Informe las tic observaciones cinthia medina 2 b

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ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE PROFR: MIGUEL CASTILLO CRUZ INFORME OBSERVACION LA FLORIDA, AHOME, SINALOA. LA TECNOLOGIA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES PROFESOR: CARLOS ARMANDO OCHOA VEJAR ALUMNA: MEDINA MAGAÑA CINTHIA IRASEMA

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ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE

PROFR: MIGUEL CASTILLO CRUZ

INFORME OBSERVACION LA FLORIDA, AHOME, SINALOA.

LA TECNOLOGIA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES

PROFESOR: CARLOS ARMANDO OCHOA VEJAR

ALUMNA: MEDINA MAGAÑA CINTHIA IRASEMA

EL SABINO, EL FUERTE, SINALOA.

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El profesor durante el transcurso que estuve en observación en la comunidad de la Florida, Ahome, Sinaloa en la Escuela Rural Federal “Venustiano Carranza” del grupo 5to grado, el profesor no hizo uso de las TIC, ya que se mantuvo ocupado en materiales didácticos del cierre de proyecto y ensayos de escolta u otros trabajos.

DIARIOS.-

01/06/15

Llegue a la escuela a las 7:50 A.M, esperando a los profesores mis compañeros de la práctica y yo después de que llegaran nos saludaron y nos incorporamos a hacer honores a la bandera al terminar nos metimos al salón correspondiente a cada uno y el profesor me da la Bienvenida, les dice a los niños que saquen la tarea y a algunos les llama la atención por no cumplir con la tarea. Se siente un ambiente tenso por el regaño y les pregunta quien desfilo por el día del ejido. Empiezan a comentar la tarea y los que no la terminaron la hacen. Después de eso salen al recreo, entrando el profesor titular les pregunta quien le pago el dinero de la comida de la semana pasada, seguido de eso sacan su libro de Español y empiezan un nuevo bloque referente a las prácticas sociales del lenguaje, el profesor les explica el propósito del bloque realizando una actividad en el libro y salen a comer.

02/06/15

El día Martes llegando a la escuela a las 7:56 A.M, esperando a los maestros y que abrieran los salones, después de entrar, el profesor pregunta quien trajo material para hacer maquetas del cierre de proyecto, después de eso los regaña por incumplidos ya que un día antes se les había avisado, buscamos la manera de llevar a cabo el trabajo todos juntos y pintando y recortando empezamos a hacer las maquetas, terminando a las hora 12:30 de a medio día.

03/06/15

El día Miércoles llegando a la Primaria me incorpore en mi salón saludando al Profesor y poniéndonos a la par con el trabajo pendiente de las maquetas para que de una vez saliera y desocuparnos de eso, tardamos toda la mañana haciendo las 4 maquetas hasta las 12:30, donde todos cooperando y poniendo de nuestra mejor disposición las terminamos.

04/06/15

El día jueves llegando a la Primaria el profesor empezó a trabajar el tema sobre las Regiones Naturales, les dio una explicación, después de eso les dijo que trabajaran en una actividad del libro de Geografía, la cual consistía en colorear el mapa de México según dependiendo de la región natural que le allá tocado a cada equipo, los niños trabajando e incorporan los nombres de la región y las plantas y animales que en ella habitan, salen a recreo después y al

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regresar al salón siguen trabajando en dicha actividad, se llegan las 12:30 y salemos.

05/06/15

Se llega el día viernes, llegue a la Primaria a las 7:50 saludando al profesor, entramos al salón y platicamos referente a los niños, el maestro les pregunta que si terminaron el trabajo del día de ayer y que si no lo terminaron que se pusieran a hacerlo, después de que hayan terminado exponen referente a las regiones naturales con su maqueta correspondiente, todo lo que atribuye a su región natural, mientras que el profesor complementaba lo dicho por ellos, terminando de exponer pegan los mapas en el pizarrón donde está un mini periódico mural de las regiones naturales de México. Se llega la hora de recreo y salen, después de entrar hicimos un convivio con frutas los niños llevaron mangos, plátanos, ciruelas, entre otras, para convivir como tipo despedida mía, comimos y les repartí un presente de mi parte para ellos como agradecimiento por haberme recibido durante el transcurso de la semana de observación, los niños alegres comen fruta y dulces y guardan sus lápices decorados que les di, un rato más hacemos las mesas alrededor del salón para que los ensayaran para un bailable del día de la clausura, se llega la hora de ida y los niños no querían que me fuera me abrazaban y me pedían mi número de celular, fue una gran experiencia haber estado con ellos y esperando regresar me despedí de ellos.