Informe Q. Orgánica

7/17/2019 Informe Q. Orgánica

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QUÍMICA ORGÁNICA

Grupo 1

NORMAS DE SEGURIDAD Y RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DELABORATORIO

RESUMEN

En la práctica Numero1, realizada para la identificación de materiales y normas deseguridad para la manipulación de implementos y uso de laboratorio. Se identificaron losdiferentes materiales con los que se trabajaran en algún proceso químico definido. Ademásse comprendió el uso de cada material, el plano de laboratorio, cómo actuar ante unaemergencia en el área de trabajo, la identificación de pictogramas y colores que señalanadvertencia frente a una sustancia o implemento.

Cada sustancia lleva una etiqueta en la cual indica si esta es toxica, peligrosa, corrosiva,explosiva, inflamable etc. Al hacer uso de cualquier sustancia se debe revisar primero laetiqueta y el grado de peligrosidad que tiene tanto para el que la usa como para el medio

donde se encuentra, además no solo en la etiqueta se indica el grado de peligrosidadtambién en esta se encuentra el código R y S; el código r, sirve para identificar el riesgo dela sustancia y el código s da las normas de seguridad, las precauciones que se deben tomaral usarlas.

Antes de utilizar cualquier sustancia e implemento en el laboratorio se debe observar en quécondiciones se encuentran estos. Siempre tomando las medidas de seguridad paramanipular cualquier objeto y/o sustancia. Al trabajar en el laboratorio se debe de hacer demanera organizada y responsable.

Palabras claves: Identificación de materiales, manipulación de implementos, uso delaboratorio, cómo actuar ante una emergencia, trabajar organizada y responsablemente.



INTRODUCCIÓN

En la experiencia en el laboratorio se quería adquirir los conocimientos adecuados del usode los materiales que allí se encuentran, teniendo en cuenta también las normas deseguridad que rigen en el laboratorio para no tener circunstancias de peligro y saber quehacer en caso de presentarse.

Para esto primero se debe conocer las normas a seguir dentro de un laboratorio estas son degran importancia como se muestra a continuación algunas de ellas las cuales utilizamoscada vez que estamos en el laboratorio:

- Utilizar y portar los elementos de seguridad necesarios (bata de laboratorio, guantesde nitrilo, tapabocas, gafas de seguridad.)

- Está prohibido fumar o ingerir cualquier tipo de alimento.

- Los aparatos, equipos requeridos durante las prácticas de laboratorio deben serusados de forma adecuada y quedar limpios después de su uso.

- No usar lentes de contacto dentro del laboratorio.(1)

También hay que tener en cuenta los códigos R y S que son pequeños enunciados loscuales explican que tan peligroso puede ser un reactivo o que se debe tener en cuenta a lahora de usarlos, el código R son breves enunciados expuestos en la etiqueta que contiene

información específica de los riesgos que pueden presentar las sustancias químicas y preparados peligrosos.

Los códigos S son las normas de seguridad relativos a la sustancia, es decir, es la que daconsejos acerca de las acciones a realizar y a no realizar con cierto compuesto. (2)

Otra parte importante es la clasificación de las sustancias químicas que es donde sedividen en grupos en los cuales se deja claro cuáles son sus características de peligrosidady cómo reaccionan con otros elementos. En esta clasificación se hacen presentes 9 gruposlos cuales son:

1.

Explosivos

2. Gases

3. Líquidos inflamables

4.

Solidos con peligro de incendio



5. Oxidantes y peróxidos orgánicos

6. Sustancias toxicas

7.

Materiales reactivos

8.

Sustancias corrosivas

9. Sustancias y artículos peligrosos. (3)

Además de conocer la clasificación de las sustancias hay que tener claro un ítem que esmuy importante que son los pictogramas que están presentes en las etiquetas de lassustancias químicas están presentes por medio de un dibujo convencionalizado que presentan un objeto de manera simplificada y permite transmitir de este modo, unainformación acerca de que tan peligroso es una sustancia.

Estos son algunos de los pictogramas más importantes presentes en las etiquetas de lassustancias químicas:

.(4)

Y por ultimo una parte importante es saber que hacer con los residuos que producimosdurante en una experiencia en laboratorio para esto se debe mirar que tipo de caracteristicas presentan estos residuos para despues tener un proceso adecuado como lo son el vertido



estos se depositan directamente en las aguas residuales, ineración en este caso los residuosson quemados en un horno, recuperacion en este se permite recuperar compuestos que

aconsejablemente son importate no desechar.

MATERIALES Y METODOS

Materiales

Refrigerantes (Bolas, liso, espiral)

Balones de fondo redondo

Pipetas aforadas y graduadas

Columnas de destilación

Cabezas de destilación

Balones aforados

Embudo de decantación

Embudo Buchner y matraz con desprendimiento

Reactivos:

Diclorometano

Ácido clorhídrico concentrado

Hidróxido de sodio

Permanganato de potasio

Nitrobenceno

Benzaldehído

Sodio metálico

Éter de petróleo

Metodos

Reconocimiento de material de Vidrio: En la práctica de laboratorio se mostrarondiferentes implementos que se utilizaran a lo largos de los laboratorios de la asignatura, de



los cuales se tomó nota de los nombres de cada material y posterior mente se procedió aredactar los datos en tablas.

Reconocimiento del laboratorio: En la experiencia en el laboratorio se observó detallamente el lugar de trabajo donde se encontró algunas inconsistencias que pueden afectar el pleno desarrollo de las prácticas de laboratorio por eso es bueno implementar los artículosque faltan y distribuir el laboratorio de una forma más adecuada

Asignación de pictogramas: Se escogieron cuatro (4) reactivos y se miraron sus etiquetasdonde se tomó nota de las características de cada uno de ellos para posteriormente redactarlos datos en una tabla.

Reconocimiento de etiquetas: En este proceso se hizo la identificación de las

características de dos productos químicos en el cual se tomaron los datos importantes decada uno.

Ficha de seguridad: Se escogió un reactivo el cual se le hizo una tabla con toda sucaracterística químicas y físicas del elemento y se plasmó en los resultados.

RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Reconocimiento del material de laboratorio

Tabla 1. Anotaciones sobre el material de laboratorio

Implementos/Nombre

Implementos/dibujos

Características Usos

-Tubos de ensayo Recipiente de vidrio,de volumen variable,normalmente pequeño. Se debencolocar en la gradillay limpiarlos una vezusados, se colocaninvertidos para queescurran.

Sirven para hacer pequeños ensayos enel laboratorio. Se pueden calentar, concuidado,directamente a lallama.



-Gradilla Gradilla. Material demadera o metal

(aluminio), contaladros en los cualesse introducen lostubos de ensayo.

Es utilizada parasostener y almacenar

gran cantidad detubos de ensayo otubos eppendorf, detodos los diámetros yformas.

-Vaso precipitadoEs un recipientecilíndrico de vidriofino. Suelen estargraduados, pero esta

graduación esinexacta por lamisma naturaleza delartefacto; su formaregular facilita que pequeñas variacionesen la temperatura oincluso en el vertido pasen desapercibidasen la graduación.

Se utiliza muycomúnmente en ellaboratorio, sobretodo, para preparar o

calentar sustancias ytraspasar líquidos.Son cilíndricos conun fondo plano; seles encuentra devarias capacidades,desde 1 ml hasta devarios litros.

-Matraz deErlenmeyer

Consiste en un

frasco de vidriotransparente deforma cónica, de base ancha yalargada, cuello muyestrecho, con unaabertura en elextremo estrecho,generalmente prolongado con uncuello cilíndrico.

Es útil para realizar

mezclas poragitación y para laevaporacióncontrolada delíquidos, ya que seevita en gran medidala pérdida dellíquido; además, suabertura estrecha permite la utilizaciónde tapones. Al

disponer de uncuello estrecho es posible taparlo conun tapón esmerilado,o con algodónhidrófobo.



-Embudo de vidrioEl embudo tiene unaforma de dos conos

generalmente, en su parte superior elcono mayor es elencargado de recibirla entrada de loslíquidos y el inferiores el encargado decanalizar a unrecipiente el flujo proveniente de la parte superior,

algunas veces la parte inferior es uncilindro.

Se emplea paratrasvasar líquidos o

disoluciones de unrecipiente a otro ytambién para filtrar,en este caso secoloca un filtro de papel cónico o plegado.

-Embudo de filtraciónEs un instrumentoutilizado paratrasvasar líquidos deun recipiente a otro,evitando que sederrame líquido;también se empleamucho para separar

sólidos de líquidos através del proceso delaboratorio llamadofiltración.

En la parte superior presenta unaembocadurataponable por la quese procede a cargarsu interior. En la parte inferior poseeun grifo de cierre o

llave de paso que permite regular ocortar el flujo delíquido a través deltubo que posee en suextremo más bajo.

-Embudo de buchnerSobre la parte conforma de embudohay un cilindroseparado por una placa de porcelana

perforada, con pequeños orificios.El material filtrante(usualmente papel defiltro) se recorta conforma circular y secoloca sobre la placa.

Se utiliza en lasfiltraciones desuspensiones quecontienen partículassólidas grandes. Si

se realiza con sólidos pequeños, al realizarel vacío y al sersuccionado, puede pasar al kitasato.



-Matraz aforadoSe utiliza muycomúnmente en el

laboratorio, sobretodo, para preparar ocalentar sustancias ytraspasar líquidos.Son cilíndricos conun fondo plano; seles encuentra devarias capacidades,desde 1 ml hasta devarios litros.

Se utiliza, paracontener

disoluciones deconcentraciónconocida con loscuales se va atrabajar posteriormente.

-Pipeta aforada

Está hecha para

entregar un volumen bien determinado, elque está dado poruna o dos marcas enla pipeta. Si la marcaes una sola, ellíquido se debe dejarescurrir sin soplar,que baje porcapilaridadsolamente esperando

15 segundos luegoque cayó la últimagota.

Se emplean para

transferir unvolumenexactamenteconocido dedisoluciones patróno de muestra

-Balón aforadoPosee una baseredondeada permiteagitar o re-moverfácilmente sucontenido. Sinembargo, esta mismacaracterísticatambién lo hace más

susceptible avoltearse yderramarse.

Se usa para preparardisoluciones deconcentraciónexacta. Existenmatraces aforados dediferente capacidad.Tiene cuelloalargado y tapa

esmerilada. En elcuello tiene unamarca o línea deaforo, la cual indicasu capacidad



-Balones de boca

esmerilada

En vidrio borosilicato de alta

resistencia térmica.

Se usan con taponesde vidrio

esmerilados. Estos balones se usan paradestilación. Ya que para destilaciones, por la temperatura,no se podrían usartapones de corcho,goma o plástico perforados paraadosar refrigerantesetc.

-Cabeza dedestilación Los vapores producidos soninmediatamentecanalizados hacia uncondensador, el cuallos refresca ycondensa de modoque el destilado noresulta puro. Sucomposición seráidéntica a la

composición de losvapores a la presióny temperatura dados.

Se usa para separarlíquidos con puntosde ebullicióninferiores a 150ºC deimpurezas novolátiles, o bien paraseparar mezclas dedos componentesque hiervan con unadiferencia de puntosde ebullición de al

menos 60-80°C.

-Condensador paradestilación

Consta de dos tuboscilíndricosconcéntricos. Por eltubo interior circulanlos vapores queserán condensados.Por el tubo exteriorcircula el líquido de

refrigeración.Los extremos deltubo de cristalinterior estángeneralmente provistos de juntasde vidrio esmerilado,el extremo superior

Se usa paracondensar losvapores que sedesprenden delmatraz dedestilación, pormedio de un líquidorefrigerante que

circula por éste,usualmente agua.



se puede dejarabierto a la

atmósfera, oventilados a travésde un burbujeador, oun tubo de secado para evitar la entradade agua u oxígeno.

-Pipetas Es un instrumentovolumétrico delaboratorio que permite medir laalícuota de líquido

con bastante precisión. Suelen serde vidrio. Estáformada por un tubotransparente quetermina en una desus puntas de formacónica, y tiene unagraduación (unaserie de marcasgrabadas) con la que

se indican distintosvolúmenes.

Permiten latransferencia de unvolumengeneralmente nomayor a 20 ml de un

recipiente a otro deforma exacta. Este permite mediralícuotas de líquidocon bastante precisión.

-Probeta Está formado por untubo generalmentetransparente de unoscentímetros dediámetro y tiene unagraduación desde 0ml hasta el máximode la probeta,indicando distintos

volúmenes.

Se utiliza, sobre todoen análisis químicos, para contener omedir volúmenes delíquidos de unaforma aproximada.



-Pipetador Sirve para medirvolúmenes de

manera precisa en la preparación dedisoluciones.

Para llenar la pipeta,se utiliza un utensilio

llamado pipeteador,que funciona a modode jeringuilla. Nucase debe llenarabsorbiendo con la boca

-Columna vigreux Un tubo refrigeranteo condensador es unaparato delaboratorio,construido en vidrio,

que se usa paracondensar losvapores que sedesprenden delmatraz dedestilación.

Se usa paracondensar losvapores que sedesprenden delmatraz de

destilación, pormedio de un líquidorefrigerante quecircula por éste,usualmente agua.

(5) (6)

Plano de laboratorio



En el laboratorio no se encontro botiquin el cual se hace muy importante debido a que encaso de que se presente un accidente en el laboratorio por contanto con un compuestoreactivo en este podremos encontrar medicinas que sirven para tratar la reaccion que tieneen el cuerpo.

Tampoco se encontró extintores que en caso de incendio se tendría que buscar otraalternativa para la extinción y sería un proceso más lento por eso es importante que ellaboratorio cuente por lo menos con un extintor debido a que se hace muy importante en laextinción de incendios en casos en donde se presente.La ducha y el lava ojos se encuentran en el lugar donde también se encuentran los

recipientes de los residuos lo que es peligroso porque algunos reactivos pueden reaccionaragresivamente.

Tabla3. Asignación de pictogramas SUSTANCIA

(NOMBREYESTRUCTU

CLASIFICACION

PICTOGRAMA

FRASES R FRASES S



RA)

Nitrobenceno Toxico R 45/46: Puedecausar cáncer.Puede causaralteracionesgenéticashereditarias.

R 23/24/25:También tóxico:riesgo de efectos

graves para la saluden caso deexposición prolongada

Por inhalación,contacto con la piele ingestión.

Frases S:S 53/45: Evítesela exposición-recábenseinstruccionesespeciales antesdel uso. En casode Accidente omalestar, acuda

inmediatamente almédico (si es posible, muéstrelela etiqueta).

Ácidocítrico

Corrosivo

Congruente

R8:peligro encontacto con

materialescombustibles

R35: produce quemaduras graves.

S (1/2- ) 23-26-36-45:

Consérvese bajollave ymanténgase fueradel alcance de losniños. Norespirar, losgases/humos/vapores/aerosoles[denominación(es

) adecuada(s) aespecificar por elfabricante].



Ácidoclorhídrico

fumante Corrosivo

R34: provocaquemaduras

S26-36/37/39-45:en caso de

contacto con losojos lavar conabundante agua yacúdase a unmedico

Benzaldehído

Nocivo

R: 22: Nocivo poringestión

S: 24:Evítese elcontacto con la piel

Tabla 4. Consulta de etiquetas

REACTIVO 1 REACTIVO 2

NOMBRE Clorato de potasio Carbonato de sodioanhídrido

MARCA COMERCIAL Reactivos Merck

FORMULAQUIMICA Kclo3 Na2co3

ESTADO FISICO Solido

CODIGO R R9-20/22-51/53 R-36

CODIGO S S2/S13/S17 S-02/S-22/S-26/S-46



Tabla 5. Ficha de seguridad resumida

INFORMACION GENERAL DEL COMPUESTO

NOMBRE: Carbonató de sodio

FORMULA QUIMICA: Na2CO3

No. CAS: 497-19-8

PROPIEDADES FISICAS YQUIMICAS

ESTADO FISICO: SOLIDO

COLOR: BLANCO

DENSIDAD:2.5*10^3 Kg/m^3

SOLUBILIDAD:71g/l a 0 °C/471g/ la 32°C

PUNTO DE FUSION: No aplica

PUNTO DE EBULLICION: No aplica

PUNTO DE IGNICION: No aplica

RIESGOS: por ingestión causa irritación, la inhalación es dañina. Inhalación Dañina,deben evitarse especialmente exposiciones prolongadas. Contacto con la pielIrritaciones y posiblemente quemaduras. Contacto con los ojos Irritación grave, posiblemente con heridas graves.

PRECAUCIONES: El Carbonato de Sodio es un producto alcalino, irritante severo deojos e irritante moderado de membrana mucosa y piel.



En caso de contacto con los ojos: Lavar de inmediato con agua corriente, por lo menosdurante quince minutos, llamar a un médico o trasladar al paciente a la institución

médica más cercana.

PROTECCION PERSONAL:

El aparato respiratorio, mediante el uso de mascarilla respirada con filtro para polvo.Los ojos, usando lentes de seguridad o mongoles.La piel, usando guantes y mandiles que no permitan el paso de soluciones alcalinas.

MANEJO DE EMERGENCIAS:

Precauciones:

• Evite el polvo en exceso.

• Siga las medidas protectoras indicadas en la sección 8.

Métodos de limpieza:

• Coloque el producto contaminado en un contenedor cerrado, etiquetado y compatible

Con el producto.

Precauciones para la protección del medio ambiente:

• Enjuague con agua el área afectada.

• No vierta en el drenaje.

• No permita que el producto entre en la alcantarilla o vías fluviales.

• Elimine los residuos conforme a las leyes y regulaciones federales, estatales, y locales

Del medio ambiente correspondientes.

MANEJO DE RESIDUOS:

Tratamiento de desechos: El Carbonato de sodio no se encuentra registrado comoresiduo peligroso bajo 40 CFR 261. Sin embargo, las regulaciones estatales y locales para el desecho de residuos pueden ser más restrictivas. El producto derramado debeeliminarse en una instalación de eliminación aprobada por el EPA (Enviro mental



Protección Agency). (11)

DISCUSIÓN DE RESULTADOS

En esta práctica se identificaron y se reconocieron los implementos del laboratorio a usardentro de él; ya que de esto no solo depende el cuidado que se le dé a cada elemento sino

que también el cuidado que tengamos con nuestro cuerpo. Para evitar casosextremadamente peligrosos se aprendió a identificar según la etiqueta del producto sudibujo y color. El trabajo en el laboratorio debe ser hecho de manera responsable ysiguiendo los lineamientos descritos por la docente en el pre informe, por lo tanto estosdeben ser concisos, breves, organizados y entendibles, para el que trabaja la sustancia o decualquier manera la manipula.

Los materiales tienen un debido uso, para su manipulación se debe usar lo implementosrequeridos los cuales son tapabocas, guantes, gafas, bata, cabello recogido, “bata cerrada”.

Cada elemento, material tiene un uso específico el cual se describe en la primera tabla.Existen materiales para todo uso; para medir o calentar, en las diferentes tablas seidentificaron los códigos fundamentales de seguridad; como lo son el numero CAS, códigoR Y código S.

Además se reconoció los diferentes pictogramas que son los que por medio de un dibujo,muestran su grado de peligrosidad y que tipo de sustancia se trabajara.

Se notó en el plano del laboratorio la falta de salidas emergentes, falta de implementos de primeros auxilios, la mala posición de la ducha para ojos, mala ubicación de los desechos.Ayudando esto al aumento de riesgos que se corren dentro del lab.

Elementos de medición:

Medición de volúmenes

En el laboratorio, para medir volúmenes utilizamos probetas, erlenmeyer, vasos de precipitados, pipetas y buretas.



La Probeta

Es un instrumento muy utilizado en el laboratorio para medir el volumen de los líquidos,vienen con capacidad para diferentes volúmenes y graduadas en centímetros cúbicos omilímetros.

Al medirse el volumen de un líquido se debe escoger la probeta adecuada, teniendo encuenta que su volumen máximo sea suficiente para y que las divisiones de su escala permitan llevar a cabo la medida con exactitud, también es usada para determinarvolúmenes de cuerpos irregulares.

La bureta Es un instrumento indicado especialmente para trasvasar determinados volúmenes delíquidos. Puede tener una llave de cierre y está graduada en mililitros (ml).

La Pipeta

Se utiliza para medir líquidos. Estos pasan a la pipeta por succión. La succión se deberealizar con una pera de goma, nunca con la boca.

Vaso de precipitados y matraz de Erlenmeyer

Con el vaso de precipitados y el matraz de Erlenmeyer podemos medir volúmenes, puesvienen graduados en mililitros y los hay de diferente capacidad.

El cronómetro y el reloj

Son utilizados para medir el tiempo, que es una variable muy importante, cuando se realzanciertas prácticas experimentales en el laboratorio.

El cronómetro es de uso común en los centros de salud, en actividades deportivas como lacompetencia cerrada.

Cuando necesitamos medir tiempos muy cortos, lo recomendable es usar el cronómetro.



Elementos de calefacción:

Matraz de Balón Balón de destilación

Calentar líquidos cuyos vapores no deben estar encontacto con la fuente de calor.

Para calentar líquidos, cuyos vapores deben seguir uncamino obligado (hacia el refrigerente), por lo cualcuentan con una salida lateral.

Cápsula de porcelana Calentar o fundir sustancias sólidas o evaporar líquidos.

Cristalizador Evaporación de sustancias.

Erlenmeyer Calentar líquidos cuyos vapores no deben estar encontacto con la fuente de calor.

Espátula de combustión Un extremo se utiliza para retirar pequeñas cantidades de

sustancia y depositarla en otro recipiente; el otro extremo para calentar pequeñas cantidades de sustancia.

Estufa eléctrica Se utiliza, para secado de sustancias y esterilización.Alcanza temperaturas entre 250 y 300º C.

Mechero de alcohol Fuente de calor.

Mechero de BUNSEN Fuente de calor.

Refrigerante Se utiliza para condensar los vapores de el o los líquidosque intervienen en la destilación.



Tubos de ensayo Disolver, calentar o hacer reaccionar pequeñas cantidadesde sustancia.

Vaso de precipitados Preparar, disolver o calentar sustancias.

Elementos de soporte:

NOMBRE FUNCIÓN de elementos de soporte

Broche de madera Sujetar tubos de ensayo.

Doble Nuez Sujetar aro de bunsen, pinza para balón y otrossoportes similares.

Gradilla Apoyar tubos de ensayo.

Pinza para balón Sujetar matraz de balón.

Pinza para crisoles Sujetar crisoles.

Soporte universal Se utiliza en el armado de muchos equipos delaboratorio.

Triángulo de pipa Sostener un crisol, mientras es sometido a lallama del mechero.



Tela de Asbesto En ella se colocan recipientes de vidrio paracalentarse.

Trípode Apoyar la tela de asbesto.

Calidades del material volumétrico

En el laboratorio se puede encontrar material muy diverso y es importante conocer sufunción puesto que de su correcto uso depende la calidad de los resultados obtenidos.

El material habitualmente utilizado en el laboratorio analítico se puede clasificar en:

1. Material para la medida de volúmenes aproximados

2. Material volumétrico, para la medida de volúmenes con gran precisión.

3. Otro material de uso frecuente

Material para la medida de volúmenes aproximadosLa medida de un volumen de forma aproximada se puede realizar mediante vasos de precipitados, Probetas y matraces Erlenmeyer.

Material volumétricoEste tipo de material permite la medida precisa de volúmenes. En este grupo se incluyen buretas, pipetas graduadas, pipetas aforadas, micro pipetas y matraces aforados. En funciónde su calidad, existen pipetas, matraces aforados y buretas de clase A y de clase B. La claseA es de mayor calidad y es la que debe usarse en Química Analítica.

En conclusión, el material volumétrico de alta calidad son los de clase A y son los que seutilizan en técnicas que requieren de alta exactitud cómo ser técnicas analíticas, los de claseB son de baja calidad y se utilizan en las técnicas diarias del laboratorio, pero en fin los dostipos son usados allí.

D.TIPOS DE DESTILACION



Destilación simple:

Se usa para la separación de líquidos con punto de ebullición inferiores a 150º a presiónatmosférica de impurezas no volátiles o de otros líquidos miscibles que presenten un puntode ebullición al menos 25º superior al primero de ellos. Para que la ebullición seahomogénea y no se produzcan proyecciones se introduce en el matraz un trozo de plato poroso

Destilación fraccionada:

Se usa para separar componentes líquidos que difieren de en menos de 25º en su punto de

ebullición. Cada uno de los componentes separados se les denomina fracciones. Es unmontaje similar a la destilación simple en el que se ha intercalado entre el matraz y lacabeza de destilación una columna que puede ser tener distinto diseño (columna vigreux, derelleno...). Al calentar la mezcla el vapor se va enriqueciendo en el componente más volátil,conforme asciende en la columna.

Destilación a vacío:



Es un montaje muy parecido a los otros procesos de destilación con la salvedad de que elconjunto se conecta a una bomba de vacío o trompa de agua. En lugar de plato poroso se

puede adaptar un capilar de vidrio u otro dispositivo semejante que mantenga la ebulliciónhomogénea. Este montaje permite destilar líquidos a temperaturas más bajas que en el casoanterior debido que la presión es menor que la atmosférica con lo que se evita en muchoscasos la descomposición térmica de los materiales que se manipulan.

(15)E. consideraciones para la instalación de una balanza:

En cuanto a la instalación, la sala en la que se vaya a instalar la balanza Deberáacondicionarse de modo que se reduzcan al mínimo posible la humedad, la corrosión,Las vibraciones y las interferencias electroestáticas. Estos factores pueden afectar Negativamente al funcionamiento de una balanza. Después de desempaquetar y examinarEl suministro, la balanza debe instalarse en su ubicación final y conectarse a los accesoriosRespectivos. Muchas balanzas permiten instalar la unidad de manejo y visualización en

Otro lugar como protección contra posibles peligros o para aumentar la comodidad delUsuario.A continuación, deberán ajustarse la resolución y la legibilidad y ejecutarse la primeraCalibración para que la balanza quede correctamente operativa. Si se utilizan varias célulasDe pesaje, deberá realizarse una prueba de medición en las esquinas para asegurarse deQue la determinación del peso sea idéntica en todas ellas (y así evitar el llamado error deExcentricidad de la carga).En sus sistemas operativos, las balanzas electrónicas ofrecen posibilidades para adaptarlasAl lugar de instalación (por ejemplo, definiendo tiempos de medición más largos para

Entornos inquietos a fin de mantener más estable el valor visualizado.

PRECAUCIONES PARA LA UTILIZACION DE UNA BALANZA

1. Para el funcionamiento de la balanza debe disponerse de un cuarto especial el cual debeestar limpio.



2. No apoyarse en la mesa donde encuentra la balanza y evitar en lo posible producirvibraciones, cuando esta esté en funcionamiento.

3. No deben colocarse las sustancias directamente sobre el platillo sin sobre vidrio reloj,vasos de precipitados, cápsulas y crisoles de porcelana papel filtro, etc.

4. Nunca debe colocarse un peso mayor de la capacidad de la balanza.

5. No deben colocarse sobre el platillo objetos calientes.

6. Al realizar un experimento deben hacerse todas las pesadas con la misma balanza. (12)E. Que consideraciones se deben tener en cuenta para la localización de una balanza.Mencione algunas recomendaciones y precauciones que se deben tener en cuenta para lautilización de las balanzas.

PROCEDIMIENTO UTILIZACION DE BALANZA ELECTRONICA

1. Asegurarse de que la balanza se encuentra conectada a la fuente de energía correcta.

2. Se verifica que la balanza se encuentre calibrada.

3. Presionar el botón de encendido y esperar a que la pantalla digital marque solo ceros yeste no se encuentre cambiando.

4. Abrir una de las compuertas del aparato y depositar en el centro del platillo del mismo elrecipiente en el cual posteriormente vayamos a depositar la muestra para pesarla, cerrar lacompuerta.

5. Esperar a que la pantalla digital se mantenga estable e inmediatamente presionar le botóncon la leyenda “TARE”.

6. Abrir una de las compuertas y depositar la muestra dentro del recipiente, cerrar lacompuerta y esperar a que la pantalla digital se mantenga estable para poder anotar el peso

de la muestra.

7. Si no se piensa pesar más muestras se recomienda apagar el aparato antes de retirar elrecipiente con la muestra. (14)

F. ¿Qué tipos de balanza existen generalmente en un laboratorio de química. Indique cuales el procedimiento que se debe seguir para el uso de balanzas electrónicas?



TIPOS DE BALANZA EN LABORATORIO DE QUIMICA

I. Balanzas Mecánicas:

1. Balanza de resorte. Su funcionamiento está basado en una propiedad mecánica de losresortes, que consiste en que la fuerza que ejerce un resorte es proporcional a la constantede elasticidad del resorte [k] multiplicada por la elongación del mismo [x] [F = -kx]. Loanterior implica que mientras más grande sea la masa [m] que se coloca en el platillo de la balanza, mayor será la elongación, siendo la misma proporcional a la masa y a la constantedel resorte. La calibración de una balanza de resorte depende de la fuerza de gravedad queactúa sobre el objeto, por lo que deben calibrarse en el lugar de empleo. Se utilizan si no se

requiere gran precisión.

2. Balanza de pesa deslizante. Dispone de dos masas conocidas que se pueden desplazarsobre escalas – una con una graduación macro y la otra con una graduación micro – ; alcolocar una sustancia de masa desconocida sobre la bandeja, se determina su pesodeslizando las masas sobre las escalas mencionadas hasta que se obtenga la posición deequilibrio. En dicho momento se toma la lectura sumando las cantidades indicadas por la posición de las masas sobre las escalas mencionadas.

3. Balanza analítica: Funciona mediante la comparación de masas de peso conocido con lamasa de una sustancia de peso desconocido.

Está construida con base en una barra o palanca simétrica que se apoya mediante un soportetipo cuchilla en un punto central denominado fulcro. En sus extremos existen unos estriboso casquillos que también están soportados mediante unas cuchillas que les permiten oscilarsuavemente. De allí se encuentran suspendidos dos platillos. En uno se colocan las masas o pesas certificadas y en el otro aquellas que es necesario analizar. Todo el conjunto dispone

de un sistema de aseguramiento o bloqueo que permite a la palanca principal reposar deforma estable cuando no es utilizada o cuando se requieren modificar los contrapesos.Dispone de una caja externa que protege la balanza de las interferencias, como corrientesde aire, que pudieran presentarse en el lugar donde se encuentra instalada. En la actualidad,se considera que una balanza analítica es aquella que puede pesar diez milésimas de gramo(0,0001 g) o cien milésimas de gramo (0,00001 g); tienen una capacidad que alcanzageneralmente hasta los 200 gramos.



4. Balanza de plato superior. Este tipo de balanza dispone de un platillo de carga colocadoen la parte superior, el cual es soportado por una columna que se mantiene en posiciónvertical por dos pares de guías que tienen acoples flexibles. El efecto de la fuerza, producido por la masa, es transmitido desde algún punto de la columna vertical o biendirectamente o mediante algún mecanismo a la celda de carga. La exigencia de este tipo demecanismo consiste en mantener el paralelismo de las guías con una exactitud de hasta ± 1μm.

5. Balanza de sustitución: Es una balanza de platillo único. Se coloca sobre el platillo de pesaje una masa desconocida que se equilibra al retirar, del lado del contrapeso, masas de

magnitud conocida, utilizando un sistema mecánico de levas hasta que se alcance una posición de equilibrio. El fulcro generalmente está descentrado con relación a la longitud dela viga de carga y colocado cerca del frente de la balanza.

Cuando se coloca una masa sobre el platillo de pesaje y se libera la balanza del mecanismode bloqueo, el movimiento de la viga de carga se proyecta mediante un sistema óptico a una pantalla localizada en la parte frontal del instrumento.

II. Balanzas Electrónicas:

Las balanzas electrónicas involucran tres elementos básicos:

1. El objeto a ser pesado que se coloca sobre el platillo de pesaje ejerce una presión queestá distribuida de forma aleatoria sobre la superficie del platillo. De allí, mediante unmecanismo de transferencia – palancas, apoyos, guías – , se concentra la carga del peso enuna fuerza simple [F] que puede ser medida. [F = ∫P∂a] La integral de la presión sobre elárea permite calcular la fuerza.

2. Un transductor de medida, conocido con el nombre de celda de carga, produce una señal

de salida proporcional a la fuerza de carga, en forma de cambios en el voltaje o defrecuencia.

3. Un circuito electrónico análogo digital que finalmente presenta el resultado del pesaje enforma digital. (13)

G. ¿Qué significa el termino en tarar en determinación de masa?



En la determinación de masa el termino tarar significa poner a cero la balanza en un dadoestado de carga.

H. El material volumétrico puede ser calibrado por contenido o por vaciado y se distingue por la especificación In y Ex. Explique a que se refieren estas especificaciones.

Estas especificaciones son el ajuste del material volumétrico ya que este debe contener(“In”, en inglés) y para verter (“Ex”, en inglés). La nomenclatura “In”, significa que lacantidad de líquido contenida corresponde al volumen impreso sobre el aparato, ejemplo balones aforados (matraces) y los cilindros graduados (probetas). La nomenclatura “Ex”,significa que la cantidad de líquido vertida es la que corresponde al volumen impreso en elaparato, ejemplos pipetas y buretas.

I. Mencione las diferencias entre material volumétrico aforado y material volumétricograduado. Mencione cuales son.

La diferencia radica en que un material volumétrico graduado tiene un cierto error en lasmedidas, no son volúmenes completamente exactos. Por ejemplo en una probeta graduada oen una bureta graduada te marcan el volumen junto a un + o – indicando que hay una pequeña variación. Por lo contrario, el material aforado tiene el volumen indicado en elrecipiente y es ese exactamente, siempre y cuando lo tengas bien enrasado, lógicamente.Además este material no te marca, como en el caso del graduado, la variación de volumen,que aunque es muy muy pequeña, existe.

CONCLUSIONES

En la experiencia en el laboratorio se adquirio un conocimiento que es necesario yse debe tener en cuenta cada vez que se desarrolla cualquier metodo deexperimentacion como lo son las fichas de seguridad que son las que nos permitensaber que tan peligroso puede ser un producto quimico.



Se hizo un reconocimiento del laboratorio en el cual se pudo conocer que

caracteristicas favorables presentava y en cuales se debe mejorar para que secumplan las normas de seguridad y no hallan ningun tipo de peligro y en caso deque se presente se pueda actuar de forma rapida.

Se hizo un estudio detallado de productos quimicos lo que hace que nosotros comoestudiantes y practicantes de los metodos de laboratorio no nos conformemos conalgo superficial sino que hay que investigar hasta obtener un conocimiento masdetallado de un tema.

Se cumplieron los objetivos propuestos, los cuales eran aprender a identificar losdiferentes elementos del laboratorio, sus usos y características relevantes. Para saberdespués el uso de cada uno y usarlos de acurdo a lo que se necesite en la práctica.

Con los pictogramas es un poco más difícil de aprendérselos todos pero ya se sabenidentificar cuando una sustancia es por ejemplo toxica, es difícil identificar su grado pero se sabe que es toxica por lo tanto algún daño debe ocasionar y se deduce quehay que usar implementos de seguridad.

BIBLIOGRAFÍA

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Informe Q. Orgánica

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