Informe Humanizar La Vida Social

7/23/2019 Informe Humanizar La Vida Social

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FACULTAD DE INGENIERA, ARQUITECTURA Y URBANISMO

INTEGRANTES: Chancafe Montenegro Jorge

Correa Zea Andy

CURSO: La Perona y ! Acc"#n

ASESOR: $%a& Ja"'e (!r"

ESCUELA: Ingen"er%a C")"*

SECCI+N: ,-.

P"'ente*/ 00 de J!n"o de*

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INTRODUCCINNuestra intencin c!n este tra"a#! es a"rir un es$aci!$ara a% interca&"i! 'e re(e)i!nes, !"ser*aci!nes +!$ini!nes s!"re te&a 'e %a u&ani-acin. En e% cua%e% !"#eti*! es c!ncienti-ar a %a s!cie'a' $ara /uesean unas $ers!nas 'e "ien + as0 $ara ser &s 'i2na

%a e)istencia 'e% !&"re.L!s in*ita&!s a se2uir %e+en'! e% $resente in3!r&e$ara /ue c!n!-can &s s!"re este te&a /ue es &u+interesante + &u+ a"%a'! en est!s tie&$!s.

1. Qu es humanizacin?

4u&ani-ar es un asunt! 5tic!, /ue tiene /ue *er c!n%!s *a%!res /ue c!n'ucen nuestra c!n'ucta 3rente a %a'e %a s!cie'a' + en e% &"it! 'e %a sa%u'. Cuan'! %!sa6%ia'!s + sus necesi'a'es n!s %%e*an a 'ise7ar$!%0ticas, $r!2ra&as + *e%ar $!r %as re%aci!nesas!cia'as c!n %a 'i2ni'a' 'e t!'! ser u&an!,a"%a&!s 'e u&ani-acin.

E% c!nce$t! 'e u&ani-acin es un c!nce$t! &u+c!&$%e#! /ue 'a cuenta 'e un $r!ces! ana%i-a'!'es'e '!s $ers$ecti*as8 La $ri&era se re6ere a %ae*!%ucin "i!%2ica 'e% !&"re ta% c!&! %!c!n!ce&!s !+ 9&arca "0$e'a, $!stura er2ui'a, e%%en2ua#e, etc.:, 'en!&ina'! $r!ces! 'e !&ini-acin.

La se2un'a se re6ere a %a trans3!r&acin $s0/uica 'e%!&"re en Ser 4u&an! 9inte%i2encia, $ensa&ient!

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a"stract!, c!nciencia, etc.:, 'en!&ina'! $r!ces! 'e

u&ani-acin.

A!ra ent!nces 'e"e&!s 'e#ar c%ar! /u5 enten'e&!s$!r Ser 4u&an!. E% c!nce$t! ace re3erencia a un ser/ue, a 'i3erencia 'e %!s restantes seres *i*!s, a%!2ra'! 'esarr!%%ar senti&ient!s c!ncientes c!&! %as!%i'ari'a', e% a&!r $!r e% $r#i&!, %a e&$at0a, e%

c!&$r!&is!, as0 c!&! %a en*i'ia, e% !'i!, %a ira,e%e&ent!s en su esencia, e)c%usi*!s 'e 5% /ue ni %!sani&a%es ni %as $%antas $ue'en 'esarr!%%ar%!sc!nciente + raci!na%&ente.

2. Por u humanizar !a "i#a socia!?

Sa"er c&! e% ser u&an! a %%e2a'! a ser %! /ue es!+, $artien'! 'e sus &s %e#an!s ancestr!s, a'es$erta'! 'urante si2%!s %a curi!si'a' 'e 6%s!3!s +cient06c!s.

Des'e inici!s 'e% si2%!


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Se a e)a%ta'! e% in'i*i'ua%is&! a% $unt! /ue &ucas

$ers!nas n! tienen c!nciencia s!"re %a c!n'ucta&!ra%, 'e ta% &anera /ue %! /ue >$ara &i? es "uen!>$ara !tr!s? n! %! es.

La u&ani-acin es $!si"%e si %!s *a%!res u&an!sc!&! e% res$et! a %a *i'a, a %a i2ua%'a', $!r nuestratierra 3r2i%, sean $i%ares 3un'a&enta%es 'e %as!cie'a'.

$. Cmo humanizar !a socie#a#?De"er0an @r!$!ner en %as a2encias naci!na%es einternaci!na%es /ue se inc%u+a e% te&a e'ucati*!entre %!s 3act!res a tener en cuenta a %a !ra 'e3!&entar %a res$!nsa"i%i'a' s!cia% te&$!ra%c!r$!rati*a. A'e&s re*a%!ri-ar %a i&$!rtancia 'e %a*i'a 3a&i%iar + 'e% cari7! $!r enci&a 'e %a $!sicin 'e"ienes &ateria%es, &!stran'! c!n creati*i'a' /ue %!s

'eta%%es c!ti'ian!s "rin'an &a+!r 3e%ici'a' /ue %asc!sas uti%i-a'as 'e &!'! in'i*i'ua%ista.

4u&ani-ar %a s!cie'a' es un c!&$r!&is! /ue i&$%ica'esarr!%%ar nuestra ca$aci'a' $ara a&ar a !tras$ers!nas + $ara %! cua% 'e"e&!s se2uir cre+en'! ene% ser u&an! + en nuestra $r!$ia u&ani'a', c!&!un t!'! entre%a-a'! irre$eti"%e + esencia%. Est!

c!&$ren'e8


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Di2ni6car %a *i'a 9ac!&$a7a&ient! en e% '0a a '0a,

%a s!%e'a':.

Di2ni6car e% su3ri&ient! 9%a en3er&e'a', e% tener/ue 'e$en'er 'e !tr!s:.

Di2ni6car %a &uerte 9ac!&$a7ar e% $r!ces! 'e&!rir:.

E% ECOLOGISMO 4UMANO c!nsiste en tratar 'e ser&e#!res $ers!nas, %i&$ian'! nuestr! interi!r, tratan'!'e crear un a&"iente '!n'e sea $!si"%e *i*ir e% a&!r+ %a a&ista', c!n Di!s + %!s !&"res. @ara e%%! se'e"e c!nsi'erar8

F!&entar %a res$!nsa"i%i'a' s!cia% c!r$!rati*e en%as a2en'as naci!na%es e internaci!na%es.

@!ner >'e &!'a? e% i'ea% 'e% tra"a#! c!&! ser*ici!.

Re*a%!ri-ar %a i&$!rtancia 'e %a *i'a 3a&i%iar + 'e%cari7! $!r enci&a 'e %a $!sesin 'e "ienes&ateria%es.

@r!&!*er *a%!res c!&! %a %ea%ta' en %a a&ista' + %a

6'e%i'a' en e% a&!r. @r!&!*er una 3!r&acin inte2ra% e inte2ra'!ra +una cu%tura aut5ntica c!&! $er3eccin 'e% !&"re.

i*ir a6r&an'! %a 'i2ni'a' u&ana c!n e% $r!$i!actuar 5tic!8 *i2i%ar $ara /ue se res$ete.


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E'ucar !rientan'! e% 'esarr!%%! 'e %as cua%i'a'es

$r!$ia&ente u&anas, es$ecia%&ente en %!s *a%!res&!ra%es.

%. Ro! #e !a &ami!ia 'ara humanizarLa 3a&i%ia es e% $i%ar esencia% 'e %a s!cie'a' + 3!c! 'e%a&!r &s 2enuin! + e%e&enta%. Si se /uiere una

s!cie'a' &s u&ana en e%%a se 'e"ern incu%car %a$rctica 'e *a%!res, %!s &is&!s /ue c!ntri"uirn a%"ienestar 'e sus inte2rantes + ta&"i5n 'e /uienesestn a su a%re'e'!r. La c!&unicacin + %a c!n6an-aentre $a'res e i#!s + *ice*ersa arn $!si"%e %aar&!n0a + %a ace$tacin 'e% un! acia e% !tr!.

La 3a&i%ia, se2n G, Ti"!n8 >es esa re' 'e in(uencias!cu%tas, si%enci!sas /ue acen /ue sea&!s %! /ues!&!s?. La 3a&i%ia u&ani-a a% in'i*i'u! 'n'!%e unaactitu' sa"ia ante %a *i'a. En e%%a se a$ren'e a ser"uen!, a 'ar sin es$erar na'a a ca&"i!, a c!&$artir,a $ensar en %!s 'e&s, a /uerer a %!s !tr!s, + tantas!tras c!sas $!siti*as $!r/ue t!'! e% &un'! se

e&$a$a 'e una actitu' s!%i'aria + 3raterna%.

(. Ro! #e !a e#ucacin 'ara humanizarLa e'ucacin u&ani-a + $ers!na%i-a a% !&"recuan'! %!2ra /ue 5ste 'esarr!%%e $%ena&ente su$ensa&ient! + su %i"erta', c!ntri"u+en'! a suc!n*ersin t!ta%, tant! en su +! $r!3un'! e in'i*i'ua%,c!&! en su +! $eri35ric! + s!cia%. E% &is&! !&"re


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u&ani-a su &un'!, $r!'uce cu%tura, trans3!r&a %a

s!cie'a' + c!nstru+e %a ist!ria.

). Ro! #e !a uni"ersi#a# 'ara humanizarLa uni*ersi'a' 'e"e 3!r&ar *er'a'er!s %0'eres,c!nstruct!res 'e una nue*a s!cie'a', res$etan'! %a%i"erta' aca'5&ica, ins$iran'! su 3uncin creati*a,

aci5n'!se $resente en %a e'ucacin $!%0tica + s!cia%'e sus &ie&"r!s, i%u&inan'! %a in*esti2acincient06ca.

A% res$ect!, uan @a"%! II, 9;HH;:, re6ere8 >su"ra+ar e%carcter centra% 'e %a ina%iena"%e 'i2ni'a' 'e %a$ers!na u&ana en %a in*esti2acin cient06ca + en %as

$!%0ticas s!cia%es?.

CONC*U+ION,+En c!nc%usin N!s ur2e 3!r&ar una >ec!%!20a4u&ana? /ue *iene acer e% estu'i! 'e %asinteracci!nes entre %!s seres u&an!s + su ent!rn!,$ara ser &s 'i2na %a e)istencia 'e% !&"re.

Las intenci!nes $ara u&ani-ar a %a u&ani'a'tienen /ue ter&inar en acci!nes c!ncretas +tan2i"%es, 'e"e&!s tratar 'e 4u&ani-ar %a e&$resa,cu+! $rinci$a% !"#eti*! 'e"er0a ser $restar un ser*ici!a %a s!cie'a' + n! e)c%usi*a&ente $erse2uir e%&)i&! "ene6ci!, enten'ien'! /ue /uienes en e%%as


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tra"a#an s!n $ers!nas + n! si&$%es 3act!res

$r!'ucti*!s.

J

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