7/24/2019 INFORME IIA - copia.docx

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I.E.PMI AMIGO NIO JESUS

INFORME DE MIS LOGROS:NIO (A):MUOZ MOTTA; MATAS JOSUEEDAD: 2 AOS

AREAINDICADORES II

BI

RELACIONCONSIGOMISMO

- Reconoce y nombra segmentos gruesos de su cuerpo: cabeza, tronco, brazos y piernas A- Reconoce y nombra segmentos finos de su cara: ojos nariz boca y orejas A

Se reconoce como nio- nia AUtiliza sus manos para la realizacin de actividades grafico plsticas !enbolillado, rasgado, pegar, "uellas,

moteado, moldeado, etc#$A

%iscrimina situaciones &ue representan peligro# A

RELACIONCON ELMEDIO

NATURAL YSOCIAL

Reconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el polic'a AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el doctor AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el bombero ASeala las partes de un carro# AReconoce el avin como un medio de transporte A(ombra alguna caracter'stica del barco AReconoce una figura geom)trica: el triangulo AReconoce las te*turas: duro y blando AReconoce las te*turas: suaves y spero A

+grupa elementos por color, forma y figura AReconoce los tamaos: grande - pe&ueo AReconoce los tamaos: largo - corto Astablece relaciones espaciales: cerca - lejos Astablece relaciones espaciales: arriba - abajo Astablece relaciones espaciales: dentro fuera A

COMUNICACION

*presa espontneamente sus ideas respecto a una figura &ue observa# Aenciona los personajes &ue observa en una lamina AReconoce la utilidad de objetos y la e*presa verbalmente A.dentifica instrumentos musicales ASe e*presa creativamente con diversas teor'as grafico plstico Antona con entusiasmo canciones A*presa con su rostro diferentes estados de animo A

VALORES

/U(0U+1.%+%: 2umple con el "orario de entrada y salida, establecida por la institucin# Anv'a a su nio!a$ limpio A34%.(2.+: 2umple con las consignas dadas por la maestra A

PARTICIPACION DE LOS

PADRES

+sistencia a reuniones A2umplimiento de actividades programadas en el aula Anv'a el materia necesario para el trabajo del nio!a$ A

. ....... PROFESORA

DIRECTORA

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I.E.PMI AMIGO NIO JESUS

INFORME DE MIS LOGROS:NIO (A):MUOZ MOTTA; CAMILA ALESSANDRAEDAD: 2 AOS

AREAINDICADORES II

BI

RELACIONCONSIGOMISMO

- Reconoce y nombra segmentos gruesos de su cuerpo: cabeza, tronco, brazos y piernas A- Reconoce y nombra segmentos finos de su cara: ojos nariz boca y orejas A

Se reconoce como nio- nia AUtiliza sus manos para la realizacin de actividades grafico plsticas !enbolillado, rasgado, pegar, "uellas,

moteado, moldeado, etc#$A

%iscrimina situaciones &ue representan peligro# A

RELACIONCON ELMEDIO

NATURAL YSOCIAL

Reconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el polic'a AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el doctor AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el bombero ASeala las partes de un carro# AReconoce el avin como un medio de transporte A(ombra alguna caracter'stica del barco AReconoce una figura geom)trica: el triangulo AReconoce las te*turas: duro y blando AReconoce las te*turas: suaves y spero A

+grupa elementos por color, forma y figura AReconoce los tamaos: grande - pe&ueo AReconoce los tamaos: largo - corto Astablece relaciones espaciales: cerca - lejos Astablece relaciones espaciales: arriba - abajo Astablece relaciones espaciales: dentro fuera A

COMUNICACION

*presa espontneamente sus ideas respecto a una figura &ue observa# Aenciona los personajes &ue observa en una lamina AReconoce la utilidad de objetos y la e*presa verbalmente A.dentifica instrumentos musicales ASe e*presa creativamente con diversas teor'as grafico plstico Antona con entusiasmo canciones A*presa con su rostro diferentes estados de animo A

VALORES

/U(0U+1.%+%: 2umple con el "orario de entrada y salida, establecida por la institucin# Anv'a a su nio!a$ limpio A34%.(2.+: 2umple con las consignas dadas por la maestra A

PARTICIPACION DE LOS

PADRES

+sistencia a reuniones A2umplimiento de actividades programadas en el aula Anv'a el materia necesario para el trabajo del nio!a$ A

. ....... PROFESORADIRECTORA

I.E.P

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MI AMIGO NIO JESUSINFORME DE MIS LOGROS:NIO (A):LLAMOSAS FLORES; YUREN YASMANIEDAD: 2 AOS

AREAINDICADORES II

BI

RELACION

CONSIGOMISMO

- Reconoce y nombra segmentos gruesos de su cuerpo: cabeza, tronco, brazos y piernas A- Reconoce y nombra segmentos finos de su cara: ojos nariz boca y orejas A

Se reconoce como nio- nia

AUtiliza sus manos para la realizacin de actividades grafico plsticas !enbolillado, rasgado, pegar, "uellas,moteado, moldeado, etc#$

A%iscrimina situaciones &ue representan peligro# A

RELACION

CON ELMEDIONATURAL Y

SOCIAL

Reconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el polic'a AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el doctor AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el bombero ASeala las partes de un carro# AReconoce el avin como un medio de transporte A(ombra alguna caracter'stica del barco A

Reconoce una figura geom)trica: el triangulo AReconoce las te*turas: duro y blando AReconoce las te*turas: suaves y spero A

+grupa elementos por color, forma y figura AReconoce los tamaos: grande - pe&ueo AReconoce los tamaos: largo - corto Astablece relaciones espaciales: cerca - lejos Astablece relaciones espaciales: arriba - abajo Astablece relaciones espaciales: dentro fuera A

COMUNICACION

*presa espontneamente sus ideas respecto a una figura &ue observa# Aenciona los personajes &ue observa en una lamina AReconoce la utilidad de objetos y la e*presa verbalmente A.dentifica instrumentos musicales ASe e*presa creativamente con diversas teor'as grafico plstico Antona con entusiasmo canciones A*presa con su rostro diferentes estados de animo A

VALORES

/U(0U+1.%+%: 2umple con el "orario de entrada y salida, establecida por la institucin# Anv'a a su nio!a$ limpio A

34%.(2.+: 2umple con las consignas dadas por la maestra APARTICIPACION DE LOS

PADRES

+sistencia a reuniones A2umplimiento de actividades programadas en el aula Anv'a el materia necesario para el trabajo del nio!a$ A

. ....... PROFESORADIRECTORA

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I.E.PMI AMIGO NIO JESUS

INFORME DE MIS LOGROS:NIO (A):VALDIVIA CORNEJO; KADDY ISABELLAEDAD: 2 AOS

AREAINDICADORES II

BI

RELACIONCONSIGOMISMO

- Reconoce y nombra segmentos gruesos de su cuerpo: cabeza, tronco, brazos y piernas A- Reconoce y nombra segmentos finos de su cara: ojos nariz boca y orejas A

Se reconoce como nio- nia AUtiliza sus manos para la realizacin de actividades grafico plsticas !enbolillado, rasgado, pegar, "uellas,

moteado, moldeado, etc#$A

%iscrimina situaciones &ue representan peligro# A

RELACIONCON ELMEDIO

NATURAL YSOCIAL

Reconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el polic'a AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el doctor AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el bombero ASeala las partes de un carro# AReconoce el avin como un medio de transporte A(ombra alguna caracter'stica del barco AReconoce una figura geom)trica: el triangulo AReconoce las te*turas: duro y blando AReconoce las te*turas: suaves y spero A

+grupa elementos por color, forma y figura AReconoce los tamaos: grande - pe&ueo AReconoce los tamaos: largo - corto Astablece relaciones espaciales: cerca - lejos Astablece relaciones espaciales: arriba - abajo Astablece relaciones espaciales: dentro fuera A

COMUNICACION

*presa espontneamente sus ideas respecto a una figura &ue observa# Aenciona los personajes &ue observa en una lamina AReconoce la utilidad de objetos y la e*presa verbalmente A.dentifica instrumentos musicales ASe e*presa creativamente con diversas teor'as grafico plstico Antona con entusiasmo canciones A*presa con su rostro diferentes estados de animo A

VALORES

/U(0U+1.%+%: 2umple con el "orario de entrada y salida, establecida por la institucin# Anv'a a su nio!a$ limpio A34%.(2.+: 2umple con las consignas dadas por la maestra A

PARTICIPACION DE LOS

PADRES

+sistencia a reuniones A2umplimiento de actividades programadas en el aula Anv'a el materia necesario para el trabajo del nio!a$ A

. ....... PROFESORADIRECTORA

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I.E.PMI AMIGO NIO JESUS

INFORME DE MIS LOGROS:NIO (A):OLN MARN; KRISTELL LEONELAEDAD: 2 AOS

AREAINDICADORES II

BI

RELACIONCONSIGOMISMO

- Reconoce y nombra segmentos gruesos de su cuerpo: cabeza, tronco, brazos y piernas A- Reconoce y nombra segmentos finos de su cara: ojos nariz boca y orejas A

Se reconoce como nio- nia AUtiliza sus manos para la realizacin de actividades grafico plsticas !enbolillado, rasgado, pegar, "uellas,

moteado, moldeado, etc#$A

%iscrimina situaciones &ue representan peligro# A

RELACIONCON ELMEDIO

NATURAL YSOCIAL

Reconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el polic'a AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el doctor AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el bombero ASeala las partes de un carro#

AReconoce el avin como un medio de transporte A(ombra alguna caracter'stica del barco AReconoce una figura geom)trica: el triangulo AReconoce las te*turas: duro y blando AReconoce las te*turas: suaves y spero A

+grupa elementos por color, forma y figura AReconoce los tamaos: grande - pe&ueo AReconoce los tamaos: largo - corto Astablece relaciones espaciales: cerca - lejos Astablece relaciones espaciales: arriba - abajo Astablece relaciones espaciales: dentro fuera A

COMUNICACION

*presa espontneamente sus ideas respecto a una figura &ue observa# Aenciona los personajes &ue observa en una lamina AReconoce la utilidad de objetos y la e*presa verbalmente A.dentifica instrumentos musicales ASe e*presa creativamente con diversas teor'as grafico plstico Antona con entusiasmo canciones A*presa con su rostro diferentes estados de animo A

VALORES

/U(0U+1.%+%: 2umple con el "orario de entrada y salida, establecida por la institucin# Anv'a a su nio!a$ limpio A34%.(2.+: 2umple con las consignas dadas por la maestra A

PARTICIPACION DE LOS

PADRES

+sistencia a reuniones A2umplimiento de actividades programadas en el aula Anv'a el materia necesario para el trabajo del nio!a$ A

. .......

PROFESORADIRECTORA

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I.E.PMI AMIGO NIO JESUS

INFORME DE MIS LOGROS:NIO (A):PUMALEQUE CALCINA; VALERIA JULIEEDAD: 2 AOS

AREA

INDICADORES II

BI

RELACIONCONSIGOMISMO

- Reconoce y nombra segmentos gruesos de su cuerpo: cabeza, tronco, brazos y piernas A- Reconoce y nombra segmentos finos de su cara: ojos nariz boca y orejas A

Se reconoce como nio- nia AUtiliza sus manos para la realizacin de actividades grafico plsticas !enbolillado, rasgado, pegar, "uellas,

moteado, moldeado, etc#$A

%iscrimina situaciones &ue representan peligro# A

RELACIONCON ELMEDIO

NATURAL YSOCIAL

Reconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el polic'a AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el doctor AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el bombero ASeala las partes de un carro# AReconoce el avin como un medio de transporte A(ombra alguna caracter'stica del barco AReconoce una figura geom)trica: el triangulo AReconoce las te*turas: duro y blando AReconoce las te*turas: suaves y spero A

+grupa elementos por color, forma y figura AReconoce los tamaos: grande - pe&ueo AReconoce los tamaos: largo - corto Astablece relaciones espaciales: cerca - lejos Astablece relaciones espaciales: arriba - abajo Astablece relaciones espaciales: dentro fuera A

COMUNICACION

*presa espontneamente sus ideas respecto a una figura &ue observa# Aenciona los personajes &ue observa en una lamina AReconoce la utilidad de objetos y la e*presa verbalmente A.dentifica instrumentos musicales ASe e*presa creativamente con diversas teor'as grafico plstico Antona con entusiasmo canciones A*presa con su rostro diferentes estados de animo A

VALORES

/U(0U+1.%+%: 2umple con el "orario de entrada y salida, establecida por la institucin# Anv'a a su nio!a$ limpio A34%.(2.+: 2umple con las consignas dadas por la maestra A

PARTICIPACION DE LOS

PADRES

+sistencia a reuniones A2umplimiento de actividades programadas en el aula Anv'a el materia necesario para el trabajo del nio!a$ A

. ....

...

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PROFESORADIRECTORA

I.E.PMI AMIGO NIO JESUS

INFORME DE MIS LOGROS:NIO (A):AGERO YNO; D!NICA MAITE

EDAD: 2 AOS

AREAINDICADORES II

BI

RELACIONCONSIGOMISMO

- Reconoce y nombra segmentos gruesos de su cuerpo: cabeza, tronco, brazos y piernas A- Reconoce y nombra segmentos finos de su cara: ojos nariz boca y orejas A

Se reconoce como nio- nia AUtiliza sus manos para la realizacin de actividades grafico plsticas !enbolillado, rasgado, pegar, "uellas,

moteado, moldeado, etc#$A

%iscrimina situaciones &ue representan peligro# A

RELACIONCON ELMEDIO

NATURAL YSOCIAL

Reconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el polic'a AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el doctor AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el bombero ASeala las partes de un carro# AReconoce el avin como un medio de transporte A(ombra alguna caracter'stica del barco AReconoce una figura geom)trica: el triangulo AReconoce las te*turas: duro y blando AReconoce las te*turas: suaves y spero A

+grupa elementos por color, forma y figura AReconoce los tamaos: grande - pe&ueo AReconoce los tamaos: largo - corto Astablece relaciones espaciales: cerca - lejos Astablece relaciones espaciales: arriba - abajo Astablece relaciones espaciales: dentro fuera A

COMUNICACION

*presa espontneamente sus ideas respecto a una figura &ue observa# Aenciona los personajes &ue observa en una lamina AReconoce la utilidad de objetos y la e*presa verbalmente A.dentifica instrumentos musicales A

Se e*presa creativamente con diversas teor'as grafico plstico Antona con entusiasmo canciones A*presa con su rostro diferentes estados de animo A

VALORES

/U(0U+1.%+%: 2umple con el "orario de entrada y salida, establecida por la institucin# Anv'a a su nio!a$ limpio A34%.(2.+: 2umple con las consignas dadas por la maestra A

PARTICIPACION DE LOS

PADRES

+sistencia a reuniones A2umplimiento de actividades programadas en el aula Anv'a el materia necesario para el trabajo del nio!a$ A

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I.E.PMI AMIGO NIO JESUS

INFORME DE MIS LOGROS:NIO (A):VILCA RAMIREZ; ITZEL

EDAD: 2 AOS

AREAINDICADORES II

BI

RELACIONCONSIGOMISMO

- Reconoce y nombra segmentos gruesos de su cuerpo: cabeza, tronco, brazos y piernas A- Reconoce y nombra segmentos finos de su cara: ojos nariz boca y orejas A

Se reconoce como nio- nia AUtiliza sus manos para la realizacin de actividades grafico plsticas !enbolillado, rasgado, pegar, "uellas,

moteado, moldeado, etc#$A

%iscrimina situaciones &ue representan peligro# A

RELACIONCON ELMEDIO

NATURAL YSOCIAL

Reconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el polic'a AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el doctor AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el bombero ASeala las partes de un carro# AReconoce el avin como un medio de transporte A(ombra alguna caracter'stica del barco AReconoce una figura geom)trica: el triangulo AReconoce las te*turas: duro y blando AReconoce las te*turas: suaves y spero A

+grupa elementos por color, forma y figura AReconoce los tamaos: grande - pe&ueo AReconoce los tamaos: largo - corto Astablece relaciones espaciales: cerca - lejos Astablece relaciones espaciales: arriba - abajo Astablece relaciones espaciales: dentro fuera A

COMUNICACION

*presa espontneamente sus ideas respecto a una figura &ue observa# Aenciona los personajes &ue observa en una lamina AReconoce la utilidad de objetos y la e*presa verbalmente A.dentifica instrumentos musicales ASe e*presa creativamente con diversas teor'as grafico plstico Antona con entusiasmo canciones A*presa con su rostro diferentes estados de animo A

VALORES

/U(0U+1.%+%: 2umple con el "orario de entrada y salida, establecida por la institucin# Anv'a a su nio!a$ limpio A34%.(2.+: 2umple con las consignas dadas por la maestra A

PARTICIPACION DE LOS

PADRES

+sistencia a reuniones A2umplimiento de actividades programadas en el aula Anv'a el materia necesario para el trabajo del nio!a$ A

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I.E.PMI AMIGO NIO JESUS

INFORME DE MIS LOGROS:NIO (A):ALANGUA TINTAYA; DAVID

EDAD: 2 AOS

AREAINDICADORES II

BI

RELACIONCONSIGOMISMO

- Reconoce y nombra segmentos gruesos de su cuerpo: cabeza, tronco, brazos y piernas A- Reconoce y nombra segmentos finos de su cara: ojos nariz boca y orejas A

Se reconoce como nio- nia AUtiliza sus manos para la realizacin de actividades grafico plsticas !enbolillado, rasgado, pegar, "uellas,

moteado, moldeado, etc#$A

%iscrimina situaciones &ue representan peligro# A

RELACIONCON ELMEDIO

NATURAL YSOCIAL

Reconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el polic'a AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el doctor AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el bombero ASeala las partes de un carro# AReconoce el avin como un medio de transporte A(ombra alguna caracter'stica del barco AReconoce una figura geom)trica: el triangulo AReconoce las te*turas: duro y blando AReconoce las te*turas: suaves y spero A

+grupa elementos por color, forma y figura AReconoce los tamaos: grande - pe&ueo AReconoce los tamaos: largo - corto Astablece relaciones espaciales: cerca - lejos Astablece relaciones espaciales: arriba - abajo Astablece relaciones espaciales: dentro fuera A

COMUNICACION

*presa espontneamente sus ideas respecto a una figura &ue observa# Aenciona los personajes &ue observa en una lamina AReconoce la utilidad de objetos y la e*presa verbalmente A.dentifica instrumentos musicales ASe e*presa creativamente con diversas teor'as grafico plstico Antona con entusiasmo canciones A*presa con su rostro diferentes estados de animo A

VALORES

/U(0U+1.%+%: 2umple con el "orario de entrada y salida, establecida por la institucin# Anv'a a su nio!a$ limpio A34%.(2.+: 2umple con las consignas dadas por la maestra A

PARTICIPACION DE LOS

PADRES

+sistencia a reuniones A2umplimiento de actividades programadas en el aula Anv'a el materia necesario para el trabajo del nio!a$ A

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I.E.PMI AMIGO NIO JESUS

INFORME DE MIS LOGROS:NIO (A):BENAVENTE GAMARRA JIMENA KAT"ERINEEDAD: 2 AOS

AREAINDICADORES II

BI

RELACIONCONSIGOMISMO

- Reconoce y nombra segmentos gruesos de su cuerpo: cabeza, tronco, brazos y piernas A- Reconoce y nombra segmentos finos de su cara: ojos nariz boca y orejas A

Se reconoce como nio- nia AUtiliza sus manos para la realizacin de actividades grafico plsticas !enbolillado, rasgado, pegar, "uellas,

moteado, moldeado, etc#$A

%iscrimina situaciones &ue representan peligro# A

RELACIONCON ELMEDIO

NATURAL YSOCIAL

Reconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el polic'a AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el doctor AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el bombero ASeala las partes de un carro# AReconoce el avin como un medio de transporte A(ombra alguna caracter'stica del barco AReconoce una figura geom)trica: el triangulo AReconoce las te*turas: duro y blando AReconoce las te*turas: suaves y spero A

+grupa elementos por color, forma y figura AReconoce los tamaos: grande - pe&ueo AReconoce los tamaos: largo - corto Astablece relaciones espaciales: cerca - lejos Astablece relaciones espaciales: arriba - abajo Astablece relaciones espaciales: dentro fuera A

COMUNICACION

*presa espontneamente sus ideas respecto a una figura &ue observa# Aenciona los personajes &ue observa en una lamina AReconoce la utilidad de objetos y la e*presa verbalmente A.dentifica instrumentos musicales ASe e*presa creativamente con diversas teor'as grafico plstico Antona con entusiasmo canciones A*presa con su rostro diferentes estados de animo A

VALORES

/U(0U+1.%+%: 2umple con el "orario de entrada y salida, establecida por la institucin# Anv'a a su nio!a$ limpio A34%.(2.+: 2umple con las consignas dadas por la maestra A

PARTICIPACI

ON DE LOSPADRES

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I.E.PMI AMIGO NIO JESUS

INFORME DE MIS LOGROS:NIO (A):YANA SEMINARIO; ADRIANAEDAD: 2 AOS

AREAINDICADORES II

BI

RELACIONCONSIGO

MISMO

- Reconoce y nombra segmentos gruesos de su cuerpo: cabeza, tronco, brazos y piernas A- Reconoce y nombra segmentos finos de su cara: ojos nariz boca y orejas A

Se reconoce como nio- nia AUtiliza sus manos para la realizacin de actividades grafico plsticas !enbolillado, rasgado, pegar, "uellas,

moteado, moldeado, etc#$A

%iscrimina situaciones &ue representan peligro# A

RELACIONCON ELMEDIO

NATURAL YSOCIAL

Reconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el polic'a AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el doctor AReconoce y nombra alguna actividad &ue realiza el bombero ASeala las partes de un carro# AReconoce el avin como un medio de transporte A(ombra alguna caracter'stica del barco AReconoce una figura geom)trica: el triangulo AReconoce las te*turas: duro y blando AReconoce las te*turas: suaves y spero A

+grupa elementos por color, forma y figura AReconoce los tamaos: grande - pe&ueo AReconoce los tamaos: largo - corto Astablece relaciones espaciales: cerca - lejos Astablece relaciones espaciales: arriba - abajo Astablece relaciones espaciales: dentro fuera A

COMUNICACION

*presa espontneamente sus ideas respecto a una figura &ue observa# Aenciona los personajes &ue observa en una lamina AReconoce la utilidad de objetos y la e*presa verbalmente A.dentifica instrumentos musicales ASe e*presa creativamente con diversas teor'as grafico plstico Antona con entusiasmo canciones A*presa con su rostro diferentes estados de animo A

VALORES

/U(0U+1.%+%: 2umple con el "orario de entrada y salida, establecida por la institucin# Anv'a a su nio!a$ limpio A34%.(2.+: 2umple con las consignas dadas por la maestra A

PARTICIPACI +sistencia a reuniones A2umplimiento de actividades programadas en el aula A

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ON DE LOSPADRES

nv'a el materia necesario para el trabajo del nio!a$A

. ....... PROFESORADIRECTORA