INFORME TERRENO

7/23/2019 INFORME TERRENO

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INTRODUCCIÓN

El presente informe presentará las fases del proceso llevado a cabo, para el desarrollo de laconstrucción de un levantamiento topográfico de camino, en el cual, a diferencia de las previas actividades realizadas en terreno, se contará con el uso de una estación total, que sin

lugar a dudas disminuirá la complejidad del levantamiento, pero se requerirá poner a prueba

todas las habilidades ya atribuidas a un estudiante que hasta este punto está por egresar. Sedará a conocer de forma detallada, el proceso de desarrollo y ejecución de dicho

levantamiento, efectuado desde las ultimas clases de octubre hasta el día ! de noviembre,

al interior del parque "uinta #ergara, en el sector que se encuentra posterior al anfiteatro dela misma, lateral a un curso de agua, en el horario dispuesto por el profesor, con las

condiciones climáticas convenientes para el desarrollo de cada día de actividad en cuestión.

$rincipalmente se desea e%poner como fuimos capaces de emplear todo lo que ya

previamente se fue viendo durante el desarrollo mismo de la carrera, observando losresultados de la aplicación progresiva de todos los instrumentos, para emplear y operar

correctamente una estación total, que encierra cada proceso por separado en uno, por lo

que, será importante poder superar la complejidad que implica el levantamiento, a partir deluso del equipo, que supone, es más rápido en t&rminos de tiempo y elaboración del

procedimiento' sin embargo, tambi&n fue necesario, por problemas t&cnicos, utilizar el

taquímetro nuevamente, por lo que se abordaran durante el avance de este reporte, todos losinconvenientes y pasos que se realizaron, con la finalidad de ser lo más fieles a la realidad

de nuestra e%periencia y a su vez poder e%plicar tambi&n en qu& consiste cada uno de ellos

y cuáles fueron los pro y contras de haber contado con ambos durante el tratamiento en

terreno. Se verán reforzadas las habilidades prácticas de cada uno, como la conducta en el proceso de obtención de datos, t&cnicas de cálculo, cambios entre instrumentación para la

elaboración de planillas y por supuesto la importación de datos para el resultado del dibujo

en gabinete. (a finalidad es presentar que los conocimientos fueron empleadose%perimentalmente durante la actividad, tanto en terreno como posteriormente en gabinete,

logrando tambi&n el incremento paulatino de las capacidades o aptitudes necesarias para

complementar y consolidarlos, pues es sustancial para nosotros enfatizar que en eltratamiento durante la obtención de datos, a partir del uso del taquímetro )vs* la estación,

junto con la complejidad de elaboración de este tipo de levantamiento, se pueda reflejar y

describir, a partir de procesos tangibles, la distinción de ambos, denotando por

consiguiente, el cambio en la dinámica del desarrollo de los procesos de cada uno y detodas aquellas consideraciones para el funcionamiento correcto y marcha de los mismos,

con especial cuidado en los factores de manipulación, aplicación y aquellos e%ternos a

considerar que puedan afectar la precisión del equipo durante la obtención de datos einformación, perjudicando la e%actitud del levantamiento. Es por esto, que el desarrollo de

esta actividad será crucial para el entendimiento del proceso a ejecutar en nuestra área de

trabajo, por lo que su desarrollo, contenido paso a paso en los siguientes capítulos,darácuenta de los descubrimientos y conocimientos adquiridos, que en consecuencia e%pondrán

la calidad de aprendizaje, en complemento con lo aprendido y profundizado previamente en

las clases impartidas por el docente.

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1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

+ El propósito principal de este informe será esbozar a menor escala, lo queimplica el procedimiento y proceso de levantamiento de un camino, gracias a lautilización de instrumentación utilizada previamente, como a su vez, con la

incorporación de una Estación otal, la cual, para efectos prácticos será la

primera vez que se emplee. -e igual manera se aplicarán conceptos yconocimientos previamente contemplados en clases teóricas sobre la

manipulación y discernimiento acerca de los equipos empleados, concluyendo

entonces el uso progresivo de instrumentación desarrollada a lo largo de lacarrera. Se aplicarán entonces todo lo ya revisado y tambi&n lo visto acerca de

levantamientos de caminos, con su respectiva toma de puntos talud, borde y

ejes, para así ir incrementando las habilidades o competencias que permite el

proceso mismo./abe destacar que el propósito es llegar a habituarse, además deloperar, instalar o transportar el equipamiento, cumplir con la labor empírica del

tratamiento mismo de la topografía para un profesional del área, logrando

conseguir entonces, un levantamiento mucho más completo del sector determinado por el docente, reconociendo finalmente lo práctico en

disminución de recursos y tiempo invertido, del empleo de estaciones, tal como

el desarrollado en gabinete posteriormente, al efectuar el proyecto en el programa 0uto/0- /ivil.

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a. 1btener mayor dominio e incremento de conocimientos, conceptos y

habilidades en la realización de un levantamiento en un sector de ubicación máscompleja, como lo es un camino con una curva y pendiente pronunciada,

utilizando una estación total para posteriormente terminar el levantamiento con

un taquímetro, considerando cuidados y recomendaciones dadas tanto por susmanuales, como por el docente, adaptándose de la misma manera en cada

cambio de estación, durante la determinación de la poligonal abierta.

b. -esempe2ar de manera rápida y competente cada cambio de estación, el posicionamiento más completo y adecuado para la visualización de los puntos.

c. 0lcanzar una precisión y cálculo apropiado para la clasificación de los datosobtenidos, de manera tal que al plasmarlos en la tabla de registro, esto sea de

forma comprensible y ordenada, evitando así una mayor cantidad de errores y

posteriores cálculos incompletos e incluso prevenir una reconstrucción del procedimiento desarrollado en campo 3esto solo en el caso del taquímetro ya que

la estación total no requiere de una tabla de cálculos, solo se descargan los datos

desde la base de datos, junto con todos los cálculos correspondientes4.

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d. /omprender adecuadamente el sistema de anotaciones a partir de una tabla de

registro con mayor complejidad y cantidad de datos, considerandocuidadosamente lo calculado en terreno' los datos de los ángulos 3tanto

horizontales como verticales4 de forma más rigurosa y a su vez determinando lamanera más apropiada y organizada de obtener cálculos requeridos durante eldesarrollo de la actividad, aminorando el posterior trabajo en gabinete al juntar

los datos tomados ambos equipos.

e. $oder establecer de una forma apropiada la ubicación de los $5s sobre el

terreno, para tener una buena visibilidad del camino y su curva, así poder dibujar

de una forma ordenada y tomar la mayor cantidad de puntos dentro de una posición del instrumento.

f. (a buena ejecución y utilización de la estación total para el levantamiento del

camino, junto con la correcta toma de punto, como tambi&n aprender laconfiguración del equipo desde su instalación hasta la comprensión del men6 de

comandos.

g. (a correcta realización del plano del sector, utilizando el programa 0uto/0-

civil 7-, utilizando cada uno de los datos tomados por ambos equipos, con la

planimetría correspondiente, grilla, datos del sector y datos específicos, todoesto llevados a una escala de !89 para la fácil visualización de distancias del

camino desde el plano a la realidad.

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2. DESCRIPCIÓN INSTRUMENTAL

+ 0 continuación de describirá cada uno de los equipos, herramientas e

instrumentos utilizados en terreno, los cuales aportaron indiscutiblemente a larealización del proceso de levantamiento de camino. Estos nos permitieron

llevar a cabo el desarrollo de la actividad práctica, por lo tanto, se e%pondrá lafunción de cada uno, sus características y especificaciones t&cnicas, con el

propósito de obtener las consideraciones que sean importantes en el instante que

fueron empleados.

2.1. ESTACIÓN TOTAL:

+ Equipo utilizado para realizar un levantamiento topográfico de un camino con

curva. $osteriormente, los datos de la medición son traspasados a un computador yluego enviados a 0uto/0- para realizar dibujo.

- Espec!c"c#$es T%c$c"s:1. M"&c": 'heo-ist*2. M#(e)#: heo-ist :- 98

*. F+$c,$: ;edición de ángulos a partir de marcas realizadas en discos

transparentes. (as lecturas de distancia se realizan mediante una onda

electromagn&tica portadora con distintas frecuencias que rebota en un prisma ubicado en el punto a medir y regresa, tomando el instrumento el

desfase entre las ondas.

. C"&"ce&/sc"s:Estación total de obra sin reflector heo-ist :- 98

1bjetivo con imagen vertical

0pertura del objetivo 3E-;4 <8 mm

0umentos 79%

/ampo visual != 79>

5esolución <?

;enor distancia avistamiento !,8 m

0lcance sin reflector ! + 99 m

0lcance del prisma plano ! + @99 m

0lcance del se2al de refle%ión ! + @99 m

4



0lcance del prisma individual ! + @99 m 3offset A 94

$recisión del alcance 7 mm B ppm

#elocidad de medición !,8 s 3preciso4 C 9,D s 3apro%imado4 C 9,7 s 3trazado4

(ectura mínima ! mm

nidad de medición ftCm

Fraduación de la lectura de ángulo !? C 8? C !9?

nidades de ángulo !99G C 7@9= C <99 gon

Hntervalo de nivelación BC+7=

/lase de láser 75

$recisión BC+ !mm C !,8 m

-uración 8h

/argador !99C<9#

Iivel de alidada 79? C mm

Iivel esf&rico J? C mm

;emoria interna 89,999 puntos

$eso @ Kg

2.2. TA0UIMETRO:

+ Equipo utilizado para realizar levantamiento topográfico de un camino con curva.

El cual nos permitió la toma de bastantes puntos. 0 trav&s de la lectura de sus hilos,

ángulos verticales y horizontales

- Espec!c"c#$es T%c$c"s:

1. M"&c": )Lolida*2. M#(e)#:L+98(

*. F+$c,$:;edir sobre un terreno los ángulos verticales y horizontales

y las distancias entre sus v&rtices.

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. C"&"ce&/sc"s:

(ongitud elescopio!8Mmm

0pertura del objetivo <8mm

0umento79%

$oder de 5esolución7N

/onstante 0ditiva9

nitO -i misura-egree C Fon C ;il selectable

5esolución $antalla !NC8?9.7mgon C!mgon9.99!mC9.9!m

$recisión.N 8N

;odo de ;edición. Porizontal-ual -ual

;odo de ;edición. #ertical-ual Single

/ompensador 0utomático5ango 7Q

Hnterface 5S+7/

Hmagen-irecta

0umentos7%

Enfoque minimo9.8m

/ampo #isual8=

5ango de trabajo

（+9= /B<8= /）

Rateríaincorporada y $ilas -oble 00

iempo 1peración!9h

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2.*. TRÍPODE:

+ Esta herramienta permitió soportar el aquímetro y Estación otal, protegiendo yotorgándoles estabilidad, para efectos de la realización del ejercicio de medición, de

manera tal de asegurar la precisión de las distancias y ángulos obtenidos.


1. M"&c": )(eica*.2. M#(e)#:FS98(.

*. F+$c,$: Estabilizar el instrumento y evitar su inestabilidad.

. C"&"ce&/sc"s:+ Elaborado en aluminio.

+ $eso de <.@ Lg. 3(igero4.

+ 0ltura má%ima e%tendible de!.M@ m.

+ /orrea ajustable para transporte.

2.. JALON:

+ Este instrumento permitió transportar el prisma otorgándole estabilidad. así lograr

la toma de puntos en distintos lugares del terreno.


1. M"&c": '(eica*2. M#(e)#: Io especificado*. F+$c,$:Sostener prisma para se2alar posición de puntos en el terreno.

. C"&"ce&/sc"s:+ Rarra de fierro, madera o aluminio.+ -e sección circular u ortogonal.

+ erminadas en punta por uno de sus e%tremos, que sirven para se2alar la

posición de puntos en el terreno o la dirección de las alineaciones.+ (a longitud normal de los jalones es de T 7 metros.

+ (os jalones están pintados alternados por ejemplo blanco con rojo.

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2.. PRISMA:

+ Este un objeto circular formado por una serie de cristales, fue el encargado deregresar la se2al emitida por el aquímetro y Estación otal.


1. M"&c": ' (eica*

2. M#(e)#: Io especificado*. F+$c,$: regresar la se2al emitida por una estación total, teodolito o

Estación otal. (a distancia del aparato al prisma es calculada en base al

tiempo que tarda en ir y regresar al emisor 3estación total, taquímetro oteodolito4. (os hay con diferentes constantes de corrección, dependiendo del

tipo de prisma 3modelo4.

. C"&"ce&/sc"s:

- $risma circular- /on portaprisma y se2al de puntería

+ /on tablilla de puntería para una buena visibilidad

2.. MIRA ESTADIM3TRICA:

+ 5egla graduada que se utilizó como herramienta en terreno. Se encuentra graduadaen ambas caras, por lo tanto para efectos de larga distancia y vista ilegible, se

recurría a la graduación en milímetros en su parte posterior.


1. M"&c": Rosch2. M#(e)#: Io especificado*. F+$c,$:;edición de distancias y ángulos.

. C"&"ce&/sc"s:+ Iivel burbuja incluido para verticalidad.+ Elaborada en aluminio

+ 0ltura de 8 m., e%pandible en m6ltiplos de ! m.

+ (iviana y sólida.

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2.4. CLAVOS:

+ :undamentales para dar el inicio a la actividad desarrollada, pues estos permitenque cada una de las estaciones pudiera ser marcada para no olvidar su posición y

tener un control y marcaje apropiado para efectos de repetición y rectificación dealguno de los procedimientos de medición.


1. M"&c": )Hnchalam*.

2. M#(e)#: /lavo corriente de <UU.

*. F+$c,$: Estacar las estaciones.. C"&"ce&/sc"s:

+ :abricados en acero.

+ $untas finas adecuadas para facilitar el estacado al suelo.

2.5. MARTILLO:

+ Esta herramienta permitió facilitar todo el proceso de martillar las estacas de lasestaciones.


1. M"&c": )5edline*.

2. M#(e)#: ;artillo carpintero.*. F+$c,$:;artillar clavos utilizados como estaca.. C"&"ce&/sc"s:

+ $eso !7 oz.

+ ;ango madera.

2.6. CINTA DELIMITADORA DE 7REAS:

+ Es necesario que cada clavo ubicado en la superficie lleve consigo un papel

apropiado y distintivo en color, de manera tal de conocer los lugares donde fueron

situadas cada una de las estaciones.


!. M"&c": Io especificada.. M#(e)#: Io especificado.

7. F+$c,$: Servir como elemento distintivo al estacar los puntos.

. C"&"ce&/sc"s:+ /inta con pegatina de color llamativo

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2.18. CINTA M3TRICA STANLE9:

+ Perramienta fundamental para el desarrollo de la práctica en terreno, pues esesencial para realizar ciertas mediciones durante el proceso.


!. M"&c": )Stanley*

. M#(e)#: 7<+7D77. F+$c,$:Establecer las dimensiones de las 0lturas Hnstrumentales.

. C"&"ce&/sc"s:- nidades $ulgadas C cm.- (ongitud nominal 8 m.

- 0ncho D,8 mm.

+ :abricada en acero.

+ emperatura 9=/+ 5esistencia a la tracción 89 I

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*. FUNDAMENTO TEÓRICO

+ Esta fase consta de un análisis teórico de los equipos Estación otal y aquímetro,

junto con sus herramientas de soporte utilizadas en el desarrollo y ejecución de la

actividad en terreno, específicamente del levantamiento.

*.1. ESTACIÓN TOTAL

+ (a Estación otal es un instrumento topográfico de 6ltima generación, que integra

en un solo equipo medición electrónica de distancias y ángulos, comunicaciones

internas que permiten la transferencia de datos a un procesador interno o e%terno yque es capaz de realizar m6ltiples tareas de medición, guardado de datos y cálculos

en tiempo real' disponiendo además de los elementos ópticos y mecánicos,

imprescindibles en todos los taquímetros. na estación total posee básicamente 7componentes

→ Mec$c#: el limbo, los ejes y tornillos, el nivel, la base nivelante.

→ Ópc# el anteojo y la plomada óptica

→ E)ec&,$c#: el distanciómetro, los lectores de limbos, el softVare y la

memoria

(os componentes óptico y mecánico no difieren de los que llevan los teodolitos ytaquímetros clásicos de uso en topografía, pues la gran ventaja de la Estación otal

es la componente electrónica en cuanto a memoria interna para almacenar los datos

de campo, que la hace más versátil y rápida que los instrumentos clásicos.

*.1.1. C"&"ce&/sc"s:

- #ista como un teodolito' una estación total se compone de las mismas partes yfunciones, ya que el estacionamiento y verticalización son id&nticos, aunque para la

estación total se cuenta con niveles electrónicos que facilitan la tarea. (os tres ejes y

sus errores asociados tambi&n están presentes el de verticalidad, que con la doblecompensación ve reducida su influencia sobre las lecturas horizontales, y los de

colimación e inclinación del eje secundario, con el mismo comportamiento que en

un teodolito clásico, salvo que el primero puede ser corregido por softVare,

mientras que en el segundo la corrección debe realizarse por m&todos mecánicos.El instrumento realiza la medición de ángulos a partir de marcas realizadas en

discos transparentes. (as lecturas de distancia se realizan mediante una ondaelectromagn&tica portadora 3generalmente microondas o infrarrojos4 con distintasfrecuencias que rebota en un prisma ubicado en el punto a medir y regresa, tomando

el instrumento el desfase entre las ondas. 0lgunas estaciones totales presentan la

capacidad de medir ?a sólido?, lo que significa que no es necesario un prismareflectante.

Este instrumento permite la obtención de coordenadas de puntos respecto a un

sistema local o arbitrario, como tambi&n a sistemas definidos y materializados. $ara

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la obtención de estas coordenadas el instrumento realiza una serie de lecturas y

cálculos sobre ellas y demás datos suministrados por el operador. (as lecturas que

se obtienen con este instrumento son las de ángulos verticales, horizontales ydistancias. 1tra particularidad de este instrumento es la posibilidad de incorporarle

datos como coordenadas de puntos, códigos, correcciones de presión y temperatura,etc.

*.1.2. P&ecs,$:

(a precisión de las medidas es del orden de la diezmil&sima de gradián en

ángulos y de milímetros en distancias, pudiendo realizar medidas en puntos

situados entre y 8 Kilómetros seg6n el aparato y la cantidad de prismas usada.$ara el óptimo desempe2o de las Estaciones otales es necesario que el equipo

est& calibrado, para ello se debe darle mantenimiento y ajustes mediante el uso

de un colimador.

*.1.*. Tp#s:

*.2. TA0UÍMETRO- El aquímetro, tambi&n conocido como teodolito, cumple la función de determinar

tanto ángulos verticales como horizontales, por supuesto dependiendo del

equipamiento utilizado, pues otros no cumplen ambas funciones. Este instrumento posee tornillos niveladores, los cuales logran centrar de forma rápida y precisa la

burbuja circular comprendido en el mismo, como la horizontal, donde act6a un

sistema automático de compensación, permitiendo tener una precisión más elevada.

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Es portátil y manual, siendo fundamental para la obtención de resultados y datos en

campo, requeridos en topografía. Io calcula distancias directamente desde el

equipo, pero es posible, con la ayuda de otros instrumentos, determinar la misma.Su principal objetivo, es permitirle al operador del equipo la obtención de itinerarios

orientados, de manera tal, de lograr la medición de rumbos y azimuts, a partir de loslimbos acimutales, que adaptan micrómetros de lectura angular y permiten unagraduación normal, tanto a la derecha como a la izquierda, en sistema centesimal.

*.2.1. C"&"ce&/sc"s:

- /onsta de tres tornillos nivelantes, para la nivelación en plataforma' un tornillo de

precisión para el movimiento en general' un tornillo de coincidencia, pero demovimiento lento para el movimiento general' un tornillo de precisión para el

movimiento particular y uno de coincidencia para el movimiento particular. (os

taquímetros modernos montan las parejas de tornillos, tanto de precisión como de

coincidencia juntos, en disposición conc&ntrica o coa%ial. /ontienen un eje verticalde rotación, que realiza la trayectoria en paralelo al eje cenit+ nadir, es decir la línea

de plomada, marcando la vertical. ambi&n utiliza el eje óptico, a partir del cual

enfoca los puntos y el principal donde se miden los ángulos horizontales. El eje quesigue la trayectoria de la línea visual debe ser perpendicular al eje secundario y el

mismo debe estar perpendicular al eje vertical. Sus discos son fijos y la alidada es

parte del mecanismo móvil. El plano de colimación, es un plano vertical que pasa por el eje de colimación que está en el centro del visor del aparato' que se genera al

girar el objetivo.

*.2.2. P&ecs,$:

- (a precisión de un taquímetro, depende del tipo de equipo que se vaya a utilizar, pues e%isten desde los más antiguos, donde la precisión fluctuaba entre el

minuto y minuto y medio, sin embargo los modernos taquímetros, tendrían

precisión entre !9*, @*, !* e incluso hasta 9.!*.

*.*.*. Tp#s:

+ T";+/<e&# # e#(#)# &epe(#&Son aquellos fabricados para la acumulación de las medidas sucesivas de un

mismo ángulo horizontal en el limbo, pudiendo entonces dividir el ángulo

acumulado y el n6mero de mediciones visadas.

- T";+/<e&# # e#(#)# &ee&"(#&

Son aquellos llamados direccionales, pues tienen la particularidad de poseer un rumbo fijo y sólo es posible realizar movimientos a partir de la alidada.

- T";+/<e&# # e#(#)# =&+>+)"&

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Hncorpora una br6jula de características especiales, la cual posee la

característica de ser imantada con la misma dirección al círculo horizontal,

sobre un diámetro 9 a 99 gradianes de gran precisión.

- T";+/<e&# # e#(#)# e)ec&,$c#Es un taquímetro con incorporación de electrónica necesaria para lograr laslecturas del círculo vertical y horizontal, desplegando los ángulos en una

pantalla, eliminando errores de apreciación. Es mucho más simple su uso, ya

que requiere una menor cantidad de piezas y por lo tanto su fabricacióntambi&n se simplifica, así como su calibración.

*.*. TRÍPODE O TRIPI3

- Es un instrumento que tiene la particularidad de soportar equipamiento de medición,

tal como un taquímetro, nivel o una estación total, donde su manejo es más bien

sencillo, ya que consta de tres patas que pueden ser de aluminio o madera, las cualesson regulables, de manera tal de lograr tener un mayor manejo para subir o bajar las

patas que se deben mantener fijas en el terreno. El plato o meseta consta de un

tornillo o rosca que se encarga de mantener el equipo fijo y protegido ante posiblesmovimientos, dentro de la actividad o trabajo propiamente tal que se efect6e en

campo.

*.*.1. C"&"ce&/sc"s:

- Este instrumento de soporte tiene tres pies metálicos o de madera, con patas de

e%tensión o telescópicas que terminan en puntas de hierro con estribos para poder pisar y estacionar el instrumento que sostienen en terreno. -eben ser estables y

permitir a su vez que el instrumento quede a la altura y vista de quien lo opera. $ara

manejar de manera adecuada, ha de situarse de forma que la altura del anteojoquede sobre el suelo, es decir, apro%imadamente a !.<9 m., dependiendo de la

estatura de quien lo opera. $ara efectos de su unión al instrumento se enrosca en una

placa de acero que hace de planta o mesa sujetadora y que va unida al mismo. /ada pata está conformada por dos largueros unidos por travesa2os, de manera tal de

otorgarles una gran estabilidad, compatible por su puesto con un peso reducido, las

cuales pueden ser rígidas o e%tensibles, facilitando así el transporte del mismo. (os

trípodes que están provistos de bastones en su centro, no necesitan de plomadas, loque le otorga al proceso de estacionamiento una mayor rapidez y precisión.

*.*.2. P&ecs,$:

- :undamentalmente deben ser estables y permitir que el instrumento se mantenga a

una altura apropiada para quien lo opera, apro%imadamente a !.<9 m. a !.89 m., demanera tal que tambi&n sea 6til para apro%imar la nivelación del aparato.

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+ Es"=)("( (e e)e?"c,$

(a precisión de esta herramienta de soporte está dada por la )Standard HS1* por

lo tanto la posición de su meseta no debe alterarse en más de 9.98 mm. cuandoesta soporte el doble del peso de un instrumento apropiado para la misma.

+ R@(e #&s#$")-e acuerdo con la norma HS1, la placa de giro rotatorio del trípode debe rotar a

unos 99 cc. 30pro%imadamente a unas M9*4, mientras que de !9 cc. 379*4 para

trípodes pesados y 79* 3!9*4 para trípodes ligeros.

+ De&?" #&#$")Es aquella medición que cambia su orientación durante un largode tiempo, lacual se debe 6nicamente a la carga que soporta el instrumento en largos períodos

que afecta a la precisión en su estabilidad.

*.*.*. Tp#s:- T&/p#(e (e ")+<$#:

Son que aquellos cuyas propiedades físicas son ser fuertes y livianos, por losmateriales de los cuales están elaborados. Este tipo se recomienda especialmente

para teodolitos, niveles y esencialmente en faenas cuyas condiciones climáticas

sean de alta humedad.

+ T&/p#(e (e <"(e&"

Es mucho más pesado y se encuentra dise2ado especialmente para teodolitos y

estaciones totales, además puede ser utilizado para estacionar niveles en faenasdonde e%ista gran afluencia de tráfico de vehículos o vientos demasiado intensos

que afecten a la estabilidad del trípode y pongan en riesgo la seguridad del

instrumento.

*.. JALON:

- ubo con punta metálica quefunciona como accesorio para realizar mediciones con

instrumentos topográficos, se clava en la tierra para determinar puntos fijos cuando

se hace el plano de un terreno. 1riginalmente era una vara larga de madera, desección cilíndrica, donde se monta un prismática en la parte superior, y rematada

por un regatón de acero en la parte inferior, por donde se clava en el terreno.

*.2.1. C"&"ce&/sc"s:

- Son fabricados en aluminio, chapa de acero, o fibra de vidrio, en tramos de !,89 m.o !,99 m. de largo, enchufables mediante los regatones o roscables entre sí para

conformar un jalón de mayor altura y permitir una mejor visibilidad en zonas

boscosas o con fuertes desniveles.

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0lgunos se encuentran pintados 3los de acero4 o conformados 3los de fibra de

vidrio4 con franjas alternadas generalmente de color rojo y blanco de 8 cm de

longitud para que el observador pueda tener mayor visibilidad del objetivo. (oscolores obedecen a una mejor visualización en el terreno y el ancho de las franjas se

usaba para medir en forma apro%imada mediante estadimetría. (os jalones seutilizan para marcar puntos fijos en el levantamiento de planos topográficos, paratrazar alineaciones, para determinar las bases y para marcar puntos particulares

sobre el terreno. Iormalmente, son un medio au%iliar al teodolito, la br6jula, el

se%tante u otros instrumentos de medición electrónicos como la estación total.

*.2.2. P&ecs,$:

- /ualitativa $oca precisión y mediana precisión

.

*.2.*. Tp#s:

+ J"),$ <e)c#: Estructura de aluminio su punta es de acero, son e%tensiblesy

de dos colores para mejor visualización. -iámetro de .8

+ M$ J"),$: /om6nmente su tama2o es de ! metro, sus varillas son

desmontables y de 79 centímetros cada una, para adaptarse a las condiciones del

levantamiento y con punta desprendible. Su precisión es más alta. E%isten mini jalones de diferentes medidas.

+ J"),$ Te)esc,pc#: (os jalones de plomada telescópica cuentan con cierre

rápido contra ajuste vertical involuntario.

*.. PRISMA:

- Es un objeto circular formado por una serie de cristales que tienen la función de

regresar la se2al emitida por una estación total o teodolito. (a distancia del aparatoal prisma es calculada en base al tiempo que tarda en ir y regresar al emisor

3estación total o teodolito4.

(os hay con diferentes constantes de corrección, dependiendo del tipo de prisma

3modelo4.En sí es el sustituto del estadal que se utilizaba en los levantamientos topográficos

anteriormente y te ayuda a realizar tu trabajo con mayor rapidez y precisión.

#ienen acompa2ados de un conjunto de accesorios como portaprismas, soportes de prismas, bases nivelantes, trípodes, jalones para prismas, trípodes para soporte de

jalones.

*.2.1. C"&"ce&/sc"s:

- /onfeccionados con vidrio óptico y con un revestimiento resistente a suciedad ycondensación.

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*.2.2. P&ecs,$:

- Si el prisma se encuentra en buenas condiciones y es utilizado con el jalón correcto

se tiene una gran precisión de centrado. En el caso de los prismas de 7@9W despu&sde que la E-; cree la se2al y de su desplazamiento a trav&s de la atmósfera, lase2al de medición llega al prisma de topografía. En ese momento, la se2al debe

reflejarse hacia el instrumento. na configuración de medición es precisa si el

topógrafo ha fijado correctamente el instrumento sobre un punto, , garantiza que la potencia de la se2al, el sistema óptico del emisor y el dise2o del prisma son

compatibles y proporciona el má%imo rendimiento.

*.2.*. Tp#s:

+ P&s<"s c&c+)"&es es$("&: $risma circular consistente en una carcasa

circular y un inserto de vidrio, visto desde diferentes perspectivas.

E%iste en tama2o más peque2o para mayor precisión y se conoce com6nmentecomo mini prisma. 0demás e%iste el prisma triple que se utiliza para toma de

puntos de largas distancias.

- P&s<" (e *8= más cómodo para el operario que llevar el bastón al no tener

que alinear constantemente el prisma con el instrumento. En principio el prismade 7@9= tiene la misma función que un prisma circular reflejar la se2al E-;

entrante hacia el sistema óptico del receptor E-;. Sin embargo, consiste en seis

cuerpos prismáticos triples de vidrio que están ensamblados firmemente

*.. MIRA ESTADIM3TRICA

- 5egla de aluminio o inclusive madera, que determina la distancia en metros de la

elevación de un determinado punto, a trav&s de la utilización de instrumentos con la

óptica adecuada para complementar el cálculo del desnivel. 0ntiguamente seinvertía la imagen, por lo tanto las miras se pintaban entonces en simetría especular

para que las cifras se pudieran leer, pero hoy día ya no es el caso, las miras se

encuentran graduadas en metros, decímetros y centímetros, donde su lectura serealiza precisando hasta el milímetro.

*.2.1. C"&"ce&/sc"s:

- Es una regla graduada por cada !9 cm., que se encuentra fabricada tanto en madera

como en aluminio, siendo las más utilizadas por su ligero peso y rigidez que aporta

a los procesos de precisión en el cálculo, mientras que las de madera son másfle%ibles. Feneralmente tiene una longitud de < m., lo cual permite leer las

apro%imaciones en milímetros. $ara la obtención de miras más precisas a6n, e%isten

aquellas elaboradas en fibra de vidrio, las cuales poseen piezas desmontables paradisminuir las diferencias debido a las condiciones en que se emplean. E%isten miras

17



de metal )Hnvar* que se utilizan con los niveles de precisión con micrómetro, los

cuales son de una pieza y se encuentran disponibles en longitudes diferentes.

*.2.2. P&ecs,$:

- Se fabrican de una sola pieza con graduaciones hechas sobre la cinta, mediantealeaciones de acero y níquel 3metal invar4, con el propósito de prevenir errores

generados en los puntos de unión de las miras plegables y por dilatación del

material con el que están elaboradas. ienen baja variación longitudinal, ya queestán sujetas a un resorte de tensión que se encarga de compensar las deformaciones

por temperatura, de manera tal de evitar el deterioro por corrosión y su

estacionamiento en terreno. 0demás deben ser asistidas de un nivel esf&ricosujetado en su parte posterior, de manera tal de asegurar la verticalidad en el

momento que se vaya a utilizar, para disminuir la posibilidad imprecisiones.

*.2.*. Tp#s:- M&"s ?e&c")es:

/omo mencionábamos anteriormente, estas son reglas graduadas en metros ydecímetros que otorgan una precisión de ! cm y apreciación de ! mm.,

fabricadas com6nmente con una longitud de < m. para facilitar su

almacenamiento. Son utilizadas en procedimientos de nivelación y para ladeterminación de distancias, apoyadas por supuesto, por un nivel esf&rico.

- M&"s #&#$")es:Son fabricadas de metal invar y utilizadas para la medición de distanciashorizontales, donde su coeficiente de variación respecto a la medida tomada es

casi invariable. Su uso no ha sido muy e%tendido, por su alto costo, sin embargo,

era de una gran utilidad por su alta precisión para efectos de cálculo dedistancias en terrenos irregulares. 0ctualmente ya no se usan, pues han sido

reemplazadas por m&todos e instrumentos nuevos, tales como la medición

electrónica de distancias.

18



. DESARROLLO DEL TRABAJO DE CAMPO

.1. PROCEDIMIENTO UTILIADO PARA EL LEVANTAMIENTO

- El procedimiento a realizar fue un levantamiento de una pendiente con una curva pronunciada, el cual nos permitió llevar a cabo el plano correspondiente del sector

solicitado. Este proceso se realizó primeramente por medio de una estación total y

terminando la toma de datos utilizando un taquímetro digital. Es importanteconsiderar que al no ser una poligonal cerrada 3este levantamiento se realizó con

una poligonal abierta4, será de mayor dificultad la compensación de datos, por ende,

se debió tener mucho cuidado a la hora de las lecturas y anotación de datos. Este procedimiento es uno de los más básicos para realizar levantamientos de terreno,

solo amarrándose a un norte, determinado por el operador del instrumento y

defini&ndolo, ya sea con una marca, clavo, tornillo, o utilizando un objeto

inamovible como en este caso fue utilizado un árbol' sin embargo, con este tipo delevantamiento se está propenso a cometer errores, por lo tanto se debe trabajar con

bastante criterio y precisión para evitarlos. Este procedimiento nos permitirá más

adelante, con los datos tomados en terreno, realizar un plano del mismo, con sucorrespondiente curva, pendiente, borde talud y curvas de nivel.

.2. ESPECIFICACIÓN DESCRIPTIVA DEL SECTOR

- (a actividad de terreno se realizó en un sector al interior del parque de la "uinta

#ergara, posterior al anfiteatro de esta, por un camino lateral a un curso de agua,

utilizado normalmente para actividades, como treKKing y caminatas de losvisitantes,

.*. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE LEVANTAMIENTO REALIADO

- 0 continuación, se darán a conocer los pasos necesarios para la realización ydesempe2o del levantamiento topográfico

Instrumentación adecuada para la actividad:

Estación otal.

rípode Estación.

Xalón.

$risma.

aquímetro.

rípode

;ira taquim&trica 3estadim&trica4.

19



Material de trabajo:

/inta m&trica.

;artillo.

/lavos

(ibreta.

(ápiz.

/inta delimitadora de áreas.

A. Inicio de la actividad:

- El levantamiento, como se propuso anteriormente, se comenzó determinando un

Iorte arbitrario, el cual nos sirvió para darle una orientación a nuestro trabajo,ubicar adecuadamente las coordenadas, generando posteriormente la planilla en

formato E%cel, con los ángulos acimutales necesarios para el cálculo de distancias y

coordenadas. En el caso de la utilización del aquímetro, se procedió a generar dataa partir del traspaso de información obtenida de manera manual, para efectos de

cálculos que permitieran, con fórmulas taquim&tricas, dar los resultados en

coordenadas' a diferencia de la Estación, la cual procesa toda esta información deforma inmediata, sean estas distancias, coordenadas, azimut y diferencias de altura.

-icho esto, se prosiguió con la toma de puntos del levantamiento, donde nuestro

primer paso fue establecer un punto de comienzo )$5!*, desde el cual se obtuvo la

mayor cantidad de visibilidad del terreno y que por lo demás permitió la obtenciónde la mayor cantidad de datos contenidos en el levantamiento del camino. Este

camino contaba con curva y pendientes, por lo cual, procuramos instalarnos en el

borde colindante con el curso de agua, observando ampliamente el comienzo delcamino y sus variaciones de altura, lo que permitió tambi&n sin obstáculos, divisar

el jalón y la mira estadim&trica. Elegido el punto, instalamos el instrumento de la

siguiente manera

H. $rimero se instaló el trípode en el sector descrito, de manera tal que

quedaran a una altura adecuada durante la instalación de la Estación y elaquímetro consecuentemente, lo suficientemente cómoda para quienes

operaron el equipo, visando los puntos sin ning6n problema.

HH. a instalado el trípode e instalado el instrumento sobre este, se aseguraronambos equipos a partir de un perno integrado, para luego proceder a nivelar

la burbuja circular de los mismos 3en ambos casos4, realizando el proceso

sólo con las patas del trípode' bajando o subiendo, dependiendo de la posición de la burbuja, posteriormente nivelando la burbuja tubular o la

burbuja digital integrada en la estación, a partir del ajuste mediante los

tornillos nivelantes de hilo fino, en los e%tremos inferiores del equipo.

20



Estos se manipulan primero dos a la vez, movi&ndolos en la misma dirección

y modificando sólo la perilla restante para finalizar con el proceso de

nivelación adecuadamente, quedando completamente centrada la burbuja enambas situaciones 3tanto con la estación, como con el taquímetro4.

0 continuación, se encendió el equipo y se buscó en la gama de opciones elencendido del láser, utilizado como plomada 3En el taquímetro solo será presionando la tecla (C54. 0l encenderse el láser, se puso un clavo, en

donde el láser quedó lo más centrado posible de la cabeza del mismo y este

se clavó al terreno, distingui&ndolo con una cinta de color para marcar nuestro $5! ya determinado.

HHH. 0l tener nuestro $5! ubicado, se procedió a darle sus respectivas

coordenadas, donde para efectos de uso de la Estación otal, se recurre a una

opción que permite grabar en su memoria interna las coordenadas otorgadas,

siendo estas YA8999 A!999 ZA!99' insertando a su vez la altura del jalón,

para el uso del prisma.

H#. eniendo las coordenadas del $5!, se ubicó un Iorte, donde para efectos denuestra e%periencia, se decidió por un árbol cercano. 0 este se le puso un

clavo junto con una cinta para lograr identificarlos con las miras de ambos

equipos para cada caso, apuntado a dicha marca.

B. Obtención de datos en terreno:

a instalados, se midió la altura instrumental, la cual se tomó desde la cabeza del

clavo hasta la marca incorporada en los laterales del instrumento. -esde este puntose comenzaron a realizar las anotaciones manuales respectivas en el caso del

taquímetro y para efectos de la Estación sólo se realizó el proceso con la obtención

pragmática que permite dicho instrumento. $ara efectos del taquímetro, se indicó

altura instrumental, hilo superior, hilo inferior, hilo medio, ángulo vertical, ángulohorizontal, descripción y n6mero de punto.

Se comenzó entonces a dibujar el terreno partiendo con la toma de ambos bordes delcamino, tambi&n el borde talud, y con &nfasis claramente en el eje. /omo se

mencionó previamente, nuestro levantamiento inició con la utilización de Estación

otal, sin embargo a esta parte, influyeron una serie de factores propios del equipo,como la configuración que lamentablemente disminuyó considerablemente el

tiempo de la toma de puntos, puesto que se encontraba programada para medir más

de una vez cada uno de ellos y donde la calibración fue un factor importante porque

se debía mirar al prisma en una ubicación muy específica' si bien sabemos que elláser del instrumento rebota en el prisma y los hilos medios de la mira deben estar

en el centro del prisma, producto de una mala configuración, el tiempo que demoró

versus al que normalmente corresponde para tomar un punto, era considerablementelento, dificultándonos en un principio la velocidad del proceso de levantamiento.

21



Se prosiguió con la toma de datos, recalcando la importancia del dibujo en terreno,

grabando los descriptores correspondientes en la memoria interna de la estación. 0lterminar de dibujar, se determinó un segundo )$5*, que permitiera general el

cambio de estación. Este $5 se determinó utilizando una vista desde la cima de la pendiente del camino, marcándola con un clavo y su cinta, quedando el mismodentro del camino, con la estación instalada posteriormente en el $5, otorgándole

sus respectivas coordenadas.

$osterior a aquella actividad ya culminada, se comenzó entonces a trabajar con

taquímetro, aplomándolo en el clavo que se había determinado para el $5, para

luego poder mirar hacia nuestro $5! y amarrar el equipo al mismo. El procedimiento se logró mediante el cálculo del retro+acimut para que este $5,

tuviera el mismo Iorte que nuestro $5!, así garantizar que ambos se encontraran

en las mismas coordenadas. 0l obtener dicho retro+acimut, el valor de este ángulo

horizontal se dejó grabado en el equipo con el fin de mover el taquímetro

horizontalmente, permitiendo así que el ángulo quedara estable y no se cambiara,mirando entonces hacia el $5! y quedando ambos $5US amarrados a un mismo

Iorte.

Se tomó la altura instrumental y se continuo, de diferente manera esta vez,

dibujando el terreno, anotando cada uno de los datos proporcionados por eltaquímetro, con la utilización obviamente de los mismos descriptores grabados en la

estación total, visualizando la mira estadim&trica y calculando alturas, anotando

ordenadamente los datos.

$ara finalizar se determinó un siguiente punto de cambio denominado $57,

utilizando los procedimientos descrito previamente, pero lamentablemente en lasiguiente salida a terreno para culminar el levantamiento del camino, pudimos notar que todos los puntos habían sido retirados y no había forme de poder amarrar el

equipo a ning6n punto con coordenadas conocidas, por lo que no se prosiguió con el

levantamiento, pero si se desarrolló todo el procedimiento a partir de la data que yahabía sido obtenida.

22



. RESULTADOS

+ En este capítulo se denotaran los diversos resultados que fueron obtenidosdurante el desarrollo de la actividad, a partir del proceso de levantamiento de

puntos del camino, como su posterior trabajo en gabinete, para concluir entoncescon la consiguiente elaboración del plano topográfico del mismo.

1. 0l levantar el camino se pudo observar en terreno cual era la forma más competente

para dibujar con ambos equipos, de manera tal que se simplificara el proceso y a lavez permitiera ordenar el desarrollo del procedimiento, teniendo e%tremo cuidado

entonces con la anotación de los datos para efectos de empleo del taquímetro, ya

que fundamentalmente, como se mencionó en el capítulo previo, para estos efectosla estación no requirió de este paso.

2. En conjunto con la demarcación de puntos, transcritos durante el proceso, todos los

datos a medida que fueron obtenidos durante el desarrollo de las actividades enterreno, específicamente durante el uso del taquímetro, se fueron registrando para su

posterior traspaso a planillas c#$e$("s e$ e) A$e# '*.*, sin embargo, para la

data de estación total, se debió recurrir a un programa especial otorgado por eldocente quien nos facilitó la descarga desde su ordenador, la que nos fue enviada

vía correo electrónico.

*. $udimos corroborar, que al igual que los resguardos que se consideran en la

manipulación del taquímetro, buen uso de la estación total se remite básicamente atener los mismos cuidados y aprehensiones anteriores, puesto que, una buena

configuración, saber operarla correctamente y entender el men6 de comandos, queno es del todo complejo, permitirá entonces fácilmente ir cumpliendo con los protocolos establecidos para su funcionamiento, que no hacen más reunir en

peque2as operaciones los mismos contenidos previamente empleados con otros

instrumentos.

. (ogramos observar que la ubicación de $5Us y su estacado es de suma importancia

para darle continuación a los trabajos que requieran de más tiempo para ser

levantados, pues nuestra e%periencia con ellos, fue que lamentablemente laremoción de estos elementos no nos permitió seguir adecuadamente con el progreso

del trabajo' es por esto que se comprendió la importancia de ubicarlos en lugares

donde no puedan removidos, ya que no pueden perderse, ocasionando como ennuestro caso, un da2o al levantamiento teniendo que realizarlo nuevamente,

afectando directamente en una serie de factores, tales como la p&rdida de tiempo y

nivel de trabajo avanzado.

. $osteriormente fue elaborado un plano en 0uto/0- /ivil, con la importación de ladata e%traída desde la estación a partir de un softVare otorgado por el docente ?e&

23



e$ A$e# '*. y el cálculo de puntos obtenidos desde los datos conseguidos

manualmente en terreno 3?e& e$ A$e# '*.4, que permitieron la elaboración de

planillas E%cel, tanto para el ordenamiento de esta data, como a su vez en laaplicación de las fórmulas taquim&tricas necesarias ?e& e$ A$e# '*.5 que

permitieron dar con la obtención de coordenadas, cuyo resultado, al igual q las dataobtenida desde la estación, configuraron el levantamiento en el programa demoldeamiento 7- y en consecuencia dieron origen al plano del sector tratado.

. Es importante destacar que los datos desde el taquímetro se tuvieron que anotar en

E%cel uno por uno, esta acción en su minuto generó errores por digitación, sobre

todo por la gran cantidad de puntos tomados, sin embargo, como ya se dijo antes,este inconveniente no afectó en el caso de la data desde la Estación otal' es por

esto que es necesario revisar los archivos continuamente, para evitar y prevenir

pasar por estas incomodidades, en el caso de que nos pase alg6n detalle, undescriptor mal digitado, un dato sin n6mero de punto, etc.

4. /ontinuando con la importación de datos desde la estación y el taquímetro al

softVare /ivil 7-, se fue generando la planimetría ?e& A$e# '*.6H como a suvez las curvas de nivel, grilla, requerimientos de escala, cuadro de simbologías y el

plano físico propiamente ploteado. odos estos procedimientos contribuyeron a la

creación del producto final, mediante la utilización de conocimientos que fueronadquiridos a partir de otras asignaturas y que finalmente se han aplicado a esta

actividad.

5. /abe destacar que las previas clases teóricas de topografía, pudieron conseguir elentendimiento del funcionamiento del equipo, pues si esto no hubiera sido se2alado, por la baja cantidad de práctica, el proceso se nos hubiera dificultado bastante. (o

anterior permitió entonces comprender el funcionamiento del equipo, la realización

de aquellos cálculos que en peque2as rutinas aplican operaciones del taquímetro por ejemplo, las fórmulas que utiliza para llegar a los resultados y lo que realmente hace

que este sea el instrumento más utilizado en operaciones de campo, que nos permita

entonces, sacar el mayor provecho posible de esta e%periencia, a trav&s delevantamientos precisos y en con una considerable disminución en tiempo, a futuro

por supuesto.

6. :inalmente, como en todos los trabajos de terreno, se ha podido trabajar en grupo,rotando las actividades realizadas, manteniendo un orden y colaboración entre

nosotros, aclarando dudas o preguntas, para la buena toma de datos en terreno y

trabajo de gabinete. Esto se considera importante en la vida laboral, ya quetendremos que trabajar constantemente con personas que nos ayuden en la labor

3alarife4, de la cual su buen desempe2o será proporcional al resultado del trabajo.

24



18.CONCLUSIÓN

$rincipalmente es necesario e%poner además de los aspectos propios del levantamiento, la

relevancia que significó para nuestra e%periencia y cómo pudimos apreciar en el transcursode este informe, la dualidad de ambos equipos, que en el fondo cumplen la misma labor, pero que los avances tecnológicos y la precariedad de la implementación del instituto, nos

afectaron positivamente y nos permitieron dar cuenta y enriquecernos mediante la

comparación de ambos tratada a lo largo de este reporte. Esto permitió, gracias a susdiferentes m&todos de empleo, mostrarnos la versatilidad de ambos, en virtud de que la

estación supera con creces las labores, tanto de precisión, como en tiempo invertido, que

finalmente pudimos constatar. ambi&n denotamos que para efectos del uso del taquímetroe%iste una propensión a cometer peque2os, pero a la larga, errores perjudiciales que no sólo

afectaron a la precisión, sino que tambi&n a la fusión de ambos m&todos de cada uno de los

equipos y su posterior incongruencia al tratar de que coincidieran en la representación del

plano. $ara nosotros era de suma importancia adquirir uso de este nuevo instrumento yconsideramos que la diferenciación entre ambos, logró definir aun más las cualidades de

uno sobre el otro, a pesar de que la e%periencia en terreno con la estación no fue la más

óptima, pudimos rescatar estos importantes y reconocibles aspectos.

En cuanto al levantamiento en cuestión, este ha sido el primero en su tipo que hemos

realizado, lo que permitió comprender nociones importantísimas acerca de las labores en latopografía para realizar este proceso, ya que es una de las funciones más vistas en el

e%terior para efectos de este campo laboral, permiti&ndonos comprender lo más relevante a

tratar en un levantamiento de obras viales y cuáles son las consideraciones que se deben

tener al respecto, ya sea en la representación de sus perfiles tipo, como en el cálculo de

pendientes, a pesar de que no fueron vistas particularmente en este informe, pero que sinlugar a dudas influyen en el completo desarrollo de este tipo de actividades, permitiendo

entonces por primera vez tambi&n y para finalizar el proceso de aprendizaje de la carrera,abarcar una porción de terreno con mayores características y factores de relevante

consideración, tales como la sinuosidad de la pendiente, el ancho de la curva y el largo del

camino.

En cuanto a los desaciertos e%perimentados con la estación, podemos afirmar que la

e%periencia nos sirvió para tener una mejor capacidad resolutiva ante la cantidad de

inconvenientes que se presentaron por esta causa, como a su vez los que tambi&n tuvimoscuando pudimos constatar que nuestros 6ltimos $5Us de amarre y los ya establecidos no se

encontraban en el lugar. Sin duda alguna estos tópicos son de gran relevancia y aprendizaje para cada uno y por supuesto nos permiten tener en cuenta cuales son los factores deimportante consideración en estas actividades, que no siempre se remiten a errores de

cálculo, calibración o el mismo trabajo en gabinete, ya que particularmente este trabajo de

nos hizo comprender que al realizar una poligonal abierta, es de suma importancia laubicación de una cantidad de $5Us que sean pragmáticos y suficientes para amarrarse si es

que se pierde la marca de alguno, como nos sucedió o simplemente haber ubicado los $5Us,

evitando la perdida de estos.

25



:inalmente consideramos una e%periencia muy enriquecedora la investigación hecha y la

elaboración particularmente de este informe, ya sea para efectos de adquisición deconocimientos sobre ambos equipos, a pesar de haber utilizado previamente el taquímetro y

como incorporar nuevos m&todos de trabajo, mejorando y ejercitando las capacidades que poseíamos y las que fuimos desarrollando gracias a las condiciones durante su desarrollo, locual nos permitió, tal como nos habíamos propuesto, cumplir con el objetivo principal de

nuestra investigación, que particularmente para nosotros es tener la posibilidad de realizar

una salida a terreno como aporte a nuestra instrucción, pudiendo conocer a6n más duranteel progreso de esta actividad, como en su clase práctica previa, la manipulación del equipo,

logrando interiorizarnos sobre temas que son sumamente relevantes para nuestro

desempe2o e integridad como futuros profesionales.

26



BIBLIOGRAFÍA 9 LINOGRAFÍA

LINOGRAFÍA:

→ httpCCVVV.demaquinasyherramientas.comC

→ httpCCes.ViKipedia.orgCViKiCeodolito

→ httpCChtml.rincondelvago.comCtaquimetro.html

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→ “Topografía! P"+) #)!! K R+se)) B&$e&H E(#&") A)!"#<e@"H e(c,$ "# 1665.

27

http://www.demaquinasyherramientas.com/

http://es.wikipedia.org/wiki/Teodolito

http://html.rincondelvago.com/taquimetro.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Teodolito

http://html.rincondelvago.com/taquimetro.html

http://www.demaquinasyherramientas.com/



ANEOS

ANEO I


1.1. ESTACIÓN TOTAL 1.2. TA0UIMETRO

1.*. TRIPODE 1.. JALÓN

28



ANEO I


1.. PRISMA 1.. MIRA ESTADIMETRICA

1.4. CLAVOS 1.5. MARTILLO

1.6. C INTA DELIMITADORA DE7REAS

1.18. CINTA METRICA STANLE9

ANEO II

29



2. FUNDAMENTO TEÓRICO

2. 1. ESTACION TOTAL

'C#<p#$e$es (e <e(c,$ c#$ Es"c,$ T#")

30



2. 2. TA0UÍMETRO'Me(c#$es c#$ T";+/<e&#H ?s+")es #&#$")es K ?s+")es $c)$"("s

ANEO II

2. *. TRÍPODE'Ace&c"<e$# (e )"s p"&es ;+e c#<p#$e$ +$ &/p#(e

31



2. . JALON

'Me(("s K (esc&pc,$ (e c#)#&es J"),$

ANEO II

2.. PRISMA'P"&es (e) P&s<"

32



2.. MIRA ESTADIM3TRICA'Lec+&" (e )#s )#s (e) $?e) K )" <&" es"(<%&c"

ANEO III

*.

DESARROLLO DEL TRABAJO DE CAMPO

33



*.1. TERRENO'L+@"& (#$(e se &e"), )e?"$"<e$#

*.2. TERRENO'Re")"$(# c&#;+s (e) )+@"& " )e?"$"&

34



*.*.TERRENO'T#<" (e ("#s e$ e&&e$#

35



*.. TERRENO'Le?"$"<e$# c#$ J"),$ K c#$ M&" es"(<%&c"

*.. TERRENO'Le?"$"<e$# c#$ T";+/<e&# K Es"c,$ T#")

36



*.. GABINETE'O=e$c,$ (e ("" (es(e )" es"c,$

*.4. GABINETE'D"" " p"&& (e !,&<+)"s ";+<%&c"s

37



*.4. GABINETE'F,&<+)"s ";+<%&c"s e<p)e"("s

*.5. GABINETE'E)"=#&"c,$ (e p)"$# e$ C?) *D

38



*.6. GABINETE'P)"$# e&<$"(#

INFORME TERRENO

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