Informe neumática básica

8/17/2019 Informe neumática básica

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Lab. 2 Automatización Industrial II

Fecha: 26/04/2016

LABORATORIO DE AUTOMATIZACION II:"Neumática Básica"

Dieo !a"ier #ndara #ste"ezdendara$est.u%s.edu.ec

Erika Gabriela Bustillos Loachamin

ebustillos$est.u%s.edu.ec

ABSTRAC: &his re%ort laborator' is tounderstand the role directional "al"es ha"inthese dri"es and returns ma' ha"e their di((erences )hen combined )ith actuatinc'linders* these also can add %ressure auesto obser"e the %ressure it is e+erted on theactuators. ,ith these %arameters chane )illma-e decisions "al"es to obser"e di((erences inrelation to the initial scheme.

' de"elo%in laborator' relate be achie"ed theo%eration o( %neumatic s'stems to beim%lemented in order to demonstrate the stud'o( s'stems in %ractice in addition to simulate(luidsim. #stablishin a better understandin o( the students reardin im%lemented durin thelab made s'stems.

RESUMEN: #n el %resente in(orme delaboratorio se %retende com%render la (unciónue cum%len las "l"ulas direccionales el tener en estas los accionamientos ' retornos%udiendo tener sus di(erencias al ser combinadas con cilindros actuadores* a estostambin %udiendo aadirles los medidores de%resión %ara %oder obser"ar la %resión ue see3erce sobre los actuadores. on estos%armetros tomaremos decisiones del cambiode "l"ulas %ara %oder obser"ar di(erencias enrelación al esuema inicial.

5ediante el desarrollo del laboratorio seconseuir relacionar el (uncionamiento de lossistemas neumticos a im%lementarse con el (inde e"idenciar el estudio de los sistemas en la%rctica adems de simularlos en Fluidsim.#stableciendo una me3or com%rensión de %artede los alumnos con res%ecto a los sistemasim%lementados durante el laboratorio realizado.

PALABRAS CLAVES: istema 7eumtico*8resión* 9l"ulas direccionales* ilindro*5edidores de %resión.

1. OBETIVOS

!ee#a$

om%render el (uncionamiento de las

"l"ulas direccionales seleccionadasal actuar sobre un cilindro adems deanalizar los medidores de %resión demanera ue nos %ermita analizar lasdi(erentes cone+iones realizadas conlos elementos mencionados mediantela in"estiación de cam%o ' mtodosde e+%erimentación.

Es%ec&'ic(s

• In"estiar el (uncionamiento de los

%rinci%ales elementos a em%lear comoel de las "l"ulas direccionales sus(ormas de accionamiento ' susmaneras de retorno con el (in deestablecer las di(erentes (unciones atener mediante la in"estiaciónbiblior(ica.

• Im%lementar sistemas neumticos

%ermitindonos relacionarnos con lasdi(erentes cone+iones ue se %odran

(ormar con los elementosseleccionados con el (in de com%render su (uncionamiento de manera de(ortalecer los conocimientos mediantemtodos de e+%erimentación.

• #stablecer conclusiones de acuerdo a

las res%uestas obtenidas durante la%rctica identi(icando los di(erentessistemas a im%lementarse con el (in decom%render el (uncionamiento de cadasistema mediante la in"estiación decam%o.

• #laborar la simulación de los sistemas

im%lementados con el simulador Fluidim de manera ue %odamos

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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Fecha: 26/04/2016

re(orzar los conocimientos aduiridoscon anterioridad mediante lain"estiación de cam%o.

). MARCO TE*RICO

Ui+a+ +e mateimiet(. Antes ser in'ectado en el circuito* el aire esacondicionado %or la unidad de mantenimiento%ara %roteer las "l"ulas ' actuadores hacialos ue el aire se dirie. #sta %re%aración delaire la e3ecutan los ; elementos de los ueconsta la unidad:Filtro: elimina la humedad ' %artculas de %ol"o

contenidas en el aire. Inclu'e una lla"e de %ura%ara desalo3ar los luidos condensados. eulador de %resión ?con manómetro@:mantiene la %resión constante* %ara e"itar (luctuaciones ue %onan en rieso el(uncionamiento de la instalación.


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;. e em%ezó con el armado del circuitodesde la unidad de mantenimiento%asando %or las "l"ulas (inales decarrera cilindros neumticos como seindica en la (iura 2.

4i5u#a ). Ci#cuit( a#ma+( c(ci$i+#( sim%$e e'ect( +(/$e e'ect(.

4. Bna "ez (uncionando el circuito se%rocedió a tomar mediciones de la%resión a la ue traba3an los cilindrosdoble ' sim%le e(ecto %ara la"eri(icación de su correcto(uncionamiento.

7. ANALISIS 3 RESULTADOSen el e3ercicio de diseo %lanteado dice al%resionar un botón de &A>& los bloues sonem%u3ados (uera del almacn %or el cilindro A 'trans(eridos a la estación de %rocesamiento %or

medio del cilindro .#l "stao del cilindro solamente %uederetroceder cuando el "stao del cilindro A ha'aalcanzado su %osición (inal contrada.#sto se %ude a%reciar en la (iura ; en eldiarama de (ase.

4i5u#a 0 +ia5#ama +e 'ase

La %resión obtenida en los cilindros sim%lee(ecto ' doble e(ecto tanto en bar como en

8I se muestran en la tabla 1.ar 8Iilindro sim%le

e(ectoH. 4

ilindro doblee(ecto

H. 4

Ta/$a 1 P#esi(es (/tei+as e e$ $a/(#at(#i(

La di(erencia de %erdida en la %resión de loscilindros es de 0.2 bar 'a ue a la entrada delcircuito se est traba3ando con 6 bar esto sedebe a ue en el circuito en todos loscom%onentes neumticos siem%re habr una

%erdida mnima ' en con3unto se %uede a%reciar una totalidad con los manómetros indicadoresde %resión.

8. C(c$usi(es• #l cilindro sim%le e(ecto tiene la

%articularidad de tener un resorte en suinterior el cual al no %resentar %resiónde aire %uede reresar a su %osicióninicial %or el contrario del cilindro doblee(ecto tiene ue estar %resente %resiónde aire en cualuiera de sus entradas%ara lorar mo"er el embolo.

• #n el %resente traba3o se ha lorado

establecer las de(inicionescorres%ondientes con los elementosutilizados en los esuemas realizadoslorando establecer una me3or com%rensión al actuar con el airecom%rimido* lo ue a su "ez nos%ermite tener de manera ms clara el(uncionamiento de las "l"ulasdireccionales* cilindros actuadores*medidores de %resión* entre otros.&eniendo en cuenta sus cone+iones

correcta ' sus usos dentro de dichossistemas.

• 5ediante la realización de la %rctica

en el laboratorio hemos %odidoim%lementar tres di(erentes sistemaslos cuales tienen su res%ecti"a (uncióndentro de lo im%lementado* teniendo encuenta un me3or entendimiento %or %arte de los alumnos ' realizando lasme3ores decisiones al realizar laim%lementación ' obteniendo la me3or res%uesta de los sistemas realizados.

• Durante la %rctica realizada se loró

establecer "arios sistemas neumticosres%ecti"amente lorando com%render


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de me3or manera el uso %rimordial delas "l"ulas direccionales las cuales%or su correcta elección nos %odrn

sim%li(icar aln sistema (uturo aim%lementar o de iual (orma lorandocrear un ambiente de seuridad alrealizar dichas %rcticas.

• 8ara tener una me3or com%rensión de

los sistemas im%lementados se halorado simularlos en Fluidim* el cualnos ha de3ado ms claro el(uncionamiento de cada sistemaadems de (ortalecer nuestrosconocimientos* %udiendo tener encuenta el uso de las "l"ulas utilizadas

las cuales nos %odrn ser"ir en una(utura %rctica.

•

9. BIBLIO!RA4IA• oberto E9l"ulas

Direccionales* 0 0 200K

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