Slidos cristalinos y amorfos

Martnez, N., Mena, T.,Prado, V.

Resumen

En el ecosistema se encuentra la materia en distintos estados, los que se pueden clasificar en slidos, lquidos y gaseosos. Este documento principalmente hablara de los slidos, caracterizados por sus molculas ya que presentan una gran cohesin y una buena adaptacin a formas bien definidas. Segn la unin y el grado de ordenamiento que tienen los slidos, pueden ser amorfos y cristalinos. Los slidos amorfos son un estado de la materia en que las partculas que lo componen carecen de formas y caras definidas, y a su vez de una estructura ordenada; y los slidos cristalinos estn compuestos por tomos cuya estructura que est ordenada de manera regular formando redes cristalinas, cuya configuracin puede alcanzar distancias muy grandes. Es fcil reconocer estos slidos como cristalinos porque las partculas macroscpicas que los forman (los cristales) tienen formas regulares. Esto significa que, si pudiramos ver el cristal a escala molecular, veramos que sus molculas estn relativamente fijas en sus posiciones, pero la disposicin no es regular. Los objetivos de este estudio fueron comprender las diferencias ya descritas y la clasificacin de stos slidos al haber sido sometidas a calor.

Abstract

In the ecosystem its found the matter in different states, where it can classify in solids, liquids and gaseous. This document spoke principally about the solids, characterized for its molecules because they show a great cohesion and a good adjustment in definite forms. As the union and the degree of organization that have the solids, they can be amorphous and crystalline. The amorphous solids are a state of matter where the particles that compose it lack of forms and definite faces, and in the same time a organized structure; and the crystalline solids compose by atoms whose structure is regular forming regular networks, reaching distances very enormous. It easy recognize this solids like crystallines because the macroscopic particles that form it (the crystals) have regular forms. This means that if it could saw the crystal in a molecular scale will see the molecules in a stationary position, but the disposition not. The objectives of this study was to understand the differences already described and the classification of this solids exposed to the heat.

Palabras Clave: Slidos, Cristalinos, Amorfos, Termodinmica, Qumica.

Introduccin

Comprender las diferencias entre los slidos, las cules podemos identificarlas como amorfos y cristalinos. Con el protagonismo de algunos de ellos como el hielo, vidrio, poliestireno y plumavit y adems la ayuda de un microscopio, se examina cada uno de ellos y se clasifican segn la estructura visible de sus molculas para luego someterlas a temperatura y as determinar si son slidos amorfos o cristalinos.

Marco Terico

En el ecosistema se encuentra la materia en distintos estados, los que se pueden clasificar en slidos, lquidos y gaseosos. Este documento principalmente se enfoca en los slidos, caracterizados por sus molculas ya que presentan una gran cohesin y una buena adaptacin a formas bien definidas. Dependiendo de la unin y el grado de ordenamiento que puedan tener los slidos, se definen como amorfos: estado de la materia en que las partculas que lo componen carecen de formas y caras definidas, y a su vez de una estructura ordenada; y cristalinos: compuesto por tomos cuya estructura est ordenada de manera regular formando redes cristalinas, cuya configuracin regular puede alcanzar distancias muy grandes.[1] La celda unitaria es la porcin ms simple de la estructura cristalina que al repetirse mediante traslacin reproduce todo el cristal.

frasco se puso la plumavit, y se coloc a temperatura en el mechero para ver que reaccin ocurre al igual que el almidn para as clasificarlos.

Resultados

Se observ y se logr diferenciar entre solido amorfos y cristalinos:

VidrioSolido amorfo

CuarzoSolido amorfo

Sal (halita)Solido cristalino

HieloSolido cristalino

Plumavit (polmero)Solido amorfo

AzufreSolido cristalino

AlmidnSolido amorfo

Luego dos elementon se ponen en calor (plumavit y azufre), el primero se comprimi, pierde volumen, en cambio el azufre se oscurece, alcanzando su punto de fusin. [3]

Vidrio:

Hielo:

Discusin

Los resultados obtenidos se llevaron a cabo gracias a las observaciones y los conocimientos obtenidos, se pueden comparar al marco terico ya que nos guiamos por las definiciones y lo visto, los siguientes materiales como el vidrio y la plumavit son slidos amorfos ya que su estructura molecular es ordenada y no dispersa como la del cuarzo, NaCl y el hielo. Se tomaron imgenes de internet ya que los microscopios del laboratorio no eran de la resolucin necesaria para tomar fotos en el instante.Un slido cristalino puede llegar a ser amorfo?S pero es difcil, los slidos cristalinos pueden obtenerse como slidos amorfos, bastando para ello que la masa fundida sea enfriada de manera muy rpida. As por ejemplo, se puede obtener un metal amorfo cuando, mediante una tcnica Figura 1

Los tomos de ste estn perfectamente ordenados segn ese patrn que se repite en el espacio protagonismo de algunos de ellos como el hielo, vidrio, poliestireno y plumavit y adems la ayuda de un microscopio, se examina cada uno de ellos y se clasifican segn la estructura de sus molculas tridimensional y de esta manera, tenemos diferentes tipos de estructuras cristalinas en funcin de la forma en que se ordenan los tomos como por ejemplo la estructura cbica, tetragonal y ortorrmbica. [2]FIGURA 1.(solido amorfo)

Metodologa

Materiales utilizados, microscopio, y distintas sustancias solidas amorfas o cristalinas como: NaCl, Hielo, Plumavit, Cuarzo, Vidrio y Almidn. Adems un mortero para moler tales slidos. Se puso cada elemento en el microscopio poniendo un tinte azul para una mejor visin de sus estructuras. Luego en un

Plumavit:

Azufre:

Sal:Almidon:

apropiada, la temperatura de una gota de metal fundido desciende en 1000 C en un lapso de tiempo de 0,001 s.

Conclusin

Para finalizar, al observar en el microscopio de mejor manera las estructuras de cada material, se puede deducir que la estructura externa puede llegar a ser distinta a la interna, por ejemplo el cubo de hielo al observarlo en el microscopio ya que se logra ver puntos negros y lneas curvas que no se ven en su estructura externa. Tales objetivos fueron logrados teniendo xito en los resultados del experimento. Como conclusin se tuvo la idea de que al mirar por el microscopio, la estructura externa del slido no es la misma que la interna y al finalizar se comprendi a la perfeccin las diferencias entre ellos y que no es una tarea difcil de realizar.Referencias

[1] Slidos cristalinos y amorfos blogspot. [2] wikipedia: celda unitaria; red cristalina y celdas unitarias blogspot[3] arqhys: propiedades del azufre.

Hielo:

Cuarzo:

[4]

Discusin:Los resultados obtenidos se llevaroncabo gracias a las observaciones y los conocimientos obtenidos, se puedencomparar al marco terico ya que nos guiamos por la definiciones y lo vistoen laboratorio y en clases, los siguientesmateriales como el vidrio y la plumavit son slidos amorfos ya que su estructura es desordenada. Las imgenes puestas se sacaron de internet ya que los microscopios del laboratorio no se pueden obtener una imagen al instante.Un slido cristalino puede llegar a ser amorfo?S, pero es difcil, los slidos cristalinos pueden obtenerse como s. amorfos, bastando para ello que la masa fundida sea enfriada de manera muy rpida.

Conclusin:

Para finalizar, se puede deducir que la estructura externa puede llegar a ser distinta a la interna.Se comprendi la diferencia entre slidos cristalinos y amorfos segn su estructura.Y al someterlos es calor pueden cambiar de caractersticas.

Referencias:

[1] Slidos cristalinos y amorfos blogspot.[2] Wikipedia: celda unitaria, red cristalina.[3] Arqhys: propiedades del azufre.[4] Imgenes google.

Introduccina la termodinmica

Ponderacin de las secciones mostradas anteriormenteSeccinPonderacin Mxima

Resumen/Abstract5%

Introduccin10%

Marco Terico20%

Metodologa15%

Resultados15%

Discusin20%

Conclusin10%

Referencias5%

Aspectos Formales5%

1. Cada seccin y su correspondiente porcentaje, debe ir acompaado de los comentarios por parte del docente.2. El docente queda en libertad de pedir secciones anexas u solicitar informacin especfica en el documento segn el experimento correspondiente.