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XLVII Sesión Ordinaria H. Junta Directiva Informe de Resultados del Ejercicio 2010 Hermosillo, Sonora a 1 de Marzo 2011.

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Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Sonora

Informe de Resultados Ejercicio 2010


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Índice

Página

Introducción 3

I Examen de la situación del Colegio Estatal durante el ejercicio 2010 1.1 De la Política Educativa

1.2 Análisis de Resultados

1.2.1 Modelo Académico: Población

Escolar y Oferta Educativa 1.2.2 Profesores 1.2.3 Vinculación, Capacitación y

Servicios Tecnológicos 1.2.4 Infraestructura y Equipamiento 1.2.5 Gestión Institucional

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II Evaluación Presupuestal 2.1 Comportamiento de las Principales Fuentes de Financiamiento: FAETA, Ingresos Propios y Subsidio Estatal

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Apéndices


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Introducción Los Informes presentados a la H. Junta Directiva de Conalep Sonora se presentan, no solamente como una obligación de conformidad con el Capítulo III, Artículo 24° del “Reglamento para la Celebración de Sesiones de Órganos de Gobierno de las Entidades de la Administración Pública Paraestatal del Estado de Sonora”, sino con el objeto de ofrecer una visión real y concreta de la situación que guarda en Sonora el servicio educativo objeto del Colegio. Se basa para su elaboración en la metodología de autoevaluación adoptada al interior del Sistema CONALEP y contenida en los “Términos de Referencia para la Elaboración de Informes de Resultados de Colegios Estatales del CONALEP”, y se estructura de acuerdo con las líneas estratégicas, programas y proyectos establecidos en el “Programa de Mediano Plazo de Conalep Sonora 2010-2015”, faro que guía el quehacer institucional. Se presenta a continuación el Informe de Resultados del Ejercicio 2010. Documento que resume los resultados alcanzados en los diversos ámbitos educativos y de gestión de Conalep Sonora; retomando la evolución en los principales indicadores institucionales que permiten vislumbrar el estado que guarda el Colegio. El primer apartado, exposición de la política educativa, abarca las estrategias y principales tareas del quehacer institucional en el ejercicio recién concluido; acciones que son la esencia de la operación del Conalep en Sonora, y que permiten ofrecer el servicio educativo a la sociedad. Realizando un comparativo de los resultados alcanzados, a la luz de los productos de años anteriores; lo que seguramente facilitará el análisis y conclusiones del estado del Colegio, sus fortalezas y debilidades; señalando en cada apartado, según corresponde, la población escolar y oferta educativa, el personal docente, la capacitación laboral, el equipamiento, la vinculación con los sectores productivos: público, social y privado, y la gestión institucional. El segundo capítulo aborda el comportamiento en el presupuesto 2010, según las tres fuentes de financiamiento que lo conforman: FAETA, ingresos propios y el subsidio del Gobierno del Estado, detallando el destino del ejercicio del gasto, y comparando también el comportamiento con años anteriores. Se concluye el informe con apéndices que apoyan mediante cuadros y gráficas la información presentada.


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I. Examen de la Situación del Colegio Estatal durante el

ejercicio 2010


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1.1 De la Política Educativa. El Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Sonora (Conalep Sonora) es un organismo público descentralizado del gobierno del Estado, creado el 11 de febrero de 1999, mediante Decreto del Ejecutivo del Estado publicado en el Boletín Oficial (No. 12 Secc.1), en el cual se establecen sus fines y competencias. Su objetivo fundamental es prestar los servicios de educación profesional técnica en esta entidad federativa, lo cual le da identidad institucional y una vocación dirigida hacia la formación de técnicos profesionales, en respuesta a las demandas de los sectores social y productivo. El Conalep Sonora realiza sus funciones a través de 14 planteles distribuidos en el territorio estatal, con los cuales se establece una red de educación media superior cuyo objetivo es: aportar egresados que aúnan su acreditación como bachilleres al título de profesional técnico en la especialidad que cada alumno elija, lo cual diferencia a esta institución educativa. Esta institución forma parte del sistema educativo del Estado, pero también está integrada al sistema nacional de Conalep, que opera en todos los estados de la República Mexicana y tiene sus oficinas nacionales en Metepec, Estado de México, las cuales regulan académica y administrativamente al Sistema Nacional. El Programa Estatal de Mediano Plazo de Conalep Sonora 2010-2015, aprobado por la H. Junta Directiva en la XLVI Sesión Ordinaria celebrada el pasado noviembre del 2010, establece la política educativa de la institución y orientará las acciones del Colegio a través del avance en el logro de las metas y objetivos estratégicos definidos y que se encuentran alineados al Plan Estatal de Desarrollo 2009-2015, en sus ejes rectores, para contribuir a la visión y construcción de un “Nuevo Sonora”, y tiene también como documentos de referencia el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, el Programa de Desarrollo Institucional del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica 2007-2012, por lo que su contenido está alineado con las políticas públicas establecidas y su estructura guarda estrecha relación entre ellas.

La Misión de Conalep Sonora es: “Formar profesionales técnicos bachilleres comprometidos responsablemente con la

sociedad”. El Modelo Educativo del Colegio establece mecanismos y metodologías que permiten lograr una formación integral en el estudiante, desarrollando al máximo sus capacidades y competencias, con una sólida formación técnica, el acercamiento a las humanidades y el fortalecimiento de actitudes positivas frente a la vida, que le permita mejorar su contribución a la sociedad, aportando para su engrandecimiento y en apoyo a lograr mejores niveles de calidad de vida de la población. Se pugna por apuntalar en cada uno de los alumnos, valores fundamentales para favorecer una sociedad armónica de respeto y de amplia corresponsabilidad civil; para ello Conalep Sonora cuenta con un Código de Ética que es un instrumento eficaz en este esfuerzo formativo.

La Visión institucional al 2015 es: “Somos una institución armónicamente integrada, valorada y reconocida, con estrecha vinculación con el sector productivo y social; que ofrece una educación de calidad,

pertinente y flexible, articulada con los diferentes niveles y sistemas educativos, que aporta Profesionales Técnico Bachiller, formados con una clara y profunda conciencia

social”.


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Conalep Sonora pretende aprovechar las fortalezas Institucionales, comprometiendo su Misión y Visión para la ejecución de las políticas públicas de educación, en beneficio de los sectores que atiende el Colegio, pero sobre todo a la sociedad sonorense y comprendiendo la importancia de educar para participar en un mundo de complejidad y competitividad crecientes. Los focos estratégicos del Colegio son: retención de alumnos, formación, actualización y superación del personal docente, fenómeno de disfunción social, operación del sistema de aprendizaje en la empresa, clima laboral, sistematización y automatización de procesos, equipamiento y el Sistema Nacional de Bachillerato; identificando 8 Proyectos prioritarios o líneas estratégicas: 1. Cobertura y Atención a la Demanda, 2. Educación Continua, 3. Formación, Desarrollo y Apoyo Académico, 4. Formación Integral, 5. Vinculación con los Sectores Público, Privado y Social, 6. Planeación, Administración y Gestión, 7. Infraestructura y Equipamiento y 8. Calidad; con 9 objetivos por alcanzar: aumentar la eficiencia terminal, apoyar la formación y actualización del personal docente, fortalecer las academias como medio para consolidación del trabajo docente, vigorizar los enlaces con los diversos sectores productivos, implementar un sistema que permitirá aumentar el nivel de aplicación de los conocimientos de los alumnos, armonizar las relaciones entre el personal, simplificar la gestión de los procesos, contar con los espacios educativos suficientes y adecuados y participar en la convergencia de modelos académicos de los subsistemas de educación media superior a través del Sistema Nacional de Bachillerato. Con base a las líneas estratégicas se presenta a continuación el informe anual 2010, con el fin de alinear para efectos de la evaluación institucional el trabajo realizado con el avance en los objetivos propuestos: Línea Estratégica 1: Cobertura y Atención a la Demanda. PROYECTO INSTITUCIONAL 1.1: COBERTURA Matrícula. En el semestre 2009-2010.2 (enero-junio del 2010), se reinscribieron en los Planteles de Conalep Sonora 10,124 alumnos. Se atendieron a 19 egresados que cursaron alguna materia del Programa de Complementación de Estudios para Ingreso a la Educación Superior (ProCEIES), en 355 grupos. La distribución de la matrícula en las carreras del área industrial fue del 31%, mientras que en el área servicios se registró el 69%. Las carreras del área industrial que concentraron mayores porcentajes de absorción fueron: Electromecánico 28%, Mantenimiento de Sistemas Automáticos 20% y Procesamiento Industrial de Alimentos y Automotriz, el 13%. Las carreras del área de servicios de mayor porcentaje de absorción fueron: Informática 39%, Administración 22% y Enfermería General 15%. Para el semestre 2010-2011.1 (agosto-diciembre 2010), se atendieron a 12,740 jóvenes en 378 grupos, de los cuales 6,665 alumnos correspondieron a alumnos de primer ingreso en 154 grupos. Apéndice 1 La distribución de la matrícula en las carreras del área industrial fue de 30%, mientras que en el área servicios se registró el 70%. Las carreras del área industrial que concentraron mayores porcentajes de absorción fueron: Electromecánico 28%, Mantenimiento de Sistemas Automáticos 21% y Procesamiento Industrial de Alimentos y Automotriz con 13%. Las carreras del área de


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servicios de mayor porcentaje de absorción fueron: Informática 41%, Administración 21% y Enfermería General 13%. Apéndice 2 Proceso de admisión. Con relación al proceso de admisión 2010-2011, la Secretaría de Educación y Cultura en coordinación con las instituciones de educación media superior en el Estado –integrantes de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Media Superior (CEPEMS)- convocaron por primera vez a los alumnos que cursaron el tercer grado de secundaria y los egresados que desearan realizar estudios de nivel medio superior, a participar en el Examen Único de Ingreso, con el propósito de impulsar la equidad y transparencia, ofreciendo a los aspirantes las mismas oportunidades de acceso a escuelas públicas, sin diferencia alguna y sin importar promedio de egreso. El Conalep Sonora, al igual que todos los subsistemas educativos, se unió al proceso y al esfuerzo de la Secretaría de Educación y Cultura, participando como Coordinadores en la aplicación de examen en las Regiones de Santa Ana, Puerto Peñasco, Agua Prieta, Nogales y Hermosillo, en virtud de tener presencia con nuestros planteles en estas áreas. Y en las regiones en donde no participamos como Coordinadores de Región, se coadyuvó con los Subsistemas responsables para proveer de aplicadores. El Colegio asumió con responsabilidad y compromiso la encomienda de participar en la coordinación y aplicación del examen único; acción que mereció el reconocimiento de la Secretaría de Educación y Cultura. De acuerdo a los resultados publicados el 26 de julio de 2010, 5,957 jóvenes fueron asignados a Conalep Sonora. Apéndice 3 De los 5,957 jóvenes asignados, 3,351 seleccionaron al Colegio como primera opción, lo que representa el 56% de la población de nuevo ingreso; 18% lo seleccionó como segunda opción, y el 11% como tercera opción; lo anterior representa que el 85% de los estudiantes seleccionaron al Colegio dentro de las tres primeras opciones. Apéndice 4 El examen aplicado fue el Examen Nacional de Ingreso (EXANI I) de CENEVAL, que es una prueba de aptitud académica que se aplica a los egresados de secundaria y provee información relacionada con habilidades intelectuales básicas y conocimientos disciplinarios, considerados fundamentales para cursar con éxito los estudios de nivel medio superior. Por su estructura, el EXANI I tiene una doble finalidad: servir a las instituciones educativas en sus procesos de selección o admisión y, de forma optativa, ofrecer un diagnóstico de la población evaluada, a fin de que las instituciones diseñen estrategias remediales. El promedio estatal en número de aciertos del EXANI I, fue de 32.4, lo que indica que los jóvenes respondieron correctamente el 40.5% del total de ítems contemplados en el examen. Apéndice 5 Certificado Internacional de Preparación Curricular WIN. Según la Ley de Educación del Estado de Sonora, en su Artículo 41 BIS, establece a partir del 3 de septiembre del 2009, el Modelo de Certificado Internacional de Preparación Curricular (WIN), que es complementario a los planes y programas de estudio de las instituciones de educación media superior del Estado de Sonora, por lo que se otorgan becas a los alumnos. El programa tiene como propósito, desarrollar o reforzar las habilidades básicas de los jóvenes, que les permitirán lograr un mejor desempeño en su formación profesional y laboral, y se cursa en línea.


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Durante el primer semestre del año, el Colegio trabajó en una primera etapa, en capacitar a 15 coordinadores (representantes de cada plantel), quienes son los responsables del desarrollo del programa y están impulsando la certificación de 1,015 alumnos. Los estudiantes inscritos en el programa, realizan actividades en áreas como lectura y comprensión de información, aplicación de matemáticas y localización de información, herramientas consideradas básicas para desempeñar cualquier actividad laboral. Proyecto MyMathLab. Con el propósito de facilitar e incrementar el aprendizaje de las matemáticas, se implementó en el Colegio el proyecto MyMathLab, que consiste en un software que facilita la actividad en aula mediante ejercicios, pruebas, soluciones guiadas y tutoriales. El proyecto se ha implementado en seis planteles: Magdalena, San Luis Río Colorado, Navojoa, Huatabampo, Nogales y Nacozari. Participan 13 docentes y 450 alumnos. Construye T. “Construye T” es un programa dirigido a los estudiantes de nivel medio superior, implementado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) y Organizaciones de la Sociedad Civil, con experiencias de trabajo con jóvenes. Su propósito es ayudar a las y los adolescentes a desarrollar una vida saludable, dándoles herramientas para enfrentar los problemas de violencia, adicciones, sexualidad responsable y autoestima, contribuyendo también a que los jóvenes continúen con sus estudios. Para la implementación del programa en el Conalep Sonora, 27 docentes y 1 administrativo se capacitaron para el desarrollo y seguimiento del programa en diferentes sedes del Estado. Se elaboró solicitud formal para que Conalep Sonora sea incorporado a este programa por parte de la SEMS. Sistema Aprendizaje en la Empresa. Este sistema tiene como objetivo ofrecer la oportunidad a los alumnos de alternar la formación teórica en el aula con la formación práctica en una empresa que le brinde situaciones reales de trabajo (aprendizaje vivencial). Además, permite que los alumnos demuestren sus conocimientos teóricos y habilidades adquiridas mediante su aplicación en tareas profesionales reales y bajo diversas y cambiantes condiciones del mundo laboral. Este sistema inició gracias a un acuerdo con empresas de Maquilas Teta Kawi, S.A de C.V., ubicadas en los municipios de Guaymas y Empalme. Actualmente, 47 jóvenes estudiantes de Conalep están participando en este programa. Los jóvenes reciben una beca de apoyo por parte de la empresa a la que se encuentran asignados. Son nueve empresas de Maquilas Teta Kawi, las que han aceptado participar en el programa. Los estudiantes acuden a la empresa de lunes a jueves, y los viernes se presentan en su plantel a actividades escolares regulares. Cursan sus materias de manera virtual y aplican lo aprendido en la empresa. Para 2011, se tiene la posibilidad de establecer un convenio similar con la Asociación Mexicana de Distribuidores de Automotores para aplicar este mismo sistema en su gremio. Indicadores Académicos. El aprovechamiento escolar estatal en el periodo 2009-2010.2 fue de 8.15; los planteles que superan la media estatal son Ciudad Obregón (8.18), Empalme (8.28), Guaymas (8.32), Hermosillo I (8.18), Magdalena (8.33), Nacozari (8.53), Navojoa (8.35), Nogales (8.47) y San Luis Río Colorado (8.36). Apéndice 6


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La eficiencia terminal estatal 2007-2010, es de 47.4%, los planteles que se ubican por encima de la meda estatal son Agua Prieta (51.1%), Caborca (53.7%), Ciudad Obregón (50.0%), Empalme (53.6%), Huatabampo (54.3%), Magdalena (60.6%), Navojoa (50.4%), Puerto Peñasco (53.8%) y San Luis Río Colorado (50.7%). Apéndice 7 En evaluaciones externas, en el 1er semestre de 2010, los alumnos fueron evaluados por el Instituto de Evaluación Educativa del Estado de Sonora (IEEES) a través de la Evaluación Estatal de la Educación Media Superior. Se evaluaron 8,973 alumnos en los módulos de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Inglés y Habilidades Verbales y Matemáticas. Se aplicaron 2,460 exámenes (que representa el 91% de lo programado), en el marco de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE). Esta prueba es desarrollada por la Dirección General de Evaluación de Políticas (DGEP) de la Secretaria de la Educación Pública, y se aplica a planteles públicos y privados del País. Becas. Una estrategia fundamental para la retención de alumnos en el sistema Conalep es a través del otorgamiento de becas; a nivel nacional la Secretaría de Servicios Institucionales, coordina el Programa de Becas Institucionales que se otorgan con presupuesto de Subsidio Federal y que están regidas para su aplicación a través de los Lineamientos Generales para el Otorgamiento de Becas Institucionales a alumnos del Sistema Nacional de Colegios de Educación Profesional Técnica. El programa tiene como objetivo reconocer el desempeño académico de los alumnos y apoyar su desarrollo integral. Los montos de los tipos de becas del programa, se dividen en base a días de salario mínimo del área geográfica A; la Beca de Excelencia Académica (80 días), Superación Académica (40 días), Permanencia y de Discapacidad (20 días). En la Sesión Ordinaria Nº 1 del Comité Estatal de Becas del Conalep Sonora, se acordó que para asignación de becas correspondiente a la primera etapa de 2010, y con el propósito de favorecer a mayor número de estudiantes, otorgar solamente la Beca de Permanencia con un monto de $1,150.00. La distribución del monto autorizado fue de acuerdo a la población escolar, siendo un total de 645 Becas por $741,750.00 en la primera etapa de 2010, mientras que en la segunda etapa se distribuyeron 994,750.00 en 865 becas. Apéndice 8 El Gobierno Federal desde el 2007 a través de la Secretaría de Educación Pública, ofrece a los alumnos becas de apoyo a los estudios. Conalep Sonora coordina este Programa, regido para su aplicación a través de Lineamientos Generales, destacando la realización de la solicitud (por parte de los estudiantes) a través de internet. El programa tiene como objetivo apoyar la incorporación y retención de los estudiantes de nivel medio superior, sobre todo aquellos que no continúan estudiando debido a su situación socioeconómica. Los montos de las becas otorgadas por este programa, oscilan entre $900.00 a $2,300.00 y se entregan bimensualmente. Otra fuente importante de apoyo en becas son las otorgadas a través del sector productivo en los planteles, durante el año 2010 se logró beneficiar a 932 alumnos con un monto de $1,138,206.00, apoyo otorgado a alumnos de buen aprovechamiento escolar y necesidad económica, los planteles que reportaron un mayor número de becados fueron Nogales con 197, Hermosillo I con 159, Agua Prieta con 151 y Magdalena con 106. En cuanto al otorgamiento de estímulos económicos, se logró concretar 135 estímulos, con un monto de $227,609.00, para alumnos que se encuentran realizando sus prácticas profesionales en el sector productivo.


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A partir del mes de febrero, se inició con 10 becas del programa “BÉCALOS” con alumnos inscritos en el segundo semestre, esta beca consiste en el pago del 70% de inscripción y 12 días de manutención por mes, siendo beneficiados 5 alumnos del plantel Hermosillo I y 5 alumnos del plantel Hermosillo III. El día 28 de junio, en las Instalaciones del Salón Gobernadores se llevó a cabo la firma de convenio con Becas México, Televisa y el Gobierno del Estado, para el programa de Becas “Bécalos” que beneficia a alumnos de Conalep Sonora. El Gobierno del Estado a través del Instituto de Becas y Estímulos Económicos del Estado de Sonora, Grupo México y Televisa, lanzó la convocatoria de becas “Bécalos” para alumnos de Educación Media Superior de la Zona Serrana del Estado con buen aprovechamiento escolar y bajos recursos económicos. En Conalep Sonora se beneficiaron a partir de septiembre a 77 alumnos, 40 alumnos del Plantel Agua Prieta y 37 del Plantel Nacozari, con derecho de mantener la beca durante sus tres años de estudios. El Colegio Nacional promovió la Beca Emprendedores 2010, en el que participaron cinco proyectos de los planteles Huatabampo, Hermosillo II y Nogales, resultando acreedores a este beneficio alumnos del Plantel Huatabampo con el Proyecto “Chorizo de calamar”. Como parte del Programa de Becas “Apoyo para anteojos”, durante el año 2010 se entregaron 632 lentes graduados a alumnos de 14 planteles, con la finalidad de facilitarles el proceso de aprendizaje, el costo de este apoyo ascendiendo a un monto $196,236.00. Distribución de libros de inglés. Con el propósito de brindar herramientas a los estudiantes y docentes, a fin de contribuir a la mejora de los aprendizajes, se distribuyeron gratuitamente a los alumnos que cursaban el tercer semestre 3,625 ejemplares del libro de inglés SUCCESS FOR CONALEP ESSENTIAL COMMUNICATIONS IN ENGLISH LEVEL 2, del autor STUART MCKINLAY, editorial LONGMAN. Proyectos de Intervención Educativa. Durante el primer semestre del año, se autorizaron 216 proyectos, de los cuales 184 fueron del tipo académico, 16 administrativos y 16 de vinculación. En el segundo semestre, se autorizaron 211 proyectos, de los cuales 121 son académicos, 26 extracurriculares y 34 de apoyo académico. Apéndice 9 Titulación y Expedición de Cédula Profesional. Durante el mes de febrero, se llevó a cabo una Jornada de Titulación para la emisión de documentos oficiales de las generaciones 2004-2007, 2005-2008 y 2006-2009, donde personal de Servicios Educativos de Oficinas Nacionales participó brindando asesoría y apoyo. Durante esta etapa se integraron 5,509 expedientes para registro de título y expedición de cédula. En el mes de mayo, se ingresaron 5,020 expedientes para el Registro de Título y Expedición de Cédula Profesional en la Dirección General de Profesiones. Durante el mes de junio, en relación a los expedientes ingresados a la Dirección General de Profesiones, se recibieron 4,883 Cédulas Profesionales con su respectivo Título Registrado, lo que representó el 97% de eficacia. En el mes de noviembre se ingresaron 2,089 trámites de registro de título y expedición de cédula profesional, de la generación 2007-2010 y anteriores. Servicio Social. La Dirección de Vinculación, canalizó a los planteles de Hermosillo las solicitudes para que 14 alumnos realizaran su servicio social en el Banco de Ropa de Hermosillo, INAPAM, Contraloría General del Estado y programa ASI de Comisión Federal de Electricidad.


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Prácticas profesionales. Se canalizaron a los planteles de Hermosillo 7 practicantes para la empresa AMPM mensajería en el área administrativa, HINO Hermosillo, “Servicios Corporativos”, “Gira Industrial” y “Márquez Peña Consultorías”. Bolsa de Trabajo. En el rubro de acomodamiento al mercado laboral, se logró en el año 2010, la inserción de 276 egresados al sector productivo a través de la bolsa de trabajo, todos en su área de formación. La Dirección de Vinculación de la Dirección General atendió a empresas de diferentes giros cuyos encargados de recursos humanos realizaron la petición de egresados para cubrir vacantes, siendo canalizados a los planteles los representantes de HINO Hermosillo, Cadena OTR Talleres y Nueces del Edén y Melody tienda de ropa. Proceso de Credencialización. Se enviaron en el año 18,404 credenciales a los 14 planteles y la Unidad Puerto Peñasco como suma de los procesos semestrales de credencialización de alumnos.

Día del Estudiante Conalep. El día 24 de mayo, en la Ciudad de México, se celebró a Nivel Nacional el día del Estudiante Técnico, donde dos alumnos sobresalientes de los planteles Ciudad Obregón y Guaymas de Conalep Sonora asistieron. 30 Aniversario de Conalep en Sonora. En el marco de la celebración del aniversario de Conalep en Sonora, en el mes de octubre y noviembre en coordinación con la Secretaría de Seguridad Pública se celebró el ciclo de conferencias “Nueva Generación por el Camino Correcto” en los tres Planteles de Hermosillo, con personal de la Secretaría y del C4, participando alumnos de 21 grupos. En el primer trimestre del 2010 se realizó la Evaluación de la pertinencia de la oferta educativa de los 14 planteles del Colegio, desarrollándose el diagnóstico de su área de influencia, elaborándose para ello el Estudio de Pertinencia; documento que precisa cada año la justificación de la oferta educativa en los planteles. Atendiendo a la propuesta del Comité de Vinculación del Plantel Nogales, en el mes de febrero de 2010 se iniciaron los trabajos para la realización del estudio de factibilidad de la carrera de PTB en Plásticos. En el mes de Marzo se llevaron a cabo reuniones de acercamiento y trabajo con los representantes del subsector maquilador, así como con el Comité de apoyo y promoción al proyecto de la apertura de dicha carrera. Se gestionó ante el sector productivo las cartas de intención de compromisos y apoyos para la carrera solicitada, así como la proyección para el acomodamiento de egresados en ese sector. Conalep buscó las posibilidades de dar una formal respuesta a esta petición, antes de los próximos tres años, que pudiera ser por medio de la formación específica de Competencias Profesionales Extendidas, que son desarrolladas en el programa de estudios en los últimos semestres de la carrera, que se denominan “Trayectos Técnicos”, o bien, en la formación “Post-técnica”, que son cursos de especialización o de actualización, posteriores al último semestre; dando respuesta mediante la implementación de un diplomado en plásticos que cursaron durante el último cuatrimestre del 2010 trabajadores del sector maquilador, egresados y docentes del Conalep Nogales.


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Línea Estratégica 2: Educación Continua. Para Conalep Sonora, ofrecer capacitación laboral a los trabajadores en activo, significa un medio más para atender sus necesidades de formación y actualización. En el año 2010, se capacitó a 4,816 personas en 318 cursos, captando ingresos por $2’588,216.08. Los quince Centros de Evaluación de Competencias Laborales, que operan en los planteles y en la Dirección Académica de Conalep Sonora, permiten la evaluación en 22 Normas Técnicas de Competencia Laboral, pueden evaluar a alumnos, docentes y personal administrativo del Colegio, así como a trabajadores externos que lo soliciten. En este rubro, en 2010, no hubo mucha actividad debido a que el Colegio Nacional pasó de ser Centro de Evaluación a convertirse en Entidad de Certificación y Evaluación, además de que el CONOCER cambió sus reglas de operación y las normas técnicas de competencia laboral se convirtieron en estándares de calidad. Todo esto requiere de nueva capacitación para el personal del área y las adecuaciones pertinentes. La acreditación en los 22 estándares de calidad se recibió hasta principios de 2011. Por estos motivos sólo se efectuaron 20 evaluaciones con un ingreso de $27,520.00. Es importante señalar, que en este 2010, no se contó con el apoyo del programa de becas para pago de certificados que ofrece Oficinas Nacionales, por instrucciones de la Secretaría de Hacienda, debido a la situación económica en el país, lo cual afectó lo programado en el rubro de Evaluación en Competencias Laborales del personal del Colegio Estatal. Línea Estratégica 3: Formación, Desarrollo y Apoyo Académico. La distribución por categoría de los 556 docentes que atendieron a 355 grupos en el semestre enero-junio de 2010, fue: 16 % en la categoría PD, 40% en la categoría PC, 15.0% en PB, el 26% en PA y 3% TA. Para el semestre agosto-diciembre de 2010, la distribución por categoría de los 541 docentes que atendieron a 378 grupos fue: 16 % en la categoría PD, 40% en la categoría PC, 15.0% en PB, el 26% en PA y 3% TA. En apoyo a la formación y actualización del personal docente, en el mes de enero de 2010, se impartieron 2 cursos intersemestrales: Comunicación Efectiva en el Aula, en el que participaron 249 docentes, y Técnicas de Persuasión y Manejo de Grupos, para 273 profesores. Durante el mes de junio, se impartió el curso de Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, con 411 profesores inscritos. Se impartió también en el segundo trimestre del 2010, el curso Análisis del Modelo Académico y su Aplicación en la Práctica Educativa Cotidiana, en el que participaron 392 docentes, en seis sedes; con el propósito de analizar el Modelo Académico Conalep y la forma de implementarlo en el aula. Con relación al Programa de Estímulo al Desempeño Docente, que tiene como objetivo elevar la calidad del proceso educativo, mediante el reconocimiento a la excelencia de la práctica docente e incentivar el desempeño del profesor, mediante el otorgamiento de estímulos económicos de acuerdo a los criterios básicos de la evaluación, como calidad del desempeño docente, la dedicación a la docencia y la permanencia en la docencia, en número de docentes por nivel reconocidos en el 2010 fue el siguiente:


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NIVEL N° DE DOCENTES I 57 II 106 III 133 IV 124 V 63

TOTAL 483 Línea Estratégica 4: Formación Integral. Durante el 18 y 19 de marzo en las instalaciones del Plantel Hermosillo I, se llevaron a cabo el “5to. Encuentro Estatal de Ajedrez para alumnos 2010”, realizado con la participación de 14 alumnos de los planteles del Estado y la Unidad de Puerto Peñasco, resultando ganadores del Primer Lugar: Verdugo Ávila Francisco Javier, del Plantel Guaymas; Segundo Lugar: Valle Aragón Heriberto del Plantel Nogales y Tercer Lugar: Merino Rodríguez Luis David, del Plantel Puerto Peñasco. Y el “2do. Encuentro Estatal de Ajedrez para administrativos, docentes y padres de familia 2010”, resultando ganadores del Primer Lugar: Sr. Castillo Alarcón José Ángel, padre de familia de una alumna del Plantel Agua Prieta, Segundo Lugar: Calleja Morales Pablo Alberto, docente del Plantel Huatabampo y Tercer Lugar: Romero Othón Mario, docente del Plantel Puerto Peñasco. El “3er. Concurso Estatal de Oratoria 2010” y el “3er. Concurso Estatal de Declamación 2010”, se realizaron el 25 de marzo en las instalaciones del Plantel Hermosillo III, con la participación de alumnos de los planteles del Estado, resultando ganadores en Oratoria: Primer Lugar: Ceseña Acedo Luis Armando, del Plantel Puerto Peñasco; Segundo Lugar: Pérez Robledo Arely, del Plantel Agua Prieta y Tercer Lugar: Villa Serrato Yamileth, del Plantel Huatabampo. Y de Declamación: Primer Lugar: Carreón Ceceña Daniel, del Plantel Nogales; Segundo Lugar: Benítez Félix Ana Lucía, del Plantel Ciudad Obregón y Tercer Lugar: Villa Serrato Yamileth, del Plantel Huatabampo. En el mes de septiembre se realizó la eliminatoria interna en la disciplina de Química, para seleccionar a 5 jóvenes con los mejores desempeños y que participaron en la XX Olimpiada Sonorense de Química, realizada por la Universidad de Sonora. Las actividades deportivas entre los estudiantes favorecen una sana convivencia, así como una educación integral en los jóvenes del Conalep Sonora. Durante el mes de marzo, se llevó a cabo la primera fase del Encuentro Deportivo Estatal, la Etapa Intramuros, que se efectuó en los Planteles del Colegio en las disciplinas Voleibol Femenil y Varonil, Baloncesto Femenil y Varonil, Futbol Soccer Varonil y Femenil; Beisbol Varonil y Atletismo Varonil y Femenil; la segunda fase, fue la Etapa Regional celebrada durante el mes de abril y de acuerdo en las siguientes sedes:

• ZONA 1: San Luis Río Colorado., Puerto Peñasco y Caborca como sede. • ZONA 2: Magdalena, Nogales, Nacozari y Agua Prieta como sede. • ZONA 3: Guaymas y los 3 planteles de Hermosillo como sede. • ZONA 4: Empalme, Ciudad Obregón, Huatabampo y Navojoa como sede.

Durante el mes de mayo en Hermosillo, se llevó a cabo el Encuentro Estatal Deportivo 2010, con la participación de 428 deportistas. Las actividades se llevaron a cabo en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Hermosillo.


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El 4 de junio, se llevó a cabo el Concurso Estatal de Creatividad e Innovación 2010, en las instalaciones del Centro de Asistencia y Servicios Tecnológicos (CAST), con el objetivo de fomentar e impulsar la participación de los alumnos y docentes en la realización de proyectos que promueven el desarrollo de las habilidades inventivas, trabajo en equipo, la actitud y valores; donde se dé solución a necesidades determinadas del sector productivo y social. Las categorías del concurso fueron: Proyectos de Informática, Proyectos de Cultura Ecológica y Conservación del Medio Ambiente, Proyectos de Prestación de Servicios a la Comunidad, Proyectos Alimentarios y Proyectos de Ingeniería y Tecnología.

Los ganadores fueron los siguientes:

1. Proyectos de Informática: Exámenes Asistidos por Computadora del Plantel Huatabampo.

2. Proyectos de Cultura Ecológica y Conservación del Medio Ambiente: Área Verde Sustentable de la Unidad de Puerto Peñasco.

3. Proyectos de Prestación de Servicios a la Comunidad: Central de Enfermería del Plantel Navojoa.

4. Proyectos Alimentarios: Mermelón del Plantel Hermosillo I.

5. Proyectos de Ingeniería y Tecnología: Suspensión Electromagnética Cero Emisiones del Plantel Hermosillo III.

Contingentes de los 14 planteles participaron en los diversos desfiles cívico militares celebrados con motivo del Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución Mexicana; en este tenor, en las Instalaciones del Plantel Conalep Hermosillo II, se llevó a cabo la presentación de escoltas de los Planteles Hermosillo I, Hermosillo II y Hermosillo III, con el fin de elegir a la escolta que participó en el Desfile Cívico Militar del 16 de Septiembre, en la ciudad de Hermosillo, evento en el que con la asistencia del Secretario de Educación y Cultura, Profr. Óscar Ochoa Patrón, el Director General de Conalep Sonora Ing. Octavio Corral Torres y Directores de los Planteles de Hermosillo, realizaron la entrega de instrumentos a la Banda de Guerra integrada por alumnos de los tres Planteles de Hermosillo que participó en el desfile del 20 de noviembre. En el Desfile Cívico Militar del 16 de Septiembre en la Ciudad de Hermosillo, participaron 60 alumnos por plantel, para presentar un contingente de 180 alumnos de Conalep Sonora. En el desfile conmemorativo de la Revolución Mexicana el 20 de Noviembre, Conalep Sonora desfiló con la participación de la monumental banda de guerra de 100 integrantes, la escolta y 100 alumnos más del grupo de baile folklórico y porristas. Durante el segundo semestre del 2010, inició la integración del Coro de Conalep Sonora, llevando a cabo casting en los planteles de Hermosillo para seleccionar a 36 alumnos, quienes se prepararon para debutar entonando villancicos con motivo de las fiestas decembrinas. El Coro realizó presentaciones en las oficinas de Dirección General, en la Secretaría de Educación y Cultura, así como en Palacio de Gobierno. Tanto para los alumnos integrantes de la Banda de Guerra como para los miembros del Coro Conalep, se realizó la entrega de 100 uniformes y 17 respectivamente. En el marco del Aniversario del Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución, el Congreso del Estado promovió un programa de actividades, una de ellas fue la impartición de la


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conferencia “Sonora de la Prehistoria al siglo XXI en pocas palabras”, impartida en los 3 Planteles de Hermosillo, por el Historiador Sonorense José Rómulo Félix Gastélum. El Colegio Nacional convoca anualmente a la Presea Ing. Bernardo Quintana Arrioja, en el 2010, Sonora fue representada por siete alumnos, tres del plantel Nacozari, uno del plantel Nogales, uno del plantel Guaymas y dos del plantel Magdalena, resultando tres ganadores de los planteles Magdalena con el mérito de Excelencia Académica y del Plantel Guaymas con el mérito al Valor. Para el Premio Nacional de la Juventud se realizaron cuatro propuestas de alumnos, dos alumnos del plantel Magdalena en los méritos logro académico y expresiones artísticas, la banda de guerra del plantel Huatabampo en el mérito expresiones artísticas y un alumno del plantel Guaymas en el mérito de compromiso social. También en el Premio Estatal de la Juventud se presentaron diez propuestas en los diferentes méritos, siendo participantes los alumnos de los planteles Guaymas, Nacozari, Nogales, Huatabampo y Hermosillo I. Con 91 participaciones Conalep Sonora estuvo presente en la convocatoria Historias de Familia (OSFAES), con alumnos de los planteles Hermosillo I, Hermosillo II, Guaymas, Navojoa, Huatabampo, Empalme, Nogales y San Luis Río Colorado. Conalep Sonora participó con 22 propuestas de los planteles de Nogales y Guaymas en el concurso Carta a Mis Padres del Instituto Sonorense de la Juventud. Durante el 2010 con la participación del Consejo Estatal Electoral, se llevaron a cabo dos concursos de debate político juvenil zona norte y zona sur, donde participaron alumnos de los 14 planteles en el Estado. En el mes de abril se realizó el debate interno de Conalep Sonora zona sur en Ciudad Obregón, con la participación de alumnos de los planteles de Hermosillo, Empalme, Guaymas, Huatabampo, Ciudad Obregón y Navojoa, obteniendo el primer lugar el alumno Arturo Cota Romero del plantel Ciudad Obregón, quien participó en el debate estatal celebrado en el mes de mayo en la ciudad de Hermosillo. En el mes de octubre se realizó el debate zona norte en la Ciudad de Nogales, con la participación de alumnos de los planteles de Nacozari, San Luis Río Colorado, Agua Prieta, Magdalena, Caborca y Nogales, resultando ganadora la alumna Alondra Vixidu Parra Castañeda del plantel Agua Prieta, quien participó representando a Conalep Sonora en el debate estatal celebrado en el mes de noviembre en Nogales. Línea Estratégica 5: Vinculación con los Sectores Público, Privado y Social. Vinculación con el Sector Productivo. En el período enero-diciembre de 2010, se llevaron a cabo 47 Sesiones del Comité de Vinculación en los 14 planteles del Estado. Los planteles que cumplieron con las cuatro sesiones ordinarias programadas fueron: San Luis Río Colorado, Huatabampo, Ciudad Obregón, Caborca, Agua Prieta, Guaymas, Hermosillo I y Magdalena. Se alcanzaron 98 donaciones en efectivo y en especie, con un monto de $791,548.75, sobresaliendo los planteles de Nogales con 23 donaciones y San Luis Río Colorado con 13. Entre los donativos más significativos destacan cinco vehículos usados: 4 pick ups y 1 camioneta van con un valor aproximado de 217,000.00 que la Comisión Federal de Electricidad, donó al Plantel Hermosillo II.


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Los Planteles concertaron en el año 76 convenios con Empresas e Instituciones. Los planteles que formalizaron más convenios fueron: San Luis Río Colorado 24 convenios, Nogales 16 y Huatabampo 12; los planteles que no lograron firmar convenios son Empalme y Hermosillo I. Así mismo, se logró la firma de 28 cartas de Intención encaminadas a la prestación del Servicio Social y Prácticas Profesionales de los alumnos; siendo 10 del plantel Nogales, 10 del plantel Huatabampo, 3 del plantel Hermosillo I, 3 del plantel Magdalena, 1 del plantel Nacozari y 1 del plantel Empalme. La Dirección General a través de la Dirección de Vinculación concertó en el año 11 convenios, con Radio Sonora, Consejo Estatal Electoral, CIAD, CONAGUA, Instituto Sonorense de la Juventud, Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON), Universidad de Sonora, Salud Mental, Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, Instituto Tecnológico de Nogales/Asociación de Maquiladoras y Maquilas Tetakawi S.A. de C.V. Para el tercer trimestre del 2010, se programó la conformación de la Asociación de Egresados en los tres planteles de Hermosillo, dichos planteles lograron su integración en el cuarto trimestre, logrando la integración de la mesa directiva que los representará. Durante el año 2010, se impulsó la constitución de los Comités de Padres de Familia, quedando constituidos 9 en los Planteles de Agua Prieta, Caborca, Empalme, Guaymas, Ciudad Obregón, Hermosillo I, Hermosillo III, Magdalena y Nogales. Una de las funciones más importantes del área de Vinculación son las visitas al sector productivo para la promoción de los servicios del Colegio. Resulta de vital importancia la constante comunicación e interacción con el sector productivo, ya que de ahí surgen las relaciones para distintos fines como son: el acomodamiento de egresados en el campo laboral, las plazas para la realización de las prácticas profesionales y servicio social, la detección de necesidades de capacitación del sector productivo, entre otros. Durante el 2010 se realizaron 287 visitas de promoción de los servicios del Colegio al Sector Productivo. Entre los resultados más importantes obtenidos se pueden mencionar la coordinación para envío de relación de practicantes en CANACINTRA Hermosillo, por parte del plantel Hermosillo II. Colocación de practicantes de la carrera de Informática en SEFERSSA, S.A. DE C.V. y negociación de firma de convenio con el H. Ayuntamiento de Cajeme, por parte del plantel Ciudad Obregón, gestión para el acomodamiento de alumnos de servicio social en la Secretaría de Salud Pública y colocación de practicantes en Eléctrica Jama e Imprenta Superior, por parte del plantel San Luis Río Colorado. Cartas de intención en Agrícola MB S.P.R. DE R.L. y en Industrias BARDA, convenios en trámite en Herdez del Fuerte, Corfuerte S.A. de C.V. y en Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma S.A. de C.V. por parte del plantel Huatabampo. Acomodamiento de practicantes en Molino La Fama, S.A. de C.V. y en Cremería del Yaqui por parte del plantel Hermosillo I, convenio de colaboración con el Instituto Tecnológico de Nogales y Asociación de Maquiladoras de Sonora por parte del plantel Nogales. Con el fin de unificar criterios en los quehaceres de la vinculación Institucional, adquiriendo con ello compromisos por parte de los Jefes de Proyecto de Vinculación de los 14 planteles en el Estado y de Dirección General, durante los días 19, 20 y 21 de agosto, se llevó a cabo un curso de capacitación en la materia; y, durante el 4to. trimestre del año personal de la Dirección General realizó visitas a los planteles para supervisar al área de vinculación, con el fin de apoyar en las dudas respecto a los indicadores, a los reportes emitidos y las evidencias generadas con respecto a las metas programadas.


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Comunicación Social de Conalep Sonora. Para la campaña de promoción y difusión 2010, se visitaron 166 escuelas secundarias del área de influencia de cada plantel, se atendieron a 30,368 alumnos y 1,054 padres de familia. Se instalaron 22 módulos de atención, se realizaron 74 visitas guiadas por los diferentes planteles educativos. En cuanto a difusión, los planteles reportaron participar en 44 estaciones de radio con 3,088 minutos, 93 medios de prensa con 213 inserciones y haber participado en 22 ferias y exposiciones. El programa radiofónico “Al Aire Conalep” de Radio Sonora, durante el 2010 se transmitió en 48 programas, con una duración de 30 minutos cada uno, para un total de 1,440 minutos. En este programa se trataron temas como: Difusión de la reprogramación de clases, logros y eventos en planteles como: DECIDE 2010, el convenio firmado del Consejo Estatal Electoral, la participación de alumnos en eventos culturales de semana santa, Encuentro Estatal Deportivo, charlas con especialistas en diversos temas que tienen que ver con la juventud, la celebración del 30 Aniversario de Conalep en Sonora, entrevistas con casos de éxito, la promoción de los encuentros de Oratoria y Declamación, además de Ajedrez, entre otros. Para dar promoción a dicho programa, en el mes de noviembre se dieron inicio a los talleres dinámicos, con la participación de alumnos y maestros en temas relacionados con la producción radiofónica y la producción de spots de radio. La primera visita se realizó en el plantel Conalep Hermosillo I, durante el primer congreso de Mercadotecnia. Se han transmitido también más de 90 entrevistas en vivo y grabadas, donde destaca la del Ingeniero Octavio Corral Torres, Director General de Conalep Sonora y la Mtra. Hilda Benítez Carreón, Consejera Presidenta del Consejo Estatal Electoral en Sonora, los conductores Fano Campoy y Sandra Luz Galaz; y Florencio Díaz Armenta, Delegado de CONAGUA en Sonora. La Página de Internet del Colegio www.conalepsonora.edu.mx, es un medio de comunicación efectivo. En este año se han insertado 46 boletines de prensa, 30 convocatorias y eventos, tanto en los Planteles Conalep como de la Dirección General, manteniendo actualizados los diferentes apartados de este importante medio de comunicación institucional. Otro medio de Comunicación interno, es la revista “RED ÁGUILA”, dirigida a la comunidad de Conalep Sonora, en especial los alumnos y maestros; durante el 2010 se realizaron y distribuyeron dos números con 1,000 ejemplares cada uno, los cuales llegaron a los 14 planteles. Otro medio de difusión importante son las rueda de prensa; en las instalaciones de la Dirección General, se llevó a cabo una rueda de prensa para dar a conocer la oferta educativa de Conalep Sonora, con la presencia de 15 medios de comunicación local de Hermosillo, de Radio, Televisión y Prensa. En atención al personal de los medios de comunicación de la localidad, en el mes de octubre se llevó a cabo el curso “Elaboración de bocadillos y canapés para eventos”, que se impartió en el Plantel Conalep Hermosillo I, con la presencia de representantes de 14 medios de comunicación. Vinculación Social. Con la coparticipación de la Comisión Nacional de los pueblos indígenas, Secretaría de Salud, y los planteles de Conalep Sonora, se aplicaron 2,640 vacunas (1,320 contra la influencia estacional, y 1,320 de la AH1N1) en las comunidades indígenas del sur de Sonora por alumnos de la carrera de Enfermería y docentes de los planteles Ciudad Obregón, Navojoa y Empalme que ofrecen dicha carrera.


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Conalep Sonora participó en diversas campañas para la recolección de fondos: del 23 de septiembre al 22 de octubre en la Colecta del Programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, recolectando donativos y aportaciones de la sociedad civil, el sector productivo y el Gobierno Estatal y Municipal, recaudándose $21,826.94. Con la Fundación Teletón A. C. quien anualmente organiza un evento nacional de recaudación de fondos mediante la colecta en alcancías, la campaña Teletón-Sonora, se llevó a cabo del 5 de noviembre al 5 de diciembre 2010, logrando recaudar $67,296.55. La Colecta Escolar de la Cruz Roja que se llevó a cabo del 24 de marzo al 25 de abril de 2010, participando los Planteles Huatabampo, Hermosillo III, Nacozari y Hermosillo II, recaudando $2,060.00 y la Campaña Estatal “Todos Contra el Cáncer”, en coordinación con las diferentes instituciones del Sector Salud, así como la Agrupación George Papanicolaou, I.A.P, se llevó a cabo del 27 de octubre al 22 de noviembre 2010 y se recaudó $ 1,773.00. La Semana CONALEP en la comunidad que se llevó a cabo del 16 al 19 de noviembre 2010, donde se benefició a 6,876 personas con 43 servicios y donde participaron 371 alumnos del Colegio.

Se llevó a cabo el 5to. Evento de Difusión en Apoyo a la Inserción Laboral de las personas en situación de vulnerabilidad, en la plaza Alonso Vidal de Hermosillo, donde se participó con 19 Instituciones del sector federal, estatal y municipal y representantes de las empresas incluyentes. Se informó al público en general de los cursos que ofrece el Colegio, en especial a las personas con discapacidad y adultos mayores, el evento fue organizado por la Red de Vinculación Laboral y encabezado por el Ing. Mario A. Armenta Montaño, Delegado Federal del Trabajo en el Estado de Sonora. En Capacitación Social y Servicios, con relación al indicador de personas capacitadas durante el 2010, se impartió capacitación a 588 personas en 32 cursos impartidos por los planteles: Agua Prieta, Guaymas, Nacozari, Huatabampo, Magdalena y San Luis Río Colorado; y, se llevaron a cabo 259 servicios comunitarios en donde participaron 6,907 alumnos de Conalep, beneficiando a 33,722 personas. Voluntariado de Conalep Sonora - SEC. El Voluntariado de Conalep Sonora-SEC, realiza su labor en la comunidad de El Tazajal, donde se apoya a los habitantes con acciones de servicio social. En apoyo al voluntariado se hicieron los enlaces con el plantel Hermosillo I, con el ICATSON, la Secretaria de Salud y el Instituto Nacional de las Personas Adultas Mayores (INAPAM), a fin de llevar a la comunidad el servicio de corte de cabello, obsequios de arreglos florales hechos a base de rosas de toronja, panecillos, el grupo de música “Los pulparindos” del plantel Hermosillo I, pruebas de detección de cáncer cérvico uterino y credencialización de adultos mayores. Línea Estratégica 6: Planeación, Administración y Gestión. Las 15 Unidades Administrativas operan con una plantilla autorizada de 36 plazas de mando, 428 de personal operativo, 626 profesores. La plantilla total es de 1,090 personas. Se evaluaron a 86 trabajadores administrativos con el apoyo de las becas otorgadas por Oficinas Nacionales; 7 colaboradores reciben apoyo para realizar sus estudios de maestría y 9 en licenciatura; todos en áreas afines con la tarea de administración educativa, se capacitó a 209 trabajadores para mejorar en el desempeño de su función.


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Los Directores de Plantel, Directores de Área y Titulares de Unidad recibieron el curso de Herramientas de Coaching, de Vinculación Institucional y del Modelo Académico del Colegio. Con el propósito de analizar y establecer estrategias de trabajo en los procesos de formación técnica, en el mes de marzo se convocó a los Jefes de Formación Técnica de planteles, para abordar los temas: Análisis del Reglamento para Ingreso, Promoción y Permanencia del Personal Académico del Colegio, en el que se recibieron sugerencias para la modificación de artículos que integran el documento; Proceso de Estructuras Académicas 2010-2011.1, donde se abordaron aspectos para integrar la estructura base, Convocatorias y Calendario de Actividades; Resultados de las Evaluaciones Estandarizadas como EXANI I, IEEES y ENLACE, cuyo objetivo fue el análisis de los resultados y el establecimiento de estrategias para elevar resultados; Programa de Evaluación Integral del Desempeño por Competencias (PeVID) y el Sistema de Gestión de Formación Académica. En el desarrollo de los temas, se revisaron las razones de la sustitución del Programa de Evaluación, que responde principalmente a las disposiciones de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, el perfil del docente y el Modelo Académico del Conalep. Durante el mes de abril, se convocó a una reunión de trabajo con los Directores de Plantel. La Dirección Académica participó, abordando temas sobre los diferentes programas académicos, con el propósito de establecer estrategias y unificar criterios al respecto a la Capacitación Laboral 2010, el proceso de Estructura Académica 2010-2011, el Programa de Evaluación Integral del Desempeño por Competencia (PEVID)-Sistema de Gestión de Formación Académica (SIGEFA), la Herramienta de Captura de Evaluaciones en el Modelo 2008, el Certificado Internacional de Preparación Curricular WIN, los Cursos Intersemestrales 2010, el Programa de Formación Docente de Educación Media Superior PROFORDEMS y el Encuentro Estatal Deportivo.

Se llevó a cabo también una reunión de capacitación con los Jefes de Formación Técnica de los Planteles y con personal de la Dirección Académica de Oficinas Nacionales, con el propósito de fortalecer los fundamentos y lineamientos del Programa de Evaluación Integral del Desempeño por Competencias de los Prestadores de Servicios Profesionales como Facilitadores del Aprendizaje (PEVID); así como brindar la capacitación en sistema informático SIGEFA, sistema automatizado en línea que facilita la gestión de los procesos de formación y evaluación académica de los docentes.

Durante el semestre enero-junio 2010, se elaboró propuesta de actualización del Reglamento de Ingreso, Promoción y Permanencia del Personal Académico (RIPPPA), que será consensuada con el Sindicato de Trabajadores del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Sonora (SINTACEPTES); para posteriormente presentarlo a la H. Junta Directiva para su aprobación; actividad que se encuentra pendiente ya que se inició en coordinación con algunos Colegios Estatales y autoridades del Colegio Nacional, la gestión ante la H. Cámara de Diputados y la Secretaría de Educación y Hacienda y Crédito Público, a fin de lograr la homologación de los profesores del sistema Conalep con los docentes de los otros subsistemas que imparten educación media superior. En este Proceso la Dirección General de Conalep Sonora ha tenido una activa participación. Con el propósito de facilitar al personal docente la captura de las evaluaciones de los alumnos que cursan alguna carrera del Modelo Académico 2008, el Colegio impulsó la creación de una herramienta de captura en formato Excel, que se encuentra disponible en la página web en donde los profesores ingresan a registrar las evaluaciones de los jóvenes; es una opción más de captura, que permite a los docentes exportar el archivo (Excel) generando la totalidad de los grupos a los


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que imparte clases. Una vez que las evaluaciones son capturadas en archivo, se importa la información en la página en donde se generó y al Sistema de Administración Escolar. Algunas ventajas de la herramienta de captura en formato Excel son: el docente puede generar su archivo en USB o en cualquier otro medio de resguardo, capturar las evaluaciones sin necesidad de estar trabajando en línea y subir la información cuando tenga disponibilidad de internet. El archivo en Excel muestra las unidades de aprendizaje, actividades de evaluación e indicadores en una sola sábana, se señalan las ponderaciones y genera un acumulado por unidad (señalado por colores), además de un concentrado por alumno, lo que permite monitorear el avance de los jóvenes. Se puede generar un archivo solamente para impresión, por si el docente desea registrar las evaluaciones manualmente y después llevar a cabo la captura.

Con el propósito de dar a conocer al personal docente esta herramienta y su funcionamiento, durante los meses de abril y mayo se llevaron a cabo Jornadas de Capacitación, donde personal de la Dirección General acudió a los 14 planteles y la Unidad de Puerto Peñasco, para mantener reuniones a fin de sensibilizarlos y brindarles la asesoría necesaria para facilitar el registro de las evaluaciones de los alumnos. Por su accesibilidad, esta herramienta ha sido compartida ya con varios Colegios Estatales y con la Representación del Distrito Federal, quienes la han implementado en los planteles. Se realizaron también reuniones en planteles, convocando a los docentes que han participado en los programas de posgrado, a fin de hacer una evaluación de la formación, capacitación y actualización de los maestros del Colegio y de plantear acciones en ámbitos del quehacer académico, a fin de mejorar la calidad de los servicios. En el mes de julio se llevó a cabo el “Taller para Instrumentar la Estrategia Inmediata de Intervención para Abatir la Deserción Escolar”, donde participaron los Directores de Plantel, Jefes de Formación Técnica y Servicios Escolares. La reunión fue conducida por personal de la Secretaría de Desarrollo Académico y de Capacitación y Secretaría de Servicios Institucionales del Sistema Conalep; desarrollándose los siguientes temas: Estrategia Inmediata de Intervención para Abatir la Deserción Escolar, Habilitación al Modelo Académico de Calidad para la Competitividad, Evaluación Integral del Aprendizaje, Normatividad en la Administración Escolar y Sistema de Administración Escolar. El propósito de la reunión fue brindar las herramientas necesarias para el adecuado desarrollo de las actividades académicas En el mes de septiembre, se convocó al personal de los planteles responsables de las bibliotecas, a participar en la Carrera de Bibliotecología impartida por la Universidad de Guadalajara en la modalidad a distancia, cuyo objetivo es la de formar individuos comprometidos con la profesión, que adopten un rol activo en el manejo de la información y la tecnología, que sean agentes del cambio y se conviertan en facilitadores y guías. Se registraron cuatro colaboradores de los planteles: Magdalena, San Luis Río Colorado, Hermosillo III y Hermosillo I. A fin de fortalecer el sentido de pertenencia al Conalep, reconocer la tarea institucional durante tres décadas y comprometer a la comunidad para el avance institucional, se llevó a cabo el pasado 26 de octubre la Ceremonia Conmemorativa del 30 Aniversario de Conalep en Sonora, evento presidido por el C. Gobernador del Estado, Lic. Guillermo Padrés Elías, en el que se develó placa e impuso el nombre del “Dr. Samuel Ocaña García” al plantel Conalep Hermosillo I, en reconocimiento por su labor y porque gracias a su gestión como Gobernador del Estado en los años 80’, se logró la llegada de este modelo educativo a la entidad. En el marco de este evento,


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se entregaron medallas de oro y plata en reconocimiento a los trabajadores docentes, administrativos y de servicio por el mérito a su labor de 25 y 30 años. El 22 de octubre del 2010, se celebró un desayuno con el personal administrativo y de servicios de los tres planteles de Hermosillo, para reconocer la labor de los trabajadores administrativos que cumplieron 5, 10, 15, 20 años de servicio, y con los que festejaron 25 y 30 años de laborar en Conalep Sonora; este evento contó con la presencia del Secretario General del SUTCONALEP y con la del Director General de Educación Media Superior y Superior de la SEC. En materia de relaciones laborales, en el primer bimestre del 2010 se revisó el Contrato Colectivo de Trabajo con la representación sindical del Sindicato de Trabajadores Académicos de Conalep Sonora (SINTACEPTES), logrando alcanzar los acuerdos necesarios lo que ha permitido avanzar en la tarea institucional. Personal de la Dirección General de Conalep Sonora participa en el Comité de Análisis del Examen Único de Ingreso a la Educación Media Superior (EXANI I), bajo la guía de personal de la Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación y Cultura, con el objetivo de analizar los resultados del Examen Único de Ingreso aplicado a los jóvenes de primer semestre del 2010, a fin de establecer criterios de acción para que los estudiantes estén en posibilidades de desarrollarse asertivamente. En materia de normatividad institucional, se trabajó en la integración de las funciones y puestos en planteles con el propósito de concretar el Manual de Organización en planteles; se elaboró el Manual de Funciones e instructivo de trabajo del Archivo de Trámite, que se revisó y actualizó, e hizo llegar a las áreas de los 14 Planteles y la Unidad Puerto Peñasco. Se actualizó el Manual de Trámites y Servicios, de acuerdo a la normatividad emitida por la Contraloría General del Estado, con el propósito de tener los trámites y servicios que ofrece Conalep Sonora vigentes y cumplir con la atención del servicio al cliente; por tanto y de conformidad con el Artículo 26, Fracción IV, Apartado B de la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo del Estado de Sonora, en el mes de junio se actualizó la Carta Compromiso del Servicio de Trámite de Inscripción para Profesional Técnico Bachiller para el Ciclo Escolar 2010-2011, que se envió a los planteles y se subió al portal Institucional. En Coordinación con el Órgano de Control y Desarrollo Administrativo, se trabajó en las modificaciones estructurales (Manual de Organización) que requiere el Organigrama de la Dirección General; revisando y analizando con las áreas administrativas en apego a la normatividad de la Guía para la Elaboración de Manuales de Organización, logrando al 2010 un avance del 40% de la integración del documento. En último trimestre, se inició también la revisión de los procedimientos con el objetivo de actualizarlos y cumplir con las disposiciones en la materia. El Consejo Técnico Estatal del Colegio, conformado por los Directores de Planteles, Directores de Área, Titulares de Unidad y presidido por el Director General, sesionó en cuatro ocasiones durante el 2010, todas ellas con el objeto de alcanzar acuerdos que permitan el logro de los objetivos institucionales. La H. Junta Directiva del Colegio, máximo órgano de autoridad sesionó de acuerdo con la normatividad en cuatro ocasiones durante el año, atendiendo los acuerdos y conociendo el avance en la marcha del Colegio; en este tenor, se presentó para aprobación en la sesión de noviembre el Anteproyecto del Programa Presupuesto 2011, cuyo objetivo es realizar el ejercicio programático-presupuestal de los recursos autorizados a Conalep Sonora, para cumplimiento de los objetivos y


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metas de los Programas Institucionales y en apego a los requerimientos del Plan Estatal de Desarrollo 2009-2015. Se elaboró el Programa Institucional de Mediano Plazo de Conalep Sonora 2010-2015 (PIMP), y en el tercer trimestre fue autorizado por la H. Junta Directiva, el cual fundamenta las actividades del Colegio, alineando metas y proyectos al Plan Estatal de Desarrollo 2009-2015. En apego a la Ley de Acceso a la Información Pública del Estado, Conalep Sonora tiene a disposición de la población en general, a través de la página de Internet y del Portal de Transparencia del Gobierno del Estado, toda la información básica que señalan los artículos 14 y 17; y se han atendido todos los requerimientos de la población en la materia, así como las quejas y sugerencias que se recaban en el buzón de quejas del Órgano de Control y Desarrollo Administrativo. El Sistema de Información de Acciones de Gobierno del Estado de Sonora, se mantiene trimestralmente actualizado y se atiende puntualmente a las instancias estatales, federales, del Congreso del Estado y de la Auditoría Superior de la Federación, que realizan auditorías al Colegio, a fin de desahogar las observaciones y recomendaciones. Línea Estratégica 7: Infraestructura y Equipamiento. Para mantenimiento a la infraestructura se realizaron 347 acciones de mantenimiento, con una inversión de $2,378,307.60; se realizaron tareas de impermeabilización en edificios y aulas, así como mejoras y adaptaciones al laboratorio de electrónica en plantel San Luis Río Colorado, adaptaciones en oficinas administrativas, adquisiciones de mobiliario escolar, pintura en planteles, lámparas y reparaciones en áreas perimetrales en todos los planteles Conalep, destaca el trabajo realizado también en el plantel Nacozari y Hermosillo I. Dentro del marco del Programa de Infraestructura 2010, en el primer trimestre se entregó a la Secretaría de Educación y Cultura, las prioridades por plantel, tanto de obra civil, como de equipamiento para los catorce planteles, se incluyó en este programa, la Obra Civil de un plantel de nueva creación en Puerto Peñasco. En el año, se aplicaron recursos del programa de infraestructura educativa a través de ISIE, construyendo aulas en los planteles de Magdalena y San Luis Río Colorado. Se invirtió en mobiliario y equipo un monto superior a los 6 MDP, lo que permitió dotar a los 14 planteles de equipos de cómputo, cañones para proyección y pizarrones interactivos. Línea Estratégica 8: Calidad. Con el propósito de consolidar el Modelo Educativo en el Colegio Estatal y su reconocimiento ante la sociedad, en el período de abril a septiembre se realizaron visitas de supervisión y seguimiento a los planteles que han participado en las actividades del proceso de Acreditación de Programas Académicos, y que tienen algún programa de estudio acreditado ante los diferentes Organismos Certificadores; se visitó a los planteles Hermosillo I y Nogales que tienen acreditada la carreta PTB en Administración, al plantel Hermosillo II con la carrera PTB en Contaduría y a los planteles Ciudad Obregón, Navojoa, Empalme y San Luis Río Colorado con la carrera PTB en Enfermería General.


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En lo que respecta a las visitas de seguimiento; se efectuaron las supervisiones de las actividades referentes al Programa de Mejora Continua y, se precisaron las observaciones pertinentes, se propusieron acciones preventivas y/o correctivas, dicho programa es el resultado del proceso de acreditación que en su momento (2005, 2007 y 2008) realizó el Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración, A. C. (CACECA), organismo externo al Colegio; y para la carrera de Enfermería General, Consejo Mexicano de Acreditación de la Enfermería Técnica (COMACET), organismo certificador de dicha carrera. La supervisión de la carrera de PTB en Enfermería General; la realizó personal especializado y certificado por el área de la salud, con los conocimientos académicos (Programas de Estudio y Campos Clínicos) y la experiencia laboral necesaria en las mismas instituciones del sector salud.

En el mes de junio se recibió Capacitación para la Operación del Sistema Master Web, donde se manejará todo lo referente al ISO 9001.2008, iniciando con este proceso la reestructuración del Sistema de Gestión de la Calidad en la Dirección General de Conalep Sonora y el Plantel Empalme.


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1.2 Análisis de Resultados


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Los resultados 2010 que se presentan a continuación, permiten la comparación de los indicadores institucionales más importantes a partir de la información recopilada a través del Sistema Estatal de Indicadores de Desempeño de Conalep Sonora, presentando para este análisis datos a partir del ciclo escolar 2005-2006. I. MODELO ACADÉMICO: POBLACIÓN ESCOLAR Y OFERTA EDUCATIVA. Comparando los resultados obtenidos durante 2010, partiendo de la referencia del año 2003, tenemos que la población escolar ha crecido más de 3,400 alumnos, lo que representa un crecimiento del 37.2% en 7 años; la participación del Colegio en el grupo de edad de 15 a 19 años pasó del 4.2% al 5.13 en el mismo periodo. En cuanto a la participación del Colegio en la Educación Media Superior en el Estado, del ciclo escolar 2005-2006 al 2010-2011 pasó del 11.2% al 12%. Manteniendo en 6 ciclos escolares el crecimiento; ya que la población total atendida creció un 14% en más de 12,000 alumnos del nivel.

Matrícula % Matrícula % Matrícula % Matrícula % Matrícula % Matrícula %

COBACH 19,369 21.4 19,567 21.5 20,247 21.3 21,162 21.8 21,673 22% 21,469 21%

CECYTES 14,703 16.2 13,503 14.9 15,594 16.4 12,105 12.4 12,171 12% 14,675 14%

CBTIS 19,451 21.5 19,768 21.8 19,581 20.6 21,531 22.1 21,983 22% 22,261 22%

CBTA 5,414 6.0 5,600 6.2 5,872 6.2 6,071 6.2 6,587 7% 6,418 6%

CONALEP 10,158 11.2 10,138 11.2 10,906 11.4 11,622 12.0 11,860 12% 12,740 12%

CET DEL MAR 2,063 2.3 1,932 2.1 2,046 2.1 2,129 2.2 2,345 2% 2,746 3%

OTROS** 1,163 1.3 3,655 4.02 1,327 1.4 4,612 4.7 4,452 4% 5,102 5%

PREPARATORIA POR COOPERACIÓN 2,625 2.9 1,210 1.33 1,622 1.7 908 0.9 1,561 2% 1,578 2%

BACHILLERATO PARTICULAR 15,618 17.2 15,480 17.04 18,058 19.0 17,100 17.6 17,200 17% 16,269 16%

TOTAL 90,564 100% 90,853 100% 95,253 100% 97,240 100% 99,832 100% 103,258 100%

Participación del Conalep Sonora en la EMS del Esta do

2008-20092007-2008Institución Educativa

2009-20102005 - 2006 2006-2007

** Bachillerato de Arte, C.E.B. y EMSaD.

2010-2011

Fuente: Dirección General de Educación Media Superior y Superior de la SEC 2010. Dirección Académica Conalep Sonora.


26

En cuanto a la absorción de egresados de secundaria, se pasó del 12.08% en 2005 al 18.79% en 2010; cabe señalar que esta diferencia radica además de la captación de más de 1,000 alumnos de un ciclo escolar a otro, en que a partir del 2010 se aplicó el EXANI I como examen único para ingresar a la educación media superior, lo que permitió al Colegio incrementar el porcentaje de captación.

En el marco de preferencias por el Colegio de los alumnos de nuevo ingreso, de acuerdo con los resultados del examen único, el 80% de la matrícula captada optó por el colegio entre sus primeras 3 opciones. Para el ciclo escolar 2010-2011, la matrícula total es de 12,470 alumnos en 378 grupos. Cabe señalar que aún se atienden algunos alumnos del ProCEIES. El plantel con mayor número de alumnos es Nogales con 1,538. Cabe señalar que para este ciclo no se recibieron alumnos de nuevo ingreso en la Unidad Puerto peñasco, al no contar con instalaciones adecuadas para ofrecer el servicio educativo en ese municipio, por lo que únicamente se está atendiendo a los alumnos de 3° y 5° semestre, lo que lo ubica en el plantel con menor población al atender únicamente a 121 jóvenes.

Indicador 2005 2006 2007 2008 2009 2010*

Egresados de Educación

Básica 41,654 41,134 41,416 40,838 42,955 35,477

Matrícula de Primer Ingreso

al Conalep5,031 5,093 5,260 5,557 5,508 6,665

Porcentaje de absorción

12.08% 12.38% 12.70% 13.61% 12.82% 18.79%

Absorción de Egresados de Educación Básica

Fuente: Estadística Básica Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Sonora y Dirección Académica de Conalep Sonora 2010.

*Alumnos que aplicaron el Examen EXANI I.

OPCIÓN ASPIRANTES

1º 3,351

2º 1078

3º 631

4º 324

5º 193

6º 127

7º 72

8º 71

9º 67

10º 43

TOTAL 5,957

Preferencia por el Conalep Sonora, en el Marco del Examen Único de Ingreso


27

II. INDICADORES ACADÉMICOS. En cuanto a los indicadores académicos, el aprovechamiento escolar en el ciclo 2005-2006 fue en promedio de 87.4 puntos en una escala donde la mínima aprobatoria es 7.0; para el ciclo 2009-2010, donde ya la población cursa estudios de profesional técnico bachiller bajo el modelo educativo de calidad para la competitividad, el promedio del aprovechamiento escolar es de 8.1. La eficiencia terminal pasó del 50.6% en el año 2006 al 47.7% en el año 2010; es de señalar que a partir de la implementación del modelo académico y su reorientación se ha trabajado intensamente en tratar de incrementar este indicador, que de acuerdo con los resultados ha avanzado favorablemente, sin embargo, el índice de transición del 1° al 2° semestre nos señala que deberemos redoblar esfuerzos para lograr la consolidación y crecimiento de este indicador.

2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010

Agua Prieta 8.6 8.4 8.0 7.7 7.87

Caborca 8.3 8.5 8.0 7.5 8.01

Cd. Obregón 8.4 8.1 8.0 7.7 8.18

Empalme 8.4 8.4 8.2 7.9 8.28

Guaymas 8.1 8.4 8.1 7.8 8.32

Hermosillo I 8.5 8.3 7.9 7.8 8.18

Hermosillo II 8.1 7.8 7.9 7.9 7.89

Hermosillo III 8.1 8.3 7.9 7.5 7.66

Huatabampo 8.5 8.4 8.0 7.8 7.68

Magdalena 8.4 8.5 7.9 7.6 8.33

Nacozari 8.6 8.7 8.3 8.0 8.53

Navojoa 8.5 8.3 8.1 7.9 8.35

Nogales 8.5 8.2 7.9 7.8 8.47

Puerto Peñasco 8.1 8.0 8.01

San Luis Río Colorado

8.4 8.3 8.1 7.9 8.36

Total Estatal 8.4 8.3 8.0 7.8 8.1

Fuente: Dirección Académica de Conalep Sonora, 2010.

PlantelCiclo Escolar

Aprovechamiento Escolar por Plantel

Ingreso 4,267 3,873 4,792 5,076 5,093 5,260

Egreso 2,151 1,971 1,766 1,896 2,022 2,492

Eficiencia Terminal 50.4% 50.9% 36.9% 37.4% 39.7% 47.4%

2007-2010

Eficiencia Terminal

2006-20092004-2007 2005-20082003-20062002-2005Eficiencia Terminal

Fuente: Dirección Académica de Conalep Sonora 2010.

2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011

Total Estatal 62.8 66.1 61.7 63.1

Índice de Transición de 1° al 3° Semestre


28

Un importante apoyo para los alumnos lo es el otorgamiento de becas, a fin de lograr su permanencia y éxito escolar; en este sentido, las acciones del gobierno federal se han intensificado a partir del año 2005, pasando del 38.7% de los alumnos que reciben al menos el beneficio de algún apoyo al 55.86% en el 2010; lo que busca elevar la eficiencia terminal.

Los resultados alcanzados en las evaluaciones externas desde el año 2008, tanto del Instituto de Evaluación Educativa del Estado de Sonora (IEEES) como en la prueba ENLACE, requieren intensificar las acciones a fin de obtener mejores puntajes.

I EL B EX I EL B EX I EL B EX

22.2 38.3 35.5 3.9 23.4 33.8 37 5.8 13.2 31.9 46.2 8.7

12.4 35.3 45.5 6.7 17 33.1 42.6 7.2 11.5 31.2 47.7 9.6

35.0 40.1 19.9 1.0 38.7 41.5 22.2 1.6 28.6 42.0 31.6 1.9

ENLACE 2010Comprensión Lectora

CONALEP SONORA

% POR NIVEL2008 2009 2010

ESTATAL

NACIONAL

Indicador 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Alumnos becados por Subsidio Federal (1)

2,091 1,984 1,878 1,795 1,807 1,510

Alumnos becados por el Sector Productivo (2)

1,094 1,224 855 605 891 932

Alumnos becados por el Programa

Oportunidades (1)

750 927 898 950 1,150 1,000

Becas de Educación Media Superior (1)

0 0 1,959 2,077 2,064 3,675

Total alumnos becados 3,935 4,135 5,590 5,427 5,912 7,117

Porcentaje de alumnos apoyados mediante

becas al año38.70% 40.70% 51.00% 46.70% 49.85% 55.86%

( 1) Fuent e: D irecció n Académica d e Co nalep So no ra, 2 0 10 .

( 2 ) F uent e: D irecció n d e V inculació n d e Co nalep So n o ra, 2 0 10 , incluye en 2 0 0 9 las b ecas o t o rgadas p or F und emex- C o nalep y Bécalo s.

Alumnos Becados por Origen de la Beca

I EL B EX I EL B EX I EL B EX

54.2 34.6 9.1 2.2 49.3 32.3 13.6 4.8 42.5 36.1 15.9 5.5

46.5 37.8 12.2 3.4 46.1 35.1 13.9 4.8 40.6 39.1 15.1 5.3

73.7 21.1 1.1 0.1 72.3 29.1 2.5 0.1 74.9 26.3 2.7 0.1

INSUFICIENTE I

ELEMENTAL EL

BUENO B

EXCELENTE EX

Fuente: Secretaría de Educación Pública, 2010.

2008

CONALEP SONORA

ESTATAL

NACIONAL

2009 2010% POR NIVEL

Habilidad Matemática


29

II. PERSONAL DOCENTE El incremento en la matrícula, ha obligado a incrementar el número de horas y profesores que laboran en el Colegio; esta política ha permitido que el número de alumnos por profesor se mantenga en rangos razonables desde el año 2007.

Una política institucional importante a partir del año 2006, es fortalecer la formación y capacitación del personal docente, a partir de ese año se han impartido sistemáticamente cursos intersemestrales ofreciendo a los profesores herramientas para su desempeño frente a los grupos; esta actividad se ha visto impactada también por la modificación del modelo académico que ha requerido un esfuerzo adicional de la planta de maestros. Es importante señalar que en materia de profesionalización docente, gracias al programa implementado por el Colegio el 30% de los profesores ha concluido estudios de maestría en áreas de formación pedagógica, sobretodo en educación basada en competencias, formación que les permite aplicar el modelo académico Conalep. La evaluación al desempeño docente, se realiza de acuerdo con los lineamientos establecidos por el Sistema Nacional pero adecuado a la realidad estatal, a partir de año 2008, lo que ha permitido que la evaluación docente sea a partir de ese año un instrumento que favorece el trabajo académico.

2005 2006 2007 2008 2009 2010

Total Estatal 542 538 552 533 579 596

Matrícula Total 10,158 10,138 10,906 11,622 11,860 12,740

Indicador

Alumnos por Docente

Fuente: Dirección de Administración y Finanzas, Recursos Humanos de Conalep Sonora, datos a septiembre 2010.

Personal Docente por Plantel

19 19 20 22 20 21

Indicador 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Total de personal académico 542 538 552 533 579 596

Porcentaje de profesores en capacitación impartida por

Conalep89.90% 100% 100% 100% 100% 100%

Porcentaje de profesores cursando maestría con apoyo de

Conalep28.00% 30.20% 26.09% 3.94% 3.45% 5.54%

Porcentaje de profesores cursando doctorado con apoyo

de Conalep1.50% 3.97% 4.36%

Porcentaje de profesores que concluyeron la maestría con

apoyo de Conalep27.02% 3.63% 3.36%

Fuente: Dirección Académica de Conalep Sonora, 201 0.


30

Un importante servicio que ofrece el Colegio al Sector empleador, es la capacitación de los trabajadores en activo; esta actividad se ha fortalecido significativamente a partir del año 2005, resultando sumamente beneficioso para la Institución en todos aspectos, a continuación se presenta el comportamiento del indicador trabajadores capacitados e ingresos por capacitación del año 2003 al 2010, donde se observa como a pesar de la crisis económica que afectó al mundo, a México y al Estado, se ha mantenido el ritmo de empresas y trabajadores que solicitan este servicio; e incluso, los ingresos por este concepto han crecido en beneficio del Colegio.

Una actividad importante de vinculación es la colocación de egresados, trtabajo que se beneficia gracias a los programas de prácticas profesionales y a la bolsa de trabajo que opera en los 14 planteles del Colegio, el indicador del año 2003 al 2010 se ha comportado de la siguiente forma:

Es de señalar que un importante número de jóvenes opta por continuar sus estudios de educación superior; a fin de contar con un seguimiento de egresados, se establecieron en el año 2010 las Asociaciones de Egresados en los planteles del Colegio. El Programa de Atención a la Comunidad que opera en el Colegio en los 14 planteles y la Unidad Peñasco es una tradición institucional, y permite además de ofrecer servicios y apoyo a quien más lo necesita que los alumnos del Colegio se formen con un amplio sentido de responsabilidad social, valor que les permitirá desempeñarse en su vida laboral y personal como personas íntegras.

Indicador 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Egresados colocados por bolsa de trabajo

712 869 511 336 245 184 399 276

Egresados 2,014 1,880 2,151 1,961 1,766 1,896 2,022 2,492

Alumnos susceptibles a colocación por bolsa de

trabajo*806 752 860 784 706 758 809 997

Índice de Colocación de egresados

88.3% 115.0% 59.4% 42.9% 34.7% 24.3% 49.3% 27.7%

Fuente: Dirección de Vinculación Conalep Sonora, 20 10.

*Se considera que el 60% de los egresados accede a la educación superior.

Absorción Laboral


31

A continuación se presentan los datos más representativos de este programa del año 2007 al 2010: El financiamiento del Colegio del año 2005 al 2010, creció en más del 50%, destaca sobre todo la aportación que a partir de ese año realiza el Gobierno del Estado necesaria para atender los compromisos con el personal docente, el apoyo del Gobierno Federal y la mayor captación de ingresos propios.

Indicador 2007 2008 2009 2010Servicios

comunitarios253 243 268 259

Beneficiados 171,254 55,275 79,773 33,722

Indicador 2007 2008 2009 2010

Cursos 52 34 28 32

Capacitados 1,599 824 1,064 588

Indicador 2007 2008 2009 2010

Alumnos participantes

4,592 9,096 7,356 6,907

Fuente: Dirección de Vinculación de Conalep Sonora, 2010.

Personas Beneficiadas Mediante Servicios Comunitari os

Personas Beneficiadas con Cursos de Capacitación So cial

Alumnos Participantes en Servicios Comunitarios

Programa de Atención a la Comunidad


32

En atención al presupuesto ejercido, el indicador costo por alumno del año 2006 al 2010 es el siguiente:

Habrá de destacar que incluye en este indicador un costo por hora-semana-mes por alumno, ya que Conalep a diferencia del resto de los subsistemas que imparten educación media superior tiene una carga horaria por su modalidad bivalente de 35 horas, lo que de manera mensual incrementa nuestros costos. El deterioro en la infraestructura educativa del Colegio es uno de los principales focos de atención estratégica, a partir del 2005, se ha recibido el apoyo de las

Presupuesto % Presupuesto % Presupuesto % Presupuesto % Pre supuesto % Presupuesto %

Federal 116.9 71.59% 123.23 71.22% 128.47 69.99% 140.16 68.26% 148.11 65.88% 156.81 62.70%

Estatal 16.7 10.23% 18.6 10.75% 18.75 10.22% 24.52 11.94% 32.65 14.52% 38.32 15.32%

Ingresos propios 29.6 18.13% 31.2 18.03% 36.33 19.79% 40.64 19.79% 44.06 19.60% 54.96 21.98%

Total 163.3 100% 173.03 100% 183.55 100% 205.32 100% 224.82 100% 250.09 100%

Gasto % Gasto % Gasto % Gasto % Gasto % Gasto %

1000 123.52 77.58% 137.2 79.9% 146.5 79.7% 163.3 79.9% 181.98 83.2% 209.98 79.3%

2000 7.86 4.94% 8.45 4.92% 8.88 4.83% 10.3 5.04% 9.77 4.47% 12.44 4.70%

3000 21.01 13.20% 23.92 13.92% 25.46 13.85% 27.4 13.40% 25.90 11.84% 30.63 11.57%

4000 0.63 0.24%

5000 6.83 4.29% 2.22 1.29% 2.95 1.61% 3.4 1.66% 1.14 0.52% 10.99 4.15%

Total 159.22 100.0% 171.79 100.0% 183.79 100.0% 204.43 100.0% 218.79 100.0% 264.67 100.0%

Ingresos por Origen de Financiamiento

Egresos por Capítulo de Gasto

2010

2010

(millones de pesos)

(millones de pesos)

2009

2009Capítulo

2005 2006 2007

2006 2007Origen de

Financiamiento

2008

2008

Fuente: Dirección de Administración y Finanzas y POA 2010.

2005

AñoPresupuesto

Ejercido*Número de

AlumnosCosto por

Alumno

2006 171.7 10,138 16,945.162007 183.7 10,906 16,852.592008 204.4 11,622 17,589.922009 218.7 11,860 18,447.722010 263.8 12,740 20,708.01

*Millones de pesos con 1 decimal

Presupuesto Ejercido Mensual*

Costo HSM por Alumno

(12 meses) ( 3 5 ho ras p or semana)

2006 171.7 14.31 10,138 1,412.10 40.352007 183.7 15.31 10,906 1,404.35 40.122008 204.4 17.03 11,622 1,465.83 41.882009 218.7 18.23 11,860 1,537.31 43.922010 263.8 21.98 12,740.00 1,725.67 49.30

*Millones de pesos con 1 decimal

Costo Mensual por

Alumno

Promedio de Costo Mensual por Hora-Alumno

Costo por AlumnoPromedio de Costo Anual por Alumno

AñoPresupuesto

Ejercido Anual*

Número Total de Alumnos


33

autoridades estatales y federales, a continuación se presenta el monto de inversión recibida:

ORIGEN DEL FINANCIAMIENTO

2005 2006 2007 2008 2009TOTAL DE

INVERSIÓN 2005-2009

FEDERAL 14.38 0.0 1.29 6.44 3.61 25.72

ESTATAL 14.52 0.0 0.0 6.44 3.61 20.96

TOTAL 28.9 0 1.29 12.88 7.22 46.68

Plantel Total

*SAN LUIS RÍO COLORADO

2,621.30

*MAGDALENA 3,011.50

*HERMOSILLO III 388.0

*HERMOSILLO I 1,200.00

Total $7,220.80

Fuente: Dirección de Administración de Conalep Sono ra, 2010.

(Millones de Pesos)

CONCEPTOS AUTORIZADOS 2009*(Miles de Pesos)

Obra Equipamiento

4 aulas y módulo deservicios sanitario,además adaptación de 1Aula.

4 Equipamiento de Aire Acondicionado tipo minisplit de 3 toneladas.

2 aulas y módulo deServicio Sanitario, tallerde tronco común.

2 Equipamiento de Aire Acondicionado tipo minisplit de 3 toneladas.

INVERSIÓN MEDIANTE EL PROGRAMA DE INFRAESTRUCTURA E DUCATIVA PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

*Inversiones autorizadas para el Colegio Estatal po r ISIE en el 2009, ejecutados en 2010, una vez libe rados los recursos estatales por 3,610.4 Para el ejercicio 2010 no se tienen contemplados autoriz ación de recursos

Equipo para el Taller Automotriz.

Centro de Preparación de Alimentos.


34

Los recursos autorizados en 2009, se ejercieron en 2010, lo que sumado a la inversión aprobada por la H. Junta Directiva en este año, permitió apoyar las necesidades urgentes el algunos de los planteles

PLANTEL CONCEPTO INVERSIÓN

HERMOSILLO IREPARACIÓN DE BAÑOS, PASILLOS, 14 AULAS,PISOS, PAREDES Y TECHOS, PINTURA EN AULAS,PINTURA EN ÁREAS PERIMETRALES.

340,000

AGUA PRIETAMANTENIMIENTO E INSTALACIÓN DE SUMINISTRODE CABLEADO, PINTURA EN AULAS Y OFICINASADMINISTRATIVAS.

115,000

NAVOJOAADAPATACIÓN DE AULA, PINTURA PARA AULAS,REMODELACIÓN DE OFICINA ADMINISTRATIVA,REHABILITACIÓN DE PASILLOS.

104,586

NACOZARIADAPTACIÓN DE AULA, REMODELACIÓN DE OFICINA DE DIRECCIÓN DE PLANTEL, INSTALACIONES ELÉCTRICAS.

324,000

DIRECCIÓN GENERAL 1 VEHÍCULO PICK UP RANGER 2010. 220,189

HUATABAMPO, CABORCA, HILLO I,

SAN LUIS RÍO COLORADO, EMPALME,

NACOZARI, CAST, NOGALES Y

DIRECCIÓN GENERAL

30 AIRES ACONDICIONADOS TIPO MINISPLIT. 240,000

HUATABAMPO 90,000

CABORCA 80,000

314 EQUIPOS DE CÓMPUTO.

161 VIDEOPROYECTORES.

15 PIZARRONES INTERACTIVOS.

1,400 SILLAS DE PALETA.

122 JUEGOS DE MESAS PARA MAESTRO.

115 JUEGOS DE SILLAS PARA MAESTRO 240,000

$10,792,823.00

$10,792,823.00

Fuente: Dirección de Administración de Conalep Sono ra, 2010.

TOTAL

MANTENIMIENTO Y ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO Y EQUIPO CON RECURSOS PROPIOS 2010

INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

REPARACIONES E IMPERMEABILIZACIÓN DE TECHOS

TOTALIDAD DE PLANTELES

7,000,000

2,039,048

TOTAL


35

La inversión sobretodo en equipo de cómputo permite que la relación alumno por computadora sea la siguiente: Para efectos de este indicador, el Colegio Estatal considera la relación de alumnos por computadora Pentium IV o superior, ya que los programas informáticos y los requerimientos de los alumnos con equipo de características menores no permiten un adecuado aprovechamiento de los aprendizajes. Finalmente, en este análisis de resultados, se presentan lo alcanzado en las metas establecidas por el Colegio y aprobadas por la H. Junta Directiva en el Programa Operativo Anual 2010. Cumplimiento de Metas Programa Operativo Anual 2010 Al cierre del 2010, las variaciones entre metas propuestas y alcanzadas en el Programa Operativo Anual, se resumen de la siguiente forma: Programa: Provisión de los Servicios de Educación Técnica y Atención a la Demanda. Meta: Captación de alumnos de nuevo ingreso en base al ingreso de secundaria para el ciclo escolar 2010-2011.1. Meta: Atención a la matrícula de PTB en relación al índice de transición y a la eficiencia terminal. Meta: Número de grupos trabajando en base a la capacidad instalada. El ciclo escolar 2010-2011.1, inició con una capacidad instalada de 378 grupos operando en aulas, de los cuales 154 grupos son de nuevo ingreso, y 224 de reinscritos. La matrícula se encuentra conformada por 6,665 alumnos de nuevo ingreso y 6,069 alumnos reinscritos, haciendo un total de 12,734 alumnos en los catorce planteles y la Unidad Puerto Peñasco. Meta: Índice de transición al segundo semestre: Lo programado para el ciclo escolar 2010-2011.1 fue el 77% de transición, alcanzado un 82%, lo que significa que se rebasó la meta en un 1.06%. Meta: Número de alumnos que definen la eficiencia terminal de la generación 2007-2010, en base al ingreso sobre el egreso. De los 5,260 alumnos que ingresaron en Agosto del 2007, concluyeron sus estudios de la generación 2007-2010, 2,749 alumnos egresados, lo cual representa una eficiencia terminal del 47.1%.

Indicador 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Computadoras para uso académico 1,133 1,037 1,076 1,084 852 1,137

Relación de alumnos por computadora 9 10 10.14 10.72 13.92 11.2

Computadoras para uso académico Pentium IV 514 624 663 671 678 963

Relación de alumnos por computadora

Pentium IV19.8 16 16.5 17.32 17.49 13.2

Fuente: Coordinación de Comunicación y Sistemas y D irección Académica, 2010.

Alumnos por Computadora


36

Meta: Eficiencia de titulación de egresados que concluyen sus estudios a Julio del 2010. De los egresados que concluyeron sus estudios en Julio del 2010, lograron sus titulación 2,196 alumnos, logrando una eficiencia del 88.1%. Meta: Realizar la Evaluación de la Oferta Educativa. Con el propósito de desarrollar la capacidad institucional para la periódica revisión y actualización de los Planes y Programas de Estudio, acorde con el Modelo Académico y con el sector productico y social, se realizó la evaluación de la Oferta Educativa en los 14 Planteles del Colegio. Programa: Formación, Capacitación y Evaluación en Competencias: Meta: Número de cursos impartidos para el trabajo. Meta: Captación de ingresos propios por la venta de servicios de capacitación. Meta: Captación de ingresos propios por la venta de Servicios de Evaluación en Competencias Laborales. Con el propósito de atender con oportunidad y calidad los requerimientos de los sectores externos, en lo relativo a las necesidades específicas de capacitación y actualización de su personal, de enero a diciembre se impartieron 318 cursos de capacitación, en las diferentes modalidades, ingresando por este concepto, en el año, la cantidad de $ 2,588,217.00, así mismo ingresaron por el concepto de Evaluaciones en Competencias Laborales la cantidad de $ 27,520.00, logrando un total de ingresos por $ 2,615,737.00 en los diferentes planteles del Colegio. Programa: Apoyo a la Superación del Personal Docente: Meta: Número de docentes en capacitación. Meta: Número de Academias realizadas. En cumplimiento al objetivo que tiene Conalep Sonora en apoyar la formación del personal docente, para que cuente con los atributos necesarios para su desempeño, de acuerdo al Modelo Educativo en este año 2010 se capacitaron a 505 docentes, de la misma manera se llevaron a cabo 49 reuniones de academias con el propósito de consolidar el trabajo docente en el Colegio. Programa: Vinculación con el medio externo: Meta: Número de alumnos becados por el sector productivo y social. Conalep Sonora en el afán de fortalecer y hacer más estrechas las relaciones con los sectores productivo y social, así como incrementar las relaciones con organismos y entidades, que favorezca la participación de los alumnos en programas y proyectos, que les permitan la aplicación del conocimiento adquirido y el desarrollo de prácticas profesionales, en este año se logró, becar a 932 alumnos. Meta: Número de egresados colocados mediante la bolsa de trabajo. Es fundamental desarrollar mecanismos que propicien el establecimiento de bolsas de trabajo, que respondan a los intereses profesionales de los egresados y a las necesidades de técnicas del sector empleador. En este contexto de enero a diciembre del 2010 se logró acomodar a 276 egresados a través de la bolsa de trabajo de Conalep Sonora.


37

Meta: Sesiones realizadas por el Comité de Vinculación. En este año se llevaron a cabo 47 sesiones de comités de vinculación en los planteles de Conalep Sonora, logrando una eficiencia del 83.9 % con base a lo programado. Meta: No. de visitas realizadas al sector productivo para promoción del Colegio. En lo que respecta a la promoción de los servicios de capacitación y evaluación que ofrece el Colegio, de enero a diciembre del 2010, se realizaron 287 visitas a los sectores Productivos de la Entidad. Meta: No. Alumnos acomodados en Prácticas Profesionales. Durante este año se logró colocar a 1,118 alumnos para que realicen sus prácticas profesionales en el sector Productivo. Meta: Implementar la Campaña de Difusión de Conalep. En el Primer semestre del 2010 los 14 planteles del Colegio llevaron a cabo la Campaña de Difusión. Meta: Integrar la Sociedad de Padres de Familia. Con el propósito de atender las necesidades de los padres de familia de nuestros alumnos del Colegio, en este año 2010 se formaron 9 comités de padres de familia en los planteles: Agua Prieta, Ciudad Obregón, Empalme, Hermosillo I, II y III, Nacozari, Magdalena y San Luis Río Colorado. Meta: Integrar la Asociación de Egresados. Se programó para el primer semestre de 2010, la integración de la Asociación de Egresados en los Planteles de Hermosillo I, II y III, la cual no se conformó en el período programado, replanteándose la meta. Programa Operación y Gestión Institucional para la Educación: Meta: Realizar el Inventario Físico del Mobiliario y Equipo del Plantel. Se realizó el inventario físico del mobiliario y equipo de los 14 planteles y la Unidad Puerto Peñasco, con el propósito de mantenerlo actualizado, conocer sus condiciones, conservar con dignidad y decoro las instalaciones del Colegio. Programa: Desarrollo Institucional. Meta: Alumnos beneficiados con una beca financiada con recursos de Oficinas Nacionales. Este año 2010 se beneficiaron a 1,510 alumnos con una beca de subsidio Federal. Meta: No. de personas capacitadas de acuerdo a sus necesidades de actualización laboral dentro del Programa de Educación Continua. Los catorce planteles del Estado y la Unidad Puerto Peñasco promovieron los servicios de capacitación y Evaluación en Competencias Laborales en diferentes empresas e instituciones,


38

dando como resultado la capacitación de 4,816 personas en diversos cursos para y en el trabajo, rebasando la meta anual programada en 45.9%. Meta: No. de personas evaluadas en Competencias Laborales. De enero a diciembre se programaron 1,200 evaluaciones en Competencias Laborales en los 14 planteles del Colegio, logrando solamente 20 en el Plantel Guaymas, lo que representa el 9.2% con respecto a lo programado, esto obedece a los cambios de Operación de los Centros de Evaluación en Oficinas Nacionales. Meta: Realizar un evento Deportivo Estatal. Meta: No. de eventos Culturales realizados. Dentro del marco cultural y deportivo, en este año 2010 se llevaron a cabo 4 eventos culturales Estatales, donde participaron alumnos de los 14 planteles en las disciplinas de Ajedrez, Oratoria y Declamación, de la misma manera se llevó se realizó el primer Evento Deportivo Estatal, donde participaron alumnos, docentes y administrativos de los 14 planteles y la Unidad Puerto Peñasco. Meta: Realizar Trámite de registro de Títulos de generaciones anteriores. Con el fin de dar seguimiento al rezago en materia de títulos de generaciones anteriores del Colegio, se realizaron 5,020 trámites, con lo cual se beneficiaran a egresados de diferentes carreras. Meta: Realizar el Programa Anual de Adquisiciones Meta: Realizar el mantenimiento al Equipo Informático Meta: No. de personal administrativo y de servicios capacitado para un mejor desempeño laboral. En el primer semestre se realizó el Programa Anual de Adquisiciones 2010, además considerando que uno de los principales propósitos del Colegio es mantenerse a la vanguardia en cuanto a tecnología, para el logro de este propósito de Enero a Diciembre se llevó a cabo el mantenimiento al Equipo Informático en los planteles del Colegio. Así mismo con el propósito de mantener actualizado al personal administrativo y de servicios, y que de esta manera logren un mejor desempeño laboral y personal se capacitó a 398 trabajadores del Colegio. Meta: Supervisar y dar seguimiento a los a Planes y Programas de estudio Acreditados. En este año se realizó una visita de supervisión y seguimiento a los planteles del Colegio que cuentan con carreras acreditadas: Plantel Hermosillo I, a la carrera de P.T.B en Administración. Plantel Hermosillo II, a la carrera de Contaduría Plantel Nogales, a la carrera de Administración. Plantel Cd. Obregón, Empalme, Navojoa y San Luis Río Colorado a la carrera de P.T.B. en Enfermería General.


39

Meta: Realizar el Programa Operativo Anual 2011. En el cuarto trimestre del 2010 se elaboró el Anteproyecto del Programa Anual 2011, con la participación de las Direcciones de áreas de Conalep Sonora. Meta: Realizar un Foro Estatal de Emprendedores. Con el propósito de promover la oferta educativa y vincular a nuestros alumnos con el sector productivo se realizó en el segundo trimestre del 2010 el “Foro Estatal de Emprendedores” donde participaron algunas empresas del sector productivo de la localidad. Meta: Realizar una Feria Local con el Sector Productivo. Esta meta se programó para el primer semestre, en el cual no fue posible llevarla a cabo por lo que se replanteó para el siguiente año. Meta: Número de servicios realizados en Atención a la Comunidad. Conalep Sonora contribuye con la sociedad, llevando servicios y apoyos a aquellas comunidades que así lo requieren, dentro del Programa de Atención a la Comunidad de Enero a Diciembre se realizaron 257 Servicios. Meta: Realizar la revisión Salarial y/o Contractual Meta: Realizar por plantel la revisión semestral de los contratos docentes. En El mes de Febrero se llevó a cabo la revisión Contractual de los docentes del Colegio; así mismo se revisaron en los dos semestres del 2010 los contratos docentes de los 14 planteles y la Unidad Puerto Peñasco. Meta: Elaborar el Informe de Labores. En el cuarto trimestre del 2010 se elaboró el Informe de Labores Anual de Conalep Sonora, para informar a la máxima Autoridad del Colegio.


40

II. Evolución Presupuestal


41

COMPORTAMIENTO FINANCIERO ENERO–DICIEMBRE 2010

El financiamiento y aplicación de los recursos para la operación durante el año de 2010, fue conforme a lo siguiente:

FINANCIAMIENTO ENERO–DICIEMBRE DEL 2010 VARIACIONES EN INGRESOS DURANTE EL 2010

(MILLONES DE PESOS CON DOS DECIMALES)

ORIGEN DEL FINANCIAMIENTO

PRESUPUESTADO ORIGINAL

ASIGNADO Y/O CAPTADO

VARIACIÓN

SUBSIDIO FEDERAL 147.73 156.81 9.08

SUBSIDIO ESTATAL 45.83 38.32 (7.51)

INGRESOS PROPIOS 42.32 48.87 6.55

OTROS INGRESOS 0.00 6.04 6.04

T O T A L 235.88 250.04 14.16

Se ejercieron durante el año 2010 en Servicios Personales, Gastos de Operación y Gastos de Inversión un total de $264.65 MDP, de los cuales $147.73 MDP, fueron aportados por la Federación; $38.32 MDP por el Estado e Ingresos Propios por $53.74 MDP. El ejercicio presupuestal 2010, por capítulo de gasto y origen del financiamiento fue conforme a lo siguiente:

FINANCIAMIENTO ENERO- DICIEMBRE 2010

SUBSIDIO FEDERAL

CAPÍTULO CONCEPTO PRESUPUESTADO VARIACIÓN MODIFICADO EJERCIDO DIFERENCIAS

1000 SERVICIOS PERSONALES 138.50 9.07 147.57 151.37 (3.79)

2000 MATERIALES SUMINISTROS 1.07 0 1.07 1.07 0

3000 SERVICIOS GENERALES 8.17 0 8.17 8.17 0

TOTAL 147.74 9.07 156.81 160.61 (3.79)

SUBSIDIO ESTATAL


1000 SEVICIOS

PERSONALES 45.83 (7.51) 38.32 50.3 (11.98)

2000 MATERIALES Y SUMINISTROS 0 0 0 0 0

3000 SERVICIOS GENERALES 0 0 0 0 0

TOTAL 45.83 (7.51) 38.32 50.3 (11.98)


42

INGRESOS PROPIOS Y OTROS INGRESOS


1000 SERVICIOS PERSONALES 6.52 1.79 8.31 8.31 0.00

2000 MATERIALES Y SUMINISTROS 9.49 2.10 11.59 11.36 0.23

3000 SERVICIOS GENERALES 21.04 2.26 23.30 22.46 0.84

4000 TRANSFERENCIAS,

SUBSIDIOS, PENSIONES Y JUBILACIONES

0.24 0.39 0.63 0.63 0.00

5000 BIENES MUEBLES E

INMUEBLES 5.04 6.05 11.09 10.98 0.11

TOTAL 42.32 12.59 54.92 53.74 1.18

PRESUPUESTO EJERCIDO DE ENERO A DICIEMBRE DE 2010

PRESUPUESTADO VARIACIÓN MODIFICADO EJERCIDO DIFERENCIAS

TOTAL 235.88 14.15 250.05 264.65 (14.60)

Resumiendo, el ejercicio presupuestal y su aplicación de enero–diciembre se comportó de la siguiente manera:

ENERO-DICIEMBRE 2010

(MILLONES DE PESOS)

INGRESOS 2010

FEDERALES 156.81

ESTATALES 38.33

PROPIOS 48.87

OTROS 6.04

TOTAL 250.05

EJERCICIO PRESUPUESTAL 2010 POR CAPÍTULO

EGRESOS POR CAPÍTULO 2010

SERVICIOS PERSONALES 1000 209.98

MATERIALES Y SUMINISTROS 2000 12.43

SERVICIOS 3000 30.63

TRANSFERENCIAS, SUBSIDIOS, PENSIONES Y JUBILACIONES 4000 0.63

MOBILIARIO Y EQUIPO 5000 10.98

TOTAL 264.65

INGRESOS 250.05

EGRESOS 264.65

DIFERENCIA (14.60)


43

APÉNDICES


44

APÉNDICE 1

MATRÍCULA INICIAL POR PLANTEL

2009-2010.2

PLANTEL

2009-2010.2

ALUMNOS PROCEIES

TOTAL DE ALUMNOS

SEMESTRE

SEGUNDO CUARTO SEXTO TOTAL

A G A G A G A G

HERMOSILLO I 426 12 261 10 224 8 911 30 0 911

HERMOSILLO II 397 13 221 10 217 9 835 32 4 839

NACOZARI 115 4 70 3 65 4 250 11 0 250

GUAYMAS 287 9 187 8 176 6 650 23 2 652

CD. OBREGÓN 467 14 331 14 322 10 1,120 38 5 1,125

EMPALME 250 8 188 7 188 7 626 22 0 626

NAVOJOA 202 6 147 6 126 6 475 18 3 478

HUATABAMPO 148 5 102 5 84 4 334 14 3 337

NOGALES 511 14 347 13 313 9 1,171 36 0 1,171

CABORCA 178 5 96 5 126 5 400 15 1 401

HERMOSILLO III 377 13 257 10 280 9 914 32 0 914

SAN LUIS RÍO COLORADO.

492 12 247 10 253 10 992 32 1 993

AGUA PRIETA 318 9 170 8 237 10 725 27 0 725

MAGDALENA 209 6 154 6 131 5 494 17 0 494

PUERTO PEÑASCO 102 3 73 3 52 2 227 8 0 227

TOTAL 4,479 133 2,851 118 2,794 104 10,124 355 19 10,143


45

MATRÍCULA INICIAL POR PLANTEL

2010-2011.1

PLANTEL

PROFESIONAL TÉCNICO BACHILLER

ALUMNOS PROCEIES

TOTAL SEMESTRE

TOTAL PRIMER TERCER QUINTO

GRUPOS ALUMNOS GRUPOS ALUMNOS GRUPOS ALUMNOS GRUPOS ALUMNOS

HERMOSILLO I 14 659 12 337 9 240 35 1236 0 1236

HERMOSILLO II

15 641 11 267 8 169 34 1077 0 1077

NACOZARI 4 147 4 100 3 64 11 311 2 313

GUAYMAS 9 395 9 218 6 177 24 790 0 790

CD OBREGÓN 19 829 13 369 10 335 42 1,533 2 1,535

EMPALME 9 398 7 205 6 161 22 764 0 764

NAVOJOA 7 308 6 164 6 137 19 609 0 609

HUATABAMPO 5 208 5 94 4 94 14 396 1 397

NOGALES 18 752 13 460 9 326 40 1,538 0 1538

CABORCA 7 307 5 153 4 85 16 545 0 545

HERMOSILLO III 13 544 10 252 9 212 32 1008 0 1008

SAN LUIS RÍO COLORADO 15 667 12 381 10 232 37 1,280 1 1281

AGUA PRIETA 12 521 9 239 7 158 28 918 0 918

MAGDALENA 7 289 6 174 6 145 19 608 0 608

PUERTO PEÑASCO

0 0 3 64 2 57 5 121 0 121

TOTAL 154 6,665 125 3,477 99 2,592 378 12,734 6 12,740


46

APÉNDICE 2

DISTRIBUCIÓN DE LA MATRÍCULA POR ÁREA

2009-2010.2 Enero-junio de 2010

ÁREA INDUSTRIAL


47

ÁREA DE SERVICIOS

DISTRIBUCIÓN DE LA MATRÍCULA POR ÁREA 2010-2011.1

Agosto-Diciembre de 2010


48

ÁREA INDUSTRIAL

ÁREA DE SERVICIOS


49

Apéndice 3

EXAMEN ÚNICO DE INGRESO EXANI I

PLANTEL APLICADOS

AGUA PRIETA 450

HERMOSILLO I 585

HERMOSILLO II 585

NACOZARI 170 GENERAL PLUTARCO ELÍAS CALLES GUAYMAS 269

EMPALME 299

CIUDAD OBREGÓN 630

NOGALES 700

SAN LUIS RÍO COLORADO 631

CABORCA 270 PROF. ÁLVARO OBREGÓN SALIDO HUATABAMPO 166

NAVOJOA 272

HERMOSILLO III 585

MAGDALENA 270

PUERTO PEÑASCO 75 TOTAL 5,957


50

Apéndice 4 COMPORTAMIENTO DE PREFERENCIA POR EL CONALEP SONORA, EN EL MARCO

DEL EXAMEN ÚNICO DE INGRESO

OPCIÓN ASPIRANTES

1º 3351 2º 1078 3º 631 4º 324 5º 193 6º 127 7º 72 8º 71 9º 67 10º 43

TOTAL 5,957


51

APÉNDICE 5

RESULTADOS DEL EXAMEN ÚNICO DE INGRESO (EXANI I) POR PLANTEL

SELECCIÓN

PLANTEL GENERAL

RAZONAMIENTO LÓGICO

MATEMÁTICO MATEMÁTICAS

RAZONAMIENTO VERBAL ESPAÑOL

20 20 20 20

HERMOSILLO I

33,35 10,09 8,57 7,35 7,35

HERMOSILLO II 29,82 9,17 8,07 6 6,58

NACOZARI 37,73 10,41 9,96 8,91 8,45

GUAYMAS 30,44 9,2 8,22 6,43 6,59

CD. OBREGÓN 34,76 10,64 9,2 7,53 7,4

EMPALME 31,85 9,62 8,55 6,94 6,75

NAVOJOA 24,92 7,35 7,31 4,67 5,59

HUATABAMPO 30,56 8,93 8,63 6,42 6,58

NOGALES 35,5 10,77 9,42 7,87 7,43

CABORCA 32,67 9,45 8,71 7,02 7,49

HERMOSILLO III

28,75 8,71 7,93 5,67 6,44

SAN LUIS RÍO COLORADO

35,91 10,5 9,36 8,3 7,75

AGUAPRIETA 31,07 9,1 8,57 6,5 6,91

MAGDALENA 31,9 9,49 8,93 6,49 6,99

CONALEP SONORA

32,4 9,7 8,7 6,94 7,07


52

APÉNDICE 6

INDICADORES ACADÉMICOS 2009-2010.2

APROVECHAMIENTO ESCOLAR POR PLANTEL

PLANTEL PROMEDIO POR PLANTEL

AGUA PRIETA 7,87

ÁLVARO OBREGÓN SALIDO HUATABAMPO 7,68

CABORCA 8,01

CIUDAD OBREGÓN 8,18

EMPALME 8,28

GRAL. PLUTARCO ELÍAS CALLES GUAYMAS 8,32

HERMOSILLO I 8,18

HERMOSILLO II 7,89

HERMOSILLO III 7,66

MAGDALENA DE KINO 8,33

NACOZARI 8,53

NAVOJOA 8,35

NOGALES 8,47

SAN LUIS RÍO COLORADO 8,36

PROMEDIO ESTATAL 8,15


53

APÉNDICE 7

EFICIENCIA TERMINAL 2007-2010

PLANTEL % EFICIENCIA TERMINAL

AGUA PRIETA 51.1

ÁLVARO OBREGÓN SALIDO HUATABAMPO 54.3

CABORCA 53.7

CIUDAD OBREGÓN 50.0

EMPALME 53.6

GRAL. PLUTARCO ELÍAS CALLES GUAYMAS

39.8

HERMOSILLO I 42.1

HERMOSILLO II 37.4

HERMOSILLO III 42.3

MAGDALENA DE KINO 60.6

NACOZARI 45.8

NAVOJOA 50.4

NOGALES 47.1

SAN LUIS RÍO COLORADO 50.7

PUERTO PEÑASCO 53.8

ÍNDICE ESTATAL 47.4%


54

Apéndice 8

PROGRAMA DE BECAS DE SUBSIDIO FEDERAL PRIMERA ETAPA DE 2010

PLANTEL Nº DE BECAS OTORGADAS

HERMOSILLO I 58

HERMOSILLO II 53

NACOZARI 16

GUAYMAS 41

CD. OBREGÓN 71

EMPALME 40

NAVOJOA 30

HUATABAMPO 21

NOGALES 75

PUERTO PEÑASCO 15

CABORCA 26

HERMOSILLO III 58

SAN LUIS RÍO COLORADO 63

AGUA PRIETA 46

MAGDALENA 32

TOTAL 645


55

SEGUNDA ETAPA DE 2010

PLANTEL Nº DE BECAS OTORGADAS

HERMOSILLO I 73

HERMOSILLO II 68

NACOZARI 31

GUAYMAS 56

CD. OBREGÓN 86

EMPALME 55

NAVOJOA 47

HUATABAMPO 44

NOGALES 85

PUERTO PEÑASCO 30

CABORCA 41

HERMOSILLO III 73

SAN LUIS RÍO COLORADO

78

AGUA PRIETA 61

MAGDALENA 37

TOTAL 865


56

APÉNDICE 9

PROYECTOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

2009-2010.2

TIPO DE PROYECTO

PLANTEL ACADÉMICOS ADMINISTRATIVOS VINCULACIÓN TOTAL

AGUA PRIETA 5 0 0 5

CABORCA 12 1 3 16

CD. OBREGÓN 17 0 0 17

EMPALME 10 2 3 15

GUAYMAS 14 0 2 16

HERMOSILLO I 20 1 2 23

HERMOSILLO II 26 3 0 29

HERMOSILLO III 12 3 0 15

HUATABAMPO 21 3 0 24

MAGDALENA 8 0 1 9

NACOZARI 8 0 0 8

NAVOJOA 9 1 4 14

NOGALES 5 0 1 6

PUERTO PEÑASCO 3 0 0 3

SAN LUIS R.C. 14 2 0 16

TOTAL 184 16 16 216


57

PROYECTOS DE INTERVENCIÓN ACADÉMICA POR PLANTEL

2010-2011.1

PLANTEL TOTAL

AGUA PRIETA 13 CABORCA 21 CD. OBREGÓN 24 EMPALME 15 GUAYMAS 16 HERMOSILLO I 19 HERMOSILLO II 25 HERMOSILLO III 13 HUATABAMPO 18 MAGDALENA 6 NACOZARI 6 NAVOJOA 14 NOGALES 5 PTO. PEÑASCO 0 S.L.R.C. 16 TOTAL 211

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