A fin de cumplir con su misión de formarlíderes emprendedores, que se destaque porsu excelencia académica y que desean serimpulsores del desarrollo del país, la Uni-versidad del Pacífico creó el Centro deEstudios Pre UP, dirigido a estudiantes apartir del 2do. Curso, y especialmente aegresados de la educación media, para ca-pacitarlos en competencias y habilidades queles permita ingresar al mundo universitario,en la carrera deseada.

El objetivo del curso es mejorar el rendimien-to de los alumnos y lograr futuras promo-ciones de egresados de la Universidad delPacífico con los mejores niveles depreparación que les garantice un exitosodesarrollo profesional.

En esta primera etapa, el Centro de EstudiosPre UP estará dirigido a los estudiantes quedeseen seguir las carreras de Medicina yOdontología.

El beneficio principal para quienes cursen elPre UP, es la posibilidad de acceder a Becascon descuentos de hasta el 50% en las cuotasdel primer año de la carrera elegida, en funciónal promedio final obtenido, renovables porperíodos iguales en caso de mantener el nivelde calificaciones. Las clases van de agosto anoviembre.

Con entusiasmo esperamos a losnuevos alumnosTodo el equipo de la UP está preparadopara recibir a los nuevos estudiantes queformarán parte de la gran familia de launiversidad, para esta convocatoria de a-gosto.

De esta manera, los estudiantes que nopudieron iniciar la universidad en marzopasado, ahora tendrán una nuevaoportunidad en este segundo semestredel año, para cumplir el sueño deformar parte de la selecta comunidadde estudiantes de la Universidad del

Pacífico.

Las carreras que serán habilitadas para estaconvocatoria, son Medicina, IngenieríaAgroindustrial, Administración Agrope-cuaria, Marketing, Administración de Em-presas y Ciencias Contables y Auditoria,cuyas clases se iniciarán en agosto próximo.

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La Universidad del Pacífico Privada yla Empresa Ilerimplant- Global MedicalImplant SL, firmaron un Acuerdo de Coo-peración y Desarrollo de nivel Científico yPedagógico que será implementado a travésdel Departamento de Implantología Social,de la Facultad de Odontología de la UP.

La firma estuvo a cargo del Dr. Luis H.Berganza Perasso y la Dra. María ElenaPiscoya Cabrejos, Rector y VicerrectoraAcadémica-Administrativa de la Univer-sidad del Pacífico, respectivamente; y porILERIMPLANT S.L., el Director Gerente,Sr. Antonio Coso, y el Clinical &ProductManager, Prof. Dr. Jaime Franco Barbens.

El objetivo de este acuerdo interinstitucionales logran el desarrollo de la cooperacióncientífica y pedagógica entre la UP y lafirma Ilerimplant S.L., a través de la pro-visión de insumos, específicamente implan-tes dentales, sustitutos óseos y aditamentosprotésicos, a ser utilizados con los pacientescon buena salud buco dental, preselecciona-dos con anticipación y preparados por elDepartamento de Implantología Social (en-trenamiento teórico práctico) de la Univer-sidad del Pacífico.

Se estableció que la supervisión y el controlde la ejecución del programa de Implan-tología Social de la Universidad del Pacífico,

Los representantesde la Universidaddel Pacífico y delGrupo Ilerimplantintercambian losdocumentos quedan por concretadala firma delAcuerdo.

estarán a cargo de los profesionales queintegran la Cátedra de Cirugía y PrincipiosBásicos en Implantología, la Directora deCarrera de Odontología, Dra. Fanny Ayala,y el director de la empresa ILERIMPLANT-GMI u otro representante designado por lamisma.

Entre otros compromisos, la Universidaddel Pacífico facilitará el usufructo de lasinstalaciones y la colaboración activa delpersonal en general de la Facultad de Odon-tología, para el desarrollo del Programa de

Implantología Social; certificará la partici-pación de los profesionales que forman partedel proyecto y proveerá pacientes que seránpre-seleccionados por los docentes de laCátedra de Cirugía y Principios Básicos enImplantología.

La empresa Ilerimplant-GMI promoverá lacapacitación de los profesionales especialistasque integran el departamento de Implan-tología Social a través de la participación deprofesionales extranjeros para dictar cursosde actualización teóricos y clínicos.

El acuerdo firmado entre la Universidad del Pacífico y el GrupoIlerimplant- GMI (Global Medical Implants), tiene un antecedenteexitoso, en el Curso Clínico Internacional de Implantología realizadoconjuntamente por ambas entidades, en los primeros meses del año2011.En aquella ocasión, el curso fue principalmente práctico y se llevóa cabo en las clínicas de Odontología de la Universidad de SanLorenzo. Se realizaron cirugías de implantología básica y avanzadas,se colocaron un total de 20 implantes dentales en pacientesseleccionados con anticipación, contribuyendo de esta manera conla salud de la población paraguaya al posibilitar el acceso a untratamiento odontológico de última generación a un costo ínfimoy con profesionales de primer nivel.

Editorial: IMCOM S.A.

Nº 26 - Año 3 - JUNIO / JULIO 2012

Docentes de Odontología participaron delprimer taller de E-learning, organizado paracapacitarlos en el uso del campus virtual dela UP, de manera que puedan crear su propiaaula virtual como apoyo a la docencia ma-gistral.

El taller estuvo a cargo de la Dra. CarmenVarela, especialista en el tema, quien señaló:“En este nuevo contexto de una economíaglobal y los cambios vertiginosos en latecnología, el conocimiento adquirido en launiversidad se vuelve obsoleto rápidamente,no sólo para las carreras técnicas. Losprofesionales deben seguir aprendiendodespués de haber terminado la universidad”.La Dra. Varela mencionó que “Para sercompetitivo dentro del mercado de trabajo,un individuo debe estar capacitado en eluso de las herramientas actuales que sebasan cada vez más en la tecnología y elordenador (Donald Hanna, 2002.)”.

“José Ma. Bautista (2010, Todo ha cambiadocon la Generación y 40 paradigmas quemueven el mundo. Editorial Frontera-España), nos dice que las 'redes sociales'han creado nuevos centros de encuentro yse han encargado de facilitar la difusión delpensamiento y la opinión personal sinfronteras en el espacio y sin necesidad dela imprenta, la radio o la televisión. La eradigital no sólo ha transformado los escena-rios, sino a la misma sociedad. Está gene-rando una nueva sociedad, 'la de la gen-eración Y'. En la generación Y la tecnologíaes una forma de vivir, de tomar decisiones,de gestionar su ocio y divertirse,de almacenar, de recordar, depensar. El alma de la GeneraciónY es una forma de gestionar elaprendizaje y el conocimiento,no la información”, agregó.

Destacó que la Educación, laUniversidad y sobre todo losdocentes, no pueden estar ajenosa este contexto. Es por ello quelos docentes de la Facultad deOdontología han decidido ca-pacitarse para ofrecer a susalumnos aprendizajes significa-tivos, adaptados a su contexto,en los que la tecnología ya esparte de su vida. “Tomemoscomo ejemplo a los teléfonoscelulares, que ya cuentan con la

opción de navegar en internet, el alumnopuede buscar información en clase, accedera la plataforma y participar de un foro dediscusión desde su teléfono”.

El Centro Virtual de la UP está trabajando en incorporar el aprendizaje virtual a travésde dos modalidades: por un lado, el apren-dizaje electrónico (E-learning), sistema deeducación electrónico o a distancia en elque se integra el uso de las tecnologías dela información y otros elementos pedagógi-cos (didácticos) para la formación, capaci-tación y enseñanza de los estudiantes enlínea.

Y por, otro lado, el B-learning (aprendizajemixto) que combina las clases presencialescon el aprendizaje electrónico, utiliza una

plataforma de ad-ministración de laenseñanza a través deinternet.

Con este Taller enE-learning para Do-centes, los profesoresde la Facultad deOdontología iniciaronuna serie de clasespara adquirir compe-tencias metodológicaspara innovar utili-zando el E-learning.

L o s p r o f e s o r e saprenderán a integrar

a las Tecnologías de la Innovación y Comu-nicación en sus planes de clase, a crear susaulas virtuales de apoyo a su docencia paraque los alumnos tengan acceso a los mate-riales de la clase (Artículos, links, documen-tos, videos…), puedan avanzar por sí mis-mos en su auto aprendizaje, participar declases activas con un aprendizaje activo yno meramente repetitivo y memorístico,desarrollar el trabajo en equipo y la ca-pacidad de reflexión y participación endebates de discusión a través de foros vir-tuales, entre otras cosas.

Contenido

Los objetivos de este primer taller deE-learning fueron: asumir el compromisode vivenciar la experiencia de participar

como alumno de un aula virtual,realizar las operaciones solici-tadas, demostrando destreza enel manejo de la plataforma virtual,elaborar la secuenciación de loscontenidos de su asignatura paravirtualizarla, con base al análisisy la distribución adecuada de losmismos y planificar de maneraesquemática la asignatura a sucargo considerando las activ-idades presenciales y virtualescon sus recursos.

Esta primera clase incluyó: In-troducción al E-learning, Diseñode la estructura y contenidos delaula virtual de cada materia yPráctica individual, en la que cadadocente pasó a trabajar con sucomputadora personal.

La Dra. Carmen Varela asiste a docentes del primer grupo que recibió capacitación

Estudiantes del primer año de Medicinacumplieron con una serie de actividadesprogramadas en Puestos de Salud y Unidadesde Salud Familiar, en el marco de la cátedraSocio-Antropología, a cargo del Dr. Alejan-dro Mazacotte, y enfocadas hacia la Exten-sión Universitaria.

Esta materia moviliza cada año a los estu-diantes que inician la carrera de Medicinaen la UP, que consiste en visitar varioscentros asistenciales, en los realizan tareasbásicas supervisadas por las encargadas decada puesto. Al mismo tiempo toman con-ciencia del funcionamiento de estos centrosen el país, especialmente de los ubicadosen puntos críticos.

Uno de los grupos organizados en el marcode la cátedra Socio-Antropología, integradopor Carlos Arzamendia, Miriam Bogado,Alex Chaparro y Laura Reyes; visitó laUnidad de Salud de Familia (USF), SanAlfonso, del barrio Tacumbú. Allí se inte-riorizaron acerca de las labores que desem-peñan diariamente las encargadas del Puesto,sus acciones para con la comunidad, el siste-ma de trabajo que aplican y la atención alas personas.

Posteriormente realizaron un recorrido porla zona, acompañados por las encargadas,para conocer con más profundidad el alcancede la tarea que se realiza, y vivir un día detrabajo en la Unidad de Salud.

Los estudiantes pudieron constatar las condi-ciones precarias en las que viven los habi-tantes de esa zona, y quedaron impresionadospor las carencias que constataron en su reco-rrido, principalmente porque muchos pobla-dores son de avanzada edad y niños.

Otro grupo que también visitó el Puestode Salud 3 de Febrero, del barrio RicardoBrugada, fue el integrado por LeticiaNoemí Centurión Brítez , Joana SuelyFerreira Méndez, Cathia SoledadGaleano Domínguez , Lourdes Guada-lupe Piris Villagra y Sergio AugustoAcosta Lezcano.

Los estudiantes se interiorizaron acercade la situación en que viven las familiasde las zonas San Miguel, Pelopincho y3 de febrero, reacomodadas en el lugardenominado El Refugio, a consecuenciade la creciente del Rio Paraguay

Los alumnos desarrollaron tareas específicas con los pobladores, ayudando aagendar las consultas, informando a los vecinos sobre los beneficios de asistira las consultas y ayudando con el traslado de los niños hasta el punto dondese encontraba la Unidad de Salud.

También acompañaron a los auxiliares del puesto sanitario en un recorrido porla zona para cuantificar a las personas con cuadros gripales.

El Puesto de Salud “3 de Febrero”, ubicado en la Chacarita, fuevisitado también por los estudiantes del primer curso, LourdesAcosta, Dahiana Bordón, Junior Cáceres, Rodrigo González, ArielTorres y Jessica Villalba.

El sitio fue calificado como un “lugar con muchas carencias”. Losalumnos de la UP, acompañados por los agentes de salud, realizaronun censo de las personas que viven en las inmediaciones del centroasistencial, y antes de concluir la visita, se interiorizaron acerca dela condiciones de funcionamiento del puesto.

Los alumnos de la Sociedad Científica deEstudiantes de Medicina de la Universidaddel Pacífico (SOCEM-UP), se sumaron alDía Mundial de la Donación de Sangre yllevaron a cabo una jornada bajo el lema,“LO LLEVAS EN LA SANGRE. DONÁ”.

La campaña encarada por los alumnos dela UP se realizó en la sede central, a bene-ficio del Hospital General Pediátrico “Niñosde Acosta Ñu”, el Hospital Escuela dondelos estudiantes de medicina desarrollan susclases teóricas y prácticas.

El Hospital Pediátrico facilitó los instru-mentales necesarios y el equipo de profe-sionales para realizar las extracciones.Docentes, estudiantes y funcionarios de laUP acudieron a donar sangre, sensibilizadosen gran medida por la campaña en la quese instaba a constituirse en héroes, al donarvida y de esta manera demostraron su sol-idaridad hacia los niños internados en eldicho hospital.

A nivel nacional, a inicios del mes de juniose inició una promoción sobre la donaciónvoluntaria de sangre en el marco del "DíaMundial del Donante Voluntario", que secelebró el pasado 14 de junio. Las acti-

vidades fueron emprendidas por el CentroNacional de Servicios de Sangre, depen-diente del Ministerio de Salud Pública yBienestar Social.

Una importante conferencia, princi-palmente por el nivel de la expositora,se llevó a cabo en la sede central dela Universidad del Pacífico, propiciada por el Decanato de la Fa-cultad de Ciencias Médicas, para losestudiantes del 5to. curso de Medicina.

La Dra. Mirtha Martínez Cuevas,profesional compatriota del área dela Ginecología, que reside en Españadesde hace muchos años, disertó sobreel tema "Prevención del Parto Pre-maturo: nuevos avances".

La Dra. Martínez Cuevas estuvo ennuestro país para participar como

campaña, pues comprenden la necesidad de sangre se ha convertido en una parte imprescindible en la actual asistencia. El Hospital General Pediátrico Niños de Acosta Ñu que funciona en Reducto, San Lorenzo, es de alta especialización en la asistencia integral de la salud infantil y del adolescente, constituyéndose en un centro de referencia

para la docencia de pre y post grado y el desarrollo de investigación de problemas e s p e c í f i c o s .

Pública y Bienestar Social, es posible donar sangre cada dos meses, con un máximo de 4 veces al año para los varones y 3 las m u j e r e s .

disertante en un Congreso de Ginecologíaorganizado a nivel local.

A nivel nacional se llevan a cabo grandesesfuerzos para disminuir el alto por-centaje de partos prematuros. Losnacimientos con bajo peso o el pococrecimiento fetal durante la gestaciónrepresentan complicaciones del em-barazo, y pueden generar severas con-secuencias.

Los niños nacidos en partos prematurosarrastran eventualmente secuelas de di-versa gravedad, e incluso son pasiblesde muerte durante los primeros mesesde vida.

Juegos, comidas típicas, numerosos talentos artísticos y mucha diversión se conjugaronel viernes 29, en la sede central de la Universidad del Pacífico para dar vida a una nuevaedición de la tradicional Fiesta de San Juan UP.

Estudiantes, docentes y funcionarios tuvieron a su cargo los diferentes stands en los quese podían encontrar los tradicionales mbeju, payagua mascada, chicharo trenzado, hastalos un tanto más modernos asaditos de carne y cerdo.

Este año también hubo innovaciones bastantes exitosas, como los bombones del Correodel Amor, de los chicos de la SOCEM-UP y el stand de los tragos, dirigido por un grupode funcionarios, quienes tuvieron mucho trabajo ya que la demanda de sangría y caipiriñafue constante durante toda la noche.

Una noche increíble se vivió con el “descubrimiento” de numerosos talentos, ya queestudiantes, docentes y funcionarios mostraron su lado artístico con canciones, danzas ysketch.

La noche tuvo su cierre de oro con el Judas Kai, preparado por estudiantes de la Institución.

La Fiesta de San Juan se constituyó en un gran éxito, la concurrencia superó todas lasexpectativas y la diversión fue total.

Una dulce y notoria presencia tuvo la Uni-versidad del Pacífico en la última ediciónde la Comilona de Teletón, realizada se-manas atrás en las instalaciones de la Cajade Jubilados Bancarios, sobre la avenidaSanta Teresa.

Como es tradicional, la UP habilitó unamesa con aproximadamente 300 porcionesde diversas variedades de postres.

Cabe destacar que cada uno de ellos fueronaportes de la comunidad de la Universidaddel Pacífico, que respondió con gran soli-daridad y permitió a la institución decir Sía Teletón.

Directivos, docentes, alumnos y funcionariosse acercaron hasta el área de eventos aentregar su aporte, y en algunos casos se

acercaron hasta la Caja de Jubilados a ayudaren la atención del stand de la Universidaddel Pacífico.

Este año la Comilona reunió a aproximada-mente 29 mil personas, y se estima quefueron comercializados casi la misma can-tidad de platos de comida.

La UP dio su apoyo montando su habitualmesa de postres, los que tuvieron gran éxitoy mucha demanda de parte de los comen-sales.

Budines, ensaladas de frutas, tortas, mousse,crema, flan, paveé, dulce de mamón, batatacon queso, miel negra con maní, pie delimón, natilla (postre colombiano), fueronalgunas de las exquisiteces que decorarony dieron realce a la mesa de la UP.

El Prof. Dr. Santiago Gallo, titular de lacátedra de Primeros Auxilios, del 3er. curso,y de Emergentología, del Internado Rotato-rio, fue invitado por la Agencia Internacio-nal de Energía Atómica, a través del Mi-nisterio de Salud Pública y Bienestar Social,para incorporarse a un proyecto paraCardiólogos Intervencionistas.

La invitación cursada a través del MSP yBS responde a la prestigiosa trayectoriapersonal y profesional del Dr. Gallo.

La finalidad es difundir medidas de Protec-ción Radiológica en los diferentes centrosdel país. “Este es un proyecto iniciado enel 2008 y es la tercera vez que representoal Paraguay”, mencionó el Dr. Gallo, yadesde Managua, Nicaragua, donde partici-paba del evento de la Agencia Internacionalde Energía Atómica.

El proyecto al que se suma el Dr. Gallocontempla incluir a todos los profesionalesintervencionistas que utilizan radiología.“En mi caso, cardiólogo intervencionista,para capacitarnos en aspectos de protecciónradiológica, para que los tengamos en cuentacuando los realizamos, tanto para seguridaddel paciente como para el médico operador”,señaló el docente de la UP.

La Sociedad Paraguaya de Nutrición hizoentrega de Reconocimientos a un grupo deprofesionales, entre quienes se encontrabael Prof. Dr. Rafael Vera García, Directorde la Carrera de Nutrición Humana de laFacultad de Ciencias Médicas de la Univer-sidad del Pacífico.

El Dr. Vera García recibió este homenajeen calidad de miembro fundador de la So-ciedad Paraguaya de Nutrición. Fue duranteel último Congreso Paraguayo de Nutrición,realizado en el Hotel Excelsior, en el mesde junio, de este año.

Vera García es Químico Farmacéutico yDoctor en Bioquímica, graduado en la Fa-cultad de Ciencias Químicas de la Univer-sidad Nacional de Asunción. Es profesortitular jubilado de la Cátedra de BioquímicaNutricional de la Facultad de CienciasQuímicas de la Universidad Nacional de

El mecanismo empleado por la AgenciaInternacional de Energía Atómica es llamara médicos referentes para que posteriormentesean ellos los que generen y difundan losconocimientos en este campo.

El Dr. Santiago Gallo es un miembro pres-tigioso y reconocido de la American Colle-gue of Cardiology. Saludamos y congratu-lamos al Prof. Dr. Santiago Gallo, por esteimportante reconocimiento a su trayectoria.

Asunción..Se inició en Nutrición en un Programa deInvestigación sobre Bioquímica Nutricional(Metabolismo de Aminoácidos), en el Na-

tional Institute for Research in Darying(NIRD) University of Reading Inglaterra.

Ha sido docente de cursos de Postgrado deNutrición, como así como en la Facultad deCiencias Químicas, en ambos casos de laUniversidad Nacional de Asunción.

Desde el año 2004 se desempeña como Di-rector de la Carrera de Nutricion Humanade la Universidad del Pacifico, buscandopermanente la excelencia y la innovaciónpara el desarrollo de los alumnos de la misma.

El V Congreso Paraguayo de Nutrición y IIJornada de Nutrición Pediátrica realizadorecientemente, contó con la asistencia deinvitados de Argentina, Brasil, Chile, Panamáy Venezuela. También participaron docentes,egresados y estudiantes de Nutrición de laUP.

Prof. Dr. Santiago Gallo

Prof. Dr. Rafael Vera García

Estudiantes del tercer semestrede Ingeniería Agroindustrial yséptimo de AdministraciónAgropecuaria, vivieron unamaravillosa e importante expe-riencia en la Expo Santa Rita,evento anual que se lleva a caboen el Departamento de AltoParaná.

De manera a aprovechar el viaje,los alumnos de IngenieríaAgroindustrial de la UP real-izaron una parada para en laempresa SEMAGRO ubicada enlocalidad J. Eulogio Estigarribia,Departamento de Caaguazú,donde hicieron una gira técnicay participaron de una clasepráctica enfocada a partir de unagira técnica de la cátedra Tec-nología de Granos y Semillas.

Los futuros ingenieros realizaron un recorridopor esta empresa a fin de visualizar lasactividades que se ejecutan en el proceso dela recepción de semillas y granos en unaempresa Agroindustrial.

Esta actividad fue realizada con el objetivode aplicar métodos de procesamiento, en-vasado y almacenamiento, Además hanparticipado de las pruebas de determinación

de humedad a granos de trigo.En cuanto a la visita a la ExpoSanta Rita, esta actividad es-tuvo coordinada por los do-centes, Ing. Clara Domínguez,Ing. Celso Cubilla y la Ing.Zarina Aranda.

El objetivo fue adquirirconocimientos acerca de lainnovación en materiaagroindustrial por medio deactividades de ExtensiónUniversitaria.

La expo es un evento anualque aglutina al 90% del sectoragropecuario y agroindustrial(investigaciones, proyectos yagro negocios).

Los estudiantes pudieronvalorar el trabajo productivo

de la zona e identificaron la importancia dela tecnología aplicada a la producción(maquinarias, materiales de construcción,innovación en infraestructura y manejosambientales de las empresas).

Intensa actividadtuvieron en lasúltimas semanas losestudiantes de In-geniería Agroin-dustrial, en el marcode la extensión uni-versitaria y lasprácticas de campo.

Nuestros alumnosdel quinto semestred e I n g e n i e r í aAgroindustrial rea-lizaron una importante visita al DIGESA- Dirección General deSalud Ambiental, dependiente del Ministerio de Salud Pública.

La actividad tuvo el objetivo de reconocer el rol primordial de dichadependencia, que tiene como compromiso vigilar la calidad delagua en las superficies y subterráneas, destinadas al consumohumano y a las actividades recreativas.

Otra finalidad fue conocer los métodos analíticos utilizados en ellaboratorio y la infraestructura con la que cuenta dicha direcciónpara garantizar la calidad de agua a nuestra población

Los estudiantes del séptimo semestre de la carrera AdministraciónAgropecuaria visitaron un apiario donde desarrollaron una serie deactividades académicas establecidas con antelación.

Los alumnos pudieron identificar dentro de los colmenares a losdiferentes componentes de los mismos y sus productos. Ademáspudieron diagnosticar los tipos de los principales productos ysubproductos apícolas, como por ejemplo miel, cera, polen, jaleareal, propóleo, entre otros. Los apiarios son grupos de colmenasdispuestos por un apicultor en un espacio determinado.

Estudiantes de Medicina de la filial Pedro J. Caballerode la Universidad del Pacífico, “combatieron” la fríanoche de la primera semana de junio con el calor del“Sanjuanazo”, fiesta organizada por los estudiantes demedicina de la filial UP en dicha ciudad.

En la divertida fiesta estuvieron representados todos loscursos, pues cada sección se encargo de preparar sustand con juegos, bebidas y comidas típicas alusivas ala celebración.

Un momento muy divertido y aplaudido por todos fuela presentación de una gran Cuadrilla, como se denominaa una danza típica brasileña, de la que participaronalumnos de todos los cursos.

La fiesta de San Juan de la sede UP pedrojuanina resultótodo un éxito.

Una interesante e importanteactividad fue realizada en la sedede la UP Pedro J. Caballero, conla participación de estudiantes delprimer año de Medicina, quienesvisitaron uno de los sitioshistóricos más importantes delpaís.

En la primera semana de junio,estudiantes del primer curso deMedicina, filial Pedro J. Caballerode la Universidad del Pacífico, setrasladaron hasta el ParqueHistórico Cerro Corá, acom-pañados por el Prof. Dr. LuisMedina, encargado de la Cátedrade Salud Pública I y ExtensiónUniversitaria.

Además de cumplir el objetivo de inte-gración entre el numeroso grupo que inicióla carrera este año, los estudiantes -la ma-yoría de origen brasileño-, pudieron inte-riorizarse de una parte importantísima denuestra historia, ya que la visita a sitioshistóricos complementa la formación quelos jóvenes reciben en las aulas.

El Parque Nacional Cerro Cora ha incrementadoel número de visitas en el último año, especial-mente por las mejoras que se han introducidoen el sitio de parte de las autoridades encargadas.Fue inaugurado allí recientemente un sistema

de placas orientativas,a lo largo del lugar, y que vancontando en texto lo que ocurrió ahíen 1870.

Son muchos los atractivos de los quese puede disfrutar en Cerro Corá, ala entrada misma, en la Adminis-tración, donde se encuentra la Salade Conferencias, está el MuseoHistórico y Cultural, donde el visi-tante termina por enterarse hasta delos más mínimos detalles de la batallafinal de la guerra librada en ese lugar,como así también sobre los recursosy riquezas naturales del Parque, unlugar que vale la pena visitar.

El Parque Nacional Cerro Corá fuecreado por decreto el 11 de febrero

de 1976, y está ubicado en el Departamentodel Amambay. Es una reserva natural, unsitio cultural e histórico, escenario de laúltima batalla de la Guerra contra la TripleAlianza, el 1º de marzo de 1870.

Los estudiantes aprovecharon la jornadapara conocer otros sitios de la región.

Estudiantes del último año de Medicina dela Universidad del Pacífico, filial Pedro J.Caballero, organizaron una campaña de aten-ción médica a favor de más de 80 niños delPrograma Abrazos.

La actividad se desarrollo en el local de laMunicipalidad de PJC, donde se trabajó enconjunto para desarrollar esta asistencia.

Los estudiantes de la UP, quienes ya seencuentran realizando el Internado Rotatorio,brindaron atención médica a los pequeños,y dejaron constancia de que regresarán próx-imamente, para realizar un control de lospequeños atendidos en esta primera visita.

Extraordinario fue el trabajo que realizaronnuestros estudiantes a favor de los pequeñosdel Programa “Abrazos” de la ciudad dePedro J. Caballero, en el Departamento deAmambay, donde se encuentra la filial de laUniversidad del Pacífico, con la carrera deMedicina. El Programa Nacional para ladisminución del trabajo infantil, más cono-cido como Programa “Abrazo”, fue declaradoen 2010 programa emblemático de la Pro-puesta de Políticas Públicas de Desarrollo

La Maestría en Ciencias Jurídicas de la Facultadde Derecho ya culminó los primeros dos módulosdel Curso iniciado a finales del mes de mayo,e iniciaba al cierre de esa edición, el Módulo 3.

El Módulo 1, “La Política Criminal”, estuvo acargo del Dr. Manuel Aguirre Rodas, y fuedictado en las primeras semanas de junio. El Dr.Aguirre Rodas es Abogado, Notario y EscribanoPublico. Es Magíster en Ciencias Políticas,Doctor en Derecho por la Universidad Nacionalde Asunción, Juez Penal de Ejecución y DocenteUniversitario. Posee una vasta experiencia yamplios conocimientos en el tema desarrollado.Una vez concluido esta primera parte, se inicióel Módulo 2, “Teoría General del Proceso”, quefue dictado por la Dra. Carolina Llanes, y queculminó días atrás.

La Dra. Carolina Llanes es poseedora de extensocurriculum. Abogada, Doctora en Derecho.Asistente de la Fiscalía General del Estado,Procuradora Fiscal y Fiscal del Crimen en laCiudad de Capiatá, Jueza de Garantías de laCiudad de Lambaré, Jueza de Garantías: EtapaIntermedia en la Capital. Integrante de laComisión Redactora en el Anteproyecto del

Social “Paraguay 2020”Los Centros Abiertos están ubicados en zonasurbanas, en las cercanías donde los niños yniñas trabajan; los de Protección están equi-pados y con recursos humanos preparados

para recibir a bebés y niños de hasta 5 añosy los Comunitarios brindan servicios en losbarrios de donde provienen los niños y niñasque trabajan en la calle, o que están enmayor riesgo de hacerlo.

Código de Procedimientos Penales para el Para-guay, Participante en la elaboración del An-teproyecto del la Ley Orgánica del MinisterioPublico del Paraguay y Docente Universitaria.

La Maestría en Ciencias Jurídicas está estructuradaen tres líneas de investigación que están vinculadasa una disciplina jurídica o área de conocimiento:Derecho Penal, Derecho Civil y Derecho Ambi-ental.

La dirección general está a cargo del Prof. Dr.Carlos Ortiz Barrios. El objetivo general es formarprofesionale scon un sólido conocimiento ycapacidad de análisis de las Ciencias Jurídicas.Apunta a capacitar a los participantes en la inte-gración de conocimientos, análisis de problemase implicaciones en relación con las diversas áreasdel Derecho.

Esta Maestría, acorde a los lineamientos delConsejo de Universidades del Paraguay, contem-pla un total de 700 horas reloj que serán presen-ciales y estarán distribuidas en las horas del curso,seminarios y clases magistrales con profesoresinvitados. Serán destinadas a la investigación 160horas, controladas y certificadas por un tutor.

Se encuentra en marcha elConcurso de Cortos 2012,organizado por la Coordi-nación de las carreras deComunicación Audiovisualy Diseño Gráfico, y dirigidoa estudiantes de ambas dis-ciplinas.

El objetivo es la participaciónde los estudiantes de lascarreras mencionadas demanera a lograr la valoracióny la exhibición de sus obrasen un mismo espacio multi-disciplinario, y propiciar elintercambio de ideas y con-ceptos sobre la expresiónartística desde el audiovisual.

La temática es libre, y losparticipantes podrán abordarsin distinción de géneros, yasea documental, ficción oanimación.Los cortometrajes deberántener una duración máximade 10 minutos, y cada par-ticipante podrá presentarhasta un máximo de trestrabajos, que no necesaria-mente deben ser inéditos,pero sí haber sido realizadosentre el 1° de enero y elviernes 31 de agosto de 2012,fecha de cierre de entrega demateriales.

La inscripción es gratuita. ElJurado estará conformado porrepresentantes del cine y el

audiovisual y un representante de la Universidad del Pacífico, yla decisión que emita será inapelable.

Están habilitadas dos categorías: del cuarto al octavo semestreconformarán el Grupo A, mientras que del primero al tercer semestreintegrarán el Grupo B. Serán premiados los primeros tres lugares.

Las bases y condiciones están a disposición de los interesados enRecepción del 4to. piso, Bloque III.; o con Katiana González,Oficina de Registro Curricular, en Planta Baja (frente a Biblioteca).

El mes de junio fue un periodo muy intenso para la Universidaddel Pacífico, pero igualmente la institución dedicó tiempopara agasajar a los funcionarios que son padres y madres, porsus respectivos días. En el caso de las madres de la UP, enmayo pasado no fue posible llevar a cabo la fiesta de cele-bración debido a sucesos ocurridos y que obligaron a postergarlos planes.

Finalmente, ambos grupos fueron reunidos en una ceremoniaque tuvo una importante carga emotiva. La VicerrectoraAcadémica, Dra. María Elena Piscoya, brindó un mensaje alos padres, mientras que el Vicerrector General, Mag. RubénDarío Romero, se dirigió a las madres.

Posteriormente, y antes de compartir un brindis, ambasautoridades de la UP procedieron a entregar obsequios a cadapadre UP. (Las madres ya habían recibido regalos en mayopasado).