia. En acciones decooperación con países no europeos(Acción 2), participa en 6 como socia, yen proyectos de promoción (Acción3) participa en 1 como socia


3), participa en 1 como socia.

Educación Universitaria Electrónica (eEdU), 1

La formación “on-line” mediante el uso de las TICs continúa siendo una delas grandes apuestas educativas de la UPM, destacando en este terreno:

• La plataforma Moodle, donde seestán ofertando 2.804 asignaturasde grado y postgrado oficial, 127 deLibre Elección Global y 22 cursosde postgrado propiode postgrado propio.

• El sitio Open Course Ware, dondese incluye el material docente de 119yasignaturas, y en cuyo consorciointernacional participa la UPM at é d l P f Ed d T


través del Profesor Edmundo Tovar.

Educación Universitaria Electrónica (eEdU), 2

Todo el material audiovisual generado por la UPM se publica en el canalinstitucional que tiene la universidad en YouTube. Respecto del año pasado, el

ú d íd bli d tó 69 7% l l ió i i tnúmero de vídeos publicados aumentó un 69,7%, con la evolución siguiente:

Vídeo alojados en el Canal UPM en YouTube1 400

1.1951.000

1.200

1.400

704600

800

379

2090

200

400


02008 2009 2010 2011

Administración Universitaria Electrónica (eAdU), 1

En el ámbito de la AdministraciónUniversitaria Electrónica, lo másdestacado este año ha sido la puestaen servicio de la Sede Electrónica del UPM f t tla UPM que ofrece, entre otros, uncatálogo de procedimientos adminis-trativos que pueden tramitarse on-line,trativos que pueden tramitarse on line,y la creación del Registro Electrónicode la UPM, para la realización detrámites que requieran la presentaciónde solicitudes y documentos en elRegistro General de la UPM


Registro General de la UPM.

Administración Universitaria Electrónica (eAdU), 2

Politécnica Virtual ha experimentado un considerable aumento en el númerode servicios electrónicos, eAdU, ofrecidos a la comunidad universitaria de laUPM l últi ñ E l áfi d l l ióUPM en los últimos años. En la gráfica puede verse la evolución.

Accesos correctos a Politécnica Virtual (en miles)2 500

2.0832.268

2.000

2.500

1.271

1.530

1.000

1.500

822

0

500


02007 2008 2009 2010 2011

Personal, 1

El número total de profesores en la UPM asciende, en la actualidad, a 3.404efectivos. Este número se distribuye en un 68% de funcionarios, un 31% de

t t d l b l (LOU) 1% d t t d d i i t ti (LRU)contratados laborales (LOU) y un 1% de contratados administrativos (LRU).

Distribución del Profesorado1 600

1.1861.354 1.3041.200

1.400

1.600

Año 2009

Año 20101.186

888

627650711

601

1.081

600

800

1.000 Año 2011

349 329

627

381

650

297378

601

400

200

400


0CU CEU+TU TEU+MLab CFun CLab

Personal, 2

El número total de efectivos del PAS asciende, en la actualidad, a 2.370, conuna distribución casi paritaria entre funcionarios y laborales. En el período2008 2011 852 l d f i i 521 d l b l2008-2011 se convocaron 852 plazas de funcionarios y 521 de laborales.

Distribución del PAS1 400

1.195 1.2071.185 1.2071.172 1.1981.170 1.2001.000

1.200

1.400

600

800Año 2008

Año 2009

Año 2010

Añ 2011

0

200

400Año 2011


0Funcionarios Laborales

Personal, 3

En 2011 se desarrolló la primeraconvocatoria de evaluación de laactividad docente del profesorado de laUPM (DOCENTIA-UPM), como partedel sistema para la garantía interna dedel sistema para la garantía interna dela calidad de nuestra universidad. Enesta primera convocatoria, de caráctervoluntario, solicitaron su evaluación 234profesores de los cuales, 187 de ellosfueron evaluados favorablemente ofueron evaluados favorablemente omuy favorablemente. El número totalde personas que intervinieron en esta


evaluación fue de 194.

Responsabilidad Social, 1

De cara a su personal, la UPM mantiene una política sostenida de formacióncontinua, con un total de 163 acciones formativas en 2011, y una política de

id d ió d i l b l b d l i il i d lseguridad y prevención de riesgos laborales, basada en la vigilancia de lasalud, la evaluación de riegos y la formación en prevención y primeros auxilios.



De cara a los alumnos, la UPM dedica una especial atención a la integración desus estudiantes discapacitados, a través de su Oficina de Discapacidad, y al i ió l b l d t di t d d t é d l COIE d lla inserción laboral de sus estudiantes graduados, a través del COIE y de lasFerias de Empleo como el Foro 3U o la Feria Virtual de Empleo UPM.



También promueve el emprendimiento a través de la Competición deCreación de Empresas, actúaupm, que celebró este año su VIII edición y

ó l ú 100 d d i t i i i tisuperó el número 100 de empresas creadas gracias a esta iniciativa.

Número de ideas presentadas en actúaupm

415

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02007 2008 2009 2010 2011


Mención especial en el ámbito de laResponsabilidad Social merecen lasactividades de Cooperación ySolidaridad de la UPM, canalizadasen 2011 a través de 21 proyectos deen 2011 a través de 21 proyectos decooperación universitaria para eldesarrollo, 27 iniciativas de ProyectosFin de Carrera para el Desarrollo, y 52ayudas de Viajes para la Cooperaciónque junto a otras acciones yque, junto a otras acciones yprogramas de voluntariado, sumaronen 2011 un compromiso económico


total de 624.794 euros.

Biblioteca Universitaria, 1

El Archivo Digital de la UPM se encuentra situado en la 6ª posición deEspaña y en la 104ª del mundo, del “Ranking Web of World Repositories”,

j d 4 209 t ti t tió d d ñmejorando en 4 y 209 puestos, respectivamente, en cuestión de dos años.

Descargas del Archivo Digital UPM (miles)

1.850

1 4001.6001.8002.000

1.109800

1.0001.2001.400

37861

454

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02007 2008 2009 2010 2011

Deporte Universitario, 1

La UPM continúa destacando por el nivel demostrado en las competicionesdeportivas. Fue la única universidad de las 13 de Madrid que consiguió clasi-fi t d l i l f fi l d l C t d E ñficar a todas sus selecciones para la fase final de los Campeonatos de España.

Medallas en Campeonatos Universitarios160

135141

129121

120

140

160

Curso 2007/08

Curso 2008/09

60

80

100 Curso 2009/10

Curso 2010/11

5244 43 46

0

20

40


0Campeonatos de España Campeonatos de la CM

Deporte Universitario, 2

En el ámbito internacional la UPM haparticipado en la Universiada deInvierno de Erzurum (Turquía), dondeSonia Lafuente, en la modalidad depatinaje artístico consiguió la medallapatinaje artístico, consiguió la medallade plata, y en la Universiada deVerano de Shenzhen (China), dondeCésar Mari Puerta, en Taekwondo,obtuvo la medalla de bronce. La UPMes una de las dos universidadeses una de las dos universidadesespañolas elegidas para formar partede la Comisión de Evaluación del


Deporte de Alto Nivel.

Cultura en la UPM

Se celebró este año el XX aniversario del Festival de Teatro de la UPM, en elque se homenajeó a su fundador, el profesor García de Martitegui. Participaron11 l t d 20 b l d t t l d 8111 grupos, con la puesta en escena de 20 obras, alcanzando un total de 81representaciones y una asistencia de público de más de 8.000 espectadores.


Distinciones: Doctores Honoris-Causa

En atención a sus méritos y trayectoria académica, durante el año en curso,fueron investidos como doctores honoris causa por la UPM: los Prof. D. JuanC l L h D Alb t Lá ló B b i l d t D N th S k lCarlos Lasheras y D. Albert-László Barabasi y el doctor D. Nathan Sokal.


Distinciones: Medalla Agustín de Betancourt

A propuesta de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte,INEF, el 1 de marzo de 2011 se le concedió la Medalla Agustín de Betancourt

D J i Li t k Dí i i t l t é ita D. Jaime Lissavetzky Díez, en reconocimiento a sus relevantes méritos enfavor del deporte y por el apoyo demostrado a la UPM en los últimos años.


Comunicación, 1

Este año ha visto el nacimiento de un nuevo medio de comunicacióninstitucional electrónico llamado Weblog e-Politécnica, y de un nuevo canal

i l i tit i l d t d l d T itt b j l d i ió @L UPMsocial institucional, dentro de la red Twitter, bajo la denominación @La_UPM.También se ha creado una red de antiguos alumnos de la UPM en LinkedIn.


Comunicación, 2

También en 2011, se lanzaron, por primera vez, las versiones electrónicas, enformatos pdf y e-book, de las dos revistas institucionales de la universidad: laR i t UPM l S l t I tRevista UPM y el Suplemento Intercampus.


Comunicación, 3

E-Politécnica 7días y E-Politécnica Educación representan las dos apuestasinformativas electrónicas de la UPM para informar acerca de las novedades y

t l i d l i ti ió l d i ti teventos relacionados con la investigación y la docencia, respectivamente.


Comunicación, 4

Finalmente, el uso del gestor de contenidos web institucional, junto con sumaqueta gráfica, ha continuado incorporándose a los centros de la UPM.A t l t t i l t d 18 it ti dActualmente, se encuentran implantados 18 sites, que se gestionan de maneracentralizada, con apariencia y funcionalidad homogénea en todos ellos.


Muchas Gracias por su Contribucióny

Felices Fiestas


INFORME UPM-2011 Memoria Anual de Actividades de Gobierno/Claustro...

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